第一篇：湖南事業(yè)單位考試：申論技巧之閱讀申論材料的四個步驟

湖南事業(yè)單位考試：申論技巧之閱讀申論材料的四個步驟

申論是事業(yè)單位考試中的重頭戲。面對申論難題，很多考生一籌莫展。中公教育專家介紹說，申論材料是申論作答的重要依據(jù)，所以把握好申論材料就是把握好申論答題。那么，如何才能既快速又全面的把握好申論材料呢?掌握一定的閱讀習(xí)慣，可以幫助考生事半功倍。

一、閱讀注意事項

注意事項是提醒我們在作答時的一些規(guī)則和禁忌事項，雖說很多考生都不會犯這種錯誤，但是在考試的時候，各位還是仔細的閱讀這部分的內(nèi)容，避免一些不必要的麻煩。其實這部分的內(nèi)容根本就不會占用大家的時間，大家可以在試卷發(fā)下來時，開考前的時間進行閱讀。

二、快速瀏覽給定材料

快速瀏覽給定材料是不需要逐字逐句的去研讀材料的，第一次閱讀材料時，主要是去閱讀材料中每段的中心句、首尾句以及關(guān)鍵詞，明白每則材料的大意，進而把握好材料的主題方向。這遍閱讀材料需要快，但也要掌握一定的信息，最好將時間把握在10分鐘以內(nèi)。

三、帶著問題去閱讀

這一步是關(guān)鍵了，需要仔細研讀材料后面的問題，將問題分解把握，然后帶著問題去研讀材料。這一遍的任務(wù)就比較重了，一是要簡要的總結(jié)每段材料的大意;二是要標記跟問題有關(guān)的材料，以便接下來的做題;三是要理清材料的邏輯關(guān)系，哪些材料是現(xiàn)象或問題，哪些材料是原因，哪些材料是對策，需要用不同的記號進行區(qū)分。不要怕麻煩，也不要怕耽誤時間，其實這是在為后面答題節(jié)省時間，也能使作答更全面。這個閱讀的時間可以是40—50分鐘。

四、重點閱讀

重點閱讀是指在作答的時候，有不明白的地方返回材料仔細研讀，這個就不需要將材料全面的閱讀了，只需哪里不明白或不了解再重點閱讀，重點閱讀也是帶著問題閱讀，不過這次閱讀要更具深度一點，要把握材料的實質(zhì)，挖掘深層次含義。這里就根據(jù)作答的需要自行安排時間。

為了更好、更透徹的了解材料，大家可以在平時多多閱讀材料，既能提高閱讀的速度，也能提高把握材料內(nèi)容的能力。中公教育專家將一如既往，幫您整合考情資訊，剖析疑難問題，聚焦時政熱點，備戰(zhàn)事業(yè)單位考試。

第二篇：申論步驟技巧

《申論》高分四步答題法

作者：北京華圖公務(wù)員考試研究中心

申論考試是公務(wù)員能力考試，要通過應(yīng)考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題能力和文字表達能力。全部為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

一般來說，申論給定資料字數(shù)在8000字左右，閱讀材料用時上，很多專家認為應(yīng)為40分鐘為宜，但根據(jù)多次的實戰(zhàn)考試經(jīng)驗，北京華圖公務(wù)員考試研究中心專家認為以30分鐘為宜?？忌胪耆{馭材料，至少要將材料讀兩遍：閱讀第一遍——了解材料內(nèi)容；閱讀第二遍——理清脈絡(luò)。

申論應(yīng)從申論考核的能力點入手，備考中可分四步訓(xùn)練備考：

閱讀理解——考生通過關(guān)鍵句概括法和總結(jié)概括法兩種方式通讀全文，運用合并同類法劃分段落，透過表面看本質(zhì)方法提煉中心，把握全文大意。

總結(jié)概括——要求考生對材料的內(nèi)容進行概括、提煉，得出材料主要的內(nèi)容和觀點，提綱挈領(lǐng)地體現(xiàn)出原材料的精髓。首先需要概括內(nèi)容，這里也包括概括觀點、概括現(xiàn)象等，指的是概括出材料所反映的問題幾個方面、幾個層次，或者是材料反映的內(nèi)容包括幾方面意見、爭議。然后，概括主要問題：這是比概括內(nèi)容更深入的層次，需要在分析內(nèi)容的基礎(chǔ)上，挖掘內(nèi)容反映的主旨。

提出對策——提出對策考核的核心是考查考生解決實際問題的能力?？忌槍Σ牧戏从车膯栴}，依據(jù)個人的知識、閱歷，對問題各抒己見，提出對策，對策必須具有針對性、可行性，必須合情、合理、合法，并須符合“虛擬身份”。

論證——申論考試中的論證，是指經(jīng)過對所提供的材料的閱讀、分析，切中材料所反映的主要問題，在給定的字數(shù)范圍內(nèi)全面闡述、論證自己的觀點。“要求中心明確、充實，論述深刻、說服有力”。考生可通過例證、引證、喻證、對比論證、理論論證、類比論證、假設(shè)論證等加強訓(xùn)練論證方法。

申論考試是公務(wù)員能力考試，要通過應(yīng)考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題能力和文字表達能力。全部為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

一般來說，申論給定資料字數(shù)在8000字左右，閱讀材料用時上，很多專家認為應(yīng)為40分鐘為宜，但根據(jù)多次的實戰(zhàn)考試經(jīng)驗，我們認為以30分鐘為宜。考生要想完全駕馭材料，至少要將材料讀兩遍：閱讀第一遍——了解材料內(nèi)容；閱讀第二遍——理清脈絡(luò)。

以下是近幾年來申論考試的具體分析及相關(guān)分析得出的命題趨勢及備考分析，可以幫助應(yīng)考的考生駕馭申論的具體命題及應(yīng)考：

(1)題目更貼近現(xiàn)實生活

申論主要是考查應(yīng)試者解決實際問題的能力，因而試題會更加貼近現(xiàn)實生活。

申論測試的這種命題發(fā)展趨勢可以從近幾年申論測試的題材看出。都是全社會高度關(guān)注的熱點、難點問題，具有很強的可談性可論性，對此考生應(yīng)該進行獨立地觀察和思考。

(2)出題角度更加靈活，更接近公務(wù)員的實際工作

申論測試在問題的設(shè)計上更加靈活多變。以中央國家機關(guān)公務(wù)員考試試題為例：

2006年與以往的申論測試方法相比又有新的突破，即在申論要求中出現(xiàn)了選擇題型的測試手法。

從題目要求的變化中可以看出，申論考試在堅持考查能力素質(zhì)的指導(dǎo)思想下，出題角度更加靈活，更加注重針對性，更趨于接近公務(wù)員的實際工作。除了講話稿和報告這兩種公務(wù)員日

