第一篇：21.時代特點鮮明的明清文化(一)陳東超

21.時代特點鮮明的明清文化

（一）學習目標：

1.了解并掌握明朝紫禁城、明長城、李時珍和《本草綱目》、宋應星和《天工開

物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。

2.能分析總結(jié)出明朝科技發(fā)展的時代特點。

3.培養(yǎng)自尊自信，不固步自封的民族情懷、以及刻苦學習、勤于思索、腳踏實地、開拓進取的品質(zhì)。

學習重點：北京紫禁城及李時珍和《本草綱目》。

預習內(nèi)容:

1.紫禁城的修建、布局特點和地位.2.明長城的修建、起止、地位。

3.你能說出長城在中華民族心目中的象征意義嗎？聯(lián)系現(xiàn)實，談談我們應怎樣保

護長城？

4..古典科技巨著涌現(xiàn)的背景、名稱、主要內(nèi)容及歷史地位。（試列表說明）

合作交流：

1.為什么說李時珍的《本草綱目》是一部終結(jié)性藥物學名著？

（提示：從《本草綱目》的內(nèi)容和影響回答）

2.你認為宋應星強調(diào)，人類要與自然力相配合，對不對？

（提示：結(jié)合教材中的“動腦筋”題，從兩個人說法的合理性方面分析）

3.科技巨著涌現(xiàn)的原因（根本原因、直接原因）是什么？

拓展延伸： 明代三大科技巨著體現(xiàn)了哪些時代特色？從這三位科學家身上我們應學習哪些

精神?

展示流程：1.多媒體播放《長城長》引入課文

2.小組展示預習內(nèi)容（1）

3.小組展示預習內(nèi)容（2）

4.小組展示預習內(nèi)容（3）

5.小組展示合作交流內(nèi)容（1）

6.小組展示合作交流內(nèi)容（2）

7.小組展示合作交流內(nèi)容（3）

8.任意組同學展示拓展延伸內(nèi)容（1）、（2）

質(zhì)疑問難：談體會、說疑難、共商討、促進步

達標測評：

1.p124頁練一練，p125頁活動與探究。

2.同步作業(yè)訓練題目。

第二篇：時代特點鮮明明清文化（本站推薦）

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第21課 時代特點鮮明的明清文化

[學習目標] 1．了解北京紫禁城、明長城；知道李時珍《本草綱目》、宋應星《天工開物》、徐光啟《農(nóng)政全書》等重要著作。

2．通過組織學生開展如何看待長城這一問題的討論，培養(yǎng)學生辯證地、多角度地看待歷史問題的能力。3．雄偉的北京城和明長城，是我國也是世界建筑的杰作，體現(xiàn)了我國古代勞動人民智慧和創(chuàng)造力，值得我們驕傲和自豪。[重點和難點] 重點：雄偉的北京紫禁城和明長城；科學巨匠和巨著。難點：文化成就如何反映時代特色。[課時]1課時 [課型]新授課 [導入新課] 利用萬里長城導入。

[溫故知新]（聽說你是記憶高手，那趕快大顯身手吧！）1．我國封建統(tǒng)治者減輕對農(nóng)民剝削的真正動機是（）A．緩和階級矛盾B．維護地主階級統(tǒng)治 C．調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性D．發(fā)展社會生產(chǎn)力

2.在位時，在元大都的的基礎(chǔ)上，修建的北京城，成為古代城市建筑的杰作。

3．若想了解中草藥的有關(guān)知識，可以查閱（）A．《本草綱目》B．《天工開物》 C．《夢溪筆談》D．《農(nóng)政全書》 [講授新課] 畫導圖：

[能力提升]

1、《本草綱目》和《天工開物》在世界上影響巨大，但在我國卻遭冷遇，原因是什么？

2、建筑本身特點能反映出什么？ 實施學習優(yōu)勢教育，成就特色品牌學校！

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[課堂檢測] 1．在我國歷史上，北京曾先后做過哪些王朝的都城？（）①遼 ②金 ③元 ④明 ⑤清 A．③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

2．如果要了解有關(guān)我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，應查閱的資料是（）。①《水經(jīng)注》②《齊民要術(shù)》③《夢溪筆談》④《天工開物》⑤《農(nóng)政全書》 A．②⑤ B．②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

