第一篇：走進(jìn)掛甲峪,感受新農(nóng)村

走進(jìn)掛甲峪，感受新農(nóng)村

——掛甲峪村民訪談總結(jié)

掛甲峪村位于北京平谷區(qū)的北部，三面環(huán)山，中間為一狹小的丘陵，是個(gè)深山區(qū)村。土地面積約５平方公里，常住居民約146戶，460口人。相傳成村于明崇禎年間，因宋代名將楊延昭抗遼凱旋在此掛甲休息，后人便取村名為掛甲峪。

一、掛甲峪今昔變化

據(jù)村民介紹，直到上世紀(jì)的70年代，掛甲峪村還很貧窮落后。交通閉塞、吃水困難，村民生活居住條件艱苦。但改革開放后，掛甲峪村的面貌發(fā)生了深刻的、巨大的變化：修成了一條通往村外的、全市第一條山區(qū)柏油公路；村里集體新建了八室兩廳的農(nóng)戶別墅式新居；采用太陽能取暖，生物質(zhì)氣爐做飯、全天24小時(shí)熱水供應(yīng)。而且每戶開展民俗旅游、鮮果

采摘等旅游項(xiàng)目，村民“坐家當(dāng)老板，靠房來賺錢”，收入水平及生活條件得到了極大改善。

二、建議

1、掛甲峪村山青、天藍(lán)、樹綠，但上山無水便顯得沒有靈氣，建議在上山修建一條人 工瀑布或小溪流，則會使青山顯的更有靈氣，也會使游客的游玩項(xiàng)目大大增加。

2、應(yīng)進(jìn)一步突出其民俗特色，增加其農(nóng)家樂的鄉(xiāng)土氣息，如在飯菜設(shè)計(jì)上多突出地方特色，請美食專家設(shè)計(jì)出幾道富有地方特色的美食品牌，在滿足游客需求的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高其知名度。

3、應(yīng)處理好沒有參與到農(nóng)家樂參與項(xiàng)目的村民利益，保護(hù)其居住環(huán)境，盡量不打擾其正常的生活秩序，使旅游業(yè)發(fā)展對其生活、居住環(huán)境起到正面的積極作用。

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2011年10月17日

第二篇：關(guān)于掛甲峪村文字介紹資料

掛甲峪山莊

崇山峻嶺之間，多有奇秀之境誘人流連，出京城東行，進(jìn)平谷境，繞曲曲洳水，穿茫茫林果走廊，輾轉(zhuǎn)入一山谷，遠(yuǎn)望山居儼然，梯田層疊，路徑纏繞，空中彌漫有蒸騰氣韻。這便到了北山深處的民俗旅游村——掛甲山莊！有游客譽(yù)為：奇中有奇，秀中有秀。

八百年前，大宋抗遼名將楊六郎殺敵歸來，鐵槍擲地，卸鎧甲掛樹，歇在此地山嶺。于是留下掛甲村名，此為一奇。

風(fēng)水上佳，居民以兩點(diǎn)攢聚，以神龜嶺為界，恰如《周易》“陰陽魚”圖譜，此為二奇。

老官頂，五彩崖，鐘乳洞，石人山，鳳凰樹，一應(yīng)山川風(fēng)物，各有迷人掌故傳說，深藏文化底蘊(yùn)，此為三奇。

八百年后，甲衣無存，英雄氣概長留天地，大山沉睡，精誠石開。有黨的富民政策的深厚感召，有各級領(lǐng)導(dǎo)和各界友人的積極關(guān)注和大力扶植，經(jīng)被譽(yù)為“新一代愚公”的掛甲峪人民的艱苦奮斗，以心智和汗水將家園重塑，開荒蕪為錦繡，墾天塹為通途，昔日落后山居成為一道亮麗風(fēng)景，此為四奇。

秀中蘊(yùn)奇，奇中蘊(yùn)秀，方為勝景。山莊之秀，秀在花果漫山，團(tuán)團(tuán)簇簇，無雨滴翠，逆風(fēng)而香；秀在赫然水脈，有五瀑十潭連綴，崖間湍湍激蕩，谷底涓涓細(xì)流；秀在草木叢薇，綠云翻卷；秀在花徑塘池，蟲鳴鳥唱.....奇秀皆備，便造就了這迷人的福地洞天，加之民風(fēng)淳樸，人情古道，又施以食、住、游、娛的配套，自有掛甲山莊休閑模式的簇新，旅游感覺的獨(dú)特。

景色無言最可人。無言風(fēng)景的深處，期待著遠(yuǎn)客的身影和腳步。風(fēng)景原本有一雙明亮的眼睛，她希望有人對她微笑，看著她慰藉，盯著她舒暢。山莊民眾其實(shí)就是這風(fēng)景的組成部分，那雙明亮的眼，即為山莊人一顆滾燙的心。

掛甲峪——掛甲山莊

掛甲峪村位于平谷北部山區(qū)大華山鎮(zhèn)鎮(zhèn)域內(nèi)．南距平谷城區(qū)20公里。

西經(jīng)大華山、官莊路口距北京(東直門)75公里。

掛甲峪村位于平谷北部山區(qū)大華山鎮(zhèn)鎮(zhèn)域內(nèi)，南距平谷城區(qū)20公里，西經(jīng)大華山、官莊路口距北京（東直門）75公里。區(qū)域總面積5.5平方公里，東南高、西北低，主峰老官頂海拔623米，區(qū)域內(nèi)兩側(cè)大山尤如兩條巨龍從村西北口蜿蜒東南向直達(dá)主峰兩側(cè)，形成二龍戲珠之勢，整個(gè)村莊就坐落在龍的懷抱中。2006年獲北京市“最美鄉(xiāng)村”的提名。正是：

