第一篇：關于認真做好2007、2008屆大學生村官

中共贛榆縣委組織部

關于認真做好2007、2008屆大學生村官

聘期考核工作的通知

各鎮(zhèn)黨委：

按照上級組織部文件及通知精神，現(xiàn)就組織做好2007、2008屆大學生村官（2007屆為續(xù)聘人員）聘期考核工作通知如下：

一、考核依據(jù)

考核工作按省委組織部、省人事廳、省選聘辦聯(lián)合制定的《江蘇省到村（社區(qū)）任職高校畢業(yè)生考核辦法（試行）》中的相關規(guī)定進行?！犊己宿k法》已在2009年8月4日以贛委組發(fā)?2009?39號文形式轉(zhuǎn)發(fā)給各鎮(zhèn)黨委。

二、考核對象及組織實施

全縣2007、2008年省選聘到村任職高校畢業(yè)生?？己税凑帐　督K省到村（社區(qū)）任職高校畢業(yè)生考核辦法（試行）》第三章考核程序與方法中規(guī)定，“大學生村官考核工作由縣（市、區(qū)）組織人事部門負責，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨（工）委具體組織實施?！?/p>

三、考核內(nèi)容

省《考核辦法》規(guī)定，“對大學生村官的考核，以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據(jù)，按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績?廉，著重了解大學生村官的思想政治素質(zhì)，履行崗位職責和完成工作目標任務情況，以及品德和作風等，注重考核工作實績。“

四、考核程序

省《考核辦法》第十五條規(guī)定，聘期考核按照個人總結(jié)、公開述職、民主測評、個別談話、民意調(diào)查、實績分析、綜合評價程序進行，全面、客觀、公正地確定每個大學生“村官”的考核等次。

五、考核要求

1、請各鎮(zhèn)黨委高度重視，組織精干力量成立考核組，嚴格按“個人總結(jié)、公開述職、民主測評、個別談話、民意調(diào)查、實績分析、綜合評價”程序進行，并認真研究，為每名大學生村官初定評價等次（優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格中的一種），標準確定參照省《考核辦法》第二章的第八、九、十條。在確定考核等次時，優(yōu)秀等次人數(shù)比例控制在聘期考核總?cè)藬?shù)的15%以內(nèi)。

2、縣委組織部將根據(jù)各鎮(zhèn)上報考核聘期考核情況，綜合全縣大學生村官表現(xiàn)，研究確定大學生村官最終等次，并反饋各鎮(zhèn)黨委。

3、進行民主測評時，有關鎮(zhèn)領導班子成員、幫帶干部、大學生村官、村“兩委”班子成員、黨員、干部和群眾代表不少于20人（民主測評表樣式見附表1）；進行個別談話時，有關鎮(zhèn)領導班子成員、幫帶干部、大學生村官、村“兩委”班子成員、黨員、干部和群眾代表人數(shù)不少于10人。考慮到農(nóng)村黨員干部、群眾的文化程度，民主測評前，要認真組

織大學生村官進行公開述職。

五、需要報送的有關材料及報送時間

《大學生村官考核情況備案表》（見附表3）；《大學生村官聘期考核登記表》（見附表2）

各鎮(zhèn)請在4月8日上午10:30前，將填寫好的《大學生村官考核情況備案表》、《大學生村官聘期考核登記表》，傳至縣委組織部綜合干部科，信箱gyzzbzgk@163.com電話：86223210

其他材料（如：大學生村官2009年度考核登記表等），另行通知報送。

注：請各鎮(zhèn)組織辦把在縣行政中心一樓信箱中領到的《大學生村官報》分發(fā)至每一位大學生村官手中。

中共贛榆縣委組織部 2011年3月29日

附表

1ⅹⅹ鎮(zhèn)ⅹⅹ村大學生村官民主測評表

說明：本表從德、能、勤、績、廉五個方面進行綜合測評，請根據(jù)大學生村官日常表現(xiàn)情況在相應的格次內(nèi)打“√”。

附表2：

大學生“村官”聘期考核登記表

注：本表報送時請用16K紙正反面打印，按要求填寫、簽字并蓋章。

第二篇：大學生村官如何做好“八員”

大學生村干部如何做好“八員”