3．被稱為“世界建筑之林的瑰寶”的中國古代建筑是（）

A．明萬里長城 B．圓明園 C．紫禁城 D．南京城

4．“人與自然要相協(xié)調(diào)、相配合”的觀點，出自于古代哪位科學家（）A．李時珍 B．宋應星 C．徐光啟 D．沈括 5．明長城的起訖點為（）

A．臨洮—遼東 B．臨洮—山海關(guān) C．嘉峪關(guān)—山海關(guān) D．嘉峪關(guān)—鴨綠江 6．明朝北京的紫禁城是指（）A．京城 B．宮城 C．皇城 D．外城

7．被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是（）A．《本草綱目》B．《農(nóng)政全書》 C．《農(nóng)桑輯要》D．《天工開物》

8．我國古代介紹了歐洲水利技術(shù)的著作是（）A．《天工開物》B．《農(nóng)政全書》 C．《夢溪筆談》D．《齊民要術(shù)》 [學習反思]（難道你沒有疑問嗎？）

[拓展視野]

宋應星（1587－1666），江西宜春奉新縣人，明末著名科學家。自通過省試得中舉人后，他曾先后六次參加會試，但均未考中。此后，他開始專心致力于學術(shù)研究。當時，整個社會注重科舉仕途，輕視科學技術(shù)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)中的作用。與此種思想不同，宋應星尊重農(nóng)民和手工業(yè)者的工作，忠實而詳細地記錄下他們的勞動過程，著成《天工開物》一書，并于崇禎十年（1637年）刊行。

《天工開物》之名，是借用《尚書·皋陶謨》中的“天工，人其代之”及《易·系辭》中的“開物成務”兩句話而成，意思是依靠人類的智慧和技術(shù)，從自然界開發(fā)出有用之物?！短旃ら_物》一書共分上中下三卷，分別記載了我國古代紡織、染色、陶瓷、采礦、制鹽、冶煉、兵器、車船、紙筆、墨硯、玉器等方面的原料種類、產(chǎn)地、生產(chǎn)技術(shù)和工藝，并配有大量的數(shù)據(jù)和生動的插圖，全面反映了我國古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)過程。

《天工開物》一書，第一次從科學技術(shù)的角度將農(nóng)業(yè)和手工業(yè)結(jié)合在一起，系統(tǒng)記錄了我國古代尤其是明代勞動人民積累的豐富技術(shù)經(jīng)驗，是我們研究中國古代科學技術(shù)的重要參考資料，被外國學者視為“中國17世紀的工藝百科全書”。

第三篇：二十一 時代特點鮮明的明清文化一

第二十一課時代特點鮮明的明清文化

（一）教學目標 :

1．知識目標：北京城和明長城；李時珍和《本草綱目》、徐光啟和《農(nóng)政全書》、宋應星和《天工開物》。2．能力目標：1．通過觀察《明朝北京城平面圖》、《明長城示意圖》，培養(yǎng)學生的讀圖、識圖能力。

2．歸納明朝三大科學巨匠和巨著，分析明代中國傳統(tǒng)科技發(fā)展的特點及原因。

3．思維目標：1．雄偉的北京城、明長城既是我國和世界古代建筑的瑰寶，也反映了中華民族偉大的繼承和創(chuàng)造能力。

2．明朝科學家和思想家的成就，反映了我國古代科學技術(shù)的成就和明代資本

主義萌芽的時代特點，也是科學家、思想家勤奮努力、勇于鉆研的結(jié)果。

二、教學重點和難點

重點：1．北京城和明長城的建筑特點。2．科學巨匠和巨著。難點：傳統(tǒng)科學走在世界前列的原因。

四、自學導航：

1.在元大都基礎(chǔ)上，修建北京城的是（）

A.明太祖時B.明成祖時 C.明神宗時D.明英宗時

2、明清時皇帝住的地方是在（）

A.京城B.皇城C.紫禁城D.外城

3、被譽為世界建筑之林的瑰寶的是（）

A.長城B.趙州橋C.盧溝橋D.故宮4.長城的東西兩端分別是（）

A.鴨綠江、嘉峪關(guān)B.山海關(guān)、隴西 C.鴨綠江、隴西D.山海關(guān)、嘉峪關(guān)

