第一篇：內(nèi)蒙古集寧一中(東校區(qū))2012-2013學(xué)年高二歷史下學(xué)期第四次階段測試試題

內(nèi)蒙古集寧一中（東校區(qū)）2012-2013學(xué)年高二歷史下學(xué)期第四次階

段測試試題（無答案）新人教版

班級姓名考號分?jǐn)?shù)

1．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

材料1：

材料2：參戰(zhàn)各方傷亡情況統(tǒng)計：

材料3：人類最可尊敬的高尚品格是通過戰(zhàn)爭而提示和顯露出來。沒有戰(zhàn)爭，世界將陷入自私自利之中??永久和平是一個夢，并且還不是一個美夢，而戰(zhàn)爭是上帝安排的世界秩序的一部分。在戰(zhàn)爭中得到發(fā)展的是人類的最高貴的美德，包括勇敢、克己、忠于職責(zé)，以及甘冒生命危險的自我犧牲。

——德軍參謀總長毛奇

(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析說明高科技戰(zhàn)爭的特點。

(2)概括材料3的主要觀點和意圖。試從戰(zhàn)爭與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系簡要批駁上述觀點。

(3)針對21世紀(jì)人類和平事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，我國應(yīng)該堅持怎樣的立場？

2．閱讀下列材料：

材料1：

材料

85個，代表1 880名。這里面正式代表1 627名，列席代表102名，來賓105名，國際組織代表46名。代表性是非常廣泛的，??這一盛大的會議，真可以說是不同種族、不同階層、不同信仰、不同派別的人類大集會。

??討論了三個中心問題：(一)關(guān)于民族獨立與國際安全；(二)關(guān)于停止現(xiàn)行戰(zhàn)爭，首先是朝鮮戰(zhàn)爭；(三)關(guān)于緩和國際緊張局勢。??

——摘自《關(guān)于世界人民和平大會的經(jīng)過和成就的報告》

請回答：

(1)概括材料1、2共同的主題思想。

(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出二戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動的特點，并談?wù)勀銓?zhàn)爭的認(rèn)識。

3．閱讀下列材料，回答問題。

2010年1月27日，美國休斯敦大屠殺博物館舉行了國際大屠殺紀(jì)念日儀式。國際大屠殺紀(jì)念日是聯(lián)合國大會2005年為紀(jì)念在第二次世界大戰(zhàn)中猶太人慘遭納粹法西斯屠殺而設(shè)立的國際紀(jì)念日。中國駐休斯敦總領(lǐng)事高燕平在紀(jì)念儀式上說：“60多年前發(fā)生的對猶太民族的大屠殺是人類歷史上一場慘絕人寰的災(zāi)難和國際罪行。所有愛好和平的國家和民族應(yīng)該以史為鑒，堅持和平發(fā)展和合作的主題，相互尊重，相互理解，和睦相處，共同繁榮，絕不讓類似悲劇重演。中國人民自古崇尚和平正義，為第二次世界大戰(zhàn)的最終勝利，做出了巨大的犧牲和重要的貢獻(xiàn)。目前，世界上仍存在著威脅國際和平和地區(qū)穩(wěn)定的各種不安全因素。中

國人民愿與各國人民攜手為推動建立一個和諧和平、共同繁榮的世界而不懈努力?！?/p>

(1)依據(jù)材料和所學(xué)知識回答，設(shè)立國際大屠殺紀(jì)念日反映了聯(lián)合國什么樣的宗旨和原則？

(2)目前，威脅國際和平和地區(qū)穩(wěn)定的各種不安全因素還有哪些？概述二戰(zhàn)以來世界人民為維護(hù)世界和平所作出的努力。

4．閱讀下面兩幅圖片，回答問題。

圖一《生意經(jīng)》的副標(biāo)題是：賣傘的渴望下雨，我們當(dāng)然渴望戰(zhàn)爭啦！

圖二《橋》的副標(biāo)題是：西方國家向中東地區(qū)派出大規(guī)模武裝力量，與此相對應(yīng)的是，恐怖分子也向西方國家發(fā)起進(jìn)攻！

(1)圖片《生意經(jīng)》揭示的實質(zhì)問題是什么？

(2)根據(jù)你的理解，圖片《橋》表達(dá)了作者怎樣的思想？

第二篇：內(nèi)蒙古集寧一中西校區(qū)2017_2018學(xué)年高一政治下學(xué)期期中試題

集寧一中(西校區(qū))2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期中考試政治試題

一、客觀題(共40小題，每題1.5分，共計60分)

1、公民依法參與國家政治生活、管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、表達(dá)意愿的權(quán)利和自由，是公民的政治權(quán)利和自由。下列選項中，屬于公民政治權(quán)利和自由的是（）①監(jiān)督權(quán) ②選舉權(quán)和被選舉權(quán) ③政治自由 ④維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2、公民依法行使政治權(quán)利，依法履行政治性義務(wù)，必須要遵循的基本原則是（）①堅持公民在法律面前一律平等的原則 ②堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則 ③堅持個人利益與集體利益，國家利益相結(jié)合的原則 ④堅持依法治國的原則

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3、我國人口眾多，幅員遼闊，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡，這就決定了我國現(xiàn)階段的選舉方式是直接選舉和間接選舉相結(jié)合。下列屬于公民直接參與選舉的有()①縣及縣以下人大代表的選舉 ②縣以上各級人大代表的選舉 ③鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上政府領(lǐng)導(dǎo)人員的選舉

④農(nóng)村村民委員會成員的選舉

A.①② B.③④

C.①④

D.②③

4、北京市“十三五”時期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）在編制過程中，將征求意見稿放置在其官網(wǎng)“首都之窗”上，請廣大市民將反饋意見以電子郵件或傳真的方式發(fā)送給有關(guān)部門。這說明()①在我國，人民是國家的主人 ②人民直接管理國家事務(wù)

③我國政府堅持科學(xué)民主決策 ④我國公民享有絕對的、廣泛的自由

A.①② B.③④

C.②④

D.①③

5、“規(guī)劃”的編制始終堅持“政府組織、專家領(lǐng)銜、部門合作、公眾參與、科學(xué)決策”的工作方針，先后開展了工作方案制定、資料收集和調(diào)研、規(guī)劃編制、征求意見等工作。為使這一規(guī)劃更加科學(xué)，政府可采取的措施包括()①拓寬民意反映渠道，讓人民群眾來決定 ②聽取專家意見，集中學(xué)者智慧 ③舉行聽證會，及時發(fā)現(xiàn)決策中存在的問題 ④進(jìn)行社會公示，聽取群眾意見

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

6、發(fā)展基層民主，保障人民享有更多更切實的民主權(quán)利，是我國發(fā)展社會主義民主政治的重要內(nèi)容。在我國社會公共管理中，城市居民委員會和農(nóng)村村民委員會發(fā)揮著重要作

用。它們的性質(zhì)是()A.基層黨組織 B.基層群眾自治性組織

C.基層政府機(jī)關(guān)

D.基層政權(quán)組織

7、為加大監(jiān)督的力度，各地人民檢察院紛紛開展“舉報宣傳周”等活動。期間市民除可以采用書信方式進(jìn)行舉報外，也可以撥打全國檢察機(jī)關(guān)統(tǒng)一舉報電話12309或登錄檢察院官方網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上舉報，檢察機(jī)關(guān)將對舉報群眾的信息嚴(yán)格保密。我國公民通過舉報電話和舉報網(wǎng)站檢舉問題體現(xiàn)了()A.舉報和檢舉權(quán)是我國公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志 B.我國公民通過信訪舉報制度參與民主決策 C.我國公民可以直接參與國家事務(wù)的管理 D.我國公民依法行使監(jiān)督權(quán)

8、政府簡政放權(quán)，減少微觀事務(wù)管理，該取消的取消、該下放的下放。這樣做()①是努力建設(shè)服務(wù)型政府的要求 ②弱化了我國政府管理經(jīng)濟(jì)的職能 ③有利于降低行政權(quán)力運行的成本 ④打破了行政權(quán)力與市場調(diào)節(jié)的邊界

A.①③ B.②③

C.①④

D.②④

9、加強(qiáng)社會建設(shè)，全面建成小康社會。要求政府()①提高醫(yī)療水平，建立和健全社會保障體系 ②加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施和公共文化設(shè)施的建設(shè) ③控制人口增長，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育 ④保護(hù)公共環(huán)境，防止污染

A.①②③ B.②③④

C.①③④

D.①②④

10、“對人民負(fù)責(zé)原則”之所以成為我國政府工作的基本原則，原因在于（）

A.它是由中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定的 B.我國政府的權(quán)力是人民賦予的 C.它是由我國社會主義法律制度規(guī)定的 D.它是由我國國家職能決定的

11、堅持對人民負(fù)責(zé)原則要求政府（）

①堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度 ②樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng) ③堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法 ④不斷提高行政效率，增強(qiáng)服務(wù)意識

A.①② B.①③

C.③④

D.①②③④

12、國家在處理重大安全事故中，要求負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的官員引咎辭職或責(zé)令其辭職。這說明（）

A.政府是進(jìn)行政治統(tǒng)治和管理社會公共事務(wù)的機(jī)構(gòu)

B.我國政府是對人民高度負(fù)責(zé)的政府 C.政府官員要認(rèn)真履行政府職能 D.當(dāng)前我國政府官員失職嚴(yán)重

13、酒后駕車的危害觸目驚心，某市交管部門對酒后駕駛者一律按《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定的上限進(jìn)行處罰。這表明行政機(jī)關(guān)（）

A.嚴(yán)格依法行政 C.重視合理行政

B.公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法 D.重視樹立政府的威信

A.人民政協(xié) B.審計部門 C.中國共產(chǎn)黨 D.國家權(quán)力機(jī)關(guān)

21、每年三月召開的全國人大會議都要聽取并審議國務(wù)院總理所作的政府工作報告。全國人大聽取并審議政府工作報告（）

①體現(xiàn)了我國的一切權(quán)力屬于人民 ②是人大對政府工作進(jìn)行監(jiān)督的體現(xiàn) ③是社會與公民對政府實施監(jiān)督的有效形式 ④表明全國人大具有法律賦予的質(zhì)詢權(quán)

A.①② B.①

C.①④

D.③④

22、在全國人民代表大會上，國務(wù)院總理要作政府工作報告，并經(jīng)全體人大代表審議并表決后才能通過。這體現(xiàn)了全國人民代表大會在行使（）

①立法權(quán) ②監(jiān)督權(quán) ③決定權(quán) ④任免權(quán)

A.①② B.①④

C.②③

D.③④

23、以下關(guān)于“兩會”、人大代表、政協(xié)委員的表述，正確的是（）

A.人大直接創(chuàng)建國家管理制度，政協(xié)間接創(chuàng)建國家管理制度 B.人大代表的任務(wù)是參政議政，政協(xié)委員的任務(wù)是政治協(xié)商 C.人大是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，政協(xié)是最高國家監(jiān)督機(jī)關(guān) D.人大代表參加制定國家法律，政協(xié)委員協(xié)商國家重大事務(wù)

24、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！蔽覈嗣裥惺箛覚?quán)力的機(jī)關(guān)是（）

A.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會 B.村民委員會 C.職工代表大會 D.居民委員會

25、北京市某區(qū)人大創(chuàng)辦《代表監(jiān)督》內(nèi)刊，每月一期，人大代表將群眾呼聲直接送達(dá)區(qū)政府，群眾熱切關(guān)注的問題得到快速有效的解決。《代表監(jiān)督》內(nèi)刊的創(chuàng)辦（）

A.提高了公民民主參與度和政府決策透明度 B.說明政務(wù)公開是有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵

C.有利于人大代表更好地履行聽取和反映群眾意見的職責(zé) D.有利于人大與政府之間互相監(jiān)督、更好履行各自的職能

26、某市人大常委會向市民公開征集未來5年立法項目建議草案，10天內(nèi)共收到市民意見2081件次，其中立法建議221件，60%以上的市民建議被采納。這說明（）①某市人大常委會在立法活動中堅持了民主集中制原則 ②人大常委會在立法活動中有必要征求人民群眾的意見 ③地方人大常委會具有制定地方法規(guī)的權(quán)力 ④人民群眾在立法活動中享有提案權(quán)

A.①②③ B.①②④

C.①③④

D.②③④ 27、2017年年初，教育部要求，在全國大中小學(xué)教材中全面落實14年抗戰(zhàn)概念，引導(dǎo)年輕一

①主權(quán)是構(gòu)成國家的基本要素，是國家的靈魂和生命 ②主權(quán)即行使統(tǒng)治權(quán)力的政權(quán)機(jī)關(guān)

③主權(quán)要求處理對內(nèi)事務(wù)的至高無上性和處理國際事務(wù)的獨立性緊密結(jié)合 ④主權(quán)即國家對其領(lǐng)域的人和物具有管轄的權(quán)利

A.①③

B.①②③

C.②④ D.②③④

32、只有主權(quán)國家才能享有國際法確認(rèn)的權(quán)利和履行相應(yīng)的義務(wù)。這里的“義務(wù)”包括（）①確保本國公民充分享有政治權(quán)利和自由 ②不侵犯別國、不干涉任何國家內(nèi)政 ③以和平方式解決國際爭端 ④積極發(fā)展國家間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的交流與合作

A.①②④ B.③④

C.②③④ D.②③

33、聯(lián)合國在維護(hù)世界和平、緩和國際緊張局勢、解決地區(qū)沖突方面發(fā)揮了積極的作用《聯(lián)合國憲章》明確的規(guī)定了聯(lián)合國的宗旨，簡單地說就是（）①各會員國主權(quán)平等 ②維護(hù)國際和平與安全 ③不干涉任何國家的內(nèi)政 ④促進(jìn)國際合作與發(fā)展

