第一篇：加強(qiáng)大學(xué)生村官工作能力的建議

關(guān)于加強(qiáng)九龍口鎮(zhèn)大學(xué)生村官實(shí)際工作能力建設(shè)的調(diào)研報(bào)告

為了進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生村官的自身優(yōu)勢(shì)，使他們成為服務(wù)新農(nóng)

村建設(shè)的新生力量；進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)大學(xué)生村官的工作能力和實(shí)踐能力，使他們真正成為農(nóng)民群眾的貼心人、小康建設(shè)的帶頭人、社會(huì)主義事業(yè)的接班人。根據(jù)縣委組織部的要求，我鎮(zhèn)通過調(diào)研、座談、走訪等形式，廣泛聽取大學(xué)生村官的建議，形成調(diào)研報(bào)告。

調(diào)查表明，大學(xué)生村官到農(nóng)村開展工作，夯實(shí)了黨的基層組

織執(zhí)政基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)在提升農(nóng)村基層黨組織隊(duì)伍的活力、提升農(nóng)村基層黨組織的凝聚力和向心力、提高了農(nóng)村基層組織干部隊(duì)伍整體素質(zhì)、為基層組織帶去了信息和知識(shí)。但是，由于大學(xué)生村官在走進(jìn)農(nóng)村前對(duì)農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)上的空白，對(duì)農(nóng)村基層工作的繁雜、瑣碎和難度缺乏感性認(rèn)識(shí)和理性分析，也缺乏和農(nóng)民打交道的經(jīng)歷，依靠他們提升農(nóng)村基層干部素質(zhì)的工作也面臨困難。這就要求我們要切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生村官工作能力和實(shí)踐能力的建設(shè)。

一、加強(qiáng)大學(xué)生村官實(shí)際工作能力建設(shè)的工作目標(biāo)是更高地

發(fā)揮大學(xué)生村官對(duì)所在村的積極作用，逐步增加農(nóng)民收入，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生村干部的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力營(yíng)造想干事、善謀事、多干事、干成事的工作氛圍，積極參與新農(nóng)村建設(shè)中來(lái)。

二、進(jìn)一步提高大學(xué)生村官實(shí)際工作能力需從以下幾個(gè)技能入

手。

（一）知農(nóng)時(shí)。大學(xué)生村官雖然在大專院校學(xué)習(xí)掌握了一定的理論和專業(yè)知識(shí)，但還缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必須走向?qū)嶋H，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)和氣候季節(jié)進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)；一要掌握農(nóng)季，指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行種植生產(chǎn)。農(nóng)諺曰：芒種芒種，樣樣要種。過了芒種，不可強(qiáng)種。這是世代農(nóng)民總結(jié)出來(lái)的種植經(jīng)驗(yàn)，有的是書本學(xué)不到的。大學(xué)生村官要學(xué)習(xí)農(nóng)民的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必須聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合實(shí)際，知農(nóng)時(shí)，才能更好地指導(dǎo)農(nóng)民。

（二）善溝通。過去的農(nóng)村干群關(guān)系緊張，現(xiàn)在不存在了，但是大學(xué)生村官必須擺脫書生氣，以樸素的感情與農(nóng)民溝通與交朋友，從思維上與農(nóng)民靠近，農(nóng)村人跟城里人思維方式不一樣，考慮問題簡(jiǎn)單，不會(huì)拐彎抹角，大學(xué)生村官不能思想驕，作風(fēng)飄，與農(nóng)民要實(shí)在一點(diǎn)，禮貌一點(diǎn)，從言語(yǔ)上要融洽，要懂得溝通，才能做好農(nóng)村中的工作。

（三）會(huì)管理。老百姓就靠共產(chǎn)黨，過去農(nóng)村在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，開大會(huì)和干活，吹個(gè)哨，打個(gè)鈴，馬上就能把農(nóng)民集中起來(lái)，大包大干后，農(nóng)民難集中，難管理，人心渙散，思想工作難做。大學(xué)生村官必須會(huì)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法，一是成立各種農(nóng)村行業(yè)協(xié)會(huì)，把農(nóng)民組織起來(lái)，比如花卉協(xié)會(huì)，這樣管理的同時(shí)，也可以使農(nóng)民增收。二是成立農(nóng)民經(jīng)濟(jì)合作社把農(nóng)民組織起來(lái)，比如農(nóng)機(jī)合作社，方便農(nóng)民。

（四）懂科技。群雁高飛頭雁領(lǐng)，羊群走路靠頭羊。大學(xué)生村官在科技致富上要自己思凡，把書本的知識(shí)變成時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，率先科技致富，再給農(nóng)民起示范作用，這樣才能讓農(nóng)民心服口服。建立實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)基地，帶動(dòng)農(nóng)民致富，要讓農(nóng)民群眾嘗到科技致富的甜頭，自覺地跟著干。

（五）知政策。村官帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，離不開法律的保障，同時(shí)還要貫徹黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，黨的政策與法律是相輔相成、互相補(bǔ)充的，也是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。因此，村官對(duì)于涉及農(nóng)業(yè)活動(dòng)的各項(xiàng)政策，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行，并采取各種形式向廣大農(nóng)民群眾做好宣傳工作。

（六）析市場(chǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)村要發(fā)展生產(chǎn)，首先要根據(jù)市場(chǎng)情況來(lái)提高生產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)能力，要根據(jù)市場(chǎng)的變化來(lái)調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化，要從多樣化經(jīng)營(yíng)向發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。

三、為了使大學(xué)生村官可以更好地掌握這些技能，各個(gè)部門必須共同努力，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地為新農(nóng)村服務(wù)。

（一）農(nóng)業(yè)服務(wù)部門可以給新進(jìn)村的大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)，使他們對(duì)農(nóng)時(shí)、農(nóng)務(wù)、農(nóng)情、農(nóng)技有更好地了解，為以后的農(nóng)村工作開展奠定理論基礎(chǔ)。

