第一篇：“慶國慶”古詩文朗誦比賽主持詞

2009年龐道口中心小學(xué)

慶國慶古詩文朗誦比賽

同學(xué)們，老師們，大家好！

金秋十月，正直中華人民共和成立六十周年大慶，大力宏揚(yáng)我國的詩魂。在我國歷史上，各種文學(xué)典籍浩如煙海，大詩人、大文學(xué)家層出不窮。早在兩千多年前，我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》就誕生了，這是多么令人自豪的事情??！從詩經(jīng)開始，到漢賦、到唐詩、到宋詞，到元曲，到明清小說，到新文化運(yùn)動(dòng)，我國的文學(xué)創(chuàng)作一次又一次登上燦爛的頂峰。

我們的祖先為我們留下了一筆筆豐厚無比的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們?nèi)≈槐M，用之不竭！

俗話說，言為心聲，在那些錦繡詩文中，我們體會(huì)到了先輩遠(yuǎn)大的理想，崇高的追求，今天，就讓我們一起共赴這經(jīng)典詩文的盛宴！讓我們一起領(lǐng)略這經(jīng)典詩文的魅力！

下面，我宣布龐道口中心小學(xué)“慶國慶”古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。

一、升國旗，奏國歌

全體起立

二、下巴中心小學(xué)齊校長講話

三、裁判員宣讀古詩文朗誦比賽規(guī)則。

四、古詩文朗誦比賽開始

五、散會(huì)

第二篇：“慶國慶”古詩文朗誦比賽發(fā)言稿

“慶國慶”古詩文朗誦比賽發(fā)言稿

老師們，同學(xué)們，大家好！

我們又迎來了一年一度的國慶節(jié)，今天，在中華人民共和國成立60周年之際，我們?nèi)熒R聚在這里，隆重舉行“迎全運(yùn)，慶國慶”古詩文朗誦比賽。十月一日是我們中華人民共和國正式成立的一天。距今60周年前的1949年的10月1日，在天安門廣場上匯集了來自全國五湖四海的56個(gè)民族的代表和首都北京軍民共30多萬人。我們偉大的領(lǐng)袖、新中國第一任主席毛澤東莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！于是天安門廣場上響起了一片“祖國萬歲！”、“人民萬歲！”“毛主席萬歲！”的響徹云霄的陳陳歡呼聲。這聲音通過電波傳遍了祖國的大江南北，飛越千山萬水，穿過蒼茫的天宇傳向全世界每一個(gè)向往獨(dú)立、向往自由、向往幸福、向往和平的人們的心中。毛主席親手升起了象征中華民族精神的第一面五星紅旗。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節(jié)。

同學(xué)們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強(qiáng)盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德（德國和歐洲最重要的劇作家、詩人、思想家）說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

為了使各班能更好地創(chuàng)建書香班級，使我們同學(xué)能在讀書的過程中有所收獲，借此機(jī)會(huì)，向大家提出五點(diǎn)要求。

一是定目標(biāo)。首先是要確定自己讀書的目標(biāo)，從時(shí)間上，我們要建立日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)，比如今天看什么書？每周看幾本書？

