第一篇：歷史教學(xué)感想

歷史教學(xué)感想

新課改以來歷史高考考完師生們都覺得難，難在哪呢？我相信大家都認(rèn)為是難在材料閱讀理解能力上。無論是選擇題還是非選擇題，幾乎都以歷史材料的形式出現(xiàn)。如何提高學(xué)生的材料閱讀分析和理解能力呢？

一、教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，在課堂上盡可能史料教學(xué)。傳統(tǒng)的黑板粉筆在如今的歷史高考形勢(shì)下越發(fā)顯得力不從心了，材料型的題目占據(jù)了絕大部分，傳統(tǒng)的教學(xué)方式無法更多更好的呈現(xiàn)對(duì)材料的分析。所以說，現(xiàn)代化教學(xué)成為歷史課堂教學(xué)必不可少的輔助工具，利用多媒體技術(shù)補(bǔ)充一些史料分析，可以有效地訓(xùn)練學(xué)生的材料分析能力。課本上有“學(xué)思之窗”、“歷史縱橫”、“資料回放”等素材教師應(yīng)當(dāng)充分挖掘它們的功能去訓(xùn)練學(xué)生的材料分析能力。如《中央集權(quán)制度的建立》這一課中秦始皇設(shè)立的地方制度郡縣制的插入課后的解析與探究的問題，王綰和李斯關(guān)于地方制度的爭(zhēng)論？秦始皇采納了誰(shuí)的建議等三個(gè)思考題？學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真閱讀、思考，分析得出了秦始皇采用郡縣制原因，從而培養(yǎng)和提高了學(xué)生解析歷史材料題的能力。在學(xué)生閱讀中教師因時(shí)利導(dǎo)，指道提取和概括歷史信息。針對(duì)課文中的小字部分需要我們?cè)O(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生思考來歸納回答。如《五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)》關(guān)于袁世凱和日本簽訂的二十一條內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題，“日本簽訂二十一條的原因；袁世凱急于接收二十一條的原因什么；這個(gè)二十一條為何是滅亡中國(guó)的二十一條

呢，那中國(guó)人做和反映呢？”讓學(xué)生思考理解所學(xué)內(nèi)容，鍛煉學(xué)生分析歷史材料的能力。另外圖片表格也是教材中隨手可見的最好的資料，培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和解析表格材料題的能力。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)這一課時(shí)可以插入英國(guó)向中國(guó)運(yùn)入鴉片的柱狀圖分析為何英國(guó)人要輸入鴉片呢？對(duì)中國(guó)有何影響？第二次戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前中國(guó)和英國(guó)的棉布銷量的表格柱狀圖，為何英國(guó)人在中國(guó)的棉布銷量不好呢？那深層次的原因是什么呢？學(xué)生讀懂了表格讀懂弄懂表格數(shù)字的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文內(nèi)容，回答了老師提出的問題，從而培養(yǎng)和提高了學(xué)生解析表格材料題的能力。

二、加強(qiáng)課后材料題目的訓(xùn)練。

光課堂上有限的幾十分鐘是不足以提高學(xué)生的材料分析理解能力的，大部分學(xué)生對(duì)歷史作業(yè)的態(tài)度是：只做選擇題。對(duì)問答題中出現(xiàn)的史料很少有認(rèn)真閱讀并做出解答再對(duì)照答案進(jìn)行分析的。真正到了考試，學(xué)生看到材料往往在材料上花上數(shù)十分鐘，而不知下筆呢。由于平時(shí)接觸的史料少，真正訓(xùn)練的時(shí)間少，所以，大部分學(xué)生形成了一個(gè)習(xí)慣：畏懼史料。一看到一堆的史料就開始害怕，尤其是古代史中的一些古文史料就更不用說了。因此老師平時(shí)就應(yīng)告訴學(xué)生材料題并不可怕，特別要通過一些材料題的講解讓學(xué)生樹立解答材料題的信心。同時(shí)，要利用好學(xué)生手中已有的學(xué)習(xí)資料。嚴(yán)格要求學(xué)生完成作業(yè)，從作業(yè)中不斷提高自己的分析材料的能力。歷史思維不是聽講聽出來的，更多應(yīng)是學(xué)生在解答過程中悟出來的。所以，加大對(duì)材料題的訓(xùn)練是必不可少的，而這往往是當(dāng)今許多老師平時(shí)做的不夠的地

方，一方面是在趕教學(xué)進(jìn)度，另一方面可能在行動(dòng)上重視程度不夠。

三、掌握做題的基本方法和技巧。

歷史材料解析要求學(xué)生從書面語(yǔ)言中獲取信息，將材料閱讀中提取的新信息和頭腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，說白了就是考查學(xué)生的語(yǔ)文閱讀理解能力和表達(dá)能力。

學(xué)生拿到歷史資料題時(shí)不要急于看那長(zhǎng)長(zhǎng)的材料，而是先審題看材料的問題。審清題意是走向成功的關(guān)鍵，拿到題后，抓住題的格式和關(guān)鍵詞語(yǔ)，是分析，還是比較，是敘述，還是概括，是評(píng)價(jià)引語(yǔ)，還是現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)。讀懂及審清楚這個(gè)題中有幾個(gè)問題，每個(gè)問題的具體要求是什么，問題與問題之間有什么樣的聯(lián)系，換言之就是要弄懂題目的關(guān)鍵詞，再帶著問題去讀材料，這樣很容易回到教材提示學(xué)生這一知識(shí)點(diǎn)在哪里？知識(shí)點(diǎn)有幾個(gè)。

再在回來仔細(xì)閱讀材料找有用信息。了解了問題明確方向后，帶問題去讀材料。歷史材料分析反映了論從史出的歷史學(xué)科特征，它是答題的前提，做好這一步的關(guān)鍵是首先數(shù)句號(hào)，看看材料有幾句話就有幾層意思，為歸納打基礎(chǔ)。其次仔細(xì)閱讀材料，挖掘有用信息：閱讀材料正文前，要注意正文前或正文后提示性的文字，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、材料的標(biāo)題或出處，看完提示性的文字后，在帶著問題讀材料。讀時(shí)要找關(guān)鍵詞，及材料的有用信息，可以用鉛筆劃一下。但是不要全部劃起來，那浪費(fèi)做題的時(shí)間。注意關(guān)鍵詞還有在句子的符號(hào)還有分號(hào)（意思分層），括號(hào)(解釋)，破折號(hào)（解釋意思省略），省略號(hào)（意思省略）及關(guān)聯(lián)詞（并且，而且，但是），他們是了理解材料的關(guān)鍵。