（李斗明

武漢紡織大學 湖北武漢 430073）

自從2008年中組部牽頭，全國大規(guī)模實施這一政策以來，大量優(yōu)秀高校畢業(yè)生踴躍報名參加大學生村官選聘工作，并涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀典型事跡。然而，仍然有許多大學生村官任職后，將工作浮于表面，無法快速適應農(nóng)村的工作環(huán)境，不知如何與村干部、村民打交道。當然，這包括多方面的原因。這里，筆者結(jié)合大學生村官的工作經(jīng)歷，著重從大學生自身的工作上提出大學生村官要做好“八員”，對于大學生村官盡快適應、融入農(nóng)村的工作環(huán)境，有些借鑒意義。

二、大學生村干部應做好“八員”

做好“八員”基本涵蓋了大學生村干部的基本工作。

一是做好服務員。作為剛剛走進崗位的年輕同志，首先應該端正心態(tài)，俯下身子，做好服務員的角色。做好辦公室的清潔、端茶倒水都可以培養(yǎng)我們虛心、耐心、細心的習慣，同時做好群眾事項服務員，又是密切團結(jié)群眾、增強與群眾感情紐帶的好方式。大學生村干部應該特別關注那些“留守家庭”。多為他們分分憂，解解愁。筆者在2008年到村工作的時候，村中一老太太找到我，由于兒子在外打工，老太太在家照顧懷孕的媳婦，眼看媳婦的肚子一天天大了，老太太卻不知道該怎么為媳婦辦準生證，媳婦也經(jīng)常為此責怪老人。了解情況后，我便立刻和村干部、計生辦的同志聯(lián)系，迅速辦好了相關手續(xù)，老人當時握著我的手，只是一個勁地說謝謝。后來村民們遇到難事的時候，總會想到村里的那位大學生村官。

二是做好政策“宣傳員”?！吧厦媲l線，下面一根針”，農(nóng)村工作千頭萬緒，許多工作都依賴于村干部的宣傳。比如每年的征兵工作、農(nóng)村醫(yī)療保險、各種疫情的防控、防汛抗旱、三年一屆的村“兩委”換屆選舉等等，都需要村干部做好宣傳員。張貼海報、入戶宣傳這些工作有利于拉近我們大學生村干部與群眾的距離。還記得在2008年的村“兩委”換屆選舉工作中，筆者和當時的村干部不分白天黑夜地家家戶戶發(fā)選票，向村民解釋選舉規(guī)則，指導他們填寫選票，通過選舉村民代表、成立村委會選舉委員會到選舉村黨支部再到選舉村委會候選人直至村委會正式選舉，村干部做了大量而細致的宣傳解釋工作。通過這個過程，村民開始認識我、了解我，和筆者交上了朋友，他們開始親切地叫我“小李”。

三是做好上傳下達“信息員”。大學生村官作為黨在農(nóng)村設臵的特聘組織崗位，不僅要對上負責，也要對下負責。其中一項很重要的責任就是架起群眾與村干部、鎮(zhèn)干部之間的一道橋梁。不僅要宣傳好上級政府的各項路線政策，更重要的是要向村干部、上級組織反映群眾關心的問題、涉及群眾切身利益的問題。在實際工作中，有些矛盾、隔閡往往就是在這種溝通中被消化掉。

四是做好農(nóng)村矛盾“調(diào)解員”。目前我國社會矛盾正處于集中爆發(fā)期，鄉(xiāng)村社會生活中矛盾也不少。大學生村干部由于在村里沒有任何利益糾葛，在廣大村民眼里，是個比較合適的矛盾調(diào)解員，他們相信大學生村官會秉公辦事。但農(nóng)村矛盾錯綜復雜，特別是涉及相關利益的時候，大學生村官更應該多聽多看多問多想，多向村干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部請教經(jīng)驗，從實際出發(fā)，公平合理地解決問題，不要隨便拍胸脯表態(tài)。

五是做好農(nóng)村黨員遠程教育管理員。農(nóng)村黨員遠程教育網(wǎng)絡涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、藝術等各個領域的知識。特別是有許多和農(nóng)村發(fā)展密切相關的知識，包含了黨員干部的思想政治理論學習、種植、養(yǎng)殖技術、烹飪技術、農(nóng)村經(jīng)濟與管理、辦公室常用軟件操作、文化生活等各個方面的內(nèi)容，大學生村官應該盡可能地發(fā)揮自己懂電腦的優(yōu)勢，充分發(fā)揮這些資源的作用，變網(wǎng)絡資源為現(xiàn)實生產(chǎn)力。該項工作最大的困難在于動員村民自覺學習觀看，在筆者的村官鍛煉期間，我以村中一養(yǎng)豬戶劉大叔為工作切入點，指導其進行精豬養(yǎng)殖。為了打消其使用新技術、新方法的顧慮，筆者還投入部分資金入股，“和他同坐一條船”。經(jīng)過約三個月的努力，我們飼養(yǎng)的第一批精豬就出欄了。經(jīng)過劉大叔粗略估算，僅三個月他就增收了4500多元。嘗到甜頭的他逢人便說，村里的遠程教育是個寶。后來他定期進村委會參加遠程教育的學習，也帶來了村里多位養(yǎng)殖戶、種植戶來學習遠程教育知識。

