第一篇：王進(jìn)羽歡樂詩歌朗誦賽

歡樂詩歌朗誦賽

初夏的校園生機(jī)盎然，校園里四處迷漫著書香，在如此美麗的季節(jié)里，我們?nèi)昙壢w師生在報告廳上演了一場別開生面的朗誦比賽。

在老師們的帶領(lǐng)下，各個班級依次出場了。一開場，三(4)班的同學(xué)就用滿腔的熱血給我們展示了一首動聽的詩歌。他們的聲音時而低沉，時而高亢，動作整齊而富有力度，讓同學(xué)們感受到了他們對于詩歌的熱愛。接著，三（6）班的孩子踏著輕柔的音樂，開始朗誦了，他們隊伍的編排讓人耳目一新，內(nèi)容更是引起了全體學(xué)生的共鳴。看著那一張張嵌著校園美景的幻燈片，聽著那抑揚頓挫的朗誦，把所有同學(xué)都帶入了那歡快愉悅的校園生活。接下來，三（1）班的同學(xué)們面帶微笑，給我們展示了幾首古詩朗誦，他們在主朗誦聲情并茂的帶領(lǐng)下，大聲說出了心聲，深深打動了在場的所有師生。最后出場幾個班，其后的表現(xiàn)也令人值得稱贊。

歷時五十分鐘的比賽，各班的同學(xué)都用不同的方式詮釋了本次本賽的主題，真可謂是“情真切、意豐達(dá)”。通過這次比賽，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活、陶冶了大家的情操，也讓孩子們感受到了讀書的美好，同時更有力的發(fā)揚了詩歌這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。

第二篇：大羽賽總結(jié)

全國大學(xué)生羽毛球比賽看臺協(xié)管員志愿服務(wù)總結(jié)

花宇

全國大學(xué)生羽毛球比賽于10月2號在我們學(xué)校盛大舉行，為了更好地保證這為期3天的比賽圓滿進(jìn)行，學(xué)校針對這一盛事招募了一批志愿者，組成了不同類別的志愿者服務(wù)隊。我這次被安排成為看臺協(xié)管員，和其他22位同學(xué)一起為看臺上的觀眾和啦啦隊服務(wù)，并適當(dāng)?shù)貫樗麄冏鲆恍┲笇?dǎo)。

能夠成為這次大羽賽志愿者是我人生中一大榮幸和寶貴經(jīng)驗。參加大羽賽志愿者服務(wù)期間，我們在校團(tuán)委的指導(dǎo)下和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，積極開展了志愿服務(wù)工作，履行志愿者的職責(zé)，在工作能力、思想素質(zhì)等方面有了更進(jìn)一步的提高。

作為看臺協(xié)管員，我們的主要職責(zé)就是協(xié)助每個學(xué)院的啦啦隊的負(fù)責(zé)人管理好啦啦隊的秩序，帶領(lǐng)他們?yōu)檫\動員加油打氣，并且管理好看臺的秩序，幫助觀眾解決他們遇到的問題，適當(dāng)?shù)亟鉀Q發(fā)生的臨時事故。

三天的志愿者工作是辛苦的，但更是快樂的。這是我們學(xué)校建校以來舉辦的最大規(guī)模的比賽，我們能為學(xué)校，為來自全國各地的運動員和熱心觀眾服務(wù)，是無比光榮的?？v觀全局，我們看臺協(xié)管員志愿者這個團(tuán)隊的有些做法是值得肯定的，不過也有不足之處，需要改善。優(yōu)異之處：

1.召開動員會議，旨在動員大家全身心地參與到大羽賽中，同時明確自己的工作。

2.看臺協(xié)管員的負(fù)責(zé)人仇老師在大羽賽前期詳細(xì)地為我們講解我們職責(zé)的重要性，帶領(lǐng)我們熟悉場地，并邀請校禮儀隊的同學(xué)給我們?nèi)轿坏刂v解禮儀方面的知識。在禮儀課上，禮儀隊的同學(xué)形象生動地說明每一個微笑，每一個手勢的規(guī)范，并不斷地為我們示范，讓我們真實地感受到禮儀的魅力，提醒自己以最好的一面迎接每一位來我們學(xué)校參加比賽的運動員和觀看的觀眾，使他們體會到我們學(xué)校積極向上的精神面貌。

3.在大羽賽中協(xié)助維持賽場現(xiàn)場秩序紀(jì)律，幫助啦啦隊找到自己的學(xué)院席位，解決了一些觀眾的問題，同時幫助維持現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生及人員安全問題。以文明禮貌的積極服務(wù)態(tài)度為大家服務(wù)。

