第一篇：大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育深入實施村村大學生計劃

大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育深入實施村村大學生計劃

“村村大學生計劃”是省委確立的“開展十項利民行動”的重要內(nèi)容，也是貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神，提高農(nóng)村干部群眾素質(zhì)，加快農(nóng)村經(jīng)濟和各項事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)“努力快發(fā)展，全面建小康”工作目標的重要舉措和具體步驟。五大連池市委、市政府高度重視，認真做好組織實施工作，同時按照省委和

黑河市委的要求，結(jié)合本市實際，通過大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，積極培養(yǎng)鄉(xiāng)村大學生，全面加強鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民培訓，有效地促進了農(nóng)村干部群眾素質(zhì)的提高。

一、提高認識，真正把實施村村大學生計劃納入重要議事日程

農(nóng)村干部和農(nóng)民群眾整體素質(zhì)偏低，人才匱乏，是制約農(nóng)村經(jīng)濟和各項事業(yè)快速發(fā)展的根本性原因。隨著農(nóng)村改革不斷深化和市場經(jīng)濟體制日趨完善，特別是在我國加入世貿(mào)組織后，面對日益激烈的市場競爭，要加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動農(nóng)村經(jīng)濟和各項事業(yè)快速發(fā)展，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標，迫切需要提高農(nóng)村干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)。實施“村村大學生計劃”，則是省委為盡快提高農(nóng)村干部和農(nóng)民素質(zhì)，從深層次上解決農(nóng)村矛盾，加快農(nóng)村改革和發(fā)展步伐而做出的一項重大舉措。五大連池市作為一個典型的農(nóng)業(yè)縣市，實施“村村大學生計劃”，提高農(nóng)村干部和農(nóng)民素質(zhì)則更具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。市委、市政府充分認識到做好這項工作的極端重要性，切實加大工作力度，并決定以實施“村村大學生計劃”為契機，全面實施農(nóng)村干部群眾素質(zhì)升級工程，利用5年左右的時間，培訓5萬農(nóng)民，培養(yǎng)鄉(xiāng)村干部和骨干農(nóng)民5000人，重點培養(yǎng)鄉(xiāng)村大學生500人。為保證“村村大學生計劃”和農(nóng)村干部群眾素質(zhì)升級工程得以順利實施，根據(jù)我市農(nóng)業(yè)縣市特點和農(nóng)村經(jīng)濟基礎(chǔ)較為薄弱、農(nóng)村干部群眾承受能力較低的實際情況，決定依托東北農(nóng)業(yè)大學，發(fā)展現(xiàn)代遠程教育。市委責成組織部專程赴東北農(nóng)大進行協(xié)商、洽談，經(jīng)過雙方共同努力，今年9月，全省縣市首家現(xiàn)代遠程教育培訓中心落戶五大連池市，省政協(xié)、民盟黑龍江省委、省教育廳、東北農(nóng)大及黑河市委、組織部等有關(guān)領(lǐng)導給予了高度重視和大力支持，并親自出席簽字和揭牌儀式。遠程教育中心的建立，使廣大農(nóng)村干部群眾可以直接在家里、在村上、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、在市內(nèi)接受當前最為先進的科技培訓，節(jié)省了大量經(jīng)費投入，為深入實施“村村大學生計劃”，全面提高農(nóng)村干部和農(nóng)民素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)。

