第一篇：歷史部分練習(xí)2

歷史部分

一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共25小題，每小題1分，共25分。）

1．2012年倫敦奧運(yùn)會呈現(xiàn)出的鮮明“人種特色”引人關(guān)注：中國人在靈活性高的項(xiàng)目上，如乒乓

球、羽毛球包攬金牌；白人幾乎獨(dú)霸賽艇等項(xiàng)目；牙買加運(yùn)動員博爾特則像一道黑色閃電，再破男子百米世界紀(jì)錄。產(chǎn)生三大人種差異的主要原因是

A.體貌特征不同B.進(jìn)化階段不同

C.生活習(xí)俗不同D.自然地理環(huán)境不同

2．新華社7月24日報道：伊拉克全國發(fā)生的多起襲擊事件，造成死亡人數(shù)達(dá)110人以上，另有

200多人受傷。伊拉克現(xiàn)在正成為全世界人民的傷痛！而此地的古代人民曾經(jīng)創(chuàng)造過光輝燦爛的文明，下列選項(xiàng)與此有關(guān)的是

A.金字塔B.《荷馬史詩》C.種姓制度D.楔形文字

3．小明曾經(jīng)夢到下列情景：這里經(jīng)濟(jì)繁榮，尤其工商業(yè)發(fā)達(dá)；在學(xué)校一大群淘氣的男孩學(xué)習(xí)各

種技能；來到一個圓形廣場，他又看到一群成年男人在討論是否對外戰(zhàn)爭。醒來后，他不知

究竟是到哪里夢游了一圈，你能告訴他嗎？

A．古印度B．古代雅典C．古代斯巴達(dá)D．古羅馬

4．2012年12月埃及舉行全民公投，通過了新憲法，埃及政權(quán)由世俗化向伊斯蘭化演變，引起國

際社會的廣泛關(guān)注。在歷史上具有政教合一特征的宗教是

A．佛教B．伊斯蘭教C．道教D．基督教

5．在中世紀(jì)的西歐，一個小封建主對他的封主畢恭畢敬，而對另一個更大的封建主卻敢于出言

不遜。這是因?yàn)楫?dāng)時西歐實(shí)行的什么制度導(dǎo)致的？

A．查理馬特改革B．人人平等C．封建等級制度D．封建專制制度

6．歷史上，非洲大陸曾經(jīng)飽受苦難，下列事件和非洲的苦難沒有關(guān)聯(lián)的是

A．文藝復(fù)興B．殖民掠奪C．三角貿(mào)易D．第一次世界大戰(zhàn)

7．“在古代常有戰(zhàn)爭發(fā)生，它客觀上促進(jìn)了東西方文化的交流，但是戰(zhàn)爭從來不是主旋律，東西

方的友好往來才是主要內(nèi)容。”對此認(rèn)識不正確的是

A．我們要樹立和平、合作的意識

B．我們要反對戰(zhàn)爭，熱愛和平

C．戰(zhàn)爭也有一定的積極作用，我們不能一概否定戰(zhàn)爭

D．戰(zhàn)爭是災(zāi)難，沒有任何積極意義

8．2012年，報刊、廣播、電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳媒把宣傳時代楷模作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，“尋找最美

鄉(xiāng)村教師”、“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”就是新聞媒體“最美”報道的一個縮影。謳歌時代楷模，讓人

們從中汲取精神養(yǎng)分，形成了凈化人心、推動時代發(fā)展的強(qiáng)大正能量。假如你是生活在14世

紀(jì)歐洲的新聞工作者，你會把下列哪一“美”作為正能量進(jìn)行報道？

A．上帝之美B．人性之美C．開明君主執(zhí)政之美D．大機(jī)器無窮力量之美

9．經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展到一定程度，常常會出現(xiàn)一些環(huán)境問題。右圖是1858

年英國著名的幽默雜志《笨拙周刊》刊登的反映泰晤士河的一幅漫

畫，題為“沉默的海盜”。畫面為象征死亡的骷髏在泰晤士河上游蕩。

該圖的立意是

A．英國完成工業(yè)革命，大力對外擴(kuò)張，成為海上強(qiáng)盜。

B．社會秩序混亂，泰晤士河上強(qiáng)盜頻繁出沒。

C．泰晤士河的航運(yùn)業(yè)存在著重大的安全隱患。

D．環(huán)境污染已經(jīng)威脅到人們生存，希望引起對環(huán)境問題的重視

九年級綜合Ⅱ試題第1頁（共8頁）

10．伏爾泰宣揚(yáng)平等和自由．尖銳抨擊封建制度和天主教會。下列文件或作品受其影響的有

A．《權(quán)利法案》B．《人權(quán)宣言》C．《神曲》D．《蒙娜麗莎》

11．九年級某同學(xué)在研究“17世紀(jì)40年代—19世紀(jì)60年代資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立”這一主題的過程中，總結(jié)了以下知識點(diǎn)，其中錯誤的是