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

34、東南亞國家聯(lián)盟是亞洲唯一一個正在逐漸走向一體化的組織，其所建立的國家間信任和長期合作關(guān)系，是亞洲地區(qū)發(fā)展的一個重要因素。近年來，東盟與中國的經(jīng)濟(jì)往來正在日益增加。在11月舉行的第8次中國——東盟領(lǐng)導(dǎo)人會議期間東盟宣布承認(rèn)中國的市場經(jīng)濟(jì)地位，雙方簽署了《貨物貿(mào)易協(xié)議》和《爭端解決機(jī)制協(xié)議》這標(biāo)志著中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)進(jìn)入了實質(zhì)性全面啟動的階段。東南亞國家聯(lián)盟是（）

A.世界性的、政府間的國際組織 B.世界性的、非政府間的國際組織 C.區(qū)域性的、政府間的國際組織 D.區(qū)域性的、非政府間的國際組織

35、為紀(jì)念聯(lián)合國成立70周年，中國政府向聯(lián)合國贈送一座“和平尊”。“和平尊”以中國古代青銅器中的“尊”為原型，“尊”取“敬重”之義，在中國傳統(tǒng)文化中是十分隆重的禮器。以“尊”為禮表達(dá)中國對聯(lián)合國的重視和支持，也承載了中國人民對聯(lián)合國的美好祝福。這說明我國（）

A.致力于促進(jìn)世界政治經(jīng)濟(jì)一體化 B.注重大國形象，承擔(dān)國際責(zé)任 C.積極參與聯(lián)合國的各項工作 D.遵循聯(lián)合國的宗旨和原則 36、2015年3月，中國派出正在執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的軍艦迅速前往也門，在安全撤離中國公民的同時，還協(xié)助撤離其他10個國家在也門的225名僑民。中國此舉不僅在國內(nèi)受到廣大民眾的點贊，在國際上也引起很大反響。如果就此寫則新聞，適合的標(biāo)題是（）

A.堅持正確的義利觀，大國有擔(dān)當(dāng) B.堅持合作與共贏，建立全球伙伴關(guān)系 C.堅持國家利益高于一切，內(nèi)政不容干涉

助行、助困、助安等“七助”行動。市政府要求各職能部門在開展“七助”行動中必須注重實效，注重長效機(jī)制的建立，把工作納入制度化、規(guī)范化軌道，并把這“七助”行動的主要任務(wù)目標(biāo)寫入《政府工作報告》，公開向全市人民作出承諾。

（1）結(jié)合材料，分析說明該市政府是怎樣做到對人民負(fù)責(zé)的？（9分）

（2）分析該市政府這么做的原因。（5分）

43、材料：2017年4月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)通知，決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的一項重大的歷史性戰(zhàn)略選擇，是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)，是千年大計、國家大事。2017年2月23日，總書記專程到河北省安新縣進(jìn)行實地考察，主持召開河北雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)工作座談會?？倳洀?qiáng)調(diào)，規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)，要在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，牢固樹立和貫徹落實發(fā)展新理念，適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，以推進(jìn)供

給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，堅持世界眼光、國際標(biāo)準(zhǔn)、中國特色、高點定位，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，堅持以人民為中心、注重保障和改善民生，堅持保護(hù)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、延續(xù)歷史文脈，建設(shè)綠色生態(tài)宜居新城區(qū)、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展引領(lǐng)區(qū)、協(xié)調(diào)發(fā)展示范區(qū)、開放發(fā)展先行區(qū)，努力打造貫徹落實新發(fā)展理念的創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)。

結(jié)合材料：分析說明黨和國務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)體現(xiàn)的政治生活道理。（12分）

44、材料：中共中央總書記習(xí)近平在中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要注重塑造我國的國家形象，重點展示中國歷史底蘊深厚、各民族多元一體、文化多樣和諧的文明大國形象，政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會穩(wěn)定、人民團(tuán)結(jié)、山河秀美的東方大國形象，堅持和平發(fā)展、促進(jìn)共同發(fā)展、維護(hù)國際公平正義、為人類作出貢獻(xiàn)的負(fù)責(zé)任大國形象，對外更加開放、更加具有親和力、充滿希望、充滿活力的社會主義大國形象。結(jié)合材料，運用當(dāng)代國際社會的知識，說明應(yīng)如何塑造我國的國家形象。（10分）

答案

01-20 AACDC BDAAB DBAAD BACBB 21-40 ACDAC ABBCD ADDCD ABCCC

二、簡答題：本大題共4小題，共40分。

41、材料：在我們周圍仍然存在著一些由于政府部門不作為或濫用權(quán)力帶來的問題，如：路面破損好久卻沒人修，市場上充斥著不少假冒偽劣產(chǎn)品，某些公務(wù)員工作態(tài)度惡劣、官僚作風(fēng)嚴(yán)重，等等。

針對上述行為，我們可采取哪些方式對政府的不作為或濫用權(quán)力等進(jìn)行監(jiān)督？（4分）信訪制度：直接通過信函、電話、短信或向有關(guān)人員當(dāng)面指出等方式反映問題。

人大代表聯(lián)系群眾制度：將情況反映給人大代表，由人大代表形成議案，上傳到國家權(quán)力機(jī)關(guān)。

輿論監(jiān)督制度：借助廣播、電視、報刊等媒體反映相關(guān)問題。

通過監(jiān)督聽證會、民主評議會、網(wǎng)上評議政府等新形式、新方法行使監(jiān)督權(quán)。

45、材料：浙江省紹興市委、市政府針對群眾反應(yīng)的“就業(yè)難”、“住房難”、“看病難”“上學(xué)難”“出行難”“貧困家庭生活難”“治安難”等“七難”，決定開展助業(yè)、助居、助醫(yī)、助學(xué)、助行、助困、助安等“七助”行動。市政府要求各職能部門在開展“七助”行動中必須注重實效，注重長效機(jī)制的建立，把工作納入制度化、規(guī)范化軌道，并把這“七助”行動的主要任務(wù)目標(biāo)寫入《政府工作報告》，公開向全市人民作出承諾。

（3）結(jié)合材料，分析說明該市政府是怎樣做到對人民負(fù)責(zé)的？（9分）

①堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。該市政府在為人民服務(wù)思想的指導(dǎo)下，開展“七助”等行動，關(guān)注民生，體察民情，切實解決群眾最關(guān)心的難事。

②樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。該市政府要求各職能部門辦事注重實效，注重長效機(jī)制的建立，把工作納入制度化、規(guī)范化軌道，把工作的著力點真正放在解決人民群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問題上。

③堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。該市政府針對群眾反映的“七難”問題開展“七助”行動，為群眾排憂解難，并自覺接受全市人民監(jiān)督。

（4）分析該市政府這么做的原因。（5分）

我國是是人民民主專政的社會主義國家，本質(zhì)是人民當(dāng)家做主。國家性質(zhì)決定了我國政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是為人民服務(wù)的政府。因此，為人民服務(wù)是政府的宗旨，對人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則。

46、材料：2017年4月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)通知，決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的一項重大的歷史性戰(zhàn)略選擇，是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新

1011-

第三篇：內(nèi)蒙古集寧一中西校區(qū)2017—2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試卷

2017-2018學(xué)年高一年級期末考試

語文試卷

滿分150分，時間150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，共9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

古人曾說：?晉人書取韻，宋人書取意。?在此以王羲之和蘇軾為例，探討一下晉人之?韻?與宋人之?意?。

以《蘭亭集序》來說，當(dāng)時它并不是作為藝術(shù)品來創(chuàng)作的，而是王羲之與親朋故友一次聚會后的產(chǎn)物，是日常的文化生活記錄，但王羲之以審美的生活方式和藝術(shù)素養(yǎng)，將這本來生活性的節(jié)目藝術(shù)化了。于是充滿晉人之韻的書法杰作誕生了。它優(yōu)美靈動，既迅疾多變而又平和蘊藉，筆法精湛而又似乎毫不費力。這正說明了晉人之韻的特點。它不是刻意追求的，而是在自然恬淡的生活中自然而然產(chǎn)生的。王羲之書法藝術(shù)的許多成就，是在一般人看來沒有什么藝術(shù)空間可以發(fā)揮的楷書中取得的，其本意并不在書法，只是在將古典楷書改造為今體楷書的書寫中，不經(jīng)意體現(xiàn)出一種端莊而自然的美，這在后人看來就是一種真正的韻味。王羲之保持了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ǘ?，為后世留下了眾多的取法范式。這應(yīng)該是晉人之韻的特點：在自然的漢字書寫中盡心而充滿樂趣地把漢字寫得盡善盡美，如此就在不經(jīng)意的瀟灑中既保持了漢字書寫內(nèi)在的法度，又在揮灑自如的熟練中時有意外的創(chuàng)造，從而留下極有韻味的美，此之謂?志氣和平，不激不厲?。

宋人的?意?如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達(dá)之性，一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對于書法，蘇軾主張?書初無意佳乃佳爾。?這種藝術(shù)傾向的確頗似晉人風(fēng)度，難怪黃庭堅不吝以?天然自工，筆圓而韻勝?來贊美。以其作品《黃州寒食帖》來說，該作品是其生活狀態(tài)和情感的真實寫照，寫得自然天成，其中字體大小的變換、力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等，都是隨手拈來，毫無做作之態(tài)。然而即使這件渾然天成的作品，其韻味也與《蘭亭集序》不大一樣。首先是強(qiáng)烈的個性。全篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法，而字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈；《蘭亭集序》則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結(jié)構(gòu)等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；而《蘭亭集序》則不僅全篇內(nèi)容顯得悠然自得，只在篇末一點淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流暢，不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的?意?，后者則顯得?無為而治?。

另外，在平正的楷書創(chuàng)作中，蘇軾也盡量創(chuàng)造自己的特色，如《前赤壁賦》，這是其中年時期的精心之作，其字形多欹側(cè)，而筆法既繼承王羲之、顏真卿等人筆意，又自由不拘，多以左向傾斜之勢出之，因此通篇作品既顯得端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿，盡顯其書法個性，即?端莊雜流麗，剛健含婀娜?。

概括來說，晉人的?韻?主要關(guān)注的是書法的客體漢字，而宋人的?意?，更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。

（摘編自董春曉《晉尚韻、宋尚意與漢字之美》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）（）

A．“韻”和“意”是前人對晉人書法特點和宋人書法特點的整體概括，王羲之的書法和蘇軾的書法分別體現(xiàn)了晉人之“韻”、宋之“意”。

B．《蘭亭集序》的書法特點可用“志氣和平，不激不厲”概括，而《前赤壁賦》的書法特點可用“端莊雜流麗，剛健含婀娜”概括。

C．《蘭亭集序》所記載的是一種日常文化生活，但王羲之卻精心創(chuàng)作，以藝術(shù)化的手法使之成為一件充滿晉人之“韻”的書法藝術(shù)品。

D．蘇軾作品《黃州寒食帖》表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，“意”指作品中所體現(xiàn)出的蘇軾的強(qiáng)烈個性以及作品中發(fā)的濃烈的情感。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（）

A．王羲之的書法既保持了漢字書寫內(nèi)在的嚴(yán)謹(jǐn)法度，又在揮灑自如的熟練中時有意外的創(chuàng)造，極富韻味之美，足為后世之人取法。

B．一般人認(rèn)為楷書沒有什么藝術(shù)空間可以發(fā)揮，但王羲之的觀點與此相反，王羲之在書法方面的許多成就是通過書寫楷書取得的。

C．佛老思想和儒家思想都是蘇軾的精神支柱，蘇軾一生屢遭磨難卻能不改曠達(dá)之性，這和他以佛老思想為其另一精神支柱有關(guān)。

D．黃庭堅以“天然自工，筆圓而韻勝”來贊美蘇軾的書法，這種贊美是恰如其分的，因為蘇軾的書法確實體現(xiàn)了這種特點。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A．《黃州寒食帖》多用外露的側(cè)鋒筆法，字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈；《蘭亭集序》則多用中鋒筆法，優(yōu)雅從容，體現(xiàn)了晉人之“韻”。

B．《黃州寒食帖》中，筆法變換，字勢傾側(cè)乃至失衡，章法多處促迫，這是蘇軾有意為之，目的是抒發(fā)情感；而《蘭亭集序》則字形和章法流暢。

C．晉人之“韻”主要關(guān)注書法的客體，宋人之“意”要關(guān)注作者的審美情操與藝術(shù)功力，這使晉人書法和宋人書法呈現(xiàn)出完全不同的特點。

D．《前赤壁賦》的筆法既繼承了前人筆意，又融人了蘇軾的創(chuàng)新，通篇作品既顯得端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿，充分體現(xiàn)了蘇軾的書法特色。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，共14分)閱讀下面的文字，完成4～6題。

冬日香山

①要不是公務(wù)，誰會在這天寒地凍的時節(jié)來香山呢？可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？

②開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃蔭的世界；秋天時來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，這一切將山路林間都塞滿了?，F(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清凈的世界。

③過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種子的空殼。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它的音容。過去來時，林間樹下是厚厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖、蜿蜒的石路，歷歷在目。連路面的巨石也像是突然奔來眼前，過去從未相見似的?？梢韵胍?，當(dāng)秋氣初放，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身上的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。

④與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅槃，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣了。蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松做伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地做一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。它不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強(qiáng)，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。

⑤當(dāng)我登上山頂時回望遠(yuǎn)處煙霧茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，她借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這長青的松柏來作自己的山魂。山路寂寂，闃然無人，我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約，冬天來時卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣，她會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣。

⑥香山，這個神清氣朗的冬日！

（取材于梁衡文集《覓渡》）4．下面對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）（）

A．文章第②段作者寫到香山春、夏、秋三季的繁花、濃陰、紅葉，表現(xiàn)了對它們因熟見而生的冷漠甚至厭惡，以映襯作者對冬季香山“清靜”的強(qiáng)烈喜愛。B．文章第⑤段“天然焦墨山水圖”的比喻，主要作用是為了形象地表現(xiàn)冬日香山如詩如畫的美麗。

C．冬日的香山，舍掉了春天的嫵媚，夏天的豐腴，秋天的綽約，因為香山需要的只是錚錚硬骨與浩浩正氣，從不需要這些熱鬧與繁華。

D．為突出冬日香山的特點，作者在文中多次把它同春、夏、秋三季的香山景象進(jìn)行對比，寫出了“香山性格的那一面”。5．聯(lián)系全文，體會文章第①段，談?wù)劇耙皇乔≡谶@時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢”一句表達(dá)的意思和作用。(5分)

