第一篇：浦東郊區(qū)社區(qū)教育的奇葩——村民學(xué)校（大全）

浦東郊區(qū)社區(qū)教育的奇葩——村民學(xué)校

浦東新區(qū)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)成果簡(jiǎn)介之二

向春

當(dāng)你走進(jìn)浦東的郊區(qū)，想了解郊區(qū)的社區(qū)教育，人們必定會(huì)把村民學(xué)校介紹給你。幾年來，以鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校、村（市）民學(xué)校為主要載體的郊區(qū)社區(qū)教育，取得了豐碩成果。自從２００１年６月全面啟動(dòng)以來，全面開花的村民學(xué)校深受群眾的親睞，通過積極的參與學(xué)習(xí)，開闊了群眾眼界、擴(kuò)大了群眾的知識(shí)面，理順了群眾的情緒、確保了社會(huì)的穩(wěn)定、改善了投資環(huán)境。使廣大村民的整體素質(zhì)普遍得到了提升，村鎮(zhèn)的整體文明程度不斷提高，村民遵紀(jì)守法的自覺性明顯增強(qiáng)。

１． 提高了群眾的思想政治素質(zhì)。村（市）民學(xué)校在開設(shè)健康教育、法律援助、生活常識(shí)、文明規(guī)范、時(shí)事通報(bào)、村規(guī)民約、科普知識(shí)、技術(shù)培訓(xùn)等課程的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞黨政中心工作開展宣傳教育。如在“三個(gè)代表”、“十六大精神”和“黨建”、“保先”等教育活動(dòng)中，村民學(xué)校都予以密切配合。

２． 滿足了群眾完善自我的需求。面對(duì)生活學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化的時(shí)代潮流，求知已經(jīng)成為廣大農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)需求。為滿足農(nóng)民群眾學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)的迫切愿望，各鎮(zhèn)派講師團(tuán)深入村（市）民學(xué)校傳播科普、文化等方面的知識(shí)。

３． 加強(qiáng)了干群之間的聯(lián)系。以前，農(nóng)村的發(fā)動(dòng)工作依靠在村隊(duì)倉庫場(chǎng)召開社員大會(huì)來進(jìn)行?，F(xiàn)在，農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)業(yè)在浦東農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中所占的比重愈來愈小，村隊(duì)倉庫曬場(chǎng)已經(jīng)成為歷史。在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，村民集會(huì)一度成為農(nóng)村的難點(diǎn)問題。如今，村（市）民學(xué)校成為群眾聚會(huì)、交流與溝通的重要場(chǎng)所，大家一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。同時(shí)，村（市）民學(xué)校也是干部與群眾溝通的紐帶和橋梁。村（居委）干部不僅常常和村民一起坐在教室里共同聽講，而且還以村民學(xué)校為溝通平臺(tái)，經(jīng)常與村民面

對(duì)面地公開村務(wù)、通報(bào)工作、宣講政策、交流思想、接受監(jiān)督。這樣，村（市）民學(xué)校把干部和群眾緊緊聯(lián)系在一起，密切了干群關(guān)系。

事實(shí)上，村（市）民學(xué)校已經(jīng)初步成為浦東農(nóng)民宣傳的陣地、求富的搖籃、求知的課堂、求樂的舞臺(tái)和溝通的窗口。

所以能取得以上成績(jī)，得益于浦東啟動(dòng)的“村民學(xué)校辦學(xué)研究與實(shí)踐”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施。為此原浦東新區(qū)農(nóng)村黨工委和浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局共同組織，并由原農(nóng)工委下屬的浦東新區(qū)村民學(xué)校指導(dǎo)辦公室組織實(shí)施，在新區(qū)行政體制變動(dòng)以后，此項(xiàng)目由浦東新區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)中心繼續(xù)實(shí)施，并取得了預(yù)期的效果。

