第一篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院消防演習(xí)順利進(jìn)行

重慶科創(chuàng)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院消防演習(xí)順利進(jìn)行

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，5月26日在我校生活區(qū)舉行了一場(chǎng)消防演習(xí)活動(dòng)。

我校黨委副書記兼校長助理張維黨委副書記兼工會(huì)主席文長炳、機(jī)電學(xué)院以及永川消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)觀看了演習(xí)。演習(xí)開始前，黨委副書記兼工會(huì)主席文長炳講話，他感謝了永川消防支隊(duì)官兵，并對(duì)同學(xué)們消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園作了美好的展望。

本次演習(xí)較真實(shí)地模擬了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)消防官兵緊急救援的場(chǎng)景。大樓著火后，消防官兵及時(shí)趕到，拉響警報(bào)，快速疏散樓內(nèi)的人群，并用云梯解救了被困的學(xué)生，最終撲滅了樓內(nèi)的大火。

整場(chǎng)演習(xí)，永川消防支隊(duì)官兵展示了熟練的消防技巧和訓(xùn)練有素的良好形象。學(xué)校學(xué)生配合消防官兵表現(xiàn)出了良好的組織紀(jì)律性。演習(xí)結(jié)束后，永川消防支隊(duì)官兵向 在場(chǎng)師生介紹了火災(zāi)中可能危害人生安全的因素及火場(chǎng)中逃生與自救的方法，并強(qiáng)調(diào)當(dāng)面臨火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們要沉著冷靜。

本次演習(xí)促進(jìn)了學(xué)校消防安全工作，提高了師生消防責(zé)任意識(shí)和強(qiáng)化了廣大師生員工的安全意識(shí)。

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)電學(xué)院舉行消防演習(xí)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，5月26日在我校生活區(qū)舉行了一場(chǎng)消防演習(xí)活動(dòng)。

我校黨委副書記兼校長助理張維黨委副書記兼工會(huì)主席文長炳、機(jī)電學(xué)院以及永川消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)觀看了演習(xí)。演習(xí)開始前，黨委副書記兼工會(huì)主席文長炳講話，他感謝了永川消防支隊(duì)官兵，并對(duì)同學(xué)們消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園作了美好的展望。

本次演習(xí)較真實(shí)地模擬了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)消防官兵緊急救援的場(chǎng)景。大樓著火后，消防官兵及時(shí)趕到，拉響警報(bào)，快速疏散樓內(nèi)的人群，并用云梯解救了被困的學(xué)生，最終撲滅了樓內(nèi)的大火。

整場(chǎng)演習(xí)，永川消防支隊(duì)官兵展示了熟練的消防技巧和訓(xùn)練有素的良好形象。學(xué)校學(xué)生配合消防官兵表現(xiàn)出了良好的組織紀(jì)律性。演習(xí)結(jié)束后，永川消防支隊(duì)官兵向在場(chǎng)師生介紹了火災(zāi)中可能危害人生安全的因素及火場(chǎng)中逃生與自救的方法，并強(qiáng)調(diào)當(dāng)面臨火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們要沉著冷靜。

本次演習(xí)促進(jìn)了學(xué)校消防安全工作，提高了師生消防責(zé)任意識(shí)和強(qiáng)化了廣大師生員工的安全意識(shí)。

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院----機(jī)電學(xué)院設(shè)施設(shè)備

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院----機(jī)電學(xué)院設(shè)施設(shè)備

學(xué)院硬件設(shè)施完備，辦學(xué)條件優(yōu)越。為培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)技能，適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才需求，學(xué)院加大專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的投入力度，先后建成并完善了電子（電工）、機(jī)電數(shù)控、汽車等三個(gè)實(shí)訓(xùn)基地?；鼐哂袊胰肆Y源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部認(rèn)可的中高級(jí)技師（工）考試鑒定資格，合格者可取得國家認(rèn)可的模具設(shè)計(jì)、數(shù)控車工、鉗工、加工中心、音響調(diào)音、電氣設(shè)備安裝、汽車維修等中高級(jí)技師（工）職業(yè)資格證書。除了能完成全院學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)、模塊化教學(xué)和技能培訓(xùn)等任務(wù)外，各基地還可以對(duì)外開展短期社會(huì)培訓(xùn)，并能對(duì)外開展校企合作業(yè)務(wù)，承接模具制造和產(chǎn)品開發(fā)等工作。

