第一篇：6月23日“期末復(fù)習(xí)”主題升旗儀式

“迎接期末考試”主題升旗儀式

甲：敬愛的老師！乙：親愛的同學(xué)們！合：大家好！甲：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓人心情愉悅。乙：有一首詩叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓人回味無窮。甲：勤，一種美德，勤學(xué)習(xí)勤思考，勤鍛煉勤實(shí)踐。

乙：勤，一種行為，勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒，我們將收獲勤奮的甘甜。甲：下面我宣布()小學(xué)“迎接期末考試”主題升旗儀式，現(xiàn)在開

始！

甲：第一項(xiàng)：出旗

乙：第二項(xiàng)：介紹升旗班級及升旗手事跡

（略）

甲：第三項(xiàng)：升國旗，奏國歌。‖全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)‖面向國旗，脫帽

敬隊(duì)禮，齊唱國歌。（禮畢，向后轉(zhuǎn)）

甲：時光如梭，彈指一揮間，忙碌又充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。乙：在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，許多同學(xué)用努力、勤奮和汗水，取得

了進(jìn)步，為班級贏得了榮譽(yù)。

甲：同學(xué)們，臨近考試，請以平和積極的心態(tài)，迎接考試，迎接夢想的飛翔。

乙：拿出你們的智慧，帶上認(rèn)真，迎接期末考試對我們的檢驗(yàn)。甲：第四項(xiàng)：請（）在國旗下講話，大家歡迎。（略）

甲：面對期末考試，我們要做好充足的準(zhǔn)備，建議大家做到以下幾

點(diǎn)：

乙：

1、有效復(fù)習(xí)知識，查缺補(bǔ)漏。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)

合平時作業(yè)和練習(xí)，為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

甲：

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

乙：

3、“一張一弛是文武之道”，要想提高學(xué)習(xí)成績，要注意勞逸結(jié)

合，科學(xué)用腦。

4、不做激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)。

甲：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。付出辛勤的汗水，才能獲得

豐富的回報(bào)。

乙：最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得理想的成績。甲：升旗儀式到此結(jié)束，全體同學(xué)稍息，周會現(xiàn)在開始。乙：首先請上周護(hù)導(dǎo)教師作總結(jié)。（2名）

接下來，請本周護(hù)導(dǎo)教師布置護(hù)導(dǎo)周標(biāo)。

甲：下面我宣布（）小學(xué)第（）周升旗儀式到此結(jié)束。

第二篇：期末復(fù)習(xí)升旗儀式主持稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段，還有不到一個月的時間，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對每個同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。全體起立。我宣布，**小學(xué)“向期末沖刺”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。祖國您好！國旗您好！我們的校訓(xùn)是：學(xué)會尊重

升國旗、奏國歌、全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。全體禮畢，唱國歌.同學(xué)們，臨近期末，相信每一個同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。我想，我們的緊張，來源于父母那殷切的期盼,來源于老師那諄諄的話語,有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力；我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!下面請 年 中隊(duì)

同學(xué)進(jìn)行國旗下演講。

同學(xué)們，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。當(dāng)我們付出辛勤的汗水，必將獲得豐富的回報(bào)，希望同學(xué)們在考試期間遵守紀(jì)律，認(rèn)真復(fù)習(xí)，力爭考出最好成績。用優(yōu)異的成績向老師、家長交出我們滿意的答卷！

我宣布，**小學(xué)“向期末沖刺”主題升旗儀式到此結(jié)束

第三篇：第十八周升旗儀式講話如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)

第十八周升旗儀式講話

如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)

陳海華

同學(xué)們：

期末將至，我們又到了收獲的季節(jié)。要想期末能夠取得良好的成績，做好復(fù)習(xí)工作顯得尤為重要。

要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時有良好的精神狀態(tài)，有學(xué)好的信心和毅力。

考試之前最容易犯的毛病就是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)的過程是掌握知識的高級階段，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。所以，在平時學(xué)習(xí)新知識時，應(yīng)按正常的進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)習(xí)新知識時，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復(fù)習(xí)時進(jìn)行彌補(bǔ)，那樣會為全面掌握知識設(shè)下障礙。

二、自學(xué)歸納

復(fù)習(xí)開始時，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括：

1.本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等；基本公式，有哪些典型的例題和習(xí)題。

2.找出知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網(wǎng)絡(luò)，寫成提綱或畫出圖表等；

3.各單元知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)；

4.各單元還有哪些知識掌握得好，哪些知識沒有掌握或掌握得不牢的，心中要清楚。

三、查漏補(bǔ)缺

復(fù)習(xí)時，在自己歸納的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師的復(fù)習(xí)，全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對照。查出漏缺，分析原因，進(jìn)而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對知識的理解，認(rèn)真復(fù)習(xí)還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部的基礎(chǔ)知識。

