第一篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)人才職場走紅

重慶科創(chuàng)學(xué)院——機(jī)電一體化專業(yè)人才職場走紅

目前，我國裝備工業(yè)在總體規(guī)模上居世界第四位。裝備工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟(jì)快速、穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。我國長三角地區(qū)第二產(chǎn)業(yè)的重要特征就是制造業(yè)普遍發(fā)達(dá)。在新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，沿海和內(nèi)地都把現(xiàn)代制造業(yè)作為結(jié)構(gòu)調(diào)整的支柱產(chǎn)業(yè)。因此，在今后相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)，長三角地區(qū)、珠三角等沿海地區(qū)、中西部地區(qū)需要大量能夠設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制造先進(jìn)機(jī)電產(chǎn)品以及管理、使用、維修、消化國外先進(jìn)機(jī)電技術(shù)與裝備的機(jī)電一體化高級技能型人才。

在重慶，以世界500強(qiáng)企業(yè)惠普，廣達(dá)等為主體的IT業(yè)，以長安、力帆、嘉陵—本田、隆鑫等為主體的汽車產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)了大批零部件配套廠家的發(fā)展，制造產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的勢頭，機(jī)電一體化專業(yè)人才已經(jīng)供不應(yīng)求，出現(xiàn)了機(jī)電人才荒。我校2012年應(yīng)屆機(jī)電一體化人才走紅職場，早已被各大知名企業(yè)一搶而空。

我院擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐教學(xué)場所。建有機(jī)電技術(shù)中心、機(jī)電數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控加工中心、數(shù)控設(shè)備維修車間等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所；有年產(chǎn)值1000余萬元的校辦機(jī)械制造廠，可同時(shí)容納600名學(xué)生實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。學(xué)院積極推行“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，先后在格力空調(diào)、德昌機(jī)電、偉創(chuàng)力、達(dá)能集團(tuán)等企業(yè)建有校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，完全可以滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。

第二篇：機(jī)電一體化專業(yè)人才職場走紅

機(jī)電一體化專業(yè)人才職場走紅

目前，我國裝備工業(yè)在總體規(guī)模上居世界第四位。裝備工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟(jì)快速、穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。我國長三角地區(qū)第二產(chǎn)業(yè)的重要特征就是制造業(yè)普遍發(fā)達(dá)。在新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，沿海和內(nèi)地都把現(xiàn)代制造業(yè)作為結(jié)構(gòu)調(diào)整的支柱產(chǎn)業(yè)。因此，在今后相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)，長三角地區(qū)、珠三角等沿海地區(qū)、中西部地區(qū)需要大量能夠設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制造先進(jìn)機(jī)電產(chǎn)品以及管理、使用、維修、消化國外先進(jìn)機(jī)電技術(shù)與裝備的機(jī)電一體化高級技能型人才。

在重慶，以世界500強(qiáng)企業(yè)惠普，廣達(dá)等為主體的IT業(yè)，以長安、力帆、嘉陵—本田、隆鑫等為主體的汽車產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)了大批零部件配套廠家的發(fā)展，制造產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的勢頭，機(jī)電一體化專業(yè)人才已經(jīng)供不應(yīng)求，出現(xiàn)了機(jī)電人才荒。我校2012年應(yīng)屆機(jī)電一體化人才走紅職場，早已被各大知名企業(yè)一搶而空。我院擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐教學(xué)場所。建有機(jī)電技術(shù)中心、機(jī)電數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控加工中心、數(shù)控設(shè)備維修車間等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所；有年產(chǎn)值1000余萬元的校辦機(jī)械制造廠，可同時(shí)容納600名學(xué)生實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。學(xué)院積極推行“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，先后在格力空調(diào)、德昌機(jī)電、偉創(chuàng)力、達(dá)能集團(tuán)等企業(yè)建有校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，完全可以滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。

