第一篇：兩河小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

《我的中國(guó)夢(mèng)》詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了貫徹落實(shí)《鹽亭縣教育體育局關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)統(tǒng)領(lǐng)跨越發(fā)展，建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”主題活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃郁的讀書氛圍。兩河小學(xué)決定于2013年5月24日上午8：20舉行學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過比賽提高學(xué)生的普通話口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情。表達(dá)學(xué)生的愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志。在參與比賽中，“放飛夢(mèng)想，青春勵(lì)志”，充分享受讀書的快樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的情懷，同時(shí)傳承博大精深的中華詩(shī)詞文化。

二、活動(dòng)主題：我的中國(guó)夢(mèng)

三、參賽對(duì)象及內(nèi)容

對(duì)象：一至六年級(jí)各班

內(nèi)容：唐詩(shī)、宋詞、現(xiàn)代詩(shī)、兒歌。

四、比賽時(shí)間：2013年5月16日上午8：20

五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

六、評(píng)委：

組長(zhǎng)：顧德君

組員：各班語文教師

七、比賽規(guī)則：

1、朗誦內(nèi)容唐詩(shī)、宋詞、現(xiàn)代詩(shī)，一、二年級(jí)可以朗誦兒歌。（朗誦時(shí)間不超過3分鐘）

2、所有朗讀均不配樂。

3、比賽分三組：低年組（1-2年級(jí)）、中年組（3-4年級(jí)）、高年組（5-6年級(jí)）。

4、比賽形式不限。（單人、多人、全班都可以）

5、評(píng)委打分時(shí)按評(píng)分表逐項(xiàng)記分后再合計(jì)總分。（見“朗誦比賽評(píng)分表”）

6、比賽順序?yàn)橐荒昙?jí)（1、2、3班），二年級(jí)（1、2班），三年級(jí)（1、2班），四年級(jí)（1、2、3班），五年級(jí)（1、2班），六年級(jí)（1、2、3班）。

八、具體要求：

1.穿著整潔；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信； 舉止穩(wěn)重大方。2.朗誦正確、流利、有感情，停頓適當(dāng)。

3.使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，能朗誦出作品的韻味。

4.比賽時(shí)，各班語文老師組織好該班的學(xué)生，注意學(xué)生安全。

兩河小學(xué)語文組2013年5月15日

兩河小學(xué)學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽成績(jī)表

第二篇：兩河中心校小學(xué)硬筆書法比賽方案

兩河鎮(zhèn)中心小學(xué)“心懷感恩”書法比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化藝術(shù)、提高我校小學(xué)生漢字書寫水平，結(jié)合感恩教育主題，我校決定于五月中旬舉辦學(xué)生硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣。同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行感恩教育；達(dá)到書法課程育人功能。同時(shí)此項(xiàng)活動(dòng)給他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì)，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

二、實(shí)施方案

1、比賽時(shí)間：

2013年5月16下午第一節(jié)課開始

2、比賽地點(diǎn)：

階梯教室

3、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)書寫

4、參賽對(duì)象：

一至六年級(jí)每班推薦5——10名優(yōu)秀同學(xué)參加比賽。

5、用具準(zhǔn)備：

鉛筆（一、二年級(jí)）、鋼筆（三～六年級(jí)）、毛筆。硬筆書

法比賽用紙由班主任或書法課教師選好比賽用紙格式，由大隊(duì)部統(tǒng)一打印發(fā)放。毛筆書法的根據(jù)自己的書寫內(nèi)容自帶比賽用紙。

6、書寫內(nèi)容：

以感恩為主題的古今詩(shī)詞、名人名言、詩(shī)歌散文均可,形式不限，要求書寫規(guī)范字。

7作品要求：要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。把比賽用紙格子全部寫滿，不空格，不打標(biāo)點(diǎn)。

8、比賽前，班主任老師和書法課教師根據(jù)書寫內(nèi)容請(qǐng)?jiān)龠M(jìn)一步指導(dǎo)。

并把書法內(nèi)容打印好比賽時(shí)發(fā)給學(xué)生。

9、本次比賽主要為硬筆書法比賽，同時(shí)大力提倡毛筆書法的同學(xué)參

加比賽，參加毛筆比賽的同學(xué)帶好比賽用品。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，和輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)學(xué)生

發(fā)給獎(jiǎng)狀，選擇優(yōu)秀作品在教學(xué)樓的教室門前的畫框里展出，獲輔導(dǎo)

教師獎(jiǎng)發(fā)給紀(jì)念品。

四、評(píng)委：

張永紅江偉靳強(qiáng)趙曉敏李靜蘭永江

兩河中心校大隊(duì)部

2013年4月2日

第三篇：詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案[定稿]

《感恩從小開始，讓愛溫暖彼此》詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、老師和社會(huì)，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。

二、比賽內(nèi)容：

要求以純音樂為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以歌頌祖國(guó)、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩(shī)歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

三、參賽對(duì)象：全校學(xué)生

四、報(bào)名方式：

以班級(jí)為單位組織報(bào)名，各班級(jí)上報(bào)2部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。

