第一篇：自然科學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期重點(diǎn)圍繞課改及“做中學(xué)”項(xiàng)目研究，認(rèn)真進(jìn)行自然科學(xué)教研活動(dòng)，現(xiàn)作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平。

1.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。為了貫徹新課程理念,把握教材編寫意圖,創(chuàng)造性地挖掘課程資源，使得課堂教學(xué)在符合學(xué)科科學(xué)性、教育科學(xué)原理的前提下，呈現(xiàn)多元化的價(jià)值取向和生命活力，本學(xué)期三上、四上、五上科學(xué)教材以課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施為主題，增強(qiáng)教師之間橫向交流的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)可謂熱火朝天。本學(xué)期幾乎每周一次參加市、區(qū)組織的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課、沙龍，使我們對(duì)新教材的編寫意圖有了更深刻的領(lǐng)悟，為自己的教學(xué)實(shí)踐指明了前進(jìn)的方向。

2.配合區(qū)、市教研室，做好人才選拔工作。本學(xué)期為迎接省科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，我們克服調(diào)課多，勞動(dòng)負(fù)擔(dān)重的困難積極配合教研室做好上課的人才選拔活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課，同時(shí)還為他們做好借班上課的選定工作。

3.配合校綜合實(shí)踐活動(dòng)，分別進(jìn)行了茶藝、蠶桑、了解常州等主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，讓學(xué)生親眼目睹了蠶一生的變化過(guò)程，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、持之以恒的觀察品質(zhì)以及熱愛(ài)小生命的情感。了解常州、茶藝活動(dòng)中讓學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了一次更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富了德育的內(nèi)涵。

二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量。

本學(xué)期在校內(nèi)堅(jiān)持每周一次開展教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，充分交流教學(xué)實(shí)踐中的迷惑和感悟，以切實(shí)提高自身素質(zhì)。

在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展了中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)證研究，并且圍繞市教研室制定的本學(xué)期基本設(shè)想和要求積極開展活動(dòng)。

三、抓好課題研究，深化科學(xué)教學(xué)改革。

本學(xué)期我校的“用博愛(ài)理念辦學(xué)，用博愛(ài)催動(dòng)創(chuàng)新”的課題正式結(jié)題，在結(jié)題活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使我們對(duì)本校的博愛(ài)理念有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)有幸聆聽(tīng)了市、省教科及相關(guān)專家對(duì)課題的精彩點(diǎn)評(píng)，使我們對(duì)本校的課題研究及今后的研究方向有了一次清醒的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備著參與本課題的深入研究。

“做中學(xué)”項(xiàng)目深入開展實(shí)證性研究。本學(xué)期參加了市“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì)，目前的研究隊(duì)伍已擴(kuò)大了20所小學(xué)及幼兒園。會(huì)上得到了市教育局、教研室丁偉明局長(zhǎng)、汪履平主任的指點(diǎn)。本學(xué)期還欣賞到了市科學(xué)教研員瞿曉峰的公開教學(xué)活動(dòng)，使我們對(duì)做中學(xué)項(xiàng)目的研究更增添了一份信心。

回顧本學(xué)期的工作，我們做了很多，又覺(jué)得似乎一事無(wú)成，因?yàn)轱@性的成果太少。下學(xué)期該朝這個(gè)方向努力。

第二篇：脫貧攻堅(jiān)整改措施與自然科學(xué)教研工作總結(jié)

脫貧攻堅(jiān)整改措施

我作為黨組成員，堅(jiān)持把巡視整改作為重大的政治任務(wù)，一是深刻對(duì)照剖析，認(rèn)真對(duì)照中央巡視反饋的4方面問(wèn)題以及十八屆中央巡視組反饋意見(jiàn)整改落實(shí)“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行深刻自查自糾，共梳理查擺問(wèn)題13項(xiàng)，并逐一分析了原因，明確了下步整改方向及目標(biāo)。二是認(rèn)真參加專題民主生活會(huì)。與班子成員、分管口部門主要及主管負(fù)責(zé)同志逐一進(jìn)行談心談話，開展了批評(píng)與自我批評(píng)。在8月17日市政府黨組巡視整改專題民主生活會(huì)上，主動(dòng)對(duì)照檢查、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)責(zé)任、主動(dòng)舉一反三，提出了具體整改措施，表明了決心。三是堅(jiān)決落實(shí)巡視整改方案。

根據(jù)近期《關(guān)于中央十五巡視組反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)方案》任務(wù)分解，我主要承擔(dān)脫貧攻堅(jiān)不扎實(shí)、對(duì)總書記指示要求研究落實(shí)不到位、對(duì)扶貧重視度不夠、貧困識(shí)別和退出不夠精準(zhǔn)、扶貧政策落實(shí)不到位等5項(xiàng)任務(wù)。接到《落實(shí)方案》后，落實(shí)到位。

（二）針對(duì)“脫貧攻堅(jiān)工作不扎實(shí)，扶貧產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化嚴(yán)重，貧困戶參與度低”問(wèn)題。

督導(dǎo)縣（市、區(qū)）加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，因地制宜、因需而異，并廣泛征求貧困戶意見(jiàn)，做好產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目的研究謀劃，著力解決項(xiàng)目同質(zhì)化問(wèn)題，提高項(xiàng)目實(shí)效。

（三）針對(duì)“脫貧攻堅(jiān)工作不扎實(shí)，工廠”360家，鼓勵(lì)貧困戶家門口參加勞動(dòng)，鼓勵(lì)勤勞致富、光榮脫貧。下步，繼續(xù)總結(jié)“扶貧+扶智”經(jīng)驗(yàn)做法，做好宣傳推廣。

（五）針對(duì)“省扶貧辦責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)差，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用發(fā)揮不夠，對(duì)總書記XX年6月在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上的重要講話精神，未結(jié)合河北實(shí)際研究制定落實(shí)措施，對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作安排不細(xì)致、不深入”問(wèn)題。

對(duì)干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，書記在8月2日市委九屆四次全會(huì)上專門做了強(qiáng)調(diào)，明確指示責(zé)任擔(dān)當(dāng)是政治問(wèn)題，將嚴(yán)格問(wèn)責(zé)；明確指示今后不能把他人的“責(zé)任狀”變?yōu)樽约旱摹懊庳?zé)單”。市扶貧辦前段時(shí)間已通過(guò)民主生活會(huì)等形式進(jìn)行了問(wèn)題查擺，開展了整改。對(duì)此，下步，我將以身作則，在各項(xiàng)工作推進(jìn)落實(shí)中率先表率，督促市、縣扶貧辦強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，狠抓隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，真抓實(shí)干，確保承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)精細(xì)、精準(zhǔn)落實(shí)到位。并針對(duì)精準(zhǔn)扶貧，持續(xù)開展問(wèn)題排查，立行立改，務(wù)求實(shí)效，讓群眾滿意。

（六）針對(duì)“一些貧困縣主要負(fù)責(zé)同志對(duì)扶貧工作重視不夠，沒(méi)有把脫貧攻堅(jiān)工作作為重大政治責(zé)任扛牢抓實(shí)”問(wèn)題

今年，我市嚴(yán)格執(zhí)行黨政“一把手”雙組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)黨政負(fù)責(zé)同志主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，并就重點(diǎn)縣、鄉(xiāng)、村，執(zhí)行了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分包。下步，一方面是做好“一把手”履職情況的督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)強(qiáng)化貧困縣主要負(fù)責(zé)同志對(duì)中央巡視整改問(wèn)題的落實(shí)情況、扶貧重大事項(xiàng)的督導(dǎo)問(wèn)詢；一方面，強(qiáng)化通報(bào)提醒，對(duì)扶貧工作中重視不夠、履職不到位的，報(bào)告市委、市政府，嚴(yán)格通報(bào)問(wèn)責(zé)。

（七）針對(duì)“ 據(jù)有差異，雖實(shí)際已脫貧但未能驗(yàn)收出列”問(wèn)題

這與 病患者32195人；組建4294個(gè)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，農(nóng)村建檔立卡貧困人口簽約服務(wù)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。針對(duì)教育，全面落實(shí)學(xué)前教育補(bǔ)助、“兩免一補(bǔ)”“三免一助”“雨露計(jì)劃”職業(yè)教育補(bǔ)助、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等教育扶貧政策。今年春季學(xué)期，全市發(fā)放各級(jí)各類教育扶貧資助資金1.71億元，惠及學(xué)生21.5萬(wàn)人次。

