第一篇：申論寫作要點(diǎn)

寫 作 套 路

[題目]

1、簡明扼要，抓住材料的主旨

2、從小切入，切忌假、大、空

3、長短合適，最好不要加副標(biāo)題

比較好的題目[例]“處處留意皆民生”、“圓城市低收入家庭安居夢”、治理網(wǎng)吧既要治“吧”也要治“網(wǎng)”、“獻(xiàn)禮工程”當(dāng)休矣、網(wǎng)上掃黃要建立長效機(jī)制。

比較差的題目[例]“加快縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新步伐”、“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)”

[正文]

文章第一部分

★開頭方法：開篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義

隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。。問題日漸凸現(xiàn)出來，在社會經(jīng)濟(jì)和國家安全中的位置越來越突出。問題主要表現(xiàn)在?????..;??????.;??????..;??????.。目前產(chǎn)生的。。問題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會的熱點(diǎn)問題，引起強(qiáng)烈反響，如果該問題不能得到及時(shí)和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會。（這些套話要因情況而定）

文章第二部分

★第二段主要敘述問題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論，下面就近期熱點(diǎn)問題為例加以說明，不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開分析

“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問題的原因是多方面的、深層次的，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

首先，政策體制不完善。（結(jié)合材料）

其次，國家財(cái)政投入力度不夠。（結(jié)合材料）

再次，法律法規(guī)制度不健全。（結(jié)合材料）

最后，社會重視程度不夠。。（結(jié)合材料）

醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位；醫(yī)療服務(wù)市場化，利益驅(qū)動(dòng)；醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高；群眾社會醫(yī)療保障體系不健全；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá)，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)

三農(nóng)問題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因；農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會保障體系

第二篇：申論寫作指導(dǎo)：會議紀(jì)要寫作要點(diǎn)

申論寫作指導(dǎo)：會議紀(jì)要寫作要點(diǎn)

會議紀(jì)要作為常用的公文文體之一，是適用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項(xiàng)時(shí)使用的文種?？刹扇∞D(zhuǎn)發(fā)（印發(fā)）或直接發(fā)出的形式，類似于通知，發(fā)給下級貫徹執(zhí)行；也可以報(bào)送給上級，類似會議情況報(bào)告，向上級作出反映；還可以發(fā)給平級有關(guān)機(jī)關(guān)，類似公函，使對方知曉，溝通情況。本文中概括了會議紀(jì)要寫作的三大寫作要點(diǎn)，供考生查閱。會議紀(jì)要的寫作要點(diǎn)：

1.明確會議宗旨，突出中心。一次工作會議，涉及的問題很多。在寫會議紀(jì)要時(shí)，必須抓住會議所集中解決的幾個(gè)主要問題，形成紀(jì)要的中心，切不可面面俱到。同時(shí)，一次工作會議，在具體討論中必然會產(chǎn)生幾種不同意見，不能把這些意見都納入會議紀(jì)要，而應(yīng)根據(jù)會議的宗旨，分析綜合各種意見，集中反映符合會議中心要求的多數(shù)人的一致意見，同時(shí)，也要注意吸收少數(shù)人正確的意見。對反映會議中心議題的正確意見，可采用“會議聽取了”、“會議討論了”、“會議研究了”、“會議認(rèn)為”、“會議決定”、“會議指出”、“會議強(qiáng)調(diào)”等提法，加以集中概括、簡明扼要地反映出來；對有分歧的意見，如屬研討性質(zhì)的會議可寫進(jìn)會議紀(jì)要中去。

2.講究用語，注意條理。要按照會議紀(jì)要的不同用途，恰當(dāng)?shù)厥褂貌煌挠谜Z。上報(bào)的會議紀(jì)要，就應(yīng)使用對上的語氣，如“會議討論了以下幾個(gè)問題”、“會議考慮”等；下發(fā)要注意條理化、理論化。這是會議紀(jì)要與會議記錄的一個(gè)主要區(qū)別。會議記錄一般要把每個(gè)人的發(fā)言盡量客觀、詳細(xì)地記錄下來，而會議紀(jì)要?jiǎng)t需要有一個(gè)對會議討論意見的綜合、分析、整理加工的過程，這個(gè)過程也就是條理化、理論化的過程。所謂條理化，就是要對會議討論的意見，分類歸納，層次清晰；所謂理論化，就是要對會議討論的意見，盡力給予理論上的概括，提綱挈領(lǐng)，畫龍點(diǎn)睛。當(dāng)然條理化、理論化，并不是脫離會議實(shí)際，搞虛假的“粉飾”和“拔高”。

