第一篇：城東小學(xué)未成年人思想道德教育演講活動(dòng)總結(jié)

“做一個(gè)有道德的人——愛(ài)我校園”

演講活動(dòng)總結(jié)

為切實(shí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以及教育部重新修訂的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)廣大師生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和道德義務(wù)感，在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，結(jié)合我校實(shí)際，我們進(jìn)行了未成年人思想道德建設(shè)演講比賽。各班都積極準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)班級(jí)初選再選派優(yōu)秀選手參加校級(jí)比賽，各參賽選手圍繞“愛(ài)我校園”自行選題。圍繞自己身邊取材，寫(xiě)好演講稿。學(xué)校擬訂了評(píng)比細(xì)則，組織了由石紅麗校長(zhǎng)、各年級(jí)組組長(zhǎng)組成的評(píng)委團(tuán)和由潘慶云老師、羅萬(wàn)安老師組成的評(píng)分團(tuán)。在演講活動(dòng)中，選手們大力宣傳身邊的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，通過(guò)真實(shí)感人的事例、自然生動(dòng)的語(yǔ)態(tài)感染了在場(chǎng)師生。整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，教育效果比較好。

以未成年人思想道德建設(shè)演講比賽為契機(jī)，我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等關(guān)于加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作的一系列文件精神，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，認(rèn)真抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。按照《若干意見(jiàn)》的要求，明確小學(xué)生思想道德建設(shè)工作的四項(xiàng)任務(wù)：

一、從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；

二、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；

三、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；

四、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

重點(diǎn)抓好三項(xiàng)教育：一是開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，二是大力加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，三是加強(qiáng)誠(chéng)信教育。還要抓住德育課程建設(shè)和改革的關(guān)鍵，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)主渠道和課余實(shí)踐活動(dòng)主陣地建設(shè)。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)，積極營(yíng)造有利于廣大學(xué)生思想道德教育的社會(huì)氛圍。我校以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，著重在弘揚(yáng)民族精神、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展，努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

安鄉(xiāng)縣城東小學(xué)

2011年11月

第二篇：未成年人思想道德教育總結(jié)

未成年人思想道德教育總結(jié)

本學(xué)年根據(jù)學(xué)校工作要求，在總結(jié)上一年德育教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開(kāi)展各種德育活動(dòng)，從而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、主要工作及取得的成績(jī)

1、結(jié)合我校實(shí)際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結(jié)合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學(xué)生思想品德考評(píng)細(xì)則”等，使我校學(xué)校思想教育工作有章可循，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。

２、通過(guò)班主任工作，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（1）第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。

（2）對(duì)初一新生發(fā)放《學(xué)生管理手冊(cè)》，印發(fā)“班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”及“晨會(huì)評(píng)比細(xì)則”、新《手則》和新《規(guī)范》，要求班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)情制定切實(shí)可行的班級(jí)管理計(jì)劃和班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

（3）多次召開(kāi)不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會(huì)，不失時(shí)機(jī)的找個(gè)別新班主任、青年班主任談話(huà)，了解學(xué)生情況，有針對(duì)性的指導(dǎo)班主任工作，幫助他們正確分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高班主任的責(zé)任心。學(xué)校還特別注意班主任工作的指導(dǎo)和培養(yǎng)，堅(jiān)持給班主任訂閱《德育報(bào)》，各年級(jí)備有三本“中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)輯”等學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)班會(huì)教案、家校聯(lián)系簿的檢查，促進(jìn)、提高班主任在學(xué)生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。

（4）通過(guò)學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間觀摩評(píng)比和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，有力促進(jìn)了校園文化、班級(jí)文化、班級(jí)特色的建設(shè)。在班主任精心指導(dǎo)、同學(xué)們的共同努力下，各班創(chuàng)建了班旗、班徽，處處營(yíng)造了文化育人氛圍。

