第一篇：現(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃

現(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃

一．指導(dǎo)思想：

根據(jù)有關(guān)文件精神，為了讓教師更好的地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì)，以使教師改進教學(xué)手段,充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學(xué)，發(fā)揮我?，F(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備及遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將在以往教師計算機與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計算機與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。

二．內(nèi)容要求 1．培訓(xùn)內(nèi)容

（1）計算機基礎(chǔ)知識，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識。（2）Windows的基本操作；（3）Word的基本操作與應(yīng)用；（4）Excel的基本操作與應(yīng)用；

（5）PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用；（6）Internet基礎(chǔ)知識及及應(yīng)用。（7）遠教資源在教學(xué)中的運用； 2．培訓(xùn)要求

（1）統(tǒng)一集中組織開展遠程教育教師校本培訓(xùn)學(xué)三次。（2）全體教師必須按時自覺參加相應(yīng)小組的統(tǒng)一集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不得缺習(xí)、遲到和早退；如無故缺習(xí)、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理。

（3）培訓(xùn)由遠教專管人員確定，凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時間內(nèi)由學(xué)校嚴(yán)格考勤。

（4）全體教師要自覺認真學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和計算機基本操作，進一步學(xué)會Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用；重點學(xué)會Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠程教育資源所必須的系列實際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn)；初步學(xué)會瀏覽、獲取教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件；使用遠教辦公室接收下載的遠程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能，并將其應(yīng)用于教學(xué)實踐。

三．措施辦法

1．建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施。校長王呈兵同志任組長，負責(zé)校本教師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎懲制度的制定；遠教管理人員王仰謙全面負責(zé)培訓(xùn)工作，王呈忠、王翠梅負責(zé)人負責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓(xùn)工作的實施；配合組織開展校本教師培訓(xùn)工作。2．校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性，應(yīng)針對本校教育發(fā)展的實際，針對本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老、中、青不同層次的教師進行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo)；其次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅持效用性原則，以幫助教師改進教學(xué)手段，充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行教學(xué)，進一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識與計算機基本操作技能，培養(yǎng)增強教師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件能力，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓(xùn)力度；再次，校本培訓(xùn)堅持時代性原則，校本培訓(xùn)應(yīng)與時代同步，并具有超前意識，以服務(wù)于教改的需要；第四，注意到針對性和突破性，我校教師以年輕教師為主，先培訓(xùn)青年教師再以點帶面。

3．校本教師培訓(xùn)應(yīng)實行多樣化的方式。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師和熟悉信息技術(shù)與計算機的教師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個別指導(dǎo)，分組學(xué)習(xí)，交流等方式，促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識，以方便日后教學(xué)所需。并組織教師組織收看遠教資源中的空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。

4．校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，如期定時舉行。集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容由教導(dǎo)處與遠教辦公室協(xié)調(diào)確定；培訓(xùn)對象將全校教師按年齡劃分為老年組（30歲以上）青年組（30歲以下）分組，以小組為單位輪流進行分層培訓(xùn)，分類指導(dǎo)；指導(dǎo)教師由遠教辦公室安排；集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和組織收看遠教資源中的節(jié)目及空中課堂相關(guān)節(jié)目均在電教室。

5．校本教師培訓(xùn)堅持培訓(xùn)、考試、考核相結(jié)合，以考促學(xué)，以學(xué)、考促用。

四．培訓(xùn)安排（待定）

第二篇：現(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃

現(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃

2011-3-

1毛田完小現(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃

一．指導(dǎo)思想：

根據(jù)有關(guān)文件精神，為了讓教師更好的地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì)，以使教師改進教學(xué)手段,充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學(xué)，發(fā)揮我?，F(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備及遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將在以往教師計算機與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計算機與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。

二．內(nèi)容要求

1．培訓(xùn)內(nèi)容

（1）計算機基礎(chǔ)知識，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識。

（2）Windows的基本操作；

（3）Word的基本操作與應(yīng)用；

（4）Excel的基本操作與應(yīng)用；

（5）PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用；

（6）Frontpage的基本操作與應(yīng)用。

（7）Internet基礎(chǔ)知識及及應(yīng)用；

（8）遠教資源在教學(xué)中的運用。

2．培訓(xùn)要求

（1）學(xué)校統(tǒng)一集中組織開展現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓(xùn)學(xué)三次。

（2）全體教師必須按時自覺參加相應(yīng)小組的統(tǒng)一集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不得缺習(xí)、遲到和早退；如無故缺習(xí)、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理。

（3）培訓(xùn)由教導(dǎo)處與遠教辦公室協(xié)調(diào)確定，凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時間內(nèi)由教導(dǎo)室嚴(yán)格考勤。

