第一篇：肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估2010—2011學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)一檢測題高三語文(無答案)

肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)一檢測題

高三語文

一、本大題4小題，共12分。

1、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是（）（3分）．．．

A、嗟嘆/街道 譏誚/俏麗 漸染/漸次 B、挾持/偕同 舷窗/炫耀 差遣/參差 ．．．．．．．．．．．．

C、晦澀/麾下 餞別/棧道 執(zhí)拗/拗口 D、蔭蔽/湮沒 夢魘/笑魘 翹首/翹楚 ．．．．．．．．．．．．

2、下面語段中畫線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)干部的激情，不是聲嘶力竭，更不能轉(zhuǎn)瞬即逝，而需要理性、持久地釋放。在現(xiàn)實(shí)中，總能看到一些人把激情與沖動(dòng)一視同仁，“拍腦袋”決策造成工作失誤，盲目的政績追求損害群眾利益。在現(xiàn)實(shí)中，也能看到一些人在重大任務(wù)、重要工作中充滿干勁，在日常工作、普通崗位上卻得過且過；初上任時(shí)雄心勃勃，干上幾年后就懈怠萎靡。這些，都是虛假的激情，充其量只是情緒化的表現(xiàn)。如果激情是一種可貴的狀態(tài)，那么理性、持久的“深沉激情”，更是一種高遠(yuǎn)的境界。

Ａ、聲嘶力竭 Ｂ、轉(zhuǎn)瞬即逝 Ｃ、一視同仁 Ｄ、得過且過

３、下列各句中，沒有語病的是（）（3分）

A、12月3日，中國高鐵再次刷新世界鐵路運(yùn)營試驗(yàn)最高時(shí)速，創(chuàng)造了時(shí)速486.1公里的“高鐵奇跡”，中國高速鐵路網(wǎng)構(gòu)建又登上一個(gè)新臺(tái)階。

B、除了有關(guān)曹禺的劇目演出外，國家話劇院在今年也推出了大型話劇《肖邦》，這是為紀(jì)念世界音樂大師肖邦誕辰200周年而創(chuàng)作的精品巨制。

C、廣州亞運(yùn)會(huì)不僅收獲了賽場上拼搏進(jìn)取的動(dòng)人故事，收獲了亞洲各國各地區(qū)和諧相處平等競爭的友誼，也收獲了舉辦大賽與優(yōu)化城市發(fā)展、提高人民生活相互促進(jìn)。

D、微博就像一個(gè)信息的自由市場，若要其不偏軌，需要傳播者、制造者、接受者和有關(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)等各方面共同努力。

4、下面六句話，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

①是在盤根錯(cuò)節(jié)的社會(huì)中游刃有余的智慧②把主體的精神無限壓縮

③然后來換得茍且偷生的空間④莊子的哲學(xué)和老子一樣

⑤其訣竅就是壓縮主體精神與人格⑥是在夾縫中求生的技術(shù)

A、④①⑥⑤②③B、④⑤⑥①②③C、④⑥①⑤②③D、④⑤②③⑥①

二、本大題7小題，共35分。

閱讀下面文言文，完成5~9題。

田叔者，趙陘城人也，為人刻廉自喜，喜游諸公。趙王張敖以為郎中。

漢七年，高祖過趙，趙王張敖自持案進(jìn)食，禮恭甚，高祖箕踞罵之。是時(shí)趙相趙午等數(shù)十人皆怒，謂趙王曰：“王事上禮備矣，今遇王如是，臣等請為亂?！壁w王嚙指出血，曰：“先人失國，微陛下，臣等當(dāng)蟲出①。公等奈何言是！毋復(fù)出口矣！”于是貫高等曰：“王長者，不倍德?！弊渌较嗯c謀弒上。會(huì)事發(fā)覺，漢下詔捕趙王及群臣反者。于是趙午等皆自殺，惟貫高就系。是時(shí)漢下詔書：“趙有敢隨王者罪三族?！蔽┟鲜?、田叔等十余人赭衣自髡鉗，稱王家奴。貫高事明白，趙王敖得出，廢為宣平侯，乃進(jìn)言田叔等十余人。上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其右者，上說，盡拜為郡守、諸侯相。叔為漢中守十余年。

孝文帝既立，召田叔問之曰：“公知天下長者乎？”叔頓首曰：“故云中守孟舒，長者也?！笔菚r(shí)孟舒坐虜大入塞盜劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十馀年矣，虜曾一人，孟舒不能堅(jiān)守，毋故士卒戰(zhàn)死者數(shù)百人。長者固殺人乎？公何以言孟舒為長者也？”叔叩頭對曰：“是乃孟舒所以為長者也。夫貫高等謀反，上下明詔，趙有敢隨趙王，罪三族。然孟舒自髡鉗，隨趙王敖

之所在，欲以身死之，豈自知為云中守哉！漢與楚相距，士卒罷敝。匈奴冒頓新服北夷來為邊害孟舒知士卒罷敝不忍出言士爭臨城死敵如子為父弟為兄以故死者數(shù)百人。孟舒豈故驅(qū)戰(zhàn)之哉！是乃孟舒所以為長者也。”于是復(fù)召孟舒以為云中守。

后，景帝時(shí)，田叔為魯相。

【注】①蟲出：指死不得葬。（選自《史記·田叔列傳》）

5、對下面加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、高祖箕踞罵之箕踞：指傲慢的坐姿 ．．

B、王長者，不倍德倍：背離背叛 ．

C、趙有敢隨王者罪三族罪：罪行 ．

D、士爭臨城死敵敵：對抗，抵抗 ．

6、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A、①乃進(jìn)言田叔等十余人②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良 ．．

B、①公何以言孟舒為長者也②蠶叢及魚鳧，開國何茫然?。?/p>

C、①是乃孟舒所以為長者也②師者，所以傳道受業(yè)解惑也 ．．．．

D、①然孟舒自髡鉗②快然自足，不知老之將至 ．．

7、以下句子分別編為四組，都表現(xiàn)田叔有真知灼見的一組是（）（3分）

①為人刻廉自喜，喜游諸公②王長者，不倍德③上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其右者

④惟孟舒、田叔等十余人赭衣自髡鉗，稱王家奴⑤孟舒豈故驅(qū)戰(zhàn)之哉！是乃孟舒所以為長者也

A、①④⑤B、③⑤C、④⑤D、①②③

8、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、田叔因貫高等人的謀反及對趙王張敖的忠誠而受到牽連，后因真相大白又憑自己的才能被高祖任用。

B、趙王張敖因感激高祖的恩德，所以極力反對手下人因高祖的不禮貌而謀反，但手下人沒有聽從趙王的制止，致使趙王也獲罪于高祖。

C、田叔認(rèn)為孟舒是真正的長者，一是因?yàn)槊鲜鎸w王的忠誠；二是因?yàn)槊鲜骟w恤下情，愛護(hù)士卒。士卒對他也是忠心耿耿。

D、孝文帝用人非常謹(jǐn)慎，在準(zhǔn)備起用孟舒之前做了詳細(xì)的調(diào)查，既了解他在高祖時(shí)的作為，也通過田叔證實(shí)了孟舒確為長者，然后方任命他為云中太守。

9、斷句和翻譯。（10分）

（1）用“/”給下面的文段斷句。（4分）

匈奴冒頓新服北夷來為邊害孟舒知士卒罷敝不忍出言士爭臨城死敵如子為父弟為兄以故死者數(shù)百人

（2）把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①公等奈何言是！毋復(fù)出口矣！

②是時(shí)孟舒坐虜大入塞盜劫，云中尤甚，免。

10、閱讀下面一首詞，然后回答問題。（7分）

鷓鴣天·游鵝湖，醉書酒家壁

辛棄疾

春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無奈，晚日青簾酒易賒。

閑意態(tài)，細(xì)生涯。牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家②。

注釋：①辛棄疾作此詞時(shí)被罷官而閑居在江西上饒，年僅42歲。②外家：女子同出嫁后稱娘家為外家。

（1）請從景與情的關(guān)系角度賞析上闋。（4分）①

（2）下闋描繪了怎樣的農(nóng)村景致？（3分）

11、補(bǔ)寫也下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分）

（1）騏驥一躍，不能十步。（荀子《勸學(xué)》）

（2）。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）

（3）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）

（4）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子》）

三、本大題4小題，共16分。

閱讀下面的文字，完成12~15小題。

我國飲用水戰(zhàn)略

歷史上，人類一般從河流取水。到19世紀(jì)，開始建城市水源水庫存水。20世紀(jì)上豐葉，由于污染嚴(yán)重，又開始建自來水廠制水。20世紀(jì)下半葉，自來水廠也難以保證飲用水質(zhì)量，飲水機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。到了21世紀(jì)，這種“退縮戰(zhàn)略”，更進(jìn)一步發(fā)展為用瓶裝水來保證飲用水質(zhì)量。但這只是改善了部分人的飲水質(zhì)量，相當(dāng)多的人不能受益。同時(shí)，由于放棄了對水生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)，還會(huì)降低灌溉水的量和質(zhì)，甚至使我們吃含污染成分的食品，再回到“質(zhì)量型饑餓”的貧困狀態(tài)。.與“退縮戰(zhàn)略”的做法恰恰相反的是“擴(kuò)張戰(zhàn)略”，從修復(fù)水生態(tài)系統(tǒng)入手，保證河流水源地供水質(zhì)量，從而保證自來水直飲，至于飲水機(jī)和瓶裝水只是輔助手段。很顯然，前一種戰(zhàn)略是治標(biāo)的戰(zhàn)略，后一種是治本的戰(zhàn)略。

從根本上解決我國的飲用水問題，必須采取大系統(tǒng)、長周期的策略。

我國飲用水問題的主要矛盾是水量型和水質(zhì)型缺水，解決這兩個(gè)問題都必須節(jié)水。提高灌溉利用系數(shù)0．15，即可以解決農(nóng)業(yè)缺水；提高工業(yè)用水重復(fù)利用率20％，并實(shí)現(xiàn)工業(yè)節(jié)水，即可解決城市缺水。建設(shè)節(jié)水型社會(huì)是我國解決飲用水問題的關(guān)鍵，尤其是節(jié)水能力形成的價(jià)格基本上只有南水北調(diào)進(jìn)京價(jià)格的1／2。

目前我國最缺水的是華北和西北地區(qū)。華北在歷史上并不缺水，19世紀(jì)中葉以前，長城以北的華北廣大地區(qū)都是牧區(qū)，畜牧業(yè)是與自然良性循環(huán)的產(chǎn)業(yè)。后來，華北北部和內(nèi)蒙南部的牧區(qū)全變成了農(nóng)區(qū)。為了保證農(nóng)業(yè)用水，黃河和海河及其大部分支流斷流，地下水位急劇降低，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。與此同時(shí)，牧民北遷到載畜力很低的貧瘠草原，嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)刂脖唬档捅Ｋ芰?，從而造成整個(gè)華北全面缺水。在陜北和甘肅北部也有同樣的現(xiàn)象。我們應(yīng)做20年規(guī)劃，在上述地區(qū)實(shí)行“退農(nóng)還牧，退牧還草”的政策，使當(dāng)?shù)氐乃Y源承載能力與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和種植結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。

我國南方，尤其是東南沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達(dá)，造成了嚴(yán)重的污染，不僅侵害了江河湖沼等地表飲用水源，而且侵害了淺層地下水源，對城市和農(nóng)村的飲用水都造成了直接威脅。解決這個(gè)問題必須突破目前以行政區(qū)劃為主的治污思路，以流域?yàn)閱卧卫怼?/p>

目前許多原以河流為飲用水源的城市都建立了自備飲用水源水庫，這種戰(zhàn)略弊大于利。除了水庫產(chǎn)生本底污染，水質(zhì)會(huì)逐年下降，城市保護(hù)水源水庫的總投入也大于對流域生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)投入。所以，城市只有肩負(fù)起修復(fù)水生態(tài)系統(tǒng)的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)“流水不腐”。

12、下列對文章內(nèi)容的分析和理解，正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．“擴(kuò)張戰(zhàn)略”是指在對水的治理范圍上逐步擴(kuò)張，最終修復(fù)地域水生態(tài)系統(tǒng)的戰(zhàn)略。

B．19世紀(jì)中葉以前華北并不缺水，但由于產(chǎn)業(yè)與種植結(jié)構(gòu)的改變，成了最缺水的地區(qū)之一。

C．節(jié)水能力形成的價(jià)格優(yōu)勢，可以有效解決我國飲用水水量型和水質(zhì)型缺水的矛盾。

D．城市建立自備飲用水源水庫的最大弊端是總投入大于對流域生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)的投入。

E、“退農(nóng)還牧，退牧還草”是我國華北和西北地區(qū)保持生態(tài)系統(tǒng)的方法。

13、下面是對“從根本上解決我國的飲用水問題的策略”的表述，不符文意的一項(xiàng)是（3分）

A．在華北西北地區(qū)，應(yīng)使水資源承載能力與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和種植結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。

B．在南方，應(yīng)加強(qiáng)治理污染，改變治污思路，以流域?yàn)閱卧_展治污。

C．在城市要解決缺水，只能提高工業(yè)用水重復(fù)利用率20%并實(shí)現(xiàn)工業(yè)節(jié)水。

D．在全國，必須要建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，這是我國解決飲用水問題的關(guān)鍵。

14．文中“退縮戰(zhàn)略”的含義是什么？為什么說它是一種“治標(biāo)的戰(zhàn)略”？（4分）

15．結(jié)合全文并聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勶嬘盟Y源存在的突出問題有哪些及你的解決建議。（4分）