（二）開設(shè)介紹農(nóng)村現(xiàn)狀的課程，由有涉農(nóng)經(jīng)驗(yàn)的老師主講，讓大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)狀有抽象的間接的了解。從而可以使他們可以更好地與農(nóng)民群眾進(jìn)行溝通。

（三）深入農(nóng)村了解農(nóng)民群眾的所思所想和生活的艱難；了解農(nóng)村工作的繁雜和難度；了解農(nóng)村黨組織成員的科技文化素質(zhì)現(xiàn)狀。通過這種“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的方法，讓大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村基層的真實(shí)情況進(jìn)一步的了解，為以后的創(chuàng)業(yè)管理做好準(zhǔn)備。

（四）組織專門培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是涉農(nóng)工作的政策法規(guī)、農(nóng)村工作方法和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)；

傳授他們?nèi)绾螠?zhǔn)確把握農(nóng)村實(shí)際情況，提高處理紛繁復(fù)雜問題的能力，懂得農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的常識(shí)，讓他們帶著在基層了解到的實(shí)際問題來(lái)參加培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中鞏固他們對(duì)農(nóng)村基層的了解。

（五）要做好大學(xué)生村官的后續(xù)培養(yǎng)工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織應(yīng)特別注重抓好對(duì)他們的傳、幫、帶。

第二篇：關(guān)于舉辦大學(xué)生村官基層工作能力培訓(xùn)班的通知

關(guān)于舉辦大學(xué)生村官基層工作能力培訓(xùn)班的通知

陜團(tuán)聯(lián)發(fā)[2011]37號(hào)

各市農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各團(tuán)市委，楊凌示范區(qū)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、楊凌示范區(qū)團(tuán)工委：

為全面貫徹落實(shí)十七屆三中、五中全會(huì)精神，充分發(fā)揮大學(xué)生村官在農(nóng)村基層工作中的生力軍作用，組織、引導(dǎo)更多青年為我省新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)，省農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、團(tuán)省委決定聯(lián)合舉辦陜西省大學(xué)生村官基層工作能力培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

擬定于2011年6月17日至23日舉辦大學(xué)生村官基層工作能力培訓(xùn)班，培訓(xùn)為期7天，6月17日全天報(bào)到。培訓(xùn)地點(diǎn)為西北農(nóng)林科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(楊凌示范區(qū)渭惠路3號(hào))。

二、培訓(xùn)對(duì)象

主要面向兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的在崗大學(xué)生村官，首期在全省選調(diào)150名大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)。已參加省委組織部楊凌綜合示范培訓(xùn)、團(tuán)省委大學(xué)生村官團(tuán)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、省婦聯(lián)女大學(xué)生村官培訓(xùn)等省級(jí)培訓(xùn)的人員不再參加。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)：城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策和十七屆三中全會(huì)《決定》解讀、農(nóng)村基層組織建設(shè)與村民自治、“一村一品”發(fā)展的現(xiàn)狀與展望、農(nóng)民專業(yè)合作社的理論與實(shí)踐。

（二）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展：產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)與農(nóng)業(yè)新技術(shù)。

（三）農(nóng)村團(tuán)務(wù)知識(shí)：農(nóng)村共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀與對(duì)策、基層團(tuán)務(wù)知識(shí)、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款政策解讀。

（四）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、創(chuàng)新園區(qū)企業(yè)孵化園金薯種業(yè)有限公司、西北農(nóng)林科技大學(xué)博覽園等。

（五）主題討論：如何提升基層工作能力，當(dāng)好大學(xué)生“村官”。

（六）主題實(shí)踐活動(dòng)：世園會(huì)的綠色理念與新農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)——百名大學(xué)生村官進(jìn)世園。

四、有關(guān)要求

（一）各市參訓(xùn)人員的推薦工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)，征求農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見后，通過各市團(tuán)委于6月10日前將培訓(xùn)班參訓(xùn)人員名單報(bào)送至團(tuán)省委農(nóng)工部。

（二）各市要做好參加培訓(xùn)人員的組織工作，大學(xué)生村官要合理安排好近期工作，及時(shí)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間不得請(qǐng)假。學(xué)員參加培訓(xùn)情況將反饋各地。

（三）培訓(xùn)期間將舉辦如何提升基層工作能力、當(dāng)好大學(xué)生“村官”的主題論壇，各市（區(qū)）推薦1名典型發(fā)言人，發(fā)言時(shí)間10—15分鐘，發(fā)言材料電子版請(qǐng)于6月10日前發(fā)至團(tuán)省委農(nóng)工部郵箱。

（四）學(xué)員報(bào)到時(shí)請(qǐng)攜帶個(gè)人2寸彩色照片2張，并將電子版照片提前發(fā)至郵箱:nlkdpx@yahoo.com.cn，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

五、聯(lián)系人及方式

共青團(tuán)陜西省委聯(lián)系人：賀 翔

聯(lián)系電話：029—88423120

郵箱：qingnongbu@163.com

西北農(nóng)林科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)系人：侯老師

聯(lián)系電話：029—87080223

郵箱：nlkdpx@yahoo.com.cn

附件1：全省大學(xué)生村官基層工作能力培訓(xùn)班名額分配表

附件2:全省大學(xué)生村官基層工作能力培訓(xùn)班報(bào)名表

省農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

共青團(tuán)陜西省委

年5月31日

32011

第三篇：2018大學(xué)生工作能力自我鑒定-精選

2018大學(xué)生工作能力自我鑒定

大學(xué)生工作能力自我鑒定篇一

一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)自我鑒定如下：

1、思想政治方面：思想積極進(jìn)步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，敢于同各種反動(dòng)思想作斗爭(zhēng)。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。

2、學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項(xiàng)方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、計(jì)算機(jī)以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實(shí)際效果。