（4）全體教師要自覺認真學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和計算機基本操作，進一步學(xué)會Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用；重點學(xué)會Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠程教育資源所必須的系列實際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn)；初步學(xué)會瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件；使用遠教辦公室接收下載的遠程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能，并將其應(yīng)用于教學(xué)實踐。

三．措施辦法

1．建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施。校長任組長，負責(zé)校本教師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎懲制度的制定；遠教辦公室同志全面負責(zé)培訓(xùn)工作，教導(dǎo)主任、總務(wù)負責(zé)人負責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓(xùn)工作的實施；配合遠教辦公室和教導(dǎo)處組織開展校本教師培訓(xùn)工作。

2．校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性，應(yīng)針對本校教育發(fā)展的實際，針對本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老、中、青不同層次的教師進行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo)；其次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅持效用性原則，以幫助教師改進教學(xué)手段，充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學(xué)，進一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識與計算機基本操作技能，培養(yǎng)增強教師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件能力，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓(xùn)力度；再次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅持時代性原則，校本培訓(xùn)應(yīng)與時代同步，并具有超前意識，以服務(wù)于教改的需要；第四，注意到針對性和突破性，我校教師以年輕教師為主，大多數(shù)教師家里都有電腦，而且都連入互聯(lián)網(wǎng)，所以考慮先培訓(xùn)青年教師再以點帶面。

3．校本教師培訓(xùn)應(yīng)實行多樣化的方式。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師和熟悉信息技術(shù)與計算機的教師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個別指導(dǎo)，分組學(xué)習(xí)，交流等方式，促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識，以方便日后教學(xué)所需。并組織教師組織收看遠教資源中的《信息技術(shù)》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。

4．校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，如期定時舉行。

5．校本教師培訓(xùn)堅持培訓(xùn)、考試、考核相結(jié)合，以考促學(xué)，以學(xué)、考促用。

四．培訓(xùn)安排

1、時間：2011年春季學(xué)期；

2、培訓(xùn)教師：蔣雪松

3、培訓(xùn)對象：全體教師

4、時間安排：（見下表）

2011年農(nóng)村遠程教育工作計劃 為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績有更大的提高。特制定本計劃。

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教師10人，學(xué)生156人。有現(xiàn)代遠程教育接收及播放設(shè)備。

二、指導(dǎo)思想

按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進，推進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。本期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴(yán)格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護設(shè)備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園網(wǎng)上預(yù)告。

毛田完小

2011年3月1日

2011年農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓(xùn)計劃

為充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目學(xué)校的作用，提高農(nóng)村黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使廣大農(nóng)民感受到現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的方便。通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)，實時地收看農(nóng)村實用技術(shù)宣傳資料，加大科技在生產(chǎn)中的應(yīng)用力度，提高科技對生產(chǎn)的貢獻率，制定農(nóng)村員干部和農(nóng)民培訓(xùn)計劃

一、總體思路

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的“十六大”、“十屆全國人大會議”為契機，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，以實現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為目標(biāo)，充分調(diào)動教育培訓(xùn)機構(gòu)、受訓(xùn)者的積極性，采取突出重點，分期培訓(xùn)，完善管理，搞好服務(wù)和實際、實用、實效、普及提高與示范推廣相結(jié)合的原則，大力推廣普及先進實用技術(shù)，不斷提高農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、增強農(nóng)產(chǎn)品競爭力，為加快全面建設(shè)小康社會和推動現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)提供強大的科技動力和智力支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排，及時、合理地做好農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)。

2、有目地的組織農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶觀看所下載的遠教資源。

3、黨員干部、村黨員干部、致富能手，每人至少參加4期以上培訓(xùn)并作好登記，一般群眾至少動員參加2期以上培訓(xùn)。

3、充分利用我校的現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，形成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府牽頭，學(xué)校配合，社會廣泛參與的培訓(xùn)機制。二是通過培訓(xùn)，使農(nóng)民受到輪訓(xùn)，每戶有一個科技明白人，掌握2-3門增收致富技術(shù)，培養(yǎng)出一批在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)村能源利用等方面的致富帶頭人。

三、培訓(xùn)課程安排

主要以我鄉(xiāng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)為重點，突出玉米、小麥、養(yǎng)雞、大棚、特種養(yǎng)殖、小康建設(shè)、精神文明幾方面，輻射其他涉及到的行業(yè)。培訓(xùn)時間以農(nóng)時和農(nóng)閑進行靈活安排。

四、主要措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、上述所列培訓(xùn)內(nèi)容，各有關(guān)部門組織、協(xié)調(diào)，由我校下載有關(guān)內(nèi)容并組織觀看。

2、規(guī)范操作，注重實效。培訓(xùn)時，根據(jù)我鄉(xiāng)地域特點，因地制宜、有針對性、突出實效性、規(guī)范教學(xué)、充分利用遠程教育技術(shù)資源，確保培訓(xùn)效果