而且每個(gè)段落都有中心句，段落的中心句表達(dá)了該段的主要意義，其它句子都是圍繞其從不同角度、不同方面進(jìn)行分析表述的。因此，找出段落中心句，就能把握段落核心。段落中心句有的明確出現(xiàn)在材料正文中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生從段首、段中、段尾等位置，找出關(guān)鍵詞句，抓住中心句。有的隱藏在字里文間，潛伏在整個(gè)段落之中。這種隱性的中心句需要學(xué)生在整體把握材料的基礎(chǔ)上，通過歸納比較、進(jìn)行精確的概括提煉。當(dāng)然，有的段落有多個(gè)中心句，這就要求學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練，通過準(zhǔn)確劃分段落的層次，來逐個(gè)提煉出中心句。在概括段落中心句的基礎(chǔ)上，將各段落的中心信息，進(jìn)行組合加工，概括出材料的中心思想。幫助你明白材料意思后你回答就小菜一碟了。

其次需要回到課本中去。材料與課文反映的知識(shí)一般會(huì)有密切聯(lián)系，你可以從材料中判斷出材料所反映出的歷史時(shí)期、歷史事件、歷史事實(shí)。聯(lián)想該內(nèi)容在教材中是怎樣論述的，據(jù)此建立答題的大方向。任何材料都離不開課本知識(shí)，所謂萬變不離其宗。

第二篇：歷史作業(yè)感想

艇仔粥 艇仔粥源于二三十年代的廣州西關(guān)荔枝灣河面。外婆告訴我她第一次出省城工作時(shí)吃過一次艇仔粥，跟現(xiàn)在的比起來味道還是差一點(diǎn)以前最正宗的艇仔粥是在那些疍家人的艇上。據(jù)說呀明清兩代在雍正皇帝之前疍民的地位在四民(土、農(nóng)、工、商)之下，有如賤民。雖然雍正爺恢復(fù)了他們的國(guó)民身份，但舊社會(huì)對(duì)疍民的偏見積習(xí)難除，廣州城中莫說西關(guān)大少，即便是陸上的貧苦人家也是寧愿當(dāng)乞兒不肯上艇謀生；其次，水上人家的生計(jì)是打魚、運(yùn)輸、擺渡、做小買賣，男女之間有嚴(yán)格的分工，賣艇仔粥的營(yíng)生全由疍家婦女包辦。外婆告訴我艇仔粥其實(shí)是水上人家的尋常飯食。舊社會(huì)疍民為了節(jié)約糧食，尤其是遇上荒年或青黃不接的時(shí)節(jié)，一日三餐只好拿大米摻了芋頭和花生熬粥，有時(shí)也加進(jìn)石螺肉吊味，碰上盛夏時(shí)省城的陸上居民改換口味，捎帶也多熬點(diǎn)賣給他們。由于這粥可口而且頂肚，還照顧了窮人的荷包，于是名聲不脛而走，惹來更多的市民到荔枝灣嘗鮮。這時(shí)節(jié)為了迎合省城人刁鉆的嘴巴，乖巧的疍家婦女首先把難登大雅之堂的芋頭撤去，花生仍然保留但炸得又脆又香，石螺肉換成新鮮的鯇魚片，吃時(shí)灑上切成薄片的油炸鬼和蔥花，就特別好吃了。

每當(dāng)夏日，許多人去荔枝灣游河，河上小販就搖著槳沿河叫賣，游艇泊在售粥的艇邊，即可享用粥味鮮美的艇仔粥。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，清風(fēng)徐來之時(shí)，食客嘗著艇仔粥的好味道，許多人每次一吃就是幾碗，因?yàn)榇酥嘤杂X得味鮮而甘，因而艇仔粥的生意頗為旺盛?？箲?zhàn)前烹制艇仔粥最著名的是“日生”艇，抗戰(zhàn)后這只艇仍蕩漾在荔枝灣頭。據(jù)說，為了避免同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，“日生”艇與灣上各艇，如“小神仙”、“大神仙”、“大乾坤”等協(xié)議合作，輪流賣，輪流烹。隨著荔枝灣的繁華發(fā)展，粥艇日漸多起來，約數(shù)十艘，生意依然興旺。

后來，沙面的白鵝潭畔，亦有艇仔粥應(yīng)時(shí)而興，一入夜就有10多只燈飾明亮別致的小艇停泊，艇家叫 賣著熱騰騰的艇仔粥，食客迎拂江風(fēng)，在月色溶溶下，品嘗著香噴噴的靚粥，倍感愜意。不久，艇仔粥又盛行于沙面尾河面與黃沙碼頭一帶，并上岸設(shè)檔售賣，亦有搖槳穿梭在船舶之間，以供船舶人員之需的。漸漸市內(nèi)的粥店也有艇仔粥出售，有人名之為“魚生粥”，但其風(fēng)味與在艇上所制的相去甚遠(yuǎn)了。

外婆還說在艇仔粥出名之前還發(fā)生了一件事，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廣州淪陷前它隨著省城逃難的市民和疍民傳到梧州。抗戰(zhàn)勝利后梧州的艇仔粥聲名鵲起，其時(shí)梧州境內(nèi)的西江河畔泊了許多小艇，每只小艇分成若干間隔，擺一張桌子，放著一碗碗現(xiàn)成的材料，讓食客自行搭配，然后老板娘澆上一勺滾燙的粥。

現(xiàn)在的艇仔粥啊雖然料足，味道不錯(cuò)，但再也吃不出當(dāng)年的那種味道，當(dāng)時(shí)的艇仔粥別有一番風(fēng)味啊。

第三篇：少先隊(duì)歷史感想

少先隊(duì)

中國(guó)少年先鋒隊(duì)的前身為中國(guó)少年兒童隊(duì)，成立于1949年10月13日，1978年10月16日至26日召開的共青團(tuán)第十次全國(guó)代表大會(huì)上宣布了黨中央關(guān)于我國(guó)少年兒童組織恢復(fù)中國(guó)少年先鋒隊(duì)名稱的決定，由此中國(guó)少年先鋒隊(duì)正式成立，產(chǎn)生這樣一個(gè)隊(duì)伍的主要目的在于提高新一代青少年的整體素質(zhì)，我們應(yīng)盡力做好每一件事，繼承以前革命烈士的精神，為以后的少先隊(duì)員們做好表率、帶頭作用。

中國(guó)少先隊(duì)的前身大致分為

1、第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勞動(dòng)童子團(tuán)；

2、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)兒童團(tuán)和少年先鋒隊(duì)；

3、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的抗日兒童團(tuán)；

4、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童團(tuán)和少先隊(duì)。而進(jìn)入社會(huì)主義后，則分為

