第一篇：碾子初中舉行經(jīng)典詩文朗誦大賽

碾子初中舉行經(jīng)典詩文朗誦大賽

碾子初中于2012年11月28日下午舉行了經(jīng)典詩文歷史大賽，共三個(gè)年級(jí)6個(gè)班參賽。朗誦賽分為班級(jí)團(tuán)體朗誦展示和個(gè)人朗誦展示兩部分，集體朗誦經(jīng)典詩文 19篇（首），個(gè)人朗誦經(jīng)典詩文32篇（首）。此項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)了全校學(xué)生背誦經(jīng)典詩文的熱情，豐富了校園文化生活。（撰稿：邱洪斌，攝影：姚光全）

第二篇：詩文朗誦大賽范文

關(guān)于舉辦“2010級(jí)中華詩文朗誦大賽”的通知

經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。為貫徹黨的十七大提出的“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和體驗(yàn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的燦爛文化，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語言文字和優(yōu)秀文化的熱愛，年級(jí)決定在“五·一”前開展經(jīng)典詩文朗誦活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間自2011年5月20日起，至2011年6月5日止； 預(yù)賽比賽時(shí)間： 2011年6月11日；

二、活動(dòng)要求

（一）參賽對(duì)象：全體高一年級(jí)學(xué)生。

（二）朗誦內(nèi)容：活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦參賽詩歌，可選擇推薦詩歌參加比賽，也可自主選擇主題積極向上、富有時(shí)代精神的詩歌參賽；參賽詩歌體裁不限。

（三）朗誦形式：分單人朗誦和集體朗誦兩類，選手必修脫稿朗誦；可采用配樂、道具等輔助手段增加演出效果，但必須以朗誦為主，所需物品由參賽選手自己準(zhǔn)備。

（四）時(shí)間要求：朗誦時(shí)間在5分鐘內(nèi)。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

詩歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦水平、精神面貌、藝術(shù)效果三部分組成，滿分為10分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、朗誦水平（6分）

朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強(qiáng)（1分）；

吐字清晰，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握詩歌節(jié)奏和韻律，表演完整（2分）；

能恰如其分地表達(dá)詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場(chǎng)觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）；

2、精神面貌（2分）

參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方，表演能與朗誦融為一體。集體朗誦最好統(tǒng)一著裝。

3、藝術(shù)效果（2分）

參賽者朗誦富有感情，使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配，對(duì)作品的理解深刻，處理得當(dāng)，給人以美的享受。

四、計(jì)分規(guī)則

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，合計(jì)平均得分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名，將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品；優(yōu)秀組織班級(jí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、活動(dòng)組織

1、以班級(jí)為單位，各班要廣泛動(dòng)員，全體學(xué)生踴躍參與，積極籌備，認(rèn)真選拔，保證參賽選手的素質(zhì)和質(zhì)量。

2、比賽順序以抽簽決定；比賽時(shí)點(diǎn)名不到者，做棄權(quán)處理。

3、將聘請(qǐng)專業(yè)評(píng)委老師按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)打分并公布結(jié)果。

高一年級(jí)讀書系列活動(dòng)組委會(huì)

2011-5-9

第三篇：經(jīng)典詩文朗誦大賽總結(jié)

經(jīng)典詩文朗誦大賽總結(jié)

11月6日晚上六點(diǎn)半，歷史文化學(xué)院經(jīng)典詩文朗誦比賽拉開帷幕，參加比賽的選手共有28組，出席本次比賽的老師有歷史文化學(xué)院團(tuán)委書記秦玉琴老師，團(tuán)委副書記周義老師，評(píng)委有院朗誦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張若雨，校藝術(shù)團(tuán)主持人隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李詩凝以及曾獲此項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)的單圓圓。

本次比賽的主題是“重溫崢嶸歲月，喜迎十八大”，選手們通過不同形式的朗誦讓我們回味革命年代的激情歲月和濃濃的愛國(guó)之情。最后獲獎(jiǎng)的同學(xué)有： 一等獎(jiǎng)（一名）：李靈珊 83.3分 二等獎(jiǎng)（四名）：房寶強(qiáng) 80.5分