（三）點撥請同學閱讀教材，并觀察《明朝北京城平面圖》和《明長城示意圖》，然后回答下列問題：（1）明北京城是什么時期興建的？它的建筑特點突出表現(xiàn)在哪些方面？［答］明成祖時營建的；特點有二，第一，布局嚴整，第二，突出了皇權(quán)至上的原則。請同學們認真觀察《明朝北京城平面圖》，想一想，北京城分哪幾部分？［答］分宮城、皇城、京城三部分。

［點撥］北京城最里面的是宮城，又稱紫禁城，是皇宮所在地。宮城外面是皇城。有太液池、萬歲山，有祭祀祖先的太廟和顯示皇權(quán)的太社稷。這種左廟有土的形式是中國都城建筑的傳統(tǒng)形式之一，皇城外面是京城，周圍20公里，有 9座城門，中央官署分別于皇城南面兩側(cè)。京城里店鋪林立，商店繁榮。兩邊的街道和重要建筑，左右對稱。這種相對稱的建筑樣式也是我國傳統(tǒng)建筑的風格。北京城是我國古代建筑的杰作，也是世界建筑之林的瑰寶。明朝與北京城齊名的偉大建筑是長城。請同學們回憶一下最早把長城東西連接貫穿一起的是哪個朝代？［答］秦朝。

（2）請同學們思考一下，明朝為什么修建長城？明長城比秦長城有什么變化？

［答］為了抵御北方少數(shù)民族的騷擾，加強北方的防御，明政府一方面修建了長城；另一方面遷都北京。明長城在東部的重要地段，多用石條或巨磚砌成，十分堅固，如八達嶺、山海關(guān)就是明長城的代表作；而秦長城相對簡陋些，防御重點也在西部。（3）聯(lián)系現(xiàn)實，我們應怎樣看待和保護長城呢？

［答］長城是中華民族勤勞、智慧的象征，外國人贊譽長城為世界奇跡之一，聯(lián)合國將長城列入世界人類文化遺產(chǎn)保護項目。作為新世紀的青年學子，我們應該把合理利用與保護結(jié)合起來，既要開發(fā)長城的旅游、人文資源創(chuàng)造經(jīng)濟精神效益，又要切實地保護長城不受侵害。北京城和長城是享譽歷史和世界的古代建筑，也展現(xiàn)了鮮明的時代特色。明代的科學和思想同樣具有鮮明的時代特色。

請同學們閱讀教材內(nèi)容。請同學們分組討論一下：（4）明代三大科學巨著各有什么特點？［答］《本草綱目》是總結(jié)性的藥物學著作；《農(nóng)政全書》既是一部農(nóng)業(yè)百科全書，還反映了作者向西方學習的思想；《天工開物》是中國17世紀的工藝百科全書。（5）明代三大科學家創(chuàng)作科學著作的經(jīng)歷給我們什么啟示？［答］求真務實、探索創(chuàng)新；實現(xiàn)理想，不懈努力。

（6）請同學們回憶、聯(lián)系以前學過的知識，分別列舉我國古代著名的醫(yī)藥學著作（作者）、農(nóng)業(yè)著作（作者）。

（四）達標檢測

1.我國古代具有總結(jié)性的藥物學巨著是（）

A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《本草綱目》 C.《千金方》D.《傷寒雜病論》2.杰出的科學家宋應星生活在（）

A.明朝初年B.清朝初年C.明朝末年D.明末清初3..被國外稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的是（）

A.《農(nóng)政全書》B.《夢溪筆談》 C.《齊民要術(shù)》D.《天工開物》4.下列是我國古代科技著作，哪一組不屬于同一領(lǐng)域（）A.《齊民要術(shù)》和《農(nóng)政全書》B.《綴術(shù)》與《天工開物》 C.《水經(jīng)注》與《徐霞客游記》D.《千金方》與《本草綱目》

第四篇：時代特點鮮明明清文化二

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第21課 時代特點鮮明的明清文化

（二）[學習目標] 1．簡述四大古典小說《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》的成就，知道明清時期戲劇的繁榮、書法繪畫的代表人物。