四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。

（一）文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成16~18題。

園花寂寞紅

季羨林

①樓前右邊，前臨池塘，背靠土山，有幾間十分古老的平房。整整四十年以來，一直住著一對老夫婦：女的是德國人，北大教員；男的是中國人，鋼鐵學(xué)院教授。我在德國時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識了他們，算起來到今天已經(jīng)將近六十年了，我們算是老朋友了。三十年前，我們的樓建成，我是第一個(gè)搬進(jìn)來住的，從那以后，老朋友又成了鄰居。逢年過節(jié)，互相拜訪，感情融洽。

②我每天到辦公室去，總會(huì)看到這個(gè)個(gè)子不高的老人，蹲在門前臨湖的小花園里，不是除草栽花，就是澆水施肥；再就是砍幾竿門前屋后的竹子，扎成籬笆。嘴里叼著半只雪茄，笑瞇瞇的，忙忙碌碌，似乎樂在其中。他種花很有一些特點(diǎn)。除了一些常見的花以外，他喜歡種外國種的唐菖蒲，還有顏色不同的名貴的月季。最難得的是一種特大的牽?；?，比平常的牽牛要大一倍，宛如小碗口一般。每年春天開花時(shí)，頗引起行人的注目。

③我是頗喜歡花的。但是我既少空閑，又無水平。買幾盆名貴的花，總養(yǎng)不了多久，就嗚呼哀哉。因此，為了滿足自己的美感享受，我只能像北京人說的那樣“蹭”花，現(xiàn)在有這樣神奇的牽牛花，絢麗奪目的月季和唐菖蒲，就擺在眼前，我焉得不“蹭”呢？每天下班或者開會(huì)回來，看到老友在侍弄花，我總要停下腳步，聊上幾句，看一看花。花美，地方也美，湖光如鏡，楊柳依依，說不盡的旖旎風(fēng)光，人在其中，頓覺塵世煩惱，一掃而光，仿佛遺世而獨(dú)立了。

④但是，世事往往有出人意料者。兩個(gè)月前，我忽然聽說，老友在夜里患了急病，不到幾個(gè)小時(shí)，就離開了人間。我簡直不敢相信，然而這又確是事實(shí)。我年屆耄耋，閱歷多矣，自謂已能做到“悲歡離合總無情”了。事實(shí)上并不是這樣。我有情，有多得超過了需要的情，老友之死，我焉能無動(dòng)于衷呢？“當(dāng)時(shí)只道是尋常”這一句淺顯而實(shí)深刻的詞，又縈繞在我心中。

⑤幾天來，我每次走過那個(gè)小花園，眼前總仿佛看到老友的身影，嘴里叼著半根雪茄，笑瞇瞇的，蹲在那里，侍弄花草。這當(dāng)然只是幻象。老友走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。我抬頭看到那大朵的牽牛花和多姿多彩的月季花，她們失去了自己的主人，朵朵都低眉斂目，一臉寂寞相，好像“濺淚”的樣子。她們似乎認(rèn)出了我，知道我是自己主人的老友，知道我是自己的認(rèn)真入迷的欣賞者，知道我是自己的知己。她們在微風(fēng)中搖曳，仿佛向我點(diǎn)頭，向我傾訴心中郁積的寂寞。

⑥現(xiàn)在才只是夏末秋初。即使是寂寞吧，牽牛和月季仍然能夠開花的。一旦秋風(fēng)勁吹，落葉滿山，牽牛和月季還能開下去嗎？再過一些時(shí)候，冬天還會(huì)降臨人間的。到了那時(shí)候，牽牛們和月季們只能被壓在白皚皚的積雪下面的土里，做著春天的夢，連感到寂寞的機(jī)會(huì)都不會(huì)有了。

⑦明年，春天總會(huì)重返大地的。春天總還是春天，她能讓萬物復(fù)蘇，讓萬物再充滿了活力。但是，這小花園的月季和牽牛怎樣呢？月季大概還能靠自己的力量長出芽來，也許還能開出幾朵小花。然而護(hù)花的主人已不在人間。誰為她們施肥澆水呢？等待她們的不僅僅是寂寞，而是枯萎和死亡。至于牽?；?，沒有主人播種，恐怕連幼芽也長不出來。她們將永遠(yuǎn)被埋在地中了。

⑧我一想到這里，就不禁悲從中來。眼前包圍著月季和牽牛的寂寞，也包圍住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天來時(shí)行將枯萎的月季，我不想看到連幼芽都冒不出來的牽牛。我虔心默禱上蒼，不要再讓春天降臨人間了。如果非降臨不行的話，也希望把我樓前池邊的這一個(gè)小花園放過去，讓這一塊小小的地方永遠(yuǎn)保留夏末秋初的景象，就像現(xiàn)在這樣。

16、文章前后兩次描寫老友在花園侍弄花草，寫法有何變化？這樣寫有什么好處？（5分）

17、請簡要分析作者引用的“當(dāng)時(shí)只道是尋?！边@句詞在文中的含意。（4分）

18、從全文看，文章是如何表現(xiàn)“寂寞”之情的？（6分）

（二）實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成19~21題

杜甫在夔州

①杜甫在夔州最初居住的“客堂”，是在山坡上架木蓋起的簡陋的房屋：這類的房屋散布在山腰，好像是鳥巢一般。他到這里第一步的工作，就是按照夔州人民的習(xí)慣，用竹筒把水從山泉引到他居住的地方。又因?yàn)闉蹼u能醫(yī)治風(fēng)痹，他養(yǎng)了許多雞，并且催促他的長子宗文在墻東樹立雞

柵??對于生活上的一些瑣事，他下了一番布置的功夫。

②夔州是三峽里的山城，這里的山川既雄壯又險(xiǎn)惡，杜甫一到這里，便愛用驚險(xiǎn)的文字描畫它們。他一再歌詠的是白帝城，他感到這座城是“江城含變態(tài)，一上一回新”(《上白帝域二首》之一)。另一方面，給杜甫的印象最深的，是夔州人民的生活。他看見夔州的許多女子因?yàn)槟卸∪狈?，到了四五十歲還沒有結(jié)婚，她們每天到山上砍柴背到市上出賣，供養(yǎng)一家，有時(shí)還冒著危險(xiǎn)販賣一些私鹽回來。人們不深究原因，只說，她們面貌丑陋，所以找不到丈夫；杜甫卻反過來問：“若道巫山女粗丑，何得此有昭君村？”(《負(fù)薪行》)他看見峽中的男子，少數(shù)富有的駕著大船經(jīng)商，大多數(shù)貧窮的終生充當(dāng)勞苦的船夫，人們說，這里的人都器量狹窄，只圖眼前的利益，杜甫也反過來問：“若道士無英俊才，何得山有屈原宅？”(《最能行》)峽中的人民大部分過著窮苦可憐的生活，而夔州卻是闊綽的賈客胡商必經(jīng)之地，這兩種生活的對照杜甫也寫得很清楚。

③除了歌詠山川和人民生活外，杜甫在這時(shí)有了充裕的時(shí)間，回憶他的青年時(shí)代。他在偏僻的山城與外邊廣大的世界隔絕，朋友稀少，生活平靜，因此過去的一切經(jīng)歷在他面前活動(dòng)起來。他寫了不少長篇的詩敘述他過去的生活。他寫《壯游》詩，從七歲學(xué)詩起經(jīng)過吳越齊趙的漫游、長安時(shí)代、安史之亂，一直到滯留巴蜀，是一篇完整的自傳。他還寫了八首長詩，懷念八個(gè)人物，集在一起，叫做《八哀詩》，但它們只有歷史的價(jià)值，藝術(shù)方面并不算是成功的作品。

④杜甫在這時(shí)因?yàn)榕c外面的世界脫離，作詩的態(tài)度有時(shí)改變了。他在成都草堂時(shí)說他寫詩的態(tài)度是：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。老去詩篇渾漫與，春來花鳥莫深愁。”前兩句說他長安時(shí)代以來對于詩的努力，極力避免庸俗，生活越艱難，作詩也越刻苦；后兩句則說明在草堂的生活較為清閑，對著美麗的自然界可以信口成章了。無論是刻苦努力，或是信口成章，由于他有充實(shí)的生活體驗(yàn)，都能寫出像他天寶末年以后那樣富有創(chuàng)造性的詩歌。但是到了夔州，他又把一部分的精力用到雕琢字句、推敲音律上邊去了。他在《遣悶戲呈路十九曹長》里說“晚節(jié)漸于詩律細(xì)”，又在《解悶十二首》里說“頗學(xué)陰(陰鏗)何(何遜)苦用心”。并且在指導(dǎo)兒子宗武學(xué)詩時(shí)，也教他熟讀《文選》，以便從中采擷辭藻：這好像又把詩歌扯回到“研揣聲病、尋章摘句”的時(shí)代里去了。但杜甫夔州時(shí)代的詩并不是每一首都是這樣寫成的。他用這種態(tài)度寫出來的代表作品最明顯的是《秋興八首》、《諸將五首》。這些詩里不是沒有接觸到實(shí)際的問題，不是沒有說到國家的災(zāi)難與人民的貧困，不是沒有寫出時(shí)代的變遷和自己熱烈的想望，可是這些寶貴的內(nèi)容被鏗鏘的音節(jié)與華麗的詞藻給蒙蓋住了。使后來杜詩的讀者不知有多少人只受到音節(jié)與詞藻的迷惑與陶醉，翻來覆去地誦讀，而不去追問：里邊到底說了些什么？因此在解釋上也發(fā)生分歧。與此相反，反倒是在《寫懷》里毫不費(fèi)力地寫出來的“無貴賤不悲，無富貧亦足”，讀起來覺得親切動(dòng)人；而像《宿江邊閣》里“不眠憂戰(zhàn)伐，無力正乾坤”那樣的詩句足以表達(dá)出詩人的品格。

⑤杜甫在夔州，身體時(shí)好時(shí)壞，瘧疾、肺病、風(fēng)痹、糖尿病都不斷地纏繞著他，最后牙齒落了一半，耳也聾了，幾乎成了一個(gè)殘廢的老人。他在這種情形下，兩年內(nèi)寫了四百三十余篇詩，占有他全集詩中的七分之二，而且其中有不少的長篇，這是一個(gè)豐富的創(chuàng)作時(shí)期。由于生活的限制，在內(nèi)容和思想上比起過去的作品都略有遜色，但其中也不缺《登高》這樣的杰作。

(節(jié)選自馮至《杜甫傳》，有刪改)

19、從傳記中看，杜甫在夔州時(shí)的詩歌創(chuàng)作題材上具有哪些特色？請簡要分析。（4分）

20、文章最后說“這是一個(gè)豐富的創(chuàng)作時(shí)期”，依據(jù)所選的這部分文字，你認(rèn)為影響作者創(chuàng)作的背景因素有哪些？（5分）

21、第四段說杜甫“作詩的態(tài)度有時(shí)改變了”，你認(rèn)為“變”在何處？這一改變產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果？請依據(jù)文本加以闡述。（6分）

五、本大題2小題，每小題6分，共12分。

22、閱讀下面一段文字，完成后面的問題。（6分）

王立群說：“文化奶媽”的說法是從去年年底“百家講壇”正紅火時(shí)開始的，不知道一些觀眾為什么會(huì)起這樣一個(gè)稱謂？王立群承認(rèn)，對于這樣的稱謂，自己是哭笑不得，但別人非要這樣稱呼，自己也沒有辦法，“天要下雨”，又有誰能管得了？王立群笑言，“真正的奶媽了不得，也不好當(dāng)。

奶媽首先要有奶，否則就無法哺育孩子?！幕虌尅?，首先得有淵博的、深厚的文化知識，否則也當(dāng)不好這個(gè)‘奶媽’?！彼f，現(xiàn)在，社會(huì)需要有人站出來傳播我們的傳統(tǒng)文化，普及我們的經(jīng)典著作，引導(dǎo)讀者去研讀先賢留下來的寶貴文化財(cái)富?！斑@個(gè)普及工作總是要有人來做的，我們只不過是有幸被選中了而已?！?王立群說，學(xué)者要有奉獻(xiàn)的精神，要有敢于當(dāng)“文化奶媽”的精神。即使不被大眾理解、甚至遭受誤解，但只要社會(huì)有這樣的需求，就要有勇氣站出來?！叭绻蠹叶加小獭?，也就不需要‘奶媽’了，這也是現(xiàn)時(shí)我們這些‘奶媽’所追求的目標(biāo)。”

請根據(jù)上述文字，概括文中“文化奶媽”的真正含義及其社會(huì)責(zé)任。

23、下面是《紅樓夢》中描寫王熙鳳的一段文字，閱讀后按照要求回答問題。（6分）

這熙鳳攜著黛玉的手，……因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！……只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，意忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問；“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”

語文課上，同學(xué)A說，從這段文字可以看出王熙鳳的虛情假意、矯揉造作，老師非常贊賞，而有同學(xué)表示不理解，沒看出來。請根據(jù)下面的情境，幫A至少說出兩點(diǎn)理由，解決同學(xué)的疑惑。語言要明白連貫，有角度，有分析，表達(dá)方式不限。

六、本大題1小題，60分。

24、請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，以“帶著夢想前進(jìn)”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。

第二篇：肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估2011學(xué)高三第一學(xué)期質(zhì)檢題歷史卷

肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估2011-2012學(xué)年高三第一學(xué)期統(tǒng)一檢測題歷史試題

12．孟子曰：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！边@體現(xiàn)了他主張

A．民貴君輕，長治久安B．仁者愛人，社會(huì)穩(wěn)定

C．為政以德，君民共樂D．克己復(fù)禮，和諧共處

13．溫家寶總理曾公開一封私人信件，高度評價(jià)黃宗羲的學(xué)術(shù)思想“我喜讀黃宗羲著作，在于這位學(xué)問家的許多思想有著樸素的科學(xué)性和民主性??”。溫總理這樣評價(jià)主要是因?yàn)辄S宗羲 A．提倡人性，反對神性B．動(dòng)搖了儒家思想的正統(tǒng)地位