在２００２年前，浦東郊區(qū)已經(jīng)開始建立村民學(xué)校，在２４３個(gè)建制村中集學(xué)習(xí)、娛樂、健身、活動(dòng)與一體的“村民學(xué)校”覆蓋面為８５％，但大多偏重于村委干部的學(xué)習(xí)開會(huì)和老年農(nóng)民的健身活動(dòng)兩個(gè)方面，村民學(xué)校雖由村黨支部書記兼任校長(zhǎng)并配有兼職辦學(xué)人員，但如何利用村民學(xué)校陣地開展社區(qū)教育，還有相當(dāng)?shù)碾y度。經(jīng)過一年的努力探索和實(shí)踐，通過抓兩頭（老年農(nóng)民和暑期少年）、帶中間（中年農(nóng)民），逐步擴(kuò)大教育的對(duì)象；以健身和娛樂活動(dòng)來帶動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)新寓教于樂的教育形式，逐步滿足群眾的求知要求。在若干試點(diǎn)村，基本能組織村民開展社區(qū)教育，從而正式命名了合慶鎮(zhèn)慶豐、唐鎮(zhèn)虹

三、高行鎮(zhèn)解放、高橋鎮(zhèn)東新、川沙鎮(zhèn)界龍和北蔡鎮(zhèn)潘姚等六所村示范校，他們“教育活動(dòng)頻繁、形式內(nèi)容廣泛、參與對(duì)象增多、寓教于樂形成氛圍”的實(shí)踐，推動(dòng)了四分之一村民學(xué)校辦學(xué)工作，充分發(fā)揮了典型示范作用。

到了２００３年，浦東郊區(qū)村民學(xué)校覆蓋面已經(jīng)達(dá)到１００％，但一些單位的教育活動(dòng)內(nèi)容枯燥，而多數(shù)村民學(xué)校在辦學(xué)過程中普遍遇到各種困難，加上“非典”的襲擊影響了村民學(xué)校的正?；顒?dòng)。為此針對(duì)浦東郊區(qū)城市化進(jìn)程加速，外地來滬打工農(nóng)民大量涌入和離土農(nóng)民需要重新就業(yè)的實(shí)際，必須創(chuàng)新村民學(xué)校辦學(xué)方法，配合郊區(qū)“三個(gè)集中”，引導(dǎo)村民

學(xué)校開展動(dòng)遷農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)，更好地為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)，從而全面推進(jìn)村民學(xué)校辦學(xué)；并探索外地來滬農(nóng)民參與社區(qū)教育的組織管理方法，為開展外地來滬農(nóng)民參與社區(qū)教育開辟一條新的途徑。為此區(qū)農(nóng)工委建立了村民學(xué)校指導(dǎo)辦公室，開展村民學(xué)校辦學(xué)研究，并集中培訓(xùn)村民學(xué)校辦學(xué)干部，以高行鎮(zhèn)為重點(diǎn)，重點(diǎn)抓好一批村民學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，同時(shí)結(jié)合新區(qū)實(shí)際，由區(qū)社發(fā)局、農(nóng)工委、區(qū)文明辦聯(lián)合舉辦了“城市化進(jìn)程中農(nóng)村社區(qū)教育”的大型論壇，取得了實(shí)效。提出了村民學(xué)校的辦學(xué)思路與方法，高行鎮(zhèn)１０所村民學(xué)校成了農(nóng)民求知的課堂、求樂的舞臺(tái)、求富的搖籃、溝通的紐帶、宣傳的陣地、溫馨的家園，受到了教育部職成司領(lǐng)導(dǎo)張昭文和全國(guó)有關(guān)專家的肯定和好評(píng)；有３００名離土農(nóng)民通過村民學(xué)校接受了綠化工、清潔工培訓(xùn)，還出現(xiàn)了高行鎮(zhèn)大陸村、曹路鎮(zhèn)直一村、機(jī)場(chǎng)鎮(zhèn)陳和村抓好外地來滬農(nóng)民開展社區(qū)教育的亮點(diǎn)。