2．明清文化是明清政治、經(jīng)濟的反映，讓學生了解政治、經(jīng)濟（上層建筑）對文化影響的歷史唯物主義史觀。

3.明清是中國古典小說創(chuàng)作的成熟期，這些小說多數(shù)具有高度的思想性和藝術(shù)性，在中國乃至世界文學史上占有重要的地位，值得我們驕傲。[重點和難點] 重點：《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》四大古典文學名著的文學成就和時代特點。

難點：多方面地了解四大文學名著的內(nèi)容；多角度地理解明清文化作品的時代特點。[課型]新授課 [導入新課] 利用《西游記》導入。

[溫故知新]（聽說你是記憶高手，那趕快大顯身手吧?。?/p>

1．明朝卓越的醫(yī)藥學家，經(jīng)過不懈努力，寫出一部具有總結(jié)性的藥物學巨著《 》，成為世界醫(yī)藥學的重要文獻。

2.清朝 創(chuàng)作的《 》，是我國古典小說的高峰。書中以和 的愛情悲劇為主要線索，揭示了 的歷史趨勢它的歷史地位是。

3.明朝后期最負盛名的劇作家是，代表作是《

》。

4.在北京，以 為基礎(chǔ)，融合吸取了其他劇種的曲調(diào)和表演方法，在19世紀中期初步形成了一個新的劇種-。

5.的書法，吸收古人書法的精華，有“顏骨趙姿”之美。[講授新課] 畫導圖：

[能力提升]

1、歸納明清時期古典小說進入高峰的表現(xiàn)、特點。

[課堂檢測]

1．下列說法中，正確的是（）。

A．成書于明朝中期的《三國演義》，是我國最早的一部長篇歷史小說 B．《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說

C．明朝末年的《西游記》是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說

D．清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神 實施學習優(yōu)勢教育，成就特色品牌學校！

初一歷史導學案 貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。

2．其書法兼有“顏骨趙姿”之美的明代書法家是（）。

A．徐渭 B．黃庭堅 C．董其昌 D．米芾 3．代表我國古典小說創(chuàng)作高峰的作品是（）。

A．《三國演義》 B．《西游記》 C．《紅樓夢》 D．《水滸傳》 4．19世紀中期初步形成的一個新劇種是（）。

A．京劇 B．元曲 C．徽劇 D．昆曲 5．下列各種說法中，正確的一項是（）。

①《三國演義》的作者是施耐庵 ②高鶚續(xù)寫了《紅樓夢》后40回 ③《牡丹亭》的作者是明代著名的劇作家湯顯祖 ④明末著名的畫家有徐渭、陳洪綬 ⑤董其昌是清代著名書法家 ⑥“揚州八怪”指的是明清時期活躍于江蘇揚州地區(qū)的八位畫家

A．②③④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．②③④⑥ 6．連線題

《本草綱目》 宋應星 《天工開物》 湯顯祖 《農(nóng)政全書》 施耐庵 《牡丹亭》 李時珍 《三國演義》 吳承恩 《水滸傳》 徐光啟 《西游記》 曹雪芹 《紅樓夢》 羅貫中 [學習反思]（難道你沒有疑問嗎？）

[拓展視野]

中國古代小說起源較早，成就也很突出，在世界文學史上占有重要地位。德國大文豪歌德曾說：“中國人有成千上萬的小說，當他們已擁有小說的時候，我們的祖先還正在森林里生活。”

在中國古代，“小說”一詞是指那些不以儒家經(jīng)典為依據(jù)的言論和街談巷議之類。兩晉南北朝時期，我國就出現(xiàn)了專談鬼神怪異的志怪小說（以甘寶的《搜神記》為代表）和記錄人物軼聞瑣事的軼事小說（以劉義慶的《世說新語》為代表）；唐代出現(xiàn)了傳奇小說，代表作有《柳毅傳》《鶯鶯傳》等；宋元時期，出現(xiàn)了話本小說，代表作有《錯斬崔寧》等；明清時期是我國古代小說創(chuàng)作的黃金時代，出現(xiàn)了一批杰出的小說家和大量優(yōu)秀的作品，充分反映了當時的社會生活，展示了晚期封建社會的歷史演變。