昔日六郎掛金甲，今朝山莊披紅花。

人間仙境生態(tài)村，閑來小住是君家。

平谷村情——掛甲峪村

村情概況 大華山鎮(zhèn)掛甲峪村位于平谷北部山區(qū)，鎮(zhèn)域東南部，兩山相峙的溝谷之中。南距平谷城區(qū)20公里，西北距鎮(zhèn)政府駐地2.8公里，北臨西峪水庫，東與四座樓長城、京東大溶洞和金海湖景區(qū)相連；沿村水泥路西北行，與胡（家店）熊（兒寨）公路相接，途經(jīng)大華山、官莊路口乘918路公共汽車直達(dá)北京（東直門），交通便利。

掛甲峪村域面積4.6平方公里，112戶，368人，有壯族2人，余為漢族。聚落沿溝谷散列分布，西北處為出入口，地勢東南高西北低，海拔180-250米之間。歷史沿革 清咸豐年間成村。據(jù)傳，古時(shí)此地為養(yǎng)馬息憩之地。北宋楊六郎（彥昭）行軍途中，曾在此路過，將鎧甲脫下掛在樹上，故稱掛甲峪。建村后以此為村名。

村南主峰老官頂，海拔624米，是平谷正北第一高峰，因形似古人官帽而得名。相傳明英宗駕臨平谷，曾有宮中太監(jiān)觸犯龍顏，罰來此地放馬，太監(jiān)常于峰頂，望京城吹簫傾思，聲感四野，故又稱老公頂。亦因此峰挺秀于群峰之巔，神話傳奇，曾有太上老君在此駐足，亦稱老君頂。平谷有“西有娘娘廟，東有老君頂”之說，娘娘廟指的是丫髻山碧霞元君祠，老君頂即指此峰。峰頂簇生翠柏，因蒼秀出奇，幾十公里外便可識認(rèn)。登峰遠(yuǎn)眺，京城及京東諸縣盡收眼底，天津盤山、密云水庫、四座樓長城等諸多名勝一覽無余。當(dāng)?shù)匕傩找嘤械欠遒p月，觀京城節(jié)日煙火的習(xí)慣。目前，此峰已做為掛甲峪山莊重要景點(diǎn)對外開放。

神龜山。村東有山因形似五爪神龜而得名。據(jù)傳，太上老君從東海攜神龜西行至此，發(fā)現(xiàn)此處是一個(gè)大豁口，下面有潭湖相間，風(fēng)從西北入，從此地出，常有惡障作怪，民不聊生。于是，便囑神龜守此，以護(hù)一方生靈?，F(xiàn)山上建有長壽山莊，柴鍋火炕，已接待游人。

自然環(huán)境 掛甲峪村土地多為臺地，土壤為鐵美質(zhì)巖類淋溶褐土，地下水資源為山地基巖裂隙水弱富水區(qū)。1978年，山洪暴發(fā)，將該村小水庫沖毀。

掛甲峪氣候宜人。全村四面青山環(huán)抱，常年氣溫平均在１０至２０攝氏度之間，比北京城內(nèi)低３至６攝氏度，屬半溫暖半濕潤季風(fēng)性氣候，加之村中的旅游休閑居住區(qū)多建在林蔭和向陽山坡上，冬暖夏涼，是休閑旅游的極佳去處。

站在村西的觀景臺上四處眺望，但見東西兩側(cè)大山宛如兩條巨龍從村西北口蜿蜒東南直達(dá)主峰老官頂，形成二龍戲珠之勢，整個(gè)村莊猶如坐落在龍的懷抱之中。村內(nèi)保存有18億年前形成的火山口，紅色的火山巖與綠色的植被交相輝映，成為當(dāng)?shù)靥赜械木坝^。

掛甲峪村青川秀谷，林木覆蓋率達(dá)７０％以上。1000畝梯田如波似涌，10多萬株果樹栽植其間；山間建有30多處紅頂小木屋，幾十處風(fēng)力和太陽能發(fā)電機(jī)組，十幾處亭榭長廊，以及可環(huán)視四周的觀景大餐廳和寬敞的民俗大舞臺；香煙繚繞的龍王廟，追溯千古的各類雕塑，眾多民風(fēng)濃郁的農(nóng)家院，更有新開發(fā)的西山觀景、十洞探寶、五瀑十潭等景區(qū)，宛如天上人間之美景。

光榮歷史

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，掛甲峪村化名“東岳”。八路軍冀東軍分區(qū)十三團(tuán)官兵曾常住該村。至今，八路軍堡壘戶華宗合老人仍健在，八路軍住過的房屋仍保存完好。

戰(zhàn)爭年代，掛甲峪村民趙福山、賈壯頭、三園子3人在與敵人作戰(zhàn)中光榮犧牲。去年清明節(jié)，該村將烈士遺骨重新安葬，并擬建烈士陵園和戰(zhàn)爭紀(jì)念館，實(shí)施八路軍堡壘戶保護(hù)工程，以銘記歷史，教育后人。

1945年，掛甲峪村成立黨支部，有黨員5人，第一任黨支部書記華寶瑞?，F(xiàn)有黨員30名，黨支部書記張朝起（兼村委會主任）。

所獲榮譽(yù)稱號：1997年，北京市山區(qū)水利富民先進(jìn)村；1998年，平谷縣水利富民綜合開發(fā)先進(jìn)村；1999年，平谷縣水利富民綜合開發(fā)先進(jìn)村；2000年，北京市科普示范村、平谷縣水利富民綜合開發(fā)優(yōu)秀村；2001年，首都文明村；2002年，北京市山區(qū)建設(shè)樣板村、北京市文化建設(shè)標(biāo)兵村、平谷區(qū)山區(qū)建設(shè)樣板村、平谷區(qū)計(jì)劃生育先進(jìn)單位；2003年，首都文明村、北京市級山區(qū)建設(shè)樣板村、京郊山區(qū)水利富民綜合開發(fā)先進(jìn)村、平谷區(qū)農(nóng)村五好黨支部；2004年，世界生產(chǎn)率先進(jìn)單位、北京市生態(tài)文明村、北京市山區(qū)綜合開發(fā)先進(jìn)村、首都文明村。２００５年，全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進(jìn)村、北京郊區(qū)生態(tài)文明村、京郊山區(qū)綜合開發(fā)先進(jìn)村、首都文明村。