在區(qū)鎮(zhèn)分別成立了“村民學(xué)校指導(dǎo)辦公室”后，基本理順了村民學(xué)校的工作機(jī)制，村民學(xué)校的辦學(xué)工作也推進(jìn)到一個(gè)新的階段，初步形成了村民學(xué)校由村黨支部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，村條線密切配合，村辦學(xué)干部具體負(fù)責(zé)的辦學(xué)機(jī)制。于是在２００４年中分別在高行鎮(zhèn)和川沙鎮(zhèn)界龍村召開了示范性、特色性村民學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)的座談會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，以農(nóng)工委名義出臺(tái)了示范性、特色性村民學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)；確定了一批示范校和特色校的創(chuàng)建單位；同時(shí)與區(qū)科協(xié)、殘聯(lián)、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、綠化公司等單位協(xié)作，建立了社區(qū)教育資源網(wǎng)絡(luò)，使村民學(xué)校的工作上了一個(gè)新的臺(tái)階：浦東郊區(qū)出現(xiàn)了３１所（高行鎮(zhèn)６所、高東鎮(zhèn)２所、高橋鎮(zhèn)３所、川沙鎮(zhèn)３所、唐鎮(zhèn)２所、合慶鎮(zhèn)２所、機(jī)場(chǎng)鎮(zhèn)３所、北蔡鎮(zhèn)３所、曹路鎮(zhèn)２所、金橋鎮(zhèn)２所、張江鎮(zhèn)３所）高質(zhì)量辦學(xué)、高規(guī)格管理的村校；各村民學(xué)校普遍開展了科普知識(shí)培訓(xùn)，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的農(nóng)民達(dá)４０００多名；有５００多農(nóng)民在村民學(xué)校中參加了職業(yè)技能培訓(xùn)，同時(shí)各鎮(zhèn)的殘疾人培訓(xùn)也得到全面推開。

進(jìn)入２００５年后，浦東郊區(qū)城市化進(jìn)入快速發(fā)展階段，新的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)要求浦東

郊區(qū)加快推進(jìn)“三個(gè)集中”，加速實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城市化、農(nóng)民市民化、城鄉(xiāng)一體化”的進(jìn)程；且導(dǎo)入了３０多萬外來務(wù)工農(nóng)民，也使浦東農(nóng)村發(fā)生了巨大變化。為更好地實(shí)施市政府推出的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“三年行動(dòng)計(jì)劃”，同時(shí)隨著浦東新區(qū)行政管理體制的變革，區(qū)村民學(xué)校指導(dǎo)辦撤消，新區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)中心正式成立，并成為本項(xiàng)目實(shí)施的責(zé)任主體。指導(dǎo)中心通過與浦東郊區(qū)農(nóng)民現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心合作的方式，組織力量開展課題研究、教材編寫，實(shí)現(xiàn)資源共享，并與區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)三年行動(dòng)計(jì)劃辦和區(qū)農(nóng)發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)中心溝通，實(shí)施對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的基本技能培訓(xùn)、職業(yè)技能的等級(jí)工培訓(xùn)和社區(qū)教育管理員的培訓(xùn)，同時(shí)在唐鎮(zhèn)召開了村民學(xué)校辦學(xué)規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，促進(jìn)全區(qū)村民學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)的進(jìn)一步提高。編寫了“社區(qū)教育管理員”教材，使９００名社區(qū)教育管理人員接受了系列培訓(xùn)；完成了《農(nóng)民引導(dǎo)性教育課題研究報(bào)告》，為郊區(qū)農(nóng)民開展普及性引導(dǎo)教育進(jìn)行了探索；完成了《話說浦東》（農(nóng)民引導(dǎo)性教育系列讀本第一冊(cè)）的編寫工作，將在新一年中推廣使用；并順利完成了農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，并有１１８０人參加了國(guó)家勞動(dòng)部門組織的職業(yè)技能培訓(xùn)，其中中級(jí)工技能培訓(xùn)達(dá)９９０人，另有３８２６人參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