我們志愿者自己也從中獲益很多，通過這次活動，我們的團(tuán)隊精神再次得到提高。我們看臺協(xié)管員是由大二.大三的同學(xué)組成的，本來由于年級的差異，所以以前幾乎沒什么交流，但是通過這次的通力合作，增進(jìn)了我們的友誼，讓我們大三的同學(xué)回味了大二的懵懂，讓大二的學(xué)生體感受到大三的穩(wěn)重。除此之外，我們還要和不同學(xué)院的同學(xué)交流合作，要為每一位詢問的觀眾解決問題，在不斷提高我們和陌生人的溝通能力的同時更訓(xùn)練了我們解決突發(fā)問題的能力。

因為是第一次做大型比賽的志愿者，所以在一些方面還有所欠缺：

1.沒有考慮到人數(shù)的問題。我們學(xué)校舉辦的開幕式極其精彩，觀眾當(dāng)然多得不得了，幾千人地觀眾席坐的滿滿的，但是還有很多人沒有座位，只得安排他們坐在階梯上。

2.沒有和觀眾有很好的互動，在運動員打出精彩的球的時候，啦啦隊激情加油，但是我們沒有組織好觀眾也一起吶喊助威。

此次運動會，志愿者們熱情高漲、激情洋溢，每個人的臉上都煥發(fā)著青春的光彩。他們?nèi)娜獾耐度氲焦ぷ髦校寂茉谫悎銮熬€，沒有人訴苦，沒有人喊累！

運動場上，運動員們在揮灑汗水，為自己的學(xué)校爭光；運動場下，志愿者們?yōu)橘悎錾系挠⑿蹅儞u旗吶喊，毫不吝嗇自己的激情與活力，切實做到哪里有比賽，哪里就有志愿者的身影，哪里有啦啦隊的歡呼聲，哪里就有志愿者的激情。

三天的比賽很快就過去了，我們的志愿服務(wù)也隨之結(jié)束，這幾天里不管再苦再累，我們都在堅持。在這次活動中，我們學(xué)到了很多東西，提高了自己的能力。更重要的是我們從參賽者身上看到了堅持的可貴，看到了一種不屈不撓的頑強(qiáng)斗志。頑強(qiáng)的精神會一直鼓勵著我們勇往直前，無論將來遇到什么困難！

第三篇：詩歌朗誦賽

贛南汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校

關(guān)于舉辦“飛向春天的夢”詩歌散文朗誦賽的實 施 方 案

全校師生：

為了弘揚先進(jìn)文化主旋律，豐富校園文化生活，提升學(xué)校文化魅力，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)學(xué)生的時代風(fēng)采，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞水平和文化素養(yǎng)，決定舉辦主題為“飛向春天的夢”的詩歌散文朗誦賽。

一、時間地點

活動時間：2014年3月27日（周四）晚6:30

活動地點：待定

二、參與對象

全校學(xué)生

三、活動宗旨

1、讓廣大學(xué)生加深對我國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文學(xué)的了解。

2、為廣大愛好詩歌和朗誦的同學(xué)提供展現(xiàn)自己才華的平臺。

3、有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活情趣。

4、有利于豐富校園文化，提升學(xué)校文化魅力。

四、活動組織

（1）主辦 ：學(xué)校文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

（2）承辦 ：學(xué)校團(tuán)委，學(xué)生會

（3）總策劃：胡庭珍總統(tǒng)籌： 古麗芳

（4）評委： 劉林、胡原友、張忠華、李曉嬌、古麗芳。

（5）統(tǒng)分、計分：馬建明學(xué)生會干部二人

（6）燈光、音響：胡存華

（7）現(xiàn)場布置與紀(jì)律：張龍汶

（8）攝像：張海平

五、參賽要求

1、作品體裁為我國古代、近代、現(xiàn)代的詩歌、散文。力求本校師生原創(chuàng)詩歌、散文作品參賽，要求作品內(nèi)容健康、積極向上，富有真實性、專業(yè)性、時代性，鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的表現(xiàn)形。

2、3月10日起至11日兩天，以班級為單位推薦參賽選手，12美容班推薦1-2名選手，其它班級3-4名選手參加17日的初賽。

3、經(jīng)初賽后選定的決賽選手，于26日晚到教師辦公室抽簽決定參賽順序。

4、參賽作品必須標(biāo)明作品來源及作者姓名。

六、獎項設(shè)置

（1）一等獎（1名）：證書+獎品

（2）二等獎（2名）：證書+獎品

（3）三等獎（3名）：證書+獎品

七、評分細(xì)則：

1、評分標(biāo)準(zhǔn)

評分標(biāo)準(zhǔn)采用10分制，其中：

1、基本分3分，每個參賽選手都有這3分。

2、思想情感的表達(dá),占3分。

3、普通話最高給2分。

4、思想積極、健康，或者反映當(dāng)代學(xué)生心聲 2分。

5、形象得體 1分。

6、每個參賽者限定時間，多于5分鐘（包括自我介紹和朗誦作品）以外的每分鐘扣0.1分。

7、脫稿朗誦加0.2分總分，作者是本校師生的加0.4分，作者本人朗誦加0.5分總分。

2、評分規(guī)則：

（1）評委根據(jù)每部分評分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績，保留小數(shù)點后2位數(shù)。