1、新中國(guó)成立后的少先隊(duì)；

2、改革開放后的中國(guó)少先隊(duì)，無論哪種，都是默默地在為國(guó)家貢獻(xiàn)著自己的力量，在各種解放、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，起到了不可忽略的作用。

在以后的生活學(xué)習(xí)中，我也會(huì)繼續(xù)努力，以后為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：人民幣歷史及感想

一、簡(jiǎn)介

人民幣的歷史

第一套人民幣（12枚）

1948年，隨著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的順利進(jìn)行，分散的各解放區(qū)迅速連成一片，為適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，亟需一種統(tǒng)一的貨幣替代原來種類龐雜、折算不便的各解放區(qū)貨幣。為此，1948年12月1日，在河北省石家莊市成立中國(guó)人民銀行，同日開始發(fā)行統(tǒng)一的人民幣。至1951年底，人民幣成為中國(guó)唯一合法貨幣，在除臺(tái)灣、西藏以外的全國(guó)范圍流通。

第二套人民幣（16枚）

為了改變第一套人民幣面額過大等不足，提高印制質(zhì)量，進(jìn)一步健全我國(guó)貨幣制度，中國(guó)人民銀行自1955年3月1日起發(fā)行第二套人民幣，收回第一套人民幣。第二套人民幣和第一套人民幣折合比率為：1元等于1萬元。第二套人民幣成為國(guó)第一套完整、精致的貨幣，對(duì)健全我國(guó)貨幣制度，促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

第三套人民幣（13枚）

為了促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和商品流通，方便群眾使用，中國(guó)人民銀行于1962年4月20日開始發(fā)行第三套人民幣。第三套人民幣和第二套人民幣比價(jià)為1:1，并在市場(chǎng)上混合流通。

第四套人民幣（11枚）

為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步健全我國(guó)的貨幣制度，方便流通使用和交易核算，中國(guó)人 民銀行自1987年4月27日起，采取“一次公布，分次發(fā)行”的辦法，陸續(xù)發(fā)行第四套

人民幣。

1999年版第五套人民幣（8枚）

現(xiàn)行流通的第五套人民幣是1999年10月1日一次公布、陸續(xù)發(fā)行的，各面額紙幣年版號(hào)均為“1999年”。因此，通常稱為1999年版第五套人民幣。與第四套人民幣相比，第五套人民幣的防偽技能由十幾種增加到二十多種，主景人像、水印、面額數(shù)字均較以前放大，便于群眾識(shí)別。

2005年版第五套人民幣（6枚）

2005年8月31日，中國(guó)人民銀行開始發(fā)行2005年版第五套人民幣，保持了1999年版第五套人民幣主圖案、主色調(diào)、規(guī)格不變，從構(gòu)成貨幣的基本要素來說，不是發(fā)行一套新的人民幣。但由于在印制生產(chǎn)工藝、防偽措施方面進(jìn)行了改進(jìn)和提高，并將年版號(hào)改為“2005年”。所以把改進(jìn)印制生產(chǎn)工藝、技術(shù)后的第五套人民幣稱為2005年版第五套人民幣。

二、感想

1、第一套人民幣的誕生，翻開了新中國(guó)貨幣發(fā)行的新篇章

第一套人民幣的發(fā)行，統(tǒng)一了各根據(jù)地的貨幣，對(duì)支持解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)的勝利，對(duì)穩(wěn)定物價(jià)和恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了重要作用。同時(shí)還清除了國(guó)民黨政府發(fā)行的各種貨幣，結(jié)束了國(guó)民黨統(tǒng)治下幾十年的通貨膨脹和中國(guó)近百年外幣、金銀在市場(chǎng)流通、買賣的歷史。該套人民幣突出反映了以工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸為主的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。尤其新中國(guó)建立后的頭五年，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)日益活躍，市場(chǎng)物價(jià)基本穩(wěn)定。但這期間新的生產(chǎn)關(guān)系才剛剛建立，生產(chǎn)力水平尚不高，人民幣的主圖多數(shù)再現(xiàn)的是牛耕、馬拉、駝隊(duì)運(yùn)和放牧的場(chǎng)面，可以說這時(shí)期還處于自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。相應(yīng)的本套人民幣在票額種類、票面設(shè)計(jì)、印刷質(zhì)量、防偽技術(shù)等尚存在缺陷。但本套人民幣的發(fā)行畢竟翻開了我國(guó)貨幣發(fā)行史的新篇章，是新中國(guó)貨幣發(fā)行史上的里程碑。

2、第二套人民幣的發(fā)行，促進(jìn)了新中國(guó)貨幣制度建設(shè)

第二套人民幣從圖案上分析，主幣主圖有革命老區(qū)、天安門和各族人民大團(tuán)結(jié)的場(chǎng)景，表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的戰(zhàn)斗歷程和各族人民大團(tuán)結(jié)的主題思想。主幣圖案還有飛機(jī)、輪船、火車和水電站等，體現(xiàn)了新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的風(fēng)貌，反映了新中國(guó)經(jīng)濟(jì)開始向工業(yè)化方向邁進(jìn)。本套人民幣制作工藝也大有提高，打破了原四邊框形式，采用了左右花紋對(duì)稱的新規(guī)格；整個(gè)圖案精密、美觀。印制工藝的進(jìn)步還體現(xiàn)在膠凹套印和先進(jìn)的接線印刷技術(shù)采用上。該套人民幣的凹印版是以我國(guó)傳統(tǒng)的手工雕刻方法制作的，具有獨(dú)特的民族風(fēng)格，其優(yōu)點(diǎn)是版紋深、墨層厚，有較好的防偽功能。本套人民幣的發(fā)行，開始了主幣和輔幣之分，對(duì)健全我國(guó)貨幣制度，進(jìn)一步穩(wěn)定物價(jià),促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。而此時(shí)期，新中國(guó)銀行業(yè)也得到了恢復(fù)和發(fā)展,中國(guó)人民銀行繼續(xù)承擔(dān)著中央銀行和商業(yè)銀行雙重職能。中國(guó)銀行則在新中國(guó)成立后也恢復(fù)了營(yíng)業(yè)，成為了外匯專業(yè)銀行。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施，為管理好巨額建設(shè)資金，國(guó)家于1954年10月1日又成立了中國(guó)人民建設(shè)銀行，主要支持國(guó)家的基本建設(shè)。