自然科學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期重點(diǎn)圍繞課改及“做中學(xué)”項(xiàng)目研究，認(rèn)真進(jìn)行自然科學(xué)教研活動(dòng)，現(xiàn)作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平。

1.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。為了貫徹新課程理念,把握教材編寫意圖,創(chuàng)造性地挖掘課程資源，使得課堂教學(xué)在符合學(xué)科科學(xué)性、教育科學(xué)原理的前提下，呈現(xiàn)多元化的價(jià)值取向和生命活力，本學(xué)期三上、四上、五上科學(xué)教材以課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施為主題，增強(qiáng)教師之間橫向交流的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)可謂熱火朝天。本學(xué)期幾乎每周一次參加市、區(qū)組織的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課、沙龍，使我們對(duì)新教材的編寫意圖有了更深刻的領(lǐng)悟，為自己的教學(xué)實(shí)踐指明了前進(jìn)的方向。

2.配合區(qū)、市教研室，做好人才選拔工作。本學(xué)期為迎接省科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，我們克服調(diào)課多，勞動(dòng)負(fù)擔(dān)重的困難積極配合教研室做好上課的人才選拔活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課，同時(shí)還為他們做好借班上課的選定工作。

3.配合校綜合實(shí)踐活動(dòng)，分別進(jìn)行了茶藝、蠶桑、了解常州等主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，讓學(xué)生親眼目睹了蠶一生的變化過(guò)程，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、持之以恒的觀察品質(zhì)以及熱愛(ài)小生命的情感。了解常州、茶藝活動(dòng)中讓學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了一次更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富了德育的內(nèi)涵。

二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量。

本學(xué)期在校內(nèi)堅(jiān)持每周一次開展教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，充分交流教學(xué)實(shí)踐中的迷惑和感悟，以切實(shí)提高自身素質(zhì)。

在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展了中法合作“做中學(xué)”科

學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)證研究，并且圍繞市教研室制定的本學(xué)期基本設(shè)想和要求積極開展活動(dòng)。

三、抓好課題研究，深化科學(xué)教學(xué)改革。

本學(xué)期我校的“用博愛(ài)理念辦學(xué)，用博愛(ài)催動(dòng)創(chuàng)新”的課題正式結(jié)題，在結(jié)題活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使我們對(duì)本校的博愛(ài)理念有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)有幸聆聽(tīng)了市、省教科及相關(guān)專家對(duì)課題的精彩點(diǎn)評(píng)，使我們對(duì)本校的課題研究及今后的研究方向有了一次清醒的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備著參與本課題的深入研究。

“做中學(xué)”項(xiàng)目深入開展實(shí)證性研究。本學(xué)期參加了市“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì)，目前的研究隊(duì)伍已擴(kuò)大了20所小學(xué)及幼兒園。會(huì)上得到了市教育局、教研室丁偉明局長(zhǎng)、汪履平主任的指點(diǎn)。本學(xué)期還欣賞到了市科學(xué)教研員瞿曉峰的公開教學(xué)活動(dòng)，使我們對(duì)做中學(xué)項(xiàng)目的研究更增添了一份信心。

回顧本學(xué)期的工作，我們做了很多，又覺(jué)得似乎一事無(wú)成，因?yàn)轱@性的成果太少。下學(xué)期該朝這個(gè)方向努力。

動(dòng)。本學(xué)期幾乎每?jī)芍芤淮蔚恼n堂教學(xué)研究活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課、使我們對(duì)新教材的編寫意圖有了更深刻的領(lǐng)悟，為自己的教學(xué)實(shí)踐指明了前進(jìn)的方向。

2.配合縣局的“十校手拉手”活動(dòng)完成了九店小學(xué)交流聽(tīng)課1節(jié)。

二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量。

本學(xué)期在校內(nèi)堅(jiān)持每周一次開展教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，充分交流教學(xué)實(shí)踐中的迷惑和感悟，以切實(shí)提高自身素質(zhì)。在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，初步進(jìn)行“玩中學(xué)”科學(xué)教育實(shí)踐項(xiàng)目的研究。并向上級(jí)教育部門申報(bào)了該課題。

三、抓好課題研究，深化科學(xué)教學(xué)改革。

本學(xué)期我校的教研主要以三、四年級(jí)科學(xué)為主，在教研活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使我們對(duì)這兩冊(cè)的教材編排理念有了更深的認(rèn)識(shí)。

使我們對(duì)本校的課題研究及今后的研究方向有了一次清醒的認(rèn)識(shí)。

四、積極配合學(xué)校其他部門工作

協(xié)同教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)月查。要求教師備課要有特色，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心選擇教學(xué)方法，授課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)，積極探索獲取新知識(shí)。按時(shí)、保質(zhì)、有效地搞好自然月查工作，查后有總結(jié)，及時(shí)通報(bào)兌現(xiàn)，及時(shí)整改。

五、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

1、有少數(shù)教師對(duì)教科研認(rèn)識(shí)不夠，參與活動(dòng)不積極。

2、少數(shù)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，怕麻煩，走捷徑，沒(méi)有給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力較差。

回顧本學(xué)期的工作，我們做了很多，又覺(jué)得似乎一事無(wú)成，因?yàn)轱@性的成果太少。下學(xué)期該朝這個(gè)方向努力。

XX年，本館接待人次為1290人次，開展和參加科普宣傳活動(dòng)5次，科普受眾達(dá)近3000人次，發(fā)放科普宣傳資料2500余份。

4月1日，舉行場(chǎng)機(jī)關(guān)植樹活動(dòng)，參與人數(shù)120人次；4月

23日，開展XX年“地球日”科普活動(dòng)，使來(lái)自香港曾璧山中學(xué)、璧山中學(xué)的45名中學(xué)生深入了解天井山野生動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的情況，加深對(duì)綠色發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。6月1日月至7月30日，天井山森林生態(tài)科普文化節(jié)期間，向公眾宣傳地學(xué)科普和森林生態(tài)科普知識(shí)，增強(qiáng)人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的意識(shí)和責(zé)任心，受眾約2300人次；6月11日至7月5日，開展XX年“建設(shè)生態(tài)文明，保護(hù)綠色家園”科普宣傳活動(dòng)，讓久居城市的青少年走出教室，走進(jìn)森林，多方面、多角度認(rèn)識(shí)和了解廣東的生態(tài)屏障——天井山，了解自然資源、生態(tài)環(huán)境與人類的關(guān)系，增強(qiáng)青少年的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感，參與活動(dòng)學(xué)生120人次；7月23日，開展XX年“走進(jìn)天井山，了解現(xiàn)代林業(yè)”夏令營(yíng)活動(dòng)，使來(lái)自廣東省林業(yè)廳的40名職工子弟對(duì)林業(yè)資源概況和生態(tài)保護(hù)現(xiàn)狀有了感性的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)林業(yè)生態(tài)保護(hù)意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感。

四、開展形式多樣的科普活動(dòng)，提高社區(qū)群眾科學(xué)文化素質(zhì)。

根據(jù)科學(xué)館附近的居民多為林場(chǎng)職工和家屬以及自然村村民、人員相對(duì)較為集中的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有科普長(zhǎng)廊、天井山自然科學(xué)館、科普宣傳欄、一所小學(xué)和一所幼兒園的教育優(yōu)勢(shì)，與南嶺國(guó)家自然保護(hù)區(qū)大頂山管理處和廣東天井山國(guó)家森林公園聯(lián)合開展森林生態(tài)科普教育、衛(wèi)生保健教育和安全教育等普及教育活動(dòng)。

一年來(lái)，天井山自然科學(xué)館圍繞“生態(tài)科普教育”為主題開展工作，取得了一定的成績(jī)。XX年，天井山自然科學(xué)館在積極推進(jìn)科普工作的同時(shí)，將努力爭(zhēng)取涉外活動(dòng)項(xiàng)目，為推動(dòng)韶關(guān)地區(qū)乃至廣東省科普教育工作貢獻(xiàn)力量！

二〇一四年三月八日

度較大。

二、圓滿完成工作任務(wù)，在國(guó)家和省市評(píng)比中獲獎(jiǎng)