二、加大領(lǐng)導力度，確?！按宕宕髮W生計劃”得以順利實施

省委提出實施“村村大學生計劃”以來，市委、市政府多次召開專題會議研究部署此項工作，成立了由主要領(lǐng)導、主管領(lǐng)導和有關(guān)領(lǐng)導為組長，市委組織部、教育局、人事局、農(nóng)委等各涉農(nóng)部門和有關(guān)部門為成員的領(lǐng)導小組，具體負責實施村村大學生計劃中的組織、協(xié)調(diào)、宣傳等各項工作，并進一步明確了各單位在實施這一計劃過程的具體職責。同時在市委組織部成立了農(nóng)民培訓部，專門負責做好農(nóng)民培訓工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、指導、服務(wù)等工作。受全省實施“村村大學生計劃”的承辦單位--東北農(nóng)業(yè)大學的委托，按照東農(nóng)確定的模式、內(nèi)容和要求，市委組織部派出3個調(diào)查組，隨機抽樣調(diào)查了我市6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)12個村及北安、孫吳、嫩江等附近市縣各2個村，搜集了大量關(guān)于農(nóng)戶收入、種植、養(yǎng)殖和加工項目、家庭成員學歷情況及是否有參加學習培訓意愿等基礎(chǔ)資料和數(shù)據(jù)，并形成了調(diào)查報告，為東北農(nóng)業(yè)大學實施“村村大學生計劃”提供了準確依據(jù)。市直有關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分利用廣播電視等新聞媒體和發(fā)放宣傳單等形式，廣泛進行宣傳，使廣大農(nóng)戶特別是在外地打工的農(nóng)村高中畢業(yè)都及時了解了“村村大學生計劃”的主要內(nèi)容、重要意義和有關(guān)政策。為了保證“村村大學生計劃”真正能夠達到使畢業(yè)生回村創(chuàng)業(yè)，回村發(fā)展，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的目的，我們一方面嚴把政審關(guān)，嚴格履行各項程序，保證生源質(zhì)量；同時為鼓勵農(nóng)村高中畢業(yè)生參加學習，市委專門制定了5條具體優(yōu)惠政策和扶持措施。一是在財政十分緊張的情況下，對每個參加“村村大學生計劃”的農(nóng)村大學生給予4000元補助。二是對農(nóng)村無高中或中專學歷，但確有一技之長和自學成才的鄉(xiāng)土人才、致富帶頭人和村級后備干部，本人積極要求上進的，由市職業(yè)教育中心組織培訓，經(jīng)考試及格后獲得農(nóng)業(yè)技術(shù)高中畢業(yè)證書，然后再報考參加“村村大學生計劃”。三是對畢業(yè)后回村參加工作的，鄉(xiāng)村基層黨組織要將他們列為村級后備干部重點培養(yǎng)。四是對畢業(yè)后回村創(chuàng)業(yè)的，根據(jù)其所從事的行業(yè)和項目特點，由有關(guān)部門和鄉(xiāng)村負責在政策、資金等方面給予協(xié)調(diào)和扶持。五是對畢業(yè)后在本村工作5年的，可根據(jù)工作情況調(diào)入到市、鄉(xiāng)事業(yè)單位，或參加公務(wù)員錄用考試。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門也相應(yīng)制定了有關(guān)扶持政策，有效地激發(fā)了鄉(xiāng)村干部群眾參加學習培訓的積極性。今年已落實鄉(xiāng)村大學生培養(yǎng)計劃157人，其中參加全省“村村大學生計劃”學習的30人，我市自行培養(yǎng)的127人。

三、整合教育資

第二篇：全市實施“村村大學生計劃”情況綜述

“村村大學生計劃”是省委“十項利民行動”的33個重點推進項目之一。主要任務(wù)是從2004年開始，在3-5年內(nèi)選派和培養(yǎng)近萬名大學生到農(nóng)村從事村務(wù)和教學工作。其中每年從應(yīng)、往屆大學畢業(yè)生中直接招募1000名左右志愿者，工資由省財政全額撥付。

這項工作開展以來，各地各部門按照市委要求，牢固樹立抓“村村大學生計劃”就是抓人才、抓項目、抓引資的思想，并作為加快農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、建設(shè)高素質(zhì)村級干部隊伍、實施人才強市戰(zhàn)略的重大舉措緊緊抓在手上，強化組織領(lǐng)導，嚴格教育管理，創(chuàng)優(yōu)發(fā)揮作用環(huán)境，營造了大學生志愿者奉獻農(nóng)村、建功立業(yè)的濃厚氛圍，得到了省委組織部、省教育廳的充分肯定。我市被確定為全省實施“村村大學生計劃”示范點。通過兩年努力，全市已安置省派大學生志愿者682人，選送到高校定向培養(yǎng)459人，使全市有大學畢業(yè)生的村達到85.5%。明年將順利完成市委確定的“三年工程”目標?，F(xiàn)將工作進展情況綜述如下：

1、加強組織領(lǐng)導，納入大事大項來抓。市委把這項工作列入人才工作重點定期進行督查。市委和各縣（市）區(qū)委層層制定實施方案，成立了由主管副書記或常委組織部長任組長、相關(guān)部門主要負責同志組成的領(lǐng)導小組，在市、縣委組織部設(shè)立項目管理辦公室，專門負責組織實施和跟蹤管理服務(wù)。市委書記胡世英、市長于莎燕、市委常委組織部長鄭新英等同志經(jīng)常深入鄉(xiāng)村走訪慰問大學生志愿者，親自研究配套資金、政治待遇等相關(guān)政策，解決工作落實中的障礙問題。市委組織部和項目管理辦公室認真履行牽頭抓總職責，加強督辦指導和對上溝通，積極爭取支持，使我市大學生志愿者占全省選派總數(shù)的34%。各縣（市）區(qū)委建立了“一把手”負責制和縣鄉(xiāng)領(lǐng)導包聯(lián)責任制，認真落實大學生志愿者的工作崗位和后勤保障，跟蹤了解他們的思想、工作和生活情況，幫助解決工作和生活中的實際問題，積極為大學生志愿者奉獻建功創(chuàng)造條件。教育、財政、人事、公安、農(nóng)委、共青團等部門按照各自的職責任務(wù)，全力為大學生志愿者提供服務(wù)，確保了“村村大學生計劃”的順利實施。去年9月初，市委召開了千人參加的省派大學生志愿者服務(wù)綏化農(nóng)村動員大會，市級領(lǐng)導逐一接見志愿者，為他們披紅戴花，隆重歡送。