3、第三套人民幣的發(fā)行，進(jìn)一步穩(wěn)定了幣值，完善了貨幣制度

第三套人民幣反映勞動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的主題十分明確，尤其反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，以工業(yè)為主導(dǎo)，農(nóng)輕重并舉的方針。1角券正面均為“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”圖，反映了文化教育新改革；2角券正面為武漢長(zhǎng)江大橋圖，反映了社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新成就；5角券正面為紡織車間圖，反映了輕工業(yè)的發(fā)展。三種面額角券背面分別采用菊花、牡丹花、梅花、棉花等組成的圖案，象征社會(huì)主義文化、科學(xué)、藝術(shù)百花齊放，欣欣向榮。1元券正面為女拖拉機(jī)手圖，象征農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，背面的羊群象征發(fā)展畜牧業(yè)；2元券正面為車床工人圖，象征工業(yè)為主導(dǎo)；5元券正面為煉鋼工人圖，象征工業(yè)以鋼為綱；

2、5元券背面的石油礦井和露天煤礦象征發(fā)展能源工業(yè)；10元券正面為 “人民代表步出大會(huì)堂”圖，象征人民參政議政，當(dāng)家做主人，背面以國(guó)色天香的丹花和彩帶襯托天安門，象征偉大祖國(guó)的富強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。且女性人物已上主幣主圖，反映了新中國(guó)婦女翻身解放，參與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的思想，從人性解放的一面反映了生產(chǎn)力的釋放。

本套人民幣是我國(guó)自行設(shè)計(jì)，使用我國(guó)自己研制的印鈔專用設(shè)備印制的，是我國(guó)印制工業(yè)進(jìn)入獨(dú)立自主、自力更生新時(shí)期的重要標(biāo)志。本套人民幣自60年代發(fā)行以來，一直流通至80年代末、90年代初，是流通時(shí)間最長(zhǎng)的一套人民幣。這期間，銀行體制也進(jìn)行了重大改革，為了扶持和加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，1979年中國(guó)人民銀行體制改革分設(shè)出了中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行。為了支持城市工商業(yè)的發(fā)展，中國(guó)人民銀行又于1984年分設(shè)出了中國(guó)工商銀行。之后，中國(guó)人民銀行便專門行使中央銀行職能，現(xiàn)代銀行業(yè)的框架基本形成。

4、第四套人民幣的發(fā)行，反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛

第四套人民幣在設(shè)計(jì)思想、風(fēng)格和印制工藝上都有一定的創(chuàng)新和突破。主景圖案分別是老一輩革命家、工農(nóng)、知識(shí)分子和各民族人物頭像。集中體現(xiàn)了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)各族人民意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)一致，推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的主題思想。在設(shè)計(jì)風(fēng)格上，這套人民幣保持和發(fā)揚(yáng)了中華民族藝術(shù)傳統(tǒng)特點(diǎn)，主幣背面圖景取材于中國(guó)名勝古跡、名山大川，背面紋飾全部采用富有中華民族特點(diǎn)的圖案。在印制工藝上，主景全部采用了大幅人物頭像水印，雕刻工藝復(fù)雜；鈔票紙分別采用了滿版水印和固定人像水印，它不僅表現(xiàn)出線條圖景，而且表現(xiàn)出明暗層次，工藝技術(shù)很高，進(jìn)一步提高了中國(guó)印鈔工藝技術(shù)水平和鈔票防偽能力。隨著經(jīng)濟(jì)金融的快速發(fā)展，金融監(jiān)管尤顯重要，于是中國(guó)人民銀行又分設(shè)出了中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，專司監(jiān)管職能。工、農(nóng)、中、建四大專業(yè)銀行則在90年代中葉成功轉(zhuǎn)軌成了國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行。

5、第五套人民幣的發(fā)行，進(jìn)一步完善我國(guó)的貨幣制度

第五套人民幣的發(fā)行，反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)新的飛躍，生產(chǎn)力水平的極大提高。第五套人民幣是由中國(guó)人民銀行首次完全獨(dú)立設(shè)計(jì)與印制的貨幣，這說明我國(guó)貨幣的設(shè)計(jì)印制體系與技術(shù)已經(jīng)成熟，完全有能力獨(dú)立完成人民幣的設(shè)計(jì)、印制任務(wù)，此套人民幣的印制技術(shù)已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。其特點(diǎn)：一是本套人民幣通過有代表性的圖案，進(jìn)一步體現(xiàn)出我們偉大祖國(guó)悠久的歷史和壯麗的山河，具有鮮明的民族性；二是人民幣的主景人物、水印、面額數(shù)字均較以前放大，尤其是突出阿拉伯?dāng)?shù)字表示的面額，這樣便于公眾識(shí)別；三是人民幣在票幅尺寸上進(jìn)行了調(diào)整，票幅寬度未變，長(zhǎng)度縮小。四是人民幣的面額結(jié)構(gòu)在前四套人民幣基礎(chǔ)上也進(jìn)行了一些調(diào)整，取消了2元券和2角券，增加了20元券。這是因?yàn)?，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在商品交易中2元券和2角券的使用頻率越來越少，取消這兩個(gè)券種不但對(duì)流通無礙，而且還能節(jié)省印制費(fèi)用。隨著物價(jià)水平的不斷提高，在商品交易中10元面額的主幣逐步承擔(dān)起找零的角色，相對(duì)其他面額的貨幣來講，10元面額票券的使用量較多，致使客觀上需要一種介于50元與10元面額之間的票券擔(dān)當(dāng)重任，以滿足市場(chǎng)貨幣流通的需要。因此，為了調(diào)整人民幣流通結(jié)構(gòu)，完善幣制，而增加了20元。

另外，香港和澳門在上世紀(jì)末回歸祖國(guó)后，我國(guó)又新添兩種特區(qū)貨幣。

以上紀(jì)念幣的發(fā)行具有十分深遠(yuǎn)的歷史意義和非常重大的現(xiàn)實(shí)意義。首先，紀(jì)念幣的發(fā)行是我國(guó)貨幣制度建設(shè)的大事，是我國(guó)貨幣制度建設(shè)的重要組成部份，紀(jì)念幣的發(fā)行極大地豐富了我國(guó)法定貨幣的品種。其次，紀(jì)念幣的發(fā)行是我國(guó)貨幣發(fā)行質(zhì)的飛躍，它超越了普通意義上的貨幣發(fā)行，滿足的是人們收藏、鑒賞、投資、紀(jì)念意義上的需要。第三，紀(jì)念幣的發(fā)行是在黨的十一屆三中全會(huì)精神指引下，我國(guó)勞動(dòng)生產(chǎn)力水平有了極大提升，社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得進(jìn)步，社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、太空拓展、文藝繁榮、科技進(jìn)步、國(guó)際地位顯著提高、香港和澳門回歸祖國(guó)等等翻天覆地變化的有力證明。第四，人民物質(zhì)文化生活水平大大提高，人民安居樂業(yè)，衣食富足，有富裕的資金和貨幣去滿足自己在收藏、藝術(shù)鑒賞和投資方面的需要。第五，紀(jì)念幣的發(fā)行從另一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)金融事業(yè)在改革開放中得到了穩(wěn)步健康發(fā)展。反映出了中央銀行的發(fā)展歷程和我國(guó)商業(yè)銀行從成立到股改上市所發(fā)生的脫胎換骨的變化。我們相信，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，我國(guó)將會(huì)有更多更新更好的貨幣發(fā)行面世，我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的脈搏將會(huì)跳動(dòng)得更加強(qiáng)而有力。