C．提倡個(gè)性自由和男女平等D．主張以“天下之法”取代“一家之法”

14．清代學(xué)者陶煦說：“金寶廬舍，轉(zhuǎn)瞬灰燼，惟有田者，巋然而獨(dú)無恙。故上自紳富，下

至委巷工賈胥吏之儔，贏十百金，即莫不志在良田?！边@種觀點(diǎn)對中國社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的直接影響是

A．土地兼并現(xiàn)象盛行B．“以末致富，以本守之”的社會(huì)風(fēng)氣盛行

C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的瓦解D．促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

15.民國二年,某地農(nóng)村百姓家的春聯(lián)是：“帝德乾坤大，皇恩雨露深?！痹摯郝?lián)反映的歷

史本質(zhì)是

A．民國從未試圖過要改善民生，農(nóng)民懷念清王朝

B．辛亥革命未在農(nóng)村造成影響

C．辛亥革命脫離農(nóng)民階級，反封建不徹底

D．袁世凱稱帝，資產(chǎn)階級反對，農(nóng)民卻擁護(hù)

16．經(jīng)濟(jì)史專家認(rèn)為中國近代工業(yè)發(fā)展曾出現(xiàn)三次熱潮：19世紀(jì)六七十年代，民族資本主

義工業(yè)興起；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，民族工業(yè)獲得初步發(fā)展；一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫的發(fā)展。這“三次熱潮”推動(dòng)中國社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)不包括

A．沖擊了封建生產(chǎn)方式和政治制度B．徹底瓦解了中國傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)

C．資產(chǎn)階級維新和革命思想廣泛傳播D．為新民主主義革命到來準(zhǔn)備了階級基礎(chǔ)

17．電影《建國大業(yè)》講述了從1945年抗日戰(zhàn)爭結(jié)束到1949年建國前夕發(fā)生的一系列重大

事件。屬于這一時(shí)期的歷史事件是

A．確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)

B．國共第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 C．毛澤東發(fā)表《新民主主義論》

D．中共決定將黨的工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市

18．下圖是1949—2008年中國與外國建交情況曲線圖。其中建交最高峰出現(xiàn)的主要原因是

A．社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就B．中日邦交正常化

C．中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正常化D．改革開放取得巨大成就

19．下圖是我國某地城鄉(xiāng)居民年人均收入表，圖中的城鄉(xiāng)差距最小年的出現(xiàn)是因?yàn)?/p>

A．社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的確立

B．中共十三大確立社會(huì)主義初級階段理論的巨大作用

C．農(nóng)村改革取得巨大成就，城市改革剛剛起步

D．加入世貿(mào)組織，對外貿(mào)易迅速發(fā)展 20．美國1787年憲法規(guī)定：“美國國家權(quán)力分為三部分：立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)。這三

部分權(quán)力相互之間保持獨(dú)立。在理論上，三權(quán)是完全平等，并且互相制衡?！边@種思想淵源于17世紀(jì)的思想家

A．伏爾泰B．洛克C．孟德斯鳩D．盧梭 21．2011年7月，因《世界新聞報(bào)》竊聽丑聞，英國部分政要和民眾分別聯(lián)名請?jiān)?，要?/p>

首相卡梅倫下臺(tái)?？穫愖罱K是否下臺(tái)，關(guān)鍵是要看

A.卡梅倫所在執(zhí)政黨保守黨的民意支持率B.英國國王的態(tài)度 C.議會(huì)對卡梅倫政府的信任程度D.在野黨工黨的態(tài)度

22．“事情的真相是：三四年后，歐洲對外來糧食和其他大部分來自美國主要產(chǎn)品的需要較

諸它目前所能償付的能力要大得多，因而它必須獲得實(shí)質(zhì)上的額外援助，否則，便得面對具有非常嚴(yán)重性的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治危機(jī)。”為避免危機(jī)，美國

A．出臺(tái)杜魯門主義B．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃C．成立北約D．發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭

23．某班就《當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),得出了以下結(jié)論。其中你認(rèn)為

不正確的一項(xiàng)應(yīng)該是

A．跨國公司和國際組織是全球化的推動(dòng)者B．經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍,有利也有弊

C．發(fā)達(dá)國家是經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者D．經(jīng)濟(jì)全球化縮小了各國之間的貧富差距

38．（24分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一： 漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大啟九國……藩國大者，夸州兼郡，連城數(shù)十。然諸侯原本以大，末流濫以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國。

——《漢書》

材料二： 第三條 中華人民共和國是統(tǒng)一多民族的國家，各民族一律平等。禁止對任何民族的歧視和壓迫，……各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。

——《中華人民共和國憲法》

材料三： 2004年2月24日《香港商報(bào)》發(fā)表社評?……香港回歸祖國6年多以來的實(shí)踐證明，‘一國兩制’正是確保本港經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會(huì)繁榮穩(wěn)定的根本性制度保障?！?/p>

—— 新華網(wǎng)

材料四： 江澤民同志在十四屆五中全會(huì)中明確指出：?我們國家大、人口多，情況復(fù)雜，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。賦予地方必要權(quán)力，讓地方有更多的因地制宜的靈活性，發(fā)揮地方發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的生機(jī)和活力。?

——唯實(shí)《中國共產(chǎn)黨關(guān)于處理中央與地方關(guān)系的理論和實(shí)踐》

（1）據(jù)材料一分析漢初分封王侯的原因。（2分）其結(jié)果如何？（2分）為解決這個(gè)問題，西漢統(tǒng)治者在政治、思想方面采取了哪些措施？（6分）

（2）據(jù)材料二、三、四，歸納新中國成立后為維護(hù)國家統(tǒng)一采取的主要措施。（6分）結(jié)

合所學(xué)知識，概述改革開放以來我國基層民主政治建設(shè)取得了哪些重大成就？（4分）

(3)綜合以上材料并結(jié)合當(dāng)今社會(huì)形勢，你認(rèn)為應(yīng)該如何正確處理中央與地方的關(guān)系？（4分）

39．（28分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一：市場關(guān)系的存在是新經(jīng)濟(jì)政策的決定性因素?！覀冞^去認(rèn)為，我們可以一舉消滅市場關(guān)系，實(shí)際情況表明，我們恰恰要通過市場關(guān)系走向社會(huì)主義。

——布哈林談新經(jīng)濟(jì)政策

材料二：斯大林認(rèn)為社會(huì)主義只能實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義只能允許兩種公有制形式的存在和發(fā)展，社會(huì)主義所有制越大越公就越優(yōu)越；以重工業(yè)為中心的工業(yè)化道路就是社會(huì)主義區(qū)別于資本主義工業(yè)化道路。

——《世界歷史》

材料三：羅斯福新政時(shí)頒布的《全國工業(yè)復(fù)興法》包括三方面內(nèi)容：一是建立國家復(fù)興管理局。二是由國家舉辦各種公共工程，減少失業(yè)大軍。三是適當(dāng)提高勞工地位，改善勞工待遇。勞工組織有與資方談判的權(quán)利，雇主不得以工人參加何種工會(huì)作為雇傭條件，雇主必須遵守最高工時(shí)和最低工資限額，不得雇傭童工。

材料四：什么叫社會(huì)主義，我們過去對這個(gè)問題并不是很清醒的，馬克思主義最該注重發(fā)展生產(chǎn)力……計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃，市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場。計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段，社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力。

——1992年鄧小平南方談話

（1）據(jù)材料一，與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策相比，蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的突出特點(diǎn)是什么？（2分）

結(jié)合史實(shí)說明新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容和積極作用。（12分）

（2）據(jù)材料二，歸納斯大林關(guān)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本觀點(diǎn)。（4分）

（3）該措施體現(xiàn)了“新政”的主要特點(diǎn)是什么？（2分）它對戰(zhàn)后資本主義的經(jīng)濟(jì)政策有

何影響？（2分）

（4）材料四中鄧小平提出了關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)怎樣的觀點(diǎn)？（4分）這種觀點(diǎn)與上述三則

材料有何聯(lián)系？（2分）

參考答案：

38．（24分）

（1）原因：漢初統(tǒng)治者誤認(rèn)為秦實(shí)行郡縣制導(dǎo)致孤立而亡國（2分,答?吸取秦亡教訓(xùn)?或

? 懲戒亡秦孤立之?dāng)　币部桑?；后果：地方威脅中央（2分,答 ?地方力量強(qiáng)大，出現(xiàn)七國之亂?或?諸侯叛亂?也可）。

政治措施：平定“七國之亂”；實(shí)行推恩令，解決王國問題；設(shè)刺史監(jiān)察地方；酎金奪爵等。（4分，每點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)即可，意思相近給分）。

思想措施：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。（2分,答 ?思想大一統(tǒng)?也可）。（2）措施：民族區(qū)域自治制度（2分）； “一國兩制，和平統(tǒng)一”的方針（2分）；賦予

地方必要的權(quán)力，調(diào)動(dòng)地方社會(huì)主義建設(shè)的積極性。（2分）

成就：城市居委會(huì)由居民直選產(chǎn)生；（2分）農(nóng)村村民自治不斷擴(kuò)展。（2分）（3）本問4分。考生言之有理皆可給分，答對一點(diǎn)給兩分。如維護(hù)國家統(tǒng)一，反對分裂；

發(fā)揮中央核心領(lǐng)導(dǎo)作用；賦予地方必要權(quán)力；中央對地方的政策要因時(shí)而變；等等。

39．（28分）

（1）特點(diǎn)：利用市場關(guān)系來恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（2分）

內(nèi)容：農(nóng)業(yè)：用固定的糧食稅代替余糧征集制；（2分）工業(yè)：大企業(yè)國有，中小企業(yè)

允許私營；（2分）流通：允許自由貿(mào)易（2分）作用：政治：鞏固了新政權(quán)；（2分）經(jīng)濟(jì)：有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展（2分）思想：找到了向社會(huì)主義過渡的正確道路。（2分）

（2）建立高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制（2分）；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)（2分）。

（3）特點(diǎn)：加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。（2分）影響：開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。（2分）

（4）觀點(diǎn)：建立社會(huì)主義的市場經(jīng)濟(jì)；（2分）社會(huì)主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。（2

分）

聯(lián)系：吸取了蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)和美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（2分，答到其中一個(gè)國家或只寫吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)給1分）

第三篇：高二英語答案下載-肇慶市2013-2014學(xué)年第二學(xué)期統(tǒng)一檢測題

肇慶市2013－2014學(xué)年

第四篇：青島市高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測語文

青島市高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測

語 文

2011.03

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將姓名、準(zhǔn)考證號、縣區(qū)和科類填寫在答題

卡和試卷規(guī)定的位臵上。

2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改

動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試題卷上。

3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位

臵，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使

用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

4．第Ⅱ卷第六題為選做題，考生須從所給的（一）

（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小題3分）

1．下列詞語中，字形與加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是

白（pio）

流言蜚語（fi）

鉤玄提要（xin）A．消融

漂．．．（ji）

大展鴻圖（hng）

秣馬利兵（m）B．驚蜇

豆莢．．．怯（lu）

妙趣橫生（hng）

纖毫畢現(xiàn)（xin）C．豐采

露．．．糧（tn）

鳩占雀巢（ji）引吭高歌（hng）D．寥落

囤．．．2．依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①全國多家銀行負(fù)責(zé)人和新疆自治區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)齊聚烏魯木齊，共同探討新疆發(fā)展大計(jì)，銀

行業(yè)表示將 支持新疆實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

②久在南國，我已切身感受到江南文化的典雅和細(xì)膩，然而 江南綠油油的稻田多么

迷人，我 不能忘掉西藏的青稞。

③隨著?千人誦經(jīng)典?活動(dòng)的舉行，第四屆校園讀書節(jié)拉開了帷幕。此次讀書節(jié)旨在倡

導(dǎo)師生廣泛閱讀，我校師生良好的閱讀風(fēng)貌。

A．全力

不管/也

展示

B．全力

盡管/還

顯示

C．鼎力

盡管/還

展示

D．鼎力

不管/也

顯示

3．下列語句中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?，及時(shí)出 A．針對我國房地產(chǎn)市場的現(xiàn)狀，中央要求各級政府部門要順應(yīng)民意，從諫如流．．．．

臺(tái)有力措施，遏制房價(jià)過快上漲的趨勢。

B．《南極的企鵝》一書配上充滿詩情畫意的插圖，向小讀者們介紹了許多奇異的異域風(fēng)

表現(xiàn)出濃厚的興趣。

情，孩子們對這些海外奇談．．．．C．多家媒體在《讓子彈飛》上映之后引用了姜文“我既要站著，又要把錢掙了”這句

地表達(dá)了對影片“既贏票房，又贏口碑”的贊譽(yù)。

話，含沙射影．．．．D．在呼嘯的寒風(fēng)中，父親對兒子這種白癡般的想法不．以．為．意．，怒氣沖沖地咆哮了一陣

子，然后拉著兒子向密林深處尋找獵物去了。

4．下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是

A．香煙中究竟添加了什么成分，這些成分憑什么要添加，添加了有什么作用？這些問

高三語文試卷

第1頁（共8頁）

題近來成為了控?zé)熑耸抠|(zhì)疑的焦點(diǎn)。

B．農(nóng)業(yè)部新聞發(fā)言人表示，應(yīng)大力推進(jìn)轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)研究應(yīng)用，這是我國科教興農(nóng)