二是講方法。讀書要講究好方法。好的方法是在讀書的過程中逐漸養(yǎng)成的，是通過同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)豐富起來的，平時(shí)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了讀書的好方法后，要及時(shí)地互相交流；班主任也要召開班隊(duì)課，讓同學(xué)們把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家，讓大家共同分享。在這里，我也把我自己的讀書好辦法與大家來分享，送給大家五句話：一是不動(dòng)筆墨不讀書。讀書之前要拿起筆，是自己的書，就在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，標(biāo)出自己喜歡的句子、詞語；不是自己的書，就要更加愛護(hù)書，利用摘抄本將好的句子、詞語抄下來，只有這樣，我們才能將學(xué)過的知識積累下來；二是“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟”。這句話的意思就是要求大家讀書要朗誦、記背。只有牢牢的記住，才能為我們今后的成長打下牢固的基礎(chǔ)；三是讓閱讀成為一種習(xí)慣。20世紀(jì)初，日本人的平均身高比中國人矮10多厘米，因?yàn)橐竺刻煲槐Ｄ?，?1世紀(jì)，他們的平均身高已經(jīng)趕上了中國人；每天喝牛奶，強(qiáng)健的是人的體質(zhì)；每天讀書，強(qiáng)健的是人的心智。同樣，因?yàn)槿毡救俗屆刻熳x一小時(shí)書和“每天一杯奶”一樣成為習(xí)慣，天天都是讀書節(jié)，在21世紀(jì)，日本正成為創(chuàng)新和發(fā)明的大國，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。湖南師范大學(xué)副校長蔣洪新的讀書經(jīng)驗(yàn)是每天讀15分鐘，兩個(gè)星期就可以讀完一本書，堅(jiān)持下去，一生就能比別人多讀幾千本書；四是讀書要像滾雪球。有位同學(xué)開始很喜歡魯迅，他把魯迅的作品讀得比較熟，后來他又讀魯迅的傳記，再后來他又把與魯迅相關(guān)的人，如周作人、郁達(dá)夫的著作搞的很熟，最后他就慢慢地把與此相關(guān)的這個(gè)時(shí)代的文學(xué)都搞清楚了。這就叫滾雪球，滾雪球沒有錯(cuò)，但必須先有雪球才能滾，這個(gè)雪球就是我們老師推薦給大家讀的好書，你讀過了這些好書，然而不斷地?cái)U(kuò)展你的閱讀面，把我們自己的雪球越做越大；五是學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話的意思就是要邊讀書邊思考。比如，有兩個(gè)人，一個(gè)人是通過不斷地吃飯長胖，另一個(gè)人則是背了100斤大肉，那也很胖，但那種胖是外在于身體的，不是我們自己有機(jī)的營養(yǎng)，所以思考對讀書來說是非常關(guān)鍵的。經(jīng)過思考的讀書，才能寫出優(yōu)秀的讀后感，才能將書本上的故事講得更好聽，才能在朗誦比賽中取得好成績。

三是能競爭。就是要敢于開展讀書比賽。剛才，我們要求大家建立自己的讀書目標(biāo)、交流好的讀書方法，在互相幫助的同時(shí)，我們要開展讀書比賽。成績好的同學(xué)要跟同學(xué)比，有的同學(xué)古詩背了100首了，你就要抓緊時(shí)間超過他；有同學(xué)看書看了20本，你就要擠出時(shí)間去看書；暫時(shí)落后的同學(xué)要跟自己比，今天背了2首古詩，爭取明天背3首，只有這樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能前進(jìn)一大步。各班班主任也可以開展各種形式的讀書競賽，讓全班同學(xué)積極參與，在全班營造比、學(xué)、趕、幫、超的讀書氛圍。

四是敢展示。希望全體同學(xué)在認(rèn)真讀書的同時(shí)，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，展示自己在讀書活動(dòng)中取得的良好成績。

五是有成果。我們開展讀書活動(dòng)，就是要求全體同學(xué)除教科書之外，能夠慎重地選一些好書有計(jì)劃地讀，認(rèn)真地挑一些好書仔細(xì)地讀，讀出真味，讀出真知。

讀書是一件伴隨我們終身的事，只要你去讀書，你就能不斷進(jìn)步，讀書的過程實(shí)際上在改變自我——發(fā)掘自我——提升自我的過程。學(xué)生愛讀書，我們才有未來，老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。

希望各班班主任繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育學(xué)生充分利用早晨黃金時(shí)間，組織好晨讀。既要選好能力強(qiáng)的小干部做好晨讀組織，又要教師自己經(jīng)常監(jiān)督、管理好本班的晨讀紀(jì)律，通過抓反復(fù)、反復(fù)抓，從而養(yǎng)成學(xué)生自覺晨讀的好習(xí)慣。

同學(xué)們，你們是祖國的未來，未來的祖國屬于你們。為了祖國的明天永遠(yuǎn)長盛不衰，作為未來祖國的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。

謝謝大家！

第三篇：2011年慶國慶朗誦比賽主持詞

2011年慶國慶朗誦比賽主持詞

開頭:

女：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；

男：又是一輪花好月圓日。

女：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；男：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。女：長江，黃河，驚濤拍岸，男：為您吟唱激昂的頌歌；

女：泰山、黃山，刺破青天，男：為您捎上征服的歡樂。

女：明天，我們將迎來祖**親62歲的生日，男：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛!合：團(tuán)西小學(xué)“慶國慶”朗誦比賽現(xiàn)在開始！

結(jié)尾:

女：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴，男：再動(dòng)聽的話語表達(dá)不完對您的忠誠。

女：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。

男：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

女：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，男：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

女：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

男：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛！合：團(tuán)西小學(xué)“慶國慶”朗誦比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