2、精心組織實施，扎扎實實做好派遣工作。為確?！按宕宕髮W生計劃”真正發(fā)揮服務(wù)于民、造福于民的作用，各地各部門認真研究，精心部署，積極穩(wěn)妥地做好志愿者派遣工作。在2004年大學生志愿者派遣工作中，我們嚴格把握派遣安置的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使這項工作穩(wěn)步推進，取得了較好的效果。市、縣兩級項目管理辦公室認真開展調(diào)查摸底，全面掌握村級干部隊伍的素質(zhì)狀況和人才需求數(shù)量、類型、專業(yè)等情況，為有針對性地做好志愿者服務(wù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)；以縣（市）區(qū)為單位，采取教師輔導與志愿者提問、參觀典型、介紹農(nóng)村工作經(jīng)驗相結(jié)合的方式，分別組織大學生志愿者進行了為期一周的崗前培訓，讓他們盡快熟悉農(nóng)村情況、掌握實用技能、提高服務(wù)本領(lǐng)，實現(xiàn)由大學生到村干部或小學校長的角色轉(zhuǎn)換，共舉辦專題培訓班20期，培訓面達到100%。

培訓結(jié)束后，各縣（市）區(qū)項目辦都由一名領(lǐng)導帶隊，逐一把大學生志愿者送到所服務(wù)的鄉(xiāng)村，組織他們與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記、教委辦主任，所在村黨支部書記、小學校長進行現(xiàn)場對接，溝通雙方情況，落實工作崗位，明確政策要求。通過采取以上措施，我市第一批大學生志愿者的接收安置工作基本做到了基層認可，群眾擁護，志愿者滿意。在2005年大學生志愿者的選派工作中，我們針對報名人員多、安置難度大的實際，專門制定了選派工作實施方案，提出了“五個優(yōu)先”的選派原則，即專業(yè)對口優(yōu)先、黨員優(yōu)先、學生干部優(yōu)先、本科畢業(yè)生優(yōu)先、家住本地優(yōu)先，保證選派工作質(zhì)量。7月14日，市項目辦召開了“村村大學生計劃”供需見面會，近600名大學畢業(yè)生參加，場面十分火爆。市縣兩級項目辦逐一審核大學生志愿者的有關(guān)情況，認真進行挑選。鑒于大學畢業(yè)生報名踴躍、人數(shù)較多，我們加大了對省項目辦指標的爭取力度，共多爭取指標210個，用于安排本地大學畢業(yè)生，使我市大學生志愿者人數(shù)達到了410人，居全省第一位。目前，這項工作正在有條不紊地進行中。去年，安置省選派大學生志愿者272人，其中：擔任村黨支部副書記10人，村委會主任助理108人，村小學副校長和教導主任154

第三篇：全市實施“村村大學生計劃”情況綜述

全市實施“村村大學生計劃”進展順利　效果顯著 “村村大學生計劃”是省委“十項利民行動”的33個重點推進項目之一。主要任務(wù)是從2004年開始，在3-5年內(nèi)選派和培養(yǎng)近萬名大學生到農(nóng)村從事村務(wù)和教學工作。其中每年從應(yīng)、往屆大學畢業(yè)生中直接招募1000名左右志愿者，工資由省財政全額撥付。這項工作開展以來，各地各部門按照市委要求，牢固樹立抓“村村大學生計劃”就是抓人才、抓項目、抓引資的思想，并作為加快農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、建設(shè)高素質(zhì)村級干部隊伍、實施人才強市戰(zhàn)略的重大舉措緊緊抓在手上，強化組織領(lǐng)導，嚴格教育管理，創(chuàng)優(yōu)發(fā)揮作用環(huán)境，營造了大學生志愿者奉獻農(nóng)村、建功立業(yè)的濃厚氛圍，得到了省委組織部、省教育廳的充分肯定。我市被確定為全省實施“村村大學生計劃”示范點。通過兩年努力，全市已安置省派大學生志愿者682人，選送到高校定向培養(yǎng)459人，使全市有大學畢業(yè)生的村達到85.5%。明年將順利完成市委確定的“三年工程”目標?，F(xiàn)將工作進展情況綜述如下：

1、加強組織領(lǐng)導，納入大事大項來抓。市委把這項工作列入人才工作重點定期進行督查。市委和各縣（市）區(qū)委層層制定實施方案，成立了由主管副書記或常委組織部長任組長、相關(guān)部門主要負責同志組成的領(lǐng)導小組，在市、縣委組織部設(shè)立項目管理辦公室，專門負責組織實施和跟蹤管理服務(wù)。市委書記胡世英、市長于莎燕、市委常委組織部長鄭新英等同志經(jīng)常深入鄉(xiāng)村走訪慰問大學生志愿者，親自研究配套資金、政治待遇等相關(guān)政策，解決工作落實中的障礙問題。市委組織部和項目管理辦公室認真履行牽頭抓總職責，加強督辦指導和對上溝通，積極爭取支持，使我市大學生志愿者占全省選派總數(shù)的34%。各縣（市）區(qū)委建立了“一把手”負責制和縣鄉(xiāng)領(lǐng)導包聯(lián)責任制，認真落實大學生志愿者的工作崗位和后勤保障，跟蹤了解他們的思想、工作和生活情況，幫助解決工作和生活中的實際問題，積極為大學生志愿者奉獻建功創(chuàng)造條件。教育、財政、人事、公安、農(nóng)委、共青團等部門按照各自的職責任務(wù)，全力為大學生志愿者提供服務(wù)，確保了“村村大學生計劃”的順利實施。去年9月初，市委召開了千人參加的省派大學生志愿者服務(wù)綏化農(nóng)村動員大會，市級領(lǐng)導逐一接見志愿者，為他們披紅戴花，隆重歡送。