第五篇：中考?xì)v史感想題

中考?xì)v史感想題

（一）關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)類

1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給我們的教訓(xùn)是什么？（或問：近代屈辱史對(duì)我們今天有什么啟示？）

落后就要挨打，只有國(guó)富民強(qiáng)，不斷提高綜合國(guó)力，才不會(huì)重蹈覆轍，我們要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，振興中華。

2.關(guān)于中國(guó)近代被侵略的歷史，你有什么感想？

近代中國(guó)，由于清政府的統(tǒng)治腐敗，國(guó)力衰落，屢遭列強(qiáng)侵略，說明落后就要挨打，因此今天的中國(guó)就要不斷的改革和開放，注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使國(guó)家不斷富強(qiáng)。

3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗的主要原因是什么？

（1）清政府腐敗無能，國(guó)力衰弱。

（2）英國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的資本主義殖民國(guó)家。

4.從《南京條約》圖片、日本岡村寧次在投降書上簽字、中英香港政權(quán)交接儀式等圖片上你得到了哪些有益的啟示？

（1）（經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)）弱國(guó)無外交、落后就要挨打；說明了中國(guó)國(guó)際地位的提高；只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，才能得以實(shí)現(xiàn)。（2）（民族精神）中華民族具有不屈不撓、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)；

（3）（社會(huì)責(zé)任）樹立挽救祖國(guó)、振興中華的遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

5.對(duì)于日本人今天的一些做法（參拜靖國(guó)神社修改教科書等）你有什么感想？

我們對(duì)于日本否認(rèn)在第二次世界大戰(zhàn)中犯下侵略罪行的做法，表示強(qiáng)烈憤慨；我們要時(shí)刻警惕日本軍國(guó)主義的復(fù)活；現(xiàn)在我們青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備將來報(bào)效祖國(guó)。

6.你對(duì)南京大屠殺的感想是什么？

（1）日本侵略者對(duì)中國(guó)犯下了滔天罪行。（2）我們要勿忘國(guó)恥，更要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的強(qiáng)大而奮斗。（3）當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)砸岱儡妵?guó)主義的復(fù)活，爭(zhēng)取世界和平。

7.結(jié)合百團(tuán)大戰(zhàn)和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等史實(shí)，說明了中國(guó)軍民有哪些精神？

中國(guó)軍隊(duì)具有不怕犧牲、不畏強(qiáng)敵、為國(guó)獻(xiàn)身的精神。8.說一說兩次世界大戰(zhàn)給你的感受，使你有什么想法？

戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了巨大的災(zāi)難，奪去了無數(shù)人的生命和財(cái)產(chǎn)。我們應(yīng)該熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，提倡用和平手段解決各種矛盾和紛爭(zhēng)。

9.怎樣才能制止戰(zhàn)爭(zhēng)？

世界人民要結(jié)成廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線維護(hù)世界和平，提倡用和平手段解決各種矛盾和紛爭(zhēng)。要想避免帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，我們就要提高綜合國(guó)力，發(fā)展現(xiàn)代化的國(guó)防。

10.第二次世界大戰(zhàn)（的勝利）給全世界人民什么啟迪？（1）二戰(zhàn)的勝利來之不易，我們應(yīng)該維護(hù)它，熱愛和平，不讓世界大戰(zhàn)的悲劇重演。（2）人民才是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，在挑戰(zhàn)面前，全世界人民必須聯(lián)合起來，才能贏得勝利。（3）所有國(guó)家都應(yīng)當(dāng)互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，和平共處，加強(qiáng)國(guó)際合作，國(guó)際合作可以維護(hù)世界和平。我們才能共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

11.二戰(zhàn)結(jié)束至今61年間，未曾爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)的主要因素是什么？（1）國(guó)際合作組織的作用。（2）二戰(zhàn)的慘痛的教訓(xùn)。（3）世界經(jīng)濟(jì)全球化（4）和平力量的增長(zhǎng)。（5）世界格局的多極化趨勢(shì)。

（二）近代探索史的感想

1.你從中國(guó)近代化探索中得到了什么啟示（2分）？

中國(guó)人民具有勇往直前的探索精神，不屈不撓的抗?fàn)幘?，具有憂患意識(shí)，進(jìn)取精神，對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感和使命感。這段探索的結(jié)果是失敗，說明無論是地主階級(jí)還是資產(chǎn)階級(jí)都不能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。

2.我們要學(xué)習(xí)長(zhǎng)征中紅軍戰(zhàn)士的什么精神？

不怕困難勇往直前的精神，敢于拼搏敢于勝利的精神；我們要繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，面對(duì)困難不低頭，團(tuán)結(jié)互助的精神。

3.新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者們身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

勇于探索，追求真理，崇尚民主、科學(xué)，愛國(guó)主義精神等

4.巴黎和會(huì)上對(duì)中國(guó)問題的規(guī)定反映（說明）了什么？

反映出巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義的分贓會(huì)議這一實(shí)質(zhì)，同時(shí)也說明了弱國(guó)無外交的道理。

5.學(xué)習(xí)完中國(guó)近代史，我們應(yīng)該得到哪些思想認(rèn)識(shí)？

（1）認(rèn)識(shí)外國(guó)列強(qiáng)的侵略、沒落的封建專制制度和綜合國(guó)力的衰弱是中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的根本原因。（2）認(rèn)識(shí)抗擊外國(guó)侵略、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（3）堅(jiān)定為中華民族復(fù)興而奮斗的信念。6.學(xué)習(xí)完世界近代史，我們應(yīng)該得到哪些思想認(rèn)識(shí)？

（1）資本主義制度的歷史具有進(jìn)步性、野蠻性、貪婪性和擴(kuò)張性

（2）認(rèn)識(shí)到馬克思主義誕生的重大歷史意義，從此使國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。

