第一篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室工作計(jì)劃

計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室工作計(jì)劃（2011-2012-1）

根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際情況，現(xiàn)將本年度工作計(jì)劃制定如下：

1、專業(yè)調(diào)研工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排下，進(jìn)行全員的專業(yè)調(diào)研工作，進(jìn)行畢業(yè)生和企業(yè)部門主管（或經(jīng)理）的調(diào)研工作，對(duì)本專業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步進(jìn)行修正。同時(shí)爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)建成專家指導(dǎo)委員會(huì)。

2、對(duì)校外實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行看望，了解用人單位和實(shí)習(xí)學(xué)生的需求。

3、全面考察，積極進(jìn)行專業(yè)方面的建設(shè)。

4、進(jìn)行校級(jí)精品課程的申報(bào)，爭(zhēng)取本專業(yè)的課程有一至兩門能夠成為校級(jí)精品課程。

5、根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，在本學(xué)期安排一至兩次的競(jìng)賽。面向?qū)ο鬄槿簩W(xué)生，不限專業(yè)，主要內(nèi)容針對(duì)本專業(yè)的就業(yè)崗位群，暫定為系統(tǒng)維護(hù)大賽和計(jì)算機(jī)組裝維修大賽。

6、積極主動(dòng)參加學(xué)院組織的各種教學(xué)比賽，爭(zhēng)取取得好的比賽成績(jī)。

7、完成好學(xué)院安排組織的其他各項(xiàng)工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室

第二篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室自查報(bào)告

2011-2012學(xué)年下學(xué)期 計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室自查報(bào)告

根據(jù)學(xué)院黨委確定的2012年為“教學(xué)質(zhì)量提高年，教學(xué)改革年，教學(xué)評(píng)估年”的工作方針，計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，激發(fā)潛力，創(chuàng)新教學(xué)，銳意革新，在教學(xué)改革、教學(xué)辦公、專業(yè)技能訓(xùn)練、工學(xué)結(jié)合等方面也小有成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)工作自查如下：

一、常規(guī)教學(xué)

1、積極協(xié)調(diào)教學(xué)任務(wù)，周密完成教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期教研室共承擔(dān)并完成XX區(qū)隊(duì)XX門課程的XX學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，其中本教研室XX教師平均周完成XX課時(shí)，工作量全飽和。

2、教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)秩序平穩(wěn)。教研室教師們都認(rèn)真制定了學(xué)期授課計(jì)劃，堅(jiān)持了集體備課制度，認(rèn)真撰寫教案，教師業(yè)務(wù)檔案齊備，積極參與教科研活動(dòng)，學(xué)期無(wú)教學(xué)事故。

3、XX等教師的公開課教學(xué)情況良好，深受領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生好評(píng)。

4、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任堅(jiān)持了聽課制度，并認(rèn)真記錄并點(diǎn)評(píng)。

二、專業(yè)建設(shè)

1、認(rèn)真調(diào)研計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r，探索計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)與政法系統(tǒng)特色融合的契機(jī)，修訂了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱。

2、積極與校外企業(yè)聯(lián)系，探索并開展校企聯(lián)合辦學(xué)。已與富士康、深圳軟件園等聯(lián)合合作辦學(xué)事宜。

三、教學(xué)改革

1、與新華電腦學(xué)校聯(lián)系，探索“導(dǎo)師制”教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃。

2、積極運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、實(shí)操引領(lǐng)教學(xué)法、案例式單元式教學(xué)法等開展教學(xué)，并組織公開課探討實(shí)效。

四、教學(xué)評(píng)估

1、圓滿完成了中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作。

2、完成了學(xué)院高職人才培養(yǎng)水平評(píng)估中，人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱修訂、制度建設(shè)、教師業(yè)務(wù)檔案整理等階段性任務(wù)。

五、教學(xué)教研

1、“XX”課題基本完成結(jié)題任務(wù)。

2、教研室教師累積發(fā)表XX篇論文。發(fā)表人、發(fā)表時(shí)間、發(fā)表刊物

六、教學(xué)創(chuàng)新

1、為規(guī)范教研室行政辦公及教學(xué)管理，本學(xué)期教研室在教師中推廣使用了“XX”辦公自動(dòng)化系統(tǒng)軟件，運(yùn)用了現(xiàn)代化信息技術(shù)，提升了教學(xué)辦公效率，有效記錄了教學(xué)辦公軌跡，豐富開拓了教師們的視野，從側(cè)面帶動(dòng)了教師們教科研的積極性。