“村民學(xué)校辦學(xué)研究與實(shí)踐”的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目符合中央關(guān)于解決“三農(nóng)”問題的精神，也反映了浦東郊區(qū)廣大村民求知、求富、求樂的要求，富有時(shí)代特征和浦東特色，并按科學(xué)發(fā)展觀的要求，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，尊重客觀、從易到難、從淺到深、從低到高、循序漸進(jìn)。由于每年一個(gè)重點(diǎn)，理論與應(yīng)用緊密結(jié)合，因而具有適應(yīng)性、針對(duì)性、操作性的特點(diǎn)，不僅使遍布浦東郊區(qū)２４３個(gè)建制村的村民學(xué)校成為浦東郊區(qū)社區(qū)教育中的一支奇葩，同時(shí)它的成功做法也具有普遍意義，必將開遍整個(gè)滬郊大地。

第二篇：郊區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育淺談

郊區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育淺談

我們五四學(xué)校地處上海遠(yuǎn)郊，促進(jìn)郊區(qū)藝術(shù)教育對(duì)學(xué)校的發(fā)展是非常有必要的。我們學(xué)校現(xiàn)面臨“三缺少”現(xiàn)狀，缺少資金、缺少專業(yè)教師、缺少家長(zhǎng)的支持。學(xué)校有序深入的開展藝術(shù)教育需要穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，同時(shí)還應(yīng)該與附近的學(xué)校要有長(zhǎng)期的交流活動(dòng)，要形成學(xué)校的特色，搞特色教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，必須在全校上下形成共識(shí)，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的支持。今年9月學(xué)校由于專業(yè)的音樂教師缺少，引進(jìn)了一名專業(yè)音樂教師，對(duì)學(xué)校音樂活動(dòng)的開展起到了積極推動(dòng)的作用。

我們學(xué)校的藝術(shù)教育主要抓實(shí)做好“以校為本”的各類活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn)開展各類藝術(shù)活動(dòng)。我們學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)主要通過第二課堂，也就是興趣課開展。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，學(xué)校建立的藝術(shù)組興趣小組有兩個(gè)，一個(gè)是以音樂為主的學(xué)校合唱隊(duì)組；一個(gè)是以美術(shù)為主的興趣小組，除此之處，學(xué)校還建立了組等，這些興趣小組深受學(xué)生的喜愛，吸引了大批學(xué)生積極參與。

學(xué)校今后發(fā)展的方向就是培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受更多的藝術(shù)教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，讓“點(diǎn)帶動(dòng)面”，從而擴(kuò)大學(xué)校的藝術(shù)教育影響力，這樣學(xué)校的藝術(shù)教育才能更好的發(fā)展下去。

奉賢區(qū)五四學(xué)校潘洪剛2009.12

第三篇：郊區(qū)學(xué)校安全工作總結(jié)

馬鞍山市第四中學(xué)

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)安全工作情況總結(jié)如下：

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任

我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校的全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立?人人都是安全工作者?的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)?安全第一，預(yù)防為主?意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強(qiáng)檢查，排除隱患

本學(xué)期，我校針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出了檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了?班級(jí)安全工作周檢制度?、?各班學(xué)生每天晨檢觀察制度?，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

三是學(xué)校建立?安全月查報(bào)告制度?。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)了學(xué)校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。一是通過周一升旗儀式?國(guó)旗下講話?和每日課間操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行等安全知識(shí)教育，同時(shí)，學(xué)校還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如?安全知識(shí)競(jìng)賽?、?自辦安全手抄小報(bào)展評(píng)?、聘請(qǐng)法制專業(yè)人員為師生?以案說法?、?珍惜生命，關(guān)愛社會(huì)?征文、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了?關(guān)于交通安全教育《告家長(zhǎng)書》?、?防溺水、防雷電《告家長(zhǎng)書》?、?關(guān)于十〃一假期加強(qiáng)學(xué)生的安全教育《告家長(zhǎng)書》?、?關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書》?，還于10月中旬召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