6．統(tǒng)觀全文，簡析文章結(jié)束句“香山，這個神清氣朗的冬日”的作用。(6分)

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，共12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。

亂世才子郁達(dá)夫

唐寶民

如果要在群星燦爛的中國現(xiàn)代文壇選擇一位最具名士之風(fēng)和傳奇色彩的作家來，恐怕非郁達(dá)夫莫屬了。深沉憂郁的文風(fēng)，驚世駭俗的婚戀，以及最后在異國他鄉(xiāng)以身殉國的凄慘結(jié)局，使他的人生更具悲壯色彩。

郁達(dá)夫出生在一個風(fēng)雨飄搖的亂世，似乎冥冥中注定了他的一生都將在離亂中度過。在自傳中，他形容自己的出生是?悲劇的出生?。他的家庭，雖然是一個知識分子鄉(xiāng)紳家庭，但彼時早已家道中落。更為不幸的是，出生三年后，他的父親就去世了，從此日子過得更加艱難。多年以后，他曾這樣回憶自己的童年：?兒時的回憶，誰也在說，是最完美的一章，但我的回憶，卻盡是些空洞。我所體驗到的最初的感覺，便是饑餓；對于饑餓的恐怖，到現(xiàn)在還在緊逼著我。?童年的這種經(jīng)歷，無疑影響了他日后的創(chuàng)作風(fēng)格，其作品的蒼涼沉郁，那種與生俱來的憂傷，那種心靈深處的苦悶，無不帶有童年時代的烙印。

作為亂世才子，郁達(dá)夫與清代詩人黃仲則十分相似，黃仲則慨嘆?有酒有花翻寂寞，不風(fēng)不雨倍凄涼?，而郁達(dá)夫則抒發(fā)了?牽情兒女風(fēng)前燭，草檄書生夢里功?這樣的情懷。二人的經(jīng)歷和結(jié)局也相類似，黃仲則流落到山西運城，以三十歲的壯年客死他鄉(xiāng)；郁達(dá)夫一襲青衫走馬江湖，最終在印尼的蘇門答臘命喪日本憲兵之手。他們是同樣的清醒者，黃仲則生長于康乾盛世，但他卻發(fā)出了盛世的哀音：江山慘淡埋騷客，身世凄涼變楚音。郁達(dá)夫則在暗夜中嘆息：悲歌痛哭終何補(bǔ)，義士紛紛說帝秦。郭沫若曾說：?達(dá)夫似乎很喜歡清代詩人黃仲則。他不僅喜歡他的詩，而且同情他的生活。他似乎有意去學(xué)他。?

19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)家們塑造了?多余人?這一文學(xué)形象，成為世界文學(xué)史上不朽的經(jīng)典，郁達(dá)夫?qū)χ袊F(xiàn)代文學(xué)的杰出貢獻(xiàn)，則是塑造了?零余人?這一形象。在強(qiáng)調(diào)自己是無用的?零余人?的同時，表達(dá)的是內(nèi)心希望自己有利于國家與民族的強(qiáng)烈的民族意識，這與魯迅先生致力于對國民劣根性進(jìn)行療救的努力如出一轍。雖然只是一介書生，卻胸懷家國天下，?河山兩戒重光日，約取金門海上盟?。羅素曾經(jīng)提出過支撐人生活下去的三種動力，即?對愛的渴望，對知識的渴求，以及對于人類苦難痛徹肺腑的憐憫?。郁達(dá)夫即是這樣的作家，他的創(chuàng)作是一個充滿強(qiáng)烈悲憫意識的過程，而這種充滿人道主義色彩的悲憫情懷，恰恰是一個優(yōu)秀作家不可缺少的價值立場。

他是一個性情中人，在愛情上更是如此，一旦愛了，便不顧一切地向溫暖靠近，絲毫不顧及被灼傷的危險。在與王映霞那場驚天動地的婚戀中，他表現(xiàn)出了火一樣的激越之愛。他為她筑下了象征著愛之永恒的風(fēng)雨茅廬，并發(fā)出了?死后神魂如有驗，何妨同死化鴛鴦。百年人世多風(fēng)雨，不及泉臺歲月長?這樣的感慨。然而，正所謂?濃情生愛，因愛生怖?，兩個原本屬于不同生活環(huán)境的人朝夕相處在一起，各自的矛盾便暴露無遺，最終導(dǎo)致分手的無奈結(jié)局。

1945年8月29日20時許，在印尼蘇門答臘家中與朋友聊天的郁達(dá)夫被一個土著青年叫出去，從此神秘失蹤。后有消息證實，郁達(dá)夫于1945年9月17日慘死于日本憲兵之手，彼時，世界反法西斯戰(zhàn)爭已取得決定性勝利，具有強(qiáng)烈愛國情懷的郁達(dá)夫也等到了祖國抗戰(zhàn)的勝利，然而，尚未來得及歡呼，就以身殉國，令人扼腕嘆息。郁達(dá)夫的一生，胡愈之先生曾做這樣的評價：?在中國文學(xué)史上，將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字，在中國人民反法西斯戰(zhàn)爭的紀(jì)念碑上，也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字。?

7．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．郁達(dá)夫曾經(jīng)歷“小康人家墜入困頓”的困窘，也因此感受過世人的白眼。B．郁達(dá)夫與王映霞的驚世駭俗的婚戀，最終以分手告終，皆因“風(fēng)雨茅廬”不能使愛永恒。

C．異國他鄉(xiāng)以身殉國的悲劇，為郁達(dá)夫的傳奇人生抹上了最后的悲壯。D．本文圍繞文風(fēng)、婚戀、結(jié)局組織材料，寫出郁達(dá)夫極其傳奇的名士風(fēng)采。8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)()A．“亂世才子郁達(dá)夫”作為標(biāo)題有總領(lǐng)全文的作用，既交代了郁達(dá)夫生活的背景，又點明了他的才情，正是因為亂世，才讓他成為一位最具名士之風(fēng)和傳奇色彩的作家。

B．郁達(dá)夫與清代詩人黃仲則十分相似，二人都生于亂世，而且他們的情懷、經(jīng)歷和結(jié)局也都相類似，郭沫若曾說：“達(dá)夫似乎很喜歡清代詩人黃仲則。他不僅喜歡他的詩，而且同情他的生活。他似乎有意去學(xué)他。”

C．郁達(dá)夫?qū)χ袊F(xiàn)代文學(xué)的杰出貢獻(xiàn)，是塑造了“零余人”這一形象。在強(qiáng)調(diào)自己是無用的“零余人”的同時，表達(dá)的是內(nèi)心希望自己有利于國家與民族的強(qiáng)烈的民族意識。他的創(chuàng)作充滿強(qiáng)烈悲憫意識和人道主義的情懷。

D．郁達(dá)夫是一個性情中人，在愛情上更是如此，一旦愛了，便不顧一切地向溫暖靠近，在與王映霞那場驚天動地的婚戀中，他表現(xiàn)出了火一樣的激越之愛。兩個原本屬于不同生活環(huán)境的人雖然走到了一起，但最終卻不得不承受灼傷之痛。9．文章說郁達(dá)夫的人生“更具悲壯色彩”，請結(jié)合全文簡要概述。(5分)

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。

上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定。上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：?王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐其功，曰以為‘非我莫能為也’。?王怒而疏屈平。屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。?離騷?者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。

人君無愚智賢不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐。然亡國破家相隨屬，而圣君治國累世而不見者，其所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑，此不知人之禍也?！兑住吩唬?井渫不食，為我心惻，可以汲。王明，并受其福。?王之不明，豈足福哉！令尹子蘭聞之，大怒。卒使上官大夫短屈原于頃襄王。頃襄王怒而遷之。屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：?子非三閭大夫歟？何故而至此？?屈原曰：?舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。?漁父曰：?夫圣人者不凝滯于物而能與世推移舉世皆濁何不隨其流而揚其波眾人皆醉何不哺其糟而啜其醨何故懷瑾握瑜而自令見放為?屈原曰：?吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？?乃作《懷沙》之賦。于是懷石，遂自投汨羅以死。

（節(jié)選《史記 屈原列傳》，有刪改）10．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）

A.屈平屬草稿未定

寫作 ．

B.猶離憂也

離開 ．

C.短屈原于頃襄王

詆毀 ．

D.頃襄王怒而遷之

放逐 ．11．對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.夫圣人者/不凝滯于物/而能與世推移/舉世皆濁/何不隨其流而揚其波/眾人皆醉/何不哺其糟而啜其醨/何故懷瑾握瑜/而自令見放為

B.夫圣人者不凝滯/于物而能與世推移/舉世皆濁/何不隨其流而揚其波/眾人皆醉/何不哺其糟而啜其醨/何故懷瑾握瑜/而自令見放為

C.夫圣人者不凝滯/于物而能與世推移/舉世皆濁何不隨其流/而揚其波/眾人皆醉何不哺其糟/而啜其醨/何故懷瑾握瑜/而自令見放為

D.夫圣人者/不凝滯于物/而能與世推移/舉世皆濁何不隨其流/而揚其波/眾人皆醉何不哺其糟/而啜其醨/何故懷瑾握瑜/而自令見放為

12.作者引用“何故懷瑾握瑜，而自令見放為”的用意是（3分）（）A．屈原過于清高、正直，不僅遭人嫉妒，而且為一般人不理解，指出屈原不能知權(quán)達(dá)變適應(yīng)社會，順應(yīng)時代。

B．贊揚屈原保持了高度美好的節(jié)操和志向，作者借漁父之口，表達(dá)了對迫害屈原的那個昏聵邪惡的統(tǒng)治集團(tuán)的憤慨。

C．說明屈原堅守節(jié)操，德才兼?zhèn)洌豢贤骱衔?，意在指?zé)楚王無知人之明，同時也含蓄批評屈原孤芳自賞的態(tài)度。

D．肯定了屈原能保持高潔美好的節(jié)操和志向，但不同意屈原認(rèn)為整個世界都混濁的見解，作者比屈原要客觀辯證些。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共10分）

（1）屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。

（2）漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放?！?/p>

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，10分）閱讀下面這首詩歌，完成14～15題。

讀山海經(jīng)(其一)

陶淵明

孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽《周王傳》，流觀《山?！穲D。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如？

14．下列對本詩內(nèi)容和手法的理解，不正確的兩項是(4分)（）A．本詩以優(yōu)美典雅的語言開頭，描繪出美麗清爽的環(huán)境：初夏時節(jié)，草木生長，綠樹繞屋，濃蔭滿地。B．“眾鳥欣有托”，一個“欣”字，用擬人手法，寫鳥兒飛還鳴啼的樂趣，有“羈鳥戀舊林”寄寓的思?xì)w田園的深意。C．“微雨從東來，好風(fēng)與之俱”這里一語雙關(guān)，既寫了環(huán)境的滋潤和美，又有好風(fēng)吹來好友，好友如好雨一樣滋潤著詩人心田的寓意。D．“俯仰”兩句說詩人雖身在茅屋，但神思馳騁浮想聯(lián)翩，抒發(fā)隱居讀書的感受，點破全詩主旨。

15．簡析這首詩寫出了詩人的哪些樂趣？(6分)

（三）名句名篇默寫（6分）

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《離騷》一詩中，屈原以充沛的激情，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是“________________，________________”。

（2）在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的 短暫和個體的渺小的語句是：。

（3）從《詩經(jīng)·氓》最后一章里的“，” 來看，男女主人公年少時關(guān)系非常融洽。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是(3分)（）

①微量元素雖然在人體內(nèi)的含量微不足道，但與人的生命和健康息息相關(guān)，如．．．．果微量元素缺乏，會造成特殊的生化紊亂、病理變化及疾病。

②當(dāng)楊揚得知中國體育代表團(tuán)需要她再次復(fù)出，以自己豐富的經(jīng)驗帶領(lǐng)年輕選手沖擊冬奧會時，她當(dāng)仁不讓地回到了中國短道隊的集體里。．．．．

③改進(jìn)作風(fēng)必須改進(jìn)文風(fēng)，要防止和克服的是穿靴戴帽、堆砌材料、空話連篇、．．．．套話成串、“大而全”、“小而全”等言之無物的八股文。

④在靜安區(qū)某停車場內(nèi)，上萬輛共享單車因違規(guī)停放被統(tǒng)一集運到這里，各色各樣，密密麻麻，野生藤蔓隨意繚繞，從空中俯瞰蔚為壯觀。．．．．

⑤每到3月12日，許多人自發(fā)走到義務(wù)植樹的行列中，栽種一片新綠；就連各國政要也都身體力行，用實際行動呼吁大家保護(hù)綠色家園。．．．．

⑥昨天偶遇睽違多年的老同學(xué)，長期分別，短暫相聚，我們卻沒有拘謹(jǐn)不適，反而一見如故，相談甚歡，憶起彼時的人事物情，不覺失笑。．．．．

A．①④⑥

B．②③⑤

C．①②⑤

D．③④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A．文化自信，對于行進(jìn)在實現(xiàn)自己偉大夢想征途中的民族、國家意義重大，對于實現(xiàn)潛能、追求幸福的個體更是不可或缺。

B．55年來，河北塞罕壩林場的建設(shè)者創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。

C．22日浙江金華東陽市畫水鎮(zhèn)畫溪二村一民房突發(fā)火災(zāi)，消防戰(zhàn)士及時搭建一條生命通道，成功救下了3名婦孺兒童。

D．據(jù)廣鐵集團(tuán)最新消息，受臺風(fēng)“天鴿”影響下，廣鐵集團(tuán)決定自8月23日5時起，對管內(nèi)部分線路采取列車停運措施。19．“通感”又叫“移覺”，是把視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺溝通起來的一種修辭手法。下面對通感的分析，有誤的一項是（3分）（）