六是做好檔案“管理員”。村級檔案記錄了村的發(fā)展歷程，但檔案的管理往往是村級工作的薄弱環(huán)節(jié)。大學生到村任職，作為大學生村干部，應該本著對工作負責、對歷史負責的態(tài)度，對村級發(fā)展檔案實行規(guī)范化、制度化管理。

七是做好文明生活創(chuàng)建員。農(nóng)村有很多淳樸的習俗，同時也有許多陋習，比如打麻將、賭博、酗酒等等。大學生村官來自高校，應展現(xiàn)新時期大學生村官應有的精神風貌。針對這些現(xiàn)象，大學生村干部一是堅決不能參與，同時應該積極開展豐富多彩的文娛活動。比如利用遠程教育播放相關文藝影片、開展體育比賽等。在筆者工作過程中，曾看到村里有個乒乓球臺一直閑臵，便把自己的乒乓球拍帶去村里，結(jié)果是村里掀起“乒乓球熱”，村干部個個都會打，個個都能打，甚至到村里辦事的群眾禁不住誘惑也參與進來，以前一空閑下來就打牌的習慣不知不覺就改過來了。

八是做好村兩委的參謀員。大學生村官作為村支部書記助理或村主任助理，應該積極為村兩委工作出謀劃策，從一個大學生村官的視角，根據(jù)村里的實際情況，提出對問題的解決辦法。

第三篇：大學生村官如何做好農(nóng)村工作

大學生村官如何做好農(nóng)村工作

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，13億人口中農(nóng)業(yè)人口占70%以上。我國的農(nóng)村更是是整個社會的基礎，聯(lián)系黨委政府和群眾的紐帶。高校畢業(yè)生到村任職，這既是為社會主義新農(nóng)村建設培養(yǎng)骨干力量，更能培養(yǎng)造就一批經(jīng)過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政后備干部。所以，在農(nóng)村基層第一線工作并接受鍛煉的大學生村官，就是要身體力行“從群眾中來，到群眾中去”。農(nóng)村工作的開展，對整個社會的發(fā)展有著直接重大的影響。那么在新時期新形勢下，我們怎樣才能做好農(nóng)村工作，怎樣才能給村民帶來便利，讓群眾更滿意呢？概括起來就是要在“對上、對下、對自己”三個方面下功夫，還要具備“腦要雜”、“嘴要巧”、“腿要快”的基層素質(zhì)，才能真正當好合格的大學生村官、做好駐村工作、服務好人民群眾。

一、“對上”要認真領會政策并貫徹落實農(nóng)村實處，并且做到“腦要雜”。

首先，“對上”是指對國家、市委鎮(zhèn)委的的政策、方針加以系統(tǒng)理論化的學習，并認真貫徹執(zhí)行，對上級指示要及時向村民群眾傳達，對村民群眾提出的問題要及時向上級匯報。

其次，做到“腦要雜”，我們要做到大學生村官不像政府公務員那樣有政策研究與擬定，宏觀指導的任務，我們每天都是與具體的人和實相聯(lián)系，事情具體而繁瑣，任務多樣而多變，工作對象也方方面面，所以，要求大學生村官知識面要廣，盡管不可能樣樣精通，但起 碼要像“萬金油”一樣，知識要雜。村里班子建設的一般規(guī)矩要懂，計劃生育政策要知道、宅基地糾紛要能調(diào)節(jié)、農(nóng)村的人情世故要明了…只有這樣，才能在具體面對群眾時，具體處理事情時，不至于手忙腳亂，疲于應付，才能正確認識各種社會現(xiàn)象，讓群眾在黨的領導下、新的政策下生活得更好，讓他們也能隨時了解新的政策，跟隨黨和社會發(fā)展的步伐一起進步。因此，大學生村官要善于學習，既要學習書本知識，也要學習社會知識；既要世事洞明，又要人情達練；既不能是“大老粗”，也不能是“書呆子”。