2、精心組織實施，扎扎實實做好派遣工作。為確?！按宕宕髮W生計劃”真正發(fā)揮服務(wù)于民、造福于民的作用，各地各部門認真研究，精心部署，積極穩(wěn)妥地做好志愿者派遣工作。在2004年大學生志愿者派遣工作中，我們嚴格把握派遣安置的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使這項工作穩(wěn)步推進，取得了較好的效果。市、縣兩級項目管理辦公室認真開展調(diào)查摸底，全面掌握村級干部隊伍的素質(zhì)狀況和人才需求數(shù)量、類型、專業(yè)等情況，為有針對性地做好志愿者服務(wù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)；以縣（市）區(qū)為單位，采取教師輔導與志愿者提問、參觀典型、介紹農(nóng)村工作經(jīng)驗相結(jié)合的方式，分別組織大學生志愿者進行了為期一周的崗前培訓，讓他們盡快熟悉農(nóng)村情況、掌握實用技能、提高服務(wù)本領(lǐng)，實現(xiàn)由大學生到村干部或小學校長的角色轉(zhuǎn)換，共舉辦專題培訓班20期，培訓面達到100%。培訓結(jié)束后，各縣（市）區(qū)項目辦都由一名領(lǐng)導帶隊，逐一把大學生志愿者送到所服務(wù)的鄉(xiāng)村，組織他們與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記、教委辦主任，所在村黨支部書記、小學校長進行現(xiàn)場對接，溝通雙方情況，落實工作崗位，明確政策要求。通過采取以上措施，我市第一批大學生志愿者的接收安置工作基本做到了基層認可，群眾擁護，志愿者滿意。在2005年大學生志愿者的選派工作中，我們針對報名人員多、安置難度大的實際，專門制定了選派工作實施方案，提出了“五個優(yōu)先”的選派原則，即專業(yè)對口優(yōu)先、黨員優(yōu)先、學生干部優(yōu)先、本科畢業(yè)生優(yōu)先、家住本地優(yōu)先，保證選派工作質(zhì)量。7月14日，市項目辦召開了“村村大學生計劃”供需見面會，近600名大學畢業(yè)生參加，場面十分火爆。市縣兩級項目辦逐一審核大學生志愿者的有關(guān)情況，認真進行挑選。鑒于大學畢業(yè)生報名踴躍、人數(shù)較多，我們加大了對省項目辦指標的爭取力度，共多爭取指標210個，用于安排本地大學畢業(yè)生，使我市大學生志愿者人數(shù)達到了410人，居全省第一位。目前，這項工作正在有條不紊地進行中。去年，安置省選派大學生志愿者272人，其中：擔任村黨支部副書記10人，村委會主任助理108人，村小學副校長和教導主任154人；今年，全市又從618名大學畢業(yè)生中選拔了410名大學生志愿者，安置工作正在有條不紊地進行中。

3、解決后顧之憂，保障志愿者發(fā)揮作用。市、縣兩級項目辦認真貫徹黑教聯(lián)[2004]47號文件精神，研究落實大學生志愿者各項扶持政策，協(xié)調(diào)基層黨委和有關(guān)部門解決大學生志愿者生活、工作中遇到的難題，保證了大學生志愿者安心工作。根據(jù)志愿者的實際困難，把外地志愿者調(diào)整到的交通、食宿條件較好的城市近郊農(nóng)村，把本地農(nóng)村的志愿者調(diào)整到戶口所在村服務(wù)。到目前為止，全市　名外地志愿者和　名本地農(nóng)村志愿者都按照從優(yōu)安排、就便安排的原則得到了很好的安置。綏棱縣項目辦了解到大學生志愿者王生生、孟薇是一對戀人，都從事農(nóng)村教育工作,但各自的服務(wù)單位距離很遠，為了讓他們安心工作，對他們的服務(wù)學校進行了重新調(diào)整，極大地方便了他們的工作生活。由于大學生志愿者的工資是地方財政先行墊付，省財政通過年終結(jié)算返還的方式解決，志愿者2004年8月至2005年4月份的工資沒有及時發(fā)放，市縣兩級項目辦根據(jù)黑財教54號文件精神，積極協(xié)調(diào)財政部門籌措資金，采取工資卡、存折和現(xiàn)金發(fā)放等形式，墊付全市272名大學生志愿者的工資和交通補貼　萬元，做到了應(yīng)發(fā)盡發(fā)。現(xiàn)在，所有志愿者的工資和交通補貼都用工資卡的形式及時發(fā)放。為改善志愿者生活、工作條件，各地還為志愿者準備了專門的辦公室，購買了生活和辦公用品。肇東、安達等地為志

