第一篇：朱昊佳的作文春韻

春韻

水光瀲滟、碧波漪瀾、草長(zhǎng)鶯飛、花團(tuán)錦簇、泉水叮咚……這么多描寫春天的詞語(yǔ)，讓原本就生機(jī)勃勃的春更加煥然一新。

聽，春雨淅淅瀝瀝地下起來了。隔著窗看去，外面是一片虛幻、朦朧而又神秘的世界?！吧忱怖?，沙啦啦”禾苗喝飽了水，挺直了腰桿；柳樹喝飽了水，枝葉兒綠起來了；小溪喝飽了水，嘩嘩地流起來了。多么美好的春天！

沙啦啦……沙啦啦……

聽，鳥兒叫起來了。整天，耳邊都回響著那清脆的叫聲。“吱……吱……喳……喳”，想必是它們都紛紛蓋起來房子，生了可愛的小雛鳥了吧。到處是繽紛的鳥兒：紅色的，灰色的，深黑色的，淺黃色的……應(yīng)有盡有。鄉(xiāng)下，笛聲悠揚(yáng)、嘹亮，使人回味無(wú)窮。

吱……喳……吱喳……

看，泉水丁丁冬冬地流著，歡快地奏起《歡樂頌》。咪咪發(fā)梭梭發(fā)咪來……垂柳得意地炫耀著她那青翠、柔軟的手臂，優(yōu)雅地跳起了華爾茲；新葉兒長(zhǎng)出來了；各種花兒競(jìng)相開放，在舉行一場(chǎng)盛大的選美比賽。人們也都跑出來了，小孩子放風(fēng)箏，摘野花；大人們踏青，裝飾房屋。新的一年來到了呀，春天來了，又開始了新的一年。

青蛙從泥里鉆出來舒活筋骨；熊從土里爬出來活動(dòng)身體，蛇也洞里挪出來開始新的生活。正如《春》一文中所說“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”，兔子換上了新鮮、柔軟的絨毛，蟬也在做出土的準(zhǔn)備了……

多么美妙呵！

第二篇：做一名文明的小學(xué)生朱昊佳

做一名文明的小學(xué)生

辛店辦事處中學(xué) 五年級(jí)一班 朱昊佳

我喜歡文明，因?yàn)樗且粋€(gè)甜美的字眼，是一種難以言傳的美。所以，作為21世紀(jì)的接班人，我們就應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生。

留心觀察周圍人的一言一行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多文明的小學(xué)生，他們都是我學(xué)習(xí)的楷模。我曾在大街上就看到過這樣的情景：一位盲人老奶奶在車來車往的馬路邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時(shí)一名小學(xué)生快步跑到老奶奶身邊，接過老奶奶手中沉甸甸的袋子，親切地問老奶奶：“老奶奶，您是要過馬路嗎？”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，那名小學(xué)生扶著老奶奶慢慢地走到馬路對(duì)面，老奶奶臉上露出了贊許的笑容。還沒等老奶奶說謝謝，那位小學(xué)生便轉(zhuǎn)身消失在了茫茫的人群之中。我覺得那名小學(xué)生做得非常好，他幫助老奶奶提東西，幫助老奶奶過馬路而不圖回報(bào)，他的這種雷鋒精神難道不應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

其實(shí)，文明是很簡(jiǎn)單的，它不需要過分打動(dòng)人心的情節(jié)，它只需要一顆真誠(chéng)的心。我們身邊的文明無(wú)處不在，我們每位小學(xué)生每時(shí)每刻都把文明記在心中，不隨地吐痰，不說臟話，拾金不昧?？匆娗懊嬗泄?，能主動(dòng)撿起放入垃圾箱；看見有人在踐踏草坪，能上前阻止；看見別人有困難，能主動(dòng)幫助別人……這些文明的事情我們小學(xué)

生都能做到。從一些小事做起，一定能積累成一件件大事，更多地幫助別人，更多地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，為了我們的社會(huì)更加和諧美好，拋棄種種不文明的行為吧！我們一定要從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的城市增光添彩。到那時(shí)，我會(huì)自豪的說：“我是一名文明的小學(xué)生。”

第三篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文：春之韻作文范文

中學(xué)生優(yōu)秀作文：春之韻作文

今年的春天來得極早，來時(shí)沒有“乍暖還寒”的過渡。從樹上枝條間抽出的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠以及如煙花般綻放的桃花中，春天已經(jīng)踏著輕捷的腳步到來，用她的臂膀，溫暖著整個(gè)大地。