村黨支部書記張朝起2005年被評為全國勞動(dòng)模范和北京市勞動(dòng)模范。２００４年１０月２日，胡錦濤總書記到北京市考察工作時(shí)，張朝起作為京郊農(nóng)村基層干部的惟一代表，受到了總書記的親切接見。2005年５月２９日，江澤民同志到掛甲峪村視察，親筆題詞：掛甲峪山莊。經(jīng)濟(jì)發(fā)展 1983年，掛甲峪村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。2001年，部分農(nóng)戶以土地入股方式，將土地交由集體經(jīng)營，重點(diǎn)發(fā)展林果生產(chǎn)，辦有天甲高壓容器配件有限公司、天甲旅游股份有限公司、掛甲峪農(nóng)林公司h和掛甲峪物業(yè)管理公司等企業(yè)。

從１９９７年開始，掛甲峪村利用本村自然資源優(yōu)勢實(shí)施“十上山”即：大桃栽上山、科技跟上山、道路修上山、水利蓄上山、有機(jī)果品抓上山、再生能源用上山、電信網(wǎng)絡(luò)布上山、文體項(xiàng)目搞上山、觀光游客住上山、生態(tài)別墅新村建上山工程，進(jìn)行山、水、林、田、路綜合治理和頂、坡、溝立體開發(fā)，走出了一條生態(tài)經(jīng)濟(jì)型、可持續(xù)發(fā)展的山區(qū)致富之路，成為京郊著名的生態(tài)村和平谷區(qū)新農(nóng)村新民居建設(shè)試點(diǎn)村。

如今的掛甲峪，山山水水變了模樣。長達(dá)３５公里的環(huán)山路，道路順暢，像一條蜿蜒的飄帶飄落山間；拓寬后的進(jìn)村主路和村內(nèi)１．７５萬平方米街道全部實(shí)現(xiàn)了水泥硬化；總蓄水量達(dá)１０萬立方米的塘壩、水池和小水窖等與機(jī)井和田間節(jié)水設(shè)施之間互聯(lián)形成網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了大氣水和地下水綜合利用，滿足了果樹生長用水和生態(tài)環(huán)境用水需要；過去單一的林果生產(chǎn)園區(qū)隨著路通水通，變成了集觀光采摘、休閑度假于一體的多功能高效園區(qū)。

生態(tài)環(huán)境的改善，建在半山腰果林中的幾十座紅頂生態(tài)屋，成了全村吸引城里人的金字招牌，帶動(dòng)著全村民俗旅游業(yè)的快速發(fā)展。２００5年，全村接待游客2.1 萬人次，旅游收入100

萬元，僅觀光采摘收入就高達(dá)36 萬元。

此外，生態(tài)資源利用成效顯著，全村長達(dá)１５公里的環(huán)村路安裝了風(fēng)能照明燈和太陽能照明燈；在果園安裝的光能頻振式殺蟲燈有效減少了農(nóng)藥使用量，為生產(chǎn)生態(tài)型無公害果品提供了保障；在中國移動(dòng)通信公司的大力支持下，山間建起了一座無線通訊塔，來這里的游客在山間的任何角落都能收到清晰的手機(jī)信號。

2005年，掛甲峪村總收入884.6萬元，人均純收入8000元。

村政建設(shè) 掛甲峪村“兩委”班子實(shí)行交叉任職，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾建設(shè)新農(nóng)村。多方籌資3000萬元，投入人工21萬個(gè)，動(dòng)用土石方110萬方，修路3.5萬米，硬化水泥路面16萬平方米，修小塘壩5座，修蓄水池120個(gè)，修水渠3000米，整修梯田1000畝，栽果樹12萬棵。全村家家戶戶用上水沖廁所，有線電視入戶率達(dá)到85.4％。

該村建有民俗大舞臺，每逢重要節(jié)日村里都要舉行演大戲，花會等活動(dòng)。2000年以來，村里先后建起了高標(biāo)準(zhǔn)的“文明大院”，辦起了文明市民學(xué)校、婦女培訓(xùn)學(xué)校和普法教育學(xué)校等學(xué)校。２００３年，與北京農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校聯(lián)合辦起了平谷區(qū)首家“村級中專班”，４３名村民成為中專班學(xué)員，所有費(fèi)用均由村委會負(fù)擔(dān)。全村有25人獲得綠色證書，15戶被評為“十星級文明戶”。

黨中央關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“二十字”方針，使掛甲峪人備受鼓舞。他們決心在村黨支部、村委會的帶領(lǐng)下，一心一意奔小康，把掛甲峪建成京郊山區(qū)特色小康新村。

神奇的綠色休閑之谷——掛甲山莊

韓維泉

崇山峻嶺之間，多有奇秀之境誘人流連，出京城東行，進(jìn)平谷境，繞曲曲洳水，穿茫茫林果走廊，輾轉(zhuǎn)入一山谷，遠(yuǎn)望山居儼然，梯田層疊，路徑纏繞，空中似彌漫有蒸騰氣韻。這便到了北山深處的民俗旅游村——掛甲山莊！有游客譽(yù)為：奇中之奇，秀中之秀。

八百年前，大宋抗遼名將楊六郎殺敵歸來，鐵槍擲地，卸鎧甲掛樹，歇在此地山嶺。于是留下掛甲村名，此為一奇。風(fēng)水上佳，民居以兩點(diǎn)攢聚，以神龜嶺為界，恰如《周易》“陰陽魚”圖譜，此為二奇。老官頂，五彩崖，鐘乳洞，石人山，鳳凰樹，一應(yīng)山川風(fēng)物，各有迷人掌骨傳說，深藏文化底蘊(yùn)，此為三奇。