宋佳睿 80.6分

張偉豪、冀林萍 80分

姚文君、劉冰妹 80.7分 三等獎(jiǎng)（六名）：陳相78.7分 孟策 77.8分 楊品賽、杜嘉慧 77.5分

劉明 77.5分

冷梅蘭 76.6分

尤振權(quán)76.1分

選手們或深情，或昂揚(yáng)，或憂傷的朗誦是本次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)，而評(píng)委的點(diǎn)評(píng)也為此次活動(dòng)增加了許多光彩。秦老師從專業(yè)角度來給我們講朗誦要注意的事情，一是要脫稿，二是配樂，三是注重語言的表達(dá)，最后是普通話的標(biāo)準(zhǔn)。李詩凝從選手的儀態(tài)和感情投入來給我們?cè)敿?xì)講了在舞臺(tái)上應(yīng)該怎樣去表現(xiàn)感情。張若雨則從選材方面來給我們講了朗誦應(yīng)該注意的事項(xiàng)。評(píng)委的點(diǎn)評(píng)讓同學(xué)們受益匪淺，紛紛表示此次活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)了許多，經(jīng)典詩文朗誦，一則鍛煉我們的朗誦能力，二則通過經(jīng)典詩文的熏陶來讓我們體悟中國(guó)文化。作為一名未來教師，我們都應(yīng)該有朗誦的才華，有大方的儀態(tài)。而經(jīng)典詩文朗誦，就可以鍛煉我們的教師能力。

但是，由于時(shí)間緊迫，此次活動(dòng)也有一些不足：一是1208的音響有時(shí)候出問題，會(huì)影響選手的發(fā)揮，此后應(yīng)該保證設(shè)備的完好；二是應(yīng)該提前抽簽，提前與選手交流好誰來放PPT的問題。這兩點(diǎn)我們以后一定要注意。

第四篇：第九屆詩文朗誦大賽策劃書

浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

浙江科技學(xué)院

第九屆 詩文朗誦大賽

暨 第七屆 浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀大賽校內(nèi)選拔賽

主辦：承辦：

策

劃

書

校大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、浙江科技學(xué)院教務(wù)處

共青團(tuán)浙江科技學(xué)院委員會(huì)、語言文學(xué)學(xué)院

浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無聲 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

一、大賽宗旨

經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步加深和增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，引導(dǎo)其親近欣賞、領(lǐng)略體驗(yàn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的燦爛文化，自覺接受悠久文明的洗禮和思想道德的熏陶，使學(xué)生在誦讀中親近中華經(jīng)典，熱愛中華文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，在經(jīng)典詩文的熏陶下健康成長(zhǎng)。

通過詩文朗誦，每個(gè)學(xué)生對(duì)于詩歌的認(rèn)識(shí)會(huì)有更加深層次的認(rèn)識(shí)。以詩歌的形式來贊揚(yáng)自己的青春，堅(jiān)定自己的未來。也通過詩歌，使大學(xué)生能夠豐富自己生活，使自己更加充滿自信。

二、大賽時(shí)間

2014年5月4日 —5月25日

三、大賽內(nèi)容：

1.大賽主題：青春中國(guó)夢(mèng)（待定）

2.作品要求：要積極向上、主題鮮明、生動(dòng)感人，可以自己寫稿。3.大賽形式：可以個(gè)人朗誦或集體朗誦。

個(gè)人朗誦時(shí)間一般不超過3分鐘；集體朗誦時(shí)間一般不超過5分鐘。

4.大賽附加：可以適當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品藝術(shù)感染力

和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

四、參賽對(duì)象：

浙江科技學(xué)院在校大學(xué)生。

五、參賽形式：

1.大賽分類：本次大賽分個(gè)人組和集體組兩種形式，同時(shí)進(jìn)行比賽，參賽者可以以個(gè)人形式參賽，也可以集體組隊(duì)參賽。個(gè)人可同時(shí)報(bào)名參加兩種形式。

2.大賽評(píng)分：評(píng)選時(shí)分個(gè)人組和集體組分別評(píng)選。（詳見“大賽流程”）

六、大賽流程：大賽報(bào)名——初賽——復(fù)賽——決賽

（一）大賽報(bào)名：

1.報(bào)名參賽方式：校內(nèi)學(xué)生可自由報(bào)名參賽，可個(gè)人單獨(dú)參賽，也可多人組隊(duì)參賽。2.設(shè)攤報(bào)名時(shí)間：5月4日(3天)中午11:00-12:30

