第一篇：學(xué)生活動資料保存標準

省級文明單位標兵復(fù)評各系上交材料分解目錄及要求

一、學(xué)雷鋒活動（具體措施 參與人數(shù) 活動效果）

助人為樂活動材料

二、志愿服務(wù)活動

學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊佐證材料

常態(tài)化的志愿服務(wù)活動材料

志愿服務(wù)培訓(xùn)、志愿者的表彰佐證材料

三、教育實踐活動材料（策劃書 宣傳報道 照片 總結(jié)）

內(nèi)容：進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育 開展“不剩飯不剩菜”文明餐桌行動，開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”活動

包括：專題講座 演講比賽 詩歌朗誦比賽 座談會 報告會 佐證材料

四、勤儉節(jié)約活動材料（策劃書 宣傳報道 照片 總結(jié)）

涉及到勤儉節(jié)約的各類活動包括：

簽名活動 海報展 漫畫展專題講座 演講比賽 詩歌朗誦比賽 座談會 報告會

五、道德的經(jīng)典誦讀

包括：年度工作方案

應(yīng)知必讀的道德經(jīng)典書目、篇目

道德經(jīng)典誦讀活動：包括 弟子規(guī) 國學(xué)經(jīng)典等

道德經(jīng)典誦讀的文化志愿者

六、我們的節(jié)日活動

內(nèi)容：植樹節(jié) 學(xué)雷鋒 清明節(jié) 五四青年節(jié) 教師節(jié) 中秋節(jié) 國慶節(jié)等

節(jié)日活動 慰問等

七、文體活動

具有各系特色的文藝體育活動報送十項活動的佐證材料

注：所有材料于10月11日上午9：00之前通過OA上報電子版 紙質(zhì)版上報團委辦公室

所有上交材料按項目編制目錄

所有上交材料為紙質(zhì)版和電子版

所有上交材料時間范圍自2011年1月1日至2013年10月1日

第二篇：三八晚會保存資料

會 議 議 程

第一項、巴彥淖爾國際飯店董事長劉鐵軍先生講話；

第二項、人力資源部經(jīng)理王俊女士宣讀本季度先進員工名單及外出旅游學(xué)習(xí)人員名單，并請總經(jīng)理段敏娟女士、副總經(jīng)理劉文亮先生給先進員工頒獎；

第三項、請總經(jīng)理段敏娟女士致祝酒詞；

第四項、“魅力國際、靚出風(fēng)采慶三八文藝晚會”開始

第一個節(jié)目：舞蹈《七年的愛》表演者：餐飲部趙敏、閆果仙、戴盼等

第二個節(jié)目：獨唱《母親》表演者：后廚部那木拉

第三個節(jié)目：小品《打工奇遇》表演者：餐飲部小品張海燕、閆卓英、第四個節(jié)目: 獨唱《鏗鏘玫瑰》表演者：質(zhì)檢部達小葉 第五個節(jié)目：快板《夸國際》表演者：餐飲部郝樂等

第六個節(jié)目：獨唱《清凌凌的水藍盈盈的天》表演者：楊慧客房部 第七個節(jié)目：手語演唱《感恩的心》表演者：前廳接待張麗、王榮娜、李月倩

第八個節(jié)目：小品《不差錢》表演者：郭廷、楊柳等 第九個節(jié)目：獨唱《真的愛你》后廚部毛凱

第十個節(jié)目：蒙族舞《乳飄香》表演者：行政部徐娜 第十一個節(jié)目：反串走秀表演者：餐飲部盧偉等

第十二個節(jié)目：琵琶獨奏《送我一枝玫瑰花》表演者：前廳部李卉豐 第十三個節(jié)目：獨唱《紅旗飄飄》表演者：餐飲部張惠

第十四個節(jié)目：大合唱《我們是相親相愛的一家人》表演者：餐飲部 第五項：評選一、二、三等獎；評選節(jié)目參與獎；并請領(lǐng)導(dǎo)頒獎； 第六項：全體員工大合唱《難忘今宵》，晚會結(jié)束。

“三八”晚會串臺詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛的婦女姐妹們！

合：大家晚上好！

男：今天我們懷著十分喜悅的心情、共同迎來了 “

三、八”婦女節(jié)，在此，我代表巴彥淖爾國際飯店的全體男同胞們向在坐的姐妹們致以節(jié)日的問候。

合：祝大家節(jié)日愉快、身體健康，合家歡樂、青春永駐！

男：今晚，我們飯店全體員工相聚三樓宴會廳，共同度過這個特殊的節(jié)日，體現(xiàn)了國際飯店這個大家庭的歡樂與陽光。

女：回首過去的一年，巴彥淖爾國際飯店取得了一定的成績，各項工作取得了社會各界人士的認可，成績的取得是與全體女員工辛勤工作分不開的。

男：當然和我們也分不開的。（疑惑。。？）是你們肩負著工作和家庭的雙重重擔(dān)，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，在平凡的崗位上做出了令人贊嘆的業(yè)績，為飯店的建設(shè)和發(fā)展默默無聞、無私奉獻。有請餐飲部的員工趙敏、閆果仙、戴盼等帶來舞蹈《七年的愛》。