第三篇：現(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃2

現(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃

（2008-2009學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

我校遠程教育工程以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以遠程教育二期模式為依托，以資源應(yīng)用為中心，以教育教學(xué)方法改革為突破口，根據(jù)州教育局安排布置的“五課”教研活動，轉(zhuǎn)變我校教育工作者教育教學(xué)觀念，推動現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，真正把我?，F(xiàn)代遠程教育這項工作落到實處。

二、培訓(xùn)原則

按照保證質(zhì)量的原則，根據(jù)不同對象，把提高教師的遠程教育項目應(yīng)用能力作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點和落腳點；按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資源共享的原則，有計劃的組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和使用現(xiàn)代遠程教育資源，盡最大限度地發(fā)揮好遠程教育資源的作用。

三、目標(biāo)任務(wù)

圍繞建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍的目標(biāo)，根據(jù)不同年齡層次的要求，有計劃、有針對性地開展培訓(xùn)，使遠程教育設(shè)備安得下，能使用，效益好，確保遠程教育抓出特色，成效明顯。同時要進一步做好遠程教育鄉(xiāng)土課件和教學(xué)資源的及時利用，提高教學(xué)資源利用效率。

四、主要措施

1、按照要求，切實提高對遠程教育工作重要性的認識，明確職責(zé)，按照統(tǒng)一部署、分級管理、分級負責(zé)，把遠程教育培訓(xùn)工作落到實處。

2、加強培訓(xùn)師資及管理隊伍建設(shè)，逐步建立素質(zhì)優(yōu)良的師資和管理隊伍，選專人擔(dān)任管理人員，實現(xiàn)專門儲備，定向培養(yǎng)，動態(tài)管理。加強教材和課件開發(fā)建設(shè)，結(jié)合實際開發(fā)出具有本校特色的課件。

五、培訓(xùn)安排

1、做好校本培訓(xùn)計劃安排。每周利用1—2節(jié)時間舉行培訓(xùn)，根據(jù)年齡不同，基礎(chǔ)不同的情況，以基本操作、瀏覽、下載資源等內(nèi)容為主，對老師進行集中培訓(xùn)，掌握計算機基本知識和Windons基本操作，PowerPoint、Excel、Word等常用軟件的使用，Internet基本原理和衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)接收現(xiàn)代教育技術(shù)和遠程教育等知識。對學(xué)科教師的培訓(xùn)繼續(xù)用現(xiàn)代教育思想，教育理論武裝教師的頭腦，讓大部分教師認可和理解實施現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵和意義。主動適應(yīng)信息環(huán)境下創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，達到全面提高教師的教育教學(xué)水平，促進教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

2、學(xué)校安排骨干教師具體負責(zé)遠教日常管理、應(yīng)用培訓(xùn)工作。每月結(jié)合衛(wèi)星資源開展對各學(xué)科教師進行基于遠教設(shè)備平臺的應(yīng)用能力培訓(xùn)。各學(xué)科教師要人人都會使用遠教設(shè)備上課、備課。

3、每學(xué)期至少舉辦1次多種形式的競賽評比活動，促進師生應(yīng)用，使教育資源真正走進課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)。

4、學(xué)校將優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用納入對教師日常教育教學(xué)工作的考核，形成激勵機制，進行定期或不定期地檢查、評估。

5、結(jié)合“五課”教研活動，及時總結(jié)和推廣現(xiàn)代遠程教育項目的應(yīng)用與實踐，開展教學(xué)設(shè)計、課堂應(yīng)用、資源應(yīng)用等一系列的活動。

九 眼 泉 小 學(xué)

2008年8月28日

第四篇：現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)計劃

現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)計劃

為了全面貫徹教育部《關(guān)于實施“現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程項目”的通知》精神，扎實有效地做好教師培訓(xùn)工作，切實發(fā)揮“遠程教育”設(shè)備的獨特效益，全面提高我校教師素質(zhì)，積極推動我校教育教學(xué)工作的順利開展，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師進一步了解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；認識教育信息化對提高教育教學(xué)水平的重要作用；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點；使學(xué)校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理；使學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力；通過培訓(xùn)，使學(xué)校的骨干教師和學(xué)科骨干教師能夠承擔(dān)起完成校本培訓(xùn)、教學(xué)示范、為教學(xué)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的重任。

二、培訓(xùn)的組織管理

培訓(xùn)工作在學(xué)校實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行，分層次有序開展培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)內(nèi)容

1、全體教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；遠教設(shè)備使用與維護；ip資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應(yīng)用（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)應(yīng)用）。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點；計算機基礎(chǔ)知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作（遠教資源二次開發(fā)）；internet網(wǎng)絡(luò)基本知識，電子郵件的收發(fā)；ip資源下載與調(diào)用；遠教ip資源應(yīng)用（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)應(yīng)用）；電視機和dvd機的使用方法等；電視教學(xué)的特點和配套教學(xué)光盤的使用方法。