一、陽(yáng)光

本以為二月的陽(yáng)光是極其淡薄的，但推開窗戶的一剎那，我便和陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷。初春的陽(yáng)光如水般傾瀉，帶著一種朝氣蓬勃的精神，灑進(jìn)我的心間。陽(yáng)光透過巨大的樹冠投射下碎金子般的陽(yáng)光，斑駁的散落在地下，樹與樹葉間似乎也有群星閃耀，我微瞇著雙眼，抬頭望向天空，太陽(yáng)大張旗鼓卻又不失溫柔的懸在半空。太陽(yáng)周圍的天空以及大地，都像被染上了一層金色的光輝。此時(shí)的陽(yáng)光，無(wú)論淡也好，濃也罷，都是無(wú)不恰到好處的。

二、油菜花

春天的天空微微泛藍(lán)，遠(yuǎn)處幾朵白云悠閑的在山間飄泛，平原上油菜花的亮黃交織著一塊塊新綠隨意的鋪滿整個(gè)山野，一群群蜜蜂不知何時(shí)來訪，在花間盤繞，嗡鳴。我喜歡平原上的油菜花，那一片片驚心動(dòng)魄的亮黃色總是讓人難以忘卻。依稀記得兒時(shí)，我和姐姐經(jīng)常在花田里玩耍，在大片亮黃的背景中嬉戲，采集花朵編織花冠戴到頭上，在藍(lán)天白空的交織下的田野下歡快的足跡??現(xiàn)在，油菜花總是會(huì)帶著我兒時(shí)的回憶，在我心中最溫柔的部位留下一抹溫暖的色澤。一陣微風(fēng)貼著花田，清新的花香雜交這春天的氣息在空中彌漫，像細(xì)般走了往日的塵埃與疲倦。我仿佛看見所有的油菜花都應(yīng)約而來，同時(shí)微笑，同時(shí)旋轉(zhuǎn)，同時(shí)歌唱。

三、新柳

小河如同一條細(xì)細(xì)的綢條，緩緩的流淌著。微風(fēng)過后湖面泛起的絲絲漣漪，圈圈向岸邊漾開，打碎了河岸邊綠柳的倒影。河堤的一排排新柳，依傍著河水，枝條緩緩延伸，但并不茂密，顯露出嬌小模樣。枝條間也只點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，還談不上婀娜。但那綠色卻在空中彌漫飄灑，彌漫飄灑進(jìn)了我的心田。那顏色如同生命中的希望，是塵世間一顆素雅的心。那耀眼的綠中分別孕育著美的端倪，宛如從江雨朦朧的煙雨中款款走出的少女，眉宇間帶著一分清秀，一分超然脫俗，一分溫婉。黃鸝在樹間蹦跳，鳴出一首首悠長(zhǎng)的曲調(diào)。

無(wú)論是輕快明麗的溫色調(diào)，或是秀麗，蓄滿希望的冷色調(diào)，都不足以詮釋春，因?yàn)樵谖已壑校按骸北闶侨碎g仙境。

第四篇：朱澤昊自薦書

尊敬的老師：

您好！

我們是朱澤昊的家長(zhǎng)，我們對(duì)貴校的教學(xué)條件和師資力量、辦學(xué)成果仰慕已久?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng)，想進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會(huì)。

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

朱澤昊是石家莊市橋西區(qū)紅星小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來，一直是班長(zhǎng)、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，每次考試在班中名列前茅，是老師眼中得力的幫手，同學(xué)眼中學(xué)習(xí)的榜樣。另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，一直在東方藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)奧數(shù)，在老師的眼中是一個(gè)非常有潛力的學(xué)生，在共同學(xué)習(xí)的同齡人中屬于佼佼者。朱澤昊還喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，到目前為止，除了學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之外，還在課外學(xué)習(xí)了新概念一級(jí)，口語(yǔ)一直不錯(cuò)，對(duì)于英語(yǔ)的單詞．語(yǔ)法也比較擅長(zhǎng)。

課余時(shí)間孩子也學(xué)習(xí)了鋼琴和歌唱，并獲得很多獎(jiǎng)勵(lì)。2013年考過中國(guó)歌劇舞劇院聲樂九級(jí)、鋼琴六級(jí)。還參加了很多全國(guó)和河北省的聲樂比賽，分別取得了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

更可貴的是這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物的求知欲也比較強(qiáng)，什么事情都想問個(gè)究竟，學(xué)校的課業(yè)自是不必說，不須家長(zhǎng)提醒就可按時(shí)完成。課外也喜歡廣泛的閱讀課外書，遇到不懂得問題，也積極向老師和家長(zhǎng)求解。作為家長(zhǎng)，我們非常希望孩子能夠在一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為他初中三年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。孩子也是以能考入28中作為的學(xué)習(xí)的目標(biāo)，能夠進(jìn)入28中而感到驕傲。非常感謝您在百忙之中看到我們的信息，熱切期望您的回信，期待被貴校錄??！謝謝！