的重要戰(zhàn)略舉措；他同時(shí)表示，中國在轉(zhuǎn)基因管理方面“是非常嚴(yán)格的”。

C．與其他養(yǎng)殖業(yè)相比，養(yǎng)蜂業(yè)具有獨(dú)特優(yōu)勢：無需占用耕地，無需大量勞動(dòng)力，無需

灌溉及消耗飼料，因此深受群眾歡迎。

D．近日，來自海內(nèi)外的“辛詞”專家學(xué)者參加了在帶湖山莊舉辦的《辛棄疾詩詞研討

會(huì)》，大家高談宏論，山莊內(nèi)外洋溢著濃郁的學(xué)術(shù)氣息。5．下列語句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．在昨天舉行的亞洲杯半決賽中，澳大利亞隊(duì)和日本隊(duì)以6：0和5：2分別戰(zhàn)勝烏茲別

克斯坦隊(duì)和韓國隊(duì)，闖進(jìn)了決賽。

B．國家環(huán)保部門最近公布了第三批通過國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地審核的企業(yè)名單，我市首

次有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地跨進(jìn)國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門檻。

C．2月7日是春運(yùn)期間全國酒駕整治統(tǒng)一行動(dòng)日，各地公安交管部門將安排異地用警、跨

區(qū)域查緝以及組建機(jī)動(dòng)執(zhí)法隊(duì)等方式開展酒駕整治專門行動(dòng)。

D．你不能不承認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)中人們越來越注重追求團(tuán)隊(duì)合作精神，任何一支團(tuán)隊(duì)缺少

了任何一名成員都只能是不完整的團(tuán)隊(duì)。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6—8題。

經(jīng)學(xué)正統(tǒng)與文學(xué)馀業(yè)

我們在研習(xí)古代漢語的過程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)饒有趣味的現(xiàn)象：清代的考據(jù)學(xué)家在他們的小學(xué)訓(xùn)詁著作中所引用的材料，幾乎遍及先秦兩漢經(jīng)史子集各種著作，但所引的唐宋詩詞則屈指可數(shù)。這一現(xiàn)象實(shí)際上反映了在經(jīng)學(xué)居于思想文化正統(tǒng)地位的封建時(shí)代，人們對經(jīng)學(xué)與文學(xué)的不同態(tài)度。

自漢武帝罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)以后，儒家思想學(xué)說定于一尊，成為我國兩千多年君主專制統(tǒng)治的指導(dǎo)思想。儒家思想學(xué)說的理論依據(jù)是相傳為孔子刪定的?五經(jīng)?，封建統(tǒng)治者大多竭力標(biāo)榜經(jīng)學(xué)，對儒生廣開利祿之路，以便不斷地對經(jīng)學(xué)作出合乎時(shí)宜的詮釋，通經(jīng)致用，為自己的統(tǒng)治提供服務(wù)，經(jīng)學(xué)一直居于君主專制統(tǒng)治思想學(xué)說的正統(tǒng)地位。

隨著經(jīng)學(xué)正統(tǒng)地位的確立，儒家思想對塑造中國人的人生觀、價(jià)值觀、人格精神和道德倫理觀念等都起了巨大的作用。儒家思想的重要特點(diǎn)是關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，主張積極進(jìn)取、?知其不可而為之?的人生態(tài)度。儒家的這種價(jià)值觀和道德觀，直接決定了它的文學(xué)思想。今天我們普遍認(rèn)為《詩經(jīng)》和楚辭是我國古代最早的文學(xué)作品?！对娊?jīng)》作為?五經(jīng)?之一，在先秦兩漢時(shí)代乃至以后很長一段時(shí)間里，卻并不被人們作為文學(xué)作品看待。孔子論《詩》，主張溫柔敦厚的?《詩》教?，重視的是《詩》的政治、倫理功效。儒家的這種?《詩》教?思想，同時(shí)也決定并代表了它的文學(xué)觀。雖然楚辭開漢賦之先河，屈原被認(rèn)為是辭賦家之祖，但屈原、宋玉并不是專職的文學(xué)創(chuàng)作者，其身份主要是政治人物，文學(xué)創(chuàng)作不過是其政治生活的副產(chǎn)品而已。兩漢時(shí)代，辭賦興盛，其中多數(shù)作品夸飾鋪張，一味追求辭藻的華麗艷美，而不注重諷喻效果，這種現(xiàn)象隨即遭到很多人的批評。，至魏晉南北朝時(shí)代，文學(xué)與非文學(xué)的區(qū)分也越來越明朗。劉勰作《文心雕龍》及蕭統(tǒng)主編《文選》，正是這種情況的典型反映。雖然此后我國古代文學(xué)迅速發(fā)展，但縱觀整個(gè)文學(xué)發(fā)展史，其創(chuàng)作主體始終是官僚文人，儒家的文學(xué)思想自始至終從總體上貫穿于整個(gè)文學(xué)領(lǐng)域，指導(dǎo)著具體的文學(xué)創(chuàng)作、批評實(shí)踐。由于文學(xué)創(chuàng)作主體基本上是封建士大夫，因此，經(jīng)學(xué)在他們心目中價(jià)值和地位的重要不言而喻，文學(xué)則不過是他們的馀業(yè)。與此相應(yīng)，研究經(jīng)學(xué)的儒家學(xué)者與從事文學(xué)創(chuàng)作的文人，他們在人們心目中的地位也是高低相去甚遠(yuǎn)。在《清史稿》編撰過程中，因?yàn)榫幾吲c翰林院編修、常州詞派的開創(chuàng)者張惠言有嫌隙，故有意將其編入《文苑傳》中，結(jié)果招致其子侄及眾鄉(xiāng)鄰的不滿與抗議，后遂改入《儒林傳》。

自漢至清，經(jīng)學(xué)?凡六變?，考據(jù)之風(fēng)盛行，傳統(tǒng)小學(xué)發(fā)展至巔峰，小學(xué)即文字音韻訓(xùn)詁之學(xué)。清代學(xué)者研治小學(xué)的目的同樣是為了闡明經(jīng)學(xué)；而從事文學(xué)創(chuàng)作與研究，多數(shù)人是不屑一顧的，至多不過是一種馀業(yè)。于是在清代，尤其是乾嘉時(shí)期，考據(jù)學(xué)昌隆，取得了空前的成就。

今天，?國學(xué)熱?日漸升溫，不少人熱衷于提倡?讀經(jīng)?。但?國學(xué)?和傳統(tǒng)文化都是很復(fù)雜的概念，其內(nèi)高三語文試卷

第2頁（共8頁）

涵和范圍不是僅僅幾部儒家經(jīng)典就能全部涵蓋的。我們應(yīng)該突破封建時(shí)代陳舊觀念的束縛，盡可能地?cái)U(kuò)大眼界，從而將傳統(tǒng)文化真正地發(fā)揚(yáng)光大。

（節(jié)選自《文史知識》2010.4，有改動(dòng)）

6．下列各項(xiàng)中，不能表現(xiàn)“經(jīng)學(xué)正統(tǒng)”“文學(xué)馀業(yè)”思想的一項(xiàng)是

A．《詩經(jīng)》在先秦兩漢時(shí)代乃至以后很長一段時(shí)間里不被人們作為文學(xué)作品看待。B．兩漢時(shí)代許多辭賦作品追求辭藻華麗艷美，忽視諷喻效果，遭到很多人的批評。C．劉勰作《文心雕龍》及蕭統(tǒng)主編《文選》反映出文學(xué)與非文學(xué)的區(qū)分越來越明朗。

D．《清史稿》的編撰者將張惠言編入《文苑傳》而招致其子侄及眾鄉(xiāng)鄰的不滿與抗議。7．下列不屬于“經(jīng)學(xué)正統(tǒng)”與“文學(xué)馀業(yè)”產(chǎn)生原因的一項(xiàng)是

A．自漢武帝罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)以后，以“五經(jīng)”為主要理論依據(jù)的儒家思想學(xué)說定于

一尊，經(jīng)學(xué)一直居于君主專制統(tǒng)治思想學(xué)說的正統(tǒng)地位。

B．儒家思想的重要特點(diǎn)是關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，主張積極進(jìn)取、“知其不可而為之”的價(jià)值觀

和道德觀，這對儒家的文學(xué)思想起到了決定性作用。

C．官僚文人始終是中國古代文學(xué)的創(chuàng)作主體，儒家的文學(xué)思想也貫穿于整個(gè)文學(xué)領(lǐng)域，對文學(xué)起著具體的指導(dǎo)作用。

D．在封建士大夫心目中，經(jīng)學(xué)的價(jià)值和地位的重要程度不言而喻，多數(shù)人對文學(xué)創(chuàng)作與

研究不屑一顧，至多將它看作一種馀業(yè)。8．下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是

A．清代的考據(jù)學(xué)家在他們的小學(xué)訓(xùn)詁著作中所引用的文學(xué)作品屈指可數(shù)，這反映了當(dāng)

時(shí)人們對經(jīng)學(xué)與文學(xué)的不同態(tài)度。

B．雖然楚辭開漢賦之先河，屈原被認(rèn)為是辭賦家之祖，但就其作品而言，往往是因政治

而產(chǎn)生，并不是專門為文學(xué)而創(chuàng)作。

C．到了清代，考據(jù)之風(fēng)盛行，在“經(jīng)學(xué)正統(tǒng)”思想的支配下，被稱為小學(xué)的文字音韻

訓(xùn)詁之學(xué)發(fā)展至巔峰，考據(jù)學(xué)取得空前成就。

D．今天，我們在研究國學(xué)時(shí)，應(yīng)該準(zhǔn)確把握“國學(xué)”和傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和范圍，摒棄

封建時(shí)代的經(jīng)學(xué)觀念，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9—12題。

道光癸卯閏秋，吾妻秋芙來歸。秋芙好棋，而不甚精，每夕必強(qiáng)余手談，或至達(dá)旦。余戲舉朱彝尊詞云：?簸．錢斗草①已都輸，問持底今宵償我？?秋芙故飾詞云：?君以我不能勝耶？請以所佩玉虎為賭。?下數(shù)十子，．棋局漸輸，秋芙縱膝上狗兒攪亂棋勢。余笑云： ?子以玉奴②自況歟？?秋芙嘿然。而銀燭熒熒，已照見桃花上頰矣。

去年燕來較遲，簾外桃花已零落殆半。夜深巢泥忽傾，墮雛于地。秋芙懼為狗兒所攫，急收取之，且為．釘片于梁，以承其巢。今年燕子復(fù)來，故巢猶在，繞屋呢喃，殆猶憶去年護(hù) 雛人耶？

桃花為風(fēng)雨所摧，零落池上，秋芙拾花瓣砌字，作詞云：?一夜落紅吹漸漫，風(fēng)狂春不管。??春?字未成，而東風(fēng)驟來，飄散滿地，秋芙悵然。余曰：?此真?zhèn)€‘風(fēng)狂春不 管’矣!?相與一笑而罷。

夏夜苦熱，秋芙約游理安。甫出門，雷聲殷殷，狂飆疾作。仆夫請回車，余以游興方熾，強(qiáng)趣之行。未及南．．屏，而黑云四垂，山川瞑合。俄見白光如練，雨下如注，乃止大松樹下，雨霽更行。覺竹風(fēng)騷騷，萬翠濃滴，兩山如殘妝美人，蹙黛垂眉，秀色可餐。余與秋芙 且觀且行，不知衣袂之既濕也。． 秋月正佳，秋芙命丫環(huán)負(fù)琴，放舟西湖荷菱之間。時(shí)余自西溪?dú)w，及門，秋芙先出，因買瓜皮跡之，相遇于蘇堤第二橋下。秋芙方鼓琴作《漢宮秋怨》曲，余為披襟而聽。斯時(shí)四山沉煙，星月在水，錚錚雜鳴，不知天風(fēng)聲環(huán)佩聲也。琴聲未終，船唇已移近漪園南岸矣。因叩白云庵門，庵尼故相識也。坐次，采池中新蓮，制羹以進(jìn)。高三語文試卷

第3頁（共8頁）

香色清冽，足沁腸腑，其視世味腥膻，何止薰蕕之別?；卮炼渭覙?，登岸，施竹簟于地，坐話良久。聞城中塵．囂聲，如蠅營營，殊聒人耳。橋上石柱，為去年題詩處，近為蚌衣剝蝕，無復(fù)字跡。欲重書之，苦無中書。其時(shí)星斗漸稀，湖氣橫白，聽城頭更鼓，已沉沉第四通矣，遂攜琴刺船而去。．

（節(jié)選自清代蔣坦《秋燈瑣憶》，有改動(dòng)）

【注】①簸錢斗草：古代的兩種游戲。②玉奴：楊貴妃。相傳唐玄宗曾與親王下棋，將輸時(shí)，楊貴妃放小狗于座側(cè)，將棋局弄亂。

9． 對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．道光癸卯閏秋，吾妻秋芙來歸

歸：舊稱女子出嫁 ．出門，雷聲殷殷，狂飆疾作

甫：剛剛 B．甫．之行

趣：通“促”，催促 C．余以游興方熾，強(qiáng)趣．世味腥膻，何止薰蕕之別

視：看待，對待 D．其視．10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

請以所佩玉虎為賭

且為釘片于梁 ．．

焉用亡鄭以陪鄰

重為鄉(xiāng)黨所笑 ．．

不知衣袂之既濕也

遂攜琴刺船而去 ．．

師道之不傳也久矣

信而見疑，忠而被謗 ．．11．下列六句話分別編為四組，全部能直接表現(xiàn)作者夫妻恩愛的一組是

①秋芙縱膝上狗兒攪亂棋勢

②相與一笑而罷

③余以游興方熾，強(qiáng)趣之行

④余與秋芙且觀且行，不知衣袂之既濕也

⑤秋芙方鼓琴作《漢宮秋怨》曲，余為披襟 而聽

⑥施竹簟于地，坐話良久

A．①②④

Ｂ．①③⑤

Ｃ．②③⑥

Ｄ．④⑤⑥ 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A．作者夫妻二人下棋時(shí)，秋芙常輸，但她并不氣餒，要與丈夫再?zèng)Q勝負(fù)，在輸了棋之