3.忠實(shí)于會議精神，做好記錄。會議記錄必然依據(jù)會議的實(shí)際內(nèi)容，不能隨心所欲地增減或更改內(nèi)容，不能添枝加葉。在寫作當(dāng)中，感到有的地方必須有所增減時(shí)，要經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意，必要時(shí)還應(yīng)在一定范圍內(nèi)征求有關(guān)人員的意見。

會議記錄是產(chǎn)生會議紀(jì)要的基礎(chǔ)，也是整理會議紀(jì)要的原始性主要素材之一。只有認(rèn)真做好會議記錄，才有利于會議紀(jì)要的整理，并保證紀(jì)要的質(zhì)量，做到準(zhǔn)確無誤。

第三篇：2014申論技巧指導(dǎo)：議論文寫作要點(diǎn)

2014申論技巧指導(dǎo)：議論文寫作要點(diǎn)

議論文是申論考試的重頭戲。如何才能寫出符合申論寫作要求的議論文，贏得筆試的勝利，邁出關(guān)鍵性的一步?這是很多考生的疑問。為幫助廣大考生，中公教育為大家整理了議論文寫作的基本要求。

一、文體準(zhǔn)確

申論考試中，給出的題目并沒有明確限定文體，但是，在題目的“要求”部分會寫上“觀點(diǎn)明確”、“內(nèi)容充實(shí)”，這正和議論文中要求中心論點(diǎn)明確、觀點(diǎn)突出相契合。此外，申論考試閱卷時(shí)間短，在短時(shí)間內(nèi)要使得閱卷老師快速抓住文章觀點(diǎn)、明確文章結(jié)構(gòu)，議論文無疑是最好的選擇。

二、觀點(diǎn)明確、正確

觀點(diǎn)明確，就是要求考生要明確地表達(dá)出肯定什么、否定什么，贊成什么、反對什么。我們認(rèn)為對某件事情、某種現(xiàn)象發(fā)表議論，必須態(tài)度明朗，觀點(diǎn)明確，要讓閱卷老師直觀的看出文章的基本觀點(diǎn)是什么。

觀點(diǎn)正確，要做到三點(diǎn)，一是，觀點(diǎn)符合命題人的命題意圖，沒有偏題。二是，觀點(diǎn)符合客觀實(shí)際，符合普遍認(rèn)識規(guī)律。三是，觀點(diǎn)符合官方看法，符合社會主流價(jià)值觀。

三、內(nèi)容充實(shí)

內(nèi)容充實(shí)，是指文章要論點(diǎn)全面、分析充分。

一是論點(diǎn)全面。要求考生在提出中心論點(diǎn)(即總論點(diǎn))的基礎(chǔ)上要對中心論點(diǎn)進(jìn)行深化和細(xì)分，提出分論點(diǎn)，以豐富中心論點(diǎn)的內(nèi)涵。

二是分析充分。這要求文章不能僅僅停留在提出觀點(diǎn)階段，還要對觀點(diǎn)進(jìn)行分析闡釋，比如分析觀點(diǎn)提出的依據(jù)、現(xiàn)實(shí)的意義、面臨的問題、問題可能造成的影響、具體的措施等。三是有理有據(jù)。既有給定資料提供的內(nèi)容，又有自身積累的素材(名人名言、理論政策)，有理有據(jù)，言之有物。

四、結(jié)構(gòu)完整

首先，要求文章要有題目、開頭、主題內(nèi)容和結(jié)尾。一篇文章，開頭和結(jié)尾最好是各自成段，不可與主題內(nèi)容混在一起。其次，文章的開頭部分就能提出中心論點(diǎn)，主體部分重在分析問題和解決問題。最后，結(jié)尾部分在得出結(jié)論的基礎(chǔ)上，能做到反扣主題，深化主題的話，這樣的文章一定是上乘之作。

文章在結(jié)構(gòu)完整的基礎(chǔ)上，還要做到條理清晰。我們認(rèn)為申論文章要想有清晰的文章脈絡(luò)，就要做到以下兩點(diǎn)：一是要按照正確邏輯順序組織安排文章的段落，如：按照“提出問

題-分析問題-解決問題”的邏輯順序書寫文章。二是，文章層次劃分不宜過多。在字?jǐn)?shù)限定下，申論文章一般較短，1000字左右的文章分為五至七段較為合適。

五、語言豐富

隨著申論考試形勢的發(fā)展，為了在用詞以及句式上更加豐富，申論文章已經(jīng)摒棄了以往單一的用詞造句方式。舉例如下：

1.對策賓語前加修飾詞，以體現(xiàn)專業(yè)性。如“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管法律法規(guī)”、“加大網(wǎng)絡(luò)過濾技術(shù)的研發(fā)”等等，體現(xiàn)針對性，而非一味的套用模板。