八百年后，甲衣無存，英雄氣概長留天地。大山沉睡，精誠石開。有黨的富民政策的深情感召，有各級領(lǐng)導(dǎo)和各界友人的積極關(guān)注和大力扶植，經(jīng)被譽(yù)為“新一代愚公”的掛甲峪人民的艱苦奮斗，以心智和汗水將家園重塑，開荒蕪為錦繡，墾天塹成通途，昔日落后山居成為一道亮麗風(fēng)景，此為四奇。

秀中藏奇，奇中蘊(yùn)秀，方為勝境。山莊之秀，秀在花果漫山，團(tuán)團(tuán)簇簇，無雨滴翠，逆風(fēng)而香；秀在赫然水脈，有五瀑十潭連綴，崖間湍湍激蕩，谷底涓涓細(xì)流；秀在草木葳蕤，綠云翻卷；秀在花徑塘池，蟲鳴鳥唱.....奇秀皆備，便造就了這迷人的福地洞天，加之民風(fēng)釅濃，人情古道，又施以食、住、游、娛的配套，自有掛甲山莊休閑模式的簇新，旅游感覺的獨(dú)特。

景色無言最可人。無言風(fēng)景的深處，期待著遠(yuǎn)客的身影和腳步。風(fēng)景原本有一雙明亮的眼，她希望有人對著她笑，看著她慰藉，盯著她舒暢。山莊民眾其實(shí)就是這風(fēng)景的組成元素，那雙明亮的眼，即為山莊人一顆滾熱的心！

神奇的京畿福地

掛甲山莊，一個(gè)充滿神奇色彩的地方?！办`山秀水蘊(yùn)奇葩，桃花溪水?dāng)R塵?！薄Ｊ螒B(tài)各異的山峰，如虛似幻的陰陽太極圣境，自然形成了一個(gè)藏風(fēng)聚氣的風(fēng)水寶地；金戈鐵馬的宋遼之戰(zhàn)，楊六郎掛甲的典故傳說，令人恍惚聽到歷史回音壁那雄渾沉重的聲音。老官頂，鹿鳴湖，神龜嶺，石人山，七彩崖，朝陽洞，菊花谷......在這里，一山一石一磚一瓦一景一物，都掩藏著一個(gè)個(gè)神奇的迷。

“一詠一觴暢百年之逸興，勿伐勿剪綿千載之遐思”。這里有迷一樣的故事，這里有迷一般的風(fēng)光。在掛甲山莊深邃的懷抱里，一段段塵封的歷史，等待著您前來打開，一個(gè)個(gè)未解之迷等待著您前來破譯......綠色的休閑樂園

掛甲山莊四周高山環(huán)繞，群峰競秀，自然景色怡人。山上滿目蒼翠，山下田園似錦。陽春有桃紅李白爭奇斗艷，盛夏有雀歡魚躍野趣橫生，金秋有瓜果飄香任您采摘，冬日有山空水淺溫馨寧靜。造型雅致，設(shè)施齊全的山間小木屋，典型的平谷地方風(fēng)格的民居建筑，處處透露著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。間或傳來幾聲雞鳴犬吠，更使您有一種置身山莊，忘卻都市的感覺。

綠色的休閑樂園

掛甲山莊林木覆蓋率高達(dá)94%，植被豐富，有“空氣維生素”之稱得空氣負(fù)氧離子含量較一般城市高100倍以上，其靜謐指數(shù)，空氣清新指數(shù)陽光溫馨指數(shù)優(yōu)良。在掛甲山莊休閑度假，登高臨遠(yuǎn)，小憩林間，沐浴清風(fēng)艷陽，聆聽鳥鳴花香，享受“原始森林浴”，會使您在回歸生態(tài)，強(qiáng)身健體，美容養(yǎng)顏的過程中釋放自我，放逐心靈。

濃郁的民俗風(fēng)情

走進(jìn)掛甲山莊，濃郁的民俗風(fēng)情撲面而來。住農(nóng)家火炕，吃農(nóng)家飯菜，干農(nóng)家活，如飲佳釀；坐花轎，騎毛驢，觀看地方戲劇，其樂融融；“推碾子院”，“磨豆腐院”，“鐵匠院”，“木匠院”，“編織院”等特色小院，大開眼界；登上仿古觀賞亭高瞻遠(yuǎn)矚，心曠神怡；綠樹掩映的生態(tài)木屋，更是讓人留連忘返。掛甲山莊的民俗旅游紅紅火火。

壯美的山村新貌

山山水水巧安排，蓬萊仙境現(xiàn)人間。經(jīng)過掛甲峪人十余年的奮斗，掛甲山莊被打造得十分壯美。群峰環(huán)亙層巒疊翠；路似游龍蜿蜒起伏；“五瀑，十潭，兩湖”如明鏡倒映藍(lán)天；旋轉(zhuǎn)餐廳在山巔昂然傲立；春來漫山遍野姹紫嫣紅爭奇斗艷，秋至坡坡嶺嶺流金溢彩百果飄香；夜幕降臨，山間七彩燈與滿天繁星遙相呼應(yīng)，真乃人間仙境。掛甲山莊養(yǎng)氣銳，騰云駕霧再輝煌。

掛甲山莊即景

韓維泉

長壽山

青龍白虎長壽山 山上住著活神仙 八十里路山澗盤 大山上下一線連 沿途觀景大開眼 駕車行駛分幾環(huán)

六郎掛甲處 宋代六郎抗遼敵 擺陣沙場在這里 汗水濕透晾盔甲 因此得名掛甲峪

老官頂

群山官頂它為峰 相傳老子此修行 登高遠(yuǎn)眺賞美景 今天山頂路開通 東張那邊是長城 西望順義和北京 南嘆天地?zé)o邊際 北感密云大山青

鹿鳴湖

鹿鳴湖水凈凈凈 群山倒立青青青 長者垂釣靜靜靜 岸上戀人情情情

木屋群

木屋建在半山腰 休閑度假無可挑 麻雀雖小五臟全 星級賓館能達(dá)標(biāo)