后調(diào)皮地讓小狗攪亂棋局。

B．春天，桃花被風(fēng)雨吹落，秋芙用花瓣拼成詩句，表達(dá)自己的傷春之情，可惜“春”字

還沒有拼成，就被風(fēng)兒吹散。

C．秋天月明之夜，夫妻二人泛舟西湖，鼓琴為樂，拜訪故人，感慨頗多，一直玩到四

更天才移船回家。

D．這篇散文用細(xì)膩生動(dòng)的筆觸，記錄了作者與妻子之間和諧美滿而富有情趣的日常生

活瑣事，字里行間彌漫著深摯的感情。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）秋芙好棋，而不甚精，每夕必強(qiáng)余手談，或至達(dá)旦。（4分）（2）俄見白光如練，雨下如注，乃止大松樹下，雨霽更行。（4分）（3）秋芙命丫環(huán)負(fù)琴，放舟西湖荷菱之間。（2分）14．閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（8分）

飲酒（其八）陶淵明

青松在東園，眾草沒其姿。凝霜殄異類，卓然見高枝。連林人不覺，獨(dú)樹眾乃奇。提壺?fù)岷?，遠(yuǎn)望時(shí)復(fù)為。吾生夢幻間，何事紲①塵羈。

【注】①紲：捆綁，束縛。

高三語文試卷

第4頁（共8頁）

（1）請結(jié)合有關(guān)詩句，簡要分析“青松”的特點(diǎn)。（4分）

（2）從整體上看，詩人運(yùn)用了哪些方式抒發(fā)自己的情感？請簡要分析。（4分）15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）

（1）參差荇菜，左右采之。

，琴瑟友之。（《詩經(jīng)〃關(guān)雎》）

滿地黃花堆積，如今有誰堪摘？（李清照《聲聲慢》）

（2）謹(jǐn)庠序之教，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《孟子〃寡人之于國也》）

紙上得來終覺淺。（陸游《冬夜讀書示子聿》）（3）斯是陋室。（劉禹錫《陋室銘》）

是日也，惠風(fēng)和暢。（王羲之《蘭亭集序》）

（4）

，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

連峰去天不盈尺。（李白《蜀道難》）

五、（12分）

16．下列句子順序已被打亂，請按照正確的語序重新排列。（只填寫序號）（4分）

①環(huán)境政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策脫節(jié)，正是當(dāng)今世界可持續(xù)發(fā)展問題解決不力的癥結(jié)所在。②就要在開發(fā)之前將環(huán)境保護(hù)規(guī)劃引入和體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決策中去。③要未雨綢繆，而不是亡羊補(bǔ)牢。④環(huán)境問題的核心是經(jīng)濟(jì)問題。⑤要使環(huán)境保護(hù)與開發(fā)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

17．閱讀下面消息，用四個(gè)詞語概括李毅中提出的控?zé)煷胧┲饕槍Φ乃膫€(gè)方面。（4分）

工信部部長李毅中昨日表示，暫時(shí)不會(huì)上調(diào)煙草稅，并回應(yīng)了對煙草局控?zé)煵涣Φ闹肛?zé)。對于近期是否會(huì)上調(diào)煙草稅，李毅中予以否認(rèn)。他解釋，和西方國家比，中國的煙草稅可能還有些差距，但中國有中國的國情。對于控?zé)熑耸空J(rèn)為煙草局未努力控?zé)?，李毅中表示，各方面已盡了很大努力，每年卷煙數(shù)量在控制，質(zhì)量也有很大改善，如焦油含量已從每支近30毫克降低到12.8毫克。同時(shí)，行業(yè)也對禁煙和控?zé)熥隽撕芏嘈麄鳎热鐭熀邪b都有?吸煙有害健康?標(biāo)志，公眾場所的禁煙、控?zé)熞苍跀U(kuò)大范圍。但李毅中亦坦言，距離社會(huì)和媒體的要求還有一定差距。

18．今年，山東省遇到了百年一遇的大旱。為了控制和節(jié)約用水，《山東省用水總量控制管理

辦法》從1月1日起正式實(shí)施。學(xué)校將要舉行節(jié)約用水動(dòng)員大會(huì)，請你為本次大會(huì)擬寫一

條宣傳標(biāo)語。要求：至少使用一種修辭方法，不超過20字。（4分）

六、（18分）

本題為選做題，考生須從所給

（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

（一）閱讀下面的文字，完成19－22題。

江 河 徐剛

①大地有萬類萬物，其中最普通、最忙碌而又最神秘的，大約就是江河流水。草木枯榮，四時(shí)更替。飛鳥也，走獸也，熙熙攘攘的人群，無不需要駐足、稍息，唯獨(dú)江河?xùn)|去，不舍晝夜。假如追隨一處流水，沿江而下，你就會(huì)知道，人永遠(yuǎn)不可能走在江河水的前面，但又總有波濤在你身后洶涌。所有的河流都會(huì)匯聚到一處邊緣——海與陸的邊緣，咸與淡的邊緣，清與濁的邊緣，又都毫無例外地?cái)U(kuò)散到四面八方。邊緣其實(shí)就是一個(gè)集散地。

②人在海邊望海興嘆，江河源源涌入，?？梢匀菁{多少水？江能夠流出多少水？江河的奇異在于：我們知道它流向海洋，卻很難目睹它的初始流出、源頭何處。

③幾千年來，人們孜孜不倦地想象著、尋覓著江之源、河之源、水之源，其實(shí)就是生命對源頭的呼喚。源頭何處，已經(jīng)成為中華民族的一個(gè)心結(jié)，因而那些探求源頭的人，便是把一個(gè)民族的偉大猜想付諸行動(dòng)的人。在歷史的荒原中，探求的腳步已經(jīng)深入源區(qū)，可是仍然說不清源頭在哪里。直到一九七六年夏天，長江流域規(guī)劃辦公室的江源考察隊(duì)，爬冰踏雪五十一天，到達(dá)了長江源頭，根據(jù)?河源唯遠(yuǎn)?的原則，確定沱沱河為長江正源。唐古拉山海拔6621米的主峰各拉丹東雪山姜根迪如冰川為長江發(fā)源地。

④江源是冰川雪野，高聳于世界屋脊之上，圣潔莊嚴(yán)。那姜根迪如冰川融水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便是長江的初始流出；或者說當(dāng)冰川夏日消融墜落成流，一條大江誕生了。源區(qū)是如此寬闊，流出是如此細(xì)?。≡磪^(qū)是如此荒涼，流動(dòng)是如此安詳！點(diǎn)點(diǎn)滴滴地流出，從小溪流到通天河……

⑤金沙江還在青藏高原的通天河段時(shí)，水流澄明而清澈，寬闊而平緩，仿佛為伸手可及的藍(lán)天白云所誘惑，高三語文試卷

第5頁（共8頁）

不忍驟然急速離去，倒成了高原上飽經(jīng)滄桑、深謀遠(yuǎn)慮的漫步者。

⑥當(dāng)金沙江進(jìn)入川藏之間的山原地帶時(shí)，面對橫斷山脈的阻隔，震怒于群山的桎梏而在所不惜地下切，尋覓，墜落，流動(dòng)，并隱身于深切峽谷，自由于束放之間。

⑦從曲麻萊到宜賓，是中國地形第一至第二階梯的過渡地帶。地形的突變，使一江之水爆發(fā)出無法比擬的激情，激活了每一個(gè)水分子的想象力，飛躍，奔突，墜落，切割，面對重重疊疊的大山，如斧如鋸如齒如刃，把山巖咬碎鋸裂，然后嵌進(jìn)深沉幽暗的峭崖峽谷，閃爍著流動(dòng)的光。

⑧到云南麗江石鼓鎮(zhèn)，金沙江突發(fā)奇想做了個(gè)一百多度的大轉(zhuǎn)彎，這一長達(dá)370公里的大轉(zhuǎn)彎，其直線距離只有36公里，便是?萬里長江第一彎?。彎曲總是與力量和深刻度相輔相成。《易經(jīng)》稱：?曲則全?。江河無不多河曲，堪稱典范。

⑨假如說江河、流水亙古以來是世界的啟發(fā)的話，那么我們遲早會(huì)面臨這樣的思考：直道是不是太多了？對彎路、彎曲的拒絕與貶斥，熱衷于裁彎取直，到底是利還是弊？

⑩江河不會(huì)回答人類的問題，只是在流淌，或徐或疾。它到底要到哪里去？到底是從哪里來？如此的行色匆匆而又源源不絕，不能不使人想起：在大自然中，江河是有使命的，非同一般的使命，游走于消逝和創(chuàng)生之間的使命。但江河不說，濤聲而已！流動(dòng)而已！

（摘自《散文選刊》2010年07期，有刪改）

19．為什么說江河是“最普通、最忙碌而又最神秘的”？（4分）

20．請解釋第①段中“邊緣其實(shí)就是一個(gè)集散地”在文中的含義。（4分）21．文章第⑤段運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。（4分）

22．文章說“對彎路、彎曲的拒絕與貶斥，熱衷于裁彎取直，到底是利還是弊？”對此，你

怎樣認(rèn)識？（6分）

（二）閱讀下面的文字，完成19－22題。

“浙大保姆”——竺可楨 張偉

①1936年的4月7日，竺可楨被任命為浙江大學(xué)校長。他這一天的日記寫著：?晨雷雨。上午有霧。午有雷。下午四點(diǎn)見陽光。晚又雨。玉蘭盛開，杏花落，寓中白櫻花開。?

②到浙大當(dāng)校長，竺可楨開始并不愿意。一則他放不下氣象研究所的工作；二則大學(xué)校長事務(wù)繁雜，又要同官場打交道，必將影響自己對地理、氣象、物候的科學(xué)研究。但他實(shí)在不忍心浙大在**中走向衰落，于是毅然臨危受命。這被視為他人生路上一次意外的拐彎，而且 ?一出手，就如此漂亮?。

③這位校長，身材瘦削，舉止優(yōu)雅，戴一副圓圓的眼鏡，看上去有點(diǎn)像苦行僧。但他留給人們的印象，卻是?溫厚光輝?的。

④教授費(fèi)鞏，極有才子氣，一度對竺可楨不滿，開教務(wù)會(huì)時(shí)，曾當(dāng)面冷嘲熱諷：?我們的竺校長是學(xué)氣象的，只會(huì)看天，不會(huì)看人。?竺可楨卻微笑不語。后來，竺可楨不顧?只有黨員才能擔(dān)任訓(xùn)導(dǎo)長?的規(guī)定，認(rèn)定費(fèi)鞏?資格極好，于學(xué)問、道德、才能為學(xué)生欽仰而能教課?，照樣請他做訓(xùn)導(dǎo)處長。物理學(xué)家束星北，很有俠氣，卻又脾氣暴躁。浙江大學(xué)因戰(zhàn)爭西遷，他對竺可楨不滿，于是一路跟在這位校長后面，數(shù)說其種種不是，竺可楨也總是一笑而過。后人回憶，竺可楨雖然并不欣賞束星北這種作風(fēng)，與他私交不深，卻力排眾議，將他聘 為教授，并經(jīng)常為保護(hù)這位有才華的教授而費(fèi)盡周折。

⑤這名校長，曾在新年之夜，全家吃霉米，卻把自己的工資分給教員們。難怪當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)教授蘇步青，提到竺可楨時(shí)反復(fù)念叨：?他真是把教授當(dāng)寶貝兒，當(dāng)寶貝兒啊。?

⑥他認(rèn)為，教授是大學(xué)的靈魂，?一個(gè)大學(xué)學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣，全視教授人選為轉(zhuǎn)移。假使大學(xué)里有許多教授，以研究學(xué)問為畢生事業(yè)，以培育后進(jìn)為無上職責(zé)，自然會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，不斷地培植出來博學(xué)敦行的學(xué)者。?結(jié)果，竺可楨手下，有一批?聽聽名字就令人神往?的教授：王季梁、胡剛復(fù)、梅光迪、張其昀、束星北、張蔭麟、蘇步青、貝時(shí)璋……這些人大多 性格獨(dú)特，氣度不同，卻都對竺可楨服服帖帖。

⑦有人在評價(jià)竺可楨時(shí)說：?他的品德一如他老家紹興的白墻黑瓦，一派日月山川般的磊落明靜。?他的一名學(xué)生年邁時(shí)接受記者采訪，有些陶醉地回憶竺可楨：?老校長的話好 似杏花疏影里響起的笛聲，那樣嘹亮與悠揚(yáng)，將日月星辰都打開了。?