第三，做好農(nóng)村基層調(diào)查研究工作，為各部門提供基本信息和決策依據(jù)。農(nóng)村工作是聯(lián)系黨委政府與廣大居民群眾的橋梁，承擔著許多部門各項工作的上傳下達。我們只有充分領會各部門的政策，領導的意圖，對上級安排的工作及時地完成，對上級的指示及時地向農(nóng)民群眾傳達，對農(nóng)民群眾提出的問題及時向上級匯報，不能隱瞞或者不報，更沒有任何借口的不完成或不按期完成。針對農(nóng)村工作的方方面面要全面的了解，才能扎扎實實地為農(nóng)民群眾服好務。

二、“對下”要端正態(tài)度服務好老百姓，做到“嘴要巧”、“腿要快”。

“對下”是指面對所服務的農(nóng)民群眾，應該抱以一種怎樣的態(tài)度，一種怎樣的工作信念，以一種怎樣的辦事效率來為村民服務，讓他們感到滿意，做到真正的“服務于民，造福于民”。

首先，應該把自己的位置擺正，大學生村官只是為群眾服務中普通的一員，所以對待每一位來辦事的村民都應該熱情地接待，耐心地 講解，要有奉獻精神，真誠、耐心地對待每一個人，每一件事。要把村民的事當成自己的事來辦，他們生氣了，我們不能不耐煩，要耐心、仔細地向他們講解，直到他們明白為止，滿意為止。即使是一件小事也要及時地去處理，要時刻把他們放在心上。

其次，要做到“嘴要巧”，我們每天工作都與農(nóng)村干部、群眾打交道，很多時候也做著說服、解釋等工作，沒有一定的語言表達能力，工作起來會事倍功半，出力不討好。我們常說，良言一句三冬暖、惡語相向六月寒，大學生村官的工作更是如此。有時我們由于沒有注意自己的說話方式和技巧，群眾反映的問題盡管給予解決了，但是群眾卻不怎么領情；有時我們雖然礙于條件與權限，我們并沒有對群眾的事情處理到位，但是由于我們說話和氣、解釋得當，群眾往往還相當?shù)臐M意，因此，在日常工作中，我們一定要注意自己的說話方式與技巧，既力所能及地為群眾排憂解難，又力所能及地把話說得入情入理，中聽暖人。

第三，要做到“腿要快”，我們的工作與群眾利益息息相關，而且都是繁瑣而具體的事情，而這些事情如果不能很快地給予落實，群眾的利益就不能很好的得到保障，所以要多深入農(nóng)村深入群眾，關心他們的方方面面，隨時了解每一戶村民的生活情況，哪一戶生活上有困難，哪一戶是孤寡老人，哪些是申請低保的等等，及時為他們排憂解難，多為村里群眾跑部門、跑項目。要多和村民交流，正確引導他們的思想，關心他們的點點滴滴。使群眾看到我們的努力，使我們的工作接受群眾的監(jiān)督。說到這里，我們?nèi)鸢彩旭R嶼鎮(zhèn)推出的村民事務 大學生村官代辦制這個平臺就做的很好，把以前的干部動動嘴，群眾來跑腿轉(zhuǎn)變成群眾動動嘴，干部來跑腿，這個有效地載體，既方便群眾，又能鍛煉大學生村官，還讓干群關系變得更加融洽，更能加重大學生村官在老百姓心中的分量。溫家寶總理也曾經(jīng)說過：“只有把人民放在心上，人民才會讓你坐在臺上”。

三、“對自己”要嚴格要求加強學習

作為一名大學生村官，一定要多聽多看多學，拜身邊的村干部、村民為師，真心誠意地和他們交朋友，增加基層工作知識和提高工作能力。我們更要堅定政治信念，明確服務宗旨，時時刻刻嚴格要求自己，服從組織的安排，重視理論學習，積極對待身邊的每一件事，不斷的加強自身的學習，提高自身素質(zhì)，提高工作能力和辦事效率，只有這樣才能更好的應對工作中的每一件事。只有不斷的學習，正確貫徹黨的政策和方針，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，忠實地做好本職工作，才能更好地服務于人民。