常工作中經(jīng)常遇到的公文文種外，申論測試還可能會考查其他公文文種的寫作能力。申論的考試內(nèi)容和應(yīng)試方法

[ 2007-3-22 8:34:00 | By: 夢爽 ]

申論，取自孔子的“申而論之”，即申述、申辯、論述、論證之意。它既有別于古代科舉考試中要求就給定題目論證某項政策或?qū)Σ?，撰寫論文的策論形式，也有別于以往公務(wù)員考試中的作文形式。但申論考試的內(nèi)容、方法及其要達到的測評功能，實際涵蓋了策論和作文這兩種考試形式的基本方面。

申論考試“主要側(cè)重考查應(yīng)試者對給定資料的閱讀理解能力、分析歸納能力、提出和解決問題能力以及文字表達能力?！笨荚囆问郊葒栏裼朱`活，要求考生摒棄套話、閑話，要求分析、論證和解決問題透徹、全面、清晰，同時又保證考生能充分發(fā)揮自己的潛力，施展自己的真才實學(xué)。

申論考試的特點

首先，申論考試的背景材料具有普遍性。公務(wù)員錄用考試比較注重對應(yīng)試者實際能力的考查，而且內(nèi)容并不局限于某一方面，對政治、經(jīng)濟、法律、文化等均有涉及。申論作為國家公務(wù)員考試的一種形式，又剛剛開始實踐，考試試題一般較為規(guī)范，不會出現(xiàn)偏差。這主要表現(xiàn)在試題的表述明確，涉及的內(nèi)容和觀點都不偏頗，沒有爭議，每個考生應(yīng)該都能有論而發(fā)。對于一些難以定論的問題，尤其是爭論激烈的前沿問題，一般是不會考的。這樣，考生在準備時就不必面面俱到，涉及過多。

其次，申論的題目有很強的針對性。雖然申論考試題目的背景資料涉及面廣，內(nèi)容復(fù)雜，但是重點突出。針對性和可行性是申論考試中兩個基本要求，認識和抓住了這兩點，才算真正領(lǐng)會了申論考試的精髓，找準了答題的突破口，從而能夠高屋建瓴、鞭辟入理地建構(gòu)思路和完成論證。因此，考生應(yīng)認真仔細地閱讀給定資料，不要匆忙提筆作答和寫作，在把握資料本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住重點，條分縷析，使回答和論證更富有表現(xiàn)力和說服力。否則，只能是四處出擊，盡管洋洋灑灑，長篇論道，但卻不得要領(lǐng)，事倍功半。

申論的考試內(nèi)容

申論考試的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范，清晰明確，首先給定一篇（或一組）1500字左右的資料，要求應(yīng)試者在認真閱讀給定資料的基礎(chǔ)上，理解給定資料所反映的事件（或案例、或社會現(xiàn)象）的性質(zhì)和本質(zhì)，然后按要求作題。其答題形式具體言之，就是經(jīng)過對資料的整理、分析、歸納后，用簡明扼要的文字概括出給定資料所反映的主要問題，然后針對主要問題提出解決問題的對策和可行性方案，在完成上述兩項程序的基礎(chǔ)上，緊緊扣住給定資料及其反映的主要問題，申明、闡述、論證對問題的基本看法和解決問題的方法。

申論考試的解題環(huán)節(jié)和方法

申論考試的全部過程，可以歸納為閱讀資料、概括主題、提出對策、進行論證四個主要的環(huán)節(jié)。

閱讀理解給定資料是申論考試最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)雖然不能用文字直接在答卷上反映出來，卻是完成其他三個環(huán)節(jié)的前提條件，而且在時序上位在首要，不容滯后。申論考試的時間應(yīng)該說是比較充足的，考生應(yīng)該也完全有必要拿出一定的時間（一般需要40分鐘左右）來仔細閱讀給定資料，以求真正理解和掌握資料的敘述思路和內(nèi)容實質(zhì)。只有讀懂讀通全部給定資料，才能把握資料所反映的事件的性質(zhì)，也才能準確地概括出給定資料所反映的主要問題，完成第二環(huán)節(jié)的要求。切不可匆匆忙忙瀏覽一遍，不求甚解。

概括主題是一個重要的承上啟下的環(huán)節(jié)，一方面它是對前面閱讀資料環(huán)節(jié)的一個小結(jié)，另一方面，又使提出的對策或可行性方案以及論證過程更具有針對性，是其據(jù)以立論和展開的基礎(chǔ)。若是主題概括不準確或是不夠全面，下面的程序也就很難進行了。

提出對策是申論考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點考查考生的思維開闊程度、探索創(chuàng)新意識、應(yīng)變和解決問題的能力。它給考生提供了充分發(fā)揮的自由空間，考生可以根據(jù)各自的知識、閱歷，對同一問題各抒己見，見仁見智。需要注意的是，在這一環(huán)節(jié)中必須結(jié)合給定資料所涉及的范圍和條件，才可能提出切實可行的對策和方案。

進行論證是申論考試最后一個環(huán)節(jié)，在一定意義上，它才算是申論的真正開始。它要求應(yīng)試者充分利用給定資料，切中主要問題，全面闡明、論證自己對給定資料所反映的主要問題的基本看法以及解決問題的方案。前面的三個環(huán)節(jié)盡管非常重要，不可或缺，不能有任何懈怠，但總的來說，還都只是積極有益的鋪墊，此處的論證過程則需要濃墨重彩，淋漓盡致地書寫。這不僅因為它的字數(shù)要求多，分值高于其他部分，更重要的是，論證才是申論考試的核心，能全面考查和衡量一個人的分析歸納能力、提出和解決問題的能力以及邏輯說理能力。

論證部分的寫作應(yīng)該在深入思考、運籌帷幄的基礎(chǔ)上進行，最好事先列一個扼要的提綱，做到胸有成竹，行文流暢，并要注意論題鮮明、重點突出、線索清晰、詳略得當這些寫作的基本要求和規(guī)范。

參加申論考試的注意事項

1．認真審題?？荚嚂r要注意答題技巧，合理分配時間，不要盲目求快。一定要拿出足夠的時間認真仔細地閱讀給定資料，也就是說，審題至關(guān)重要。在這個過程中，要先理清資料的邏輯聯(lián)系，抓住一個復(fù)雜事件的主要問題。然后，要把握住給定資料所反映的事件的環(huán)境和條件，這種既定的條件是提出的對策是否具有可行性的重要依據(jù)。抓準了主要問題，解決問題的方案就有了針對性；搞清給定資料所提供的環(huán)境、條件，所提出的解決問題的方案才有可行性。