A．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

——這是將嗅覺的氣味轉(zhuǎn)化為聽覺的聲音。

B．塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

——這是將視覺的形象轉(zhuǎn)化為聽覺的聲音。

C．金竹沒回答。鳳月的一句話，戳到了她的痛處。

——這是將聽覺的感受轉(zhuǎn)化為視覺的形象。

D．綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

——這是將視覺的形象轉(zhuǎn)化為聽覺的聲音。

20．根據(jù)下面的新聞材料，寫一個一句話新聞，20字以內(nèi)。（5分）

新華社電（記者 蔡玉高 陳瑤）記者21日從南京天文光學(xué)技術(shù)研究所獲悉，由該所研制的4架口徑為14.5厘米的測光望遠(yuǎn)鏡將在今年年底登上南極最高點冰穹A，用于南極天文觀測選址工作。在此能夠觀測到許多特殊的天象。南京天文光學(xué)技術(shù)研究所承擔(dān)了南極天文儀器研制工作。測光望遠(yuǎn)鏡在觀測天象的同時，可以測量光度大小和變化規(guī)律，有助于天文觀測的選址工作，因而專家選擇了此種望遠(yuǎn)鏡作為首批進(jìn)入南極內(nèi)陸的望遠(yuǎn)鏡類型。

據(jù)了解，如果順利的話，這4架口徑為14.5厘米的測光望遠(yuǎn)鏡將于今年年底前在冰穹A安放，并進(jìn)行天文選址和試觀測。

21．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(6分)載人航天是高風(fēng)險的事業(yè)，它要求航天員必須具備臨事果斷、處變不驚的心理素質(zhì)。航天飛行所經(jīng)歷的特殊環(huán)境對航天員的生理沖擊特別大，不是一般人能忍受的，再者，航天員在太空所處空間狹小，身體活動受到限制，也不能隨便說話，什么時間說，都有限制，所以這種信息交流的限制，也要求航天員能忍受孤獨。分條列舉出文段敘述的航天飛行時航天員將會面臨的挑戰(zhàn)。(每點不超過6個字)

四．寫作（60分）

閱讀下面文字，按要求作文。

有時候總覺得，今年和去年沒有什么區(qū)別，這個星期和上個星期也沒有什么區(qū)別，今天和昨天沒有什么區(qū)別-----可是當(dāng)你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處時，你就會發(fā)現(xiàn)歲月的留痕是無聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上、身上、心上。

請以“歲月留痕”為題，寫一篇800字左右的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

高一語文期末參考答案

1、C

“精心創(chuàng)作，以藝術(shù)化的手法”錯，王羲之創(chuàng)作《蘭亭集序》并不刻意追求，相關(guān)信息在原文第三段“這正說明了晉人之韻的特點．它不是刻意追求的，而是在自然恬淡的生活“將這本來生活性的節(jié)目藝術(shù)化了”中的“藝術(shù)化”中自然而然產(chǎn)生的”；根據(jù)文中第二段可知，是指書法，并不是“藝術(shù)化的手法”．

2、B

“王羲之的觀點與此相反”錯，原文第三段為“其本意并不在書法，只是在將古典楷書改造為今體楷書的書寫中，不經(jīng)意體現(xiàn)出一種端莊而自然的美”，王羲之并不認(rèn)為寫楷書可以取得許多藝術(shù)成就，他在書法方面的成就是不經(jīng)意取得的．

3、C

“呈現(xiàn)出完全不同的特點”錯，從原文第四段看，晉人書法和宋人書法有相同的特點，如自然天成、毫無做作之態(tài)等．

【分析】該題屬于論述類文章閱讀，主要考查考生閱讀中的信息篩選整合能力．在閱讀中主要體現(xiàn)在對文章內(nèi)容的檢索、歸納概括方面．解答該類試題，首先要認(rèn)真閱讀文本，整體把握，弄懂該文本中陳述的觀點及作者的情感態(tài)度：該文段主要論述了“自然世界”“社會世界”“人文世界”三個不同概念及其之間的區(qū)別和聯(lián)系．其次，要熟悉論述類客觀題的解題流程：①審題劃重點，②通讀標(biāo)段號，③定位劃重點，④看題細(xì)比對．對比關(guān)照是要注意五看：一看對象，二看數(shù)量，三看時態(tài)，四看肯否，五看因果．說到底，解答此類題目，關(guān)鍵是根據(jù)選項找范圍，根據(jù)范圍畫重點，根據(jù)重點再比較．

4.選D A項，認(rèn)為作者對另外三季的態(tài)度是“冷漠甚至厭惡”錯，文中無依據(jù)，應(yīng)該是為了對比突出冬日的香山。B項，對比喻句的設(shè)喻意圖解讀錯誤，該比喻主要是為了說明冬日香山不要掩飾只留本質(zhì)。C項，作者禮贊的是香山冬日不為人知的一面，但對香山其余三季人們所熟悉的熱鬧與繁華并未否定。

5.表現(xiàn)了作者在冬日意外發(fā)現(xiàn)香山的另一面性格的驚喜。引領(lǐng)出文章對冬日香山讓作者極其驚喜的“意外”“發(fā)現(xiàn)”(或香山的另一面)的敘述和思考。

6.這句話是作者在感悟到香山的另一面后發(fā)出的由衷感嘆，再度點明了冬日香山清靜、骨氣的本質(zhì)，與前文呼應(yīng)，使讀者對冬日香山有進(jìn)一步的思考。

7.解析：選C A項，“感受過世人的白眼”錯，原文無依據(jù)；B項，“皆因‘風(fēng)雨茅廬’不能使愛永恒”錯，作者認(rèn)為“兩個原本屬于不同生活環(huán)境的人朝夕相處在一起，各自的矛盾便暴露無遺”；D項，文章還提到了郁達(dá)夫的出身對文風(fēng)的影響(第二段)及郁達(dá)夫、黃仲則幾方面的相似(第三段)。

8.解析：選CD A項，“正是因為亂世，才讓他成為一位最具名士之風(fēng)和傳奇色彩的作家”強(qiáng)加因果；B項，“二人都生于亂世”錯，原文說“黃仲則生長于康乾盛世”；E項，“對比的手法”錯。

9.①郁達(dá)夫出生在一個風(fēng)雨飄搖的亂世。②悲劇的出生：家道中落，出生三年后，他的父親就去世了。③郁達(dá)夫一襲青衫走馬江湖，最終在印尼的蘇門答臘命喪日本憲兵之手。④愛情失意。

二、古詩文閱讀

10、B,通罹，遭遇的意思。

11、A

12、B,A錯在“不能知權(quán)達(dá)變適應(yīng)社會，順應(yīng)時代”，C錯在“含蓄批評屈原孤芳自賞的態(tài)度”，D錯在“不同意屈原認(rèn)為整個世界都混濁的見解，作者比屈原要客觀辯證些。

13、（1）屈原行為正直，竭盡自己的忠誠和智慧來輔助君主，讒邪的小人來離間他，可以說到了困境，走投無路了。（事，輔佐；間，離間，窮，處于困境，走投無路。三個采分點各一分，基本句意2分）

（2）漁父看見他，便問道：“您不是三閭大夫嗎？為什么來到這兒？”屈原說：“整個世界都是混濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”（何故，為什么；濁，混濁；是以，因此；見，被。四個采分點各一分，基本句意1分）

14、選AB A項，“優(yōu)美典雅的語言”錯，應(yīng)該是樸素的語言；B項，“有‘羈鳥戀舊林’寄寓的思?xì)w田園的深意”說法牽強(qiáng)，這里只是說鳥兒喜歡夏日樹木。（對一個3分）

15、這首詩描繪了詩人五個方面的樂趣：草木繁盛，環(huán)境清幽；隱居田園，無塵世紛擾；躬親耕作，自食其力，順乎自然；時鮮待客，把酒言歡；縱情想象，沉醉書卷。（每方面各1分）

16、(1)長太息以掩涕兮 哀民生之多艱（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。(3)總角之宴 言笑晏晏

17.B（①微不足道：足，值得；微小得很，不值得一提，指意義、價值等小得不值得一提。與此句“含量”語境不合，此處宜用“微乎其微”。②當(dāng)仁不讓：原指以仁為任，無所謙讓；后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓；根據(jù)語境“當(dāng)楊揚得知中國體育代表團(tuán)需要她再次復(fù)出，以自己豐富的經(jīng)驗帶領(lǐng)年輕選手沖擊冬奧會時，她當(dāng)仁不讓地回到了中國短道隊的集體里”可以看出，此處用“當(dāng)仁不讓”來形容“楊揚主動去做自己該做的事”符合語境；③穿靴戴帽：比喻寫文章或講話中套用一些空洞說教。④蔚為壯觀：形容事物美好繁多，形成盛大壯麗的景象，給人一種盛大的印象。也作“蔚為大觀”。感情色彩錯。⑤身體力行：親自參與實踐；使用正確。⑥不合語境。一見如故：初次見面就很投緣，像老朋友一樣，句中兩人曾經(jīng)同學(xué)）

18.B（A邏輯錯誤，應(yīng)該是先個人再國家民族；C錯，語意重復(fù)，“婦孺”中的“孺”即“兒童”之意。D雜糅?！笆芘_風(fēng)‘天鴿’影響下”去掉“下”字）

19、C 20、中國造測光望遠(yuǎn)鏡將登上南極最高點．

【分析】本題考查新聞消息類壓縮語段的能力．新聞屬敘述類文體，可以使用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素提取出來，然后按“什么人（或物）于什么時候什么地點做了什么”的順序（或適當(dāng)調(diào)整語序），組成一句話新聞．

解析： 新聞材料的壓縮語段題，一定要弄清楚是否有導(dǎo)語，有導(dǎo)語的只考慮導(dǎo)語即可．另外要使用新聞?wù)Z言和表達(dá)方式，基本按照“什么人做了”，這里導(dǎo)語為：記者21日從南京天文光學(xué)技術(shù)研究所獲悉，由該所研制的4架口徑為14.5厘米的測光望遠(yuǎn)鏡將在今年年底登上南極最高點冰穹A，用于南極天文觀測選址工作；找出新聞主體，即測光望遠(yuǎn)鏡，事件為登上南極最高點冰穹A，據(jù)此可得出答案；

21、參考答案：①生理沖擊大 ②身體活動受限 ③交流受限 譯文：

屈原名平，與楚國的王族同姓。他曾擔(dān)任楚懷王的左徒。見聞廣博，記憶力很強(qiáng)，通曉治理國家的道理，熟悉外交應(yīng)對辭令。對內(nèi)與懷王謀劃商議國事，發(fā)號施令；對外接待賓客，應(yīng)酬諸侯。懷王很信任他。

上官大夫和他同在朝列，想爭得懷王的寵幸，心里嫉妒屈原的才能。懷王讓屈原制訂法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫見了就想強(qiáng)行更改它（想邀功），屈原不贊同，他就在懷王面前讒毀屈原說：“大王叫屈原制訂法令，大家沒有不知道的，每一項法令發(fā)出，屈原就夸耀自己的功勞說：除了我，沒有人能做的?！睉淹鹾苌鷼猓褪柽h(yuǎn)了屈原。

屈原痛心懷王惑于小人之言，不能明辨是非，小人混淆黑白，使懷王看不明白，邪惡的小人妨礙國家，端方正直的君子則不為朝廷所容，所以憂愁苦悶，寫下了《離騷》?！半x騷”，就是遭到憂愁的意思。天是人類的原始，父母是人的根本。人處于困境就會追念本源，所以到了極其勞苦疲倦的時候，沒有不叫天的；遇到病痛或憂傷的時候，沒有不叫父母的。屈原行為正直，竭盡自己的忠誠和智慧來輔助君主，讒邪的小人來離間他，可以說到了困境了。誠信卻被懷疑，忠實卻被誹謗，能夠沒有怨恨嗎？

無論愚笨或明智、賢明或昏庸，沒有不想求得忠臣來為自己服務(wù)，選拔賢才來輔助自己的。然而國破家亡的事接連發(fā)生，而圣明君主治理好國家的多少世代也沒有出現(xiàn)，這是因為所謂忠臣并不忠，所謂賢臣并不賢。懷王因為不明白忠臣的職分，所以在內(nèi)被鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙，疏遠(yuǎn)屈原而信任上官大夫和令尹子蘭，軍隊被挫敗，土地被削減，失去了六個郡，自己也被扣留死在秦國，為天下人所恥笑。這是不了解人的禍害?！兑捉?jīng)》說：“井淘干凈了，還沒有人喝井里的水，使我心里難過，因為井水是供人汲取飲用的。君王賢明，天下人都能得福?！本醪毁t明，難道還談得上福嗎！令尹子蘭得知屈原怨恨他，非常憤怒，終于讓上官大夫在頃襄王面前說屈原的壞話。頃襄王發(fā)怒，就放逐了屈原。

屈原到了江濱，披散頭發(fā)，在水澤邊一面走，一面吟詠著。臉色憔悴，形體面貌像枯死的樹木一樣毫無生氣。漁父看見他，便問道：“您不是三閭大夫嗎？為什么來到這兒？”屈原說：“整個世界都是混濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”漁父說：“聰明賢哲的人，不受外界事物的束縛，而能夠隨著世俗變化。整個世界都混濁，為什么不隨大流而且推波助瀾呢？眾人都沉醉，為什么不吃點酒糟，喝點薄酒？為什么要懷抱美玉一般的品質(zhì)，卻使自己被放逐呢？”屈原說：“我聽說，剛洗過頭的一定要彈去帽上的灰沙，剛洗過澡的一定要抖掉衣上的塵土。誰能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？寧可投入長流的大江而葬身于江魚的腹中。又哪能使自己高潔的品質(zhì)，去蒙受世俗的塵垢呢？”于是他寫了《懷沙》賦。因此抱著石頭，就自投汨羅江而死。

第四篇：內(nèi)蒙古集寧一中(西校區(qū))2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題 word版含答案（本站推薦）

集寧一中2017—2018第二學(xué)期期末考試

高一年級歷史試題

第Ⅰ卷（選擇題）

一、選擇題（共24小題，每小題2分，共48分）

1.據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在戰(zhàn)國中晚期墓葬中，河北興縣一次出土鐵范87件，大多為農(nóng)具范。河南新鄭鑄鐵作坊遺址出土陶范300余件，其中農(nóng)具范占60%以上，出土鐵農(nóng)具200多件，占全部鐵器的5%．這些考古資料證明戰(zhàn)國中晚期（）A.鐵器已開始用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.鐵器牛耕成為古代主要農(nóng)耕方式