３、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結(jié)合各年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)情分析，召開(kāi)不同形式的家長(zhǎng)座談會(huì)，結(jié)合學(xué)校工作不定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議等，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育。同時(shí)為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和道德教育，組織廣大師生觀看預(yù)防未成年人犯罪的影片——“為了明天”；邀請(qǐng)少年文摘報(bào)主編、關(guān)心下一代教育工作者張學(xué)周來(lái)校做“規(guī)范行為習(xí)慣，養(yǎng)成道德素質(zhì)”專(zhuān)題講座，開(kāi)展“青少年思想道德和法律知識(shí)報(bào)告會(huì)”，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質(zhì)；組織開(kāi)展以“遵守網(wǎng)絡(luò)文明，增強(qiáng)防毒意識(shí)”的第二屆信息技術(shù)比賽活動(dòng)，結(jié)合“校園暴力問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)，有效增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)，避免各類(lèi)事故和安全隱患的發(fā)生。

４、充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)及班干部的在思想道德教育中的模范帶頭作用。堅(jiān)持每月一次學(xué)生會(huì)工作例會(huì)、配合團(tuán)隊(duì)不定期召開(kāi)各種團(tuán)隊(duì)會(huì)、通過(guò)組織學(xué)校彩旗隊(duì)參加城關(guān)區(qū)“建隊(duì)55周年鼓號(hào)大檢閱”活動(dòng)、學(xué)生會(huì)值周工作、設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”、“校園心聲信箱”等，進(jìn)一步提高學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，帶領(lǐng)全體學(xué)生在自我教育、自我管理的良好氛圍里和諧奮進(jìn)、健康全面地發(fā)展，同時(shí)廣泛聽(tīng)取學(xué)生反映的各科問(wèn)題和存在的不良現(xiàn)象，做到及時(shí)了解，及時(shí)解決，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生中的核心作用，有效促進(jìn)了廣大學(xué)生思想教育的進(jìn)一步提高。

５、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)思想，以落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范為主線(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)作好學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（1）通過(guò)初一新生軍訓(xùn)活動(dòng)、入學(xué)教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學(xué)生管理守冊(cè)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合值周、晨會(huì)、自習(xí)課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、道德等各方面對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行了規(guī)范，使班主任和學(xué)生形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，使學(xué)生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學(xué)生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。

（2）做好后進(jìn)生的思想道德教育。本學(xué)年一些違紀(jì)現(xiàn)象或個(gè)別比較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為主要集中在個(gè)別學(xué)生身上，在對(duì)他們進(jìn)行反復(fù)教育的同時(shí)，多次配合班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不厭其煩的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，幫助他們改掉不良陋習(xí)，樹(shù)立信心，這不僅使學(xué)生本人引以為戒，也使其他學(xué)生受到教育，使學(xué)生管理有秩有序，違紀(jì)違規(guī)事宜明顯減少，積極爭(zhēng)取上進(jìn)的風(fēng)氣逐漸形成。

（3）加強(qiáng)對(duì)教室日志和學(xué)生出勤的檢查管理，抓好班級(jí)“鞏固率”，提高思品“優(yōu)秀率”。每周一除專(zhuān)人詳細(xì)檢查各班教室日志，登記一周學(xué)生出勤情況外，還堅(jiān)持每天班主任上報(bào)本班學(xué)生出勤情況，政教處登記學(xué)生出勤情況的制度。對(duì)曠課較多的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)格了組織紀(jì)律，有效發(fā)揮了監(jiān)督約束機(jī)制；

（4）、進(jìn)一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，結(jié)合值周檢查、評(píng)比、總結(jié)，加大放學(xué)后的清校、巡視工作，有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育。經(jīng)過(guò)大家的齊抓共管，沒(méi)有重大、嚴(yán)重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，取得了良好的效果。

６、加強(qiáng)校園文化，校園環(huán)境的建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

（1）學(xué)校統(tǒng)一粉刷教學(xué)樓墻壁，統(tǒng)一布置各班教室的標(biāo)語(yǔ)及樓層標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)了環(huán)境育人的文化氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境；

（2）每周的晨會(huì)發(fā)言，及時(shí)報(bào)道校園活動(dòng)，全面反映校園生活，準(zhǔn)確宣傳有關(guān)政策精神，表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解和關(guān)心，在端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生思想教育方面起到了積極的引導(dǎo)作用。

（3）每月、每周的各種墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，緊跟時(shí)代，不斷更新，宣傳內(nèi)容貼近校園生活，貼近學(xué)生實(shí)際，豐富了校園文化生活，凈化了學(xué)生心靈，陶冶了學(xué)生情操。

７、通過(guò)每周的升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)、重大節(jié)日的各種紀(jì)念活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，有效促進(jìn)了愛(ài)國(guó)主義教育。