據(jù)統(tǒng)計，明代長篇小說有一百多種，最為著名的是羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》和吳承恩的《西游記》；明代短篇小說作品也很豐富，主要有馮夢龍編纂的“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）和凌蒙初創(chuàng)作的“二拍”（《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》）。清代將中國古典小說的創(chuàng)作推向高峰，代表性的作品有曹雪芹的《紅樓夢》、蒲松齡的《聊齋志異》和吳敬梓的《儒林外史》。

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為了加強對文化思想領(lǐng)域的控制，清朝統(tǒng)治者采取了兩手政策。一方面大興文字獄，殘酷鎮(zhèn)壓具有異端思想和反清言論的知識分子；另一方面，又每每揭橥“稽古右文”的旗幟，進行了一系列的修書活動，其中最著名的就是乾隆朝纂修的《四庫全書》。

《四庫全書》是清代乾隆時期編纂的我國歷史上最大的一部叢書，分為經(jīng)、史、子、集四類，著錄和存目的書籍計有一萬余種，十七余萬卷，裝訂成三萬六千余冊，幾乎囊括了乾隆以前中國歷史上的主要典籍，保存了許多珍貴的文獻資料。自乾隆三十八年（1773年）開設(shè)四庫全書館，到乾隆四十六年（1781年）第一部《四庫全書》告成，其間共歷九年時間。由于《四庫全書》卷帙浩繁，如果采用傳統(tǒng)的雕版印刷方式，頗為不易。于是，乾隆下令抄寫了七部，分別藏于宮中文淵閣、圓明園文源閣、承德避暑山莊文津閣、盛京（今沈陽）故宮文溯閣、揚州文匯閣、鎮(zhèn)江文宗閣、杭州文瀾閣。

清代大規(guī)模纂修《四庫全書》的活動，是對乾隆以前的歷代典籍進行的全面總結(jié)和系統(tǒng)整理，標志著中國傳統(tǒng)學術(shù)文化的發(fā)展走向最后一個高峰。

第五篇：第21課時代特點鮮明的明清文化(一)

第21課時代特點鮮明的明清文化

（一）七年級歷史新授課執(zhí)筆：審核：

一、學習目標：

1、認識明朝我國包括建筑在內(nèi)的古典科技成就 仍居于世界先進水平。

2、培養(yǎng)自尊自信但不故步自封的民族情懷。重點：北京紫禁城及李時珍和《本草綱目》。難點：科技成就所體現(xiàn)的時代特點。

二、預習課文完成練習： 雄偉的北京紫禁城和明長城

1、時候，在元大都基礎(chǔ)上，修建了杰作。城中心的是我國也是世界建筑之林的瑰寶。

2、明長城東起余公里。古典科技巨著的涌現(xiàn)

3、明朝醫(yī)藥學家，是一部總結(jié)性的4、明朝末年科學家成《天工開物》，外國學者稱它為

“”。

三、通過本課的學習，你學到了什么？

四、課堂達標：

1、小海想了解有關(guān)藥物學方面的知識，可供參考的資料是（）

A、《齊民要術(shù)》B、《水經(jīng)注》C、《天工開物》D、《本草綱目》

2、雅典奧運會圣火傳遞于2004年6月8日抵達北京之后，奧運火炬將在長城點燃，這里所說長城是（）

A、秦長城B、漢長城C、明長城D、滇長城

3、如你要研究明朝手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，應查閱的主要文獻是（）A、《天工開物》B、《本草綱目》C、《農(nóng)政全書》D、《齊民要術(shù)》

4、下列關(guān)于明長城的表述，不正確的是（）A、明長城是在古長城的基礎(chǔ)上修建起來的 B、明長城是世界上偉大的工程之一

C、我們今天游覽的主要是明長城 D、明長城西起臨洮，東到遼東

5、歷史對對碰.（請將內(nèi)容相應的字母旗在括號里）A 張擇端（）《本草綱目》

B 白居易（）《天工開物》 C 司馬光（）《秦中吟》 D 李時珍（）《資治通鑒》 E 蘇軾（）《早發(fā)白帝城》 F 宋應星（）《清明上河圖》 G李白（）《念奴嬌·赤壁懷古》

五、教學反思：