2．緊扣材料答題。一定要注意申論考試的限制性要求，即無論是概括主題，陳述看法，還是提出對策，都限于試卷的給定資料，而最后的論證，也是在前述基礎(chǔ)上，就給定資料和從中概括出的主要問題及其解決方案進行闡述和論證（要在概括的基礎(chǔ)上自命一個題目進行論證）。切忌脫離給定資料，隨意聯(lián)想和發(fā)揮。

3．注意限制要求。申論考試中對字數(shù)是有限制性要求的。概括給定資料所反映的主要問題，一般要求在150字以內(nèi)；提出解決問題的方案并加以簡要說明，一般要求在350字以內(nèi)；申述、論證應(yīng)試者對問題的基本看法和解決問題的方法，一般要求在1200字以內(nèi)。超過或不足的字數(shù)一般不低于要求字數(shù)的10％，否則要扣分。另外，答題應(yīng)該簡潔，做到要言不繁，切中要點。這種要求其實也是從一個側(cè)面對應(yīng)試者閱讀能力、歸納能力、概括能力、文字水平的綜合性測評。應(yīng)試者不要因在這方面沒有給予足夠重視而影響考試成績。

4．臨考前做適量的模擬題。申論還是一門新的考試科目，許多人并不清楚。應(yīng)試者藉此可以了解考試試題的總體設(shè)計、考試時間的安排，把握做題的速度，并且熟悉、掌握各類題型的答題角度與答題技巧。有備而來，在考試現(xiàn)場不致手忙腳亂，影響臨場發(fā)揮。

申論答題四忌

[ 2007-2-6 18:55:00 | By: orange ]

就象我剛才舉的那個例子一樣，有的考生在答題時對所接觸的問題過于激動，忘了這是

要從一個客觀的角度來分析來答題的，往往受生活習(xí)慣、思維模式的影響，提出過激的觀點和舉措，立場不公正，一個勁兒的站在某一個角度來看待問題，不能提出客觀公正的處理問題的方法。

所以我說第一忌思想偏激，心態(tài)不公正。沒有一個機關(guān)會要一個“憤青”的，天天看著單位里這也不順眼那也不合理，那這個單位把你錄取進去豈不是自找苦吃。

還有些考生在申論答題的過程中經(jīng)常脫離了所給定的材料而去假設(shè)一些與材料方向不符的問題或情況，我知道可能平時準備的時候?qū)@個材料比較熟悉，但是不要忘了，你準備的再好，他不考你也不能往上面亂答。所以第二忌：脫離材料回答問題。

第三忌主題不明，抓不住重點。在回答問題時面面俱到，分不清主次，看似哪個方向都回答了可是重點方向就是把握不住，邏輯非常混亂，系統(tǒng)性不強，讓閱卷老師跟著你云里霧里的不知道在說些什么。在概述問題時，又往往以偏概全，用零散的材料，長篇的大論來討論一個在材料最無關(guān)緊要的問題，犯抓不住要害的毛病。

四忌對主要問題的判斷不透徹，不能抓住問題的根源，找出其癥結(jié)所在。泛泛而談，文章流于華麗的空談。

以上四點為申論答題時的禁忌，都是從歷年來參加考試的考生的經(jīng)驗教訓(xùn)中總結(jié)研究得出的，希望在座的各位朋友能牢記在心，如果已經(jīng)犯過的就不要再犯了，還沒來得及犯的，我們現(xiàn)在就避免掉。

第三篇：事業(yè)單位考試：申論技巧之如何營造優(yōu)質(zhì)開頭

事業(yè)單位考試：申論技巧之如何營造優(yōu)質(zhì)開頭

我們常說，好的開頭等于成功的一半。在事業(yè)單位考試中對于申論寫作來說也是如此。如果我們把好的開頭比作“鳳頭”，那么，怎么裝飾“鳳頭”，以博得閱卷老師的青睞，讓人眼前一亮呢?中公教育專家介紹說，寫好申論文章的開頭，主要應(yīng)把握“有吸引力”、“快速切入主題”這兩個核心要求。

具體來說，開頭方式主要有：引經(jīng)據(jù)典式、緊扣題目式、鋪陳開來式、分析論述式、實例導(dǎo)入式、妙用修辭式幾種。

(一)引經(jīng)據(jù)典式

即引用警句、名言、詩句、俗語、諺語，引用名人如領(lǐng)導(dǎo)人、專家學(xué)者的權(quán)威論述、黨和政府文件等來作為申論文章開頭部分的一種表述方式。這種開頭方式能大大增強文章的文采，迅即吸引閱卷人注意并博得好感。但需強調(diào)的是，引用不能牽強，一定要恰當、直接，使引用的部分與文章有機的融為一體。

【示例】

近些年，我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的同時，綠樹掩映、清水環(huán)繞的村莊和小山村明亮的月亮卻漸行漸遠。曾幾何時，“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”在很多地方已經(jīng)成為人們的記憶。時至今日，大自然饋贈給我們的寶藏——怒江，又面臨水電開發(fā)的爭論。開發(fā)還是不開發(fā)?社會呼吁在經(jīng)濟發(fā)展的過程中妥善保護生態(tài)環(huán)境，促進人與自然和諧，建設(shè)生態(tài)文明。(——《人與自然》)

【分析】

文章開頭采用了“引言式”。引用了唐朝詩人杜甫《水檻遣心》和宋朝詩人辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》里的詩句，給人以耳目一新的感覺，既增加了文章的可讀性，又豐富了文章的內(nèi)涵。

(二)緊扣題目式

對于給定話題的文章寫作題，即題目給出文章寫作的話題(一般是給出給定資料中的一段話，或者是限定某一則資料)要求結(jié)合對這段話或者資料的思考，結(jié)合自己的經(jīng)驗或感受寫一篇文章。對于這類題目，考生在具體行文中，必須在開頭部分對題目中出示的話題加以引述、闡釋，而后發(fā)表評論，提出自己的觀點。如此，既緊扣題目要求，彰顯寫作的嚴謹性，又能大大降低文章跑題的嫌疑。

【示例】

題目：“給定資料”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當前社會實際和自身體會;

(2)觀點明確，內(nèi)容充實，層次清楚，語言流暢;