3、工作方面：服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，講求實(shí)效。凡事積極主動(dòng)，迎難而上，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，除扎扎實(shí)實(shí)做好駐村、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)等工作外，還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫州委大事記3期、《督促與檢查》20期，起草各類文件和通知20余篇、《督查專報(bào)》3期、《正式報(bào)告》3期，效果比較理想。

4、生活方面：勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。

大學(xué)生工作能力自我鑒定篇二

本人參加工作來(lái)，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定?，F(xiàn)在就這段時(shí)間來(lái)的工作做個(gè)自我鑒定：

工作方面努力工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。堅(jiān)持原則，正確維權(quán)，在窗口工作，既要熱情服務(wù)，又要堅(jiān)持原則，才能維護(hù)窗口的正常秩序。作為戶籍民警，我始終堅(jiān)持以“微笑是我的美麗，服務(wù)是我的宗旨”為座右銘，認(rèn)真做好本職工作。在做好本職工作的同時(shí)，又積極主動(dòng)配合派出所其他民警工作。

在思想上嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。一年來(lái)，始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活裎。熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)方面強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為一名剛踏入社會(huì)沒多久的大學(xué)畢業(yè)生，我清醒地看到人生舞臺(tái)已發(fā)生轉(zhuǎn)變，自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。也深知?jiǎng)倕⒓庸ぷ骶腿缫粡垺鞍准垺?。這張“白紙”最后“繪”成的“畫”是絢麗多彩，還是黯淡無(wú)光，關(guān)鍵是靠自己。所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累充實(shí)自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這一年來(lái)，始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。平時(shí)主動(dòng)、認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地向老民警學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，只有這樣才能在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造“奇跡”。

回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻(xiàn)做的更大。

大學(xué)生工作能力自我鑒定篇三

時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工作想在前，做在前，無(wú)論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請(qǐng)假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想，各項(xiàng)工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)能力，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

工作上我認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作，在xx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長(zhǎng)成材，成為一名合格的正式xx-x里的職工，一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長(zhǎng)了很多，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，作出一番成績(jī)。

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第四篇：推行大學(xué)生村官制度的建議

推行“大學(xué)生村干部”的建議書

引言：“十一五”規(guī)劃開局之年，黨中央、國(guó)務(wù)院站在全局和戰(zhàn)略的高度做出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的決策，并出臺(tái)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，由此拉開了新農(nóng)村建設(shè)的大幕。全國(guó)各地針對(duì)不同的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)條件都拿出了相應(yīng)的措施。

社會(huì)主義新農(nóng)村，不但要建設(shè)農(nóng)村的新環(huán)境、新設(shè)施、新房舍、新服務(wù)和新保障，更重要的是培養(yǎng)和造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。農(nóng)民素質(zhì)的高低，不僅直接決定著農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)民的富裕和農(nóng)村的進(jìn)步的與否，而且也決定著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的成功與否！

一、新農(nóng)村建設(shè)的人才之困

由于戶籍制度等國(guó)家政策方面的因素，造成我國(guó)城鄉(xiāng)差別日益擴(kuò)大，據(jù)統(tǒng)計(jì)，城鄉(xiāng)居民收入差距約為1：3.22，城鄉(xiāng)差距的拉大，必然造成各種生產(chǎn)要素大量流向城市，其中又以資金和人才的流失最為嚴(yán)重。農(nóng)村建設(shè)正在遭遇人才瓶頸：先由高考選拔了一批高素質(zhì)的人才留在城市；接著，城市二、三產(chǎn)業(yè)又吸納了大量較高素質(zhì)的農(nóng)民工，高素質(zhì)的青年大都留在了農(nóng)村。每年節(jié)假日，在我國(guó)形成的“學(xué)生流”“民工流”是人才流失最好表現(xiàn)，遍觀今天的農(nóng)村，大都成了“386199”部隊(duì)，在一個(gè)缺少青壯年、缺乏人才的農(nóng)村，談何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村？

筆者曾多次組織、參與三農(nóng)學(xué)會(huì)支農(nóng)下鄉(xiāng)活動(dòng)。2005年“五一”、暑假和“十一”，三次到達(dá)益陽(yáng)市桃江縣羅家坪鄉(xiāng)基固廟村開展支農(nóng)調(diào)研等活動(dòng)，對(duì)該村情況比較了解。該村的楠竹資源十分豐富，但卻沒有得到很好的開發(fā)利用。很多楠竹從山上砍下來(lái)后，大多直接賣掉或者進(jìn)行簡(jiǎn)單的粗加工后售出。村中有三兩個(gè)簡(jiǎn)易的楠竹加工廠，做工者大都是婦女或者五六十歲的勞動(dòng)力，甚至有六七十歲的老人，二三十歲的壯勞力基本外出打工。如此經(jīng)營(yíng)，如何促進(jìn)農(nóng)村建設(shè)、增加農(nóng)民收入？

二、大學(xué)生就業(yè)的“嚴(yán)峻”形勢(shì)

據(jù)南方周末載：今年，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)413萬(wàn)，大學(xué)生就業(yè)難甚于往年，然而大學(xué)生就業(yè)難于何處？工作真的那么難找嗎？

很多大學(xué)生畢業(yè)后去向大都是京津地區(qū)和東南沿海大城市，而廣大的中、西部和農(nóng)村基層則無(wú)人問津，甚至出現(xiàn)了“寧要都市一張床，不要西部，基層一套房”的說法，這種畸形的就業(yè)觀念，造成了很多大學(xué)生在城市的中小企業(yè)中守倉(cāng)庫(kù)，一個(gè)月拿600-800元的工資，但在廣大的中西部小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位，已經(jīng)連續(xù)很多年招不來(lái)大學(xué)生。

