第一篇：青年文明號集體開展“微笑服務之星”評選活動的通知

關于在全縣各級青年文明號集體中開展“微笑服務之星”評選活動的通知 各青年文明號集體：

青年文明號創(chuàng)建工作是共青團服務全局、服務中心、服務社會的有效形式。自創(chuàng)建工作開展以來，各青年文明號集體圍繞發(fā)展大局，緊扣黨政中心工作，以爭創(chuàng)“一流服務、一流管理、一流人才、一流業(yè)績”，增強“社會效益、經濟效益、人才效益”為目標，努力服務青年成才，服務群眾生產生活，服務社會發(fā)展，創(chuàng)建工作取得積極成效。為進一步弘揚“為民服務、奉獻社會”的青年文明號精神，不斷深化青年文明號創(chuàng)建活動，激勵全縣各行各業(yè)學習先進，勤奮工作，求實創(chuàng)新、開拓進取，倡導青年文明號集體提高服務質量，提升服務水平，在構建和諧社會中展現當代青年熱于奉獻、敬業(yè)愛崗的青春形象，為全面建設長三角休閑旅游名城提供更加優(yōu)質的服務和軟環(huán)境發(fā)揮積極作用，經團縣委研究，決定在全縣各級青年文明號集體中開展“微笑服務明星”評選活動。現將有關事項通知如下：

一、參選對象

全縣各級青年文明號集體中18-35周歲青年。

二、評選標準

“微笑服務之星”是全縣各級青年文明號集體中表現突出、業(yè)績一流的先進個人，其評選標準是：

1、為民服務創(chuàng)一流。帶頭踐行“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，愛崗敬業(yè)、優(yōu)質服務、誠實守信，努力為服務對象提供溫馨、便捷、周到的服務，深受服務對象的信賴和贊揚，對創(chuàng)建工作有突出貢獻的青年。

2、鉆研技能達一流。帶頭勤奮好學、苦練業(yè)務、精益求精、勇于創(chuàng)新，熟練把握本職崗位業(yè)務技能，在本行業(yè)達到一流水平。

3、文明服務稱一流。帶頭遵紀守法，清正廉潔，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在青年文明號集體中有一定的凝聚力和號召力。

4、微笑服務爭一流。積極參與社會公益服務活動，熱情參與“微笑遂昌、溫馨家園”志愿服務行動，推行微笑服務、文明服務，不斷提高服務質量，創(chuàng)造一流業(yè)績，為微笑、和諧社會建設貢獻力量。

三、評選辦法

1、民主推薦。由各青年文明號集體向團縣委推薦1名優(yōu)秀青年，并認真填寫青年文明號“微笑服務之星”推薦表。

2、組織審核。團縣委對上報的先進材料組織審核。

3、評選產生。召開評選會，產生青年文明號“微笑服務之星”正式人選。

四、工作要求

1、提高思想認識。各青年文明號集體要把“微笑服務之星”評選活動作為推進青年文明號創(chuàng)建活動深入開展的新抓手，作為推動長三角休閑旅游名城軟環(huán)境建設的新舉措，提高思想認識，精心組織實施。

2、注重抓好典型。要注重克服為評選而評選的傾向，把“微笑服務之星”評選過程作為提升服務、塑造品牌、展示形象的過程，通過挖掘、培育、選樹、推廣先進典型，樹立一批可親、可信、可學的鮮活典型，以點帶面，促進全縣青年文明號優(yōu)質微笑服務整體提升。

3、堅持實事求是。評選工作務必認真細致，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取青年文明號集體的干部職工和廣大服務對象的意見，評選的“微笑服務之星”事跡必須真實可信，群眾公認，經得起檢驗。

請各青年文明號集體于4月27日前完成推薦工作，及時將推薦材料上報至團縣委辦公室。

附件：青年文明號“微笑服務之星”推薦表

共青團縣委二O 一O年四月十日

青年文明號“微笑服務之星”推薦表

第二篇：青年文明號集體推薦材料

青年文明號集體推薦材料

總庫保管班擔負著集團公司生產、建設、安全等所需物資的驗收入庫、保管保養(yǎng)和發(fā)放任務，是物資公司對外服務的窗口崗位。

近年來隨著集團公司物資供應量的加大及分公司對外創(chuàng)收工作的展開，保管班的工作量更是與日俱增，2011年預計保管班的物資收發(fā)貨值將達到約兩個億（集團公司1個億、對外創(chuàng)收1個億）。在工作量逐年提升的情況下，克服了人員偏少的困難，在班長的帶領下，發(fā)揮團隊精神和每個人的主觀能動性，做到工作滿負荷，8小時內使勁干，8小時之外作貢獻。不管是雙休日或節(jié)假日，白天或是夜晚，從來都是隨喊隨到，全天候為客戶提供熱情周到的服務，樹立了良好的窗口形象，在近兩年的工作中屢創(chuàng)佳績，取得了顯著的經濟效益和社會效益，先后被分公司及集團公司評為先進班組及巾幗示范崗等榮譽稱號。