愿者免費提供食宿。明水縣為志愿者辦理了“優(yōu)惠票”，在當?shù)爻塑囈宦砂肫笔召M。市項目辦還專門印發(fā)了大學生志愿者聯(lián)系卡，把市縣兩級項目辦的電話印在卡上，有困難及時反饋，及時解決。目前，市縣兩級項目辦、基層黨委和基層被服務(wù)單位共為大學生志愿者解決生活難題　件，拿出資助資金萬元。

4、制定優(yōu)惠政策，激勵志愿者建功立業(yè)。各地各部門積極為大學生志愿者成長進步創(chuàng)造條件，做到工作有崗位、教科研有項目、發(fā)展有空間，充分調(diào)動了他們服務(wù)農(nóng)村、奉獻農(nóng)村的積極性和創(chuàng)造性。堅持大學生把志愿者推向生產(chǎn)工作一線，分配急難險重任務(wù)，包聯(lián)特色種養(yǎng)大戶、貧困戶，承擔項目引聯(lián)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、信息服務(wù)、教科研等項工作，接受錘煉，積累經(jīng)驗，增長才干。各地積極探索提高大學生志愿者政治待遇的激勵措施，把他們列入后備干部隊伍進行培養(yǎng)、教育和管理，吸收他們參加黨（團）組織的各項活動，讓他們列席鄉(xiāng)村班子民主生活會，參與本鄉(xiāng)、本村、本校重大問題的討論決策，并把有入黨要求的大學生志愿者納入積極分子隊伍進行重點培養(yǎng)，打破指標限制，成熟一個發(fā)展一個。目前，全市已有93名志愿者成為入黨積極分子，32名志愿者成為今年的重點發(fā)展對象。一些地方還規(guī)定，對工作期間表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者，可作為村黨支部書記或村委會主任的人選進行推薦；對服務(wù)期滿、立志扎根農(nóng)村的特別優(yōu)秀志愿者，可以給予相應(yīng)行政職級待遇，進一步發(fā)揮政策的長效激勵作用。綏棱縣制定了多崗位鍛煉、換崗位培養(yǎng)計劃，先后對6名大學生志愿者進行崗位輪換，使他們得到全方位的鍛煉和發(fā)展。為了鼓勵大學生志愿者扎根農(nóng)村，各地相繼制定出臺了一系列優(yōu)惠政策，引導大學生志愿者干事創(chuàng)業(yè)。有的地方優(yōu)先發(fā)包給大學生志愿者一公頃機動地，用于科技實驗和示范；有的地方規(guī)定，對于通過招商引資引進的優(yōu)勢項目，按照所創(chuàng)效益的15%進行分成；對創(chuàng)辦示范項目和產(chǎn)業(yè)的，除國家限制的行業(yè)外，自工商部門批準經(jīng)營之日起，一年內(nèi)免交登記類和管理類的各項行政性收費。在這些優(yōu)惠政策的引帶下，大學生志愿者利用優(yōu)先發(fā)包的耕地發(fā)展特色種植，為農(nóng)民增收作示范。肇東市拿出財政資金3萬元、黨費資金2萬元，作為大學生志愿者資助獎勵基金。

