第一篇：通過本次問卷調(diào)查得出以下結(jié)論

通過本次問卷調(diào)查得出以下結(jié)論

1，同學(xué)們對(duì)村官政策了解的并不深入

2，同學(xué)們覺得就業(yè)壓力還是比較大的3，現(xiàn)在的村官待遇同學(xué)們覺得還是可以的4，同學(xué)們覺得大學(xué)生對(duì)于農(nóng)村的發(fā)展還是有幫助的5，大學(xué)生村官還是一份可以緩沖就業(yè)壓力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一份工作 6，同學(xué)們覺得當(dāng)大學(xué)生村官還是需要一些專業(yè)知識(shí)的7，大多數(shù)同學(xué)還是想去農(nóng)村的但還沒有具體決定

8，現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，村官的待遇，多得到些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生選擇當(dāng)村官比較重要的原因

9，缺乏經(jīng)驗(yàn)，害怕得不到支持及難以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值是大家不愿當(dāng)村官的主要原 10,家長(zhǎng)對(duì)于孩子去農(nóng)村當(dāng)村官還是比較支持的11，在聘期結(jié)束后同學(xué)們主要想轉(zhuǎn)公務(wù)員或事業(yè)單位,根據(jù)調(diào)查問卷和訪談總結(jié)如下：現(xiàn)在大多數(shù)的大學(xué)生村官選擇村官這個(gè)崗位，主要趨于當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，而作為暫緩之計(jì)。主要是想在任期結(jié)束之后為考公務(wù)員作準(zhǔn)備等。根據(jù)訪談得知，擔(dān)任在半年之內(nèi)的大學(xué)生村官對(duì)心農(nóng)村的建設(shè)還是十分有熱情，但任期已超過1到2年的村官則不是具有十分高的熱情，原因大多因?yàn)槠饺帐挛铿嵥?，在農(nóng)村生活缺乏色彩。對(duì)村官這個(gè)工作的滿意程度大多數(shù)在一般與較為滿意之間，待遇滿意程度在不太滿意與一般之間。對(duì)村官前景也不是非常有把握。在多數(shù)大學(xué)生村官的反應(yīng)中得知，她們對(duì)村官任期結(jié)束后的出路問題是十分擔(dān)心的，一方面如果繼續(xù)留在農(nóng)村工作則薪水不是很高，現(xiàn)在物價(jià)和房?jī)r(jià)都很高，很難解決生活問題，而且對(duì)自己是否能升職擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)信心不高。另一方面如果離開農(nóng)村除非考公務(wù)員，或者通過關(guān)系安排工作，如果自己創(chuàng)業(yè)則困難重重。總而言之，要村官作為大學(xué)生就業(yè)出路之一，就必須完善村官相關(guān)的各種制度福利等條件，深入大學(xué)生人心，讓大學(xué)生具有安全感，以至于可以留住大學(xué)生的腳步，停留在農(nóng)村，為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)。建議：定位村官的工作，國(guó)家合理的為大學(xué)生村官提供相應(yīng)福利，完善相關(guān)法律等保障制度，定期開設(shè)村官的培訓(xùn)課程和相關(guān)講座，村官之間互相交流。小寶 13:21:39

第二篇：通過本次的安全教育學(xué)習(xí)