（三）現(xiàn)代史內(nèi)容的感想

1．中國(guó)人民志愿軍身上有什么崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)？

他們高度的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神值得我們學(xué)習(xí)。

2．關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，你有什么認(rèn)識(shí)？ 新中國(guó)具有頑強(qiáng)的生命力，中國(guó)人民是偉大的人民，中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的黨；通過這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)說明美國(guó)不是不可戰(zhàn)勝的，西方侵略者為所欲為的時(shí)代結(jié)束了；同時(shí)再一次證明不義的戰(zhàn)爭(zhēng)必?cái)　?/p>

3．針對(duì)我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，談?wù)勀愕母惺埽?/p>

我們應(yīng)堅(jiān)持走改革開放之路，大力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義事業(yè)。

4．在全面建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期給我們的啟示是什么？

搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依據(jù)國(guó)情，必須尊重客觀規(guī)律，不能急于求成，保持穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。

5．你認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就的原因有哪些？

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（2）總結(jié)了社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（3）改革開放的實(shí)行（4）全國(guó)人民的積極努力（5）和平的建設(shè)環(huán)境。

6．回顧中日兩國(guó)近現(xiàn)代的外交史實(shí)，你得到的最主要的啟示是什么？

勿忘歷史，以史為鑒，熱愛和平，開創(chuàng)未來；中國(guó)與日本都是亞洲強(qiáng)國(guó)，要積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，為維護(hù)世界和平而共同努力。

7.學(xué)習(xí)完中國(guó)現(xiàn)代史，我們應(yīng)該得到哪些思想認(rèn)識(shí)？

（1）認(rèn)識(shí)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的過程.（2）我們從社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展中體會(huì)到堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性，（3）堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

8.學(xué)習(xí)完世界現(xiàn)代史，我們應(yīng)該得到哪些思想認(rèn)識(shí)？

（1）了解了當(dāng)代世界的多樣性、多元性和復(fù)雜性。

（2）樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，立志為促進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

（四）關(guān)于臺(tái)灣問題的觀點(diǎn)

1.談?wù)勀銓?duì)解決臺(tái)灣問題的認(rèn)識(shí)？

中國(guó)政府仍然盡一切可能爭(zhēng)取和平統(tǒng)一。但是如果出現(xiàn)臺(tái)灣當(dāng)局無限期拒絕通過和平談判解決兩岸統(tǒng)一問題，中國(guó)政府只能被迫采取一切可能的斷然措施，包括使用武力，來維護(hù)中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土的完整，完成中國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。

2.你如何看待臺(tái)灣？

世界上只有一個(gè)中國(guó)，臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一個(gè)組成部分。堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)持統(tǒng)一反對(duì)分裂是中華民族的神圣職責(zé)。

3.對(duì)整個(gè)中國(guó)現(xiàn)代史的感想或認(rèn)識(shí)。

從我國(guó)在各個(gè)方面的不斷進(jìn)步和發(fā)展中體會(huì)到堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。

近年來開放性試題集錦(中國(guó)近現(xiàn)代史)

1、我國(guó)每年的“禁毒宣傳教育月”活動(dòng)從6月3日開始，請(qǐng)你回答，為什么從這一天開始，與哪個(gè)歷史人物有關(guān)系？吸食毒品成為當(dāng)今一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，請(qǐng)結(jié)合你所了解的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勎緦?duì)青少年、對(duì)社會(huì)有何危害？為支持“禁毒宣傳教育月”活動(dòng)的開展，請(qǐng)你針對(duì)青少年設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)?。ㄒ螅褐黝}鮮明，文字簡(jiǎn)潔，富有感染力，不超過15個(gè)字）參考答案:因?yàn)檫@一天林則徐進(jìn)行了虎門銷煙.對(duì)青少年的身心健康發(fā)展不利,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定也會(huì)造成危害.標(biāo)語(yǔ):珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品.2、在網(wǎng)上我們可以查閱到由中青網(wǎng)所承辦的林則徐紀(jì)念館，這個(gè)網(wǎng)站的評(píng)論研究室中有很多的評(píng)論，對(duì)林則徐給予了高度的評(píng)價(jià)，有稱他為“偉大的愛國(guó)者”；有稱他為“中國(guó)近現(xiàn)代史上得到過最多贊譽(yù)的愛國(guó)者?！钡┠晔穼W(xué)界也有這樣的說法，認(rèn)為沒有林則徐的禁煙就不會(huì)爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，他成了戰(zhàn)爭(zhēng)的引發(fā)者。請(qǐng)你針對(duì)這兩種觀點(diǎn)組織一場(chǎng)辯論會(huì)，就其中的某一觀點(diǎn)準(zhǔn)備辯論詞。（不得少于100字）

參考答案:我認(rèn)為林則徐是民族英雄,是偉大的愛國(guó)者.觀點(diǎn):即使沒有林則徐禁煙,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)遲早也會(huì)爆發(fā)的.因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是為了開辟國(guó)外市場(chǎng),推銷工業(yè)品,掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料,打開中國(guó)市場(chǎng)是英資產(chǎn)階級(jí)的既定政策,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)保護(hù)鴉片、貿(mào)易、推行殖民擴(kuò)張政策的必然和繼續(xù)。沒有林則徐的禁煙，他們也要這樣做的，林則徐的禁煙只是侵略者發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的借口而已。

3、假如能夠穿越時(shí)間隧道，你和你的同學(xué)們作為富有正義感的新聞?dòng)浾撸煌氐揭话俣嗄昵皞涫芰袕?qiáng)欺凌的****，你們能用簡(jiǎn)練、醒目的文字向世人報(bào)導(dǎo)自己的所見所聞嗎？（報(bào)道范圍：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間的某一事件、人物等。報(bào)道要求：標(biāo)題醒目，時(shí)間、地點(diǎn)明確，內(nèi)容具體，過程清楚，文字簡(jiǎn)潔。200字左右）參考答案：“文明”的侵略，野獸的罪行

某某時(shí)報(bào)1860年10月 據(jù)記者報(bào)道：英法聯(lián)軍已經(jīng)一路燒殺，攻入北京，并闖進(jìn)了“萬園之園”圓明園。侵略者在這里犯下了滔天的罪行。他們爭(zhēng)先恐后，掠奪珍寶。搶不走的東西，他們就砸碎。為掩人耳目，他們又放炎焚燒。圓明園的大火燒了三天三夜。往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰燼。這難道就是所謂的文明國(guó)家的正義所為？這難道就是所謂的紳士的行徑？我們已經(jīng)出離憤怒了。請(qǐng)記住這些野獸所犯下的罪行，請(qǐng)所有的中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來，推翻腐朽的清政府，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