我國(guó)著名教育學(xué)者楊東平說：大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性失調(diào)，是社會(huì)對(duì)大學(xué)生人力資源的極大浪費(fèi)。為了解決大學(xué)生就業(yè)難問題，科學(xué)、合理的引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)，為社會(huì)發(fā)揮更大作用，國(guó)家先后頒了一系列的法規(guī)文件，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。另外，為了促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和大學(xué)生自身發(fā)展，國(guó)家還出臺(tái)了相關(guān)法律法規(guī)和優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)。“猛將必拔于卒武，賢相必起于郡縣”，自古如是。我省團(tuán)委書記吳奇修同志大學(xué)畢業(yè)后曾主動(dòng)到基層去，到農(nóng)村去，帶動(dòng)了一方村民脫貧致富。

三、各地試點(diǎn)推行“大學(xué)生村干部”

大學(xué)生村干部是國(guó)家為了千萬(wàn)百計(jì)解決大學(xué)生就業(yè)，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)創(chuàng)新之舉，目前，在北京、山東、河南、河北、江蘇等地相繼推行。

大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)村官，在一定程度上解決了大學(xué)生的就業(yè)崗位，更重要的是廣大的農(nóng)村基層需要大學(xué)生，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要人才！大學(xué)生到農(nóng)村去，如果措施得當(dāng)，可以很好地發(fā)揮他們的作用，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和新鮮血液。

大學(xué)生的知識(shí)能力、思想觀念是農(nóng)村一般農(nóng)民所不具備的，在大學(xué)生的幫助下，可以培養(yǎng)和造就一批新型農(nóng)民，成為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍，確保農(nóng)村的持續(xù)發(fā)展、和諧建設(shè)！

此外，大學(xué)生到農(nóng)村中去，可以去除浮躁，重塑大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。今天，四五十歲的成功人士，大都有“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”的經(jīng)歷，雖然這是國(guó)家在決策上的失誤，但他們卻感謝那段特殊的歷煉，感謝農(nóng)村教會(huì)了他們吃苦耐勞、不怕挫折的精神，正是農(nóng)村的大舞臺(tái)賦予了他們成才的基本素質(zhì)。

現(xiàn)在，很多地方試點(diǎn)推行“大學(xué)生村干部”計(jì)劃，這與當(dāng)年國(guó)家號(hào)召“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”有著質(zhì)的區(qū)別，不可同日而語(yǔ)。但毋庸質(zhì)疑的是，農(nóng)村這片廣闊的天地依舊在寬厚的付出，給予大學(xué)生成才的素質(zhì)，重塑生長(zhǎng)在象牙之塔的天之嬌子，讓他們洗盡鉛華，明白自己的理想何在，價(jià)值所在!

據(jù)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐追蹤調(diào)查顯示，雖然“大學(xué)生村干部”有很多困難，但是其中非常滿意和滿意選擇在農(nóng)村基層工作的占88%。由于制度設(shè)計(jì)科學(xué)，措施有力，今年2月份，北京市首批招聘2000名大學(xué)畢業(yè)生到郊區(qū)擔(dān)當(dāng)村黨支部書記助理和村委會(huì)主任助理，報(bào)名者就達(dá)11000多人。山東面向全國(guó)范圍選調(diào)1000名優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村工作，河北石家莊也啟動(dòng)了“大學(xué)生村干部”工程，吸引高素質(zhì)的大學(xué)生回本村擔(dān)任村官，廣東東莞試行農(nóng)村干部改革，200名大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)村官。

四、“大學(xué)生村干部”推行的困難及存在的問題

（1）工資待遇低

根據(jù)對(duì)河南汝州市6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、28個(gè)村的大學(xué)生村干部調(diào)查顯示，“大學(xué)生村干部”最大的困難是工資低，半數(shù)左右期望的工資水平在八九百以上。目前他們的月工資是，大專生474元，本科生499元，年初，北京推出2000元月薪招村官的計(jì)劃，但如此高的工資待遇沒有哪個(gè)市縣財(cái)政能夠長(zhǎng)期承受！

（2）大學(xué)生知識(shí)背景遠(yuǎn)離農(nóng)村實(shí)際

調(diào)查結(jié)果如圖所示：大學(xué)生村干部具有農(nóng)學(xué)背景知識(shí)的僅有4%；此外，醫(yī)學(xué)占2%；法學(xué)占3%；工學(xué)占6%；經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)占22%；哲學(xué)、歷史學(xué)以及說不清楚的占18%；理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)三者占總數(shù)的45%。

在專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)上，大學(xué)生村干部遠(yuǎn)離農(nóng)業(yè)，農(nóng)村急需的技術(shù)和農(nóng)村工作實(shí)際需要此外大學(xué)生和農(nóng)民溝通建立感情還存有一定障礙。

（3）農(nóng)村基層的大量矛盾造成工作難以開展

對(duì)于工作不好開展的原因，44%的大學(xué)生村干部認(rèn)為是村里矛盾多，但在出現(xiàn)問題的時(shí)候，正是大學(xué)生展現(xiàn)自己能力的時(shí)候。

如河南省汝州市車渠村大學(xué)生村干部杜占營(yíng)面對(duì)復(fù)雜的村情，在處理一些農(nóng)村糾紛中逐步展露出“大學(xué)生”的水準(zhǔn)。長(zhǎng)期以來(lái)，一直困惑車渠村的主要是村里400畝河灘耕地的利益之爭(zhēng)，他上臺(tái)后第一件事就是頂著壓力甚至威脅將地收回，并采用招標(biāo)的形式承包出去，為村里賺得了20多萬(wàn)元的承包費(fèi)。隨后成立由8個(gè)村民組成的理財(cái)小組，負(fù)責(zé)管理這筆經(jīng)費(fèi)?！笆掷锊徽村X，就憑這一點(diǎn)俺就佩服。”理財(cái)小組組長(zhǎng)劉運(yùn)奇老漢感嘆。