三是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，我校制定了各年級(jí)?德育訓(xùn)練目標(biāo)?，持之以恒地在全體學(xué)生中開展了?做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭(zhēng)當(dāng)‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）?教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道?輕聲慢步，文明謙讓?教育、課間活動(dòng)?四不?教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上?八不?教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)校還以班級(jí)?安全文明班?競(jìng)賽為杠桿，值日師生對(duì)學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀(jì)律、上下樓梯、交際禮儀等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，逐步讓學(xué)生從?要我這樣做?轉(zhuǎn)變?yōu)?我要這樣做?，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ?，使全校師生的安全意識(shí)得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻：

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本學(xué)期，在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

第四篇：浦東社區(qū)病媒生物防治年終工作總結(jié)

浦東社區(qū)2014年病媒生物防治

工作總結(jié)

為進(jìn)一步搞好本社區(qū)病媒生物工作，打造良好的居民生活環(huán)境就，更好地開展下一年病媒生物防治現(xiàn)將2014工作總結(jié)如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立社區(qū)病媒生物防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織6個(gè)社區(qū)滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑病媒生物防治組，認(rèn)真開展“四害”防治工作的開展，組長(zhǎng)由社區(qū)主任親自擔(dān)任。強(qiáng)化責(zé)職，明確責(zé)任，分區(qū)到人。

二、加強(qiáng)宣傳

針對(duì)病媒生物防治工作的特點(diǎn)我們加強(qiáng)宣傳教育工作，利用宣傳欄黑板報(bào)，橫幅等進(jìn)行宣傳，特別是在愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)更是加強(qiáng)宣傳而發(fā)相關(guān)資料并將資料進(jìn)行入戶宣傳使廣大居民重視病媒生物防治工作的重要性。切斷疾病傳染鏈，達(dá)到提高居民的身體健康目的。

三、綜合治理孳生地

針對(duì)社區(qū)環(huán)境，我們及時(shí)進(jìn)行孳生地進(jìn)行治理對(duì)無窨井蓋的進(jìn)行補(bǔ)蓋，并投放緩釋藥塊。對(duì)雜草、樓梯雜物進(jìn)行清除和清理。垃圾桶、垃圾車及草坪定時(shí)進(jìn)行打藥，對(duì)所有的毒餌站定期進(jìn)行換藥，對(duì)缺藥的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)藥。

四、開展突擊活動(dòng) 積極開展春季滅鼠和五月突擊衛(wèi)生月活動(dòng)，春季是老鼠、蚊蠅、蟑螂孳生高發(fā)時(shí)段，我們通過初期的滅殺可以大大的較低“四害”的危害程度，降低“四害”密度。

五、強(qiáng)化長(zhǎng)效管理

進(jìn)行長(zhǎng)效管理機(jī)制，我們?cè)跂|方花園、浦東花園、公安局宿舍、回遷樓等設(shè)置 毒餌站六十余個(gè)，及時(shí)和定期投放鼠藥進(jìn)行滅殺，對(duì)小區(qū)的樓道、草坪及垃圾車、垃圾桶進(jìn)行定期滅殺蚊蠅，在夏天高溫季節(jié)做到每星期一次，通過滅殺，極大地提高了衛(wèi)生狀況。

以上是我社區(qū)在病媒生物防治中的一點(diǎn)體會(huì)，我們將進(jìn)一步的做好此項(xiàng)工作，改善居民的居住環(huán)境，為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市做出更大貢獻(xiàn)。

浦東社區(qū)

2014年12月15日

第五篇：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)奇葩口號(hào)

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)奇葩口號(hào)

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)奇葩口號(hào)1

1、湘賽場(chǎng)展雄姿，九州健兒競(jìng)風(fēng)流!