第三篇：職業(yè)經(jīng)理、質(zhì)量認(rèn)證工商企業(yè)管理人才職場走紅-重慶科創(chuàng)學(xué)院

職業(yè)經(jīng)理、質(zhì)量認(rèn)證工商企業(yè)管理人才職場走紅

改革開放以后，中國第一代民營企業(yè)管理者在上世紀(jì)八十年代初出現(xiàn)，代表是農(nóng)民企業(yè)家?？繖C(jī)遇和膽子，別人不敢離開集體單干，不敢做生意，他敢，于是他成功了。但是由于他們的文化水平普遍較低，不懂管理，到現(xiàn)在，很多公司已經(jīng)面臨困境甚至已消失。第二代企業(yè)管理者出現(xiàn)在上世紀(jì)九十年代初，靠政策，靠關(guān)系來維持企業(yè)的運(yùn)營。而新的第三代民營企業(yè)管理者出現(xiàn)在本世紀(jì)初，靠知識，靠智慧，靠管理。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，全國國有企業(yè)應(yīng)該培訓(xùn)的現(xiàn)職和后備管理人員有80萬人，非國有企業(yè)工商類管理人才約80多萬人，政府及其他行業(yè)工商管理類人才約50萬人，合計(jì)大約為200萬左右。其中，大部分人員由于缺乏專業(yè)知識而不得不換崗。專家預(yù)測，在2020年前，我國所需各類管理人員，估計(jì)將達(dá)到1000～1300萬人，且每年仍以10萬人左右的速度增長，人才需求存在巨大缺口。

職業(yè)經(jīng)理方向工商企業(yè)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人才。職業(yè)經(jīng)理是企業(yè)中高層管理的中堅(jiān)人才，出入于鱗次櫛比的高樓大廈，穿著最職業(yè)化的西裝，行動(dòng)如風(fēng)，充滿自信，是行內(nèi)人眼中的精英。隨著商業(yè)發(fā)展以及公司職能多元化，職業(yè)經(jīng)理人需求也越來越大，中國的第三產(chǎn)業(yè)在20年內(nèi)增長40倍，占經(jīng)濟(jì)總量比重從10%升至47%，尤其是非國有私營、民營企業(yè)，出現(xiàn)了大量職業(yè)經(jīng)理人職位空缺。職業(yè)經(jīng)理作為白領(lǐng)精英，普通有經(jīng)驗(yàn)者年薪一般超過15萬人民幣，而在國外，其收入更是可觀。職業(yè)經(jīng)理可從事的工作崗位有：財(cái)務(wù)經(jīng)理、營銷經(jīng)理、生產(chǎn)主管、部門經(jīng)理、總經(jīng)理助理、行政管理等崗位。

質(zhì)量認(rèn)證方向工商企業(yè)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)質(zhì)量認(rèn)證方面的專門人才。我國企業(yè)長期以來質(zhì)量意識差，隨著近幾年層出不窮的如食品安全、藥物安全、房屋倒塌等質(zhì)量問題的出現(xiàn)，質(zhì)量得到了空前的重視，質(zhì)量意識也逐漸增強(qiáng)，在出口企業(yè)里表現(xiàn)得尤為明顯，因此質(zhì)量認(rèn)證行業(yè)也獲得了迅速的發(fā)展，越來越被國家重視、逐漸走向國際化。質(zhì)量認(rèn)證專業(yè)人才需求也越來越大，是一個(gè)非常有潛力的專業(yè)。畢業(yè)生在普通工作崗位上，年薪一般也能達(dá)4—8萬。就業(yè)率高且就業(yè)面廣，可從事的崗位主要有：出口企業(yè)的內(nèi)審員、外審員；企、事業(yè)單位質(zhì)量管理、質(zhì)量審核、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理等方面工作；認(rèn)證咨詢企業(yè)和認(rèn)證公司的咨詢、行政、業(yè)務(wù)等工作，被譽(yù)為消費(fèi)者權(quán)益的“守護(hù)神”。

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)簡介

一、社會需求

德國裝備制造業(yè)世界第一，中國裝備制造業(yè)排名世界第二。我國發(fā)展先進(jìn)的裝備制造業(yè)已迫在眉睫。機(jī)電一體化技術(shù)作為裝備制造業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，目前實(shí)操性人才缺乏,各企業(yè)都在高薪聘請機(jī)電一體化高級專業(yè)人才。例如，上海大眾、長安汽車、北京現(xiàn)代、美的空調(diào)、TCL王牌、理文造紙等大型企業(yè)都有大量高薪職位虛位以待,就業(yè)前景十分廣闊。該專業(yè)人才被國家列為二十一世紀(jì)社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一。

二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向各類裝備制造業(yè)、筆記本電腦行業(yè)，培養(yǎng)掌握機(jī)電專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，從事機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試、操作運(yùn)行、維護(hù)維修、營銷策劃、技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技能型人才。

三、主干課程

機(jī)械CAD/CAM、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、變頻器原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電機(jī)與電氣控制、可編程控制器原理與應(yīng)用、機(jī)器人控制技術(shù)（社會需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。

四、培養(yǎng)模式

1.理實(shí)一體

理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)