2、學(xué)科骨干教師和學(xué)科教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；電視機和dvd機的使用方法；機房的使用；電視教學(xué)的特點和配套教學(xué)光盤的使用方法。

四、培訓(xùn)安排

培訓(xùn)時間：每月至少2次，安排在周二或周四進行。

培訓(xùn)方式：培訓(xùn)將采取集中培訓(xùn)的方式進行：

培訓(xùn)地點：學(xué)校計算機教室

五、有關(guān)要求

1、要充分認識到教師接受遠程教育應(yīng)用培訓(xùn)的緊迫性和重要性，積極鼓勵教師參加培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供必要的時間和物質(zhì)保證。

2、要加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的管理，要定計劃、定時間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格按照培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求和培訓(xùn)內(nèi)容組織好校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。

3、各類受訓(xùn)教師一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要切實提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項工作，要將培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核成績作為教師考核與職稱評定的重要依據(jù)。

4、按時進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凡是任課教師都要參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，還有放假和停電可以不學(xué)習(xí)外，其余時間照常進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。）

5、對于培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所要求的各種遠程教育個人相關(guān)資料表冊，計劃、總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時完成者，情節(jié)視為和平時的教學(xué)業(yè)務(wù)工作表冊計劃、總結(jié)等一樣的獎懲制度執(zhí)行。每次參加培訓(xùn)的教師必須在每期培訓(xùn)學(xué)習(xí)完后進行簽字，如果培訓(xùn)學(xué)習(xí)了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執(zhí)行。

第五篇：現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)計劃

現(xiàn)代遠程教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以樹立現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法為指導(dǎo)，進一步促進中學(xué)教育，搞好中學(xué)教師繼續(xù)教育工作，提高我校教師素質(zhì)，為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教學(xué)資源方面與城市學(xué)校的差距。同時，為把國家下發(fā)的遠程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進教育質(zhì)量的提高，結(jié)合本校實際，特制訂本學(xué)期遠程教育工作計劃：

二、加大宣傳力度，提高認識

遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使我們能夠及時地結(jié)合教育教學(xué)實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時衛(wèi)星教學(xué)收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓(xùn)的一個培訓(xùn)點，是教師教育工作的提煉和升華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們更深入了解遠程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益更新的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。

三、成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳建國 副組長：郭新明

成員：戴敏華彭衛(wèi)星張松云

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育，學(xué)校成立的相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎實的工作，為師生做一點實在的服務(wù)。

2、明確分工。遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負責(zé)對學(xué)校遠程育作整體統(tǒng)籌安排；各成員主要抓好教學(xué)工作計劃的制訂與實施工作。

四、主要工作目標(biāo)

1、以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

2、進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法;抓好教師培訓(xùn)工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動。

3、開展與遠程教育有關(guān)的教研活動不低于2次,以提高遠程教育設(shè)備的使用效益。

五、主要措施

因地制宜，采取多種模式，逐步推進現(xiàn)代遠程教育技術(shù)。（1）抓好教師培訓(xùn)工作

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我們在本學(xué)期要抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內(nèi)容、特點及運用技巧。

（2）加大遠程教育資源的課堂應(yīng)用率

確保遠教IP資源的接收、使用、刻錄和保存，及時將接收的有用資源組織師生觀看，并做好相關(guān)記錄。在課堂教學(xué)中積極探索創(chuàng)新。

（3）加強學(xué)校衛(wèi)星收視點的管理

學(xué)校遠程教育設(shè)備管理員要負責(zé)教育教學(xué)資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時利用好遠程教育教學(xué)資源。

（5）抓好遠程教育資源的二次開發(fā)

搞好現(xiàn)代遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學(xué)水平提供技術(shù)支持，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

（6）抓好遠程教育檔案建設(shè)

要求制定好各種計劃和制度，填寫好相關(guān)記錄和表冊，及時收集各項目學(xué)校上交的材料，有序存檔。

六、主要工作安排

3月：檢查各校遠教設(shè)備運行狀況，對遠教設(shè)備進行一次全面清理，對有故障設(shè)備進行修理、上報。

4月：教師利用遠程教育設(shè)備及資源開展教育教學(xué)活動的培訓(xùn)工作;檢查遠教資源的使用情況和安全工作落實情況。

5月：組織骨干教師上一節(jié)利用遠程教育設(shè)備及資源進行課堂教學(xué)的研討課；開展教研活動，探討遠程教育相關(guān)問題。

6月：開展教研活動，進行遠教課題研討；

7月：收交教師的電教論文、工作總結(jié)、和優(yōu)秀課件；對半期以來的工作進行總結(jié)。

雞公嶺中學(xué)2008.3.1