5、實施規(guī)范管理，認真搞好跟蹤服務(wù)。為把大學生志愿者隊伍納入科學化、規(guī)范化的管理軌道，注重發(fā)揮市縣兩級項目辦的管理職能，在志愿者跟蹤管理、培養(yǎng)考核等方面細化措施，加大力度。市項目辦把大學生志愿者劃分成10個服務(wù)隊，選拔思想政治素質(zhì)高、組織協(xié)調(diào)能力強的志愿者擔任正副隊長，定期組織開展活動，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，增強了大學生志愿者自我管理、自我約束功能。結(jié)合大規(guī)模培訓鄉(xiāng)村干部，分別組織大學生志愿者開展培訓，讓他們進一步熟悉農(nóng)村情況、掌握實用技能、提高服務(wù)本領(lǐng)。各縣（市）區(qū)項目辦每半年召開一次志愿者座談會，聽取志愿者工作情況，交流服務(wù)農(nóng)村的體會，解決工作中遇到的困難和問題；定期對志愿者進行考核，開展談心談話活動，幫助大學生志愿者總結(jié)經(jīng)驗教訓，并把考核、談心談話情況記入大學生志愿者檔案。到目前為止，共召開座談會20多次。市項目辦還專門印發(fā)了大學生志愿者聯(lián)系卡，在崗位落實、生活待遇、工資發(fā)放等不同階段，定期用電話直接抽查基層落實情況，不定期了解志愿者的工作和思想動態(tài)，切實使他們感受上級組織的關(guān)懷，從而保證了“村村大學生行動計劃”的健康有序運行。“村村大學生計劃”盡管實施時間較短，但在實踐中已顯現(xiàn)出初步效應(yīng)。這些大學生志愿者在市、縣、鄉(xiāng)、村四級黨組織的大力支持和關(guān)懷下，全身心投入到村務(wù)管理和教育教學工作中，奉獻聰明才智，為推動我市農(nóng)村經(jīng)濟社會跨越發(fā)展做出了積極貢獻，贏得了基層干部群眾的認可和好評。一是優(yōu)化了村級班子和干部隊伍結(jié)構(gòu)。通過實施“村村大學生計劃”，使全市村級班子的文化、素質(zhì)結(jié)構(gòu)有了較大改善，村干部隊伍大專以上學歷、35歲以下的比例分別上升了　%和　%。二是促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收。這些大學生志愿者到村任職后，積極幫助研究制定村級發(fā)展規(guī)劃，參與致富項目建設(shè)，通過辦班培訓農(nóng)民、講解新知識和帶頭試驗示范等方式推廣各項實用技術(shù)，很快成為村級經(jīng)濟發(fā)展和實用技術(shù)革新的有生力量。派遣到安達市太平莊鎮(zhèn)十八村的志愿者張飛翔,在很短的時間內(nèi)，就成為安達市第一家奶牛協(xié)會技術(shù)顧問。他積極開展全村奶牛的防病治病，無償幫助農(nóng)民發(fā)展青、黃貯飼料，大大地降低了養(yǎng)牛戶的飼養(yǎng)成本，提高了經(jīng)濟效益。今年，十八村40%的農(nóng)戶貯了青貯。派遣到青岡縣連豐鄉(xiāng)連豐村的志愿者王彥輝，協(xié)助村黨支部書記負責管理村辦飼料加工廠，每天都帶著他往來于10余個銷售點。目前已幫助村里銷售飼料200多噸，創(chuàng)效益10萬多元。據(jù)統(tǒng)計，全市大學生志愿者共推廣新技術(shù)64項，推動農(nóng)民增收3260萬元。三是提高了教育教學質(zhì)量。英語、德育、音體美、計算機等農(nóng)村緊缺的師范類專業(yè)人才進入農(nóng)村小學，給農(nóng)村教育教學工作增添了新的生機與活力。特別是以張春曉、孫洪雨、徐云威、文艷欣、王秀珍、劉杰、楚麗丹為代表的大學生志愿者，不但在教育教學第一線勇挑重擔，而且參與農(nóng)村小學的教學管理工作，有力地提高了農(nóng)村的教育教學水平。蘭西鎮(zhèn)志愿者高慧聰承擔了兩個學校六個年級的英語課，這么大的工作量，她毫無怨言。到目前為止，全市到村小學服務(wù)的154名志愿者中，有90多人承擔了重點課程或班主任工作。四是緩解了大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力。當前，我市有相當數(shù)量的大學畢業(yè)生分配不了工作，引發(fā)了一些社會矛盾，畢業(yè)生上訪問題時有發(fā)生。市委把實施“村村大學生計劃”作為緩解大學畢業(yè)生就業(yè)壓力的一項有力措施來督辦。市項目辦抓住省委推進這項工作的有利契機，堅持多向上爭取指標、多安排本地大學畢業(yè)生的工作原則，做了大量爭取支持工作，省項目辦也給予

第四篇：陳村村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育材料

永興鎮(zhèn)東范莊村：東范莊村位于永興鎮(zhèn)東南1公里，轄5個自然村，12個村民小組。緊鄰豫07省道，交通便利。全村有3650口人，6470畝土地。全村以農(nóng)業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)，以小麥、棉花為主導產(chǎn)品。近年來新創(chuàng)辦了小麥良種培育基地，大棚辣椒、豆角等以季節(jié)蔬菜種植漸成規(guī)模，養(yǎng)豬、養(yǎng)雞等也有了大發(fā)展。同時創(chuàng)辦了棉花加工廠、環(huán)保磚廠等民營企業(yè)。該村地理位置優(yōu)越，交通便利。

永興鎮(zhèn)白樓村：白樓村位于永興鎮(zhèn)東南4公里，豫07省道穿境而過，交通便利。轄2個自然村，4個村民小組，現(xiàn)有人口1520人，耕地面積2000畝。村兩委成員5名，黨員46名。該村支部多次被市、縣、鎮(zhèn)評為先進基層黨組織、新農(nóng)村建設(shè)整治村。該村糧食作物以豫麥

34、鄭麥9023等優(yōu)質(zhì)小麥種植為主。經(jīng)濟作物以棉花種植、春大棚蔬菜種植為主，現(xiàn)已發(fā)展到大弓棚600座，中小弓棚2000余座，蔬菜面積近千畝，主產(chǎn)西紅柿、西胡蘆、茄子、黃瓜、辣椒等。

永興鎮(zhèn)陳村遠程教育事跡材料

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這個平臺，很重要的一個作用是向廣大農(nóng)民提供致富信息和技術(shù)支持，使廣大農(nóng)民脫貧致富。陳村村黨支部書記王會三同志充分的認識到了遠程教育的技術(shù)資源的巨大作用，利用陳村村是擴展型的站點優(yōu)勢，在網(wǎng)上查詢致富信息，2009年，一個偶然的機會，他在農(nóng)廣天地欄目中查詢到了馬鈴薯旱地覆膜栽培技術(shù)講座，并于當年試著種了兩畝，獲得了很好的效益，2010年他又擴大了種植面積，18畝馬鈴薯覆膜種植，后茬種植胡蘿卜使他獲得了近十萬元的收益。