(3)總字數(shù)800～1000字。

給定資料：前不久，一位普通農(nóng)婦劉女士在騎電動三輪車趕集的歸途中，遇到同村76歲的李老太太及其孫女步行回村，遂熱心搭載她們坐“順風(fēng)車”。不料路上三輪車側(cè)翻，三人均受傷，其中李老太太傷情最重，經(jīng)搶救無效去世。出于愧疚，劉女士主動提出給予經(jīng)濟賠償，而李老太太家屬四次堅決拒絕。劉女士說：“如果不是我好心辦壞事，老太太就不會走得這么早。無論花多少錢都必須補償!”李老太太家屬則說：“我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報。”

文章開頭：中華民族歷來有崇德重德、尚德倡德的傳統(tǒng)，常言道，“人無德不立，國無德不興”，強調(diào)的就是道德對于個人修身立業(yè)和國家長治久安的重要作用。普通農(nóng)婦劉女士出于好心搭載同村李老太太及其孫女，不料路上三輪車側(cè)翻致李老太太傷情嚴重，對此，劉女士主動提出給予其經(jīng)濟賠償卻遭對方家屬四次堅決拒絕。這一動人故事的背后，折射出的是社會公德之美，它猶如一股清泉，浸潤了我們每一個人的心田。

【分析】

題目要求以“給定資料”中農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事為話題寫一篇文章。那么，具體行文中就應(yīng)對這段故事加以簡要概括、分析。示例文章開頭部分首先強調(diào)了道德的重要作用，而后對題目中所說的感人故事加以概括，并由此自然引出了社會公德話題，實現(xiàn)了“緊扣題目”。

(三)鋪陳開來式

即先交待問題產(chǎn)生的背景，首先肯定成績是主流，隨后話鋒一轉(zhuǎn)，指出總體上存在什么問題，這一問題有什么影響或危害，解決的必要性、迫切性，最后是簡要闡述如何加以解決，提出總體思路。此所謂“開門見山，落筆扣題”。需要注意的是，采用此種開頭方式必須對給定資料所反映的問題有自己精辟的卓見，并形成判斷，提煉出文章的論點。

【示例】

土地是農(nóng)民主要的生產(chǎn)資料，是農(nóng)民生存的保障。但是，近年來，隨著我國城市化進程加快，大量農(nóng)民集體用地被國家征用，而被征地農(nóng)民的利益未得到有效的保護，嚴重影響了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。土地是農(nóng)民的命脈，土地征用問題能否妥善解決，不但直接影響到農(nóng)民的切身利益，也關(guān)系到整個社會經(jīng)濟能否穩(wěn)定持續(xù)健康發(fā)展。可以說，解決好土地征用問題，既是建設(shè)小康社會的必然要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的本質(zhì)要求。為此，我們必須采取措施切實有效保護農(nóng)民利益，大力做好土地征用工作。(——《命脈》)

【分析】

文章開頭先指出了土地的重要性，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，介紹了近年來出現(xiàn)的土地征用問題，分析其影響、危害、解決問題的意義，最后提出方向性的對策思路。

(四)分析論述式

在一些情況下，直接對問題進行深入論述，同樣也是一個很好的開頭辦法。但是，要注

意分析的深入性，忌浮于問題表面，泛泛而談。

【示例】

能源是維系經(jīng)濟生產(chǎn)不可或缺的“原動力”，是當代人們生活每分每秒都離不開的“血液”，是驅(qū)動當代社會正常運行的“生命線”。毫不夸張地講，能源安全問題是關(guān)系到國家穩(wěn)定和發(fā)展的命脈問題?！秶窠?jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出了“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)能耗降低20%左右等一系列資源節(jié)約的這一約束性指標，充分體現(xiàn)了我國政府對解決好能源問題的重視和決心。(——《能源安全是經(jīng)濟的命脈》)

【分析】

文章開篇即深入分析了能源及能源安全問題的重要性。這樣做的好處是一上來即可吸引讀者的注意，引人警覺，此外也顯得目的明確，直奔要害，給人簡明直接的第一印象。

(五)實例導(dǎo)入式

舉實例作為文章的開頭是申論文章中較為常用的一種方法，這種例子可以是給定資料中的，也可以是資料以外的世人皆知的內(nèi)容，其目的是通過實效性強的分析吸引考官注意，達到“借題發(fā)揮”、襯托主題的作用，強化表達效果，加強論證力量。舉例的同時，要融入自己的思考，要有對這一事例的評價，把事實、數(shù)據(jù)等例子同分析評論結(jié)合起來，做到用例恰當、說理透徹。

【示例】

近年來，隨著我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度的不斷加快，工程質(zhì)量問題也隨之紛至沓來。從重慶綦江彩虹橋垮塌到湖南鳳凰縣堤溪沱江大橋倒塌，從焦家灣大橋垮塌到云南省臨滄市遮奈水電站坍塌事故，這些層出不窮的事件無不透露出我國現(xiàn)在工程質(zhì)量方面存在著重大的質(zhì)量問題。(——《工程質(zhì)量之任重于泰山》)

【分析】

把反映同一個主題的時事用簡短的語言加以概括，并作出相應(yīng)評價，指出這些事件所反映的問題，最后自然而然地論述文章的主題。這既吸引了眼球，也體現(xiàn)出作答者對時事的高度關(guān)注，無疑會讓閱卷者刮目相看。

(六)妙用修辭式

修辭引題是指文章開頭采用對比、排比、比喻、設(shè)問等修辭手法引出或闡述文章論題。使用修辭引題法需要注意的是，在運用修辭方式時要盡量樸實，不可使用夸張的手法，以貼合申論文章真實、嚴肅的效果。

【示例】

信念是夸父逐日時不停的腳步，信念是雨中航行時對岸不滅的燈塔，信念是狂風(fēng)肆虐時蒼鷹不停歇的身姿。擁有信念，一根小小的火柴，可以點亮一片星空;擁有信念，一片小小的綠葉，可以裝點整個春天;擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動一片海洋。在物質(zhì)橫欲的現(xiàn)代都市，房價飛漲，工資永遠跑不過物價，貧富差距更大，人民的信念在逐漸被磨滅。

人大會議傳來“民生”的呼聲讓百姓心中的信念又獲得了重生。(——《關(guān)注民生 重拾信念》)

【分析】

文章開頭先后使用了兩處排比，生動而鮮明地強調(diào)了信念的重要性;隨后筆鋒一轉(zhuǎn)，指出人民的信念在逐漸被磨滅，對比之下突出了問題的嚴重性以及重拾信念的重要性;開頭到此并未結(jié)束，而是出現(xiàn)了“二次轉(zhuǎn)折”，指出“人大會議傳來‘民生’的呼聲讓百姓心中的信念又獲得了重生?！?，既點出了民生話題，又將開頭落在了積極的基調(diào)上。

高爾基曾說：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費好長時間才能找到它?！毕胍獙懞蒙暾撐恼碌拈_頭，離不開多練多學(xué)，中公教育會繼續(xù)為大家提供更多申論的相關(guān)知識，助考生一臂之力!