2.表示意義詞語的多樣化。除了“前提”、“基礎(chǔ)”、“保障”、“關(guān)鍵”之外，還可以使用更多的詞語，以避免重復(fù)。如“核心”、“抓手”;“助推器”、“著力點(diǎn)”;“主攻方向”、“力量源泉”等。

3.句式回環(huán)復(fù)沓美?！盎丨h(huán)”句式是指運(yùn)用相同的詞語或句子形成的循環(huán)往復(fù)的語言形式。如：“政治越能改進(jìn)，抗戰(zhàn)越能堅(jiān)持;抗?fàn)幵侥軋?jiān)持，政治越能改進(jìn)?！边@句話構(gòu)成了一種封閉式的圓環(huán)式，使韻律旋轉(zhuǎn)回環(huán)，給人一種新鮮、奇巧的復(fù)沓美。

中公教育特別提醒考生，寫作之前最好列好框架，草稿上寫好各段要點(diǎn)，需要引用的論據(jù)，便于申論的順利完成。

第四篇：公文式申論文章寫作要點(diǎn)

公文式申論文章寫作要點(diǎn)

公文類型的題目歷來在國家機(jī)關(guān)及各省公務(wù)員《申論》考試中有所涉及，是早年考察的一個(gè)重要內(nèi)容。隨著公務(wù)員考試的發(fā)展和題型的不斷變化，公文型題目逐漸退出了公務(wù)員考試的范圍。但是，公務(wù)員考試還處于不斷的改革當(dāng)中，我們不排除再考類似題目的可能，因而我們還是應(yīng)該了解一下公文類申論文章的寫作要點(diǎn)，以做到“有備無患”。

（一）講話稿

領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動(dòng)的一種方式，是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑。從內(nèi)容上說，既然是領(lǐng)導(dǎo)在事發(fā)現(xiàn)場的處置過程所發(fā)表的講話，此類現(xiàn)場講話稿要以政府領(lǐng)導(dǎo)身份，站在人民群眾切身利益的角度去客觀、正確的看待此次事件，要讓群眾了解事情真相和政府部門的處理過程，重點(diǎn)介紹事件的調(diào)查結(jié)果，要表明態(tài)度，誠懇道歉，及時(shí)采取措施，化解社會矛盾。講話稿格式包括：標(biāo)題、稱謂，主體。主體部分要包括開頭、正文、結(jié)尾。在措辭上說，語氣應(yīng)盡量真誠、親民。

（二）發(fā)言提綱類（匯報(bào)提綱，傳達(dá)提綱，講話提綱，寫作提綱）

提綱在匯報(bào)工作、傳達(dá)會議精神和講話發(fā)言，提綱在工作中運(yùn)用比較普遍，是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。提綱的寫作要點(diǎn)首先是不把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容提綱挈領(lǐng)式地寫出來，但在寫作中應(yīng)突出“綱目”和“要點(diǎn)”這四個(gè)字。其次應(yīng)該具有條理性，一目了然。

提綱的基本格式有標(biāo)題、前言、主體和結(jié)語。標(biāo)題比常用，內(nèi)容相對靈活；主體也因提綱不同，有些差異；結(jié)語可長可短。此題中的發(fā)言提綱實(shí)質(zhì)就是概括主要內(nèi)容。

（三）匯報(bào)材料

匯報(bào)材料是下級向上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí)的文稿。匯報(bào)材料包括標(biāo)題、主體、署名、日期。標(biāo)題由“單位+匯報(bào)內(nèi)容+文種”組成，可寫成“關(guān)于……的匯報(bào)”，也可直接用“匯報(bào)提綱”作標(biāo)題。主體部分包括匯報(bào)的主要內(nèi)容、存在的問題以及下步打算。主要內(nèi)容交代清楚事件發(fā)生的具體經(jīng)過，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等。政府部門是如何現(xiàn)場處理這一事件的，導(dǎo)致這一事件發(fā)生的原因有哪些（導(dǎo)火索和深層根源），針對工作過程中存在的不足提出改進(jìn)的建議。由于匯報(bào)材料是向上級機(jī)關(guān)進(jìn)行情況匯報(bào)，文章的語言必須符合公文寫作中上行文的文體風(fēng)格。

（四）情況反映

所謂情況反映，就是對現(xiàn)存問題和已經(jīng)采取措施的概述，其實(shí)質(zhì)是內(nèi)容概括。格式上沒有固定的要求，但要注意在措辭上要體現(xiàn)出是一份情況反映。一般來說不加標(biāo)題，但要有體現(xiàn)“情況反映的話語。一般“以下是對……進(jìn)行的情況反映”為直接的開頭。