高三語文試卷

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⑧當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量。竺可楨堅(jiān)持學(xué)術(shù)獨(dú)立、教育獨(dú)立，總是力排政治干擾，維護(hù)學(xué)術(shù)和教育的尊嚴(yán)，?以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定 的學(xué)術(shù)、教育氛圍?。

⑨他反對學(xué)生參加任何黨派之爭，也不主張各種政治派別在學(xué)校活動(dòng)。他對左派學(xué)生組織的?**?十分反感，多次公開表示反對，認(rèn)為學(xué)生的首要任務(wù)是讀書，告誡學(xué)生必須有?明辨是非、靜觀得失、縝密思慮、不肯盲從?的習(xí)慣。不過，有一次，學(xué)生不顧學(xué)校阻攔，沖上街頭游行。面對荷槍實(shí)彈的軍警，竺可楨舉起小旗，走在游行隊(duì)伍的最前列。雖然他不贊成學(xué)生的行為，但?既然年輕人上了街，我就要保護(hù)他們的安全?。一旦有學(xué)生被 捕，他總是極力營救，一定要到獄中看望他們；如果學(xué)生受審，他也一定要到庭旁聽。

⑩1949年3月6日，到竺可楨60歲時(shí)，浙江大學(xué)的學(xué)生送來錦旗，上寫：?浙大保姆?。

（摘自《網(wǎng)易新聞中心》，有刪改）19．第①段為什么要寫竺可楨被任命為浙江大學(xué)校長當(dāng)天的日記內(nèi)容？（4分）20．文章中的費(fèi)鞏和束星北有何共同特點(diǎn)？寫這兩個(gè)人的目的是什么？（4分）

21．請解釋第⑦段中“老校長的話好似杏花疏影里響起的笛聲，那樣嘹亮與悠揚(yáng)，將日月

星辰都打開了”在文中的含義。（4分）

22．竺可楨“反對學(xué)生參加任何黨派之爭，也不主張各種政治派別在學(xué)?；顒?dòng)”，你怎樣看

待這件事？（6分）

七、（60分）

23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一只老鼠非常害怕貓，就乞求神把自己變成了貓，很高興地到屋外去曬太陽。突然，它看見了一只貓，可憐的家伙忘記自己已經(jīng)變成了貓，馬上逃回屋里。?你怎么啦？?神問道。它撒謊說：?我碰到了老虎！?于是神又把它變成了老虎。第二天早晨，它走進(jìn)森林，又看見了貓，馬上沒命地逃到屋里去了。

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自擬標(biāo)題；②自定立意；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

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青島市高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 2011.03

一、（15分）1．C

2．A

3．A

4．B

5．D

二、（9分）6．C

7．D

8．B

三、（12分）9．D

10．C

11．D

12．A

四、（24分）

13．（10分）（1）秋芙愛好下棋，但棋藝不很精深，每天夜里一定要強(qiáng)挽（或“強(qiáng)迫”“強(qiáng)求”均可）我與她一起下棋，有時(shí)候一直下到天亮。（4分）

（2）不久就看見白花花的雨像白布一樣，如同從天上傾注一般落下，于是在大樹下停住，雨過天晴才又重新上路。（4分）

（3）秋芙讓丫環(huán)背著琴，在西湖荷花菱角中泛舟。（2分）

評分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)一處扣1分，扣完為止。

14．（8分）（1）①青松不屈服于逆境，生命力頑強(qiáng)，生在“東園”，且被眾草掩沒，但后來“卓然見高枝”；②在凝霜之中，青松卓然獨(dú)立，不畏嚴(yán)寒；③青松外形偉岸挺拔，與眾不同（或“獨(dú)樹一格”“特立獨(dú)行”等均可），比成片的樹林更能引起人們關(guān)注。

評分標(biāo)準(zhǔn)：答出2點(diǎn)并結(jié)合具體詩句，可得滿分。（2）前六句詩人托物言志，將感情寄寓在青松之中，表達(dá)出自己堅(jiān)貞不屈、不與世俗同流合污的品性；后兩句詩人直抒胸臆，抒發(fā)了人生苦短、不愿被世俗的塵網(wǎng)束縛的感慨。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，其中抒情方式1分，情感1分。

15．（6分）（1）窈窕淑女 憔悴損

（2）申之以孝悌之義 絕知此事要躬行（3）惟吾德馨 天朗氣清

（4）老驥伏櫪

枯松倒掛倚絕壁 評分標(biāo)準(zhǔn)：共6分，每句1分，錯(cuò)一處該句不得分。

五、（12分）

16.（4分）④①⑤②③

評分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)一處不得分。

17.（4分）數(shù)量

質(zhì)量

宣傳

范圍

評分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞語一分。如寫為“控制數(shù)量、提高質(zhì)量、加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大范圍”可得2分。

18.（4分）答案略。評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容2分，修辭2分。

六、（18分）

（一）19.（4分）①江河很常見所以普通；②江河不舍晝夜地流淌所以忙碌；③人很難目睹江河的初始流出、源頭何處所以神秘。

評分標(biāo)準(zhǔn)：第①②點(diǎn)各1分，第③點(diǎn)2分。

20.（4分）所有事物的發(fā)展均有一定的邊界，這個(gè)邊界是事物發(fā)展過程中暫時(shí)停留而集中的地方，也是集中后必定會(huì)重新發(fā)展、發(fā)散的地方。

評分標(biāo)準(zhǔn)：重點(diǎn)詞語“集散地”兩方面理解，每點(diǎn)2分。如果以江河的邊緣為例來解釋，也可酌情給分。21.（4分）使用擬人和比喻的手法，寫出江河和緩溫柔的一面。為了與下文形成對比，以突出江河浩蕩高三語文試卷

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奔騰的一面。

評分標(biāo)準(zhǔn)：特點(diǎn)2分，作用2分。

22.（6分）裁彎取直總的說是利。因?yàn)榭梢钥s短距離，更迅速達(dá)成目標(biāo)；體現(xiàn)人類改造自然的科技水平；顯示人類戰(zhàn)勝自然的精神。

是弊。毀壞了大自然的原始美感；破壞自然平衡可能引發(fā)新的災(zāi)害；助長人類急功近利的心理。

評分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)2分，理由每點(diǎn)2分。如只說觀點(diǎn)而沒有理由說明則不得分；如學(xué)生由此闡發(fā)對人生的思考，也可酌情給分。

（二）19．（4分）說明竺可楨作為科學(xué)家始終關(guān)注氣象和物候；說明他對“校長”職務(wù)看得很淡，表現(xiàn)他淡泊名利的品格。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。

20．（4分）有才華，有個(gè)性，都當(dāng)面表達(dá)過對竺可楨不滿。側(cè)面襯托竺可楨的溫厚平和以及對人才的愛護(hù)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：特點(diǎn)2分，目的2分。

21．（4分）竺可楨講話優(yōu)雅動(dòng)聽，充滿哲理，能夠深入人心并啟迪學(xué)生心靈。

評分標(biāo)準(zhǔn)：講話特點(diǎn)2分，作用2分。

22．（6分）這是竺可楨出于對學(xué)生的關(guān)心。學(xué)生的任務(wù)是讀書，參與黨派之爭會(huì)影響學(xué)業(yè)，并且可能因?yàn)槟贻p而被利用；在**年代中參與黨派有性命之憂；政治派別在學(xué)?；顒?dòng)會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)秩序。（從相反的方向作答，能夠自圓其說也可得分）

評分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)2分，理由每點(diǎn)2分。如只說觀點(diǎn)而沒有理由說明則不得分。

七、作文（60分）

23．評分標(biāo)準(zhǔn)：2010年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

高三語文試卷

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第五篇：浦東新區(qū)2016學(xué)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測高三語文試卷

浦東新區(qū)2016學(xué)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測高三語文試卷 2016.12 考生注意：

1．本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題和答題要求，所有答題必須涂（選擇題）或?qū)懀ǚ沁x擇題）在答題紙上，做在試卷上一律不得分。

2．答卷前，務(wù)必用鋼筆或圓珠筆在答題紙正面清楚地填寫姓名、準(zhǔn)考證號，并將核對后的條形碼貼在指定位置上。

3．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時(shí)應(yīng)特別注意，不能錯(cuò)位。4．答題時(shí)間150分鐘，試題滿分150分。

一 積累應(yīng)用 10分 1．按要求填空。（5分）

（1）！欲人之無惑也難矣?。n愈《師說》）（1分）（2）萬里歸船弄長笛。（黃庭堅(jiān)《登快閣》）（1分）（3）傷心秦漢經(jīng)行處。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（1分）（4）老子和荀子均以行路來形象地論述積累的重要性。老子說：“千里之行，始于足下?！保ā兜赖陆?jīng)》）；而荀子則說“_________，__________?！保ā秳駥W(xué)》）（2分）2．按要求選擇。（5分）

（1）下列不適合在畢業(yè)季作同學(xué)臨別贈(zèng)言的一項(xiàng)是（）（1分）

A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君 B．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺

C．正值江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君 D．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（2）下列不適合掛在中學(xué)教室里的勵(lì)志條幅是（）（1分）

A．烈士暮年，壯心不已 B．如切如蹉，如琢如磨

C．水滴石穿，繩鋸木斷 D．九層之臺(tái)，起于累土（3）下列表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（3分）

A．校報(bào)希望發(fā)表小明的文章，編輯寫信說：“敬祈惠允。”

B．小明送小強(qiáng)一幅畫，小強(qiáng)說：“我定當(dāng)惠存?！?/p>

C．某綜合醫(yī)院開業(yè)廣告：“本院開業(yè)，誠邀惠顧?！?/p>

D．小明收到贈(zèng)書，扉頁上題寫：“惠贈(zèng)樣書，請君雅正。”

二 閱讀 70分

（一）閱讀下文，完成第3—8題。（16分）

“簡單問題”與“困難問題”：對意識形成的認(rèn)識與理解

①《西部世界》這部美劇一開播就火了，不過主題并不新鮮，人類對未來的想象似乎很難擺脫機(jī)器人引起的迫害妄想癥。機(jī)器人反抗人類的一個(gè)前提是具備自我意識，但其實(shí)在哲學(xué)界和科學(xué)界，關(guān)于機(jī)器人是否具備產(chǎn)生意識的條件以及如何使機(jī)器人具備意識的問題還在爭論不休。

②有人認(rèn)為“在整個(gè)宇宙中，近乎于奇跡，只有大腦才能產(chǎn)生意識”，所以機(jī)器人不可能具有意識。也有人相信意識可以從存儲(chǔ)在大腦神經(jīng)元的化學(xué)狀態(tài)中，或計(jì)算機(jī)芯片的電壓狀態(tài)中的信息之間的無數(shù)聯(lián)結(jié)模式中出現(xiàn)，所以“機(jī)器人意識”從理論上講是有可能存在的。如果堅(jiān)信這樣的觀點(diǎn)，那么一旦完全清楚大腦產(chǎn)生意識的機(jī)制，再將其用信息技術(shù)加以復(fù)制，機(jī)器人意識在這些“簡單”的步驟中就誕生了。

③這讓我們再次關(guān)注意識的重要性，并將我們帶回了哲學(xué)家大衛(wèi)?查默斯所謂的意識的“困難問題”和“簡單問題”之中。所謂的“困難問題”是要搞清楚被我們稱為神經(jīng)元或者神經(jīng)細(xì)胞的大腦基本單位，是如何產(chǎn)生主觀感受的。相應(yīng)地，“簡單問題”則是電子通過神經(jīng)的化學(xué)性傳導(dǎo)，如何導(dǎo)致意識的“呈現(xiàn)”的。從根本上說，關(guān)于意識的困難問題和簡單問題都?xì)w結(jié)為兩個(gè)問題：大腦是如何產(chǎn)生思想的，特別是那些無法度量的意識？另一個(gè)問題是為什么身體的其他部分沒有具備大腦這種讓意識顯現(xiàn)的功能？而□□這些所謂的“困難問題”和“簡單問題”都可以用分子層面上運(yùn)行的腦電波來解釋，當(dāng)我們想要進(jìn)一步理解機(jī)器人是否可能產(chǎn)生意識的問題時(shí)，我們□需要探索這個(gè)問題的答案與集成電路運(yùn)行軟件代碼之間的區(qū)別與聯(lián)系。

④至少，從牛頓和萊布尼茨時(shí)代以來，人們一直有這樣的感受，與思維有關(guān)的事情都應(yīng)該是可以度量的，而其他事物則不然?？啥攘康南敕?，比如一座建筑的大小或者一個(gè)朋友的名字，被認(rèn)為是通過一些精密的微機(jī)械過程在大腦中發(fā)生的?，F(xiàn)在，我們可以畫出計(jì)算機(jī)芯片、處理器和外圍設(shè)備的模擬結(jié)構(gòu)，并且能夠描述這些結(jié)構(gòu)運(yùn)行的基本原理。盡管這是有關(guān)意識的 a，我們?nèi)匀灰獪?zhǔn)確地解釋一個(gè)或者更多神經(jīng)元如何保存、剪切、粘貼或者回憶任何詞語、數(shù)字、氣味或圖片的。換言之，就是神經(jīng)元細(xì)胞是如何捕捉和處理信息的。

⑤而那些處理無法被度量的事物的問題則是 b。在查默斯看來，如果一個(gè)存在只擁有“機(jī)械”的反應(yīng)，那么它只是具有信息反饋的功能，但仍然不是人類。這樣一個(gè)存在，也被稱為“僵尸”，也就是沒有情感、不懂移情的“機(jī)器人”。這不屬于我們所研究的意識范疇。由于非僵尸、非機(jī)器人特征同樣被認(rèn)為是不可度量的，所以查默斯無法從理論上看清它們?nèi)绾伪荒承?shí)體的東西（比如說神經(jīng)細(xì)胞）所處理。

⑥正因?yàn)槿绱耍槟拐J(rèn)為，意識是一種無法用目前我們所擁有的科學(xué)觀念來解釋的神秘現(xiàn)象。如果事實(shí)的確如此，那么就可以說，意識既可能是神經(jīng)元之間的聯(lián)系與變化，可以通過軟件來實(shí)現(xiàn)；也可能完全不是這樣，它可能遍布于我們呼吸的空氣中以及大地星辰之間。如果意識真的如此神秘，那么或許一切都將是可能的。從通俗的角度來看，如果經(jīng)驗(yàn)性的解釋足以解答關(guān)于意識的簡單問題和困難問題，那么這些解釋對神經(jīng)元和對軟件一樣適用。