第四篇：申論考試技巧

申論考試的評分標準及失分分析

一、申論考試評分標準◆

1.一般而言,如果以20分為滿分,概括材料主要內(nèi)容或主要問題的評分標準大體如下:

2.一般而言，申論考試提出對策的分值在35分左右，這其中主要的量分標準大致如下：

3.申論的文章部分占了申論考試的主要分值，所以對于此部分的評分標準要全面把握。

1、二、申論考試失分原因分析◆

縱觀七年國家機關(guān)公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試，申論考試分數(shù)普遍較低。分析申論考

試分數(shù)低的原因有：

1.對申論考試性質(zhì)、目的、題型、形式?jīng)]有正確理解

2.沒有總結(jié)、積累、掌握正確的思維、解題方法

3.對政策熱點、改革難點、社會焦點關(guān)注、記憶不夠

4.答題方法不當

不會讀資料或?qū)Y料讀得不精、不透；對資料總結(jié)、概括不準；對新出現(xiàn)的題型，不能

運用所學(xué)的知識隨機應(yīng)變；對議論文、評論文、應(yīng)用文格式掌握不夠；答題內(nèi)容空洞，分析、論證、解決問題沒有說服力。

5.教材、復(fù)習(xí)資料影響

申論作為一門新興學(xué)科，尚處于探索、發(fā)育階段，對這門新興學(xué)科的研究基本上是空白，解題規(guī)律及模式尚未形成，申論考試題材具有很強的時事性、時效性。市面上出版的部

分輔導(dǎo)教材、模擬題內(nèi)容比較抽象、陳舊，舉的例子也都前幾年的，線索也是圍繞三段

式展開的；對申論解題思維方法介紹很少，教材、模擬題內(nèi)容可操作性差。由于教材、模擬題的原因，給同學(xué)們學(xué)習(xí)帶來了障礙，想學(xué)習(xí)思維方法無處可學(xué)，想模擬新題型找

不到復(fù)習(xí)的資料。

6.平時缺乏必要的訓(xùn)練

有的考生寫作基本功“不夠硬”，表現(xiàn)在不能夠準確地理解材料；或者社會生活經(jīng)驗不

足，寫作思路放不開。這主要是平時很少有意識地進行這方面的訓(xùn)練所致。

7.忽視對給定材料的閱讀

有的考生對申論考試答題的“四個環(huán)節(jié)”把握不好。在第一步閱讀給定材料時舍不得花

時間，匆匆讀完材料，重要詞句、段落、中心還沒弄清，就急于下筆。閱讀所花時間遠

低于題中所建議時間（約40分鐘）。我們反復(fù)強調(diào)，只有讀懂了材料，才能順利進行寫

作，閱讀材料是關(guān)鍵的一步。由于沒有讀出材料的內(nèi)在含義，理解片面，導(dǎo)致了整個申

論答題質(zhì)量不高。

8.邏輯思維能力的不足

有的考生在行文中對提出的對策進行論證時，往往出現(xiàn)邏輯混亂、主題不清、重點不突

出等問題。這樣，在千字左右的論述中，不能重點論證、言簡意賅，而使閱卷老師面對的是一篇主題不明、不知所云的答卷。

從以上分析中我們可以看到，往年的考試結(jié)果雖然有一部分考生感覺不是很理想，但是，大部分考生在走出考場后，還是發(fā)出同樣的感慨：只要認真準備，國家公務(wù)員申論考試

其實并不難。我們可以這樣說，如果你對公務(wù)員考試寄予了很大希望，準備比較充分了，了解了申論測試的具體要求，就不會對申論考試產(chǎn)生畏難情緒，一定能夠順利地通過考試。

2、最后的復(fù)習(xí)安排以看往年真題為主，尤其是你做錯的題目和很有代表性的題目。

3、重點要放在數(shù)量關(guān)系和判斷推理上。言語理解與表達、常識判斷、資料分析，到現(xiàn)在基本上沒有必要再下功夫了，大局已定，我認為目前最佳方案是練速度。做一兩份或者是兩三份模擬試卷，掐表鍛煉自己的速度。

4、在最后的10多天時間里，再做一套模擬題，全力以赴專心致志的做，但是不要計時，做完題目后再看看自己用了多長時間。

5、抽出點時間看看申論，熟練一下套路，還可以看看《半月談》《南風(fēng)窗》這些雜志的主筆文章，近日，抓緊多看看人民日報社論和評論員文章。

一、公務(wù)員申論考試，一般說來，圍繞三方面，第一，概括中心思想或主要問題。第二，要求對主要問題提出對策。第三，要求就材料中的問題寫出一篇申論文章。

關(guān)于概括主要內(nèi)容或主要問題，這個概括，這里有一些技巧，不能直接概括，最好分三步進行。

第一步，首先概括段意，或者各個小材料的中心。段意或小材料的中心，一般在段或小材料首句

或末句，一般的規(guī)律是這樣的。

第二步，概括層意，一般說來，臨近三五個自然段為一層，它的中心需要把這幾段加以提煉，就

能得出。

第三步，概括中心思想，把層意加以合并，變成中心思想。這個合并需要進一步升華才能夠得到。

這是概括中心。

第二，提出對策，對策的提出，技巧一：技巧就是一般說來是先找原因再找對策。原因分為表面原因，深層原因和根本原因。找

到了這幾方面的原因，相應(yīng)便提出對策。原因是多元的，對策也是多元的，一般說來，一個原因后面跟著一個對策。另外的技巧，對策有時候集中在這個材料的某一個自然段中，其他的零星的也有需要搜集加以條例化。這是一個技巧。

技巧二：

1、分為事故類的問題的對策，第一，宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認識或增強對某某問

題的意識。第二，加大懲處力度。第三，建立檢查制度。比如在全國建立一次關(guān)于某問題的大檢查。第四，建立監(jiān)督體制。第五，建立健全法律法規(guī)。一般說來，事故性的問題一般有這樣一些對策。

2、還有一般性的問題有哪些對策呢？一般性問題主要涉及以下方面。第一，加大財政投入。第二，解決場地設(shè)施。第三，加強隊伍建設(shè)。第四，引進先進經(jīng)驗。第五，制定出臺某種條例。第六，深化體制改革。第七，加強管理。第八，提供服務(wù)。第九，政府調(diào)控。第十，引進市場機制。第十一，某種技術(shù)手段。這些不一定在任何問題上全部都有，但是其中必然有某幾項是適合某一個問題的。