2、多運(yùn)動(dòng)，多開懷，多福多壽；少煙酒，此時(shí)少嗔怒，少病纏身。

3、青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢(mèng)想的.放飛。

4、震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。

5、人類需要體育，世界向往和平!

6、朵朵菊花向太陽，八班同學(xué)勝欲強(qiáng)。

7、亦德亦才，自強(qiáng)不息，天下無敵，共創(chuàng)佳績(jī)。

8、把舵揚(yáng)帆，銳不可擋，奮勇拼搏，氣勢(shì)非凡。

9、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造城運(yùn)佳績(jī)!

10、早睡早起，鍛煉身體；講究衛(wèi)生，從我做起。

11、墨陌默沫：二八二八，咔咔就發(fā)。今年高二，明年三八！

12、一根硬毛：天王蓋地虎，要上九八五。白塔鎮(zhèn)河妖，其次二幺幺。

13、包子玩機(jī)：高三四班，非同一般！今年高三，明年大專！

14、愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，此時(shí)永爭(zhēng)第一。

15、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，此時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)一流。

16、花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫?

17、超越夢(mèng)想，我心飛翔;彰顯青春，激情無限。

18、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)和改進(jìn)體育工作!

19、號(hào)令群班，誰人膽敢與我爭(zhēng)鋒。

20、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我六班，氣勢(shì)磅礴

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)奇葩口號(hào)2

1、@gakupo：一班一班，猛虎下山。管它幾班，全部掰彎！

2、@墨陌默沫：二八二八，咔咔就發(fā)。今年高二，明年三八！

3、@社會(huì)主義建設(shè)的接班人：花開不敗，I can fly ！

4、@陌上花開：六班最強(qiáng)，除暴安良。順我者昌，逆我者亡！

5、@栗子流出番茄汁：二十四班，出入平安。

6、@包子玩機(jī)：高三四班，非同一般！今年高三，明年大專！

7、@橘花俠：三班三班，我是三班，再說一次，我是三班，不要再問，我是幾班。

8、@albalba：高三十一，地廣人稀，天人合一，辯證統(tǒng)一。

9、@中二少女藍(lán)醬：天不會(huì)不藍(lán)，四中不會(huì)不在，一班不會(huì)輕易狗帶。

10、@女兒國(guó)國(guó)王54：五班路過一聲吼，三班四班下成狗！

11、@木子瑩的.海綿寶寶：星宿老仙，法力無邊，來我五班，助我成仙。

12、@王子云-吖插：發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，八班萬歲！

13、@一根硬毛：天王蓋地虎，要上九八五。白塔鎮(zhèn)河妖，其次二幺幺。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)奇葩口號(hào)3

1、一班一班，猛虎下山。管它幾班，全部掰彎！

2、二八二八，咔咔就發(fā)。今年高二，明年三八！

3、花開不敗，I can fly ！

4、六班最強(qiáng)，除暴安良。順我者昌，逆我者亡！

5、二十四班，出入平安。

6、高三四班，非同一般！今年高三，明年大專！

7、三班三班，我是三班，再說一次，我是三班，不要再問，我是幾班。

8、高三十一，地廣人稀，天人合一，辯證統(tǒng)一。

9、天不會(huì)不藍(lán)，四中不會(huì)不在，一班不會(huì)輕易狗帶。

10、五班路過一聲吼，三班四班下成狗！

11、星宿老仙，法力無邊，來我五班，助我成仙。

12、發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，八班萬歲！

13、天王蓋地虎，要上九八五。白塔鎮(zhèn)河妖，其次二幺幺。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)奇葩口號(hào)4

1. 六班最強(qiáng)，除暴安良，順我者昌，逆我者亡。

2. 九五九五，生龍活虎，建生建生(班主任)，一米六五。

3. 巴蜀大地，誰主沉浮，唯我三班，笑傲江湖!

4. 拿著菜刀砍電線，一路火花帶閃電，敢反三七，天打雷劈!