王會三種植馬鈴薯成功后，主動為村民提供技術(shù)指導，還向群眾們宣傳科學養(yǎng)殖以及遠程教育的巨大作用，引導大家充分利用遠程教育資源來發(fā)展自身的科學種植技術(shù)，今年全村種植馬鈴薯300余畝，僅此一項，全村增收120萬元。

王會三借助遠程教育平臺帶頭學科技致富，并引導村民們一起用好遠程教育這個好幫手，在村里掀起了借助遠程教育資源學科技，用科技，依托科技致富的新熱潮。

永興鎮(zhèn)白樓村遠程教育事跡材料

白樓村現(xiàn)有人口1520人，耕地面積2000畝?，F(xiàn)已發(fā)展到大弓棚600座，中小弓棚2000余座，蔬菜面積近千畝，主產(chǎn)西紅柿、西胡蘆、茄子、黃瓜、辣椒等。遠程教育這項工作在養(yǎng)前村開展近一年時間以來，村里的黨員群眾對這一新事物，從不認識到認識，從陌生到熟悉，從被動學習到主動學習?？梢哉f，收獲非常大，反映特別好?，F(xiàn)在，它已經(jīng)成為村民們生產(chǎn)生活不可缺少的一個工具。

要想讓農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，很重要的一點是解決農(nóng)民技術(shù)缺乏的問題。以前，很多種植戶、養(yǎng)殖戶對學習技術(shù)重視程度不夠，學習的熱情不高，往往滿足于一知半解，質(zhì)量、產(chǎn)量一般般就知足了。針對這一普遍現(xiàn)象，村黨支部根據(jù)時節(jié)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要，定期組織黨員和農(nóng)民進行培訓，強行灌輸。通過學習，這些人突然發(fā)現(xiàn)，遠程教育電視節(jié)目里的內(nèi)容太多了，太好了，太實用了，他們發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西太多了，在這里不僅學到了高產(chǎn)技術(shù)，病蟲害防治，還懂得了什么是無公害農(nóng)業(yè)、綠色生態(tài)、循環(huán)農(nóng)業(yè)這些概念。村民白寶林家的西胡蘆有病，原以為用藥噴灑就可以解決了，后來在遠程教育農(nóng)業(yè)技術(shù)欄目里才發(fā)現(xiàn)是土壤中細菌造成的。后來經(jīng)過測土、化驗，找到了真正的病因。廣大村民們都說：不學不知道，一學才知道，遠程教育真是我們不花錢請來的老師，即直觀又方便理解，想查啥信息有啥信息，想找啥技術(shù)就有啥技術(shù)。現(xiàn)在在養(yǎng)前村，到村遠程教育站點學知識，開眼界，找答案已成為一種風氣和習慣。

有句話叫“秀才不出門，便知天下聞”。通過遠程教育，廣大村民才對這句話有了更親切的理解。以前，可以說是井底之蛙、視野不寬。比如在棚菜生產(chǎn)這一塊，菜農(nóng)們只知道生產(chǎn)，但對于銷售只會坐家等客，人家給多少錢是多少錢，有時就象啞巴、聾子，原因是不知道外面的行情，沒法討價還價?，F(xiàn)在不一樣了，通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)，行情都能查到，不給好價咱不賣。也正是有了這些信息，村里一些有頭腦的人做起了經(jīng)紀人生意，不僅自己有了很高的收入，也使廣大菜農(nóng)的銷售渠道更加順暢。

可以說，這些都是遠程教育帶給白樓村實實在在的變化。

第五篇：陳村村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育材料

永興鎮(zhèn)東范莊村：東范莊村位于永興鎮(zhèn)東南1公里，轄5個自然村，12個村民小組。緊鄰豫07省道，交通便利。全村有3650口人，6470畝土地。全村以農(nóng)業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)，以小麥、棉花為主導產(chǎn)品。近年來新創(chuàng)辦了小麥良種培育基地，大棚辣椒、豆角等以季節(jié)蔬菜種植漸成規(guī)模，養(yǎng)豬、養(yǎng)雞等也有了大發(fā)展。同時創(chuàng)辦了棉花加工廠、環(huán)保磚廠等民營企業(yè)。該村地理位置優(yōu)越，交通便利。

自我村的遠程教育工作開展以來，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結(jié)合遠程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步伐，實現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的目標。

永興鎮(zhèn)白樓村：白樓村位于永興鎮(zhèn)東南4公里，豫07省道穿境而過，交通便利。轄2個自然村，4個村民小組，現(xiàn)有人口1520人，耕地面積2000畝。村兩委成員5名，黨員46名。該村支部多次被市、縣、鎮(zhèn)評為先進基層黨組織、新農(nóng)村建設(shè)整治村。該村糧食作物以豫麥