二、今后工作的設(shè)想和建議

1、進(jìn)一步改進(jìn)和完善班主任工作量化考核，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力。

3、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的思想。

4、進(jìn)一步完善各種檢查細(xì)則和國(guó)旗下講話(huà)制度、晨會(huì)發(fā)言制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

５、改進(jìn)和完善年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作，充分發(fā)揮年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生教育管理中的作用。

通過(guò)以上工作的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，展示了各種才能，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。

蘭州三十二中未成年人 思想道德教育總結(jié)

蘭州三十二中 2005-5-20

第三篇：未成年人思想道德教育總結(jié)

烏魯木齊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 第十二中學(xué)

未成年人思想道德教育總結(jié)

本學(xué)年根據(jù)學(xué)校工作要求，在總結(jié)上一年德育教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開(kāi)展各種德育活動(dòng)，從而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、主要工作及取得的成績(jī)

1、結(jié)合我校實(shí)際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結(jié)合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學(xué)生思想品德考評(píng)細(xì)則”等，使我校學(xué)校思想教育工作有章可循，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。

２、通過(guò)班主任工作，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（1）第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。

（2）對(duì)初一新生發(fā)放《學(xué)生管理手冊(cè)》，要求班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)情制定切實(shí)可行的班級(jí)管理計(jì)劃和班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

（3）多次召開(kāi)不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會(huì)，不失時(shí)機(jī)的找個(gè)別新班主任、青年班主任談話(huà)，了解學(xué)生情況，有針對(duì)性的指導(dǎo)班主任工作，幫助他們正確分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高班主任的責(zé)任心。學(xué)校還特別注意班主任工作的指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)、提高班主任在學(xué)生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。

（4）通過(guò)學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間觀摩評(píng)比和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，有力促進(jìn)了校園文化、班級(jí)文化、班級(jí)特色的建設(shè)。在班主任精心指導(dǎo)、同學(xué)們的共同努力下，處處營(yíng)造了文化育人氛圍。

３、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結(jié)合各年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)情分析，召開(kāi)不同形式的家長(zhǎng)座談會(huì)，結(jié)合學(xué)校工作不定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議等，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質(zhì)

量，促進(jìn)學(xué)校教育。同時(shí)為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和道德教育，組織廣大師生觀看預(yù)防未成年人犯罪的影片；開(kāi)展“青少年思想道德和法律知識(shí)報(bào)告會(huì)”，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質(zhì)；有效增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)，避免各類(lèi)事故和安全隱患的發(fā)生。

４、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)思想，以落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范為主線(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)作好學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（1）通過(guò)初一新生軍訓(xùn)活動(dòng)、入學(xué)教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學(xué)生管理守冊(cè)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合值周、晨會(huì)、自習(xí)課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、道德等各方面對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行了規(guī)范，使班主任和學(xué)生形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，使學(xué)生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學(xué)生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。

（2）做好后進(jìn)生的思想道德教育。本學(xué)年一些違紀(jì)現(xiàn)象或個(gè)別比較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為主要集中在個(gè)別學(xué)生身上，在對(duì)他們進(jìn)行反復(fù)教育的同時(shí)，多次配合班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不厭其煩的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，幫助他們改掉不良陋習(xí)，樹(shù)立信心，這不僅使學(xué)生本人引以為戒，也使其他學(xué)生受到教育，使學(xué)生管理有秩有序，違紀(jì)違規(guī)事宜明顯減少，積極爭(zhēng)取上進(jìn)的風(fēng)氣逐漸形成。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出勤的檢查管理，抓好班級(jí)“鞏固率”，提高思品“優(yōu)秀率”。每周一除專(zhuān)人詳細(xì)檢查各班教室日志，登記一周學(xué)生出勤情況外，還堅(jiān)持每天班主任上報(bào)本班學(xué)生出勤情況，政教處登記學(xué)生出勤情況的制度。對(duì)曠課較多的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)格了組織紀(jì)律，有效發(fā)揮了監(jiān)督約束機(jī)制；

（4）、進(jìn)一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，結(jié)合值周檢查、評(píng)比、總結(jié)，加大放學(xué)后的清校、巡視工作，有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育。經(jīng)過(guò)大家的齊抓共管，沒(méi)有重大、嚴(yán)重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，取得了良好的效果。