家長(zhǎng)：朱辰兆楊會(huì)霞

2013年中國(guó)歌劇舞劇院聲樂過九級(jí)

2013年中國(guó)歌劇舞劇院鋼琴過六級(jí)

2013年《德藝雙馨》聲樂少兒組銀獎(jiǎng)

2012年中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)河北總決賽少兒組銀獎(jiǎng)

2012年中國(guó)歌劇舞劇院聲樂考級(jí)過七級(jí)

2012年全國(guó)特長(zhǎng)生河北賽區(qū)聲樂少兒組三等獎(jiǎng)

2011年全國(guó)青少年藝術(shù)展演全國(guó)賽區(qū)獲聲樂少兒組 一等獎(jiǎng)

2011年全國(guó)青少年藝術(shù)展演河北賽區(qū)聲樂少兒組一等獎(jiǎng)

2010年全國(guó)青少年藝術(shù)展演河北賽區(qū)聲樂少兒組一等獎(jiǎng)

2014年因各方面表現(xiàn)優(yōu)異評(píng)為三好學(xué)生

2013年中國(guó)歌劇舞劇院聲樂過九級(jí)

2013年中國(guó)歌劇舞劇院鋼琴過六級(jí)

2013年《德藝雙馨》聲樂少兒組銀獎(jiǎng)

2012年中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)河北總決賽少兒組銀獎(jiǎng)

2012年中國(guó)歌劇舞劇院聲樂考級(jí)過七級(jí)

2012年全國(guó)特長(zhǎng)生河北賽區(qū)聲樂少兒組三等獎(jiǎng)

2011年全國(guó)青少年藝術(shù)展演全國(guó)賽區(qū)獲聲樂少兒組 一等獎(jiǎng) 2011年全國(guó)青少年藝術(shù)展演河北賽區(qū)聲樂少兒組一等獎(jiǎng) 2010年全國(guó)青少年藝術(shù)展演河北賽區(qū)聲樂少兒組一等獎(jiǎng) 2009年因考試成績(jī)突出評(píng)為星光標(biāo)兵

2009年因各方面表現(xiàn)優(yōu)異評(píng)為三好學(xué)生

2009年因?qū)W習(xí)突出評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵

第五篇：春韻征文[模版]

春韻征文

一切都在不覺中，這個(gè)荒蕪蒼夷了數(shù)月的世界仿佛在一夜之間恢復(fù)了生機(jī)和活力。和著柔暖的輕風(fēng)，春姑娘以她的溫柔融化了這個(gè)冰封的世界，看著春姑娘以她無(wú)限的想象和無(wú)比靈巧的雙手用五顏六色裝扮被寒冬覆蓋的萬(wàn)物，曾經(jīng)肆虐凜冽的寒魔也無(wú)地自容地落荒而逃……

看吶，湛藍(lán)的天空、如雪的云朵、和煦的陽(yáng)光、絢麗的植被，奉給世人以無(wú)比的清爽和愜意。

看吶，迎春、蜜桃、雪梨、海棠、玉蘭……競(jìng)相綻放，紅如火、白似雪、粉像霞、黃仿金、綠欲滴、紫若貴……千顏萬(wàn)色，以她們無(wú)與倫比的容貌和婀娜多變的身姿裝扮著初醒的世界，鳥兒也難抑北歸的激昂之情，在枝頭花間自由而放肆地唱著、跳著……自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

一陣微風(fēng)，一團(tuán)濁云，春姑娘睡夢(mèng)中打翻了水盆，淅瀝的雨滴精靈般從天而降，調(diào)皮地輕打在田間、地頭、花心、草根，春雨如絲、如霧、如煙、如潮，滋潤(rùn)了生命，拂去了塵埃，湯滌了心靈。透著這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。伴著輕風(fēng)細(xì)雨，朵朵花瓣翩然起舞，與綠葉和世人揮手言別：來年，再見！最后緩緩飄落樹下、草尖，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是啊，她們?cè)谏谋M頭，依然不忘用自己的色彩和身軀裝扮和肥沃著腳下這片生養(yǎng)她們的土地。

走出一幢幢冰冷拘謹(jǐn)?shù)匿摻罨炷?，漫步于連天接地的水簾中，伸開雙臂，放飛心情，那一刻，整個(gè)世界都擁入懷中，享受著春雨的輕吻，心緒也擺脫世事糾纏的煩躁，在清涼怡人的愜意中沉醉，竟得如山湖般凝靜……

春，潤(rùn)人心肺，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄?，莫待花落空折枝?！贝?，來去無(wú)形，“鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花”，告訴世人，落花雖可追，光陰不可回。播種希望，滋養(yǎng)夢(mèng)想，拂去塵躁，沉靜于心！