2、為進(jìn)一步探索“工學(xué)結(jié)合”途徑，在系領(lǐng)導(dǎo)支持及教研室教師指導(dǎo)下，學(xué)生自發(fā)成立了“計(jì)算機(jī)信息服務(wù)中心”，邁出了試水工學(xué)結(jié)合的重要一步，目前營(yíng)業(yè)情況良好。

3、為加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)及訓(xùn)練，教研室非常重視學(xué)有余力的學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)，指定專門教師負(fù)責(zé)學(xué)生專長(zhǎng)小組的組織及訓(xùn)練。在2012年全國(guó)計(jì)算機(jī)核心技能大賽中取得了1個(gè)1等獎(jiǎng)，2個(gè)2等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、XX老師在電子電工課程教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生利用電焊技能知識(shí)，制作電焊絲手工作品并展出，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！霸⒔逃跇罚W(xué)于樂”，探究了新的教學(xué)手段。

教研室工作中還有教學(xué)改革手段過于單一，教科研能力不強(qiáng)，校企聯(lián)合力度不大等問題，今后我們將更加努力地學(xué)習(xí)、探索，力爭(zhēng)將教研室工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

2012.6.20

第三篇：計(jì)算機(jī)教研室工作計(jì)劃

計(jì)算機(jī)教研室工作計(jì)劃

2013年－2014學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)教學(xué)為宗旨，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹學(xué)校精神。根據(jù)學(xué)校和系部在本學(xué)期的工作要求，結(jié)合本教研室實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，使我們有根據(jù)、有計(jì)劃、有步驟地去做各項(xiàng)工作。

二、主要工作

1.加強(qiáng)教研室自身建設(shè)。

“建立和諧教研組，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性”是本教研室的當(dāng)務(wù)之急，只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，發(fā)揮教師的主人翁精神，不斷提高教學(xué)水平，才能更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。

注重日常教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的操作技能，著力培養(yǎng)高職計(jì)算機(jī)各專業(yè)的操作技能和理論基礎(chǔ)，關(guān)注下學(xué)期要實(shí)習(xí)的班級(jí)的學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

3.積極開展教科研活動(dòng)

建議各位老師結(jié)合專業(yè)教學(xué)實(shí)踐撰寫計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)和專業(yè)論文，爭(zhēng)取在國(guó)家、省市等雜志上發(fā)表。提倡有能力的教師以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式積極申報(bào)校級(jí)課題，力爭(zhēng)申報(bào)一個(gè)市級(jí)課題。

4.加強(qiáng)技能競(jìng)賽．

籌備以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、骨干帶動(dòng)，保證時(shí)間，注重實(shí)效”為原則，從我校的培養(yǎng)目標(biāo)、我系的專業(yè)特點(diǎn)以及技能教學(xué)實(shí)際出發(fā)，瞄準(zhǔn)省市競(jìng)賽的具體要求，做到教與學(xué)、練與改、點(diǎn)與面的有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)做到競(jìng)賽、教學(xué)雙豐收。

三、工作目標(biāo)及具體措施

1.每位老師學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、寫好一周的教案和課件，并據(jù)此組織實(shí)施，并于開學(xué)初進(jìn)行期初教學(xué)資料檢查。

2.組織本教研室的老師積極申報(bào)本學(xué)期的公開課、示范課。

3.做好五年制高職品牌專業(yè)申報(bào)的準(zhǔn)備工作。

4.組織好12級(jí)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)管理員和數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的考證輔導(dǎo)工作，任課老師

能夠重視，平時(shí)教學(xué)有目標(biāo)、有重點(diǎn)，認(rèn)真教學(xué)、多交流與研究，爭(zhēng)取工考通過

率達(dá)到90%。

5.積極做好市技能大賽選拔工作，為技能大賽挑選人才，做好準(zhǔn)備工作，努

力爭(zhēng)取在市計(jì)算機(jī)技能大賽中獲得好成績(jī)。

6.努力提高教師的教科研成績(jī)。多讀書、多研究、多學(xué)習(xí)、多交流。鼓勵(lì)教

師積極撰寫論文，爭(zhēng)取在各項(xiàng)論文比賽中獲得佳績(jī)；同時(shí)能夠在省級(jí)、市級(jí)刊物

和論壇上發(fā)表論文；積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教科研，爭(zhēng)取優(yōu)秀科研課題。