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無聲 2 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

3.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名地點(diǎn)：東和、西和、聽松公寓食堂門口

4.比賽出場(chǎng)順序：初復(fù)賽各位參賽選手比賽順序，無特殊要求者由和風(fēng)文學(xué)社隨機(jī)抽

號(hào)決定，決賽另舉行抽簽，未參加抽簽者將由和風(fēng)文學(xué)社隨機(jī)抽號(hào)決定。

（二）大賽初賽： 1.初賽時(shí)間：5月10日

2.初賽地點(diǎn)：A3-117至A3-125（或2樓，待定）3.初賽形式：個(gè)人組與集體組分賽場(chǎng)進(jìn)行

（1）、主持人開篇講說并介紹嘉賓評(píng)委及選手須知

（2）、主持人宣布比賽開始，依次宣布選手輪流上場(chǎng)

（3）、每次朗誦完畢，請(qǐng)?jiān)u委即時(shí)打分

4.初賽要求：初賽不要求朗誦參賽作品全文稿，只需選取其中一段最能展現(xiàn)水平的段落，時(shí)間控制在3分鐘左右（超時(shí)會(huì)酌情扣分）

5.初賽評(píng)委：校廣播臺(tái)、校主持隊(duì)成員；歷屆獲獎(jiǎng)選手 6.初賽評(píng)分：請(qǐng)?jiān)斠姼郊袄收b大賽評(píng)分細(xì)則”

7.初賽晉級(jí)：按分?jǐn)?shù)高低及比賽水平從個(gè)人組中取前20名，團(tuán)體組中取前15名，共35隊(duì)入圍復(fù)賽（初定）

（三）大賽復(fù)賽： 1.復(fù)賽時(shí)間：5月17日 2.復(fù)賽地點(diǎn)：A4-122（暫定）3.復(fù)賽形式：先個(gè)人組后集體組進(jìn)行

4.復(fù)賽要求：復(fù)賽者要求自行準(zhǔn)備參賽作品全文稿及相關(guān)PPT（若更換文稿，不再使用初賽文稿者，須提前與有關(guān)人員聯(lián)系更換）

5.復(fù)賽評(píng)委：歷屆獲獎(jiǎng)選手；語言學(xué)院老師 6.復(fù)賽評(píng)分：請(qǐng)?jiān)斠姼郊袄收b大賽評(píng)分細(xì)則”

7.復(fù)賽晉級(jí)：按分?jǐn)?shù)高低依次從個(gè)人組中取前10名，團(tuán)體組中取前10名，共20隊(duì)入圍決賽。

8.復(fù)賽附加：復(fù)賽晉級(jí)選手將統(tǒng)一進(jìn)行一次培訓(xùn)屆時(shí)進(jìn)行出場(chǎng)順序抽簽，由和風(fēng)文學(xué)社顧問暨國(guó)家普通話測(cè)試員、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地指導(dǎo)老師鄭淑琪老師進(jìn)行指導(dǎo)。并在決賽開始前兩天決定燈光、話筒設(shè)備及音樂要求，和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無聲 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

傳達(dá)給我社相關(guān)聯(lián)系人。

（四）大賽決賽： 1.決賽時(shí)間：5月24日 2.決賽地點(diǎn)：A4—122（暫定）3.決賽要求：同復(fù)賽 4.決賽評(píng)委：主辦方老師

5.決賽評(píng)分：請(qǐng)?jiān)斠姼郊袄收b大賽評(píng)分細(xì)則” 6.決賽排名：按分?jǐn)?shù)高低定名次、頒獎(jiǎng)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次大賽已納入浙江科技學(xué)院大學(xué)生科技競(jìng)賽項(xiàng)目，根據(jù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)成績(jī)，對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生按獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下： 中國(guó)學(xué)生組：

1.個(gè)人組： 一等獎(jiǎng) 1 名

二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名

2.團(tuán)體組： 一等獎(jiǎng) 1 組

二等獎(jiǎng) 2 組 三等獎(jiǎng) 3 組

獲獎(jiǎng)?wù)咦C書由浙江科技學(xué)院教務(wù)處、共青團(tuán)浙江科技學(xué)院委員會(huì)、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、語言文學(xué)學(xué)院頒發(fā)。