（2）當(dāng)場宣布各選手的總成績。

（3）當(dāng)場宣布獲獎個人員名單。

八、程序安排

（1）主持人致主持詞。

（2）校領(lǐng)導(dǎo)致詞。

（3）主持人介紹評委，宣布評分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則。

（4）選手按抽簽號數(shù)逐個上臺演講。

（6）宣布個人成績及名次。

（7）校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

2014年3月6日

第四篇：乒羽賽工作總結(jié)

“江城杯”乒羽賽總結(jié)

“江城杯”乒羽賽于11月26日在我校二食堂三樓開賽，此次活動我學(xué)部積極參與，賽出了風(fēng)采展現(xiàn)了活力。在此次活動中我部也發(fā)現(xiàn)了存在于工作中的一些問題。總結(jié)如下： 我們的主要工作：

①接到比賽通知，開始進(jìn)行宣傳和運動員選拔。

②合理安排運動員比賽場次和出場順序。

③比賽中做好組織工作，組織運動員比賽，準(zhǔn)備飲用水和備用比賽器材。如球拍和球等。存在問題：

⑴前期宣傳：①宣傳畫報信息殘缺，缺少具體比賽信息—團(tuán)體賽，比賽地點等。沒有召集各班體育委員開會，提高活動影響力。

⑵選拔運動員過程：有個別報名同學(xué)未通知到選拔，工作仔細(xì)度不夠。

⑶比賽過程中： ①工作協(xié)調(diào)出現(xiàn)問題，行動分兩頭，乒羽分開負(fù)責(zé)，沒有具體到每個人的工作負(fù)責(zé)對象，工作行動模糊分散。

②乒乓球有部員戴工作牌玩手機(jī)。

③運動員名單沒有備份，通知運動員比賽時找名單浪費了時間。

④部員間缺乏協(xié)作意識，只有大的分塊劃分工作，沒有協(xié)調(diào)好具體的細(xì)節(jié)工作。⑤工作中缺乏主動性，部員未能主動尋找問題提出問題解決問題。

關(guān)于問題的解決辦法：

①介于我學(xué)部乒羽水平較弱，多鼓勵和發(fā)動我學(xué)部參與羽毛球運動，培養(yǎng)優(yōu)秀運動員。在下一屆新生中發(fā)掘人才。

②介于宣傳問題，多與文體委員交流來往深入基層暢通信息來往。

③在活動開始前做好策劃和組織，分劃好具體的人員調(diào)配和工作責(zé)任，提高工作效率和用人效率。

總體而言，本次活動還算較為圓滿的完成了，雖然沒有晉級比賽，但還是展現(xiàn)了我學(xué)部的風(fēng)采。豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，營造了和諧團(tuán)結(jié)的氣氛。同時我們看到了活動組織中存在的問題我們將進(jìn)行改進(jìn)，為學(xué)部更好的服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。

經(jīng)管分團(tuán)委學(xué)生會體育部

2012/12/11

第五篇：詩歌朗誦賽安排

天竺山鎮(zhèn)碥頭九年制學(xué)校

“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

為慶祝祖國66歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、比賽分兩個小組進(jìn)行。一至四年級為低年級組，每年級兩個節(jié)目；五至七年級為高年級組，每年級三個節(jié)目。

3、節(jié)目形式多樣化，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂用mp3格式拷到自備Ｕ盤里），要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。（由班主任與指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)落實并組織排練）

二、活動的有關(guān)事項如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月27日把參賽節(jié)目表按班級報文科教研組，文科教研組將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月29日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至文科教研組存檔。

3、比賽時間：2015年9月29日下午 2：00—4：00

4、比賽地點：學(xué)校大操場

5、音響設(shè)備及會場布置：劉聲炎

張小濤

6、獎狀及會標(biāo)書寫：袁壽懷

7、主持：徐陽

8、攝像：張佩

9、評委：駱鋒 盛啟明 牛青榮 鄒煜 殷詩明 袁壽懷 秦楠

10、統(tǒng)分：王祥炎

姚寧

11、頒獎：夏嚴(yán)明

洪英芳

12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

13、獎項設(shè)置：（1）選手個人獎：獎勵每組前三名；分別給該班加2分、1.5分、1分。（2）集體獎每組設(shè)一個，以該班參賽選手總得分為準(zhǔn)，獎勵該班3分。（3）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎每組設(shè)一個，以指導(dǎo)的參賽選手總得分為準(zhǔn)。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

天竺山鎮(zhèn)碥頭九年制學(xué)校

2015年9月21日