除了工作量大，物資保管工作還是一個需要細心和耐心的工作，該班11名員工全為女性，她們的性格特點正好切合了這一工作需要，作為集團公司專業(yè)的保管員隊伍，她們具有良好的思想素質和業(yè)務能力，具有應知應會的基本功底，一絲不茍的工作態(tài)度，優(yōu)質服務的行為方式、差錯為“0”的服務標準，集團公司所需物資品種上千，但多年來賬、卡、物無誤是班組考核工作的基本標準，也成了組員們自己對工作的基本要求。一次半年盤點時，因為盤點表匯總金額比當月資金動態(tài)表上的金額差了900多元錢，大家花了兩天時間，硬是找出了差額的原因，及時的進行了更正。

為了保持業(yè)務水平的領先，該班組堅持理論學習不松懈，堅持做好物資賬、卡外，還堅持做好學習筆記。近兩年隨著業(yè)務量的持續(xù)增加，分公司也從集團公司調入了一批新人加入保管班，在老同事的指導、帶領和影響下，新同事已很快適應了新的崗位的工作，培養(yǎng)了很好的工作方法和積極的工作態(tài)度，整個集體都在力爭成為緊跟時代需要的先進的學習型集體的氛圍中共同進步著，這將為分公司進一步發(fā)展提供基礎保證。

或許有人會問：在這樣一個全是女性的集體里，會不會事非多？那我會告訴你，你的想法是錯誤的，在這個集體里，人與人的關系恰好是極其和諧和融洽的，大家在工作上從來都是相互幫助的，比如遇到加班或節(jié)假日臨時收發(fā)任務時，家近的往往能夠主動幫助家遠的，身體好的主動幫助身體差的，不僅僅如此，全體組員在生活上也能做到相互關心，相互照顧，誰家的孩子不聽話啦，誰家的家里有困難了，大家都會幫著出出主意、想想辦法，親如一家人。同樣也正是因為是女性集體，她們性格的堅韌和心態(tài)的陽光讓我們更加感動和尊重，多數組員的孩子現在正在上初中或高中，也有家中孩子生病，愛人生病的，卻從未從她們口中聽到抱怨，也從未因為家里的事影響到工作的，真正實現了生產、生活兩不誤。

正是這些堅強的女性，用她們的實際行動為企業(yè)創(chuàng)造效益貢獻著力量，實踐著青年集體“敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)優(yōu)、奉獻”的內涵；用她們樸實而美麗的思想和精神影響和培育著祖國的下一代，這樣的集體是我們企業(yè)乃至這個社會的堅實基石，我們需要標榜這樣的集體。

第三篇：關于開展校園之星評選活動的通知

關于開展校園之星評選活動的通知 各年級、各班級：

為了充分展示我校學生的精神風貌，加快學生成長成才的步伐，引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的復合型人才，經研究決定在全校學生中開展校園之星的評選活動，現將評比的有關事宜通知如下：

一、評選范圍

我校在籍學生。

二、評選條件以及類別：

凡申報“校園之星”的學生都必須能模范遵守《之樸中學日常行為規(guī)范》（無惡性事件），思想品德好、學習態(tài)度端正且成績良好，體育成績在20分以上，在此基礎上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。

(一)校園學習之星

學習刻苦努力，成績突出，學習方法靈活得當，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀。

(二)校園勞動之星

積極參與并熱愛校內外勞動，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，吃苦耐勞，任勞任怨，對學校對班級有特殊貢獻。

(三)文明守紀之星。

尊敬師長，孝敬父母，舉止文明，樂于助人；同學之間友好相處，相互關心，相互尊重，相互合作。模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

(四)惜時勤奮之星

學習目標明確，自覺學習性強，勤學好問，惜時如金，有韌性，有釘子精神，是其他同學學習的榜樣。

(五)環(huán)境保護之星。

愛護教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習慣，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動，在同學中能起帶頭作用。敢于制止不講衛(wèi)生的行為。對學校以及家鄉(xiāng)周邊環(huán)境關心，并能意識到環(huán)境對人類的重要性。

(六)校園節(jié)約之星。

節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

(七)校園進步之星。

一年來，學習、思想素質上不斷取得進步，且進步幅度較大的，或者在其他方面有較大進步的。

(八)文學創(chuàng)作之星。

熱愛文學創(chuàng)作與讀書，有一定的文學基本功、能積極參加學校組織的各項征文活動并獲獎，在校級（含校級）以上報刊上曾發(fā)表習作。

(九)校園書畫之星。

對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。多次參加學校組織的各項相關活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作，在校級（含校級）以上比賽中獲獎。

(十)音樂舞蹈之星

對音樂、舞蹈舞蹈有濃厚興趣，在歌唱、器樂、舞蹈上有一定特長。在學校藝術節(jié)或其他大型文藝演出中有出色表現，有一定的校園知名度，曾獲得校級以上（含校級）表彰獎勵。