（4）合同期滿后的擇業(yè)出路

由于某些地區(qū)缺乏對(duì)大學(xué)生村干部就業(yè)的配套措施，造成大學(xué)生村干部在推行過程中出現(xiàn)各種問題，或者在合同期滿后又面臨新的失業(yè)。

在此方面，也有失敗的例子。2004年6月，海南省定安縣政府公開招考選拔60名大學(xué)生到基層村委會(huì)掛職任村干部，2004年8月，經(jīng)過動(dòng)員、報(bào)名、筆試、面試等程序，30名大學(xué)生帶著全縣人民的期望，滿懷信心深入到了基層扎根鍛煉。后來(lái)，隨著縣領(lǐng)導(dǎo)的更換，大學(xué)生的命運(yùn)也起了變化，所有人全部被轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)去任代課教師，這當(dāng)中，沒有人征求他們的意見，尊重他們個(gè)人意愿和考慮他們是否具備從教的水平和素質(zhì)，也沒有任何領(lǐng)導(dǎo)出面給予解釋。文章最后，“大學(xué)生村干部”表示對(duì)未來(lái)一片茫然。

（5）制度設(shè)計(jì)存在缺陷，沒有建立長(zhǎng)效機(jī)制

目前，大學(xué)生村干部在農(nóng)村基層組織中處于配角和附屬地位，一些地方大學(xué)生村干部陷入困境。另外，由于在《村民委員會(huì)組織法》中規(guī)定，村主任必須是本村戶口的村民擔(dān)任，如果有些大學(xué)生村干部能更勝任這一角色，就必須把戶口遷入任職村，這與大學(xué)生村干部的臨時(shí)性身份發(fā)生了矛盾。

五、“大學(xué)生村干部”出路探討中的經(jīng)濟(jì)和政治意義

當(dāng)前，農(nóng)民消費(fèi)能力弱、農(nóng)村地區(qū)有效需求不足。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年，全年社會(huì)消費(fèi)品零售總額為6.7萬(wàn)億元，其中縣和縣以下消費(fèi)品零售總額為2.2萬(wàn)億元，只占全社會(huì)消費(fèi)品零售總額的32.8%。也就是說，占全國(guó)人口2/3的農(nóng)村，只消費(fèi)了全國(guó)1/3的商品。為了全面啟動(dòng)內(nèi)需，拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，國(guó)家啟動(dòng)了新農(nóng)村建設(shè)，財(cái)政投資轉(zhuǎn)向農(nóng)村，必然會(huì)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的較快發(fā)展，農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)亦必將活躍起來(lái)。作為一個(gè)占80%中國(guó)人口的農(nóng)村市場(chǎng)，對(duì)于任何商家來(lái)說，在未來(lái)都是必爭(zhēng)之地?；诖?，任何一家有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)都必須采取積極措施應(yīng)對(duì)。對(duì)農(nóng)村市場(chǎng)進(jìn)行人力資源儲(chǔ)備將是明智之舉，而大學(xué)生村干部將是企業(yè)人才儲(chǔ)備的最佳選擇。據(jù)瀟湘晨報(bào)報(bào)道，2006年2月，湘潭萬(wàn)客源商貿(mào)有限公司增加營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，開辟農(nóng)村市場(chǎng)，就選擇了回家創(chuàng)業(yè)的湘潭縣響水鄉(xiāng)青竹村村民、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)02屆畢業(yè)生盧波。今后，隨著農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的活躍，必定會(huì)吸引越來(lái)越多的商家投資，“大學(xué)生村干部”合同期滿后的就業(yè)也就有了市場(chǎng)。

2005年，商務(wù)部啟動(dòng)了“萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程”，計(jì)劃用三年時(shí)間，在試點(diǎn)區(qū)域內(nèi)培育出25萬(wàn)家左右“農(nóng)家店”。無(wú)疑，該工程需要大量人才，而經(jīng)過農(nóng)村風(fēng)雨磨煉后的大學(xué)生，既有大學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)的專業(yè)技能，又有農(nóng)村工作的豐富比驗(yàn)，在未來(lái)必定成為商家開拓農(nóng)村市場(chǎng)的搶手貨和排頭兵。

返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生盧波說：“農(nóng)村需要有知識(shí)的新農(nóng)民，更需要新觀念來(lái)推動(dòng)，我愿意用自己在前途問題上的觀念轉(zhuǎn)變，來(lái)為父老鄉(xiāng)親們樹一個(gè)更新觀念的樣板！”現(xiàn)在農(nóng)村基層干部，大都是一些思想保守、觀念落后的四五十歲的人擔(dān)任，為了完成新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，政府無(wú)疑要加大對(duì)青年人的培養(yǎng)力度，大膽選拔青年干部。唯如此，才能徹底改造農(nóng)村，建設(shè)一個(gè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村。

六、在長(zhǎng)沙市試點(diǎn)推選“大學(xué)生村干部”的可行性

長(zhǎng)沙市作為湖南省會(huì)，同時(shí)又是全國(guó)經(jīng)濟(jì)自強(qiáng)縣，在財(cái)政、政策等方面，都有可能試點(diǎn)推選大學(xué)生村干部計(jì)劃。

長(zhǎng)沙市高校云集，為數(shù)不少的大學(xué)生愿意投身基層，走進(jìn)農(nóng)村，積累了很多大學(xué)生到基層工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。就在筆者完稿的時(shí)候，我們欣喜的聽到湖南第一師范的兩位畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，呼吁有志青年到農(nóng)村去。到農(nóng)村去，到祖國(guó)和農(nóng)民最需要的地方去，已經(jīng)成為很多大學(xué)生的共識(shí)！這使得“大學(xué)生村干部”的推行有了廣泛的先決條件和民意基礎(chǔ)。