1、工作情況

XX年吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（理學(xué)版）、（工學(xué)版）、（醫(yī)學(xué)版）、（地球科學(xué)版）、（信息科學(xué)版）按時(shí)出版30期，其中基金項(xiàng)目論文占95%以上。高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)按時(shí)出版12期，高等學(xué)?；瘜W(xué)研究按時(shí)出版6期，仿生學(xué)報(bào)按時(shí)出版4期。編排質(zhì)量均控制在優(yōu)秀以內(nèi)，準(zhǔn)期率為100%。

2、獲獎(jiǎng)情況

（1）XX年11月仿生工程學(xué)報(bào)獲得是由中國(guó)科協(xié)、財(cái)政部、教育部、國(guó)家新聞出版廣電總局、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院等六部委首次聯(lián)合實(shí)施的中國(guó)科技期刊國(guó)際影響力提升計(jì)劃專項(xiàng)項(xiàng)目，合同期3年，每年資助100萬(wàn)。

（2）高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)獲XX年全國(guó)百?gòu)?qiáng)科技期刊。（3）XX年11月在由教育部科技發(fā)展中心舉辦的“中國(guó)科技

論文在線優(yōu)秀期刊”評(píng)比活動(dòng)中高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)，吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）獲一等獎(jiǎng)，理學(xué)版、工學(xué)版、地學(xué)版獲二等獎(jiǎng)。

（4）在XX年中國(guó)高?？萍计诳瘍?yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比中，高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)編輯部，吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版）編輯部獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，吉大學(xué)報(bào)總編王麗獲優(yōu)秀主編。

三、其它方面工作

1、組織編輯人員參加國(guó)家和省里組織的編輯人員崗位培訓(xùn)，完成了編輯職業(yè)資格續(xù)展登記工作。

2、以各版本為單位，進(jìn)行編輯工作專題研討，幫助年輕編輯提高編輯業(yè)務(wù)水平。

3、進(jìn)一步完善了學(xué)報(bào)編輯部?jī)?nèi)部管理規(guī)章制度。

四、存在問(wèn)題和不足

1、期刊的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力有待于進(jìn)一步提高。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在滿足于現(xiàn)狀、保持現(xiàn)狀的思想。

3、由于各學(xué)報(bào)學(xué)科、語(yǔ)種、刊期不同，辦公地點(diǎn)分散、出版周期不同等，各學(xué)報(bào)之間的聯(lián)系和工作交流不夠，班子成員與群眾之間的聯(lián)系和溝通不夠。

4、編輯人員網(wǎng)絡(luò)出版能力和水平參差不齊，各版本學(xué)報(bào)網(wǎng)絡(luò)化出版進(jìn)程有待于推進(jìn)。

5、編輯定期培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討、考核制度有待于進(jìn)一步完善。

6、學(xué)報(bào)財(cái)務(wù)管理制度細(xì)則有待于進(jìn)一步修訂。

五、XX年主要工作思路

學(xué)報(bào)的最核心工作就是提高刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量和水平，提升刊物的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。圍繞這一中心任務(wù)，主要做以下幾方面的工作。

1、組織編輯積極參與《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下科技期刊的編輯與出版》的課題研究，提高編輯的網(wǎng)絡(luò)出版能力，加快學(xué)報(bào)的數(shù)字化出版進(jìn)程，擴(kuò)大刊物的影響。

2、要帶領(lǐng)相關(guān)學(xué)科編輯到相關(guān)高校和科研單位、期刊編輯部開展調(diào)研活動(dòng)，了解學(xué)術(shù)界和期刊界動(dòng)態(tài)，了解外面的世界，有的放矢地組織稿件，編發(fā)稿件。

3、各編輯部之間加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，定期組織業(yè)務(wù)研討，把辦得好的刊物的好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使學(xué)報(bào)的整體水平有所提升。

4、進(jìn)一步完善學(xué)報(bào)的各項(xiàng)制度，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要扎實(shí)到位，要重視考查工作計(jì)劃的落實(shí)情況、工作流程的科學(xué)性、規(guī)范性、可操作性，為辦好學(xué)報(bào)提供保證、自然科學(xué)學(xué)報(bào)編輯部

XX年12月24日

我們組舉行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。

四、積極開展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)水平

一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的。

五、反思與改進(jìn)

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。

第三篇：自然科學(xué)

自然科學(xué)知識(shí)

1.魚睡覺(jué)時(shí)？ 睜著眼睛睡=

2.蚯蚓的食物是？ 泥塊=

3.蜜蜂中的蜂王是？ 雌蜂=

4.以下哪種并非淡水魚？ 鯊魚

5.蒲公英傳播種子時(shí)？ 依靠風(fēng)力=

6.人體最大的細(xì)胞是？ 卵細(xì)胞=

7.人體最堅(jiān)硬的部分是？ 牙齒=

8.恐龍是什么動(dòng)物？ 爬行動(dòng)物=

9.最清潔的能源是？ 太陽(yáng)能=

10.蜻蜓點(diǎn)水實(shí)際上是在？ 產(chǎn)卵=

11.飛行速度最快的鳥是？ 雨燕=

12.對(duì)人體來(lái)說(shuō)安全電壓是多少伏以下？ 36伏

13.目前世界上體型最大的鳥是？ 鴕鳥=

14.有鬃毛的獅子是雌性還是雄性？ 雄獅子=

15.下列鳥類中哪一種是候鳥？ 黃鸝

16.以下哪個(gè)是兩棲動(dòng)物？ 青蛙=

17.以下哪種并非淡水魚？ 鯊魚=

18.世界上最大的動(dòng)物是哪一種？ 鯨魚=

19.以下物理學(xué)小常識(shí)里，表述正確的是？ 瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)=

20.被稱為“中國(guó)鴿子樹”的珍惜植物是？ 珙桐=

21.人類的性別是由哪一條染色體決定？ Y染色體=

22.小雞是由雞蛋的什么發(fā)育而成的？ 蛋黃

23.世界上最的的溫度是多少?-273.5攝氏度

24.地球公轉(zhuǎn)的方向是怎樣的? 自西向東=

25.以下幾個(gè)國(guó)家當(dāng)中，最可能是玉米的原產(chǎn)地的國(guó)家是？ 墨西哥=

26.下列人類活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成損害的是？ 使用一次性衛(wèi)生餐具=

27.我們必須如何對(duì)著太陽(yáng)，噴射水霧，才能制造彩虹？ 背對(duì)

28.下列幾種液體，比重（密度）最大的是哪一種？ 水銀=

29.地球每時(shí)每刻都在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)的方向是？ 自西向東=

30.氣溫、水、植物等對(duì)巖石的破壞現(xiàn)象叫做？ 風(fēng)化=

31.地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地軸的北極始終對(duì)著下面哪顆星？ 北極星

32.下列哪一組是容易導(dǎo)電的物體？ 碳棒、大地=

33.以下不屬于馬的動(dòng)物？ 海馬=

34.下列鳥類哪一種的候鳥？ 黃鸝

35.一般企鵝以居住在何處而為人們所知？ 南極=

36.我國(guó)的熱帶雨林主要在以下哪個(gè)城市？ 西雙版納=

37.泥鰍離開水后也能生存，它離開水后是用什么呼吸的？ 腸

38.以下哪種水果收獲后稍微放置一段時(shí)間它會(huì)變得更好吃？ 香蕉=

39.假如你被一只蚊子叮了一口，那么我們可以判斷叮你的蚊子是？ 雌蚊子

40.若想治理一片草原上的鼠患，以下方法比較妥當(dāng)?shù)氖牵?適量投放鼠類天敵=

41.大雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)美麗的彩虹，這是什么原因？ 陽(yáng)光的折射=

42.動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞內(nèi)都含有哪種糖類物質(zhì)？ 核糖=

43.馬戲團(tuán)的馴獸員在迅雷小熊的過(guò)程中，正確的做法是？ 給聽(tīng)話的小熊喂食物

44.小蜜蜂被分配到一個(gè)工蜂的崗位，以下不是他工作范圍的是？ 交配=

45.以下措施里，能夠最有效地防止土地沙漠化的是哪一項(xiàng)？ 植樹造林，綠化家園=

46.地球從地面到地心可以分為三個(gè)圈層，它們是？ 地殼=

47.下列環(huán)境中的生物，屬于“種群”概念的是？ 一個(gè)蜂巢里的蜂=

48.一只杜鵑鳥要下蛋了，此時(shí)它會(huì)怎么做？ 將蛋下到其他鳥的鳥巢里=

49.當(dāng)紅旗向東南飄動(dòng)時(shí)，這時(shí)刮的是什么風(fēng)？ 西北風(fēng)=

50.月球圍繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是？ 自西向東=

51.“竹子”屬于哪一類植物？ 草本植物

52.以下生物“不屬于”昆蟲的是? 七星瓢蟲

53.風(fēng)速越大，風(fēng)力就會(huì)怎么樣？ 越強(qiáng)