６、加強(qiáng)校園文化，校園環(huán)境的建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

（1）學(xué)校統(tǒng)一粉刷教學(xué)樓墻壁，統(tǒng)一布置各班教室的標(biāo)語(yǔ)及樓層標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)了環(huán)境育人的文化氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境；

（2）每周的晨會(huì)發(fā)言，及時(shí)報(bào)道校園活動(dòng)，全面反映校園生活，準(zhǔn)確宣傳有關(guān)政策精神，表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解和關(guān)心，在端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生思想教育方面起到了積極的引導(dǎo)作用。

（3）每月、每周的各種墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，緊跟時(shí)代，不斷更新，宣傳內(nèi)容貼近校園生活，貼近學(xué)生實(shí)際，豐富了校園文化生活，凈化了學(xué)生心靈，陶冶了學(xué)生情操。

７、通過(guò)每周的升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)、重大節(jié)日的各種紀(jì)念活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，有效促進(jìn)了愛(ài)國(guó)主義教育。

二、今后工作的設(shè)想和建議

1、進(jìn)一步改進(jìn)和完善班主任工作量化考核，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力。

3、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的思想。

4、進(jìn)一步完善各種檢查細(xì)則和國(guó)旗下講話(huà)制度、晨會(huì)發(fā)言制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

５、改進(jìn)和完善年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作，充分發(fā)揮年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生教育管理中的作用。

通過(guò)以上工作的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，展示了各種才能，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。

德育處

2013-5-18

第四篇：未成年人思想道德教育總結(jié)

未成年人思想道德教育總結(jié)范文

總結(jié)，是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料。按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)、思想總結(jié)等，按時(shí)間分，有總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)等。以下是由

社區(qū)座落于鎮(zhèn)，社區(qū)有工作人員名。社區(qū)按照上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自身的實(shí)際，積極延伸學(xué)校教育鏈條，努力連接家庭教育環(huán)節(jié)，營(yíng)造出全方位尊重、關(guān)心教育引導(dǎo)和幫助愛(ài)護(hù)未成年人的良好氛圍。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)，確實(shí)提供組織保障

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社區(qū)每年都把未成年人教育列入社區(qū)工作計(jì)劃，并成立了未成年人教育成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)，按小組劃片，落實(shí)了責(zé)任，進(jìn)行了黨員“一對(duì)一”幫扶，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。

二、以宣傳和法制為重點(diǎn)，積極開(kāi)展未成年人道德教育工作

1、未成年的健康成長(zhǎng)除學(xué)校、家庭和社會(huì)的關(guān)心教育外，社區(qū)也是一塊重要陣地，社區(qū)在辦用房緊張的情況下重視陣地建設(shè)，設(shè)立了“關(guān)愛(ài)下一代成長(zhǎng)辦公室”“社區(qū)閱覽室”等未成年人文體活動(dòng)空間。

2、配合公安、司法、計(jì)生等各部門(mén)組織開(kāi)展好各種宣傳教育活動(dòng)，發(fā)放好各種宣傳資料。組織社區(qū)老年人文娛隊(duì)，開(kāi)展“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”“反對(duì)邪教”“文明城市、文明市民”等活動(dòng)宣傳，邀請(qǐng)了縣電影院到體育場(chǎng)放了兩場(chǎng)以愛(ài)國(guó)主義為主題的教育大片，深受群眾喜愛(ài)，使未成年人在耳聞目矚中筑牢思想道德防線(xiàn)。

三、抓好重點(diǎn)、切實(shí)為未成年人多辦實(shí)事。

針對(duì)未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，社區(qū)采取“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決”的工作方法，盡力為未成年人多辦實(shí)事，使他們感受到社會(huì)的溫暖，如：1.社區(qū)在結(jié)合民政局的“春荒”行動(dòng)中，給社區(qū)孤兒饒盺穎及時(shí)送去了生活、學(xué)習(xí)補(bǔ)助;2.孤兒梁樂(lè)因家中貧困放棄學(xué)習(xí)，在“清華同方”電腦城打工，用每個(gè)月的工資支持哥哥梁峰圓“大學(xué)夢(mèng)”，現(xiàn)居住外公家，社區(qū)在得知這一事情后，主動(dòng)幫助兄弟倆人辦理廉租房搖號(hào)和申請(qǐng)租賃補(bǔ)貼的各種申請(qǐng)手續(xù)，事后兄弟倆都表示要努力學(xué)習(xí)、工作回報(bào)國(guó)家;3.留守兒童是社區(qū)重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對(duì)象，殘疾夫妻辛光明長(zhǎng)年在外打工，兒子在家跟隨年邁的母親，社區(qū)不僅為其家庭辦理了最低生活保障，還上門(mén)為其辦理了醫(yī)保等，使他受到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。