4、中國(guó)近代是怎樣論為半殖民地半封建社會(huì)的？請(qǐng)你圍繞“落后就要挨打”這個(gè)中心，寫一篇200字以上的短文，談一談你的學(xué)習(xí)體會(huì)，題目自擬。

過程：（1）1840——1842年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，《南京條約》的簽訂，中國(guó)逐步論為半殖民地半封建社會(huì)。（2）1856——1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，《天津條約》和《北京條約》的簽訂，中國(guó)社會(huì)的半殖民地化進(jìn)一步加深。（3）1894——1895年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化，（4）1900——1901年的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。短文：略 5、1860年，英、法聯(lián)軍焚毀了清朝皇家園林——圓明園，現(xiàn)在的圓明園僅存少量景點(diǎn)，有人主張應(yīng)在原地重建圓明園，有人則反對(duì)重建。請(qǐng)從多角度思考，寫一篇短文表明自己的觀點(diǎn)和理由。

（參考答案）反對(duì)：（1）圓明園是中華民族備受屈辱的歷史象征，是舊中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)、落后挨打的直接見證。保留原貌可以發(fā)揮其歷史教育功能，時(shí)刻教育人民不忘歷史教訓(xùn)，只有提高國(guó)力，才能避免國(guó)難臨頭。其中孕含的巨大社會(huì)價(jià)值是無法用金錢來衡量的。

（2）圓明園的建筑當(dāng)然可以仿古而建，但是當(dāng)年園內(nèi)價(jià)值連城的珠寶、文物被殖民強(qiáng)盜搶走或毀壞，如今這批最具價(jià)值的珠寶已經(jīng)無法收回，甚至無法仿制，精髓不在，重建又有何意義！

贊成：（1）如今的圓明園僅存幾個(gè)景點(diǎn)，重建圓明園，恢復(fù)當(dāng)年的盛景，充分利用圓明園的無形資產(chǎn)，可以發(fā)展旅游事業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（2）珠海在一個(gè)非圓明園遺址的地方仿建圓明園，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，北京焉能熟視無睹？

(3)舊中國(guó)由于腐敗無能，令國(guó)家蒙受屈辱，如果在原地重建一個(gè)圓明園，把它建成國(guó)家收藏珍寶文物的博物館，恰恰可以證明新中國(guó)的強(qiáng)大，不是同樣可以教育人民嗎？

⑷文物本身雖然是不可以再生的資源，但是文物的仿制同樣具有社會(huì)價(jià)值。

6、中央電視臺(tái)擬拍一部電視連續(xù)劇《孫中山》，假如你是編劇，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，展開合理想象，為孫中山設(shè)計(jì)異端在中國(guó)同盟會(huì)成立大會(huì)上的講話。

（參考答案）各位同胞，今天中國(guó)同盟會(huì)成立了，我們的祖國(guó)災(zāi)難深重，外受西方列強(qiáng)的欺侮，能收封建勢(shì)力的統(tǒng)治。黑暗的中國(guó) 需要尋找出路！我們應(yīng)為封建制度是中國(guó)災(zāi)難深重的根源所在。我們革命黨人要團(tuán)結(jié)起來，做時(shí)代的先驅(qū)，要廣泛宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主思想，用暴力手段推翻満清的統(tǒng)治，建立一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的獨(dú)立、和平、民主、救人民于水深火熱之中。我把我們的革命綱領(lǐng)設(shè)計(jì)為以下十六個(gè)字：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)?！蓖麄儯品逋醭?，指日可告待，讓我們一起努力吧！我孫中由定當(dāng)革命軍的馬前卒，不惜鮮血和生命，推翻舊制度，迎接新曙光的到來。

謝謝大家。7、1940年4月23日，南京解放，國(guó)民政府的統(tǒng)治垮臺(tái)。在總結(jié)失敗的教訓(xùn)時(shí)，國(guó)民黨內(nèi)有人說：“不是我們無能，而是*中共*太狡猾了?！笔Y介石在退守臺(tái)灣后曾發(fā)出感慨：“此次失敗，并非被**打倒的，實(shí)在是我們自己打倒自己?！闭?qǐng)你結(jié)合史實(shí)談?wù)劊簢?guó)民黨輸給共產(chǎn)黨的原因（題目自擬）

要求：寫一論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、條理清晰、語(yǔ)句流暢、字?jǐn)?shù)不少于200字的小論文。

（參考答案）失道寡助

得道多助

歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，理由只有一個(gè)：失道寡助，得道多助。

縱觀國(guó)民黨在執(zhí)政時(shí)期的所作所為，令人不齒。消極抗日，不得人心，發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，逆歷史潮流而進(jìn)。貪官當(dāng)?shù)?，腐敗無能，殘暴鎮(zhèn)壓學(xué)生和愛國(guó)人士的請(qǐng)?jiān)?、示威、雙手沾満了人民的鮮血，卻不知悔改，一副帝國(guó)主義走狗的嘴臉。經(jīng)濟(jì)蕭條，苛捐雜稅卻多如牛毛，人民生活在水深火熱之中。這樣的政府，人民會(huì)選擇它嗎？它最終被歷史的巨浪吞沒，留下遺臭萬年的一筆于史冊(cè)。反觀中國(guó)共產(chǎn)黨，順應(yīng)民心，得道多助。在民族危亡的緊要關(guān)頭，能夠顧全大局，把民族利益放在首位，主動(dòng)團(tuán)結(jié)國(guó)民黨一致抗日，并最終領(lǐng)導(dǎo)人民取得了勝利。堅(jiān)決走群眾路線，除封建土地所有制，解決了家書最迫切需要解決的問題。以馬思列寧主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，在****上播下可以燎原的星星之火！這樣的為人民報(bào)務(wù)的政黨人民當(dāng)然會(huì)選擇它，國(guó)民黨能憑什么與共產(chǎn)黨、人民、正義相抗衡？失民心失天下，它最終只能搬石頭砸自己的腳。8、1945年7月初，黃炎培等民主人士赴延安與毛澤東商討中國(guó)政治局勢(shì)。黃炎培講：“歷朝歷代都是“其興也渤焉”?！捌渫鲆埠鲅伞保瑳]有跳出這一周期率，**在試圖尋找一條新路。毛澤東答：**已找到了這條路，可以跳出這一周期。

（1）試問建國(guó)前后，中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣避免“興渤亡忽”悲?。?/p>