A．建立統(tǒng)治的唯一途徑是革命B．統(tǒng)治確立的過程具有曲折性、反復(fù)性

C．最早爆發(fā)革命的是英國D．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙是斗爭的根本原因

12．2013年即將到來前夕，世界上最長的高速鐵路—京廣高鐵全線貫通并運(yùn)營，從北京到廣州只

需8小時！鐵路最早引起世人矚目是在哪一國家和哪一事件中？

A．美國第一次工業(yè)革命B．英國第二次工業(yè)革命

C．美國第二次工業(yè)革命D．英國第一次工業(yè)革命

13．“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界?！痹撐募陌l(fā)表標(biāo)志著

A．共產(chǎn)主義社會的到來B．馬克思主義的誕生

C．人類歷史進(jìn)入新紀(jì)元D．資產(chǎn)階級革命時代的到來

14．某教師為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，創(chuàng)設(shè)了如下四段歷史情境，讓學(xué)生判斷正確與否。你

認(rèn)為不符合史實(shí)的是

A．1918年，俄國工人多勞多得，少勞少得

B．1919年，俄國工人的吃、穿、用由國家統(tǒng)一配給

C．1920年，俄國農(nóng)民必須把余糧都交給國家

D．1922年，一位俄國農(nóng)民將余糧拿到市場銷售后換回生活必需品

15．有一則笑話：農(nóng)夫伊萬捉了一條魚，興高采烈地回家對老婆說：“我們有炸魚吃啦！”農(nóng)婦回

答：“沒有油啦?！薄澳蔷椭?。”“沒有鍋呀！”“那就烤。”“沒有柴呀！”農(nóng)夫生氣地跑回河邊，用

力地把魚扔回水里，說：“哼，什么都沒有，讓我怎么吃！”回到水中的魚兒高興地?fù)]動著右

前鰭，喊道：“斯大林萬歲！”造成這一局面的主要原因是

A．蘇聯(lián)工業(yè)欠發(fā)達(dá)B．斯大林模式的弊端

C．權(quán)力高度集中D．民主法制不健全

16．法、英、德、美的工業(yè)生產(chǎn)在1937年比1913年分別增長1%、10．4%、19．4%、54．3%，而蘇聯(lián)同期工業(yè)增長近750%，到1940年，蘇聯(lián)成為歐洲第一工業(yè)國，究其原因是

A．蘇聯(lián)國土遼闊，資源豐富

B．蘇聯(lián)開創(chuàng)了獨(dú)特的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路

C．1921年開始實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策收到了良好的效果

D．權(quán)力高度集中極大地推動了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

17．孫晨同學(xué)是歷史迷，尤其對歷史地圖頗有研究。他驚奇地發(fā)現(xiàn)在19世紀(jì)初和20世紀(jì)初歐洲

版圖發(fā)生了重大變化，經(jīng)過分析，他得出變化的正確原因是

A．拿破侖戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)B．普法戰(zhàn)爭和第一次世界大戰(zhàn)

C．拿破侖戰(zhàn)爭和巴黎和會D．一戰(zhàn)和二戰(zhàn)

18．列寧評價某次會議時說該會議為太平洋兩岸兩個大國（美國和日本）的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種，據(jù)此判斷列寧評價的是哪一次會議？

A．巴黎和會B．華盛頓會議C．慕尼黑會議D．雅爾塔會議

19．19世紀(jì)中期，沙皇亞歷山大二世在最高國務(wù)會議上說：“諸位會深信，凡能夠維護(hù)地主利益的措施，都一一的做到了?！边@表明沙皇進(jìn)行改革的目的是

A．維護(hù)最高國務(wù)會議的權(quán)威B．維護(hù)地主階級的利益

C．保護(hù)資本家的利益D．維護(hù)普通民眾的利益

20．“……說服農(nóng)民耕掉1000萬英畝的棉花，以換取津貼。另外，農(nóng)業(yè)調(diào)整管理局還購買22萬

頭豬和600多萬頭小豬，立即加以宰殺。”該材料反映的場景是

A、斯大林模式導(dǎo)致的不平衡B、一戰(zhàn)造成的經(jīng)濟(jì)危機(jī)