雖然我們做了一些工作，取得了一定成效，但對(duì)照要求還有一定差距。今后，我們要繼續(xù)努力，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服自身不足，爭(zhēng)取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作推向一個(gè)行的臺(tái)階。

第五篇：開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng)總結(jié)文檔

勤寶小學(xué)開(kāi)展未成年人思想道德及法紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié)

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人，為深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作開(kāi)展。我校結(jié)合自身全面開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)而不懈努力?，F(xiàn)將我校在開(kāi)展未成年人思想道德教育的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就把德育工作放在素質(zhì)教育的重要位置，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有利的保障。學(xué)校組織召開(kāi)師生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)“未成年人思想道德教育的主要內(nèi)容”提高了全校師生對(duì)在小學(xué)生中開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)。學(xué)校全面落實(shí)好《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，講文明話(huà)，辦文明事，做文明人。讓學(xué)生在他查與自查的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，每星期抽出一節(jié)課各班班主任積極組織開(kāi)展：“說(shuō)說(shuō)我身邊的不文明行為”的主題班會(huì)，讓學(xué)生積極踴躍參與。并以此作為經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的德育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立公德意識(shí)，提高立志成才、報(bào)效祖國(guó)的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還要以通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的形式，積極開(kāi)展誠(chéng)信教育和法制教育，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的美德，樹(shù)立法制觀念，努力做遵紀(jì)守法的公民。強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造了有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的良好氛圍。各班積極向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，積極開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”、“ 弘揚(yáng)中華美德”等主題活動(dòng)，營(yíng)造讓人人都能參與的良好氛圍。學(xué)校堅(jiān)持每周一的升旗制度，以升旗作為愛(ài)國(guó)主義教育的主陣地，開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀宣傳教育。思想道德教育極易形式化、表面化，學(xué)校明確要求思想道德教育必須抓實(shí)干、走實(shí)路、出實(shí)效，要以愛(ài)為本、以嚴(yán)為先、以導(dǎo)為主、以練為恒、以活為基，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把它作為常規(guī)工作來(lái)抓，各班認(rèn)真組織開(kāi)展教育活動(dòng)，由此激發(fā)和鞭策每一個(gè)學(xué)生在思想道德教育方面做出新成績(jī)，踏上新臺(tái)階。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐升華為理論，在開(kāi)展為期一個(gè)月的活動(dòng)后，學(xué)校要求各班主任認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)一次總結(jié)班會(huì)，讓學(xué)生剖析自己有哪些做得好的地方，還存在哪些不足，限期整改，各班語(yǔ)文任課教師組織學(xué)生寫(xiě)好一篇作文，學(xué)校按低、中、高年級(jí)組進(jìn)行評(píng)比。教育學(xué)生遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序，倡導(dǎo)人與人之間團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，通過(guò)交流談心、主題演講等形式，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、講究社會(huì)公德、遵守公共秩序、樂(lè)于助人的品德。

從家庭教育入手，夯實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，也是預(yù)防未成年人違法犯罪的“第一道防線(xiàn)”。未成年人在學(xué)校的主要任務(wù)是多方面的學(xué)習(xí)，日常生活則主要在家庭環(huán)境中。相對(duì)于學(xué)校教育而言，家庭教育對(duì)未成年人從小養(yǎng)成良好習(xí)慣、文明行為、高尚品德的影響和作用更大。建立家校委員會(huì)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，使他們努力成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，起到以身作則的作用。

通過(guò)全校教職工的共同努力和家長(zhǎng)的大力支持，學(xué)校開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng)取得了一定成果，我們將不斷總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)，建立鴻漸小學(xué)未成年人思想道德教育的長(zhǎng)效機(jī)制，并把專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

安定區(qū)勤寶小學(xué) 2016年8月31日