女：在這個特殊的日子，我們巴彥淖爾國際飯店選出最具有代表性的“五朵金花”：

男：我們這“五朵金花”具體是在哪些方面體現(xiàn)的呢？

女：熱愛飯店、勤勉敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力強，工作表現(xiàn)突出，模范帶頭作用強、孝敬公婆、尊老愛幼、家庭和睦、教子有方、團結(jié)同志、互助友愛、關(guān)心集體。

男：哦，我明白了，就是“好員工”“好母親”“好妻子”“好媳婦”“好女兒”這五朵金花吧。

女：那現(xiàn)在有請我們飯店的總經(jīng)理閃亮登場，宣布我們的第一朵金花并頒獎，大家掌聲歡迎

五朵金花之：好員工：餐飲部張琦。

男：親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫

暖，貫穿生命始終。為此，我們祝福天底下每位母親----節(jié)日快樂。下面我們有請出廚部的那木拉為大家演唱歌曲《母親》 女：好，謝謝精彩的表演。接下來有請段總宣布我們的第二朵金花并

頒獎，大家掌聲歡迎

五朵金花之：好母親：后廚部王樂??；保潔部曾銀花。

男：頒完獎就要走?。肯旅嫖覀冞€有一個節(jié)目要您配合才能完成。女：昨天是段總的生日，今天我們?nèi)w工作人員相聚在這里，為段總

送上一個遲到的祝福。請關(guān)燈！領(lǐng)唱：《祝你生日快樂》！

男：祝段總生日快樂，永遠年輕漂亮。下面，有請餐飲部張海燕、閆

卓英等為大家送上小品《打工奇遇》掌聲有請。

女：我們餐飲部的員工真是多才多藝，今天我們也請到了來自客房部

重量級歌手達小葉的《愛不后悔》，掌聲歡迎。

男：巴彥淖爾國際飯店位于勝利南路繁華地段，地理位置優(yōu)越，交通

便利，是一座集餐飲、住宿、娛樂、會議于一體的綜合性高級飯店，定能讓您的“巴彥淖爾國際飯店之旅”留下美好的回憶，有請郝樂等帶來的快板《夸國際》。

女：前段時間央視一套熱播電視劇《》大家不知道有沒有印象？現(xiàn)在有請客房部楊慧給大家?guī)怼肚辶枇璧乃{盈盈的天》。

男：請欣賞正版手語歌曲《感恩的心》，表演者：前廳接待部張麗、王榮娜、李月倩

女：大家都還記得春晚小品中的《不差錢》吧，今晚他們都來了我們

現(xiàn)場，瞧他們來了。

男：謝謝餐飲部的精彩表演，我們現(xiàn)在用熱烈的掌聲有請劉劉文忠先

生宣布我們的第三朵金花，并頒獎。五朵金花之好妻子：后廚部賈樹芳。

女：一首《真的愛你》道出了所有兒女對母親的心聲，下面有請后廚

部毛凱為大家獻上這首《真的愛你》。

男：請欣賞來自草原的《乳香飄》，有請行政辦徐娜。

女：有請餐飲部給大家?guī)砬啻夯盍Φ姆创咝?。表演者：盧偉等。我們現(xiàn)在用熱烈的掌聲有請王佳麗宣布并頒獎我們的第四朵金花。

五朵金花之：好媳婦：客房部張林娥。

男：唐朝的白居易家喻戶曉他的《琵琶行》中的“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！备菬o人不知無人不曉，有請前廳部李卉豐帶來的琵琶獨奏《送我一支玫瑰花》。

女：我相信大家對08年北京奧運會上每面升起的五星紅旗任然記憶

猶新，有請餐飲部張惠帶來的《紅旗飄飄》。

男：謝謝精彩的表演。接下來有請徐娜宣布我們的第五朵金花并頒獎，大家掌聲歡迎。五朵金花之：好女兒：前廳部冶晶晶。

女：今天，我們歡聚一堂，讓我們盡情的歡唱，盡情的高歌。

男：在過去的一年里，我們巴彥淖爾國際飯店的所有員工把飯店當做

自己的家，努力創(chuàng)造了輝煌的2008年，在新的一年里，讓我們男女員工一同攜手、為創(chuàng)造更加輝煌燦爛的2009年而努力奮斗。女：下面有請餐飲部全體員工大家?guī)淼拇蠛铣段覀兪窍嘤H相愛的一家人》，掌聲有請！