將職業(yè)能力轉(zhuǎn)化為典型工作任務(wù)，學(xué)生在完成工作任務(wù)的同時(shí)完成相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

3.工程仿真

24小時(shí)開放網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室，擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)空間和時(shí)間。

4.課證融合教學(xué)中融入行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嵌入工程師（技師）課程，幫助學(xué)生考取可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、機(jī)電一體化工程師、單片機(jī)工程師等職業(yè)資格證書，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和薪酬。

5.以賽促學(xué)

組織學(xué)生參加有重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等本科院校學(xué)生同臺競技的國家級、省市級競賽，以賽促學(xué)，屢獲佳績。

6.校企共培

與世界500強(qiáng)企業(yè)德昌機(jī)電、理文造紙等10余家企業(yè)合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃，師資互派，師帶徒實(shí)習(xí)。

五、教學(xué)條件

1.師資隊(duì)伍

我校有40余個(gè)專業(yè)。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有專兼職教師45名，其中具有碩士及以上學(xué)位教師占48%。副高級及以上職稱教師占30%；中級職稱教師占40%，75%的教師具有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

2.電化教室

所有教室均配有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備和中央空調(diào)。

3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

本專業(yè)有柔性制造實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等40余間實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。在校外建有10余個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。

4.圖書資源

學(xué)校圖書館藏書近45萬冊，電子圖書35萬余冊，期刊700余種。本專業(yè)現(xiàn)有藏書近2萬余冊，電子圖書1萬余冊，各種學(xué)術(shù)期刊、雜志50余種，并開通有“超星”、“萬方”和“維普”等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源，內(nèi)容豐富，可充分滿足教師和學(xué)生的專業(yè)閱讀和知識擴(kuò)展需要。

圖書室

六、就業(yè)前景

1.就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到汽車、摩托車、家電制造以及自動(dòng)化生產(chǎn)等機(jī)電行業(yè)從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營管理等工作。

2.就業(yè)狀況

提前搶聘，供不應(yīng)求，升職迅速，薪高一籌。我校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生還未畢業(yè)就被各大企業(yè)“搶定”一空。就業(yè)于重慶嘉陵本田、重慶理文造紙集團(tuán)、德昌機(jī)電等知名企業(yè)的畢業(yè)生，薪酬優(yōu)厚，并迅速成為企業(yè)技術(shù)骨干和管理人員。

3.職業(yè)前景

（薪酬高低與職位升遷，取決于個(gè)人能力、業(yè)績與做人）

第五篇：“會計(jì)+金融保險(xiǎn)”人才職場走紅之重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

“會計(jì)+金融保險(xiǎn)”人才職場走紅之重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，金融業(yè)的作用和地位日益受到重視，各類大大小小的企業(yè)，均需要金融給予支持和服務(wù)；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我國全民保險(xiǎn)制度的快速推進(jìn)，人們的保險(xiǎn)意識不斷增強(qiáng)，金融保險(xiǎn)業(yè)高速發(fā)展，前景十分廣闊；在金融活動(dòng)中，企業(yè)、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、銀行等企業(yè)均大量需要即懂會計(jì)又掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識的復(fù)合型會計(jì)人才，單一專業(yè)人才難以成為中高端復(fù)合型人才，也不利于企業(yè)的發(fā)展。

從目前人才市場財(cái)經(jīng)類人才招聘信息來看，保險(xiǎn)會計(jì)、金融會計(jì)等中高端人才奇缺，很難招聘到既熟悉會計(jì)業(yè)務(wù)、又具有較好的金融保險(xiǎn)方面知識的人才。不少會計(jì)師事務(wù)所、大中型企業(yè)更是明確要求會計(jì)人員需具有金融保險(xiǎn)從業(yè)資格證。不少會計(jì)師事務(wù)所、證券公司等中介機(jī)構(gòu)的會計(jì)師因缺乏金融知識，在企業(yè)金融活動(dòng)中，常導(dǎo)致企業(yè)和眾多投資者損失慘重，也嚴(yán)重?fù)p害自身機(jī)構(gòu)和個(gè)人的聲譽(yù)。2010年6月，證監(jiān)會更是明確要求從事證券發(fā)行與承銷業(yè)務(wù)的會計(jì)人員必須具有證券發(fā)行與承銷從業(yè)資格證。很多企業(yè)負(fù)責(zé)人感慨：公司的會計(jì)缺乏金融知識，融資呀、上市什么的都幫不上什么忙，很多時(shí)候需要單獨(dú)請外面人來做，增加了不少成本啊。

如你是上述復(fù)合型人才，職場不走紅都難呀。