54.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶哪種電? 正電=

55.下列行星中，衛(wèi)星最多的是哪個(gè)？ 土星

56.蚯蚓適合生活在什么樣的環(huán)境里？ 陰暗潮濕

57.蚊子發(fā)出的“嗡嗡”的聲音是由于？ 翅膀振動(dòng)=

58.下面哪一組的動(dòng)物都屬于兩棲動(dòng)物? 蟾蜍,青蛙=

59.世界上第一顆人造衛(wèi)星是哪個(gè)國(guó)家發(fā)射的？ 前蘇聯(lián)

60.以下物理常識(shí)中，表述正確的是？ 瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)

61.熱傳遞的方式有三種,傳導(dǎo),對(duì)流和? 輻射=

62.在杠桿上起到支撐作用的那一點(diǎn)叫做？ 支點(diǎn)

63.單門電冰箱的冰凍室多是在哪個(gè)部分？ 箱體上部

64.以下現(xiàn)象屬于“水蒸氣液化”的是哪一種? 清晨草葉上出現(xiàn)露珠=

65.下列物態(tài)變化過(guò)程中，會(huì)釋放熱量的是？ 冬天玻璃窗上出現(xiàn)霜花

66.現(xiàn)在你要熄滅一盞酒精燈，你會(huì)怎么做？ 蓋兩次燈帽=

67.光學(xué)物理上把能夠自身發(fā)光的物體叫做？ 光源

68.植物水分散失是通過(guò)什么途徑？ 蒸騰作用=

69.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電后，搶救他的正確方法是？ 立即切斷電源=

70.太陽(yáng)是一顆自己能發(fā)熱發(fā)光的星，它屬于？ 恒星=

71.下面哪一項(xiàng)對(duì)電磁鐵的磁力大小沒(méi)有影響？ 通電時(shí)間=

72.一個(gè)成熟的蘋果,最甜的地方是在哪個(gè)部分? 頂部

73.從省力角度考慮，定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是？ 動(dòng)滑輪省力

74.下列幾個(gè)句子中，“光年”一詞使用正確的是？ 兩顆恒星距離兩百光年

75.花的顏色共有4000多種，其中哪種顏色最多？ 白色=

76.人們?cè)趧?dòng)物園里看到的俗稱“四不象”的動(dòng)物是? 麋鹿

77.天空上美麗的彩虹經(jīng)常是在什么情況下出現(xiàn)的？ 雨后

78.下列動(dòng)物中哪個(gè)是我國(guó)特有的珍惜的哺乳動(dòng)物？ 大熊貓=

79.以下屬于我國(guó)珍惜保護(hù)動(dòng)物的是？ 藏羚羊=

80.人體最大的解毒器官是以下哪個(gè)？ 肝臟=

81.遠(yuǎn)古時(shí)代人們用“鉆木取火”的方法獲得火種，這是利用了什么原理？ 摩擦生熱

82.怒熊：我們熊族可是一個(gè)大家庭，你知道其中最小的熊類叫什么名字嗎？ 馬來(lái)熊=

83.冬天下過(guò)雪后，在太陽(yáng)的照射下，干凈雪和臟的雪哪一種融化得快一些？ 臟的雪

84.大紙箱里放有一個(gè)種著幼苗的盆子，在紙箱左側(cè)開一小洞并保持照光，結(jié)果盆里的幼苗會(huì)？朝小洞方向生長(zhǎng)

85.大螃蟹：聰明的人類你知道我們螃蟹的生物分類是哪一種嗎？ 十足目=

86.制作太陽(yáng)能熱水器用什么顏色的容器吸收太陽(yáng)能多？ 黑色=

87.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的能量，究其根源都來(lái)自？ 太陽(yáng)光能=

88.世界第一高峰-珠穆朗瑪峰，屬于哪個(gè)山脈？ 喜馬拉雅山=

89.以下物體中，質(zhì)量可能是60千克的物體是哪一個(gè)？ 一個(gè)大學(xué)生=

90.三斤半的鯉魚和1500克的豬肉，哪一個(gè)更重一些？ 鯉魚=

91.一家有色金屬加工廠不大可能生產(chǎn)以下什么產(chǎn)品？ 半導(dǎo)體材料=

92.留意觀察家養(yǎng)的雞，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們經(jīng)常啄食地上的小石子，這是因?yàn)椋?吃石子可以助消化=

93.被稱為“取之不盡,用之不竭,清潔無(wú)污染”的能源是? 太陽(yáng)能

94.從早晨到傍晚,陽(yáng)光下一棵數(shù)的影子變化情況應(yīng)該是? 先變短,后變長(zhǎng)=

95.我國(guó)自己研制的火箭，已經(jīng)多次成功的把什么送上太空？ 人造衛(wèi)星=

96.雷雨天里，人們會(huì)先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)椋?光速大于音速

97.火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分，其中溫度最高的是？ 外焰

98.水蒸氣是氣體狀態(tài)的水，請(qǐng)問(wèn)下列對(duì)水蒸氣描述錯(cuò)誤的是？ 有味道=

99.使用同一電源,將兩只燈泡先串聯(lián)后并聯(lián),哪種情況燈泡更亮? 并聯(lián)

100.植物的莖起著對(duì)植物的運(yùn)輸作用，請(qǐng)問(wèn)莖能為植物運(yùn)輸什么？ 水分和養(yǎng)分=

101.遠(yuǎn)古時(shí)代人們用“鉆木取火”的方法獲得火種,這是利用什么原理? 摩擦生熱

102.中國(guó)古代很早就有關(guān)于“日食”現(xiàn)象的記載，日食產(chǎn)生的原理是？ 月亮擋在地球與太陽(yáng)之間

103.“床前明月光,疑是地上霜”,我們平常所看到的“明月光”實(shí)際源自于? 太陽(yáng)光=

104.“回聲定位”聲納系統(tǒng)在軍事偵查方面有重大作用，以下哪種動(dòng)物不具備類似能力？ 蚊子

105.正在運(yùn)動(dòng)的物體，如果受到的所有外力突然消失，它將怎樣運(yùn)動(dòng)？ 勻速直線運(yùn)動(dòng)=

106.如果在某地區(qū)的地層中發(fā)現(xiàn)大量的大象化石，可以推測(cè)這個(gè)地區(qū)古代曾是？ 森林=

107.當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí),杠桿是省力還是費(fèi)力? 費(fèi)力=

108.人們平時(shí)所說(shuō)的“煤氣中毒”是因?yàn)槟姆N有害氣體吸入過(guò)多而引起的？ 一氧化碳=

109.蝴蝶翅膀上的鱗份除了能組成用于示警和偽裝的圖案外還有什么作用？ 防水=

110.一個(gè)打開的啤酒瓶里裝了半瓶水,以下哪種方法可以加快水的蒸發(fā)速度? 將水倒入一個(gè)盤子里=

111.化學(xué)變化是指有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化,以下各種現(xiàn)象里,屬于化學(xué)變化的是? 菜刀生銹

112.葉的光合作用不僅為植物制造了養(yǎng)料，也為動(dòng)物和人的生存提供了什么？ 養(yǎng)料和氧氣

113.如果你現(xiàn)在拿著一杯水，要把這杯水以最快的速度讓它蒸發(fā)，你會(huì)怎么做？ 倒到面積大的容器里加熱

114.在樹上割掉一圈樹皮，過(guò)一段日子，切口上部的樹皮形成了瘤壯，這說(shuō)明？ 養(yǎng)料通不過(guò)去而積存在切口上部=

115.光經(jīng)過(guò)透明物體，進(jìn)入另一透明物體時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做？ 折射=

116.一切物體在沒(méi)有受到外力所用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這是牛頓第幾定律？ 第一定律=

117.它位于南新疆塔里木盆地，維吾爾語(yǔ)意“進(jìn)去出不了的地方”，當(dāng)?shù)厝送ǔ７Q它為“死亡之?！?，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)地方叫什么？ 塔克拉瑪干沙漠=

118.被譽(yù)為“三個(gè)一千年”，生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年的樹木是哪種？ 胡楊林=