因此，我們向省委、省政府建議在長(zhǎng)沙市試點(diǎn)推行大學(xué)生村干部計(jì)劃，這絕非心血來(lái)潮，而是我們支農(nóng)實(shí)踐和思考的結(jié)果，更是廣大農(nóng)民的需要和新農(nóng)村建設(shè)的根本。

針對(duì)“大學(xué)生村干部”推行過程中的經(jīng)驗(yàn)，特別是出現(xiàn)的各種問題，省委、省政府應(yīng)高度重視。在大學(xué)生的待遇上，可由省、市財(cái)政出一點(diǎn)，社會(huì)支持一點(diǎn)，企業(yè)贊助一點(diǎn)，以保證村干部工資處于相對(duì)較高的水平，保證大學(xué)生引得來(lái)、用得上、留得住。另外，對(duì)合同期滿后的就業(yè)出路，可以出臺(tái)配套措施，啟動(dòng)“大學(xué)生村干部人才庫(kù)”，與企業(yè)簽定用人合同，讓“大學(xué)生村干部”吃下定心丸。

鑒于“大學(xué)生村干部”仍是一項(xiàng)創(chuàng)新之舉，結(jié)合長(zhǎng)沙市自身的條件，建議省委、省政府在深入調(diào)研、科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，形成一套合理、可行的制度安排。確保大學(xué)生在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化管理、農(nóng)村文化建設(shè)等作用，促進(jìn)湖南社會(huì)主義新農(nóng)村科學(xué)發(fā)展、和諧建設(shè)。

參考資料：

（1）中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見.新華網(wǎng).2006年2月21日（2）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)讀本.人民教育出版社.2006年3月

（3）關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見.人民日?qǐng)?bào).2005年7月5日（4）胡錦濤就實(shí)施大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃作指示.中國(guó)教育報(bào).2005年7月15日

（5）關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知.國(guó)人部發(fā)〔2006〕16號(hào).2006年2月25日

（6）農(nóng)村新試驗(yàn):大學(xué)生當(dāng)村官.搜狐網(wǎng).2006年2月7日（7）畢業(yè)了，我們的工作在哪里.南方周末.2006年4月6日（8）讓大學(xué)生村干部生根開花.人民日?qǐng)?bào).2006年4月4日

（9）八成大學(xué)生村干部滿意當(dāng)初選擇.中國(guó)青年報(bào).2005年9月8日（10）關(guān)注大學(xué)生“村官”工程.新華網(wǎng)河南頻道.2004年12月29日(11)“新農(nóng)村”的決策背景.南風(fēng)窗.2006年3月下

（12）新農(nóng)村建設(shè)考察報(bào)告--父與子觀念碰撞.瀟湘晨報(bào).2006年3月6日（13）海南30名大學(xué)生村官遭集體貶職.海南特區(qū)報(bào)網(wǎng)絡(luò)版.2005年11月4日

第五篇：淺談如何提升基層大學(xué)生工作能力

2016年第五師雙河市基層大學(xué)生干部

培訓(xùn)班

如何提升基層大學(xué)生工作能力論文

姓名：于忍 2016年9月24日

淺談如何提升基層大學(xué)生工作能力

摘要：現(xiàn)代社會(huì)處處面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，很多大學(xué)生畢業(yè)后選擇在基層工作，大學(xué)生畢業(yè)后知識(shí)水平足夠勝任很多工作，但個(gè)人的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)水平會(huì)比較欠缺，很難直接為企業(yè)或單位所用。要在相對(duì)艱苦的基層實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，必須提高自身的綜合能力，即自身的硬件（能力素質(zhì)）和軟件（思想修養(yǎng)）。這些能力的獲取是我們?cè)诨鶎庸ぷ鞯拇髮W(xué)生不得不衡量和研究的一個(gè)課題。

關(guān)鍵詞：合理知識(shí)結(jié)構(gòu) 業(yè)務(wù)能力 素質(zhì)修養(yǎng) 綜合能力 一、建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)能力

團(tuán)場(chǎng)是一個(gè)大熔爐，無(wú)論去到什么崗位，都要有一定的職業(yè)能力。職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。主要包括學(xué)習(xí)能力，文字和語(yǔ)言運(yùn)用能力，人際交往能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，專業(yè)能力等。大學(xué)生在校期間就對(duì)學(xué)習(xí)能力，文字和語(yǔ)言運(yùn)用能力，專業(yè)能力進(jìn)行過訓(xùn)練了，參加工作后這些方面的能力會(huì)進(jìn)一步提升。而人際交往能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、往往不是那么好。學(xué)習(xí)并掌握職位專業(yè)能力，是進(jìn)入工作崗位后最基礎(chǔ)也是最重要的。

（一）要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

“專業(yè)知識(shí)和技能是任何一個(gè)職位的業(yè)務(wù)干部賴以生存的資本”大學(xué)生在校期間，專業(yè)課程中所獲得的知識(shí)是他們能接觸到的范疇。然而并不是每一個(gè)在基層工作的大學(xué)生都干著自己大學(xué)時(shí)期所學(xué)的專業(yè)，有很多甚至?xí)谧约和耆皇煜さ膷徫簧瞎ぷ?。這就要求我們基層的大學(xué)生需要具備熟練的專業(yè)知識(shí)，這些知識(shí)不僅僅是理論上的東西，很多的都是在日后的實(shí)際操作中用學(xué)到得到的，專業(yè)知識(shí)獲得的多少，也決定了你日后的專業(yè)工作能力的高低。

（二）加強(qiáng)科學(xué)文化自主學(xué)習(xí)

除了自身專業(yè)知識(shí)以外，我們要把目光投入到更廣泛的科學(xué)文化知識(shí)領(lǐng)域——自然科學(xué)以及人文科學(xué)。專業(yè)知識(shí)技好比能充饑的米飯，但是非專業(yè)知識(shí)卻能帶來(lái)更豐富的菜色，豐富我們的人生。團(tuán)場(chǎng)是一個(gè)比較特殊的體制，并不是每項(xiàng)工作都有足夠的專職人員去做，很可能連隊(duì)的技術(shù)員會(huì)被借調(diào)去