老宅院

茅屋草舍凈靜境 家家戶戶出壽星 老夫老妻熱炕頭 頓頓還得喝幾盅 好活不減當(dāng)年勇 坐家女時(shí)已練成

第三篇：“走進(jìn)新農(nóng)村”暑期社會實(shí)踐活動(dòng)感受[模版]

“走進(jìn)新農(nóng)村”暑期社會實(shí)踐活動(dòng)感受

今天一天是學(xué)生在計(jì)算機(jī)房里把這幾天來的調(diào)查進(jìn)行整理，并形成相應(yīng)的報(bào)告，由于我們小組承擔(dān)著明天上午代表我們學(xué)校向長郡中學(xué)匯報(bào)發(fā)言的任務(wù)，我們小組就只將相應(yīng)的資料整理后，交給長郡中學(xué)，而重點(diǎn)就是寫好這個(gè)發(fā)言材料，利用中午休息的時(shí)間，把學(xué)生分組寫的一些東西組合在一起，形成了明天學(xué)生的發(fā)言稿，今天下午在語文老師的指導(dǎo)下，只作了極小的調(diào)整，其他的就按照我中午組合的內(nèi)容定稿了。今天晚上就由代表發(fā)言的學(xué)生去熟悉稿子的內(nèi)容了。

今天中午我們學(xué)校幾個(gè)帶隊(duì)的老師一匯合，談到我們湖南省四大名校之首的長郡中學(xué)的學(xué)生，其感覺基本上差不多，那就是：在行為上，禮貌上，在待人接物上，確實(shí)不值得稱道，甚至于一些行為讓人覺得有點(diǎn)垃圾，如他們的隊(duì)員不經(jīng)農(nóng)民同意就去采摘農(nóng)民的包谷、蔬菜等，如他們在車上可能沒有給老師讓座的思想，離開農(nóng)家的時(shí)候也不打招呼，他們有的組員還以命令的口氣要我們的老師給他們買東西，還有就是一種了不起的樣子，這個(gè)可能與他們的老師也有關(guān)系，帶隊(duì)的老師也有這種味道。而我們的學(xué)生比他們在這些方面表現(xiàn)得要好。但在綜合能力方面，確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)的，如他們的學(xué)生做的幻燈片，確實(shí)比我們的學(xué)生處理能力要強(qiáng)得多，這主要得益于他們的活動(dòng)比我們多，在城市里，可能見識也要多，鍛煉的機(jī)會也多，因此，他們的綜合能力就好一些。

還有就是他們做題的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)比我們豐富，無論從格式到內(nèi)容，從綜合到整理，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我總感覺，這些年來，我們的學(xué)生都是跟著他們在做題，而從來沒有過自己的題，所以，每一年，我們的學(xué)生就只是被動(dòng)地跟著他們?nèi)フ{(diào)查，而沒有形成自己的風(fēng)格。而今年，我是借了這個(gè)機(jī)會，將自己的一個(gè)題穿插到其中進(jìn)行調(diào)查，而這樣也不是正途，畢竟不是專為自己的題去調(diào)查，只有我自己一組能得到控制，而其他組卻不能控制，所以，從調(diào)查的結(jié)果來看，有一個(gè)組什么也沒有做，還要以后去補(bǔ)充。

沒有自己的題，就好象只是為別人打工那感覺，因?yàn)樽詈笤紨?shù)據(jù)都被他們帶走，沒有真正自己的調(diào)查報(bào)告，沒有自己獨(dú)立處理一樁事情的完整過程，這不能不說是一份遺憾。只有我才從今年開始打破這個(gè)常規(guī)，搞了一個(gè)自己的題，相信有了開始，才能走得更遠(yuǎn)。只是，作為我們學(xué)校的現(xiàn)狀，想要象長郡中學(xué)那樣花費(fèi)這么大的代價(jià)進(jìn)行調(diào)查，可能還要走一段比較長的時(shí)間之旅才能有所突破。

第四篇：“走進(jìn)新農(nóng)村”暑期社會實(shí)踐活動(dòng)感受

“走進(jìn)新農(nóng)村”暑期社會實(shí)踐活動(dòng)感受

今天一天是學(xué)生在計(jì)算機(jī)房里把這幾天來的調(diào)查進(jìn)行整理，并形成相應(yīng)的報(bào)告，由于我們小組承擔(dān)著明天上午代表我們學(xué)校向長郡中學(xué)匯報(bào)發(fā)言的任務(wù)，我們小組就只將相應(yīng)的資料整理后，交給長郡中學(xué)，而重點(diǎn)就是寫好這個(gè)發(fā)言材料，利用中午休息的時(shí)間，把學(xué)生分組寫的一些東西組合在一起，形成了明天學(xué)生的發(fā)言稿，今天下午在語文老師的指導(dǎo)下，只作了極小的調(diào)整，其他的就按照我中午組合的內(nèi)容定稿了。今天晚上就由代表發(fā)言的學(xué)生去熟悉稿子的內(nèi)容了。

今天中午我們學(xué)校幾個(gè)帶隊(duì)的老師一匯合，談到我們湖南省四大名校之首的長郡中學(xué)的學(xué)生，其感覺基本上差不多，那就是：在行為上，禮貌上，在待人接物上，確實(shí)不值得稱道，甚至于一些行為讓人覺得有點(diǎn)垃圾，如他們的隊(duì)員不經(jīng)農(nóng)民同意就去采摘農(nóng)民的包谷、蔬菜等，如他們在車上可能沒有給老師讓座的思想，離開農(nóng)家的時(shí)候也不打招呼，他們有的組員還以命令的口氣要我們的老師給他們買東西，還有就是一種了不起的樣子，這個(gè)可能與他們的老師也有關(guān)系，帶隊(duì)的老師也有這種味道。而我們的學(xué)生比他們在這些方面表現(xiàn)得要好。但在綜合能力方面，確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)的，如他們的學(xué)生做的幻燈片，確實(shí)比我們的學(xué)生處理能力要強(qiáng)得多，這主要得益于他們的活動(dòng)比我們多，在城市里，可能見識也要多，鍛煉的機(jī)會也多，因此，他們的綜合能力就好一些。