此外，本次大賽的優(yōu)秀選手將有機(jī)會(huì)由老師帶隊(duì)前往參加9月份由省語委、省教育廳主辦的第七屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀大賽。

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無聲 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社 附一：

浙江科技學(xué)院第九屆詩文朗誦大賽

暨第七屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩文朗誦大賽校內(nèi)選拔賽

評(píng)分細(xì)則

一 基礎(chǔ)分（共8分）

1.作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大賽基本要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1 分）2.參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（0.5分）3.參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方（1 分）4.參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（1.5 分）5.參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿（1 分）6.參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏（2 分）7.參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，與觀眾產(chǎn)生共鳴（1 分）

二 提高分（共2分）

8.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（2 分）

注：各評(píng)委評(píng)分時(shí)只需填寫基礎(chǔ)分與提高分兩項(xiàng)，并請(qǐng)保留一位小數(shù)。

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無聲 5

第五篇：經(jīng)典詩文朗誦大賽活動(dòng)方案

經(jīng)典詩文朗誦大賽活動(dòng)方案

青春是什么模樣

是肆意灑脫的繽紛絢麗

還是不被定義的無限可期

如果青春一定要有一種方式宣泄

那么必該高聲呼喊，訴說綻放

如果青春一定要有一種聲音傳遞

那么必該大聲朗誦，意氣飛揚(yáng)

為豐富學(xué)生們的校園生活，展現(xiàn)詩詞文化，引導(dǎo)廣大同學(xué)做含歷史積淀，蘊(yùn)愛國(guó)情懷，有理想信念的社會(huì)主義新“后浪”，2020年10月24日上午，西安高新區(qū)第六初級(jí)中學(xué)在二樓階梯教室舉辦了以經(jīng)典詩文朗誦大賽為主題的文化大講堂活動(dòng)。

副校長(zhǎng)陳盼瑩女士，比亞迪西北地區(qū)人力資源部工會(huì)主管武寧、訓(xùn)善村書記靳永民、肖里村書記趙永民、府君廟村書記寇維波、等坡村書記高漢壽、村長(zhǎng)高衛(wèi)東、石羊村村長(zhǎng)張建偉、石羊村監(jiān)委會(huì)主任張輝、以及各班學(xué)生的家長(zhǎng)代表們受邀參加。舞臺(tái)上，同學(xué)們?yōu)⒚摿芾?、盡展風(fēng)采，以青春的姿態(tài)發(fā)聲，傳承經(jīng)典文化。

主持人：趙宇涵，《啟航》王鈺婷 配圖，風(fēng)帆已至，號(hào)角吹響，激昂宣誓中，新時(shí)代的我們蓄勢(shì)待發(fā)，奔流啟航

《春江花月夜》吳思賢、馬伊琳、柳雨晨 配圖

悠悠古箏曲，濃濃翰墨香，暖暖春江水，深深游子情，仿佛讓大家置身于鋪滿月色的沙灘之上，浸潤(rùn)在皎皎月光的柔情之中。

《我的祖國(guó)》 楊宇輝 郭珂瑤

歌頌祖國(guó)，我們有千言萬語，歌唱祖國(guó)歌曲也比比皆是?！段业淖鎳?guó)》，燃起了在座所有嘉賓對(duì)祖**親無限的自豪之情

《我驕傲我是中國(guó)人》 蒿晗月 配圖

黑眼睛，黃皮膚，我驕傲我是中國(guó)人，巍巍華夏，俏麗山河，我驕傲我是中國(guó)人，我們看到少年們正在用自己的稚嫩的肩膀挑起家國(guó)擔(dān)當(dāng)

《水調(diào)歌頭》 王浩然 配圖

“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛；月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。

《寫給秋天》胡佳俊 配圖

十月的尾巴，攜眷著秋姑娘的倩影，秋季的余溫正在漸漸褪去，最后的那抹金黃也逐漸淡出我們的視線，讓我們把最好的贊美《寫給秋天》。

優(yōu)秀獎(jiǎng)作品獲得者：

三等獎(jiǎng)獲得者

二等獎(jiǎng)獲得者：

一等獎(jiǎng)獲得者：

家長(zhǎng)代表感言