7.鼓勵(lì)上同一門課的老師集體備課，在明確集體備課意義的基礎(chǔ)上合理的分

配任務(wù)，定期的討論和交流；要求每位教師將本學(xué)期的一個(gè)優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案

上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中，搜集一些優(yōu)秀的課件，供教師參考、交流和學(xué)習(xí)。

8.認(rèn)真貫徹學(xué)校定期檢查教學(xué)情況的制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改

作業(yè)、積極聽課、積極開課等，能夠在學(xué)校的要求下，圓滿的完成自己的教學(xué)任

務(wù)。

9.各個(gè)實(shí)訓(xùn)室老師的管理員要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)訓(xùn)室的管理規(guī)范，通過自己的努力

讓所管理的實(shí)訓(xùn)室保持干凈、整潔，同時(shí)不能出現(xiàn)安全事故。

10.鼓勵(lì)所有的老師參加相應(yīng)的培訓(xùn)，如省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、分享培訓(xùn)內(nèi)

容，讓自己的技能水平和教學(xué)水平有所提高；鼓勵(lì)教師利用課余的時(shí)間進(jìn)企業(yè)培

訓(xùn)、進(jìn)行企業(yè)調(diào)研工作，能夠在提高自己專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)校的專業(yè)發(fā)展

出謀劃策。

計(jì)算機(jī)教研室

2013年9月1日

第四篇：計(jì)算機(jī)教研室工作計(jì)劃

計(jì)算機(jī)教研室工作計(jì)劃

2013年－2014學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)教學(xué)為宗旨，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹學(xué)校精神。根據(jù)學(xué)校和系部在本學(xué)期的工作要求，結(jié)合本教研室實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，使我們有根據(jù)、有計(jì)劃、有步驟地去做各項(xiàng)工作。

二、主要工作

1.加強(qiáng)教研室自身建設(shè)。

“建立和諧教研組，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性”是本教研室的當(dāng)務(wù)之急，只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，發(fā)揮教師的主人翁精神，不斷提高教學(xué)水平，才能更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。

注重日常教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的操作技能，著力培養(yǎng)高職計(jì)算機(jī)各專業(yè)的操作技能和理論基礎(chǔ)，關(guān)注下學(xué)期要實(shí)習(xí)的班級(jí)的學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

3.積極開展教科研活動(dòng)

建議各位老師結(jié)合專業(yè)教學(xué)實(shí)踐撰寫計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)和專業(yè)論文，爭(zhēng)取在國(guó)家、省市等雜志上發(fā)表。提倡有能力的教師以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式積極申報(bào)校級(jí)課題，力爭(zhēng)申報(bào)一個(gè)市級(jí)課題。

4.加強(qiáng)技能競(jìng)賽．

籌備以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、骨干帶動(dòng)，保證時(shí)間，注重實(shí)效”為原則，從我校的培養(yǎng)目標(biāo)、我系的專業(yè)特點(diǎn)以及技能教學(xué)實(shí)際出發(fā)，瞄準(zhǔn)省市競(jìng)賽的具體要求，做到教與學(xué)、練與改、點(diǎn)與面的有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)做到競(jìng)賽、教學(xué)雙豐收。

三、工作目標(biāo)及具體措施

1.每位老師學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、寫好一周的教案和課件，并據(jù)此組織實(shí)施，并于開學(xué)初進(jìn)行期初教學(xué)資料檢查。

2.組織本教研室的老師積極申報(bào)本學(xué)期的公開課、示范課。3.做好五年制高職品牌專業(yè)申報(bào)的準(zhǔn)備工作。

4.組織好12級(jí)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)管理員和數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的考證輔導(dǎo)工作，任課老師能夠重視，平時(shí)教學(xué)有目標(biāo)、有重點(diǎn)，認(rèn)真教學(xué)、多交流與研究，爭(zhēng)取工考通過率達(dá)到90%。