6、題目要簡短、鮮明，緊扣主題，題目以下，整個建筑，最好分三大部分，第一部分是論點，論點，一段也好，兩段也可，是兩層意思。第一層是從某個具體問題切入。從材料里的具體事例切入，然后引出中心論點。論點部分最好是簡單明快，開門見山。第二部分是論據(jù)。論據(jù)是論點的根據(jù)，這幾方面最好分兩方面說明。第一方面是講道理。第二方面是擺事實。講道理，最好分三層左右。找出三個理由來證明中心論點的正確性。第一個理由，最好從對材料的分析當中找出一個理由。第二個理由，另外找出來了。第三個理由，也是另外找出來的。三個理由，都是講道理。三段以后，第四段是擺事實。何為擺事實，就是找出一個社會上具有典型意義的實例來證明總的論點。這樣寫可以，一共四段，也可以不這樣寫，也可以分三段。每一段都講一個道理，然后每一段都加一個實例。各位如果能夠想到，找到社會上的典型事例更好，如果找不到，我告訴各位一個實用的方法。從材料中直接找出實例，每一個觀點，找一個跟它臨近的實例，掛上即可，先說道理，再說實例

最后一部分是結(jié)論。觀點有兩層意思，第一層是收攏全篇，比如說綜上所述，或者是強調(diào)或者是

引申主題，基本上是對論點的進一步引申。第二層是感嘆、號召。

7、有的是給領(lǐng)導(dǎo)寫一篇現(xiàn)場講話，有的是寫一篇工作建議，有的是要求寫一篇報告。

第一，要描述一些主要問題的基本狀況，文字應(yīng)該是比較簡略。但是一定要有基本的數(shù)字。先是抽

象描述事情的全貌，全貌無外乎兩層，主流是好的，但是還有某些問題。列舉數(shù)字說明一些存在的問題，這樣就可以了。第二部分是主要一部分，挖掘產(chǎn)生問題的原因。原因不是單一的，原因是多元的。至少有三五個，五六個這樣。這是第二部分。大約占整個文章的五分之二。

第三部分是要對上述原因提出解決的方案和措施。這個部分篇幅大約也是五分之二。

8、如果原因是三四個，這些措施就得五六個，或者七八個。文字量大約有一部分，大體差不多。這一步

是非常關(guān)鍵的。措施一定要具有針對性或可行性。

請各位注意這一點。第四部分是一個結(jié)尾。收攏一下，把上面總結(jié)一下。用綜上所述即可?；?/p>

特點兩大塊，第一是原因，第二是對策。

調(diào)查報告：第一塊，概括主要問題，把提供的材料當中，稍加以提煉。指出它的總體狀況，一定要數(shù)

字。第二部分，是比較主要的一部分。指出產(chǎn)生問題的原因若干。第三部分提出對策，若干。然后做

一個結(jié)尾。這些報告，請各位注意一下，它的格式還有一些細節(jié)可以看一下參考書就可以了。

但是這十個問題當中，只有幾個是最可能考的。

第一個問題，就業(yè)問題。就業(yè)形勢相當嚴峻，這里請各位關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)和下崗職工再就業(yè)。第二，資源、能源問題

第三，農(nóng)民工問題，農(nóng)民工問題，這個問題比較突出。

第四，市場監(jiān)管，市場監(jiān)管問題，監(jiān)管目前涉及到主要是食品安全，第五，和諧社會，和諧社會的問題第六，人口流動，這個問題相當普遍。第七，耕地危機，主要是官商勾結(jié)，不法征地造成的。第八，公共安全。第九，生態(tài)環(huán)境。這個問題，2000年考過，離現(xiàn)在已有六年，環(huán)境問題還相當突出。請各位關(guān)注。第十，收入差距過大，這是一個嚴峻的現(xiàn)實問題

公共基礎(chǔ)主要考點：放在行政能力測驗里邊的常識判斷這個題型里面。這里面主要考的是法律常識。法律常識，請各位看一下，公共基礎(chǔ)這本書，教材里面的法律部分。

行政能力：在考場上先易后難，先答會的，后做那些拿不準的申論：關(guān)鍵是列提綱，最好是列一個詳細提綱，心中有數(shù)，然后有條不紊的按照提綱來寫作，申論

文章，最好是在下面文字上，在提煉中心思想的時候，或者提煉對策的時候，或者概括主題的時候，在下面畫圈，或者是畫線，按照你自己的習(xí)慣。這樣的話，能夠加深印象，比較鮮明。有把握的時候，再往卷面上直接寫，不要急于寫。緊緊抓住材料，利用那里面現(xiàn)成的官方語言，有關(guān)政策方面的，有關(guān)實際工作的，用那里面的一些常用的話，便可以解決。

一般性的公文，包括報告，包括演說，包括講話，包括一些機關(guān)常委文件，大體路數(shù)是兩大塊。

一：原因。二：對策，一般說來，答題的答案，都在材料當中。材料當中基本上提供了現(xiàn)成的答案，稍加提煉或加工便可。各位，找哪些東西呢？比如說，找原因。常用的詞匯，材料當中叫原因如何。直接原因，重要原因。請各位關(guān)注這樣的詞匯。比如說對策，請各位關(guān)注以下詞匯。辦法、必須、做法、方針政策、措施，要如何如何。另外，請各位關(guān)注，段的首句和末句，尤其要關(guān)注段的首句的主語和謂語。

時事：時事復(fù)習(xí)重點，一年以內(nèi)的，從04年11月初到今年考試前，這一年間發(fā)生重大的國內(nèi)外

時事，尤其是國內(nèi)時事。國內(nèi)時事，據(jù)我看，有這么幾方面。國內(nèi)時事，請各位注意一下熱點。第一，和諧社會，這里關(guān)注和諧社會的特點。胡錦濤講到和諧社會有幾個特點。第二，政府工作報告。政府工作報告當中提出的今年的工作思路和人民群眾和與人民群眾切身利益相關(guān)的突出問題。第三，臺灣問題主要關(guān)注連戰(zhàn)訪問大陸。第四，建設(shè)節(jié)約型社會。這里關(guān)注當前工作重點，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)省其他能源等等。

第五，人民幣匯率制度改革。第六，中共十六屆五中全會，這里面關(guān)注六個必須。這是國內(nèi)。

國際的話，也有幾個問題。第一，朝和問題，第四輪六方會談。這里邊注意，這個會談達成了六點共識。其中最主要的是美朝雙方都做出了實質(zhì)性的讓步。第八，以色列撤軍。第九，中俄聯(lián)合軍演，這里面聯(lián)合軍演的目的，應(yīng)對新的威脅和挑戰(zhàn)。