第四篇：迎中秋,慶國慶朗誦比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們

大家，下午好！

又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。

秋風(fēng)送爽，歲月如詩，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。今天我們吟詩頌國,一起向往祖國輝煌的明天。在即將迎來祖**親69周年華誕的美好時(shí)刻，讓我們深情的祝福祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

現(xiàn)在我宣布：曹縣卓遠(yuǎn)學(xué)?！队星铮瑧c國慶》朗誦比賽現(xiàn)在開始。

首先，請讓我介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委老師，他們是：

再次把掌聲送給他們。

下面有請成校長為本次朗誦比賽致辭，大家掌聲歡迎！感謝******的致辭 6.2 我們的祖國,地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數(shù)志士仁人。它是長城盤旋起伏的氣勢,它是黃河一瀉千里的雄渾。它是我們心中的一首首小詩,它是我們終生不渝地眷戀。下面請欣賞六年級二班帶來朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》 5.2 巍峨昆侖是您的身軀,雄偉長城是您的脊梁。長江黃河是您的血脈,古都北京是您的心臟。祖國,我自豪,自豪您勤勞勇敢充滿理想;祖國,我歌唱,歌唱您從勝利走向繁榮富強(qiáng)

下面請欣賞五年級二班帶來朗誦《我驕傲，我是中國人》 5.1 時(shí)光荏苒,歲月如梭。即將迎來我們偉大祖國68歲華誕。多少年來,我們祖國經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才迎來了今天的繁榮富強(qiáng)。多少年來,我們?nèi)嗣駳v經(jīng)磨難,才有了今天這幸福的生活。

下面請欣賞五年級一班帶來朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》 6.1 有國才有家,國強(qiáng)民才富。民富國安定,國安享太平。中華盛世,四海矚目,華夏厚土,耀眼中華?；ㄅ碎g五彩繽紛,花滿世界流光溢彩。下面請欣賞六年級一班帶來朗誦《我們愛你啊，中國》 4.1 時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲;皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。金秋如錦,描繪祖國山河燦爛的畫卷;皓月如歌,唱響我們心中永遠(yuǎn)的激昂

下面請欣賞四年級一班帶來朗誦《祖國啊我親愛的祖國》 4.2 上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾 下面請欣賞四年級一班帶來朗誦《少年中國說》 4.3 我們生長的這片神奇的沃土上,孕育了五千年的歷史文化。從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難;從百廢待興的新中國到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)。讓我們不忘歷史的鞭策,帶著這悠悠的中華之魂,民族之魂,創(chuàng)造出更加絢爛的明天!下面請欣賞四年級三班帶來朗誦《美麗的祖國，我愛您》 3.2 在世界的東方,有一個(gè)古老的國度,美麗而寬廣,在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,不變的是華夏兒女對祖國的依戀。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)偉大、和平、文明的祖國無限自豪。下面請欣賞三年級二班帶來朗誦《我的祖國》 3.1 每當(dāng)晨光初現(xiàn),我們胸懷青春的夢想,披荊斬棘,一路前行。每當(dāng)繁星滿天,我們回味奮斗的征程,內(nèi)心激蕩,感慨欣慰。信仰如同一幅瑰麗的畫卷,他裝點(diǎn)了我們飛揚(yáng)的青春。信仰如同精神不可缺少的食糧,他給予我們靈魂與力量

下面請欣賞三年級一班帶來朗誦《祖國啊祖國》 7.2 碧海藍(lán)天處處跳躍著吉祥和收獲的文字,神州大地?zé)òl(fā)出耀眼的光芒。世界重新開始打量,以沉醉和仰慕的目光,悉心閱讀東方明珠播撒的文明和圣。讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國。讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國。

下面請欣賞七年級二班帶來朗誦《托起中國夢》 8.3 我們每一個(gè)中華兒女都深深地愛著偉大的祖國，我們百折不回，我們頂天立地，歷史和未來將由我們焊接，錦繡山河將由我們來描畫，因?yàn)槲覀兪恰腥A少年

下面請欣賞八年級三班帶來朗誦《中華少年》 7.1 嘹亮的歌聲,喚起中華兒女的自豪和向往,優(yōu)美的旋律,奏響中華民族偉大復(fù)興的樂章,回顧光輝歷程,愿我們的祖國繁榮、昌盛,展望美好的未來,愿五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng), 下面請欣賞八年級三班帶來朗誦《祝福祖國》 8.1 我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，地大物博；我的祖國，人民勤勞。我們深深地愛戀你，我的祖國 下面請欣賞八年級一班帶來朗誦《我驕傲，我是中國人》