5.積極做好市技能大賽選拔工作，為技能大賽挑選人才，做好準(zhǔn)備工作，努力爭(zhēng)取在市計(jì)算機(jī)技能大賽中獲得好成績(jī)。

6.努力提高教師的教科研成績(jī)。多讀書、多研究、多學(xué)習(xí)、多交流。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，爭(zhēng)取在各項(xiàng)論文比賽中獲得佳績(jī)；同時(shí)能夠在省級(jí)、市級(jí)刊物和論壇上發(fā)表論文；積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教科研，爭(zhēng)取優(yōu)秀科研課題。

7.鼓勵(lì)上同一門課的老師集體備課，在明確集體備課意義的基礎(chǔ)上合理的分配任務(wù)，定期的討論和交流；要求每位教師將本學(xué)期的一個(gè)優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中，搜集一些優(yōu)秀的課件，供教師參考、交流和學(xué)習(xí)。

8.認(rèn)真貫徹學(xué)校定期檢查教學(xué)情況的制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、積極聽課、積極開課等，能夠在學(xué)校的要求下，圓滿的完成自己的教學(xué)任務(wù)。

9.各個(gè)實(shí)訓(xùn)室老師的管理員要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)訓(xùn)室的管理規(guī)范，通過自己的努力讓所管理的實(shí)訓(xùn)室保持干凈、整潔，同時(shí)不能出現(xiàn)安全事故。

10.鼓勵(lì)所有的老師參加相應(yīng)的培訓(xùn)，如省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、分享培訓(xùn)內(nèi)容，讓自己的技能水平和教學(xué)水平有所提高；鼓勵(lì)教師利用課余的時(shí)間進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)行企業(yè)調(diào)研工作，能夠在提高自己專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)校的專業(yè)發(fā)展出謀劃策。

計(jì)算機(jī)教研室 2013年9月1日

第五篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室自查報(bào)告

計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室自查報(bào)告

計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室根據(jù)學(xué)院《廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院教研室工作評(píng)估指標(biāo)及得分表》的要求開展自查工作，從教研室基本情況、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)工作、教研活動(dòng)與成果、制度建設(shè)、工作創(chuàng)新及特色、以及業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)使用情況等方面進(jìn)行全面總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)工作自查如下：

一、基本情況

本教研室為計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室，是信息科學(xué)技術(shù)系的兩個(gè)教研室之一，共有教師7名。本教研室主要承擔(dān)的是全院非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)公共課程的教學(xué)工作，主要有《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》、《photoshop圖形圖像處理》和《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》等課程。其中《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》為全院非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的必修課，《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》、《photoshop圖形圖像處理》和《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程為選修課，學(xué)生從這三門課程中結(jié)合自身專業(yè)選擇一門進(jìn)行選修。

二、隊(duì)伍建設(shè)

本教研室目前共有教師7名，其中副教授1名，講師6名。本教研室基本上都是青年老師，青年教師的培養(yǎng)是隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)師資培養(yǎng)的重要意義，做到提前規(guī)劃，全面部署。近幾年，學(xué)院和系部對(duì)現(xiàn)有師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及問題進(jìn)行了認(rèn)真的分析，圍繞學(xué)科建設(shè)采取了一系列的舉措。鼓勵(lì)青年教師繼續(xù)攻讀碩士、博士，鼓勵(lì)青年教師積極參與教研教改，發(fā)表論文，提升自身的能力。目前，本教研室的6名青年教師均就讀了在職研究生，有4人已經(jīng)取得碩士學(xué)位，6名教師都取得了講師職稱。