119.一般認(rèn)為“始祖鳥”是鳥類的祖先，它在生物學(xué)上與哪種動(dòng)物的關(guān)系很近？ 恐龍=

120.魚美人：神秘的大海有一種具有超強(qiáng)燃燒力的物質(zhì)——“可 燃冰”，你知道他的形狀是怎么樣的嗎？ 白色固體=

121.海洋是個(gè)巨大的生態(tài)家園，各種生物種類繁多，數(shù)量龐大，其中種類最多的生物是？ 魚類生物

122.“今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”這句話里包含著什么科學(xué)道理，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是？ 雪就是肥料=

123.早在300多年前人類發(fā)明了熱氣球，可以載著人升上天空，請(qǐng)問(wèn)熱氣球是哪個(gè)國(guó)家人發(fā)明的？ 法國(guó)

124.怒熊媽媽問(wèn)她的寶寶：寶寶你知道北極最大的肉食哺乳動(dòng)物是什么嗎？它可是我們的同類哦。北極熊=

125.寒冰巨人常說(shuō)“冰是水的堅(jiān)強(qiáng)”，在這句話中，水是因?yàn)閮鼋Y(jié)而變?yōu)楸?qǐng)問(wèn)水變?yōu)楸?，體積如何變化？體積變大

126.“東邊日出西邊雨”反映的是一種自然天氣現(xiàn)象，請(qǐng)問(wèn)這種自然天氣現(xiàn)象最常見(jiàn)的是在什么季節(jié)？ 夏=

127.馬路兩旁的樹木，向著路中央的那部分的枝葉會(huì)比較茂盛，這是因?yàn)槁分醒耄?二氧化碳較多=

128.目前在中國(guó)大陸，汽車都是靠右行車?駕駛座在左的，簡(jiǎn)稱“左駕右行”，以下哪個(gè)地區(qū)的汽車并非靠右行駛的？英國(guó)= 9

第四篇：脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)駐村工作總結(jié)與自然科學(xué)教研工作總結(jié)

脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)駐村工作總結(jié)

信崗村委會(huì)位于富巖鎮(zhèn)政府駐地，離鎮(zhèn)政府1公里。全村轄26個(gè)村民小組，1054戶3990人（不含外籍130人），勞動(dòng)力2642人。設(shè)19個(gè)黨支部，有黨員119人，其中男黨員93人，女黨員26人。主要民族有佤族和拉祜族。全村國(guó)土面積75.8平方公里，海拔1510米，年平均氣溫17.30℃，年降水量1303毫米，適合種植茶葉、咖啡、甘蔗、水稻、玉米等農(nóng)作物。全村實(shí)有耕地面積10810畝，其中：旱地6933畝，水田3877畝。全村大牲畜存欄1055頭，出欄618頭；生豬存欄3946頭，出欄3989頭。有茶葉7586畝，咖啡3689畝，甘蔗5190畝。XX年人均純收入為5357元。

貧困人口退出現(xiàn)狀：全村共有建檔立卡戶185戶667人，其中：XX年至XX年已脫貧38戶159人，現(xiàn)有147戶508人（包含XX年新識(shí)別的10戶27人），貧困發(fā)生率14.23%。XX年原計(jì)劃脫貧退出134戶466人，但按新的要求轉(zhuǎn)移性收入剔除后人均純收入不達(dá)3200元的有24戶91人無(wú)法退出，貧困發(fā)生率為2.55%（富巖二組的扎珠無(wú)生產(chǎn)性收入，只能靠社會(huì)兜底保障才能退出。）。

貧困村退出現(xiàn)狀：一是貧困發(fā)生率。XX年動(dòng)態(tài)調(diào)整正常退出后，信崗村的貧困發(fā)生率為2.55%，已達(dá)標(biāo)。二是道路硬化到村。已達(dá)標(biāo)。三是貧困村通電。所轄自然村已有25個(gè)小組通380V三相動(dòng)力電，僅有一個(gè)村民小組（南本三組）未通，通動(dòng)力電率為96.15%，已達(dá)標(biāo)。四是貧困村通廣播電視。已達(dá)標(biāo)。五是貧困村通網(wǎng)絡(luò)寬帶。已達(dá)標(biāo)。六是農(nóng)村飲水有保障。已達(dá)標(biāo)。七是衛(wèi)生室建設(shè)。按照村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，已達(dá)標(biāo)。八是公共活動(dòng)場(chǎng)所。已達(dá)標(biāo)。九是適齡兒童少年有學(xué)上，已達(dá)標(biāo)。十是村集體經(jīng)濟(jì)達(dá)到2萬(wàn)元以上。信崗村集體經(jīng)濟(jì)收入為23435元，已達(dá)標(biāo)。

一、切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛村領(lǐng)導(dǎo)任隊(duì)長(zhǎng)的脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)，充分整合縣、鎮(zhèn)、村工作隊(duì)員和縣“掛包幫”工作人員的力量，全面落實(shí)“市縣抓落實(shí)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）推進(jìn)實(shí)施、工作到村、措施到戶”的工作責(zé)任制，劃片包保，層層落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)政策措施落地見(jiàn)效。XX年，緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)這一工作重點(diǎn)，召開各種會(huì)議66次專題研究相關(guān)工作，組織“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”工作人員和駐村工作隊(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)9次，組織駐村工作隊(duì)員和動(dòng)態(tài)管理工作隊(duì)員脫貧攻堅(jiān)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)考試2次，確保各級(jí)黨委和政府的脫貧攻堅(jiān)決策部署傳達(dá)學(xué)習(xí)到位、宣傳培訓(xùn)到位、貫徹落實(shí)到位。

二、切實(shí)強(qiáng)化政策落實(shí)

堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村危房改造、教育扶貧、健康扶貧、社會(huì)保障、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技能培訓(xùn)等行業(yè)扶貧配套方案，結(jié)合信崗村實(shí)際，制定“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”掛聯(lián)工作方案、駐村扶貧計(jì)劃、“掛包幫”單位幫扶計(jì)劃、貧困脫貧計(jì)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方案。加強(qiáng)制度建設(shè)，建立和完善村黨支部、村民委員會(huì)工作報(bào)告制度、學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、修改完善《信崗村村規(guī)民約》等，努力推進(jìn)村組工作的制度化、規(guī)范化、透明化。為脫貧攻堅(jiān)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和政策支撐。

三、切實(shí)強(qiáng)化工作落實(shí)

（一）動(dòng)態(tài)管理工作得以落實(shí)。

一是自6月26日富巖鎮(zhèn)召開貧困對(duì)象動(dòng)態(tài)管理工作動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)后，迅速開展培訓(xùn)并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)，組織縣、鄉(xiāng)、村工作隊(duì)員不分白天黑夜，甚至舍去休息日時(shí)間，進(jìn)入各村民小組，分別成立以小組干部、黨員、群眾代表為成員的貧情分析小組，并召開貧情分析會(huì)，圍繞“兩不愁三保障”以及“1+N”標(biāo)

準(zhǔn)，按照先退后進(jìn)的原則，分析、研判漏評(píng)戶、錯(cuò)評(píng)戶、漏退戶和錯(cuò)退戶。二是貧情分析結(jié)束后，迅速組織開展貧困對(duì)象動(dòng)態(tài)管理實(shí)地調(diào)查工作，于7月10日-7月15日組織工作人員對(duì)全村所有建檔立卡戶、脫貧戶和擬新識(shí)別貧困戶圍繞家庭人員增減情況，XX年家庭人均收入情況和生產(chǎn)、住房、醫(yī)療、教育、養(yǎng)老保障情況開展實(shí)地調(diào)查工作。三是入戶調(diào)查結(jié)束后，將所調(diào)查的信息及時(shí)上報(bào)縣級(jí)部門。同時(shí)，反復(fù)進(jìn)行信息的核查比對(duì)，確保數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。四是嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，始終堅(jiān)持實(shí)事求是、公平公正、公開透明為原則，通過(guò)“三評(píng)四定”召集相關(guān)人員及貧困對(duì)象參加會(huì)議，向群眾公布動(dòng)態(tài)管理情況，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，讓群眾自己進(jìn)行比一比、評(píng)一評(píng)。期間，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)建議和反饋問(wèn)題進(jìn)行組織核實(shí)，并及時(shí)向群眾進(jìn)行反饋。五是為確保建檔立卡資料的完整性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我村精心組織，統(tǒng)一部署，整合縣、鄉(xiāng)、村工作隊(duì)力量，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，全面及時(shí)糾偏改錯(cuò)，充實(shí)入戶調(diào)查表、規(guī)范填寫“新增(剔除)人員名單”等資料，確保資料上相關(guān)數(shù)據(jù)與建檔立卡數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，銜接一致，相互印證、互為支撐。同時(shí)組建信息錄入工作小組，明確責(zé)任，密切配合，以高度的責(zé)任心和緊迫感做好信息錄入工作，嚴(yán)把數(shù)據(jù)信息質(zhì)量關(guān)，確保數(shù)據(jù)完整、準(zhǔn)確，不錯(cuò)評(píng)、漏評(píng)一戶貧困家庭。