通過本次的安全教育學(xué)習(xí)，我更加深刻的感受到安全的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。尤其是我們XXX企業(yè)，更要將安全意識(shí)牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。我們XXX單位的安全理念是“XXXXXXX”。安全生產(chǎn)是公司的生命線，堅(jiān)決同“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng)，除人力不可抗拒的自然災(zāi)害外，所有事故都可以預(yù)防，任何安全隱患都可 以控制和消除；增強(qiáng)全員安全意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制；提高電網(wǎng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，提高電網(wǎng)設(shè)備裝備水平，提高抵御自然災(zāi)害的能力；做好事故預(yù)想，完善應(yīng)急預(yù)案，確保電網(wǎng)安全，確保人身安全，確保電力供應(yīng)。我們所在的供電所，可以說是電力生產(chǎn)的第一線。潛在的危險(xiǎn)是客觀存在的，但是我們卻要把握好自己，牢記安全規(guī)定。在三級(jí)安全教育的過程中，楊副所長(zhǎng)格外強(qiáng)調(diào)了，十個(gè)規(guī)定動(dòng)作要我們牢牢記住。“兩票”，工作票，操作票必須嚴(yán)格執(zhí)行。“三寶”工作服、安全帽、安全帶，這三樣是保證我們安全工作的重中之重，切不可圖一時(shí)方便，而不穿工作服，不帶安全帽和作業(yè)時(shí)不系安全帶。剩下的幾個(gè)規(guī)定動(dòng)作就是，停電、驗(yàn)電、接地、掛牌裝遮攔和現(xiàn)場(chǎng)交底。每一個(gè)步驟，我們都要嚴(yán)格執(zhí)行。每一次電力事故的發(fā)生都不是偶然的，古語說冰凍三尺非一日之寒，正是平時(shí)工作中不注意一些細(xì)節(jié)，不遵照安規(guī)作業(yè)，才會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。在三級(jí)安全教育的學(xué)習(xí)過程中，我們認(rèn)識(shí)到了，“安全就是效益”這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。作為電網(wǎng)基層員工的我們，在日常的工作中，要將一、二、三級(jí)安全培訓(xùn)的注意事項(xiàng)牢記心間。做到保證不發(fā)生電力安全事故，這不僅僅是對(duì)自己、對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更是對(duì)電網(wǎng)的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)。最后，感謝XXX對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)的這次三級(jí)安全教育，在學(xué)習(xí)的過程中我們的的確確是受益匪淺。在今后的工作中，我也會(huì)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，去做好每一件小事。

第三篇：通過本次課程的學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

通過本次課程的學(xué)習(xí)，我知道了要上好一節(jié)課，寫好一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，首先要解讀與分析教材；其次根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生情況制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)；然后寫出適合自己以及學(xué)生教學(xué)過程。下面我將以我們現(xiàn)在教材中一個(gè)單元的內(nèi)容為例，談?wù)勎覍?duì)以后怎么運(yùn)用這些新的方法。本課內(nèi)容是新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語三年級(jí)起第一冊(cè)的內(nèi)容，課題是Module5 Numbers Unit1 How many? 第一單元的內(nèi)容就是我們的朋友盼盼在變魔術(shù)，他慢慢地變出了八只小白兔，主要就是對(duì)數(shù)字1到8的學(xué)習(xí)，以及詢問物品數(shù)量。三年級(jí)的小朋友經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，因?yàn)榻滩膬?nèi)容有趣，簡(jiǎn)單，他們逐漸對(duì)英語產(chǎn)生興趣，在這個(gè)階段的小朋友他們喜歡模仿，每次聽錄音他們都認(rèn)真模仿，注意和錄音里讀得一樣。根據(jù)教材內(nèi)容我將制定以下的教學(xué)目標(biāo)，語言技能目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂關(guān)于數(shù)字的小故事，能夠分角色表演故事；語言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠使用數(shù)字詞（one, two, three, four, five, six, seven, eight）并且能夠詢問物品數(shù)量句型(How many?)；學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)通過比手指記憶數(shù)字詞；文化意識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)更多的數(shù)字詞；情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生能夠了解數(shù)字的使用廣泛，無論哪里都有數(shù)字。教學(xué)過程是最重要的一部分，通過學(xué)習(xí)我將在以后的教學(xué)中注意一下的幾點(diǎn)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)要有效，無論是對(duì)新知識(shí)還是對(duì)已學(xué)會(huì)的知識(shí)都要有關(guān)。（變魔術(shù)，復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容，展示圖片，比如一面是a black chair，另一面是a red dog，快速翻轉(zhuǎn)圖片，請(qǐng)同學(xué)們說出句子It’s a black chair.多變幾次，然后再變出八顆糖，問學(xué)生How many? 教學(xué)生這八個(gè)數(shù)字）呈現(xiàn)新知的時(shí)候，注意讓學(xué)生多感知內(nèi)容，也讓學(xué)生多理解內(nèi)容。（播放課文錄音，請(qǐng)同學(xué)們整體感知課文，了解課文大意，試著跟讀課文。教授這幾個(gè)數(shù)字以及句子。）操練環(huán)節(jié)，練習(xí)的指令要清晰，要激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，積極參與到活動(dòng)中去。（老師說數(shù)字學(xué)生們比手指，反過來老師比數(shù)字學(xué)生說數(shù)字，把數(shù)字卡片貼在黑板上請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)What’s missing?等等。）思考與活動(dòng)，這一環(huán)節(jié)要注重學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,作業(yè)的形式要多樣化。（總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，跟讀課文錄音，表演課文故事，回家教自己的爸爸媽媽說數(shù)字。）評(píng)價(jià)，一節(jié)課后要對(duì)自己這一堂課的總結(jié)與評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生與學(xué)生之間的評(píng)價(jià)。