(十一)校園愛心之星。

有突出的拾金不昧行為，在幫扶貧困生或學校組織的歷次捐款活動中踴躍捐資。(十二)競技體育之星。

積極參加學校組織的各項體育活動和比賽，在學校組織的體育測試或運動會中成績突出。在市級（含市級）以上體育競賽活動中有較好名次。

(十三)校園管理之星。

積極參與學校學生會或班級管理工作，并且在管理工作中做出優(yōu)異成績的學生會干部（含學生會各部干事）各班班干部。

(十四)發(fā)明創(chuàng)造之星

有創(chuàng)新精神，奇思妙想，并積極行動，動手動腦，有小發(fā)明、小制作，小創(chuàng)造。(十五)主持朗誦之星

有較高的普通話水平，熱愛主持朗誦，積極參加國旗下的演講，參與主持班級活動或學校廣播站活動，參加校廣播站工作。

三、評選辦法

1、申報人填寫校園之星申報表，并提供500字以上的事跡材料。

2、評選采取自下而上的方式，先由各班級組織初評，將符合評選條件的人選名單與相關材料于4月10日前報政教處，每種類別的校園之星推薦人選為1人。

3、校政教處根據各班上報的推薦材料，組織評審小組，評選出各年級各種類別的校園之星的正式候選人各2名，向全校公示，再經評審小組，最終評選出校園之星。

4、“校園之星”評選結果將利用宣傳欄進行公示。

5、對獲得“校園之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書。

五、幾點要求

1．各班要高度重視評選工作，認真組織好本班的推薦工作。

2．要以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。

3．嚴格把關，保證質量，保證時間。要認真組織好校園之星候選人的推薦工作。

第四篇：關于開展先進之星評選活動的通知（范文模版）

關于開展先進之星評選活動的通知

公司各部門：

為加強公司企業(yè)文化建設，調動員工積極性，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效激勵工作業(yè)績突出、綜合表現優(yōu)秀的員工，公司定于每月開展評星活動，具體方案如下。

一、評選原則

1.堅持全員參與，層層推動的原則；

2.寧缺毋濫、樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工； 3.堅持公開、公平、公正的原則。

二、評選周期 一、二、三、四季度各組織一次評選

三、評選范圍

凡在本公司入職滿1個月，或雖未滿1個月但有特殊業(yè)績的員工，均可參加評選。

四、評選標準

1.工作態(tài)度端正、積極主動，工作熱情高漲，服從領導安排，善于溝通協(xié)調，團結互助，有較強的服務意識和團隊精神；

2.具有創(chuàng)新精神，能夠解放思想、轉變觀念、敬業(yè)愛崗、無私奉獻； 3.在工作中技能特長突出，突破重點難題，能夠出色完成本職工作，受到公司及客戶的表揚；

4.敬業(yè)愛崗，對公司忠誠。認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

五、評選流程及名額分配 1．部門推薦

各部門經理組織本部門的評選工作，對照評選指標，在公司內部產生候選優(yōu)秀個人。推薦總人數不得超過3人。推薦理由請列舉1-2條突出事跡，如當月沒有合適人選，可不推薦。

2．公司評選

公司人力資源部會對部門上報的候選優(yōu)秀個人進行評選，以候選人突出事跡為主要參評標準，經綜合考評后在公司中產生候選人。

3．公布名單

報經公司領導同意后，人力資源部將最終當選先進之星的員工主要業(yè)績在公司宣傳欄上公示表彰。

六、本方案自2015年2月起施行。前發(fā)文件與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行。

七、本辦法由公司人力資源部負責解釋。

第五篇：愛集體之星評選活動方案

義沙小學評選“愛集體之星”活動方案

十月一日，是中華人民共和國成立63周年紀念日，為了促進我校愛國主義教育活動的開展，進一步推動學校精神文明建設，營造良好的校風，培養(yǎng)同學高尚的道德情操，10月份我校進行一次全校性的“愛集體之星”的評選活動。

1、評選條件：（1）熱愛學校和班級，自覺遵守《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，在遵紀、愛校、守公德活動中表現突出。（2）具有良好的文明行為，在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩；在尊敬老師，孝敬父母，團結同學等方面有突出表現。（3）具有端正的學習態(tài)度和良好的學習習慣，把刻苦學習當成自覺行動；平時助人為樂，在班中積極為班集體服務，為同學服務。

三、評選辦法及表彰：

1、德育處在10月下旬向各班發(fā)放“愛集體之星”推薦表。

2、經過學生自主報名（或由班主任提名），在班級進行投票選舉表決。評選出優(yōu)秀人數每班3人，成為班級的“愛集體之星”；優(yōu)秀學生在全班同學的民主推選中產生學校的“愛集體之星”1名。

3、獲得稱號的同學，由學校表彰，并在校園櫥窗“我們的學習榜樣”專欄上展示照片和事跡，讓同學向他們學習。

義沙小學德育處

2012年10月