34、鄭麥9023等優(yōu)質(zhì)小麥種植為主。經(jīng)濟作物以棉花種植、春大棚蔬菜種植為主，現(xiàn)已發(fā)展到大弓棚600座，中小弓棚2000余座，蔬菜面積近千畝，主產(chǎn)西紅柿、西胡蘆、茄子、黃瓜、辣椒等。

白樓村在利用了遠程教育，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提高農(nóng)民致富奔小康的能力。遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村工作中的作用，我們還多次邀請相關(guān)技術(shù)人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現(xiàn)代化媒體

提供了有力的技術(shù)保障。

我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學習培訓。針對我村的實際情況，通過網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深入的學習了有關(guān)花木種植管理的相關(guān)專業(yè)知識，結(jié)合我村的花木種植管理現(xiàn)狀，研究提出了更加科學合理的管理方案，為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。

永興鎮(zhèn)陳村遠程教育事跡材料

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這個平臺，很重要的一個作用是向廣大農(nóng)民提供致富信息和技術(shù)支持，使廣大農(nóng)民脫貧致富。陳村村黨支部書記王會三同志充分的認識到了遠程教育的技術(shù)資源的巨大作用，利用陳村村是擴展型的站點優(yōu)勢，在網(wǎng)上查詢致富信息，2009年，一個偶然的機會，他在農(nóng)廣天地欄目中查詢到了馬鈴薯旱地覆膜栽培技術(shù)講座，并于當年試著種了兩畝，獲得了很好的效益，2010年他又擴大了種植面積，18畝馬鈴薯覆膜種植，后茬種植胡蘿卜使他獲得了近十萬元的收益。

王會三種植馬鈴薯成功后，主動為村民提供技術(shù)指導，還向群眾們宣傳科學養(yǎng)殖以及遠程教育的巨大作用，引導大家充分利用遠程教育資源來發(fā)展自身的科學種植技術(shù)，今年全村種植馬鈴薯300余畝，僅此一項，全村增收120萬元。

王會三借助遠程教育平臺帶頭學科技致富，并引導村民們一起用好遠程教育這個好幫手，在村里掀起了借助遠程教育資源學科技，用科技，依托科技致富的新熱潮。

永興鎮(zhèn)白樓村遠程教育事跡材料

白樓村現(xiàn)有人口1520人，耕地面積2000畝?，F(xiàn)已發(fā)展到大弓棚600座，中小弓棚2000余座，蔬菜面積近千畝，主產(chǎn)西紅柿、西胡蘆、茄子、黃瓜、辣椒等。遠程教育這項工作在養(yǎng)前村開展近一年時間以來，村里的黨員群眾對這一新事物，從不認識到認識，從陌生到熟悉，從被動學習到主動學習?？梢哉f，收獲非常大，反映特別好。現(xiàn)在，它已經(jīng)成為村民們生產(chǎn)生活不可缺少的一個工具。

要想讓農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，很重要的一點是解決農(nóng)民技術(shù)缺乏的問題。以前，很多種植戶、養(yǎng)殖戶對學習技術(shù)重視程度不夠，學習的熱情不高，往往滿足于一知半解，質(zhì)量、產(chǎn)量一般般就知足了。針對這一普遍現(xiàn)象，村黨支部根據(jù)時節(jié)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要，定期組織黨員和農(nóng)民進行培訓，強行灌輸。通過學習，這些人突然發(fā)現(xiàn)，遠程教育電視節(jié)目里的內(nèi)容太多了，太好了，太實用了，他們發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西太多了，在這里不僅學到了高產(chǎn)技術(shù)，病蟲害防治，還懂得了什么是無公害農(nóng)業(yè)、綠色生態(tài)、循環(huán)農(nóng)業(yè)這些概念。村民白寶林家的西胡蘆有病，原以為用藥噴灑就可以解決了，后來在遠程教育農(nóng)業(yè)技術(shù)欄目里才發(fā)現(xiàn)是土壤中細菌造成的。后來經(jīng)過測土、化驗，找到了真正的病因。廣大村民們都說：不學不知道，一學才知道，遠程教育真是我們不花錢請來的老師，即直觀又方便理解，想查啥信息有啥信息，想找啥技術(shù)就有啥技術(shù)?，F(xiàn)在在養(yǎng)前村，到村遠程教育站點學知識，開眼界，找答案已成為一種風氣和習慣。

有句話叫“秀才不出門，便知天下聞”。通過遠程教育，廣大村民才對這句話有了更親切的理解。以前，可以說是井底之蛙、視野不寬。比如在棚菜生產(chǎn)這一塊，菜農(nóng)們只知道生產(chǎn)，但對于銷售只會坐家等客，人家給多少錢是多少錢，有時就象啞巴、聾子，原因是不知道外面的行情，沒法討價還價?，F(xiàn)在不一樣了，通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)，行情都能查到，不給好價咱不賣。也正是有了這些信息，村里一些有頭腦的人做起了經(jīng)紀人生意，不僅自己有了很高的收入，也使廣大菜農(nóng)的銷售渠道更加順暢。

可以說，這些都是遠程教育帶給白樓村實實在在的變化。