第十，上海合作組織第五次元首會晤。第十一，聯(lián)合國改革，這里邊的和諧問題注意四國爭當常任理事國。第十二，國際恐怖。

我目前見到一共有12個問題，國內(nèi)六個，國際六個。

第五篇：申論考試技巧

一、注意對資料的仔細審核。從目前公務(wù)員申論考試給定資料來看，有幾種模式，一是一段資料說明一個問題或引出一個問題，全部資料構(gòu)成申論的全都要點。這類申論資料，考生可以從總結(jié)每部份資料出發(fā)來為自己的作文例出題綱。二是所有資料有共同特點，但著重點不同，如以大學(xué)生就業(yè)，可能會給你的資料是這樣的，第一段資料來說明大學(xué)生就業(yè)觀念的現(xiàn)狀。第二段資料來給你表述現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)困難的現(xiàn)狀，用一些數(shù)據(jù)來說明。第三段資料通過一些片段來說明社會對大學(xué)生地位的分析。那么遇到這樣的給定資料，我們很簡單可以從三方面進行闡述，并分點說明，概括總結(jié)就行了。

二、注意緊抓一個要點，切忌全篇大論。從一些低份的申論試卷可以看出，全篇大論的申論作文基本上都是不可能得高分的。一是論述的要點抓不住，二是佐證的資料不合理或不充分，三是論點亂。只要碰到上面幾點中的一點，你的申論卷子是無論如何得不到高分的。抓住一點，緊密展開，論述到位。論證明析，這樣的一個申論，是不可能得不到高分的。

三、抓住熱點并不是好事，抓住要點才是關(guān)鍵。記得有一篇申論作文，給定的資料是外來務(wù)工人員的現(xiàn)狀，改考生并不和其他考生一樣緊圍繞現(xiàn)在社會上外來務(wù)工人員的熱點而展開，而是獨立開了一條路，從外來務(wù)工人員在外地創(chuàng)業(yè)的思路展開，一方面讓每天改幾百張卷子的老師眼前一亮，同時話題不大，容易展開，顯然是得高分的。

申論考試其實并不難，建議大家多看看經(jīng)驗性文章，也許會從別人身上受到更多的啟發(fā)民。

一、時間分配與控制

申論考試從層級和規(guī)模上講，分國考和地方考試，而國考對于所有地方考試具有綱領(lǐng)性作用，國考經(jīng)過十多年的探索已經(jīng)初步形成了較為科學(xué)的考查模式，各地省考、較大市的單考以及事業(yè)單位招考都在題型和規(guī)范上對于國考有不同程度的追隨，只是在時間和閱讀量上略有不同，規(guī)律相同。

國考申論的給定時限時間為150分鐘，給定參考閱讀時限為40分鐘。有過公考經(jīng)驗的同學(xué)可能深有感觸，申論的作答時間也是比較緊張的，這40分鐘是一個上限，屬于一種機械劃分，也即讀完40分鐘不再回讀材料而是直接作答后文的題目，110分鐘的時間是剛好的。但事實上考生在考場上都會不斷的回讀材料，去找尋材料中的信息點滿足作答要求，總體計算起來很多考生的閱讀時間都在一小時以上，這便容易導(dǎo)致申論作答時間緊張的問題了。

我們建議各位考生根據(jù)自身特點，對與作答時限有比較好的把握。閱讀時限控制在25-30分鐘，最后一題的寫作留足50分鐘左右的時間，其余時間分配給小題，根據(jù)篇幅各有側(cè)重。因此，上考場前必須要帶一塊手表，當然某些同學(xué)出于行測技巧的考慮帶兩塊手表也是可以的。

考場上不允許提前交卷，這在準考證上都已經(jīng)寫的很清楚了，因此各位考生不必為了追求速度而放棄質(zhì)量，如果說行測的個別題目由于較難可以放棄，申論的作答過快反而會影響答題質(zhì)量和審題效果。這是時間分配方面的系統(tǒng)安排。

當然，考生經(jīng)常會出現(xiàn)時間分配上不妥的情況，也就是說時間安排會出現(xiàn)混亂，這種情況下怎么應(yīng)對呢？

如果閱讀的時間過快，必然會遺漏一些信息點，建議在作答后文題目的時候?qū)χ攸c文段和材料進行二次閱讀，尤其是要對關(guān)鍵信息點進行一定的語言和邏輯加工；如果閱讀時間過慢，要么是因為對所考主題沒有理解，要么是分析過于細膩，這種情況下都要以爭取時間為主，后文作答時嚴格控制每道題的答題時限，根據(jù)要求的作答篇幅進行一定的微調(diào)，發(fā)現(xiàn)要寫的內(nèi)容過多，多半是整合不夠造成的，也即同類問題羅列了很多但沒有系統(tǒng)整合，這時候要有所取舍。

在寫作時，如果時間比較緊張是考生比較頭痛的問題，經(jīng)過我們的多次考場測試，25-30分鐘的時間也是可以完成考場作文的，但對絕大多數(shù)考生來講這個時間不能完成。一般考生容易在一些節(jié)點上浪費時間，主要是這么幾點：

其一，標題。對于自擬題目的作文，很多考生為了追求題目的完美而浪費很多時間思考，這是不必要的。不論從分值還是從區(qū)分度來講，題目做到點題、規(guī)范、醒目就可以了，題目多采用動賓搭配的形式，務(wù)必做到與文章所講內(nèi)容的統(tǒng)一，不能出現(xiàn)文不對題的情況。比如XX年國考是自擬題目的，便有很多擬題方式，副省級以上就可采用“改革經(jīng)濟發(fā)展方式 推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展”，地市以下考生就可采用“調(diào)整結(jié)構(gòu) 加快創(chuàng)新 推動新型工業(yè)化”或“科學(xué)規(guī)劃 正確引導(dǎo) 實現(xiàn)農(nóng)業(yè)新飛躍”。因此，標題要盡可能切題和點題，多采用動賓搭配的形式，可長可短。

其二，開篇與結(jié)尾。開篇是話題的引起，結(jié)尾時文章的收束總結(jié)，都是閱卷的重點，考生囿于寫作功底和對申論的熟悉程度，寫作起來一般會比較困難，建議在臨考前幾天重點訓(xùn)練各個段落首尾句及文章首尾段，不必拘泥于范式，但可對精彩的句式進行適度的模仿訓(xùn)練，比如儲備一部分常考話題的領(lǐng)導(dǎo)人名言，或古語格言等，都是有幫助的，這也比較容易使文章顯得很精彩，因為精彩是一種美德，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