三、教學(xué)工作

教研室作為最基層的教學(xué)組織，教學(xué)工作是最根本也是最重要的工作。本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)肅教學(xué)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。由于本教研室承擔(dān)的是計(jì)算機(jī)公共課程的教學(xué)，所以本教研室老師所上的課程每學(xué)期都基本一樣，上學(xué)期主要是《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程，下學(xué)期主要是《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》、《photoshop圖形圖像處理》和《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程。為此，教研室制定了統(tǒng)一的教學(xué)大綱，明確了每門課程的教學(xué)任務(wù)。每位老師根據(jù)自己的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度表，圍繞教學(xué)大綱展開教學(xué)。教研室定期開展集體討論，就教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)過程中的一些問題進(jìn)行探討。每位老師都很好地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，為了更好的相互學(xué)習(xí)，本教研室每位老師都積極主動(dòng)地參與到聽課活動(dòng)中，切實(shí)希望通過聽課提高自己的教學(xué)技術(shù)水平并完善自己的教法。教研室每學(xué)期還組織兩到三次公開課，進(jìn)行集體觀摩教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師們的溝通和相互學(xué)習(xí)。目前，本教研室承擔(dān)的這四門主要課程，經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的積累，相關(guān)教學(xué)資源已基本完善。本教研室教師為人師表，教書育人，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，理論課和實(shí)踐課整體授課水平較高，近三年課堂教學(xué)質(zhì)量“三重評(píng)估評(píng)估”優(yōu)良率（80分）均在90%以上。教研室規(guī)章制度健全，各教學(xué)環(huán)節(jié)管理規(guī)范，教學(xué)文檔規(guī)范、齊全。所開各門課程教學(xué)大綱、教師教案、考試環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文指導(dǎo)等都有質(zhì)量保證。

四、教研活動(dòng)與成果

本教研室定期開展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期已經(jīng)組織開展教學(xué)研討會(huì)4次，公開課2次，教師相互聽課2次，教研室主任聽課5次，均有相關(guān)記錄或材料。

本教研室鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教研教改項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師公開發(fā)表論文。截止目前，教師共申報(bào)院級(jí)教改項(xiàng)目7項(xiàng)，其中院級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。公開發(fā)表論文三十多篇，人均每年發(fā)表論文2篇。

五、工作創(chuàng)新及特色

根據(jù)我院師生的實(shí)際情況，自2008級(jí)新生開始實(shí)施了依托立體化資源的教學(xué)，對(duì)計(jì)算機(jī)公共課程進(jìn)行了改革，我院《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程改革的特色在于推動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)課程的教考分離并與社會(huì)崗位資格（水平）考核逐步接軌。從2008年開始，我院便不再自行命題，不組織期末考試，而是讓學(xué)生參加全國(guó)高校計(jì)算機(jī)水平考試，考試通過才能取得相應(yīng)學(xué)分。2008級(jí)、2009級(jí)、2010級(jí)、2011級(jí)學(xué)生參加“全國(guó)高校計(jì)算機(jī)水平考試”的一級(jí)一次通過率分別為91.61%、92.53%、90.63%，81.32%，廣東省高校一級(jí)平均一次通過率在65%左右，遠(yuǎn)高出全省平均水平。除了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》必修課之外，我系通過省級(jí)教改項(xiàng)目“構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)公共課程“1+X”課程體系”建立了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)多層次分類指導(dǎo)教學(xué)方案，目前有三門，分別是《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用（基于Access）》和《Photoshop圖形圖像處理》，《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是大一新生在第一學(xué)期的必修課，后續(xù)的三門X課程為大一第二個(gè)學(xué)期以通選課形式開設(shè)的課程，雖然是通選課但是我們要求每個(gè)學(xué)生必須要從這三門課程中選擇一門進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且同樣期末學(xué)校不組織考試，統(tǒng)一參加“全國(guó)高校計(jì)算機(jī)水平考試”二級(jí)，通過才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年的二級(jí)通過率基本維持在80%左右。

為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力，我教研室還加強(qiáng)各種電子教學(xué)資源建設(shè)，建設(shè)包括文字、多媒體課件、題庫(kù)、課例視頻等各類教學(xué)資源，利用blackboard網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)，為《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用（基于Access）》和《Photoshop圖形圖像處理》分別建立了網(wǎng)絡(luò)課程，已經(jīng)通過學(xué)院驗(yàn)收，《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》和《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用（基于Access）》網(wǎng)絡(luò)課程還獲得網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)選第一名和第二名，今年還從省考試中心引進(jìn)了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，該平臺(tái)擁有開放性、交互性、多樣性的教學(xué)資源，能為學(xué)生提供豐富的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)資源。

為了結(jié)合我院實(shí)際情況更好的完成教學(xué)，本教研室組織教師編寫符合我院實(shí)際的教材，目前已出版教材5本。其中已經(jīng)出版的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》目前正在修訂，計(jì)劃明年出版修改后的第二版。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室：劉東 2012年12月18日