7.3十月,是美麗的季節(jié),丹桂飄香;是收獲的季節(jié),碩果累累。十月,是中華人民共和國的生日;是共同傾訴與回憶的時(shí)刻。今天,讓我們歡聚一堂,共同回顧祖國的燦爛文化,感受身為一名中國人的驕傲 下面請欣賞七年級三班帶來朗誦《碧血豐碑》 8.2 在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。那就是我們的祖國。下面請欣賞八年級二班帶來朗誦《大中國》 1.2 中國有著五千年的文化歷史，有著九百六十

萬平方千米的錦繡山川，有著數(shù)不勝數(shù)的文化寶藏，更有著實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國夢 下面請欣賞一年級二班帶來朗誦《大中國》 2.2 祖國像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻，關(guān)注著我們的每一絲微笑，關(guān)注著我們的每一滴淚水。祖國像母親一樣，歲歲年年，為我們的生活奉獻(xiàn)出全部心血，含辛茹苦，鞠躬盡瘁。

下面請欣賞二年級二班帶來朗誦《祖國媽媽》 2.1 嘹亮的歌聲,喚起中華兒女的自豪和向往;優(yōu)美的旋律,奏響中 華民族偉大復(fù)興的樂章?；仡櫣廨x歷程,愿我們的祖國繁榮昌 盛。展望美好未來,愿五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。下面請欣賞二年級一班帶來朗誦《國慶歡歌》。1.1

祖國是生養(yǎng)我們、教育我們又不求回報(bào)的慈母,感受著她比海還深的愛,我們無法報(bào)盡,只能說“祖國我愛你”。

下面請欣賞二年級一班帶來朗誦《祖國祖國我愛你，祖國》。

再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對祖國的愛戴, 再動(dòng)聽的話語表達(dá)不完對祖國的忠誠。新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪又已起航, 現(xiàn)代化的道路上,催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

讓我們踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌,奔向遠(yuǎn)方。最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛。

曹縣卓遠(yuǎn)學(xué)校2018年“迎中秋、慶國慶”朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家。

第五篇：古詩文朗誦比賽

《古詩文朗誦比賽策劃書》

一、活動(dòng)目的：通過以“經(jīng)典古詩文”為主題朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的朗誦技巧

二、活動(dòng)意義：為了展現(xiàn)校園豐富多彩的生活和健康向上的精神風(fēng)貌，5月7日，于都五中在多媒體教室開展古詩文朗誦比賽，學(xué)校初一學(xué)生參加比賽。

三、活動(dòng)對象：初一各班學(xué)生

四、活動(dòng)主題： 古詩文朗誦

五、主辦：初一語文年級組

六、活動(dòng)時(shí)間：5月7號晚

活動(dòng)地點(diǎn)：崇文樓10

1七、賽前準(zhǔn)備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引初一學(xué)生積極參加。

2、邀請列席評委初一全體語文老師

3、張吉熊制定好評分標(biāo)準(zhǔn)、打印好表格

4、獎(jiǎng)品設(shè)置（A上報(bào)楊主任批準(zhǔn) B 黃岳佳準(zhǔn)備購買）

5、頒獎(jiǎng)時(shí)間5月14早上升完旗后

八、比賽形式：朗誦（順序抽簽決定）

九、參賽要求： 儀表

1、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；

2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；

3、表演能和朗誦融為一體；

4、能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵；

形式

1、表演者使用的全是方式與眾不同，給人耳目一新的感覺；朗誦形式富有創(chuàng)意。

2、上下場迅速有序、有禮貌；

3、形式新穎、靈活多樣，整體效果好。

4、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦； 技巧

1、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)；

2、感情飽滿真摯，表達(dá)自然；

3、朗誦熟練，聲音洪亮優(yōu)美、清晰，能夠脫稿；

4、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯；

5、聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；

十、評選細(xì)則：

評委評分細(xì)則(百分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分)

1：著裝整齊，大方得體?！?0分】

2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)?！?0】

3：表現(xiàn)力應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛?！?0分】

4：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)。【25】

5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)。【25】

6：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。

十二、比賽程序：

(1)評委入場;(2)主持人致辭;(3)主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手;(4)比賽環(huán)節(jié)：選手演講