B.鐵農(nóng)具的使用已很普遍 D.鐵農(nóng)具制作技術(shù)臻于成熟

2.漢唐之間，民間將土地的占有者稱為“豪強(qiáng)”或“兼并之徒”，而入宋以后，則“公然號為田主矣”。這表明（）A.商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 C.土地兼并得到認(rèn)可

B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)遭遇危機(jī) D.農(nóng)民生活艱難困苦

3.中國農(nóng)村原本是一個自治的社會，“皇權(quán)不下縣，縣下是宗族，宗族皆自治，自治出于倫理，”幾千年來都是如此。這種“自治的社會”形成的根源是（）A.地方制度的不完善 C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性

B.宗法制的深遠(yuǎn)影響 D.中央集權(quán)的削弱

4.唐朝時已出現(xiàn)白瓷，邢窯白瓷名滿天下。《匍說》記載：古代燒制白瓷，必先用磁石在釉水中攪動，吸走鐵屑，這樣燒制出的白瓷才不會有黑斑，這種方法開創(chuàng)了現(xiàn)代磁法選礦的先河。這表明（）

A.中國古代科技推動手工業(yè)發(fā)展 B.南青北白兩大制瓷系統(tǒng)形成 C.中國古代手工業(yè)水平享譽(yù)世界 D.中國古代科技應(yīng)用十分廣泛 5.春秋時期，鄭國商人和政府約定：商人不背叛公家，公家不得干涉商人營業(yè)。這反映當(dāng)時（）

A.商業(yè)經(jīng)營的社會環(huán)境較為寬松 C.政府的商業(yè)經(jīng)營政策完全放開

B.工商食官制度得到進(jìn)一步加強(qiáng) D.商人可以和地方政府分庭抗禮 6.在宋代，“發(fā)展眾多，是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕粨Q市場，是溝通城鄉(xiāng)的橋梁”。以上材料反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是（）A.草市

B.夜市

C.曉市

D.街市

7.鄭和下西洋與麥哲倫航海是東西方航海活動的代表，但兩者在對世界的影響上差別巨大，造成這種差異的根源是（）A.中國人缺乏持久探險、創(chuàng)新的精神

B.支撐東西方航?；顒拥慕?jīng)濟(jì)形態(tài)存在著巨大差異 C.鄭和船隊缺乏強(qiáng)有力的、持久的政府支持

D.西方擁有更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和更加強(qiáng)大的武裝力量

8.明代張居正說：“古之為國者，使商通有無，農(nóng)力本穡，商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)??；農(nóng)不得力本穡以資商，則商病。故商農(nóng)之勢，常若權(quán)衡?！边@表明張居正的經(jīng)濟(jì)觀點是（）A.重商抑農(nóng) C.農(nóng)商并重

B.重農(nóng)抑商

D.以末致富，以本守之

9.康熙四年開海禁，關(guān)東豆麥運到上海每年有千余萬石，而布匹、茶葉等江南貨物也由沙船運至山東、直隸、關(guān)東等地。沙船有會館，設(shè)有董事。據(jù)此可知當(dāng)時（）

A.被迫開放通商口岸 C.出現(xiàn)地域性的商幫

B.長途販運貿(mào)易繁盛 D.放松對貿(mào)易的監(jiān)管

10.漢代絲綢之路起自長安，經(jīng)河西走廊與西域地區(qū)進(jìn)行經(jīng)貿(mào)往來；唐安史之亂后，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂時斷時續(xù)；南宋時期，廣州、泉州、明州（今寧波）、杭州等地的海上對外貿(mào)易走向興盛。這種變化趨勢反映了（）A.東南沿海文化影響力上升 C.統(tǒng)治者對外政策漸趨開放

B.古代中國經(jīng)濟(jì)重心的南移 D.造船航海技術(shù)的不斷提高

11.“即使哥倫布沒有發(fā)現(xiàn)美洲大陸，達(dá)·伽馬沒有繞好望角航行，在以后的幾十年中其他人也會這么做?？傊?，西方社會已經(jīng)達(dá)到起飛點，即將起飛。而它一旦起飛，必將掃清海路，不可阻擋地向全球擴(kuò)張?！弊髡咭庠谡f明（）A．哥倫布沒有真正到達(dá)過今天的美洲 信

B．達(dá)·伽馬開辟新航路的歷史不可C．新航路開辟具有歷史的必然性 D．西方擴(kuò)張的目的是“掃清海路

12.現(xiàn)代化史觀認(rèn)為：人類社會近現(xiàn)代的歷史是從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會演進(jìn)的歷史，即現(xiàn)代化的歷史，現(xiàn)代化包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會生活的現(xiàn)代化。以下對新航路開辟的認(rèn)識中符合這一史觀的是（）

A．西方列強(qiáng)殖民掠奪之路 B．人類文明交流融合之路 C．世界市場聯(lián)系之路 D．西歐資本主義工業(yè)化的起步之路

13.新航路開辟后，下列國家成為貿(mào)易強(qiáng)國和殖民強(qiáng)國的先后順序排列正

確的是（）

A．意大利—葡萄牙—荷蘭—英國 C．葡萄牙—英國—荷蘭

國

14.查爾斯?辛格在《技術(shù)史》中寫道：“在英國，工業(yè)革命的種子早已潛藏了多年，然后才爆發(fā)式出現(xiàn)了驚人的發(fā)展，這并非偶然事件，而是若干因素導(dǎo)致的自然結(jié) 果?！毕铝袑儆谕苿佑I(yè)革命爆發(fā)因素的有 ①英國君主專制政體的確立 ②圈地運動的開展 ③海外殖民擴(kuò)張和掠奪 ④手工工場的發(fā)展（）

A．①②③

B.①③④

C．②③④ D.①②④ B．意大利—西班牙—英國—荷蘭

D．西班牙、葡萄牙—荷蘭—英15.與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命的突出特點是（）

A.主要發(fā)生在輕工業(yè)領(lǐng)域 B.科學(xué)研究與生產(chǎn)緊密結(jié)合 C.重大發(fā)明來自傳統(tǒng)工匠 D.英國的工業(yè)發(fā)展一枝獨秀

16.19世紀(jì)70年代，湖北官辦織布局開辦后，江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少十萬匹；上海輪船招商局創(chuàng)辦三年后，外輪就損失了1300萬兩白銀。說明洋務(wù)企業(yè)的興辦（）

A.為民族工業(yè)的發(fā)展尊定了基礎(chǔ) B.使中國經(jīng)濟(jì)走上了獨立自主的發(fā)展之路

C.扭轉(zhuǎn)了中外貿(mào)易的入超局面 D.對外國經(jīng)濟(jì)勢力擴(kuò)張具有一定的抵制作用 17.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束不久,“鐵廠積貨如山,無人過問,至于閉爐停機(jī),紗廠結(jié)賬,大多無利……其他工業(yè)亦皆消沉”。中國近代民族工業(yè)出現(xiàn)材料中描述現(xiàn)象的最主要原因是（）

A.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響 B.資本家經(jīng)營不善

C.帝國主義勢力卷土重來 D.封建勢力的壓迫

18.《申報》曾刊登如下公告：“凡未去辮者，于令到之日，限20日一律剪除凈盡，有不遵者以違法論。”該公告頒布的時代背景是（）

A．維新派倡導(dǎo)變革社會習(xí)俗 B．中華民國臨時政府成立 C．新文化運動興起 D．五四運動解放人們思想

19.1903年出版的《女界鐘》一書中，呼吁婦女應(yīng)得入學(xué)、交友、營業(yè)、掌握財產(chǎn)、出入自由、婚姻自主和參政等7種權(quán)利，提出“愛自由，尊平權(quán)，男女共和”的主張。表明（）

①主張婚姻自由呼吁婦女參政 ②將提倡女權(quán)與民主共和并舉 ③是民國初年張揚女權(quán)的成果 ④將婦女解放同反清革命相連

A．①②③ B．①③④ C．①②④

D．②③④

20.在俄羅斯長篇小說《切溫古爾》中有這樣一段話：“令人費解的是，紅軍來了，分了土地，卻又把每一粒糧食收走了，你倒是自己去嘗嘗這樣的土地的滋味吧!”如按上述材料進(jìn)行情景解讀，正確的是（）

①背景：新生的蘇維埃政權(quán)陷于國內(nèi)外反動勢力的包圍，形勢非常不利。②內(nèi)容：蘇維埃政府采取了余糧收集制，導(dǎo)致農(nóng)民的不滿。③后果：促使蘇維埃政府運用國家權(quán)力，推行農(nóng)業(yè)集體化政策。

④結(jié)論：農(nóng)民落后生產(chǎn)力的代表，無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)是其走上社會主義道路的前提。A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21.下列不屬于新經(jīng)濟(jì)政策的作用是()A．找到了一條使落后的俄國過渡到社會主義的途徑 B．使國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展

C．使俄國直接過渡到社會主義 D．受到廣大工人農(nóng)民的支持

22.1935年，羅斯福簽署了《社會保障法》，為失業(yè)者和老年人提供了救濟(jì)金和養(yǎng)老金。同年，美國國會又通過《財產(chǎn)稅法》，規(guī)定對盈利超過15%的公司征收超額利潤稅，對收入5萬美元以上者征收超額累進(jìn)稅，使社會財富的再分配稍顯公平。這表明羅斯福新政（）

A．著力增加就業(yè)，提高社會購買力

B．只運用經(jīng)濟(jì)手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．建立社會保障機(jī)制保障資本家

D．力求縮小貧富差距，緩和社會矛盾 23．哈佛商學(xué)院教授卡特原本兩袖清風(fēng)，后來成為西部最大的零售公司總經(jīng)理，持有該公司100萬美元的股票，成為最大的股東之一。這一現(xiàn)象在二戰(zhàn)后的美國日益普遍，其造成的主要影響是（）

A．促成專業(yè)經(jīng)理人的出現(xiàn)，有利于中產(chǎn)階級壯大 B．提高企業(yè)管理水平，避免了生產(chǎn)無政府狀態(tài) C．股權(quán)分散使資本家喪失企業(yè)決定權(quán) D．知識經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比率越來越高

24.比較中國1978年底以后經(jīng)濟(jì)改革的成功，蘇聯(lián)赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫經(jīng)濟(jì)改革最終都沒有成功，主要原因是（）

A.缺乏正確的改革理論和政策指導(dǎo) B.把改革的重點放在工業(yè)方面 C.沒有進(jìn)行政治體制改革 D.把改革的重點放在農(nóng)業(yè)方面

第Ⅱ卷（材料題）

二、材料題（共2小題，共52分）

25.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（20分）

材料：明朝初年，曾與朱元璋爭奪政權(quán)的張士誠、方國珍之余部，入海為盜，且“每誘島倭入掠”。《皇明祖訓(xùn)》記朱元璋認(rèn)為，日本、安南（今越南）、暹羅（今泰國）等 15國，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使令”，朝廷“禁頻海民不得私出?！薄敖Ｃ袼酵êＭ庵T國”。

——摘編自李金明《明代海外貿(mào)易史》

（1）材料中實行的是什么政策？（4分）

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，概括指出明初實行海禁政策的背景（請寫出四點）

（16分）。

26.20世紀(jì)二三十年代，斯大林和羅斯福開創(chuàng)了兩種新的經(jīng)濟(jì)運行模式。閱讀材料，回答問題。(32分）

材料一：斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運動，體現(xiàn)著直接過渡到社會主義的原則……從理論到實踐都明顯地改變了列寧的新經(jīng)濟(jì)政策。

——據(jù)葉書宗《善于蘇聯(lián)的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化問題》

材料二：羅斯福新政期間，一些人激烈地抨擊羅斯福，說他“叛變了他的階級”，其舉措是“淡紅色的社會主義”。

——據(jù)黃安年《美國社會經(jīng)濟(jì)史論》等

材料三：計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別?！媱澓褪袌龆际墙?jīng)濟(jì)手段。

——《鄧小平文選》第三卷

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出斯大林的經(jīng)濟(jì)政策與新經(jīng)濟(jì)政策相比有哪些“改變”。(12分）

（2）據(jù)材料二，舉例說明反對者抨擊羅斯福的依據(jù)。（8分）

（3）據(jù)材料三，談?wù)勀銓λ勾罅趾土_斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟(jì)運行模式的認(rèn)識。（12分）

期末考試答案

歷史選擇題答案1B 2C 3C 4A 5A 6A 7B 8C 9B 10B 11C 12D 13D 14C 15B 16D 17C 18B 19C 20A 21C 22D 23A 24A每題2分，共48分 25.（1）政策：海禁政策。(4分)（2）背景：

1、明廷敵對勢力殘余“入海為盜”繼續(xù)對抗；

2、倭寇侵?jǐn)_，海盜和沿海不法之徒勾結(jié)；

3、中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)；

4、統(tǒng)治者（朱元璋）對海外諸國輕視，妄自尊大。（請寫出四點）（16分，每點4分）

26.（1）改變了新經(jīng)濟(jì)政策間接向社會主義過渡的路線，實行直接過渡； 改變了多種所有制并存的所有制形式，實行單一的公有制； 改變了計劃和市場調(diào)節(jié)并存的模式，實行高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制。（12分，每點4分）

（2）新政采取了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式，如實行《國家工業(yè)復(fù)興法》，限制資本家自主生產(chǎn)等；（舉一例說明即可）新政中一些維護(hù)普通民眾權(quán)益的措施損害了資本家的利益，如規(guī)定最高工時、最低工資和大規(guī)模的社會救濟(jì)等。（舉一例說明即可）（8分，每點4分）