合：天下沒有不散的宴席，最后，有請演職人員到主席臺，大家合影留念。最后，祝大家節(jié)日快樂，合家歡樂！！

第三篇：傳染病報告資料使用和保存制度

傳染病報告資料使用和保存制度

1、紙質(zhì)傳染病報告卡保留三年。

2、電子疫情報告卡、統(tǒng)計表等每月硬盤、軟盤備份，全年光盤刻錄存檔。

3、其它疫情管理資料也要妥善保存。

4、對全年的疫情資料進行統(tǒng)計分析

第四篇：醫(yī)學(xué)影像資料檔案的保存及管理制度

醫(yī)學(xué)影像資料檔案的保存及管理制度

一、醫(yī)學(xué)影像資料是醫(yī)療、教學(xué)、科研的重要資料，是醫(yī)

療爭議中“舉證倒置”的原始證據(jù)資料。保護醫(yī)學(xué)影像資料的完好和保持管理好影像資料檔案是相關(guān)科室全體人員應(yīng)負有的責(zé)任。

二、保險的醫(yī)學(xué)影像資料應(yīng)圖像清晰、臨床資料完整，若

有典型、疑難病例資料則應(yīng)作為教學(xué)資料保存。

三、嚴禁直接修改原始數(shù)據(jù)。一旦誤操作刪除影像資料時，應(yīng)及時通知科內(nèi)其他人員，盡量補救，切記刻意隱瞞。

四、醫(yī)學(xué)影像資料應(yīng)統(tǒng)一分類編號，分類儲存、備份，建

立相應(yīng)的醫(yī)學(xué)影像資料索引系統(tǒng)。

五、相關(guān)科室內(nèi)應(yīng)建立相應(yīng)的醫(yī)學(xué)影像資料借閱制度，并

嚴格執(zhí)行。資料外外借過程中發(fā)生影像資料丟失或泄漏患者隱私等，造成的后果由借閱方負責(zé)。未辦理借閱手續(xù)而借出影像資料者，產(chǎn)生的后果由借出者負責(zé)。

第五篇：第五課 資料的保存 教學(xué)設(shè)計

第五課 資料的保存

教學(xué)設(shè)計 胡瑞杰

一、復(fù)習(xí)及新課引入

1.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并請學(xué)生上臺演示。教師進行評價。

2.引入新課：由開封的菊花展引入新課所要講的第一個知識點，圖片的保存。播放幻燈片，讓學(xué)生欣賞美麗的菊花圖片，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性。

二、新知講授

任務(wù)一：保存圖片

1、學(xué)生活動：學(xué)生欣賞完美麗的菊花圖片后，提問學(xué)生：如何把網(wǎng)上好看的圖片保存下來？

兩個人一組合作并討論，試著保存網(wǎng)頁上的圖片，并總結(jié)方法。時間5分鐘。

教師活動：教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生。

2、學(xué)生活動：時間到，教師查看學(xué)生完成情況，并請做得好的小組上臺展示成果，邊演示邊講解，其余同學(xué)仔細觀察，并對其評價。

教師活動：對上臺演示的小組進行點評，在關(guān)鍵點（保存位置）上進行強調(diào)、點撥！告訴學(xué)生在保存圖片前先建立一個文件夾，把自己下載的東西都保存到相應(yīng)的文件夾里，這樣可以方便以后的查找。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成歸類

整理的良好習(xí)慣。

3、學(xué)生活動：時間5分鐘，上網(wǎng)搜索兩張自己喜歡的花的圖片，并把它們保存在自己的文件夾里。這樣可以讓學(xué)生對保存圖片的操作達到熟練的程度。

教師活動：巡視并指導(dǎo)學(xué)生，查看學(xué)生的掌握情況。并強調(diào)保存圖片的關(guān)鍵點。

任務(wù)二：保存文字

1、情境導(dǎo)入：讓學(xué)生欣賞歌曲《盧溝謠》，提問學(xué)生想學(xué)這首歌嗎？想學(xué)我們必須知道歌詞，進而引入新課的第二個知識點：保存文字。