C、1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)D、二戰(zhàn)造成的經(jīng)濟(jì)困難

21．“(簽字國政府)……對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭，茲宣告：每一個政

府各自保證對各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。” 該材料中 “三國同盟”是指

A．協(xié)約國集團(tuán)B．同盟國集團(tuán)C．軸心國集團(tuán)D．世界反法西斯同盟

22．最近南海問題成為國際關(guān)注的焦點(diǎn)，菲律賓為了非法竊取中國領(lǐng)土，公然支持日本修改和平

憲法。這是對日本錯誤行徑的縱容！下列哪一事件或政策可以告誡菲律賓？

A．門戶開放，機(jī)會均等的原則B．綏靖政策

C．蘇聯(lián)出兵中國東北D．對德國進(jìn)行軍事占領(lǐng)

23．右圖是矗立在聯(lián)合國總部門前的這兩座雕塑，它反映了世界人民怎樣的情懷？

A．保護(hù)環(huán)境

B．呼喚和平

C．發(fā)展經(jīng)濟(jì)

D．戰(zhàn)爭不可避免

24．丘吉爾是頑固的反社會主義分子，然而在打結(jié)的手槍鑄劍為犁

1941年6月卻發(fā)表廣播演說：“俄國的危險

就是我國的危險……讓我們加倍努力，合力奮戰(zhàn)?！彼@種態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因是

A．丘吉爾想討好蘇聯(lián)B．丘吉爾已經(jīng)轉(zhuǎn)變了反社會主義的立場

C．法西斯已經(jīng)成為英蘇的共同敵人D．英蘇之間一切矛盾均已消失

25．1942年毛澤東曾指出：“這一戰(zhàn)將停止法西斯的進(jìn)攻，這一戰(zhàn)是帶決定性的。這種決定性，是關(guān)系整個世界戰(zhàn)爭的?！薄斑@甚至也不但是這次世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且是整個人

類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。” 這場戰(zhàn)役是指

A．斯大林格勒戰(zhàn)役B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C．諾曼底登陸D．攻克柏林戰(zhàn)役

二、材料問答題：本大題共3小題，第26題8分，第27題8分，第28題9分，共25分。

26、閱讀下列材料，然后回答問題。（8分）

材料一：現(xiàn)代文明的美國歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的。

材料二：歐洲正在奔向奴役和毀滅。……在德國，已經(jīng)宣布所有16—60歲，有勞動能力的男女公民全體動員……德國報界贊同這個方案，……其它國家無疑也將仿效這個榜樣。

——1916年羅曼羅蘭的日記

材料三：我們（指美國）就好像是預(yù)備隊，先坐在一旁的長凳上瞧人家的。俄國和中國形成先上場的第一隊，……在球賽進(jìn)行到我們的先鋒隊員快要疲乏的時候，我們就應(yīng)參加進(jìn)去作最后的一搏，以決定最后的勝利。

——富蘭克林?羅斯福

材料四：我們整個國家都將永遠(yuǎn)記住這次日本對我進(jìn)攻的性質(zhì)?！绹嗣衽d正義之師

必將贏得徹底勝利?！乙髧鴷?，自1941年12月7日星期日日本對我們無端進(jìn)行卑鄙的進(jìn)攻，美國同日本帝國之間已處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。

——羅斯福在珍珠港事件后的 “國恥日”演說

請回答：

⑴材料一反映了什么歷史事件？強(qiáng)調(diào)它是一次偉大的、真正解放的戰(zhàn)爭，是指它具有怎樣的性質(zhì)？（2分）

⑵材料二中大戰(zhàn)是指什么戰(zhàn)爭？其開始的標(biāo)志是什么？（2分）

⑶材料三中的“球賽”是指什么歷史事件？戰(zhàn)前西方大國對此歷史事件的發(fā)動者實(shí)行了什么

政策？（2分）

⑷從材料三到材料四美國的態(tài)度發(fā)生了明顯的變化，變化的直接原因是什么？其根本出發(fā)點(diǎn)