（3）市場經(jīng)濟(jì)不是資本主義所固有的，社會主義也應(yīng)有市場調(diào)節(jié)，斯大林實行單一的計劃經(jīng)濟(jì)，取消市場調(diào)節(jié)，雖在短期內(nèi)取得了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就，但從長期來看，束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，對社會主義建設(shè)產(chǎn)生了不利影響。計劃經(jīng)濟(jì)不是社會主義所特有的，資本主義也可以有計劃，羅斯福在沒有觸動資本主義制度的前提下，采取國家干預(yù)的政策，增加經(jīng)濟(jì)中的計劃成分，緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。（12分，每點6分）

第五篇：內(nèi)蒙古太仆寺旗高二語文下學(xué)期期中試題教案

內(nèi)蒙古太仆寺旗2016-2017學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題

本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分，共150分?？荚嚂r間150分鐘。

第I卷（閱讀題）

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

（一）論述類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成1~3題。

從《江南style》走紅看網(wǎng)絡(luò)里的文化軟實力

追蹤《江南style》流行的軌跡，不難發(fā)現(xiàn)社交網(wǎng)絡(luò)起到了至關(guān)重要的作用。視頻剛發(fā)布的階段，點擊率并不夠理想，直到7月底當(dāng)紅偶像賈斯汀·比伯的經(jīng)紀(jì)人斯古特·布勞恩和說唱歌手提潘在Twitter上稱贊，人們開始注意到它的搞笑之處。其后，布蘭妮、安妮·海瑟薇、凱蒂·佩里、湯姆·克魯斯等富有號召力的全球流行文化偶像在Twitter上的強(qiáng)力推薦，才使《江南style》成了互聯(lián)網(wǎng)病毒式傳播的熱點。之后，全球各地的明星、網(wǎng)友在社交網(wǎng)絡(luò)上推出的本地版《江南style》更使其從一個文化產(chǎn)品變成了一個全球性文化事件。時至今日，《江南style》更已不僅是一個文化產(chǎn)品，如美國《外交政策》雜志所評論的，它已變成幫助推銷韓國出口商品，包括飲料、化妝品乃至電器的文化品牌。而對于韓國政府來說，《江南style》則成了其在軟實力建構(gòu)上的標(biāo)志性成果，驗證了其“以文化產(chǎn)品輸出帶動軟實力建構(gòu)”戰(zhàn)略的正確性。

在文化的國際交流中，全球性的社交網(wǎng)絡(luò)平臺正在發(fā)揮顯著的作用。Facebook、Youtube、Twitter等領(lǐng)先的社交網(wǎng)站用戶數(shù)量以十億計，在這些沒有國界的虛擬空間里，各國人民只要動動鍵盤和鼠標(biāo)，便能實現(xiàn)“天涯若比鄰”的交流。在社交網(wǎng)絡(luò)里，人們也能輕易地成為主動的傳播者，通過發(fā)帖、評論、轉(zhuǎn)發(fā)來分享傳播自己喜歡的內(nèi)容，使信息傳播的速度呈幾何級增長。而大量意見領(lǐng)袖的加入，更加強(qiáng)了社交網(wǎng)站的影響力，常常能引爆國際性的話題，正像《江南style》的成功所揭示的那樣。

對照我們自己，社交網(wǎng)絡(luò)還未能成為中國對外文化交流的重要平臺。盡管中國的社交網(wǎng)站如新浪微博、人人網(wǎng)等也在蓬勃發(fā)展，但它們立足國內(nèi)的發(fā)展取向，決定了其影響力難以延及海外。這意味著，盡管中國擁有世界上數(shù)量最多的網(wǎng)民，卻難以在國際性的社交網(wǎng)站上發(fā)出聲音，為來自中國的文化產(chǎn)品搖旗吶喊。在加強(qiáng)文化產(chǎn)品輸出、提升文化軟實力方面，中國目前所依靠的主要是傳統(tǒng)通道，比如官方主辦的活動、官方主辦和扶持的機(jī)構(gòu)。這雖然是必不可少的，也取得了很好的效果，但仍需開拓新的領(lǐng)域和陣地。因此，我國亟需建立起一種更有親和力的文化傳播通道。而社交網(wǎng)絡(luò)正是這樣一種平臺，相較于傳統(tǒng)對外傳播通道單向化、說教性的刻板形象，社交網(wǎng)絡(luò)是雙向的、1 互動的，可以讓世界各國的人們交流自己的文化；它也是相對平等的、開放的，因而更容易贏得人們的認(rèn)同感、親近感。而隨著互聯(lián)網(wǎng)所構(gòu)筑的虛擬世界在人們的生活中占據(jù)著越來越重要的位置，面對世界各國間圍繞文化軟實力所展開的日趨激烈的競爭，中國要想獲得自己的話語權(quán)，推出像《江南style》一樣全球成功的文化產(chǎn)品，國際性的社交網(wǎng)絡(luò)已成為不可或缺的平臺?？茨男┢髽I(yè)和機(jī)構(gòu)，能抓住這樣的機(jī)會。

1.下列對于《江南style》的理解，不正確的一項是（）(3分)A．《江南style》不僅是一個文化產(chǎn)品，對于韓國政府來說，還是其在軟實力建構(gòu)上的標(biāo)志性成果。B．《江南style》的成功表明具有強(qiáng)大影響力的社交網(wǎng)站，常常能引爆國際性的話題。C．《江南style》成了互聯(lián)網(wǎng)病毒式傳播的熱點是因為斯古特?布勞恩和提潘的稱贊和布蘭妮、安妮?海瑟薇、凱蒂?佩里、湯姆?克魯斯等強(qiáng)力推薦。

D．在全球各地的明星、網(wǎng)友的推動下，社交網(wǎng)絡(luò)推出的本地版《江南style》使其從一個文化產(chǎn)品變成了一個全球性文化事件。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）(3分)社交網(wǎng)絡(luò)，是能使人們通過發(fā)帖、評論、轉(zhuǎn)發(fā)來分享傳播自己喜歡的內(nèi)容，雙向的、互動的，交流自己的文化的平臺。

B．社交網(wǎng)絡(luò)平臺在文化的國際交流中正在發(fā)揮顯著的作用，但它還未能成為中國對外文化交流的重要平臺。因而盡管中國擁有世界上數(shù)量最多的網(wǎng)民，卻難以在國際性的社交網(wǎng)站上發(fā)出聲音，為來自中國的文化產(chǎn)品搖旗吶喊。

C．在加強(qiáng)文化產(chǎn)品輸出、提升文化軟實力方面，中國目前所依靠的主要是傳統(tǒng)通道，取得了很好的效果，但仍需開拓新的領(lǐng)域和陣地。因此，我國亟需建立起一種更有親和力的文化傳播通道。D．新浪微博、人人網(wǎng)等中國的社交網(wǎng)站因為立足國內(nèi)的發(fā)展取向，雖然也在蓬勃發(fā)展，但決定其影響力難以延及海外。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是（）(3分)A．Facebook、Youtube、Twitter等領(lǐng)先的社交網(wǎng)站實現(xiàn)了各國人民只要動動鍵盤和鼠標(biāo)，就能交流的愿望。而中國的社交網(wǎng)站如新浪微博、人人網(wǎng)等的影響力卻沒能延及海外。

B．我國亟需建設(shè)相對平等的、開放的，而更容易贏得人們的認(rèn)同感、親近感的社交網(wǎng)絡(luò)平臺，這是受到了《江南style》的影響。

C．中國擁有世界上數(shù)量最多的網(wǎng)民，如果能利用好這一有利資源，我們在未來的世界各國間圍繞文化軟實力所展開的日趨激烈的競爭中，將會取得優(yōu)勢。D．中國要想在文化軟實力的競爭中占據(jù)主動，鼓勵自己的企業(yè)和機(jī)構(gòu)能夠推出像《江南style》一樣全球成功的文化產(chǎn)品，就必須建設(shè)國際性的社交網(wǎng)絡(luò)平臺。

（二）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

南開之父張伯苓

1876年4月5日，張伯苓出生在天津一個貧寒的塾師家中。十五歲時以優(yōu)異的成績考入了位于天津的北洋水師學(xué)堂。1895年，張伯苓成為北洋水師學(xué)堂航海科第五屆畢業(yè)生。就在前一年，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。中國經(jīng)歷了前所未有的災(zāi)難和打擊。不久，當(dāng)張伯苓去海軍的“通濟(jì)”艦實習(xí)時，“通濟(jì)”艦早已失去了往日的輝煌，艦船設(shè)備七零八落，無人整修，船上官兵也個個士氣低落，官不官，兵不兵，整日吃吃喝喝，不務(wù)正業(yè)。張伯苓第一次感到自己軍事救國的理想受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。張伯苓悲憤填胸，深受刺激。他決心從海軍退役，投身于教育事業(yè)。

天假其時，天津社會名流、曾任清末翰林院編修、貴州學(xué)政等職的嚴(yán)修正在為嚴(yán)氏家館延請塾師，經(jīng)人介紹，張伯苓和嚴(yán)修結(jié)識，受聘到嚴(yán)氏家館任教。他此后在教育實踐中得益于嚴(yán)修之處頗多。他經(jīng)常對學(xué)生們說：“真萬幸，遇到嚴(yán)先生。嚴(yán)先生可以說是今之圣人。”

民國初年，作為中國最重要的近代工商業(yè)城市，天津顯示出勃勃生機(jī)。張伯苓敏銳地察覺到社會的發(fā)展對受過高等教育的人才的渴求，遂下定決心盡自己的最大力量創(chuàng)辦一所大學(xué)，也為中學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造提供條件。放眼國內(nèi)，要么是像北京大學(xué)這樣的國立大學(xué)，要么是得到國外教會支持發(fā)展起來的教會大學(xué)，并沒有較完善的、非常成功的私立大學(xué)可資參考借鑒。為此，他遠(yuǎn)渡重洋，于1917年8月到美國哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院研修高等教育。著名教育家杜威、克伯屈、桑代克等人指導(dǎo)張伯苓學(xué)習(xí)了有關(guān)教育學(xué)、教育哲學(xué)、心理學(xué)、教育行政等方面的課程。張伯苓還拜訪了一些教育學(xué)家，如與凱爾鮑德里教授就中美教育等方面的問題進(jìn)行了深入的切磋。凱爾鮑德里教授認(rèn)為中國的學(xué)校應(yīng)該向?qū)W生灌輸一些共和思想，以樹立民主觀念和公共群體意識，抵消長期以來封建思想所產(chǎn)生的影響。這番話讓張伯苓沉思良久。

歸國后，他就雷厲風(fēng)行地組織起南開大學(xué)籌備委員會，負(fù)責(zé)規(guī)劃設(shè)計校園、宿舍、教學(xué)樓等具體事宜，并且開始在外面四處奔波，為創(chuàng)辦大學(xué)籌募經(jīng)費。1919年秋，張伯苓的努力終于結(jié)出了豐碩的果實——南開大學(xué)正式宣告成立。

創(chuàng)校伊始，張伯苓就表現(xiàn)出極強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神和服務(wù)意識。早在美國研修教育學(xué)的時候，張伯苓就開始留心，在中國留學(xué)生中為南開大學(xué)物色教師人才。很多中國留學(xué)生在畢業(yè)歸國之后，也直接來到了南開任教。南開大學(xué)剛剛成立不久，在張伯苓的周圍，就陸續(xù)聚集起一個兢兢業(yè)業(yè)為南 開大學(xué)發(fā)展盡心盡力的優(yōu)秀教師群體。張伯苓尊重每一位教師，每一位新教師到校，總要舉行歡迎茶話會，并由學(xué)校拔給一間宿舍，里面各種家具用品一應(yīng)俱全，每天還派專人清掃，讓人產(chǎn)生到家的感覺。

在培養(yǎng)教學(xué)、科研人才方面，張伯苓更是想方設(shè)法為有潛力的教師提供深造的機(jī)會?；瘜W(xué)系的楊石先教授，到南開大學(xué)之后工作成績非常突出，張伯苓遂用美國羅氏基金派他去美國繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。楊石先獲博士學(xué)位之后，謝絕了德國的高薪聘請，重新返回南開大學(xué)任教，成為南開大學(xué)理學(xué)院的奠基人之一。或許，吳大猷的一番話最能集中表達(dá)教師們共同的心聲：“張伯苓校長在聲望、規(guī)模、待遇不如其他大學(xué)的情形下，籍伯樂識才之能，聘得年輕學(xué)者，予以研教環(huán)境，使其繼續(xù)成長，卒有大成。這是較一所學(xué)校藉已建立之聲望、設(shè)備及高薪延聘已有聲望之名家，更為難能可貴得多了。前者是培育人才，后者是延攬現(xiàn)成的人才。”從這觀點看，南開大學(xué)實有極高的成就。

張伯苓為南開掙下數(shù)百萬產(chǎn)業(yè)，從沒有在自己身上亂花過一分錢。在天津市內(nèi)開會時，他經(jīng)常以步代車。一次散會時，有服務(wù)員詢問張伯苓的車號是多少，他隨口答道：“11號?！痹摲?wù)員找來找去也沒發(fā)現(xiàn)11號車。等他看到張伯苓已經(jīng)走遠(yuǎn)的背影，這才領(lǐng)悟“11號”就是步行的意思。張伯苓給教授們修建了寬敞的住宅，但是自己卻住在南開中學(xué)后面一個羊皮市場的簡陋平房里。有一次張學(xué)良去拜訪他，汽車在附近轉(zhuǎn)了好長時間，最后在那一條曬滿了羊皮，散發(fā)著惡臭的小路上，找到張伯苓的居所，張學(xué)良不禁對張伯苓的簡樸深表敬佩。

張伯苓是一位與時俱進(jìn)的愛國教育家：他創(chuàng)業(yè)南開，功在國家，為發(fā)展我國近代教育作出了重要貢獻(xiàn)。

（節(jié)選自《張伯苓》）

4、下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)氖?)(3分)

A.張伯苓尊重人才，盡可能地為教師創(chuàng)造較好的教學(xué)條件，提供深造機(jī)會，因此很多中國留學(xué)生謝絕國外的高薪聘請，畢業(yè)歸國后就直接來到了南開任教。

B.因為有了嚴(yán)修的幫助和支持，張伯苓才能創(chuàng)辦南開大學(xué)。所以他經(jīng)常對學(xué)生們說：“真萬幸，遇到嚴(yán)先生。嚴(yán)先生可以說是今之圣人?！?/p>

C.為了創(chuàng)辦大學(xué)，張伯苓曾赴美國留學(xué)取經(jīng)。他就讀于哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院，師從杜威、克伯屈、桑代克等教育名家，曾就中美教育等方面的問題與他們進(jìn)行了深入地切磋。

D.成就偉大事業(yè)者，必然具有偉大的精神和人格。張伯苓畢生不圖私利，開拓進(jìn)取，一心為南開的發(fā)展壯大和國家的富強(qiáng)昌盛而操勞，表現(xiàn)了可貴的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

5、張伯苓為創(chuàng)辦南開大學(xué)做了哪些工作?請簡要概括。(4分)4

6、張伯苓成功的主要原因，有人認(rèn)為是他有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有人認(rèn)為是他有杰出的才能，有人認(rèn)為是他看高尚的品行修養(yǎng)。請你就對“理想”、“才能”、“品德”三個方面原因的理解，任選一個方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?5分)

（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成7-9題。

完美的獵物

【加拿大】莫洛迪·坎貝爾著

上年紀(jì)的老婦人可以說是最完美的獵物.薩莎按捺不住內(nèi)心的竊喜,但表面上卻裝出十分尊敬的樣子：欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話.“你喜歡貓嗎?呃、呃??剛才你說你叫什么來著?”