（二）村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以落實(shí)。富巖鎮(zhèn)信崗村共有農(nóng)民專業(yè)合作社4家，合作社堅(jiān)持以“服務(wù)社員，致富農(nóng)民”為宗旨，采用“合作社＋基地＋農(nóng)戶”的運(yùn)行模式實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。專業(yè)合作社始終堅(jiān)持服務(wù)茶農(nóng)、咖農(nóng)，帶動(dòng)周邊群眾發(fā)展，增加群眾收入，謀求群眾和全體投資成員的共同利益。例如，金山咖啡專業(yè)合作社現(xiàn)有咖啡面積1800畝，到XX年全部投產(chǎn)，合作社覆蓋信崗村八個(gè)村民小組(戈崗組、八路地組、科苦組、班協(xié)一丶二、三組、南本一組和富巖二組)280戶，XX年產(chǎn)咖啡鮮果1269噸，帶動(dòng)村民增收350萬(wàn)元。同時(shí)，打好“冬農(nóng)開發(fā)”

戰(zhàn)。積極引進(jìn)200畝的冬包谷種植項(xiàng)目（由項(xiàng)目辦提供種子、化肥、農(nóng)藥、地膜，村民投工投勞），充分利用閑置土地，引導(dǎo)村民開展好冬農(nóng)生產(chǎn)，邀請(qǐng)縣農(nóng)科局專家對(duì)村民進(jìn)行大棚蔬菜、玉米種植管理的專業(yè)培訓(xùn)，提高村民的科技文化素質(zhì)，提升村民的種植致富能力。

（三）住房保障得以落實(shí)。緊緊抓住國(guó)家實(shí)施邊境民族特困地區(qū)農(nóng)村安居工程的大好機(jī)遇，克服各項(xiàng)困難，著重在選戶型、談單價(jià)、簽合同、收自籌、促開工、抓進(jìn)度及協(xié)調(diào)貸款等方面為群眾提供服務(wù)，共完成安居房711戶，占全村總戶數(shù)的64.99%。認(rèn)定建檔立卡貧困戶、低保戶、農(nóng)村分散供養(yǎng)特困人員、貧困殘疾人家庭“4類重點(diǎn)對(duì)象”C、D危房10戶，已全部推進(jìn)。非“四類”人員C、D級(jí)危房25戶，將按照上級(jí)下一步要求實(shí)施。以保障最基本的安全住房為基本原則，嚴(yán)格控制建房面積，做到廚衛(wèi)入院、人畜分離。

（四）健康扶貧得以落實(shí)。按照個(gè)包保責(zé)任區(qū)積極宣傳《云南省健康扶貧30條措施實(shí)施方案》。建檔立卡貧困人口參加基本醫(yī)保個(gè)人繳費(fèi)部分由財(cái)政全額補(bǔ)貼，參保率達(dá)100%?？h域內(nèi)實(shí)行先診療后付費(fèi)，“一站式”結(jié)算，家庭醫(yī)生簽約達(dá)100%。實(shí)施大病專項(xiàng)集中救治，9類15種大病救治費(fèi)用由基本醫(yī)保、大病保險(xiǎn)實(shí)際報(bào)銷85%。

（五）教育扶貧得以落實(shí)。一是扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。富巖鎮(zhèn)幼兒園于XX年9月2日正式開園，富巖鎮(zhèn)學(xué)前教育得以落地生根。此外，中心校共投入800多萬(wàn)元，新建了校門及綜合樓一棟，圍墻781米，并將校園、校舍進(jìn)行亮化美化。通過(guò)一系列的努力，義務(wù)教育均衡發(fā)展的人20條評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中，除了學(xué)生宿舍稍微不足以外，已全部達(dá)標(biāo)，學(xué)校的整體形象得到了大幅提升。二是積極推進(jìn)村小學(xué)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，與縣一小建立長(zhǎng)期結(jié)對(duì)關(guān)系，通過(guò)送教下鄉(xiāng)、公開課觀摩等形式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，在教師技能得到學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，讓農(nóng)村的學(xué)生也享受與城市一樣的優(yōu)質(zhì)教育。三是積極宣傳教育資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。學(xué)前教育每生每年給予助學(xué)金資助300元，資助面由10%擴(kuò)大到30%；義務(wù)教育階段，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”和“營(yíng)養(yǎng)餐”改善計(jì)劃，給予寄宿學(xué)生小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年1250元生活費(fèi)補(bǔ)助；普通高中每生每年給予2500元一等國(guó)家助學(xué)金、2500元生活費(fèi)資助，免學(xué)雜費(fèi)；中等職業(yè)教育每生每年給予XX元國(guó)家助學(xué)金、3000元生活費(fèi)資助，免學(xué)費(fèi)；大學(xué)每生每年給予8000元生源地助學(xué)貸款、3500元一等國(guó)家助學(xué)金資助，一本每人每年給予5000元學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，市級(jí)財(cái)政給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元。四是關(guān)愛(ài)特殊個(gè)體，通過(guò)積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取為巖培等30名留守兒童發(fā)放了XX元慰問(wèn)金（每名200元）和20個(gè)書包，減輕了他們的家庭負(fù)擔(dān)，也為他們創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)條件。

四、存在的主要困難和問(wèn)題

（一）信崗村屬“民族直過(guò)區(qū)”，主體民族佤族和拉祜族均為直過(guò)民族，文化素質(zhì)偏低，生活方式落后，生產(chǎn)效率低下，難以適應(yīng)現(xiàn)代化大生產(chǎn)，自我發(fā)展能力弱；且受原始平均主義觀念和自我封閉意識(shí)影響，依賴思想嚴(yán)重、觀念陳舊，群眾存在著“等、靠、要”思想，自我發(fā)展意識(shí)不足，“造血”功能不強(qiáng)，脫貧致富動(dòng)力和后勁不足。

（二）由于尚未形成優(yōu)勢(shì)新型產(chǎn)業(yè)，貧困戶傳統(tǒng)種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求大、風(fēng)險(xiǎn)高、經(jīng)濟(jì)效益低，且農(nóng)村獲取技能渠道較少，接受培訓(xùn)能力較差，僅依靠農(nóng)戶自身發(fā)展，規(guī)模小、經(jīng)營(yíng)粗放，難以形成規(guī)?；?、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，導(dǎo)致種植、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)扶貧的落實(shí)程度較差。

（三）基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱。全村仍有7個(gè)小組13公里村組道路未硬化改造，相對(duì)薄弱的基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重制約了貧困戶的發(fā)展，是我村脫貧攻堅(jiān)的阻力之一。

五、下步工作打算

（一）加大對(duì)扶貧思想觀念宣傳力度。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)和“航標(biāo)”，只有樹立先進(jìn)的思想觀念，才能讓貧困戶從“等、靠、要”思想觀念中解放出來(lái)，眼界才會(huì)更寬闊。扶貧工作除了送錢送物和幫助貧困群眾解決臨時(shí)困難之外,很重要的部分要放在扶志扶思想和精神上,要不斷幫助貧困群眾轉(zhuǎn)變“等、靠、要”思想觀念，從思想觀念上引導(dǎo)他們?cè)鯓尤ッ撠氈赂?。俗話說(shuō)的好，扶貧先扶志，在扶貧送溫暖的同時(shí)，要從思想上、精神上進(jìn)行幫扶，緊緊抓住精準(zhǔn)扶貧關(guān)鍵在于“授人以漁”的內(nèi)涵，積極為貧困群眾出謀劃策,幫助其尋找改變貧困現(xiàn)狀的途徑。