機(jī)關(guān)幫忙；也有可能農(nóng)業(yè)連隊(duì)的技術(shù)員被調(diào)到園藝單位，管治安的，可能會(huì)被調(diào)去管農(nóng)業(yè)。就像我們是團(tuán)場(chǎng)的職工，從事勞作面對(duì)生活；我們又是國(guó)家的民兵，危機(jī)時(shí)刻要端槍打仗?？傊诨鶎庸ぷ鞯拇髮W(xué)生，不能只專攻于自己當(dāng)前的本職工作，可以多涉獵一些計(jì)算機(jī)、管理學(xué)、法學(xué)、安全等方面的知識(shí)來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域，并能與自身工作環(huán)境息息相關(guān)。

（三）加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合

我們要把所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，所謂時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐也是檢驗(yàn)我們專業(yè)知識(shí)是否過關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，死讀書不是這個(gè)社會(huì)所需要的，需要的是如何把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，在不斷接觸工作實(shí)踐的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的所學(xué)有所不足，從而做到缺什么補(bǔ)什么，以進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。，我們一定要加強(qiáng)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉我們的技能，因?yàn)樵谡嬲墓ぷ髦校瑑H有工作技能還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要加入對(duì)工作的理解，提高運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，對(duì)于不熟悉的通用類事情，能聽懂能很快理解，此一點(diǎn)對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展有著決定性作用。

在工作中，還要注意要從甘當(dāng)小學(xué)生做起，吃一塹長(zhǎng)一智，使自己不斷強(qiáng)壯起來(lái)。多積累工作經(jīng)驗(yàn)，多思考，多總結(jié)。不斷提高自己的實(shí)際工作能力和水平，提高業(yè)務(wù)能力。

二、注重內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)，提高素質(zhì)修養(yǎng)

“做事先做人”是中國(guó)的一句古話，任何一件事物都有它存在的道理和依據(jù)；任何一個(gè)成功的人身上都具備著許多優(yōu)良的品質(zhì)。中國(guó)是一個(gè)文明大國(guó)，禮儀之邦。中國(guó)優(yōu)秀的道德品質(zhì)有許多：“仁愛”、修養(yǎng)、謙敬禮讓、恪守誠(chéng)信、克驕防矜、廉潔自律、寬厚待人、艱苦樸素、勤勞節(jié)儉、孝敬父母、尊老愛幼、尊師敬業(yè)、剛健有為、自強(qiáng)不息、舍生取義、見義勇為、奮發(fā)圖強(qiáng)等等。在基層工作的大學(xué)生要想實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，更好的完成工作，在具備這些品質(zhì)的同時(shí)還要做好以下幾點(diǎn)：

（一）、端正心態(tài)、虛心學(xué)習(xí)

到了基層之后，大學(xué)生天之驕子的心態(tài)一定要改變。凡事都要虛心學(xué)習(xí)：如何快速適應(yīng)環(huán)境？如何與上下及溝通交流？如何請(qǐng)示匯報(bào)？我們需要學(xué)習(xí)。不論你是哪個(gè)職位的業(yè)務(wù)干部，都要從頭學(xué)習(xí)，需要向單位領(lǐng)導(dǎo)、老前輩虛心的求教、認(rèn)真的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)。唯有虛心才能學(xué)到真東西，也唯

有虛心才能更好地與人交流、更快的被人接納。

（二）、擺好位置、立足本職

大學(xué)生往往思想解放、思維活躍，在學(xué)校期間大都懷有宏大的抱負(fù)，對(duì)畢業(yè)后的工作和生活有著美好憧憬，渴望有舒適的工作和生活環(huán)境。但目前團(tuán)場(chǎng)相對(duì)于內(nèi)地城市各方面暫時(shí)比較落后，大學(xué)生下到基層后，面對(duì)基層基礎(chǔ)設(shè)施較差、生活條件艱苦。如何在這樣的事實(shí)環(huán)境面前，正確的對(duì)待自己的本職工作，盡快的彌補(bǔ)所謂的心理落差，對(duì)于自身的心理素質(zhì)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，也是一種極大的鍛煉。只有走好了這一步，才能更加清楚認(rèn)識(shí)、理解、融入這個(gè)集體，才能有更好的發(fā)展和光明的未來(lái)。

（三）、不擺架子、善于溝通

一些人總是自認(rèn)為接受過高等教育，就比那些連高中甚至初中還沒畢業(yè)的人要強(qiáng)得多，高高在上、盛氣凌人、自以為是。不能前輩、職工進(jìn)行有效的溝通交流，自然而然的逐漸疏遠(yuǎn)隊(duì)伍，更有甚者會(huì)使人產(chǎn)生抵制、反感。要有能力保質(zhì)保量完成上級(jí)委派的任務(wù)，與下級(jí)進(jìn)行良好的溝通，保證跟上級(jí)的良好接觸，將下級(jí)存在的困難如實(shí)的反映給領(lǐng)導(dǎo)。擁有正常智商的同時(shí)要有較高的情商，善于溝通、融入集體。

（四）、實(shí)踐總結(jié)、磨練心智

初入到基層，會(huì)不適應(yīng)，做事難免考慮不周，會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，會(huì)招致領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，可能也會(huì)引起同志和職工群眾的不滿和埋怨。面對(duì)這些，不能因此而止步不前，而應(yīng)該吃一塹、長(zhǎng)一智，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷的提高、不斷的完善。要有過硬的心理素質(zhì)，臨危不懼。只有這樣，才能使自己的職業(yè)道路越走越寬闊、越走越扎實(shí)。三、強(qiáng)化外在能力鍛煉，提高綜合能力