當前，政府越來越重視大學生村官的工作，我們選擇到農(nóng)村工作也是我們實現(xiàn)個人價值的機遇。但要能做好農(nóng)村工作也并非易事。冰凍三尺非一日之寒，需要我們平時就要下足功夫，端正思想，認真服務。這是一份充滿挑戰(zhàn)的工作，需要有良好的綜合素質(zhì)和能力。機遇與挑戰(zhàn)同在，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)也就贏得了機遇。我相信，矛盾凸顯期，在一定意義上也是大有作為期。最后，借用溫總理的一句話“信心比黃金更重要”，我們大學生村官目前雖然遇到總總的困難，但是我們要堅定信心，永往直上，必能勇攀高峰，創(chuàng)造美好的未來。

第四篇：如何做好大學生村官培育

如何做好大學生村官培育

加強大學生“村官”管理，引導和鼓勵大學生面向基層就業(yè)，培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新農(nóng)村建設帶頭人，為建設社會主義新農(nóng)村、實現(xiàn)全面建設小康社會提供人力支持和組織保證，這是至關重要的。

黨的十六屆五中全會提出了建設社會主義新農(nóng)村的歷史任務，黨的十七大進一步明確了“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設”的目標，強調(diào)“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關全面建設小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重”這是黨總攬全局、與時俱進的重大決策。目前，成千上萬的大學生正踴躍響應黨的召喚，自覺投身到社會主義新農(nóng)村建設的偉大實踐中去。伴隨著大學生“村官”的普及，如何保證這一活動的實效性、持續(xù)性，是一個必須正視的問題。高等院校是培養(yǎng)大學生村官能力素質(zhì)的基地，在校期間是大學生各種能力素質(zhì)形成的關鍵階段。大學生村官的技能高不高，思想觀念堅不堅，領導能力強不強在很大程度上取決于高等院校的培養(yǎng)和鍛煉。為此，高等院校要充分認識其在村官工程中的地位和作用，各有關部門要協(xié)調(diào)一致，建立培養(yǎng)大學生村官的有效機制，為廣大農(nóng)村輸送合格的大學生村官。

首先，選聘大學生任村官是加強黨在農(nóng)村執(zhí)政能力建設的新要求。解決好三農(nóng)問題使農(nóng)村經(jīng)濟繁榮、社會發(fā)展必須培養(yǎng)造就一支政治素質(zhì)高、執(zhí)政能力強、善于領導農(nóng)村科學發(fā)展的村官隊伍。就目前農(nóng)村干部隊伍情況看大多數(shù)村官年齡老化思想相對保守缺乏活力和開拓創(chuàng)新精神同時大學生村官在處理實際事務、解決實際問題方面還缺乏一定的經(jīng)驗和方法致使我國農(nóng)村尤其是偏遠貧窮的農(nóng)村面貌長期得不到根本改變要改變這一現(xiàn)狀必須進一步完善大學生村官培養(yǎng)機制充分利用大學生文化素質(zhì)高、創(chuàng)新意識強、思想解放、頭腦靈活等先天優(yōu)勢優(yōu)化村級領導班子的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)提高村級領導班子的領導水平和執(zhí)政能力。彌補當前農(nóng)村干部隊伍在知識和活力方面存在的缺陷為農(nóng)村領導班子增添新的生機從而使農(nóng)村領導班子在執(zhí)政能力上不斷適應改革開放和現(xiàn)代化建設的新要求。

其次，制定大學生村干部管理意見，下發(fā)到各村和居委會，并成立大學生村干部管理培養(yǎng)領導小組，下設辦公室，具體負責大學生村干部的管理、協(xié)調(diào)、考核、督查等工作，定期對大學生村干部的在崗在位及履行職責情況進行全面檢查。除中心工作、突出性任務外，各單位均不得借調(diào)使用，保證他們沉下身子，掌握村情民情，安心做好本職工作。村級組織安排他們直接參與農(nóng)村具體事務的決策、組織和處理工作，在實踐鍛煉中提升能力作風。

強化他們的責任意識、進取意識，不斷增加壓力、激發(fā)動力。跟蹤考核制度，采取平時督查與考核相結(jié)合的辦法，通過定期不定期的考核，了解大學生村官的思想、工作等情況，及時作出鑒定，并存入大學生村官個人成長檔案。同時，注重政治關愛，對大學生村官中政治素質(zhì)好、工作業(yè)績突出、發(fā)展?jié)摿Υ蟮模皶r納入后備干部隊伍，有針對性地加以培養(yǎng)。

第五篇：如何做好一名大學生村官

“如果能夠榮幸地當選為村官，我將把在大學里所學的知識，全部運用到新農(nóng)村建設中去，為村民致富奔小康作出一名當代大學生應有的貢獻!”昨(27)日下午，在涪城區(qū)青義鎮(zhèn)興龍村村委會，西南科技大學第二屆“假如我是一名村官”模擬選舉大賽在此舉行。5名興龍村的村民代表全程參與了15名大學生角逐5個“村官”名額，而且還為各自喜歡的大學生“村官”投出了自己莊嚴的一票。

激情演講：

“我愿為新農(nóng)村建設當村官!”