（五）內(nèi)容摘要

內(nèi)容摘要便于讀者用最短時(shí)間掌握信息，了解研究工作或文章的主要內(nèi)容和結(jié)果，從而決定是否需要詳讀全文。摘要不容贅言，內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。申論中的內(nèi)容摘要實(shí)質(zhì)上是概括主要內(nèi)容，目的是不讀材料也知道材料所要寫的主要內(nèi)容。

（六）報(bào)告

完整的報(bào)告由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款、日期五部分組成。

標(biāo)題要居中，一般由事由和文種構(gòu)成，如“關(guān)于??的報(bào)告”，也可是“??的報(bào)告”。正文可采用三段式結(jié)構(gòu)，分開頭、主體、結(jié)尾。開頭交代清楚報(bào)告的緣由，即為什么寫這個(gè)報(bào)告，要開門見山，直截了當(dāng)。主體是報(bào)告的主要內(nèi)容，即報(bào)告的實(shí)施和問題。如果報(bào)告的是事件，要將事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。如果報(bào)告的是問題，將問題的原因，影響，解決辦法寫出來。報(bào)告結(jié)尾有兩種寫法：一種是提出建議或意見；另一種是另起一行寫上“特此報(bào)告，請審閱”、“以上報(bào)告如有不妥之處，請指正”等。

（七）調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題、序言、主體和結(jié)語四個(gè)部分組成。微型調(diào)查報(bào)告由于篇幅短小，主題要簡明單一，清晰聚焦。標(biāo)題要新穎活潑，吸引讀者。導(dǎo)語一般多樣化，導(dǎo)語力求開門見山，直奔主題，用幾句話或一個(gè)小自然段導(dǎo)入與揭示主題。主體應(yīng)突出重點(diǎn)，或著重描述現(xiàn)象，或重點(diǎn)分析原因危害，或著力提出解決的辦法，力戒面面俱到。結(jié)語部分簡單總結(jié)、歸納。注意：微型調(diào)查報(bào)告對語言的要求很高，不能講空話、大話、套話，用語要準(zhǔn)確、簡潔、到位，還要注意語言的形象性和生動(dòng)性。

（八）倡議書

倡議書的格式，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中寫“倡議書”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如“??的倡議書”。內(nèi)容主要包括：寫倡議書的背景原因和目的、具體內(nèi)容和要求、結(jié)尾。倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，要交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的。倡議的內(nèi)容一定要具體化，包括開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。

（九）宣傳材料

宣傳材料是最常用的一種應(yīng)用公文。內(nèi)容豐富多樣，格式也沒有固定要求。宣傳材料的內(nèi)容包括標(biāo)題、主體、落款、日期四部分。標(biāo)題一般要引人注目，如“節(jié)約用水 人人有責(zé)”。主體部分可以采用三段式，交代清楚宣傳的背景引出話題；重點(diǎn)是宣傳的主要內(nèi)容；結(jié)尾要有一般是宣傳的目標(biāo)，或提出倡議、號召，加強(qiáng)參與性。

第五篇：申論考試情況綜述的寫作要點(diǎn)是什么

高分問答：申論考試情況綜述的寫作要點(diǎn)是什么

http://004km.cn 2012-02-20 來源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)

【字體：大 中 小】

近年來，中央國家機(jī)關(guān)和地方公務(wù)員考試難度逐年上升，材料閱讀量加大、題目數(shù)量增加，尤其是題目的考察方法更為靈活和貼近公務(wù)員工作實(shí)際。根據(jù)對近年來大量考題的研究，要高度關(guān)注這些變化，并進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。

一、概括題型發(fā)展趨勢-情況綜述類

1、近年來情況綜述類題目考察情況

2004年北京市試題：第一題，假定你是北京市政府的工作人員，請你根據(jù)上述材料撰寫一份全面的情況綜述，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。要求：層次分明、概括準(zhǔn)確、表達(dá)簡潔、語言流暢，不超過800字。

2006年北京市試題：第一題，根據(jù)給定資料撰寫一份有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的現(xiàn)狀綜述。要求：層次分明，概括準(zhǔn)確，表達(dá)簡潔，語言流暢，字?jǐn)?shù)不超過400字。

2006年江蘇省考題，第一題，假設(shè)你是一名政府機(jī)關(guān)公務(wù)員歐陽XX，從2005年12月28日《XX日報(bào)》上看到了給定材料中的第4-8段內(nèi)容的報(bào)道，請講4-8段材料中反映的所有問題概括總結(jié)，提交本部門領(lǐng)導(dǎo)審閱。字?jǐn)?shù)400字以內(nèi)。