⑦概括起來說，關(guān)于意識，我們有三種不同的觀點(diǎn)。本質(zhì)主義者相信意識是有著人類特殊的生物學(xué)來源的。這基本上是一種認(rèn)為“在整個(gè)宇宙中，近乎于奇跡，只有大腦才能產(chǎn)生意識”。唯物主義者相信意識的經(jīng)驗(yàn)性來源，即意識可以從存儲(chǔ)在大腦神經(jīng)元的化學(xué)狀態(tài)，或計(jì)算機(jī)芯片的電壓狀態(tài)中的信息之間的無數(shù)聯(lián)結(jié)模式中出現(xiàn)。丹尼爾?丹尼特是這種觀點(diǎn)的堅(jiān)定支持者，早在1991年，甚至更早以前，他就在自己提出的意識的多重草稿模型中提到，機(jī)器人意識從理論上講是有可能存在的。

⑧埃德爾曼則堅(jiān)持認(rèn)為，只有大腦才能產(chǎn)生意識，但是，這是因?yàn)榇竽X是通過特殊的物質(zhì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生意識的，而這種特殊的物質(zhì)結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生意識的基礎(chǔ)。其他本質(zhì)主義者則認(rèn)為，意識并不等同于某些可復(fù)制的、能夠讓大腦變得有意識的復(fù)雜物質(zhì)，因而不可能在人類大腦之外產(chǎn)生。

⑨第三種觀點(diǎn)是，意識作為客觀世界的一部分，是能夠神秘地附加到任何東西之上的?！吧系蹖⒁庾R賦予亞當(dāng)和夏娃”或“先民”的觀點(diǎn)屬于第三種觀點(diǎn)，是唯心論者的觀點(diǎn)。神秘論的解釋無法被證實(shí)，也是不必要去證實(shí)的，因?yàn)榇嬖谀軌蛱峁╆P(guān)于簡單問題和困難問題的完美、合理、不神秘的解釋。

3．第①段中作者所說的“迫害妄想”具體指的是。（2分）4．在第③段的方框內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞（）（2分）

A．即使??還 B．由于??仍 C．雖然??卻 D．不僅??也 5．在第④第⑤段畫線處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（2分）a． ； b．。6．下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．查默斯認(rèn)為只要能夠回答困難問題和簡單問題就可以產(chǎn)生人工智能。B．丹尼爾?丹尼特與埃德爾曼的分歧僅僅在于意識的呈現(xiàn)方式是否唯一。C．埃德爾曼認(rèn)為一旦把握大腦特殊的物質(zhì)基礎(chǔ)人工智能是可能產(chǎn)生的。D．其他本質(zhì)主義者認(rèn)為只解決簡單問題并不意味著就解決了困難問題。7．如果將本質(zhì)主義、唯物主義對意識的看法看作是兩個(gè)“集合”，這兩個(gè)集合之間存在著交集，交集（陰影）部分的具體內(nèi)容是。（3分）

8．根據(jù)文章的意思，如果人類意識要在軟件中產(chǎn)生，我們必須做到哪三件事？（4分）

（二）閱讀下文，完成第9—13題。（16分）

冷雨熱茶 熊德啟

①夏夜，一場暴雨撲滅了北京的燥熱。我從單位加班出來，末班車早已離去，微博和朋友圈上飛滿了路面積水和車輛拋錨的照片，整座城市都像受驚的刺猬一樣蜷縮起來。

②誰知，還沒等我的指尖碰到手機(jī)屏幕，耳里卻傳來了汽車?yán)鹊穆曇簟Ｌь^一看，一輛出租車打著雙閃緩緩靠近。運(yùn)氣真好!我暗自想著。沖出公交站，副駕駛的車門已經(jīng)被司機(jī)推開了，雖然我以最快的速度坐上車關(guān)了門，卻還是沒躲過暴雨，身上淋透了。

③“嘿!小伙子!咱去哪兒??？”抬頭一看，灰白色寸頭，眼睛瞇成一彎月牙看著我，滿臉熱情，就連皺紋也紅潤飽滿。

④“師傅，咱們往東，去姚家園路?！?/p>

⑤“喲嗬!巧了!我也準(zhǔn)備奔東去，西邊兒地勢太低，哪兒哪兒都淹著!”

⑥我擦了擦身上的雨水，渾身發(fā)冷，正準(zhǔn)備找個(gè)舒服的姿勢蜷一會(huì)，等待到站。⑦忽然，一個(gè)暖水壺遞到我眼前，“冷吧？喝口熱茶!” ⑧司機(jī)師傅左手把著方向盤，眼睛看著前方，右手也不知從哪里掏出個(gè)暖水壺在我面前晃悠著，示意我喝一口。此刻，我最需要的，便是一口熱茶。連聲道謝，趕緊打開喝了一口，一股暖流直達(dá)丹田，渾身舒坦，來得恰到好處。

⑨“嘿!怎么樣？我這茶可是好茶!”他得意地笑了起來。

⑩我算是愛喝茶的人，逢茶便要品一品，就算品不出好壞也要強(qiáng)行說個(gè)一二三四出來，才不至于墮了威風(fēng)。然而眼前的這一壺茶，我實(shí)在是難以做出判斷。能喝出來，這是綠茶，但悶泡時(shí)間太長，管你什么明前雀舌，還是雨前甘露，早已喝不出來。按平時(shí)喝茶的標(biāo)準(zhǔn)，這茶已經(jīng)泡壞了，香氣全無，晦澀難忍。水也未必是好水，透著一股水堿的味道，或許還混著暖水壺主人的口水，我不愿多想。

?但另一方面，我在這一刻喝下的這一口，又猶如天堂的甘露，令我感到極大的幸福。我家里也存著不少價(jià)格不菲的茶葉，卻沒有任何一款能帶給我這樣的感覺。

?“嗯!好茶!舒服!”我把暖水壺還給他，豎起大拇指，一半真心，一半禮貌。

?“喲!看來我泡得還算對路子!實(shí)話跟您說，其實(shí)這茶是別人給我的，好在哪我也不知道，要不您跟我說說？”一聽我的評價(jià)，司機(jī)師傅來了興致。我沒敢接話，趕緊試著岔開話題：“這么大的雨您還出車？”

?話一出口，他臉上的熱情好像在一瞬間消退了，右手拍了拍懷里的暖水壺?！懊魈彀?，我這輛車，連同我這個(gè)人，都要一起退休啦。”眼里閃過一絲暗淡的神色?！八晕医駜壕妥聊グ?，都最后一天了!這車明兒就報(bào)廢了，泡水也沒什么好怕的，嘿嘿!”

? 我問他，“那您干了多少年出租了？”他伸出右手，比了個(gè)一，又比了個(gè)五?！斑@個(gè)數(shù)，我干了十五年出租，干到明天正好滿六十，嘿嘿!退休!”

? 我算了算，又問他，“那您之前做什么呢？”

?他算是打開了話匣子，一股腦地跟我講起自己的奮斗史來。他出身工人家庭，在“文革”期間踉踉蹌蹌地讀完了中學(xué)，他爸是首鋼的，之后便順理成章地子承父業(yè)，當(dāng)了十幾年工人。?“后來我就想啊，我是個(gè)愛自由的人啊!我得出來混啊!我就辭了，出來做生意。不過吧，我這人太實(shí)誠，干買賣總吃虧，嘿嘿!所以只能干出租了?！闭f罷還有些靦腆，仿佛在嘲笑著從前的自己。

?“我干買賣那會(huì)，我一哥們，老于，就在開面的了，那會(huì)開面的可了不得，一個(gè)月萬八千的不是問題?！?/p>

?“這么多？!”我現(xiàn)在一個(gè)月也就掙這么多錢。

?“那可不!他一直讓我跟他一起干，但是我倔強(qiáng)啊，我要自由啊，后來錢虧沒了，婚也離了，才又想起他來了。他倒是夠意思，還讓我跟他一起干，誰知道等我干出租的時(shí)候，出租司機(jī)已經(jīng)不靈了，不掙錢了?！?/p>

?正好是個(gè)紅燈，他兩手一攤，側(cè)臉看著我。

?“那時(shí)候我開車手還潮著呢，但是也得掙錢啊!老于就讓我跟他開對班，他開白天，我開晚上，掙個(gè)生活費(fèi)，誰知道，我這夜車一開就十五年?！?/p>

?“你這哥們挺夠意思的啊?！蔽艺f。?“老于，嘿，是挺夠意思的?！彼麌K嘖地說著，右手磨蹭著臉上的胡碴兒，又喝了口茶。

?暴雨絲毫沒有減弱的意思，一個(gè)老司機(jī)走在他最后一次旅途上，車頭朝東，那是太陽升起的方向。

?“他喜歡喝茶，每天交車的時(shí)候就泡壺茶留在車上給我，說晚上喝了不困?！??我總算是知道了這熱茶的來歷。

? “我跟他特有意思，每天都見，又每天都不見，見面不到五分鐘就交車走人。倒是他這個(gè)茶我喝了十五年，對茶比對他有感情?！闭f罷又嘿嘿地笑起來。

?“等你倆退休以后就可以好好喝茶啦?！蔽倚χf。

?“本來是有這個(gè)打算的，但是老于，他年前生病，死啦!” ?我有些尷尬，他卻絲毫不覺，又拿起暖水壺，喝了一口。

? “你說他一開出租的，最后腦袋里長一東西，逗不逗？我都想問問他，我問他你丫開車的時(shí)候都他媽在瞎琢磨些啥？后來這個(gè)車我就接過來了，還是開晚上的，白天太他媽堵了!”

?“我嫂子把他剩的茶都給我了，但是我十幾年都喝現(xiàn)成的，不會(huì)泡啊!弄了半天也不是那個(gè)味道。你說這個(gè)茶是不是挺奇怪的東西，不就是開水沖么？怎么味道就是不對呢？”

?他問我，我也不知道該怎么回答。于是兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)入了沉默。沉默了半晌，我到家了，雨勢也終于小了一些。

?這座城市被一夜暴雨沖刷得一片狼藉，天亮后，又很快恢復(fù)了平靜。我坐在窗邊，鬼使神差地，泡了一杯綠茶。茶杯里的葉片徐徐落向杯底，有的旋轉(zhuǎn)著，有的一動(dòng)不動(dòng)，毫無規(guī)則，卻又命中注定一般。

?我知道，今夜北京的街道上，少了一輛出租車。它們有一模一樣的外表，內(nèi)里卻又有不同的溫度，唯有在冷雨之中，才能顯現(xiàn)出來。愿他退休后，還能在泡上一壺不太可口的熱茶時(shí)，想起自己的老友。

?漫漫人生路，命是冷雨，情是熱茶。（選自2016.9.21《文匯筆會(huì)》，有刪改）

9．簡析第①段畫線句的表達(dá)效果。（2分）

10．第○12段畫線句中，作者強(qiáng)調(diào)“一半真心，一半禮貌”的原因是。（3分）11．結(jié)合文中語句，分析風(fēng)雨夜的出租車司機(jī)形象。（4分）12．下列對文章分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文中人物對話多處使用北京方言，語言平易生動(dòng)。B．情節(jié)設(shè)置的多處巧合，使文章讀來更具有故事性。C．作者善用倒敘的方法，使文章產(chǎn)生懸念引人入勝。D．本文有明暗兩條線索，表現(xiàn)了司機(jī)和老于的友情。13．從內(nèi)容和形式兩方面賞析結(jié)尾段。（4分）

（三）閱讀下面的詩歌，完成第14—16題。（8分）紫萸香慢?近重陽 姚云文①

近重陽偏多風(fēng)雨，絕憐此日暄明。問秋香濃未，待攜客、出西城。正自羈懷多感，怕荒臺(tái)高處，更不勝情。向尊前，又憶漉酒插花人。只座上、已無老兵。

凄清，淺醉還醒。愁不肯，與詩平。記長楸②走馬，雕弓笮柳③，前事休評。紫萸一枝傳賜，夢誰到、漢家陵。盡烏紗便隨風(fēng)去，要天知道，華發(fā)如此星星，歌罷涕零。

【注】①姚云文：宋末元初文學(xué)家。入元，授承直郎，撫、建兩路儒學(xué)提舉。②長楸：古時(shí)道邊種楸樹，綿延很長，稱“長楸”。③笮柳：以箭射柳。笮，竹制盛箭器，引申為射擊。

14．重陽節(jié)是每年的（寫具體日期）。（1分）15．對作品分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“絕憐”直接抒發(fā)作者對多日風(fēng)雨后暄明景象的喜愛之情。B．上片通過今昔對照，寫出重陽日因戰(zhàn)爭和天氣而格外冷清。C．下片引用漢家陵的典故，讓詩歌的意境顯得更加深沉悠遠(yuǎn)。D．全詩將寫景、敘事、抒情三者融于一體，深化了作品主題。

16．詩人的情感變化富有層次，請結(jié)合具體詩句加以分析。（4分）

（四）閱讀下文，完成第17—21題。（17分）

①劉審交，字求益，幽州文安人也。少略知書，通于吏事，為唐興令，補(bǔ)范陽牙校。劉守光僭號，以審交為兵部尚書，守光敗，歸于太原，唐莊宗以為從事。其后趙德鈞鎮(zhèn)范陽，北面轉(zhuǎn)運(yùn)使馬紹宏辟審交判官。王晏球討王都，以為轉(zhuǎn)運(yùn)供軍使。定州平，拜遼州刺史。復(fù)為北面轉(zhuǎn)運(yùn)使，改慈州刺史，以母老去官。母喪哀毀過禮不調(diào)累年。

②晉高祖即位，楊光遠(yuǎn)討范延光于魏州，審交復(fù)為供軍使。是時(shí)，晉高祖分戶部、度支、鹽鐵為三使，歲余，三司益煩弊，乃復(fù)合為一，拜審交三司使。議者請檢天下民田，宜得益租，審交曰：“租有定額，而天下比年無閑田，民之苦樂，不可等也。”遂止不檢，而民賴以不擾。遷右衛(wèi)上將軍、陳州防御使。出視民田，見民耕器薄陋，乃取河北耕器為范，為民更鑄。安從進(jìn)平，徙審交襄州，又徙青州，皆有善政。罷還。