“我是農(nóng)民的兒子，深知一個好的村官，可以帶領村民走上致富之路。我之所以要來參加今天的村官競選，就是希望用自己在大學里學到的知識，來反哺鄉(xiāng)梓，帶領家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親脫貧致富。如果大家相信大學生村官可以給家鄉(xiāng)帶來嶄新的改變，請大家把信任的一票投給我!”4號選手鄭濤，質(zhì)樸的競選演講立即贏得了在座評委陣陣熱烈的掌聲。

競選演講中，大學生們新招頻出。6號選手羅廣偉甫一上場，事前安排好的拉拉隊，立即大聲喝彩，讓他在競選演講之前已先聲奪人。9號選手陳莎在競選演講最后，以一首歌收尾，給所有的人留下了深刻印象?！皝砹耍粝铝?，堅持了。堅信如果有越來越多的大學生，能夠擔當村官這一個非常重要的社會角色。為老百姓做一些真正的實事，真正做到老百姓當前最需要什么，才是我們在未來能夠做好一名村官的前提。”13號選手徐倩的發(fā)言，代表了15名參加競選的優(yōu)秀大學生的共同心聲。

村民評委：

“大學生熱愛農(nóng)村很有激情!”

在昨日的大學生模擬競選村官大賽中，作為評委坐在第一排的5名興龍村村民代表，成為大賽上的明星。幾位村民不但全程仔細地聆聽了全部15名選手的演講，而且還為最后勝出的5名“村官”投出了他們莊嚴的一票。

興龍村四組村民評委蔣生淇說，大學生們雖然與現(xiàn)實生活接觸還不是很多，但是他們說出了我們許多的心里話，如農(nóng)村留守兒童的問題、農(nóng)村醫(yī)療合作以及看病難等問題，引起了幾個村民評委的共鳴?！按髮W生們的演講都很精彩，就憑他們對于新農(nóng)村建設的激情，我們就應該為他們今天的競選演講打高分?！迸d龍村一組村民評委蔣秀華高興地說。她認為，雖然現(xiàn)在很多大學生都生活在較為優(yōu)越的環(huán)境中，但是對于農(nóng)村仍有這樣深切的關注，實在不容易。

興龍村一組村民評委高忠遠認為，大多數(shù)大學生在演講中表達的美好愿望和激情太多，但是對于農(nóng)村現(xiàn)實的真實了解，以及自己如何當好村官的具體施政綱要等等，闡述得并不多。他希望熱愛農(nóng)村建設的大學生們，能夠更多地深入農(nóng)村實際，為今后真正當好村官打下更加堅實的基礎。

競選獎勵：

“明天實實在在實踐當村官!”

西南科技大學第二屆“假如我是一名村官”模擬選舉大賽，在11月20日進行了一次初賽，由演講比賽產(chǎn)生了15名優(yōu)秀選手。昨日的決賽中，采用的是民主投票方式，在興龍村村委會舉行。“選民”由5名興龍村村民代表和主協(xié)辦單位20名骨干成員組成，其中村民評委的一票當作十票計算，最后角逐出了前五名：羅先偉(計算機科學院)，張翠香(生命科學院)，徐倩(生命學院)，熊高輝(土建學院)，鄭濤(國防科技學院)。

西南科技大學校團委饒曉露老師說，此次大賽，希望所有熱愛新農(nóng)村建設的大學生，能夠?qū)嵺`“為農(nóng)民謀實利、為農(nóng)民辦實事”的諾言，探索出更多新的思路，為中國新農(nóng)村建設事業(yè)添磚加瓦。

饒曉露老師還介紹，此次大賽中選舉產(chǎn)生的5名“村官”，不但會獲得校級證書，而且還會獲得由政治學院牽頭，明年3月深入西南科技大學附近農(nóng)村掛職做村官的實習機會，真正地走上一次當村官的人生之旅。