2、學(xué)生活動：讓學(xué)生上網(wǎng)試著搜索歌曲《盧溝謠》的歌詞，并把它保存下來。比較與保存圖片的操作有什么不同。時間5分鐘。

教師活動：巡視查看學(xué)生探索情況。

3、學(xué)生活動：時間到，學(xué)生說保存文字的步驟教師來演示操作。教師活動：教師在演示的過程中對重要步驟進行詳細講解，“保存文字首先我們要選中文字，然后復(fù)制，把它粘貼到word文檔中（或者寫字板、記事本），然后點擊保存即可。即保存文字需要一個載體。”

4、學(xué)生活動：給學(xué)生5分鐘時間讓學(xué)生親自嘗試一下，把歌曲《盧溝謠》的歌詞下載下來，并把它保存到word文檔中。

教師活動：巡視并指導(dǎo)學(xué)生。查看學(xué)生的掌握情況。

三、總結(jié)

師生共同總結(jié)，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了兩個內(nèi)容：保存圖片和保存文字，引導(dǎo)學(xué)生回憶其操作步驟，并用幻燈片展示具體的操作步驟，以加深印象。同時再次強調(diào)關(guān)鍵步驟。

《資料的保存》教學(xué)反思

信息時代的到來，改變了教育生存與發(fā)展的環(huán)境。實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式和師生互動方式的改革。

其實在剛開始的教學(xué)中我一直認為信息技術(shù)這門課就是教會學(xué)生如何上機操作，課堂上無非是教師演示、學(xué)生觀看演示、然后學(xué)生上機操作。結(jié)果在實際教學(xué)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不樂觀，反應(yīng)快的學(xué)生教師還沒有講完，他就會操作了，操作完成之后就自己玩游戲；而反應(yīng)較慢的學(xué)生還沒有弄清楚你在講什么，還有部分學(xué)生上課走神，壓根沒有聽見你在講什么，一堂課就結(jié)束了。這種教學(xué)方法很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

信息技術(shù)是一門新課程，和其他學(xué)科不一樣，它是個技術(shù)活，它對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力、提高學(xué)生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。因此在信息技術(shù)教學(xué)過程中，必須以新的教學(xué)理念和教學(xué)理論為指導(dǎo)，根據(jù)新的課程標準，探索適合信息技術(shù)課堂教學(xué)的教學(xué)方法來挖掘?qū)W生潛力，提高學(xué)生自身素質(zhì)，尤其是利用計算機這一工具解決實際問題的能力。下面就結(jié)合自 己所講過的課堂觀察課：《資料的保存》談幾點反思：

本節(jié)課的主要內(nèi)容是圖片和文字的下載，及小視頻的下載和保存文件和整個頁面的方法。在講課堂觀察課時我把內(nèi)容分2個課時來講，本節(jié)課講了第一個課時：圖片和文字的下載。

1、本節(jié)課由開封菊花展引入，只考慮了與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，未能考慮到學(xué)生的需要，學(xué)生也許對花根本就不感興趣，沒有抓住學(xué)生的興趣點，那么學(xué)生學(xué)起來可能積極性就不高。這點為我以后的備課敲醒了警鐘，備課要做到三點：備教材，備學(xué)生，備教法。

2、本節(jié)課的設(shè)計不夠創(chuàng)新，尤其是本節(jié)課的題目上《資料的保存》沒有改進，有點呆板，不能引起學(xué)生的興趣。在評課趙老師說的很對，我們計算機也能像語文那樣生動。假如把這節(jié)課的題目改為《北京歡迎你》，效果肯定比這好，這首歌大家耳熟能詳，里邊既有明星又有北京的名勝古跡，同學(xué)們一說起明星、旅游等都非常感興趣，積極性一下就調(diào)動起來了，并且保存圖片、文字、視頻、網(wǎng)頁等一系列的內(nèi)容就涵蓋了。

3、在上課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言表達能力不是很強，所以，在平時上課時要注意多培養(yǎng)學(xué)生的動口能力，讓學(xué)生自己說自己做。多給學(xué)生機會。

4、自己在上課時的語言組織能力、表達能力還有待加強。對學(xué)生的評價要多樣化，要把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生多練習(xí)。

5、評價的手段有點單一，沒有讓學(xué)生感覺到老師關(guān)注每一位學(xué)生；

6、語言不夠精煉，引導(dǎo)的不是很到位，有些學(xué)生還是習(xí)慣有問題就問老師，沒有想著自己先思考看是否能解決，這個現(xiàn)象不是很好。

通過本節(jié)課的教學(xué)，從中收獲與反思都頗深，這為我今后的教學(xué)也奠定了良好的基礎(chǔ)，相信我能以此為契機更好地開展教學(xué)，使每個孩子都能有所得。

總之，要學(xué)好信息技術(shù)這門課程，只要我們在平常的教學(xué)過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使我們的學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識，提高他們駕馭計算機的能力，為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。