薩莎樂不可支,強(qiáng)忍著不動聲色.“我喜歡貓,你養(yǎng)貓了嗎?”她飛快地回答,同時掃了一眼這套公寓,屋內(nèi)高檔家具登時映入了她的眼簾.“正打算養(yǎng),”老婦人顫巍巍地說,“我找鐘點工就是為了幫我照料貓咪.”

薩莎朝老婦人笑了笑.她確信自己很有把握做這個活——她以前從未失過手.白發(fā)蒼蒼,不愛打扮,衣著樸素??這樣的老家伙們最容易擺平.薩莎要的薪酬比那些中介機(jī)構(gòu)開價低得多,只要給現(xiàn)金就行,有了現(xiàn)金干什么事情都方便.老婦人還在那里喋喋不休地嘮叨著她的貓,薩莎的眼睛卻一個勁地在房間里掃來掃去.昂貴的家具,高雅的雕塑,餐柜上擺放著銀光閃閃的蠟燭臺,那八成都是些純銀的.毫無疑問,主人的臥室里肯定還有許多珠寶和大量的現(xiàn)金,像她這樣的老家伙一般都不大喜歡銀行卡.薩拉沾沾自喜,想象著即將到手的果實.尋找貴重物品的藏匿之處對薩莎來說是小菜一碟.“親愛的,再加點茶?”

薩莎欣然應(yīng)允,笑容可掬.老婦人拿茶壺的那雙手青筋畢露,滿是皺紋的手背上布滿了深褐色的老年斑.薩莎靈巧地迎上茶杯,讓茶壺里的茶水恰到好處地倒入她的杯中.“天哪!”老婦人失聲咕噥了一句.“ 莫蒂菲夫人,沒什么事吧?”

“哦,沒什么,”她顯得很尷尬,“實在對不起,我需要去??”,說著,她搖晃著身體從沙發(fā)上站起來,拖著沉重的步伐朝臥室奔去.去衛(wèi)生間了,薩莎自言自語地嘀咕著.她一邊品茶,一邊微笑,即將來臨的財運使她非常 開心.這些老家伙們從來都懶得查看證明、介紹信什么的,這絕對有機(jī)可乘.呵呵,這些老人們都是些“菜鳥”。

薩莎靠在長沙發(fā)上閉上眼睛,接下來的事情對她來說易如反掌.20分鐘過后,穿著外套的埃爾維拉·莫蒂菲從臥室走出來,直接來到躺在沙發(fā)上的薩莎·薩罕斯卡身邊,她仍然步履艱難,但臉上卻帶著古怪的笑容.老婦人從薩莎身上飛快地摘下三根金項鏈、一對厚實的金耳環(huán),還有金手鐲和金戒指,她動作如此熟練,令人瞠目結(jié)舌.她把這些戰(zhàn)利品統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)外套里面裝有拉鏈的那個貼身口袋里.那雙枯枝般的手指緊接著又在薩莎的手袋里尋找,翻出了她的錢包.竟然有800美元!這足以讓我們過上一段好日子,老婦人喃喃自語.最近賬單上的各種費用都漲得相當(dāng)厲害.老婦人把沙發(fā)后面的一個包打開,從里面拿出一個長長的藍(lán)色熱水瓶,十分小心地把茶壺、茶杯、小奶壺里所有的東西都倒進(jìn)瓶里,把每件茶具都用事前準(zhǔn)備好的布袋套好.整理好這一切以后,她拉上包上的拉鏈,起身站了起來.老婦人的眼睛最后在房間里打量著.臨時找一套這樣的公寓十分方便,房主及其家人一般總是在這個時候離家外出度周末.沙發(fā)上的姑娘仍然沉睡不醒.挑選這樣的目標(biāo)就意味著機(jī)會和成功,因為她或他們絕不會去報警.這些年輕人總是自以為是,其實很愚蠢.即使她真的敢去報警,也說不出個所以然來,因為這個年齡的老婦人看上去都差不多,年輕人絕對分辨不出誰的頭發(fā)更白,誰的皺紋更多.老婦人彎下腰來注視著自己的獵物,搖了搖頭.這些年輕人真的都是一些菜鳥!（選自《譯林》2012年第2期）

7、下列對有關(guān)小說內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分）

A．小說開頭一句“上了年紀(jì)的老婦人可以說是最完美的獵物”與小說的結(jié)尾年輕人成了她的獵物，對比呼應(yīng)，相映成趣。

B．小說寫薩莎“欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話”，融夸張、動作描寫與心理刻畫于一體，有鮮明的表達(dá)效果。

C．小說第七自然段的描寫，不僅寫了家具陳設(shè)的富麗堂皇，同時也突出了薩莎在面對唾手可得的財物時的沾沾自喜的心情。

D．小說敘述一個年輕的小偷薩莎試圖擺平老婦人而竊取財物，反被“竊取”的喜劇故事，揭示了社會中的血腥與殘酷。

E．小說故事情節(jié)緊湊，懸念層出不窮，薩莎想要詐騙的對象“老婦人”竟然是個手段更加高明的反詐騙專家，真是螳螂捕蟬黃雀在后。

8、小說對“薩莎”進(jìn)行描寫時運用了哪些描寫手法,其作用是什么?（4分）

9、小說中“老婦人”是一個怎樣的人物形象，有哪些性格特點?概括并簡要分析.（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

韋載，字德基，京兆杜陵人也。祖叡，梁開府儀同三司，永昌嚴(yán)公。父政，梁黃門侍郎。載少聰惠，篤志好學(xué)。年十二，隨叔父棱見沛國劉顯，顯問《漢書》十事，載隨問應(yīng)答，曾無疑滯。及長，博涉文史，沉敏有器局。起家梁邵陵王法曹參軍，遷太子舍人、尚書三公郎。

侯景之亂，元帝承制以為中書侍郎。尋為建成將軍、尋陽太守，隨都督王僧辯東討侯景。是時僧辯軍于湓城，而魯悉達(dá)、樊俊等各擁兵保境，觀望成敗。元帝以載為假節(jié)、都督太原、高唐、新蔡三郡諸軍事、高唐太守。仍銜命喻悉達(dá)等令出軍討景。及大軍東下，載率三郡兵自焦湖出柵口，與僧辯會于梁幽。景平，除冠軍將軍、瑯邪太守。

高祖誅王僧辯，乃遣周文育輕兵襲載，未至而載先覺，乃嬰城自守。文育攻之甚急，載所屬縣卒并高祖舊兵，多善用弩，載收得數(shù)十人，系以長鎖，命所親監(jiān)之，使射文育軍。約日十發(fā)不兩中者則

死，每發(fā)輒中，所中皆斃。文育軍稍卻，因于城外據(jù)水立柵，相持?jǐn)?shù)旬。高祖聞文育軍不利，乃自將征之，克其水柵。仍遣載族弟翔赍書喻載以誅王僧辯意，并奉梁敬帝敕，敕載解兵。載得書，乃以其眾降于高祖。高祖厚加撫慰，即以其族弟翔監(jiān)義興郡，所部將帥，并隨才任使，引載恒置左右，與之謀議。

徐嗣徽、任約等引齊軍濟(jì)江，據(jù)石頭城，高祖問計于載，載日：“齊軍若分兵先據(jù)三吳之路，略地東境，則時事去矣。今可急于淮南即侯景故壘筑城，以通東道轉(zhuǎn)輸，別命輕兵絕其糧運，使進(jìn)無所虜，退無所資，則齊將之首，旬日可致?！备咦鎻钠溆?。

天嘉元年，以疾去官。載有田十余頃，在江乘縣之白山，至是遂筑室而居，屏絕人事，吉兇慶吊，無所往來，不入籬門者幾十載。太建中卒于家，時年五十八。

（選自《陳書·列傳第十二》，有刪改）10．對下列句子中加點詞的解析，不正確的一項是（）（3分）A．尋為建威將軍

尋：不久 B．仍銜命喻悉達(dá)等令出軍討景

銜：銜接 C．未至而載先覺，乃嬰城自守

嬰：圍繞 D．則齊將乏首，旬日可致

致：獲得

11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．元帝以載為假節(jié)

以其無禮于晉 B．約日十發(fā)不兩中者則死

于其身也，則恥師焉 C．乃自將征之

乃幽武置大窖中 D．高祖問計于載

而君幸于趙王

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A．韋載小時候很聰明，學(xué)習(xí)專心致志。他十二歲時隨叔父拜見劉顯，對于劉顯的提問，他對答如流，顯示出非凡的學(xué)識。

B．侯景之亂時，韋載隨都督王僧辯東討侯景，元帝授予韋載許多官職來協(xié)助作戰(zhàn)。韋載和王僧辯不負(fù)眾望，終于平定了叛亂。

C．高祖想誅殺王僧辯，就派周文育先襲擊韋載，遭到韋載的頑強(qiáng)抵抗。后來韋載在族弟的勸說和梁敬帝的敕令下投降了高祖。

D．高祖很重用韋載，無論遇到什么事都與韋載商量，且對他言聽計從。韋載因病辭官回鄉(xiāng)后，就大興土木，建造宅院。

13．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）是時僧辯軍于湓城，而魯悉達(dá)、樊俊等各擁兵保境，觀望成敗。（5分）高祖厚加撫慰，即以其族弟翔監(jiān)義興郡，所部將帥，并隨才任使。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分)閱讀下面這首詞，完成14、15題。

西江月 蘇軾

照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草?？上б幌L(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。

注：①：此詞為蘇軾被貶黃州時所作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥稍休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋上。②：彌彌：水波翻動的樣子。③：層霄：彌漫的云氣。④：障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以檔泥土。

14、下列對詞的理解與賞析，不正確的兩項是：（）（5分）

A．“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。

B．“可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。

C．“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機(jī)。

D．本詞寫作者愛惜一溪風(fēng)月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個醉心自然、隨性灑脫、樂觀豁達(dá)的詩人形象。

15、請從表達(dá)手法的角度簡要賞析“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句的妙處。（6分）

16、根據(jù)要求填寫下列文言名句：（5分）

（1）《夢游天姥吟留別》中，體現(xiàn)了李白蔑視權(quán)貴的句子是：。（2）張若虛《春江花月夜》中，寫人類生生不息、宇宙亙古無窮的句子是：。

（3）韋莊《菩薩蠻·人人盡說江南好》中以白描手法繪江南風(fēng)景美、生活美的句子是： ,畫船聽雨眠。

第II卷（表達(dá)題）

三、語言文字應(yīng)用（20分）

17、下列各句中，劃線的成語使用全都正確的一項是（3分）②

③

④

①①有企業(yè)家坦言，進(jìn)行公益捐助的一個原因是擔(dān)心消費者指責(zé)自己冷漠吝嗇，細(xì)大不捐，從而影響公司產(chǎn)品的銷路。

②李鴻章主張大清國參與世界商品經(jīng)濟(jì)往來，利用雙邊貿(mào)易富強(qiáng)自己，制約別人，這樣的認(rèn)識在當(dāng) 時可謂空谷足音。

③今年“兩會”上一些代表委員的發(fā)言少了穿靴戴帽的套話，多了實實在在的內(nèi)容，贏得了社會各界的好評。

④李警官深諳犯罪心理學(xué)，總能站在犯罪嫌疑人的角度推心置腹地剖析作案動機(jī)及過程，偵破了很多棘手的案件。

⑤《社會契約論》是法國思想家盧梭的代表作，書中對政治權(quán)利和義務(wù)等問題作了很多鞭辟入里的分析，值得一讀再讀。

⑥圍棋等棋類游戲能很好地培養(yǎng)人的統(tǒng)籌意識和戰(zhàn)略眼光，因為如果目無全牛，就很可能因顧此失彼而落敗。

A．①④⑥ B．②③⑤ C．①②⑤ D．③④⑥

18、下列各句中，沒有語病的一項是（3分）

A．作為古希臘哲家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。B．作為一名語文老師，他非常喜歡茅盾的小說，對茅盾的《子夜》曾反復(fù)閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。

C．一項好的政策照理會帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽光操作，民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要擔(dān)心不被念歪。

D．古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。

19、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩可以作為每個讀書人的座右銘。。多讀書而不求甚解，譬如馳騁十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸。

①讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。②世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。③少讀如果徹底，必須養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。④這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是低級趣味。A.①③②④ B.②①④③ C.④②③① D③②①④ 20、請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。（5分）

年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農(nóng)歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為本版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年 畫則多為機(jī)器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關(guān)記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。答：

21、仿造下面示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭，句式和示例相近。（6分）

“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。

四、寫作（60分）

21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。

有一個人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。

一天,他了解到有三個貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境,決定向他們提供捐助。

一家十分感激,高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了,但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。