還有就是他們做課題的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)比我們豐富，無論從格式到內(nèi)容，從綜合到整理，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我總感覺，這些年來，我們的學(xué)生都是跟著他們在做課題，而從來沒有過自己的課題，所以，每一年，我們的學(xué)生就只是被動(dòng)地跟著他們?nèi)フ{(diào)查，而沒有形成自己的風(fēng)格。而今年，我是借了這個(gè)機(jī)會，將自己的一個(gè)課題穿插到其中進(jìn)行調(diào)查，而這樣也不是正途，畢竟不是專為自己的課題去調(diào)查，只有我自己一組能得到控制，而其他組卻不能控制，所以，從調(diào)查的結(jié)果來看，有一個(gè)組什么也沒有做，還要以后去補(bǔ)充。

沒有自己的課題，就好象只是為別人打工那感覺，因?yàn)樽詈笤紨?shù)據(jù)都被他們帶走，沒有真正自己的調(diào)查報(bào)告，沒有自己獨(dú)立處理一樁事情的完整過程，這不能不說是一份遺憾。只有我才從今年開始打破這個(gè)常規(guī)，搞了一個(gè)自己的課題，相信有了開始，才能走得更遠(yuǎn)。只是，作為我們學(xué)校的現(xiàn)狀，想要象長郡中學(xué)那樣花費(fèi)這么大的代價(jià)進(jìn)行調(diào)查，可能還要走一段比較長的時(shí)間之旅才能有所突破。

第五篇：掛蘭峪學(xué)區(qū)工作意見

掛蘭峪學(xué)區(qū)中心校 二0一三 年 工 作 意 見

一、指導(dǎo)思想

以教育局“七個(gè)文件精神”為指導(dǎo)，全面落實(shí)“五個(gè)一”辦學(xué)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，大力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展、特色發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

中學(xué) 掛蘭峪中學(xué)管理規(guī)范、質(zhì)量突出、辦學(xué)特色鮮明。中考屆在籍參考率達(dá)到70%以上，及格率60%、優(yōu)秀率15%、平均分400分，500分以上5人，中考全縣排名提升2個(gè)名次，三年內(nèi)中考進(jìn)入全縣前五名；八年級及格率65%、優(yōu)秀率20%、平均分500分；七年級及格率70%、優(yōu)秀率25%、平均分440分。

小學(xué) 8所完全小學(xué)管理規(guī)范、質(zhì)量突出、辦學(xué)特色鮮明。6所校點(diǎn)管理規(guī)范、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、亮點(diǎn)突出。小學(xué)畢業(yè)率100%、升學(xué)率100%，95%以上學(xué)生升入掛蘭峪中學(xué)就讀。小學(xué)六年級考試及格率92%、優(yōu)秀率72%、平均分405分；三至五年級及格率93%、優(yōu)秀率75%、平均分410分；

一、二年級及格率95%、優(yōu)秀率80%、平均分245分。

學(xué)前 學(xué)前教育管理規(guī)范。建4所示范幼兒園，5所高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化幼兒園。學(xué)前三年入園率達(dá)到90%以上，入規(guī)范園率達(dá)到90%以上。

三、工作任務(wù)

（一）推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展

1、實(shí)施農(nóng)村幼兒園提升工程。完成“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目，充分利用閑置教育資源，合理規(guī)劃，加強(qiáng)硬軟件配備。掛蘭峪中心幼兒園、三撥子中心幼兒園、三道川幼兒園、南天門幼兒園建示范幼兒園。大鹿圈、冷嘴頭、珍珠村、牛圈子、江湖峪建高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化幼兒園。

2、提高農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量。實(shí)行學(xué)區(qū)統(tǒng)管，逐步實(shí)現(xiàn)辦園性質(zhì)公立化，幼兒教師公辦化。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，建立健全學(xué)前教育管理制度。以教育局“幼教幫扶”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒教師隊(duì)伍成長。深化幼教改革，加強(qiáng)幼教科研的指導(dǎo)與檢查，充分發(fā)揮掛蘭峪中心幼兒園輻射、示范、帶動(dòng)作用。學(xué)區(qū)每年舉辦一次幼兒教師保教能手大賽活動(dòng)。

3、促進(jìn)農(nóng)村幼兒園特色發(fā)展。充分發(fā)揮農(nóng)村幼兒園的優(yōu)勢，挖掘豐富的自然資源，通過幼兒自己動(dòng)手、教師制作、教師與幼兒合作、家長與幼兒合作等途徑共同制作室內(nèi)外玩教具，廣泛開展區(qū)角活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。積極組織家長參與到活動(dòng)中來，促進(jìn)家園共育。

（二）深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)新學(xué)校文化活動(dòng)載體，開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的藝術(shù)、體育活動(dòng)，營造濃厚的文化氛圍。繼續(xù)做好?？膭?chuàng)辦，高效

利用圖書資源，建設(shè)班級圖書角，創(chuàng)建書香校園。積極推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，使學(xué)校的特色建設(shè)成為素質(zhì)教育的一道靚麗風(fēng)景。大鹿圈小學(xué)繼續(xù)開展誠信教育；八卦嶺中心小學(xué)打造書香校園；南天門小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛質(zhì)；掛蘭峪中學(xué)、西區(qū)小學(xué)、冷嘴頭小學(xué)以習(xí)慣養(yǎng)成為特色；掛蘭峪中心小學(xué)以手工制作為特色；四撥子小學(xué)以孝德教育為特色；牛圈子小學(xué)以寫字為特色。

2、全面落實(shí)藝術(shù)體育教育。全面落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求，積極開展豐富多彩的體育活動(dòng)，保證每天進(jìn)行1小時(shí)大課間活動(dòng)。教給學(xué)生基本體育技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，提升品位，突出對“五小家”和小合唱團(tuán)的培養(yǎng)，開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。掛蘭峪中學(xué)以電子琴為特色；大鹿圈小學(xué)以素描為特色；八卦嶺中心小學(xué)以腰鼓為特色；南天門小學(xué)、冷嘴頭小學(xué)、西區(qū)小學(xué)以繪畫為特色；掛蘭峪中心小學(xué)以手工制作為特色；四撥子小學(xué)以舞蹈為特色；牛圈子小學(xué)以戲曲為特色。