除了專業(yè)知識(shí)等在書本上學(xué)到的東西外(IQ),我們還要多鍛煉我們的活動(dòng)能力（EQ）。這其中包括人際關(guān)系處理，工作態(tài)度表現(xiàn)以及待人接物等實(shí)際生活中遇到的事情。這方面能力的鍛煉對(duì)于在基層就業(yè)的大學(xué)生同志來(lái)說是至關(guān)重要的。

（一）、要具備吃苦耐勞的精神。

基層大學(xué)生面對(duì)基層基礎(chǔ)設(shè)施較差、生活條件艱苦，必須要具備能吃苦耐勞的精神，否則就難有作為。因此大學(xué)生首先要放下“天之驕子”的架子，擺正心態(tài)，正視工作環(huán)境，盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，正視基層現(xiàn)狀，靜下心來(lái)

思考工作，一門心思干工作，安心工作，相信村官“小舞臺(tái)”一樣可以演 繹精彩人生；其次要多做實(shí)事，通過關(guān)注村莊的發(fā)展，關(guān)心村莊農(nóng)戶，轉(zhuǎn)移視線，克服困難，平時(shí)有事沒事多走訪村民，尋找好的辦法幫助村民解決實(shí)際困難。

（二）、要具備熱心對(duì)待群眾的態(tài)度

大學(xué)生剛從校門出來(lái)，剛到農(nóng)村時(shí)，面對(duì)的是陌生的環(huán)境和陌生的人群，但是我們的工作就是服務(wù)連隊(duì)，服務(wù)農(nóng)民。我們要時(shí)刻把群眾的工作放到首位，把為職工群眾謀利益作為所有工作的出發(fā)點(diǎn)。

1、宣傳教育好群眾。要敢于擔(dān)當(dāng)連隊(duì)的“宣傳者”，積極開辟連隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn) 行宣傳，向職工群眾們灌輸黨和國(guó)家對(duì)團(tuán)場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)的一些新的政策和舉措、傳播法律知識(shí)、教授農(nóng)民種植、養(yǎng)殖等科技知識(shí)、宣傳黨建知識(shí)等等。

2、組織發(fā)動(dòng)好群眾。大學(xué)生進(jìn)入基層工作后，要有將自身融入到基層各項(xiàng)事物之中的強(qiáng)烈意識(shí)，積極參與一些會(huì)議、活動(dòng)的安排，協(xié)助團(tuán)、連領(lǐng)導(dǎo)精心籌劃組織好每一次活動(dòng)，從中發(fā)揮作用，彰顯自己的組織能力。

3、幫助扶持好群眾。要充分樹立民生無(wú)小事的觀點(diǎn)，想群眾之所想，急群眾之所急，在帶領(lǐng)群眾致富、為群眾辦實(shí)事，為建設(shè)新型轉(zhuǎn)型連隊(duì)盡心盡力。對(duì)連隊(duì)里缺乏知識(shí)、技術(shù)的農(nóng)戶，要想方設(shè)法向他們傳授先進(jìn)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，引領(lǐng)其致富；對(duì)連隊(duì)弱勢(shì)群體和特殊貧困戶，要多關(guān)心，多給予照顧，樹立務(wù)實(shí)為民的良好形象。

（三）、要具備耐心對(duì)待瑣事的信心

大學(xué)生要放下架子，謙虛好學(xué)，積極投身到實(shí)踐當(dāng)中去?；鶎庸ぷ鳜嵥榉彪s，上面千條線，下面一根針。在這里既會(huì)有協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)班子做好新連隊(duì)轉(zhuǎn)型規(guī)劃、項(xiàng)目報(bào)送等基礎(chǔ)性工作，又有辦理合作社、、低保醫(yī)療、發(fā)放困難補(bǔ)助這樣關(guān)乎群眾利益的大事，更會(huì)有計(jì)劃生育、調(diào)解鄰里糾紛這樣的難事。對(duì)待這一切要有耐心，耐心地去聽、去看、去實(shí)踐，才能更好的了解農(nóng)村最真實(shí)的情況，也才能為自己如何從事好這份工作找到方向。當(dāng)職工來(lái)單位辦事時(shí)，會(huì)有很多問題需要解決，這就需要我們耐心聽取，全面掌握情況，深入實(shí)際，細(xì)致地開展走訪調(diào)查，找準(zhǔn)問題存在的原因，認(rèn)真進(jìn)行分析，尋找解決問題的辦法。需要不斷地向老黨員干部和單位能人請(qǐng)教，細(xì)致耐心的征求他們的意見，綜合考慮適用合理的辦法。

（四）、具備細(xì)心對(duì)待工作的品質(zhì)

細(xì)節(jié)決定成敗。作為一名基層工作的大學(xué)生干部，直接與群眾接觸，我們的一言一行直接影響群眾對(duì)我們基層大學(xué)生的看法。在工作作風(fēng)上下功夫，對(duì)來(lái)訪的職工群眾要熱情接待，尤其不能無(wú)視職工，把職工意見當(dāng)成耳邊風(fēng)。

二是要從細(xì)節(jié)抓起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持工作原則，形成良好的個(gè)人作風(fēng)，不斷提升個(gè)人能力素養(yǎng)。

能力靠的是培養(yǎng)，經(jīng)驗(yàn)靠的是積累，機(jī)會(huì)往往留給有事先準(zhǔn)備的人。就算在最基層的崗位上也要時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備去遇見更好的自己。態(tài)度比能力重要；肯干比能干重要；實(shí)踐比經(jīng)驗(yàn)重要?，F(xiàn)在是一個(gè)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代，大學(xué)生干部要在科學(xué)發(fā)展上下功夫，要以想發(fā)展、謀發(fā)展、抓發(fā)展為己任，帶著學(xué)習(xí)的精神、求教的態(tài)度去開展工作，把實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值與基層建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，為解決好基層的各項(xiàng)問題，貢獻(xiàn)自己的洪荒之力。