（二）加大基礎(chǔ)教育力度。做好基礎(chǔ)教育工作為將來(lái)發(fā)展提供長(zhǎng)久的智力支持，提高群眾的自身發(fā)展能力，增加就業(yè)途徑，開拓新的經(jīng)濟(jì)收入渠道。首先，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作。消除貧困戶輕視教育的思想，從根本上改變貧困群眾勞動(dòng)力素質(zhì)。其次，大力開展勞動(dòng)力培訓(xùn)，促進(jìn)勞務(wù)輸出。培訓(xùn)重點(diǎn)是職業(yè)和技能培訓(xùn)，強(qiáng)化培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，既結(jié)合勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，也要考慮個(gè)人特點(diǎn)，使得培訓(xùn)大家既愿意學(xué)又能學(xué)以致用。另外，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困人口的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)村里致富能人的帶動(dòng)，逐步提高貧困群眾科學(xué)致富的本領(lǐng)，為穩(wěn)定農(nóng)業(yè)增收打下良好基礎(chǔ)。

（三）發(fā)揮民族文化對(duì)扶貧的特殊作用。在脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中，不僅要注重經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也要充分重視民族文化發(fā)展。一方面，要充分尊重民族文化傳統(tǒng)和獨(dú)特的生活習(xí)俗，在扶貧過(guò)程中不能以大眾化的思維認(rèn)識(shí)民族文化，要充分考慮民俗文化的特點(diǎn)，尊重群眾的發(fā)展意愿，要讓他們充分參與到扶貧過(guò)程中。另一方面，要切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)。通過(guò)開展各種形式的創(chuàng)建活動(dòng)，以重點(diǎn)治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現(xiàn)象，遏制封建迷信活動(dòng)，引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗。積極倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼、鄰里互助的道德風(fēng)尚，以貧困弱勢(shì)群體作為幫扶的重點(diǎn)，廣泛開展扶貧獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

在今后的工作中，全體工作隊(duì)員將牢記黨的宗旨，立足信崗村實(shí)際，進(jìn)一步深入到群眾當(dāng)中，從廣大村民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，為加快推進(jìn)信崗村經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，建設(shè)和諧、進(jìn)步、發(fā)展的信崗村做出積極的貢獻(xiàn)。

自然科學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期重點(diǎn)圍繞課改及“做中學(xué)”項(xiàng)目研究，認(rèn)真進(jìn)行自然科學(xué)教研活動(dòng)，現(xiàn)作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平。

1.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。為了貫徹新課程理念,把握教材編寫意圖,創(chuàng)造性地挖掘課程資源，使得課堂教學(xué)在符合學(xué)科科學(xué)性、教育科學(xué)原理的前提下，呈現(xiàn)多元化的價(jià)值取向和生命活力，本學(xué)期三上、四上、五上科學(xué)教材以課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施為主題，增強(qiáng)教師之間橫向交流的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)可謂熱火朝天。本學(xué)期幾乎每周一次參加市、區(qū)組織的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課、沙龍，使我們對(duì)新教材的編寫意圖有了更深刻的領(lǐng)悟，為自己的教學(xué)實(shí)踐指明了前進(jìn)的方向。

2.配合區(qū)、市教研室，做好人才選拔工作。本學(xué)期為迎接省科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，我們克服調(diào)課多，勞動(dòng)負(fù)擔(dān)重的困難積極配合教研室做好上課的人才選拔活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課，同時(shí)還為他們做好借班上課的選定工作。

3.配合校綜合實(shí)踐活動(dòng)，分別進(jìn)行了茶藝、蠶桑、了解常州等主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，讓學(xué)生親眼目睹了蠶一生的變化過(guò)程，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、持之以恒的觀察品質(zhì)以及熱愛(ài)小生命的情感。了解常州、茶藝活動(dòng)中讓學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了一次更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富了德育的內(nèi)涵。

二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量。

本學(xué)期在校內(nèi)堅(jiān)持每周一次開展教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，充分交流教學(xué)實(shí)踐中的迷惑和感悟，以切實(shí)提高自身素質(zhì)。

在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展了中法合作“做中學(xué)”科

學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)證研究，并且圍繞市教研室制定的本學(xué)期基本設(shè)想和要求積極開展活動(dòng)。

三、抓好課題研究，深化科學(xué)教學(xué)改革。

本學(xué)期我校的“用博愛(ài)理念辦學(xué)，用博愛(ài)催動(dòng)創(chuàng)新”的課題正式結(jié)題，在結(jié)題活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使我們對(duì)本校的博愛(ài)理念有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)有幸聆聽(tīng)了市、省教科及相關(guān)專家對(duì)課題的精彩點(diǎn)評(píng)，使我們對(duì)本校的課題研究及今后的研究方向有了一次清醒的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備著參與本課題的深入研究。

“做中學(xué)”項(xiàng)目深入開展實(shí)證性研究。本學(xué)期參加了市“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì)，目前的研究隊(duì)伍已擴(kuò)大了20所小學(xué)及幼兒園。會(huì)上得到了市教育局、教研室丁偉明局長(zhǎng)、汪履平主任的指點(diǎn)。本學(xué)期還欣賞到了市科學(xué)教研員瞿曉峰的公開教學(xué)活動(dòng)，使我們對(duì)做中學(xué)項(xiàng)目的研究更增添了一份信心。

回顧本學(xué)期的工作，我們做了很多，又覺(jué)得似乎一事無(wú)成，因?yàn)轱@性的成果太少。下學(xué)期該朝這個(gè)方向努力。

動(dòng)。本學(xué)期幾乎每?jī)芍芤淮蔚恼n堂教學(xué)研究活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課、使我們對(duì)新教材的編寫意圖有了更深刻的領(lǐng)悟，為自己的教學(xué)實(shí)踐指明了前進(jìn)的方向。

2.配合縣局的“十校手拉手”活動(dòng)完成了九店小學(xué)交流聽(tīng)課1節(jié)。

二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量。

本學(xué)期在校內(nèi)堅(jiān)持每周一次開展教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，充分交流教學(xué)實(shí)踐中的迷惑和感悟，以切實(shí)提高自身素質(zhì)。在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，初步進(jìn)行“玩中學(xué)”科學(xué)教育實(shí)踐項(xiàng)目的研究。并向上級(jí)教育部門申報(bào)了該課題。

三、抓好課題研究，深化科學(xué)教學(xué)改革。

本學(xué)期我校的教研主要以三、四年級(jí)科學(xué)為主，在教研活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使我們對(duì)這兩冊(cè)的教材編排理念有了更深的認(rèn)識(shí)。

使我們對(duì)本校的課題研究及今后的研究方向有了一次清醒的認(rèn)識(shí)。

四、積極配合學(xué)校其他部門工作

協(xié)同教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)月查。要求教師備課要有特色，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心選擇教學(xué)方法，授課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)，積極探索獲取新知識(shí)。按時(shí)、保質(zhì)、有效地搞好自然月查工作，查后有總結(jié)，及時(shí)通報(bào)兌現(xiàn)，及時(shí)整改。

五、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

1、有少數(shù)教師對(duì)教科研認(rèn)識(shí)不夠，參與活動(dòng)不積極。

2、少數(shù)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，怕麻煩，走捷徑，沒(méi)有給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力較差。

回顧本學(xué)期的工作，我們做了很多，又覺(jué)得似乎一事無(wú)成，因?yàn)轱@性的成果太少。下學(xué)期該朝這個(gè)方向努力。

XX年，本館接待人次為1290人次，開展和參加科普宣傳活動(dòng)5次，科普受眾達(dá)近3000人次，發(fā)放科普宣傳資料2500余份。

4月1日，舉行場(chǎng)機(jī)關(guān)植樹活動(dòng)，參與人數(shù)120人次；4月

23日，開展XX年“地球日”科普活動(dòng)，使來(lái)自香港曾璧山中學(xué)、璧山中學(xué)的45名中學(xué)生深入了解天井山野生動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的情況，加深對(duì)綠色發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。6月1日月至7月30日，天井山森林生態(tài)科普文化節(jié)期間，向公眾宣傳地學(xué)科普和森林生態(tài)科普知識(shí)，增強(qiáng)人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的意識(shí)和責(zé)任心，受眾約2300人次；6月11日至7月5日，開展XX年“建設(shè)生態(tài)文明，保護(hù)綠色家園”科普宣傳活動(dòng)，讓久居城市的青少年走出教室，走進(jìn)森林，多方面、多角度認(rèn)識(shí)和了解廣東的生態(tài)屏障——天井山，了解自然資源、生態(tài)環(huán)境與人類的關(guān)系，增強(qiáng)青少年的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感，參與活動(dòng)學(xué)生120人次；7月23日，開展XX年“走進(jìn)天井山，了解現(xiàn)代林業(yè)”夏令營(yíng)活動(dòng)，使來(lái)自廣東省林業(yè)廳的40名職工子弟對(duì)林業(yè)資源概況和生態(tài)保護(hù)現(xiàn)狀有了感性的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)林業(yè)生態(tài)保護(hù)意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感。