第四篇：通過本次安全大檢查目前存在問題

通過本次安全大檢查目前存在問題：

一、現(xiàn)場(chǎng)材料堆放混亂，尤其木材區(qū)廢料比較混亂，且個(gè)別標(biāo)段沒有設(shè)置消防措施。

二、施工現(xiàn)場(chǎng)文明程度不達(dá)標(biāo)，無掛牌標(biāo)志。

三、鋼筋棚搭設(shè)不符合規(guī)范要求，個(gè)別現(xiàn)場(chǎng)無圓盤電鋸防護(hù)罩。

四、塔機(jī)接地即避雷設(shè)施防護(hù)不到位，配電箱門無上鎖，五、個(gè)別單體樓臨邊防護(hù)及電梯井防護(hù)不到位。

六、巡查期間發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)施工人員有不佩戴安全帽的現(xiàn)象。

七、多次通知整改配電箱仍有電線亂扯亂拉現(xiàn)象，仍有一閘多用現(xiàn)象。

八、密目網(wǎng)用鋼絲綁扎，要求用尼龍線進(jìn)行綁扎。平網(wǎng)要求每?jī)蓪釉O(shè)置一道，有的單體樓設(shè)置道數(shù)不夠。

九、腳手架搭設(shè)不規(guī)范，剪刀撐沒有跟到頂部。個(gè)別單體樓安全網(wǎng)有嚴(yán)重破損現(xiàn)象。

十、工人宿舍區(qū)發(fā)現(xiàn)私拉不符合要求的電線，并使用大功率電器，嚴(yán)重存在安全隱患。

針對(duì)以上安全問題監(jiān)理公司做出以下處理：

1、下發(fā)通知要求各施工方限期整改，整改期限到進(jìn)行再次檢查，查看是否整改落實(shí)，對(duì)整改并落實(shí)的單位進(jìn)行公布表揚(yáng)。

2、針對(duì)那些多次通知仍不整改的施工單位進(jìn)行罰款或者停工不予驗(yàn)收。只有時(shí)時(shí)抓安全才能進(jìn)行安全生產(chǎn)。

3、對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的施工方給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓

教師紀(jì)律作風(fēng)整頓對(duì)照檢查材料

城區(qū)一中蔡小軍

本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為城區(qū)一中的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，對(duì)照檢查，深挖思想根源，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后該努力的方向和明確的實(shí)施方案。作為一名教師的我，主要從以下幾方面來自查自糾，對(duì)照檢查。

一、組織紀(jì)律方面

作為一名教師，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的 組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。在教學(xué)中我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生讓班主任老師罰其掃地，對(duì)聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站，有時(shí)還用語言挖苦差生。從這些現(xiàn)象可以看出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。

二、敬業(yè)精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的孩子。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作不準(zhǔn)時(shí)完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。

三、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向張曉霞、朱敦壽、張治發(fā)等優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

四、作息時(shí)間方面 時(shí)間就是金錢，每位教師必須嚴(yán)格遵照學(xué)校的作息時(shí)間表執(zhí)行，以確保學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，而我有時(shí)上課耽擱一兩分鐘，有時(shí)不準(zhǔn)時(shí)下課，影響下一堂課的時(shí)間，這都忽視的時(shí)間的重要性，同時(shí)也可能影響教學(xué)效果。要想在四十分鐘的課堂上抓質(zhì)量必需遵守作息時(shí)間。

綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，“學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。