（三）提升兩支隊(duì)伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。一是重學(xué)習(xí)，以“中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”為平臺，加強(qiáng)校長培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，不斷提高校長管理水平和指導(dǎo)教學(xué)能力，加大校長深入課堂聽評導(dǎo)課的檢查力度。每學(xué)期校長至少讀一本教育理論專著，并有讀書筆記和讀后感。二是勤思考，把學(xué)校、學(xué)生和教師裝在心里，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為教師的

專業(yè)成長負(fù)責(zé)。校長要心無旁騖的抓教學(xué)、抓管理，并不斷地總結(jié)和提升，努力成為專家型校長。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是有責(zé)任心，就是始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，恪盡職守，要以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作。老教師傳經(jīng)驗(yàn)成為專家，青年教師盡快成長，中年教師成為中流砥柱。二是抓培訓(xùn)，以人教版教材和課標(biāo)宣講為重點(diǎn)，采取學(xué)區(qū)集中、教師自學(xué)等形式組織教師對各學(xué)科人教版教材、課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通讀全冊教材。研訓(xùn)室要在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行新教材、新課標(biāo)達(dá)標(biāo)測試。同時(shí)，要抓實(shí)基本功培訓(xùn)，包括三筆一畫、板書設(shè)計(jì)、教具制作與運(yùn)用、現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握與運(yùn)用。學(xué)校要每周進(jìn)行一次培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次測評。三是大力開展讀書匯報(bào)、說課展示、公開課、教學(xué)比武等活動(dòng)，為教師搭建平臺，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。四是實(shí)施“名師工程”。加強(qiáng)對名優(yōu)骨干教師的管理、使用和考核，充分發(fā)揮其教書育人、為人師表的示范輻射作用。中學(xué)力爭培養(yǎng)6人成為縣級骨干教師，2人成為市級骨干教師，每所完全小學(xué)力爭培養(yǎng)2人成為縣級骨干教師，1人成為市級骨干教師。

3、強(qiáng)化師德建設(shè)。教師是知識分子，應(yīng)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及整個(gè)社會的靈魂，學(xué)校要持之以恒的進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)。一是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。各校要采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式有計(jì)劃、有步驟的組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德的規(guī)范》和興隆縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步

加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等法律法規(guī)和政策文件，做到每周一次。每月開展一次全體教師參加的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣泛開展向“最美鄉(xiāng)村教師”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，撰寫心得體會，開展座談會。二是開展評選活動(dòng)。學(xué)區(qū)每年11月開展“師德建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)，評選和表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵。

（四）抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理

1、抓制度建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《河北省普通中小學(xué)管理規(guī)定》，要從學(xué)校的衛(wèi)生管理、住宿管理、安全管理、飲食管理、學(xué)生活動(dòng)管理等方面制定切實(shí)可行的管理制度，用制度管人、管事，實(shí)行“問題工作法”。

2、抓控輟保學(xué)。一個(gè)不能少，一個(gè)不掉隊(duì)。認(rèn)真落實(shí)《興隆縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的實(shí)施意見》文件精神，常抓不懈，實(shí)現(xiàn)幼升小、小升初無縫對接，嚴(yán)把學(xué)籍變動(dòng)關(guān)。利用寒、署假和每年的三月和九月“控輟保學(xué)月”，認(rèn)真組織教師進(jìn)行全員家訪，做好記錄，提高對控輟保學(xué)的監(jiān)控、指導(dǎo)力度。

3、抓習(xí)慣養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立解決問題、認(rèn)真書寫、認(rèn)真記筆記、主動(dòng)學(xué)習(xí)、閱讀和寫作、做事有條理性等八個(gè)習(xí)慣，納入教學(xué)常規(guī)檢查。重點(diǎn)培養(yǎng)聽、說、讀、寫、背的習(xí)慣，大力開展經(jīng)典詩文和精彩語句的誦讀活動(dòng)，增強(qiáng)積累，博聞強(qiáng)記。抓好學(xué)生的成長教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

4、抓安全穩(wěn)定。學(xué)校安全工作常抓不懈，各校必須把安全

工作放在學(xué)校工作的第一位，作為校長親歷親為的第一項(xiàng)工作，承擔(dān)的第一責(zé)任。要特別重視并防止校園暴力事件發(fā)生，要高度關(guān)注接送學(xué)生車輛、飲食安全、防火、防溺水和防電等安全問題。要健全完善各項(xiàng)安全制度，真正做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人盯，確保師生的人身安全。認(rèn)真開展安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全的自我防范意識。

5、抓后勤保障。完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，執(zhí)行收支兩條線，嚴(yán)厲查處亂收費(fèi)和“小金庫”。各校要精打細(xì)算，厲行節(jié)約，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，重點(diǎn)用于教師培訓(xùn)、圖書設(shè)備購置等方面，全面保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)學(xué)校小賣部和食堂內(nèi)部管理，嚴(yán)禁對外承包，最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校食堂零利潤、小賣部微利管理，努力為師生提供高質(zhì)量的服務(wù)。加強(qiáng)對“貧困寄宿生生活費(fèi)”發(fā)放工作以及家庭貧困學(xué)生、貧困教師救助工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（五）全面提高教學(xué)質(zhì)量

中小學(xué)教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)明確，要層層落實(shí)，特別是中考，要盯住目標(biāo)、盯住學(xué)科、盯住學(xué)生。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，樹立抓全程就是抓質(zhì)量的意識，樹立抓薄弱學(xué)科就是抓質(zhì)量的意識，樹立抓差生就是抓質(zhì)量的意識。