③契丹犯京師，留蕭翰而去，翰復(fù)以審交為三司使。已而翰召許王從益守京師。漢高祖起義太原，從益召高行周以拒高祖，行周不至。從益母王淑妃與群臣謀迎高祖，或以謂燕兵在京師者猶數(shù)千，可以城守而待行周，淑妃不從，議未決。審交進(jìn)曰：“余燕人也，今為燕守城，當(dāng)為燕謀，然事勢不可為也。太妃語是?！睆囊婺肆T不設(shè)備，遣人西迎高祖。高祖至，罷審交不用。隱帝時(shí)，為汝州防御使，有能名。乾祐三年卒，年七十四。州人聚哭柩前，上疏乞留葬近郊，使民得歲時(shí)祠祭。詔特贈(zèng)太尉，起祠立碑。

《新五代史?雜傳第三十六》

17．第①段畫線句的句中應(yīng)有兩處停頓，請用“/”加以標(biāo)出。（2分）母 喪 哀 毀 過 禮 不 調(diào) 累 年 18．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）

（1）北面轉(zhuǎn)運(yùn)使馬紹宏辟審交判官（2）乃復(fù)合為一

（3）而天下比年無閑田（4）使民得歲時(shí)祠祭 19．下列句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．通于吏事 吾長見笑于大方之家（莊子《秋水》）

B．為民更鑄 為擊破沛公軍（司馬遷《鴻門宴》）

C．可以城守而待行周 夫夷以近（王安石《游褒禪山記》）

D．乃取河北耕器為范 今其志乃反不能及（韓愈《師說》）20．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）遂止不檢，而民賴以不擾。（2）從益乃罷不設(shè)備，遣人西迎高祖。

21．文中第③段畫波浪線文字在《舊五代史》中記載如下：

此城經(jīng)敵軍破除之后，民力空匱，余眾幸存，若更謀之不臧，閉門拒守，一月之內(nèi)，無復(fù)遺類。諸君勿言，宜從太妃處分。

兩種記載你更欣賞哪一種？請簡述理由。（4分）

（五）閱讀下文，完成第22—26題。（13分）

雪巢賦（并序）楊萬里

天臺(tái)林君景思之廬字以“雪巢”，尤延之為作記，廬陵楊某復(fù)賦。其辭曰：

①赤城兮霞外，天臺(tái)兮云表，有美兮先生，相宅兮木杪①。厭人寰兮喧卑，薄市門兮囂湫②。壑谷奧渫③，蝸廬褊小。陟彼懸崖，天紳之涯，奇峰日拂，怪松霄排。飛上萬仞之顛，旁無一寸之階。我營我巢，維條伊枚，命黃鵠而銜枝，驅(qū)玄鸛而曳柴。斧辛夷以為柱，刈山桂以為棟；蘭橑椒其芬芳，荷蓋岌其不動(dòng)。將旁招樵夫、朋盍④溪友以落之，且有士其善頌矣。

②夜半風(fēng)作，頓撼林薄，天駭?shù)劂?，山跳海躍。已而寂然，四無人聲，黯天黑而月落，忽入窗之夜明?；猩韷櫽诒龋脊喂瞧浜?；窮猿嘯嗥，饑鳥獨(dú)鳴。先生夙興而視之，但見千里一縞，群山失碧，翔玉妃以萬舞，飄天花之六出⑤。皓皓的的，繽繽籍籍，蓋朔雪十丈，乾沒吾巢而無人跡矣！

③先生舉酒酬曰：“巢成雪至，雪與巢會(huì)；式瑤我室，式珠我廨；空無一埃，點(diǎn)我勝概⑥。繼自今匪仙客其勿近，匪詩友其勿對?！蹦藫v冰漿與雪汁，飲兔須于墨澮，大書其楣曰：“雪巢摽客子⑦，出諸大門之外?！?/p>

【注】①相（xiàng）:占卦觀視；相宅，指筑室。木杪，形容森林高處。②囂湫：喧囂而聚集的樣子。③奧渫：幽暗。④盍：猶“合”；朋盍，合群，邀一群人的意思。⑤六出，六瓣。⑥ “式瑤”二句：猶言以白玉寶珠裝飾我的室宇。廨，官舍；此借指房舍。點(diǎn)：污。勝概：美麗的景色，佳境。⑦摽客子：世俗之人。

22．第②段指代雪花的詞語是。（1分）23．第①段與雪巢有關(guān)的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．“外”與“表”寫出雪巢所處位置非同一般。B．“先生”筑巢是為了遠(yuǎn)離塵世的喧鬧與低俗。C．“銜”與“曳”強(qiáng)調(diào)建造雪巢時(shí)的艱難不易。D．“辛夷、桂、蘭”等材料突出了雪巢的名貴。24．概括各段主要內(nèi)容。（4分）第一段：筑巢； 第二段：□□； 第三段：□□。25．以第②段為例，賞析本文的鋪陳手法。（3分）

26．宋朝詩人樓鑰在《林景思雪巢》中有“四時(shí)不皆雪，陸居本非巢，高人興寄遠(yuǎn)，表此一把茅（雪巢）”的詩句，聯(lián)系本文，談?wù)勀銓Α案呷伺d寄遠(yuǎn)”的理解。（3分）

三 寫作 70分 27．近來，“雙標(biāo)”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。顧名思義，“雙標(biāo)”即雙重標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)實(shí)生活中人們常常用不同的標(biāo)準(zhǔn)衡量兩個(gè)（或以上）的對象，往往有意無意中成為“雙標(biāo)”人。對此現(xiàn)象你有什么看法？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字；（3）不要寫成詩歌。

浦東新區(qū)2016學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量測試高三語文答案要點(diǎn)及評分標(biāo)準(zhǔn)

一 積累應(yīng)用 10分 1．（1）師道之不傳也久矣（1分）（2）此心吾與白鷗盟（1分）（3）宮闕萬間都做了土（1分）（4）不積跬步無以致千里（2分）2.（1）C（1分）（2）A（1分）（3）A（3分）二 閱讀 70分

（一）閱讀下文，完成第3-8題。（16分）3.（2分）機(jī)器人擁有人工智能后攻擊人類。4.（2分）A 5.a:簡單問題（1分）b:困難問題（1分）6.（3分）A 7.（3分）人腦的物質(zhì)結(jié)構(gòu)是形成意識的基礎(chǔ)（意識產(chǎn)生于人腦）8.（4分，答對一點(diǎn)給2分，二點(diǎn)給3分，三點(diǎn)給4分）（1）用分子層面上運(yùn)行腦電波來解釋“困難問題”。（解決分子層面上運(yùn)行的腦電波如何產(chǎn)生的問題）

（2）用分子層面上運(yùn)行腦電波來解釋“簡單問題”。（解決分子層面上運(yùn)行的腦電波如何呈現(xiàn)的問題）（3）解決意識呈現(xiàn)過程如何通過電路運(yùn)行軟件代碼來解決的問題。（發(fā)現(xiàn)意識呈現(xiàn)問題的答案與集成電路運(yùn)行軟件代碼的區(qū)別與聯(lián)系）

（四）閱讀下文，完成第9-13題。（16分）9．（2分）通過比喻、比擬的修辭手法（1點(diǎn)1分），形象地寫出了整座城市因突降暴雨而造成的擁堵混亂的情形（狀態(tài)1點(diǎn)），突出了夏夜里暴雨的雨勢之猛，令人措手不及（1點(diǎn)。后兩點(diǎn)寫其一即可，1分）。

10.（3分）因?yàn)椤拔摇痹谠庥隼溆炅芡钢蟮玫侥吧鲎廛囁緳C(jī)來得恰到好處的熱茶而真誠道謝（1點(diǎn)），同時(shí)因?yàn)檫@茶悶泡時(shí)間太長、水質(zhì)欠佳，對于懂得品茶的“我”而言實(shí)在不算好茶的禮貌的答謝。（1點(diǎn)）（1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分）11．（4分）舉例、分析、概括。

A、出租司機(jī)是個(gè)熱情的人：如第3段的肖像描寫，第2段的細(xì)節(jié)描寫“副駕駛門已經(jīng)被推開”；

B、出租司機(jī)是個(gè)重情義、念舊的人：如第27—29段，對朋友，其實(shí)他不會(huì)品茶，但茶是老于留下的；對工作，這樣的暴雨之夜，但堅(jiān)持最后一次出車；

C、出租司機(jī)是個(gè)真誠、坦誠的人：如第8段，主動(dòng)為陌生的乘客奉上自己喝過的茶，且拉家常般地?cái)⑹鲎约旱倪^往經(jīng)歷等。（一點(diǎn)2分，寫出2點(diǎn)滿分）12．（3分）C 13．（4分）從形式上看，結(jié)尾段巧妙點(diǎn)題，并通過比喻（暗喻）的修辭手法，形象地揭示并升華了本文主旨；從內(nèi)容上看，結(jié)尾段表面上總結(jié)了小說的主要情節(jié)，一場突如其來的冷雨帶來命運(yùn)中的一次邂逅，一壺陌生人奉上的熱茶又帶來了一份溫情，進(jìn)而感慨生命中常有巧合、偶發(fā)的事件，但是熱情、誠摯、珍惜之情常懷心中。（形式2分；內(nèi)容2分）

（五）閱讀下面的詩歌，完成第14—16題。（8分）14．（1分）（農(nóng)歷）九月初九 15．（3分）B 16．（4分）由開頭偏多風(fēng)雨的擔(dān)憂到重陽暄明的絕憐歡快之情，通過虛字“正”“更”“又”層層鋪陳轉(zhuǎn)到羈懷憶友之悲慨，再過渡到“凄清，淺醉還醒”的孤寂、感傷中，通過對過去豪情的追憶與今天年老無功的感嘆（“長楸走馬，雕弓笮柳，紫萸一枝傳賜”的對比映襯），進(jìn)一步翻轉(zhuǎn)出故國之思無以報(bào)國的無奈與悲憤之情（故國之思、亡國之痛、失路之悲）。

（四）閱讀下文，完成第17—21題。（17分）17.（2分）母喪/哀毀過禮/不調(diào)累年 18.（共4分，一個(gè)1分）（1）征召；（2）整體；（3）近年；（4）按時(shí) 19.（2分）B 20.（共5分）(1)（朝廷）于是停止此事不去檢視民田，因此百姓仰仗（1點(diǎn)）他的提議（1點(diǎn)）而沒有被擾亂（1點(diǎn)）

（2）李從益于是罷兵不設(shè)防備（1點(diǎn)），派人往西邊（1點(diǎn)）迎接漢高祖。21.（4分）《新》好：文章第二段主要寫劉審交體恤民情、以民為本的品質(zhì)?！缎隆返挠涊d，著重表現(xiàn)劉審交審時(shí)度勢的果決。人物形象較之《舊》更豐富立體?！杜f》好：文章第二段主要寫劉審交體恤民情、以民為本的品質(zhì)?！杜f》的記載，著重表明劉審交不希望因?yàn)樯蠈又\劃失當(dāng)而使民眾受難。較之《新》，可以使其一心為民的良吏形象更為突出。（其他角度言之成理亦可）

本題可從多個(gè)角度作答，設(shè)如下評分要點(diǎn)，對一處給1分，給滿4分為止。①《新》連用肯定語氣，語氣強(qiáng)烈； ②《新》語言更加精煉（簡明、簡潔），語氣強(qiáng)烈；

③《新》強(qiáng)調(diào)自己“燕人”的身份，情感更顯真摯、真誠、懇切； ④《新》強(qiáng)調(diào)“事勢不可違”；

⑤《新》表現(xiàn)劉審交審時(shí)度勢的果決；

⑥《新》的描述使整篇文章人物形象更豐富、立體； ⑦《舊》整散結(jié)合，語言富于變化；

⑧《舊》強(qiáng)調(diào)目前處境的艱難（局勢的緊迫）； ⑨《舊》突出了謀劃不當(dāng)而帶來的嚴(yán)重危害； ⑩《舊》對“事勢”的說明更為具體； ⑾《舊》表現(xiàn)了劉審交一心為民的品質(zhì)；

⑿《舊》的描述使整篇文章人物形象更集中、更鮮明； ⒀原文第二段主要寫劉審交體恤民情、以民為本的品質(zhì)； ⒁說服力更強(qiáng)。

⒂上下文的連接更緊密。

其中：①②⑦為語言形式分析；③④⑤⑧⑨⑾⒀屬于文本內(nèi)容分析；⑥⑩⑿⒁⒂屬于作用效果分析。

（五）閱讀下文，完成第22—26題。（13分）22．（1分）玉妃(或天花或六出)23．（2分）D 24．觀雪（2分）、述志（或言志、明志）（2分）25．（3分）從聽覺、視覺、觸覺等角度展現(xiàn)雪巢四周的雪景，隱喻了雪巢主人高潔的品格。26．（4分）林景思筑巢在險(xiǎn)遠(yuǎn)的森林高處，遠(yuǎn)離世俗，保持精神上的獨(dú)立；選擇“辛夷”“桂”“蘭”等材料，暗示自己精神上的追求；用雪命名居所來明志。三 寫作70分 27．（70分）評分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷（63—70分，基準(zhǔn)分67分

能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，有文采。

二類卷（52分—62分）基準(zhǔn)分57分

符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。

三類卷（39分—51分）基準(zhǔn)分45分

基本符臺(tái)題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。

四類卷（21分—38分）基準(zhǔn)分29分

偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。

五類卷（20分以下）符合以下一項(xiàng)即為五類：

(1)脫離題意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。

說明：

（1）未寫題目扣2分。（2）錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣1—2分。（4）文面不整潔，酌情扣1—2分；文面整潔美觀，酌情加1—2分。