其三，觀點及論證。時間不夠用的最主要原因是大部分同學(xué)寫作之前沒有“胸有成竹”的準備，基本是一種“擠牙膏”式的寫作，這是由于缺乏文章邏輯思路和沒有找出信息點的緣故，考前也要注重這種思路的整理，可以用問句測試自己對問題的了解，比如“民生問題有什么？教育問題主要是哪些問題？怎么解決？然后呢？”，這樣一種自問自答式的推理可以幫助自己理清寫作思路。

二、閱讀技巧與質(zhì)量

閱讀材料是整個申論的核心，后期所有作答都是圍繞材料閱讀展開的，正是因為很多考生不了解申論考試的特征，才容易出現(xiàn)偏題和偏離材料的現(xiàn)象，失分現(xiàn)象比較嚴重。因此，要高度重視申論閱讀，既要提高閱讀速讀，還要保證閱讀質(zhì)量。

因為申論考試的形式所限，絕大多數(shù)考生對這種長篇累牘的枯燥材料并不敏感，“啃”起來比較生澀，這便要掌握一些個閱讀技巧，以提高答題效率。

首先要對申論材料的形式有一定認識，能夠做到根據(jù)材料選擇合適的閱讀形式，比如對于描述性材料、背景性材料和統(tǒng)計性材料一般可提高閱讀速讀，采用跳讀、略讀甚至閃讀等形式，而對于觀點性材料、政策性材料則要精讀，因為里面包含了與考試主題相關(guān)的所有核心內(nèi)容，甚至語境范圍。經(jīng)過大量練習(xí)的很多同學(xué)通常會對材料分析極為細膩，信息點相對凌亂，要注意的是，善于歸納整合與加工材料，同一子話題或同一性質(zhì)的問題等都要進行系統(tǒng)概括，不要只停留于細枝末節(jié)而出現(xiàn)“只見樹木不見森林”的情況。

其次，要帶著問題去讀材料，正式開始材料閱讀與分析前，用2-3分鐘時間對材料和題干進行一個瀏覽，這樣對于要作答的問題基本便清楚了，閱讀的時候也能有所側(cè)重，對于重點句子和文段要進行一定的勾勒，只要國考注意事項中沒有禁止勾勒題本，那么就要充分利用一切有助于作答的考試形式，尤其是這種很給力的考試。

三、作答規(guī)范與卷面

申論試卷也是進入電腦系統(tǒng)統(tǒng)一閱卷的，只不過是手工操作為主而已，因此卷面的美觀程度與閱卷的好感度是成正比的，一篇優(yōu)秀的申論作答不僅是內(nèi)容翔實、邏輯順暢、語言規(guī)范，還要有干凈利索的卷面。這里講的作答規(guī)范包含兩方面內(nèi)容：

其一是語言的規(guī)范性。語言的規(guī)范性主要是說考生在作答時要注意語序、語句符合語法和日常行文的規(guī)范，最好能用相對嚴整的語言描述同樣的含義，杜絕一些口語詞匯，比如“壟斷行業(yè)掙的太多了，其他行業(yè)掙的太少了，東部地區(qū)比較有錢，西部地區(qū)比較貧窮”，這就屬于口語表達，應(yīng)該修改為“壟斷行業(yè)與其他行業(yè)存在較大的收入差距，東西部地區(qū)發(fā)展差距明顯”。還有就是錯別字，閱卷中每三個錯別字要扣掉一分，扣滿為三分，重復(fù)出現(xiàn)不再扣分，大家容易忽略這樣一些細節(jié)，事實上這種錯別字出現(xiàn)的頻率還挺高，一定程度上影響卷面，如果通篇就不小心寫錯了或泄漏了一個字，出于卷面整潔的考慮不改也罷，但若出現(xiàn)很多就是個人功底問題了。像“弱勢群體”寫成“弱視群體”，那意思就變了，成了色盲色弱近視眼這個群體了；像“意見”和“建議”也經(jīng)常被寫錯。值得引起高度重視。

其二是卷面的整潔度。有的同學(xué)為了考好申論專門就練字，買好鋼筆字帖專門訓(xùn)練楷書，當然能靜下心來練習(xí)字體固然有利于調(diào)養(yǎng)身心提高修養(yǎng)，但為了申論考試而去練字便就本末倒置了。但這類同學(xué)確實有一點值得贊揚，那就是將合乎規(guī)范的作答呈現(xiàn)給閱卷老師，就像看到一個人，他(她)最先吸引你一定是外表特征而不是內(nèi)涵，所以卷面的整潔程度非常重要，閱卷時速度都是飛快的，表面特征會極大影響考官的真實判斷，不要等考完了成績公布了才去抱怨考試的諸多不公，因為你從卷面上就沒有給閱卷人投以尊重。字跡務(wù)必規(guī)范，語言務(wù)必嚴謹，網(wǎng)絡(luò)詞匯消弭，申論想得低分都很難。

另外，記得帶上幾根好用的鋼筆或簽字筆，筆跡不要太重，否則會影響觀瞻。手表是必須品，這樣方便控制時間，發(fā)給大家的草稿紙也要會用，草稿紙可以有效避免卷面錯別字或思路混亂等現(xiàn)象，要善于利用草稿紙進行一定的歸納整合與加工，不要留白直到考試結(jié)束，如果你是一個自信自愛的人，一定不希望別人以為你在為下次考試做準備吧？

沒有冬天的心境，看不到被冰雪包裹著的松樹的枝椏。不論是對于公務(wù)員考試抑或其他考試，注定這種經(jīng)歷會燃燒著成長的信號，患得患失只會帶來更大的損失，徒有期望只會收獲更大的失望。毛澤東曾說：“戰(zhàn)略易于復(fù)制，執(zhí)行不可復(fù)制。”一個滿懷理想壯志凌云的人和一個滿腹牢騷胸?zé)o大志的人可能會在考試中取得相近的成績，但卻一定不會在仕途上取得相同的成就，所以，如果你的戰(zhàn)略已然固若金湯，就揮動手里的鞭子，以100分貝的鞭策讓自己沖向前方吧，因為山腰不解山頂?shù)娘L(fēng)情！(孫彥軍)資料分析材料主要來源于各行各業(yè)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和統(tǒng)計報告，其中涉及了大量的統(tǒng)計術(shù)語和經(jīng)濟概念，這些術(shù)語和概念往往成為考生快速準確和分析資料的重要障礙。中公教育專家就近幾年來公務(wù)員考試中涉及到的一些?？嫉降?、重要概念進行合理的歸類，并從概念、公式等基本入手，結(jié)合實例，進行詳細的講解，幫助考生理順這七大常考概念的解題思路，為XX年國家公務(wù)員考試做好充分地準備，信心十足地踏進國考的考場。