要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。

寶昌一中2016—2017學(xué)年第二學(xué)期 高二年級期中考試語文試卷參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀

(一)、論述類文本閱讀：1.C 2.B 3.D 【解析】

1.試題分析： 原文是：“直到7月底當(dāng)紅偶像賈斯汀?比伯的經(jīng)紀(jì)人斯古特?布勞恩和說唱歌手提潘在Twitter上稱贊，人們才注意到它的搞笑之處?！边@幾人并不是《江南style》成為熱點的推動者。選項信息雜糅或者說張冠李戴。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

2.試題分析：原文：“在文化的國際交流中，全球性的社交網(wǎng)絡(luò)平臺正在發(fā)揮顯著的作用?！边x項少了“全球性”的限制。

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

3.試題分析：Ａ：原文是：盡管中國的社交網(wǎng)站如新浪微博、人人網(wǎng)等也在蓬勃發(fā)展，但它們立足國內(nèi)的發(fā)展取向，決定了其影響力難以延及海外。曲解文意，“難以延及海外”并非沒能延及海外。Ｂ：強(qiáng)加因果，不是因為受到《江南style》的影響，而是由社交網(wǎng)絡(luò)平臺的性質(zhì)決定的。C．推斷不合理，文化軟實力的競爭與中國網(wǎng)民的數(shù)量無關(guān)。

考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

（二）、實用類文本閱讀

4、(1)D（A項，提供深造機(jī)會是為“有潛力”的教師，“很多中國留學(xué)生謝絕國外的高薪聘請”屬于無中生有。B項，給于張伯苓幫助支持的人很多，嚴(yán)修只是很重要的一個，所以B項說法以偏慨全;C項，和張伯苓“就中美教育等方面的問題進(jìn)行了深入的切磋”的人是凱爾鮑德里教授，而不是杜威等敦授。)

5、①遠(yuǎn)渡重洋，研究高等教育，接受先進(jìn)的教育理念。

②組織南開大學(xué)籌備委員會，負(fù)責(zé)規(guī)劃具體事宜并為創(chuàng)辦大學(xué)籌備經(jīng)費。

③在美國留學(xué)期間，在中國留學(xué)生中為南開大學(xué)物色教師人才。(兩點即可)12

6、觀點一：我認(rèn)為張伯苓成功的主要原因是他有遠(yuǎn)大的理想。①理想高遠(yuǎn)，最先樹立軍事救國的理想。②后從海軍退役，投身于教育事業(yè)，有了教育振國的理想。③看到社會發(fā)展對高等人才的渴求，決心創(chuàng)辦一所大學(xué)。④與吋俱進(jìn)，創(chuàng)業(yè)南開，希望國家強(qiáng)大。

觀點二：我認(rèn)為張伯苓的成功主要原因是他有杰出的才能。①張伯苓能夠敏銳察看社會，善于抓住機(jī)遇;②能夠從現(xiàn)實出發(fā)，不斷學(xué)習(xí)，有理論水平，能融匯東西方文化;③具有開拓精神和服務(wù)意識;④具有超前的意識和較強(qiáng)的判斷力。

觀點三：我認(rèn)為張伯苓的成功主要原因是他有高尚的品德修養(yǎng)。①有愛國心，并以此為動力，不斷奮斗;②對事業(yè)非常執(zhí)著，最大限度地實現(xiàn)自己的價值;③敢于探索，沒有創(chuàng)辦大學(xué)經(jīng)驗，邊學(xué)習(xí)，邊摸索，成就顯著;④以身作則，用實際行動去感化身邊的朋友，獲得更多的支持。

（三）、文學(xué)類文本閱讀

7、A，3分；C,2分E,1分；（B 項沒有“夸張與心理描寫”；D項有意拔高主題，屬于主觀臆斷；E老婦人是個詐騙慣犯，習(xí)慣于黑吃黑，不是所謂的反騙專家，而且事件也稱不上是螳螂捕蟬黃雀在后，是魔高一尺道高一丈。）

8、①語言描寫：如“我喜歡貓,你養(yǎng)貓了嗎?”她飛快地回答,“ 莫蒂菲夫人,沒什么事吧?”這表現(xiàn)了薩莎的見風(fēng)使舵和善于察言觀色.②神態(tài)描寫：表面上卻裝出十分尊敬的樣子,欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話,表現(xiàn)出薩莎的偽裝的謙恭內(nèi)心的虛偽,她一邊品茶,一邊微笑,表現(xiàn)了薩莎自認(rèn)為即將得手,內(nèi)心的自鳴得意.③動作描寫：說話同時掃了一眼這套公寓,眼睛一個勁地在房間里掃來掃去.流露出她的詐騙盜竊的本能反應(yīng).靈巧地迎上茶杯,讓茶壺里的茶水恰到好處地倒入她的杯中.體現(xiàn)她的迎合別人故作乖巧,薩莎靠在長沙發(fā)上閉上眼睛.樂不可支,體現(xiàn)其放松警惕,自以為勝利在望,洋洋自得.④心理描寫：去衛(wèi)生間了,薩莎自言自語地嘀咕著.即將來臨的財運使她非常開心.這些老家伙們從來都懶得查看證明、介紹信什么的,這絕對有機(jī)可乘.表現(xiàn)出薩莎對自己的騙術(shù)十分有信心,并且為此而沾沾自喜.（四點任選三點,言之成理亦可給分）

9、“老婦人”是一個靠詐騙為生的慣犯.（1分）她善于偽裝,警惕性強(qiáng),心思縝密,專挑偷盜詐騙者下手,善于揣摩被害者心理,經(jīng)驗豐富,手法熟練.（2分）

如“你喜歡貓嗎?呃、呃??剛才你說你叫什么來著?”、“顫巍巍”等動作語言的描寫表明老婦人的善于偽裝；而“飛快地摘下三根金項鏈、一對厚實的金耳環(huán)??”“她動作如此熟練,令人瞠目結(jié)舌”等描寫說明她經(jīng)驗豐富,手法熟練；從“十分小心地把茶壺等東西倒進(jìn)瓶里,把每件茶具都用事前準(zhǔn)備好的布袋套好”,可見其警惕性強(qiáng),心思縝密；而她挑選這類騙子作為施騙對象,看準(zhǔn)其不敢報 案.表現(xiàn)出她善于揣摩人的心理.（3分）（.善于偽裝，善于示弱；心思縝密，警惕性高；工于心計，經(jīng)驗豐富；行動果斷，手法熟練。）

二、古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀

10、B（銜：接受，奉。）

11、C（C．均為副詞，于是，就。A．介詞，把，讓/介詞，因為；B．連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折；D．介詞，向/介詞，被。）

12、D（“ 無論遇到什么事都與韋載商量，且對他言聽計從。韋載因病辭官回鄉(xiāng)后，就大興土木，建造宅院”夸大 其詞，曲解文意。）

13、（1）這時王僧辯駐扎在湓城，而魯悉達(dá)、樊俊等人各 自擁兵自保，觀望著王僧辯的成敗。（關(guān)鍵詞：“是”“軍”“于”各 1分，省略句式1分，語句通順1分)（2）高祖對他厚加撫慰，就讓他的族弟韋翙擔(dān)任義興郡郡守，他率領(lǐng)的將帥，也因才施用。（關(guān)鍵詞：“即”“以”“監(jiān)”“部”各1分，語句通順1分)參考譯文

韋載，字德基，京兆杜陵人。祖父韋叡，任梁朝開府儀同三司，永昌嚴(yán)公。父親韋政，任梁朝黃門侍郎。韋載小時候很聰明，學(xué)習(xí)專心致志。十二歲時，隨叔父韋棱拜見沛國劉顯，劉顯向他詢問《漢書》中的十件事，韋載隨問應(yīng)答，不曾遲疑不決。長大后，廣泛地涉獵文學(xué)、史學(xué)的著作，沉靜敏捷有器量。被征召做了梁邵陵王法曹參軍，升遷為太子舍人、尚書三公郎。(書村網(wǎng)004km.cn)侯景之亂時，元帝仿照先前的制度任韋載為中書侍郎。不久又任他為建威將軍、尋陽太守，跟隨都督王僧辯向東討伐侯景。這時王僧辯駐扎在湓城，而魯悉達(dá)、樊俊等人各自擁兵自保，觀望著王僧辯的成敗。元帝任韋載為假節(jié)、都督太原、高唐、新蔡三郡諸軍事、高唐太守。并遵奉命令告訴悉達(dá)等人讓他們出兵討伐侯景。到大軍向東進(jìn)時，韋載率領(lǐng)三郡的兵從焦湖出柵口，與王僧辯在梁山會合。侯景之亂平定后，韋載被任命為冠軍將軍、瑯邪太守。

高祖要殺王僧辯，就派周文育率領(lǐng)輕裝部隊襲擊韋載，還沒有到卻被韋載先發(fā)覺了，韋載于是繞城自守。周文育進(jìn)攻得很急，韋載所在縣的士兵全是高祖原來的兵，大多數(shù)人善用弩，韋載收得幾十人，用長鎖鏈拴著他們，并讓自己的親信看著他們，命令他們射擊周文育的軍隊。規(guī)定十支箭不能射中兩支的人就要殺死，結(jié)果每發(fā)都中，所射中的都死了。周文育的軍隊稍稍退卻，韋載趁機(jī)在城外建了水柵，雙方相持幾十天。高祖聽說周文育軍戰(zhàn)事不利，就親自率軍征討韋載，攻破了他的水柵。于是派韋載的族弟韋翙送信來把高祖誅殺王僧辯的本意曉諭韋載，并奉梁敬帝敕書，囑咐韋載 14 解除士兵抵抗。韋載得信，于是帶著自己的部眾向高祖投降了。高祖對他厚加撫慰，就讓他的族弟韋翙擔(dān)任義興郡郡守，他率領(lǐng)的將帥，也因才施用，招致韋載常在左右，與他謀議事情。徐嗣徽、任約等人帶領(lǐng)齊軍渡長江，占領(lǐng)了石頭城，高祖向韋載詢問計策，韋載說：“齊軍如果分兵先占據(jù)三吳的路，掠奪東面的地方，那么大勢去矣?，F(xiàn)在可以緊急在淮南即侯景舊堡壘筑城，來疏通東面道路上的周轉(zhuǎn)運輸，另外命輕兵斷絕他們的糧運，使他們前進(jìn)沒有能掠奪的東西，后退沒有能資助的東西，那么齊將的首級，很快就可以獲得。”高祖聽從了他的計策。

天嘉元年，因為疾病辭掉官職。韋載有田地十多頃，在江乘縣的白山，到這時才筑室而居，斷絕人世間的事，鄰里有喜慶祝賀和兇喪憑吊的事情，從不來往，不入籬門幾十年。太建中死在家中，享年五十八。

（二）古詩詞閱讀

14、B、C（B是借喻，不是借代。C“喧鬧和生機(jī)”不對，應(yīng)為“表現(xiàn)了空山春晨的萬籟俱寂”。）

15、①側(cè)面描寫（或側(cè)面烘托）：寫月下細(xì)浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側(cè)面烘托月光朗照，月色美好。

②借景抒情，通過寫景營造出清爽明麗的意境，凸顯詩人愉悅之情。

③疊詞，“彌彌”“隱隱”表現(xiàn)了水之盛、云之淡，音律和諧，瑯瑯上口，聲聲悅耳。

④對仗，“照野”對“橫空”，“彌彌”對“隱隱”，“淺浪”對“層霄”，對仗工整，富于音韻之美。

（每條3分，任選兩條作答。）

（三）16、根據(jù)要求填寫下列文言名句：（5分）

（1）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（2）人生代代無窮已，江月年年望相似。（3）春水碧于天。

17、B 細(xì)大不捐：小的大的都不拋棄?？展茸阋簦罕扔麟y得的音信、言論或事物。穿靴戴帽；比喻寫文章或講話中套用一些空洞。推心置腹：形容待人真誠。鞭辟入里：形容作學(xué)問切實。也形容分析透徹，切中要害。目無全牛：形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。

18、【答案】D 【試題解析】A項搭配不當(dāng)?！俺錆M”與“辯證法”不相搭配。B項偷換主語?！氨环闷茽€不堪”的主語是《子夜》，而非“他”。C項，刪去“不”。

19、A 20、年畫是春節(jié)時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。

21、“舉杯邀明月”是一種孤寂的瀟灑，留得殘荷聽雨聲是一種 閑適的瀟灑，仰天大笑出門去是一種自信的瀟灑。

22、現(xiàn)在社會上不少人為了金錢、享受，不顧人格自尊，甚至做傷天害理的事，一個困難的家庭能拒絕幫助，應(yīng)該尊重他們的選擇，但是我從感情上還是希望這個困難家庭接受幫助，他們早日脫貧致富，反過來又多了一個可以幫助其他困難人群的力量。

你的作文題：拒絕是一種態(tài)度，能不能換一個題目：授人以魚不如授人以漁。提供幫助的富翁能不能換個思路或者方式，比如授人以魚不如授人以漁，授人以魚總會享受完的，授人以漁就掌握了一門技能，是一輩子的財富。

[寫作指導(dǎo)] 這是一道材料作文題。作文立意要從材料中提煉。根據(jù)材料中的內(nèi)容,可以十分清晰地將人物分為兩類:慈善捐助者和受助者。這兩類人物又有著不同的處事態(tài)度,這表明了這些人不同的價值觀和生活態(tài)度。從慈善捐助者的角度立意,可以寫行善是一種社會責(zé)任,但要注意方式,要加強(qiáng)溝通。從受助者的角度立意可以分為三種:

一、高興地接受者的角度,可立意為直面現(xiàn)實生活、善假于人和感恩;

二、從聲明償還者的角度,可立意為知恩圖報、接受不等同于喪失獨立人格;

三、從拒絕者的角度,可立意為人與財富的關(guān)系、尊嚴(yán)高于一切。

無論從哪個角度立意,都應(yīng)圍繞“捐助與受助”的話題來進(jìn)行,要有思辨的分析,觀點不能偏激,聯(lián)系生活要緊密。