通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié)，主要是把以前所學(xué)的分散的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生正確的理解。

四、揣摩例題

課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性，應(yīng)該認(rèn)真研究，深刻理解，要透過“樣板”學(xué)會通過邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)知識去分析問題和解決

問題，特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路和解決問題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。

五、精練習(xí)題

復(fù)習(xí)時不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本、參考書、試卷，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學(xué)知識的深入理解。在解題時，盡量獨(dú)立思考，一題多思，一題多解，反復(fù)玩味，悟出道理。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實(shí)；善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高解題能力。這樣，才能以一當(dāng)十，以少勝多。

六、總結(jié)提高

對于做過的習(xí)題應(yīng)該認(rèn)真對待，參考正確答案進(jìn)行自我總結(jié)，主要總結(jié)思維方法和計(jì)算方法，找出學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，明確今后復(fù)習(xí)的努力方向。

好的結(jié)果總是留給有準(zhǔn)備的人。為了期末能夠取得好成績，就需要從現(xiàn)在做起，踏踏實(shí)實(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得理想的成績。最后，祝大家期末考出優(yōu)秀成績，向?qū)W校、向家長匯報(bào)。

2013年12月30日

第四篇：2013主題升旗儀式

主題升旗儀式

主題升旗儀式現(xiàn)在開始?。ㄋ稳栕郑?/p>

二、介紹升旗手事跡：（宋三號字）

許懌純同學(xué)：是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他尊敬師長，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極主動地參與學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)成楊希蕾同學(xué)：在班級中積極參與活動，主動打掃班級衛(wèi)生，與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習(xí)上本學(xué)期有了很大的提高，被評為升旗手。李信陽同學(xué)：是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在班級里和同學(xué)關(guān)系融洽，課堂上積極回答問題，學(xué)習(xí)成績明顯提高，被評為升旗手。陳峻逸同學(xué)： 是一位積極主動學(xué)習(xí)的學(xué)生，課堂上積極

三、進(jìn)行交接儀式

全體同學(xué)面向國旗向左轉(zhuǎn)——出旗——升國旗——奏國歌、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮——禮畢——高唱中華人民共和國國歌——全體向右轉(zhuǎn)

四、進(jìn)行儀式內(nèi)容：（宋三號字、數(shù)字標(biāo)題楷體加黑三號）大家好！今天我國旗下講話的主題是“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國精神”。清明節(jié)，對于千家萬戶來說是祭奠先輩、回憶先人的日子，而對國家、對我們廣大青少年學(xué)生來說，更是緬懷革命先烈、學(xué)習(xí)革命精神、繼承烈士遺志的重要日子。當(dāng)我一、宣布：三年八班緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國精神績優(yōu)秀被評為升旗手?；卮饐栴}，成績明顯提高，被評為升旗手。

們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起的時候，你可曾想起這面紅旗的來之不易，她可是烈士的鮮血染成的。當(dāng)我們回蕩在莊嚴(yán)的國歌聲中的時候，你可曾記起先烈們發(fā)出的最后的吼聲：

“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長城?！闭埪犜娎收b《清明緬懷先烈》

五、我們的校訓(xùn)、唱校歌

三年 八 班主題升旗儀式到此結(jié)束！（宋三號字）

請聽詩朗誦《祖國媽媽》

六、宣布：緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛國精神

第五篇：期末復(fù)習(xí)動員主題班會

期末復(fù)習(xí)動員主題班會

一、活動背景

臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學(xué)生們也抓緊時間,查缺補(bǔ)漏?？扇杂胁糠謱W(xué)生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差,考前所有的老師都有“關(guān)照”:“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價(jià)值”為主題的班會。

活動目的

讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),樹立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。

活動準(zhǔn)備

1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

活動過程

一、導(dǎo)入主題

我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值。

二、班會常規(guī)

1、宣誓

三、展開主題

1、我為班級做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為班級再做點(diǎn)什么?

四、分析主題

1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為班級做過什么?

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班干部,為班級服務(wù)

5、時刻把班級榮譽(yù)放在第一位

2)展示一些班級學(xué)生活動圖片

3)在僅剩的20天里,我還能為班級再做點(diǎn)什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

（1、有進(jìn)步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學(xué)生回答。

師總結(jié):A爭奪流動紅旗B期末取得好成績

3、應(yīng)該怎樣做?

討論后請學(xué)生回答。

師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級

B用心投入努力學(xué)習(xí)

四、總結(jié)

我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))