五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、比賽時(shí)間：11月26日（周四）下午三、四節(jié)。

2、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前

六、參與人員

主持人：劉敏玉、何曉浩

評(píng)委：開校長(zhǎng)、沈老師、張慧、肖炎森、閆妍、蔣娟、劉娜、邢靜、計(jì)分：無雙、李振 拍照：馬晗

會(huì)場(chǎng)秩序維持：班主任、其他語文老師

（為了本次活動(dòng)的公平公正班主任和語文老師維持好本班級(jí)紀(jì)律、不參加評(píng)分。）

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽計(jì)分采用十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）朗誦內(nèi)容10%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時(shí)間不超過5分鐘。

（二）字音30%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn)。

（三）配樂10%：配樂選擇符合作品意境，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

（四）技巧30%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

（五）個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。

（六）脫稿10％：全文背誦。

八、獎(jiǎng)勵(lì)

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，團(tuán)體獎(jiǎng)2名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名。

少先大隊(duì)部2015、11、14

第四篇：詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

2017詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，詩(shī)歌更是我們文化歷史上的一個(gè)值得驕傲和自豪的文化遺產(chǎn)，結(jié)合近期推廣普通話的號(hào)召，特舉行本次詩(shī)歌朗誦比賽，以達(dá)成活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活的活動(dòng)目標(biāo)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月28日16:40。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室。

四、活動(dòng)范圍：2017屆高一年級(jí)組全體學(xué)生。

五、參賽要求：

1、所選比賽內(nèi)容要健康向上，富有文采，古體、現(xiàn)代均可。要求充分展現(xiàn)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，可進(jìn)行原創(chuàng)。

2、參賽選手需儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。

3、參賽選手必須使用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

4、參賽采取抽簽為序。

5、參賽以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)僅有一個(gè)參賽名額，不限單人或團(tuán)隊(duì)。

6、每個(gè)作品朗誦時(shí)間應(yīng)控制在3分鐘以內(nèi)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)安排及設(shè)置：

一等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書1個(gè)。二等獎(jiǎng)6名：榮譽(yù)證書1個(gè)。三等獎(jiǎng)18名：榮譽(yù)證書1個(gè)。

七、人員分工及安排：

1、參賽人員選拔及作品指導(dǎo)：高一年級(jí)組全體語文教師。

2、申請(qǐng)比賽場(chǎng)地及比賽獎(jiǎng)品：朱紅艷。

3、比賽現(xiàn)場(chǎng)安排：

主持人：葛小源丶霍永祥 計(jì)分員：張晨旭、成若彤 攝影師：張利光

評(píng)委組：楊芳、牛懷慧、王瑞真、曹雪燕、呂文玲、蔡孫麗

八、活動(dòng)流程：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）各語文教師在班級(jí)內(nèi)宣讀活動(dòng)方案，確保每位學(xué)生知曉。

（2）以班級(jí)為單位選出參賽人員與參賽作品，并于抽簽前報(bào)至朱紅艷處。（3）參賽者需自行提供朗誦詩(shī)稿（A4紙打印版）。

2、比賽流程：

（1）主持人致辭。

（2）由評(píng)委組代表宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（3）參賽選手進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹并進(jìn)行朗誦。（4）由評(píng)委組打分，并對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（5）由計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并由主持人宣布結(jié)果。（6）頒獎(jiǎng)儀式。

九、評(píng)選辦法：

1、評(píng)分采用十分制，評(píng)委打分可精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

2、計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后取平均值作為最終分?jǐn)?shù)。

3、評(píng)分細(xì)則：（1）作品內(nèi)容：共1分。

A.作品符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。1.0分（2）衣著神態(tài)：共1分。

A.參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。0.5分 B.精神飽滿，姿態(tài)得體大方，舉止自然。0.5分（3）表達(dá)效果：共8分。A.吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮。2.0分 B.感情飽滿真摯，能通過表情變化反映詩(shī)歌內(nèi)涵。1.0分 C.能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容與節(jié)奏。2.0分 D.掌握朗誦技巧，富有韻味和表現(xiàn)力，能與聽眾產(chǎn)生共鳴。2.0分 E.附加分，可酌情給分。1.0分 高一語文組 2017年9月25日 附件：

2017詩(shī)歌朗誦評(píng)分表作品內(nèi)容衣著神態(tài)序號(hào)（1.0分）（1.0分）表達(dá)效果普通話人物表情詩(shī)歌節(jié)奏朗誦技巧附加分（2.0分）（1.0分）(2.0分）（2.0分）（1.0分）

第五篇：詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

“祖國(guó)在我心中”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1．喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化；

2．配合初中語文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)規(guī)則：

1．先各班舉行初賽，每班最優(yōu)秀的進(jìn)入決賽；

2.、形式不限：個(gè)人、兩人、多人小組均可。

3、.朗誦要求：（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；

（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：決賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1．預(yù)賽：2009年9月24日，各班教室；

2．決賽：2009年9月27日下午第八節(jié)或晚自習(xí)，多媒體教室。

四、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委名單：

1．總分10分，評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分；

2．評(píng)委名單：

五、組織單位：校團(tuán)委、初中文科組