（參考答案）從1942年開始，**在延安開展了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，反對(duì)主觀主義、宗派主義和黨八股，大大增強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，為戰(zhàn)勝困難，奪取抗戰(zhàn)和革命的勝利奠定了思想基礎(chǔ)。

1949年3月七屆二中全會(huì)召開，命運(yùn)告誡全黨要警惕資產(chǎn)階級(jí)“糖衣炮彈”的攻擊，務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)，為迎接革命勝利和建設(shè)新中國(guó)作了充分的準(zhǔn)備。

從1951年底至1952年10月，**中央領(lǐng)導(dǎo)了“三反”、“五反”運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)了國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，樹立了廉潔的新風(fēng)氣，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)工作和各項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展。

重要?dú)v史認(rèn)識(shí)及啟示

1、近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)失敗結(jié)果的認(rèn)識(shí)：落國(guó)無外交；落后就要挨打；一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)要靠實(shí)力來維護(hù)。

2、中國(guó)近代化探索過程的特點(diǎn)及歷程的感悟：由器物到制度再到文化心理，層層遞進(jìn)，由表及里，逐漸深入。感悟：中國(guó)人民具有不懈的探索精神；地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能改變中國(guó)的命運(yùn)，資本主義道路在中國(guó)行不通。

3、近代史上國(guó)共關(guān)系變化的啟示：合則兩利，分則兩傷。

4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利留給我們最寶貴的精神財(cái)富：以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

5、勸戒日本“歷史不容忘卻”、“以史為鑒，面向未來”：一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任的民族會(huì)得到全人類的諒解；違背民意，逆潮流而上，必將遭到世界人民的唾棄；正視歷史，以史為鑒，才能面向未來。

6、如何才能促進(jìn)中日之間的世代友好：日本政府應(yīng)教育國(guó)民正視歷史，反思?xì)v史；中日之間應(yīng)建立互信機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、軍事、文化和人員間的交流、對(duì)話和協(xié)商等。

7、重慶談判體現(xiàn)中共的精神：為了中國(guó)廣大人民群眾的根本利益，不顧個(gè)人安危，深入虎穴，勇于斗爭(zhēng)的革命精神。

重慶談判中中共的努力讓人們從中感悟到的基本認(rèn)識(shí)：表明中共是中國(guó)人民利益的代表者，是中華民族復(fù)興事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

8、中共探索社會(huì)主義建設(shè)道路的結(jié)論：社會(huì)主義建設(shè)并不是一帆風(fēng)順的，是艱辛的、曲折的。社會(huì)主義建設(shè)一定要符合國(guó)情，符合生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律，要警惕錯(cuò)誤思想傾向。

9、黨對(duì)農(nóng)村政策的調(diào)整必須遵循的原則：生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要一切從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是；生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要有利于發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事；制定政策必須從國(guó)情出發(fā)，不能脫離實(shí)際。

10、對(duì)臺(tái)灣問題的看法：臺(tái)灣是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是大勢(shì)所趨，民心所向，是任何力量也無法阻擋的；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，統(tǒng)一大業(yè)必將實(shí)現(xiàn)；“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”是解決臺(tái)灣問題的基本方針；發(fā)展兩岸關(guān)系和維護(hù)臺(tái)海和平穩(wěn)定，符合當(dāng)前兩岸人民的根本利益；“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力逆歷史潮流而動(dòng)，是不會(huì)得逞的；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，任重道遠(yuǎn)，需要我們長(zhǎng)期奮斗。

11、如何鞏固和進(jìn)一步提高我國(guó)國(guó)際地位：（1）保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土的獨(dú)立完整。（2）深化改革，擴(kuò)大開放，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，不斷提高綜合國(guó)力。（3）適應(yīng)世界潮流，不斷提高自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)科技迅速發(fā)展。（4）奉行獨(dú)立自主的外交方針，加強(qiáng)同世界各國(guó)聯(lián)系，提高國(guó)際影響等。

12、日本學(xué)習(xí)中國(guó)和西方進(jìn)行改革給我們的啟示：一個(gè)國(guó)家或民族要想立足于世界民族之林，應(yīng)善于學(xué)習(xí)吸收世界先進(jìn)文化，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。

13、面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘和血腥的啟示及人類該如何制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平：人類應(yīng)當(dāng)避免戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，加強(qiáng)多國(guó)的交流與合作，反對(duì)霸權(quán)主義，反對(duì)殖民主義；用和平的方法解決各國(guó)的爭(zhēng)端；發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用等。

14、斯大林模式對(duì)中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的啟示：中國(guó)在探索社會(huì)主義發(fā)展道路的實(shí)踐中，直到改革開放前，也一直實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，這是受到斯大林模式的影響；改革開放的偉大實(shí)踐，就是通過生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，探索有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。這也是斯大林模式給我們的深刻啟示。

15、對(duì)歷史上社會(huì)主義和資本主義兩種制度競(jìng)爭(zhēng)并存的局面認(rèn)識(shí)：兩種社會(huì)制度是可以合作共存的，兩種社會(huì)制度的矛盾和斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的，我們應(yīng)防止資本主義的“和平演變”；社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)注意借鑒資本主義發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有益經(jīng)驗(yàn)。

16、羅斯福新政的啟示：“新政”是一次創(chuàng)新。它開創(chuàng)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，為當(dāng)今的現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供了借鑒。

17、羅斯福新政對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的啟示：國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，以保證經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。

18、新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政給我們帶來的啟迪：（1）結(jié)合國(guó)情，實(shí)事求是地進(jìn)行改革，就能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就能促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。（3）政通人和，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用。

19、不同社會(huì)制度國(guó)家取得反法西斯斗爭(zhēng)勝利的經(jīng)驗(yàn)啟迪聯(lián)合國(guó)應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)現(xiàn)今人類所面臨的共同問題：各國(guó)應(yīng)在和平共處五項(xiàng)原則（或：相互信任、相互尊重）的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)合作與交流，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，構(gòu)建和諧世界。

20、歐盟成立的啟示：國(guó)家之間的合作將促進(jìn)和平與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“雙贏”和“多贏”。

21、美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示：（1）國(guó)家統(tǒng)一，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。（2）國(guó)家要制定正確的經(jīng)濟(jì)政策，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控。（3）科技是第一生產(chǎn)力，要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

22、科技的飛速發(fā)展，給人類生活帶來巨大變化的感想：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步；人們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；要樹立科教興國(guó)的戰(zhàn)略思想；樹立崇尚科學(xué)為榮的思想；學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探索科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)；科技的發(fā)展也帶來了各種社會(huì)問題，如環(huán)境污染與破壞，我們應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展思想。