2007年天津市試題：第一題，根據(jù)背景材料的內(nèi)容，給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)整理一份不超過200字的情況反映。要求：概括全面，觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，語言流暢。

2007年中央考題，第一題，根據(jù)“給定材料1、2”的內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料。要求：概述全面，觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，語言流暢，不超過500字。

上述列舉的考題，只是提法上略有不同，實(shí)質(zhì)上都是以情況綜述的形式進(jìn)行考察。而且，從，從考題的字?jǐn)?shù)要求和分值來看，情況綜述已經(jīng)越來越成為一種備受青睞的申論概括類題目考察方式。

二、情況綜述被反復(fù)采用的主要原因

較以往概括題的考察形式，情況綜述具有以下特點(diǎn)：

（1）更貼近基層公務(wù)員的日常工作，是較為常用的文體。機(jī)關(guān)工作中，大量從基層或?qū)嶋H工作中暴露出來的問題，都需要基層工作人員進(jìn)行整理和歸納，這恰好與主任科員以下職位職責(zé)相吻合；

（2）概括要求的廣度和深度都有較高要求。作答中，不僅包括現(xiàn)象、問題、表現(xiàn)、影響還要介紹背景等情況；同時(shí)要求對給定材料內(nèi)容的各個(gè)方面、問題的各個(gè)層次以及各種表現(xiàn)等都進(jìn)行集中闡述；

（3）行文要求上，往往要求是提交領(lǐng)導(dǎo)審閱的材料。由于是呈交領(lǐng)導(dǎo)審閱的材料，就要求更加注意在表述方法上要講求精確、明了、簡練，同時(shí)語言和形式的規(guī)范性要求就更高。

因此，情況綜述類考題較單純的主要問題、主要內(nèi)容等的概括更加符合“公務(wù)員的角色定位”和實(shí)際工作要求。這是其被反復(fù)采用根本原因。

三、情況綜述的寫作要點(diǎn)

什么是情況綜述？情況綜述是把在實(shí)踐中獲得的各方面大量感性材料加以分析、鑒別、整理、概括、歸納，使之上升為理性認(rèn)識并反映到書面文字上的一種文書體式。具體到申論考試中，徐成義老師認(rèn)為，就是將給定資料中給出的事件、社會問題等進(jìn)行分析、歸納、整理、概括，并按照一定的邏輯順序和表達(dá)方式寫就的一篇表現(xiàn)事件或社會問題的背景、問題、表現(xiàn)、危害、發(fā)展、措施、成效、反映及解決思路等方面的綜合型匯報(bào)材料。

那么，申論考試中情況綜述如何進(jìn)行構(gòu)思和寫作呢？

情況綜述在寫作中要注意四點(diǎn)：

（1）要有標(biāo)題。題目的設(shè)計(jì)，可以采用兩種形式，一種是直接寫成“關(guān)于ⅹⅹⅹ問題的情況綜述”或“關(guān)于ⅹⅹⅹ事故的情況綜述”；另外一種是采取正副標(biāo)題相結(jié)合的方法，正標(biāo)題寫核心的觀點(diǎn)，副標(biāo)題寫正標(biāo)題寫核心的觀點(diǎn)，副標(biāo)題寫“關(guān)于ⅹⅹⅹ問題的情況綜述”。

（2）避免堆砌、羅列做法；要進(jìn)行觀點(diǎn)提煉，形成小標(biāo)題。對于社會問題或日常事件，可使用“化”、“性”、“呈現(xiàn)ⅹⅹ趨勢（態(tài)勢）”等，例如“網(wǎng)絡(luò)成癮低齡化”、“土地問題具有長期性”等；對于突發(fā)事件，可以采取典型事件列舉的方法，圍繞事件的發(fā)生、發(fā)展、問題等展開。

（3）對材料中給出的具有代表性、典型性的思想、觀點(diǎn)和材料既不要遺漏，又不要重復(fù)使用；

（4）文章構(gòu)架往往采取“總分式”，表達(dá)上要注意邏輯順序和銜接緊密。

（5）在反映問題時(shí)，可以運(yùn)用數(shù)字，以增強(qiáng)說服力，但切勿將精力主要放在個(gè)別詞和標(biāo)點(diǎn)，以及一些數(shù)字上，可在成稿時(shí)推敲、修改和查找。

（6）不要主觀臆斷，而要用客觀事實(shí)，也可援引權(quán)威人士的觀點(diǎn)。