電子（電工）實(shí)訓(xùn)基地設(shè)有現(xiàn)代通信技術(shù)、聲像技術(shù)、單片機(jī)、PLC、EDA、柔性控制、樓宇智能、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用等30余間實(shí)訓(xùn)室，可同時(shí)容納1200名學(xué)生實(shí)訓(xùn)。

機(jī)電數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地設(shè)有數(shù)控編程（CAD/CAM）、數(shù)控加工、數(shù)控設(shè)備維修等10余個(gè)實(shí)訓(xùn)車間，另建有一個(gè)年產(chǎn)值1000余萬元的機(jī)械制造廠（校辦廠，獨(dú)立法人實(shí)體），可同時(shí)容納600名學(xué)生實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

汽車實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛懈黝愒O(shè)備200余臺(tái)（套），建有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤、汽車電氣、汽車駕駛、整車維護(hù)維修實(shí)訓(xùn)中心。

為使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作崗位，學(xué)院廣泛推行“校企合作、工學(xué)交替”教學(xué)模式。2010年3月至8月，2008級(jí)學(xué)生分別到合肥美菱股份有限公司、廣東美的制冷家電集團(tuán)、深圳德昌機(jī)電有限公司、偉創(chuàng)力吳江電腦公司等單位頂崗實(shí)習(xí)。

第四篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院新聞稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿

2013年4月14日8:30，“機(jī)電工程學(xué)院第三屆教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”于塑膠綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重開幕，學(xué)校及學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。為進(jìn)一步促進(jìn)教職工支間的相互交流，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)，不斷提高教師體質(zhì)健康水平。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包含個(gè)人和團(tuán)體兩種項(xiàng)目，其中個(gè)人項(xiàng)目有：

男子100米、1500米、鉛球、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)。

女子100米、800米、鉛球、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)。

團(tuán)體項(xiàng)目包含：拔河比賽、4X100米接力賽。

運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上矯健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院教職工本著重在參與的精神，積極響應(yīng)重慶市委全面建設(shè)“五個(gè)重慶”的號(hào)召，不僅為進(jìn)一步加快體育事業(yè)的發(fā)展出了綿薄之力，同時(shí)也為全力打造“健康校園”起了模范作用。

第五篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院倡議書

倡議書

全校同學(xué)：

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。為創(chuàng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造“勤學(xué)善思，知行合一”的良好學(xué)風(fēng)，科創(chuàng)學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、做一個(gè)理想遠(yuǎn)大的人：樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的成才目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，做一個(gè)有理想、有作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生。

二、做一個(gè)勤奮好學(xué)的人：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，堅(jiān)持不懈，追求上進(jìn)?！皶接新非跒閺健?，讓我們以勤為“訓(xùn)”，做一個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)、努力攀登的科創(chuàng)人。勤奮好學(xué)就是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的具體行動(dòng)。

三、做一個(gè)善于思考的人：樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)系統(tǒng)思維能力，大膽假設(shè)、小心求證、勇于思考、善于總結(jié)，敢于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，在思考中取得進(jìn)步，做一個(gè)有智慧、善思考、博學(xué)多才的成功人。

四、做一個(gè)知行合一的人：積極參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，爭做高素質(zhì)技能型人才，不斷提高與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，做一個(gè)懂理論、精技術(shù)、高素質(zhì)復(fù)合型的職業(yè)人。

五、做一個(gè)遵章守紀(jì)的人：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不抄襲他人作業(yè)、考試不作弊。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵(lì)，自我監(jiān)督，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信的社會(huì)人。

六、做一個(gè)爭優(yōu)創(chuàng)先的人：學(xué)生黨員和學(xué)生干部要起好模范帶頭作用，班班爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)，室室爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型寢室，人人爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，做一個(gè)“勤學(xué)善思、知行合一”科創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)者和踐行者。

同學(xué)們，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤懇的態(tài)度、優(yōu)異的成績?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)成才夢(mèng)、中國夢(mèng)而努力奮斗。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)

二〇一三年五月十三日