1、落實(shí)雙基教學(xué)。以《興隆縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)“雙基”教學(xué)工作的意見》和《補(bǔ)充意見》為指導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，不放棄每一名學(xué)生，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本技能，大幅提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，抓實(shí)

單元、期中、期末考試，把單元、期中、期末考試與落實(shí)中考、小考的總體目標(biāo)相結(jié)合，以狠抓優(yōu)秀生帶動(dòng)中等生，抓學(xué)困生推動(dòng)中等生的方法，做到保優(yōu)、拔中、穩(wěn)差，達(dá)到整體推進(jìn)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)。積極探索符合自身特點(diǎn)的高效課堂模式，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，單人過關(guān)”，使學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。校長、業(yè)務(wù)主任、教研組長要深入課堂，上好示范課，鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際、個(gè)人特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)具有不同風(fēng)格的個(gè)性化課堂，每位教師在每個(gè)學(xué)期打造2-3節(jié)體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念、高水平、高效率的精品課，在學(xué)校范圍內(nèi)公開執(zhí)教。

3、加強(qiáng)教科研。以吳正憲工作站實(shí)踐基地為平臺，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，課題研究要注重實(shí)效，解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。研訓(xùn)員要深入學(xué)校、深入課堂，以活動(dòng)開展促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。

（六）完善評價(jià)機(jī)制

堅(jiān)持以評價(jià)考核為導(dǎo)向，引入競爭、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)區(qū)從教學(xué)質(zhì)量、精細(xì)管理、內(nèi)涵發(fā)展、隊(duì)伍素質(zhì)、學(xué)前教育、基礎(chǔ)設(shè)施、裝備等七方面，采取學(xué)初檢查、常規(guī)檢查、期末考核三種形式進(jìn)行量化考評，實(shí)行“校長問責(zé)制”；學(xué)區(qū)和學(xué)校從德、能、勤、績四方面對教師實(shí)行量化考評，制定科學(xué)、合理的考評方案，繼續(xù)完善獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放方案，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性；學(xué)校要按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，采取發(fā)展性評價(jià)

辦法，認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

（七）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

一是抓好續(xù)建工程建設(shè)。完成掛蘭峪中學(xué)、八卦嶺中心小學(xué)、牛圈子小學(xué)、南天門小學(xué)、冷嘴頭小學(xué)等5所學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，按期完工，確保2013年暑假后投入使用。二是抓好新建工程建設(shè)。建筑面積3458平方米，總投資573萬元，建設(shè)好掛蘭峪中心幼兒園教學(xué)樓、四撥子小學(xué)宿舍樓、八卦嶺中心小學(xué)大食堂以及教師周轉(zhuǎn)房等4個(gè)項(xiàng)目，要盡早開工，力爭年底投入使用。三是謀劃好掛蘭峪中心小學(xué)教學(xué)樓、西區(qū)小學(xué)教學(xué)樓等2個(gè)項(xiàng)目。

（八）促進(jìn)教育現(xiàn)代化

以實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程為契機(jī)，推進(jìn)“城域網(wǎng)”和“人教數(shù)字校園”建設(shè)。加大投入力度，為冷嘴頭小學(xué)裝備電腦電視一體機(jī)8臺；對八卦嶺中心小學(xué)、西區(qū)小學(xué)、四撥子小學(xué)等3所學(xué)校電腦更新；掛蘭峪中心小學(xué)建多媒體教室。同時(shí)，充分利用人緣、地緣優(yōu)勢，積極開展外聯(lián)，改善辦學(xué)條件。加大專任教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，為實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合提供平臺。

（九）全力做好迎省檢工作

全力做好迎省第三輪教育綜合督導(dǎo)評估工作，認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于迎接省政府第三輪教育綜合督導(dǎo)評估工作的意見》，清楚標(biāo)準(zhǔn)，摸清底數(shù)，制定科學(xué)的迎檢方案，細(xì)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。加大投入力度，綠化美化環(huán)境，推進(jìn)專用室上檔升類。

兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)每所規(guī)模學(xué)校至少安裝5塊電子白板、每個(gè)教室都安裝多媒體、科任教師人手一臺筆記本電腦、學(xué)生上微機(jī)課人手一臺計(jì)算機(jī)的目標(biāo)，做到環(huán)境建設(shè)有內(nèi)涵，專用室建設(shè)有亮點(diǎn)，各類檔案翔實(shí)、規(guī)范，確保順利通過省檢。中學(xué)、八卦嶺中心小學(xué)、南天門小學(xué)、牛圈子小學(xué)、冷嘴頭小學(xué)等續(xù)建學(xué)校以及掛蘭峪中心幼兒園、四撥子小學(xué)等新建校要提前謀劃學(xué)校各方面建設(shè)，要建成一批品位高、特色明、管理強(qiáng)的規(guī)范化學(xué)校。

（十）其他工作

1、加強(qiáng)成職教育。加大成人教育的資金投入，不斷提高成人學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平，圍繞“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，采取有效措施開展培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校實(shí)踐基地和“小三園”建設(shè)。

2、加強(qiáng)黨建工作。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，深入開展學(xué)習(xí)貫徹十八大會議精神、創(chuàng)先爭優(yōu)等多種形式的教育活動(dòng)，擴(kuò)大黨員參與面，提高實(shí)效性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。

附：2013年主要活動(dòng)

二0一三年二月二十四日

2013年主要活動(dòng)

二 月 開展教師大家訪。

三 月 開展各學(xué)科群備教研活動(dòng)；開展新教材培訓(xùn)、測評；四 月五 月六 月八 月九 月十 月十一月十二月

開展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)。

開展讀書匯報(bào)會活動(dòng) 舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

舉行各學(xué)科教學(xué)比武活動(dòng)。

開展教師大家訪；開展新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。開展各學(xué)科群備教研活動(dòng)；開展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)；進(jìn)行新課標(biāo)、教材教法過關(guān)。

舉行幼兒教師保教能手大賽活動(dòng)。

開展“師德建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)，開展德育標(biāo)兵、德育工作先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)。

進(jìn)行年終考核。