5. 武林至尊，寶刀屠龍，號(hào)令天下，莫敢不從。

6. 一班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他班級(jí)洗了睡，神馬運(yùn)動(dòng)皆浮云，我信春哥我必行。

7. 發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，二班萬歲。

8. 三班三班，非同一班，先踩七班，再踹八班。

9. 四班精英，敢闖敢拼，高一四班，全是明星。

10. 五班五班，我是五班，再說一遍，我是五班。

11. 六班六班，團(tuán)結(jié)如山，不拿第一，情何以堪。

12. 七班臉皮厚，子彈穿不透，心狠又手辣，是人都害怕。

13. 朵朵菊花向太陽，八班同學(xué)勝欲強(qiáng)。

14. 九班九班，法力無邊，來我九班，早日成仙。

15.五班五班，我是五班，再說一遍，我是五班!

16.高十一班，所向披靡，誰不服氣，去你*逼!

17.高三七班，猛虎下山，管他幾班，全都干翻!

18.高二十五，一律十五，通通十五，全場(chǎng)十五!

19.低調(diào)低調(diào)，三班駕到，不要掌聲，只要尖叫!

20.高三十七，十七十七，去年高二，前年高一!

21.你是風(fēng)兒，我是沙，七班帶你走天涯!

22.三班三班，威震八方，其余各班，入土為安!

23.高三十班，猛虎下山，我勒個(gè)去，收復(fù)臺(tái)灣!

24.九班九班，法力無邊，來我九班，早日成仙!

25.七班七班，非同一般，老大死了，老二偏癱!

26.發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，八班萬歲!

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)奇葩口號(hào)5

1、高三十七，十七十七，去年高二，前年高一!

2、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，此時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)一流。

3、星宿老仙，法力無邊，來我五班，助我成仙。

4、五班五班，我是五班，再說一遍，我是五班!

5、二八二八，咔咔就發(fā)。今年高二，明年三八！

6、湘賽場(chǎng)展雄姿，九州健兒競(jìng)風(fēng)流!

7、星宿老仙，法力無邊，來我五班，助我成仙。

8、人類需要體育，世界向往和平!

9、三班三班，我是三班，再說一次，我是三班，不要再問，我是幾班。

10、天王蓋地虎，要上九八五。白塔鎮(zhèn)河妖，其次二幺幺。

11、七班七班，非同一般，老大死了，老二偏癱!

12、高三四班，非同一般！今年高三，明年大專！

13、天王蓋地虎，要上九八五。白塔鎮(zhèn)河妖，其次二幺幺。

14、拿著菜刀砍電線，一路火花帶閃電，敢反三七，天打雷劈!

15、武林至尊，寶刀屠龍，號(hào)令天下，莫敢不從。

16、號(hào)令群班，誰人膽敢與我爭(zhēng)鋒。

17、早睡早起，鍛煉身體；講究衛(wèi)生，從我做起。

18、五班五班，我是五班，再說一遍，我是五班。

19、發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，八班萬歲!

20、一班一班，猛虎下山。管它幾班，全部掰彎！

21、三班三班，我是三班，再說一次，我是三班，不要再問，我是幾班。

22、朵朵菊花向太陽，八班同學(xué)勝欲強(qiáng)。

23、六班最強(qiáng)，除暴安良。順我者昌，逆我者亡！

24、震撼了每一個(gè)人的`心靈。終點(diǎn)。你贏了。

25、高三十一，地廣人稀，天人合一，辯證統(tǒng)一。

26、低調(diào)低調(diào)，三班駕到，不要掌聲，只要尖叫!

27、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造城運(yùn)佳績(jī)!

28、一班一班，猛虎下山。管它幾班，全部掰彎！

29、四班精英，敢闖敢拼，高一四班，全是明星。

30、高三四班，非同一般！今年高三，明年大專！

31、把舵揚(yáng)帆，銳不可擋，奮勇拼搏，氣勢(shì)非凡。