四、開展形式多樣的科普活動(dòng)，提高社區(qū)群眾科學(xué)文化素質(zhì)。

根據(jù)科學(xué)館附近的居民多為林場(chǎng)職工和家屬以及自然村村民、人員相對(duì)較為集中的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有科普長(zhǎng)廊、天井山自然科學(xué)館、科普宣傳欄、一所小學(xué)和一所幼兒園的教育優(yōu)勢(shì)，與南嶺國(guó)家自然保護(hù)區(qū)大頂山管理處和廣東天井山國(guó)家森林公園聯(lián)合開展森林生態(tài)科普教育、衛(wèi)生保健教育和安全教育等普及教育活動(dòng)。

一年來(lái)，天井山自然科學(xué)館圍繞“生態(tài)科普教育”為主題開展工作，取得了一定的成績(jī)。XX年，天井山自然科學(xué)館在積極推進(jìn)科普工作的同時(shí)，將努力爭(zhēng)取涉外活動(dòng)項(xiàng)目，為推動(dòng)韶關(guān)地區(qū)乃至廣東省科普教育工作貢獻(xiàn)力量！

二〇一四年三月八日

度較大。

二、圓滿完成工作任務(wù)，在國(guó)家和省市評(píng)比中獲獎(jiǎng)

1、工作情況

XX年吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（理學(xué)版）、（工學(xué)版）、（醫(yī)學(xué)版）、（地球科學(xué)版）、（信息科學(xué)版）按時(shí)出版30期，其中基金項(xiàng)目論文占95%以上。高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)按時(shí)出版12期，高等學(xué)?；瘜W(xué)研究按時(shí)出版6期，仿生學(xué)報(bào)按時(shí)出版4期。編排質(zhì)量均控制在優(yōu)秀以內(nèi)，準(zhǔn)期率為100%。

2、獲獎(jiǎng)情況

（1）XX年11月仿生工程學(xué)報(bào)獲得是由中國(guó)科協(xié)、財(cái)政部、教育部、國(guó)家新聞出版廣電總局、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院等六部委首次聯(lián)合實(shí)施的中國(guó)科技期刊國(guó)際影響力提升計(jì)劃專項(xiàng)項(xiàng)目，合同期3年，每年資助100萬(wàn)。

（2）高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)獲XX年全國(guó)百?gòu)?qiáng)科技期刊。（3）XX年11月在由教育部科技發(fā)展中心舉辦的“中國(guó)科技

論文在線優(yōu)秀期刊”評(píng)比活動(dòng)中高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)，吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）獲一等獎(jiǎng)，理學(xué)版、工學(xué)版、地學(xué)版獲二等獎(jiǎng)。

（4）在XX年中國(guó)高?？萍计诳瘍?yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比中，高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)編輯部，吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版）編輯部獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，吉大學(xué)報(bào)總編王麗獲優(yōu)秀主編。

三、其它方面工作

1、組織編輯人員參加國(guó)家和省里組織的編輯人員崗位培訓(xùn)，完成了編輯職業(yè)資格續(xù)展登記工作。

2、以各版本為單位，進(jìn)行編輯工作專題研討，幫助年輕編輯提高編輯業(yè)務(wù)水平。

3、進(jìn)一步完善了學(xué)報(bào)編輯部?jī)?nèi)部管理規(guī)章制度。

四、存在問(wèn)題和不足

1、期刊的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力有待于進(jìn)一步提高。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在滿足于現(xiàn)狀、保持現(xiàn)狀的思想。

3、由于各學(xué)報(bào)學(xué)科、語(yǔ)種、刊期不同，辦公地點(diǎn)分散、出版周期不同等，各學(xué)報(bào)之間的聯(lián)系和工作交流不夠，班子成員與群眾之間的聯(lián)系和溝通不夠。

4、編輯人員網(wǎng)絡(luò)出版能力和水平參差不齊，各版本學(xué)報(bào)網(wǎng)絡(luò)化出版進(jìn)程有待于推進(jìn)。

5、編輯定期培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討、考核制度有待于進(jìn)一步完善。

6、學(xué)報(bào)財(cái)務(wù)管理制度細(xì)則有待于進(jìn)一步修訂。

五、XX年主要工作思路

學(xué)報(bào)的最核心工作就是提高刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量和水平，提升刊物的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。圍繞這一中心任務(wù)，主要做以下幾方面的工作。

1、組織編輯積極參與《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下科技期刊的編輯與出版》的課題研究，提高編輯的網(wǎng)絡(luò)出版能力，加快學(xué)報(bào)的數(shù)字化出版進(jìn)程，擴(kuò)大刊物的影響。

2、要帶領(lǐng)相關(guān)學(xué)科編輯到相關(guān)高校和科研單位、期刊編輯部開展調(diào)研活動(dòng)，了解學(xué)術(shù)界和期刊界動(dòng)態(tài)，了解外面的世界，有的放矢地組織稿件，編發(fā)稿件。

3、各編輯部之間加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，定期組織業(yè)務(wù)研討，把辦得好的刊物的好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使學(xué)報(bào)的整體水平有所提升。

4、進(jìn)一步完善學(xué)報(bào)的各項(xiàng)制度，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要扎實(shí)到位，要重視考查工作計(jì)劃的落實(shí)情況、工作流程的科學(xué)性、規(guī)范性、可操作性，為辦好學(xué)報(bào)提供保證、自然科學(xué)學(xué)報(bào)編輯部

XX年12月24日

我們組舉行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。

四、積極開展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)水平

一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的。

五、反思與改進(jìn)

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。

第五篇：基礎(chǔ)科學(xué)自然科學(xué)

基礎(chǔ)科學(xué)自然科學(xué)

含義

基礎(chǔ)自然科學(xué)

fundamental science

以自然現(xiàn)象和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式為研究對(duì)象，探索自然界發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)6門基礎(chǔ)學(xué)科及其分支學(xué)科、邊緣學(xué)科。邊緣科學(xué)有物理化學(xué)、化學(xué)物理、生物物理、生物化學(xué)、地球化學(xué)、地球生物等。研究成果是整個(gè)科學(xué)技術(shù)的理論基礎(chǔ)，對(duì)技術(shù)科學(xué)和生產(chǎn)技術(shù)起指導(dǎo)作用。

特點(diǎn)

基礎(chǔ)科學(xué)在人類的物質(zhì)文明和精神文明中，具有以下特點(diǎn)：①是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)規(guī)律的反映，與其他科學(xué)相比，抽象性、概括性最強(qiáng)，是由概念、定理、定律組成的嚴(yán)密的理論體系。②與生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)系比較間接，需通過(guò)一系列中間環(huán)節(jié)，才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)生產(chǎn)力。③一些成果的重大作用易被人們忽視。④研究具有長(zhǎng)期性、艱苦性和連續(xù)性。⑤研究成果具有非保密性，一般公開發(fā)表，成為全人類共同的精神財(cái)富。七大類學(xué)科屬于基礎(chǔ)科學(xué)

數(shù)學(xué):包括代數(shù)學(xué)、分析學(xué)、幾何學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。

邏輯學(xué):包括邏輯的運(yùn)用、演繹邏輯、一般邏輯、歸納邏輯、方法論等。物理學(xué):包括粒子物理學(xué)、凝聚態(tài)物理學(xué)、光學(xué)、廣義相對(duì)論、場(chǎng)論、量子力學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)等。

天文學(xué)和天體物理學(xué):包括宇宙學(xué)和宇宙起源學(xué)、天星學(xué)、射電天文學(xué)、太陽(yáng)系學(xué)等。

地球科學(xué)和空間科學(xué):包括大氣物理學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、水文學(xué)、海洋學(xué)、土地學(xué)、空間科學(xué)等。

化學(xué):包括分析化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)等。

生命科學(xué):包括植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、自然人類學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)等。