是什么？（2分）

27、閱讀下列材料，然后回答問題。（8分）

材料一：文藝復(fù)興運(yùn)動前，歐洲繪畫雕塑中的圣母神態(tài)安詳、神圣，少有人間之情。而文藝

復(fù)興時期拉斐爾的作品《西斯廷圣母》中，圣母是一個容貌端莊、美麗的母親，她的表情和美是

生動的……

材料二：“啟蒙運(yùn)動是一場弘揚(yáng)理性、全面清算封建意識形態(tài)，把人們的思想從宗教神學(xué)和

封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運(yùn)動?！?/p>

材料三：《共產(chǎn)黨宣言》指出：“工人革命的第一步就是使無產(chǎn)階級上升為統(tǒng)治階級，爭得民

主?！?/p>

請回答：

⑴材料一中圣母表情的變化反映了當(dāng)時的什么思潮？（1分）文藝復(fù)興運(yùn)動的實(shí)質(zhì)是什么？

（1分）

⑵依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識概括啟蒙運(yùn)動的主要思想主張，它對近代中國哪幾個民主運(yùn)動的產(chǎn)生了影響。（3分）

⑶材料三指出“使無產(chǎn)階級上升為統(tǒng)治階級”的第一次嘗試是什么？真正使工人階級第一次

上升為統(tǒng)治階級的又是什么事件？（2分)

⑷結(jié)合上述材料談?wù)剬λ枷虢夥胚\(yùn)動與歷史發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識？（1分）

28、綜合問答題。（9分）

【主題一：資本主義制度的確立】

材料一：“未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能

征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍……”

材料二：憲法規(guī)定實(shí)行聯(lián)邦制，肯定了立法、行政、司法三權(quán)分立的原則，規(guī)定立法權(quán)屬于

國會；行政權(quán)屬于總統(tǒng)；司法權(quán)屬于聯(lián)邦最高法院。

材抖三：很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙?！郴收珠_始

了一項(xiàng)改革計劃?！鐣母铩苟砹_斯社會在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。

――摘自杰里?齊格勒（新全球史）（第三版）下

⑴材料一、二分別出自哪一法律文件？它們有何共同作用？（3分）

⑵材料三中“使俄羅斯社會在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型”指什么事件？（1分）

【主題二：資本主義制度的鞏固】

材料四……美國獨(dú)立以后,維護(hù)和擴(kuò)大種植園黑人奴隸制同限制和廢除黑人奴隸制之間的斗爭,隨著美國資本主義的發(fā)展,越來越成為美國歷史中的中心問題。從1850年妥協(xié)案的成立到

1877年南方重建的結(jié)束的近三十年,是美國歷史中自由雇傭勞動制同種植園黑人奴隸制進(jìn)行決戰(zhàn)的時期,這一決戰(zhàn)的高潮是……

⑶材料四中“高潮”是美國歷史上的什么事件？(1分）

【主題三：資本主義制度的調(diào)整】

材料五1933年底，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在給美國總統(tǒng)羅斯福的信中寫道：“如果您成功的話，新的和更大膽的方法將在各處試行，而我們將以您就職的那一天作為新紀(jì)元的第一頁?！?/p>

──摘自中國民主法制出版社《大國崛起·美國》

⑷你認(rèn)為“新的和更大膽的方法”是什么？在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上有何地位？（2分）

【主題總結(jié)】

⑸通過對【資本主義制度的鞏固和調(diào)整】的探究，你認(rèn)為鞏固和完善某種社會制度的途徑是

什么？（2分）

第二篇：8._聽力練習(xí)部分

聽力練習(xí)部分

聽力一

有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？

“千斤“。

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”

牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了?！究疾轭}目】

聽短文，請把正確答案的小方框涂黑。

１.這篇童話中的主人公是誰？

【1】毛驢和老山羊

【2】老山羊和牛大哥

【3】毛驢和牛大哥

2.故事中的“千斤”這句話是誰說的？

【1】毛驢說的。

【2】牛大哥說的。

【3】老山羊說的。

3.老山羊垂下頭不好意思地走了的原因？

【1】它自己不幫助老山羊，看到牛大哥幫助了老山羊，有點(diǎn)生氣?！?】因?yàn)榕４蟾缃逃?xùn)了他。

【3】毛驢認(rèn)識到了自己的過錯,當(dāng)初不應(yīng)該向老山羊要十斤山芋，很羞愧。

【參考答案】

１（３）２（２）３（３）【考查意圖】

第一題：辨析主要人物。（要從聽到的三個人物中，辨別出主人公。）第二題：“千斤”這句話是無提示語的，需要根據(jù)語言環(huán)境做出判斷。第三題：整體把握文章的主要內(nèi)容?？疾鞂W(xué)生的理解能力。

聽力二

2010年廣州亞運(yùn)會暨第十六屆亞運(yùn)會于2010年11月12日至2010年11月27日在中國廣州進(jìn)行。廣州的吉祥物有五個，為歷屆亞運(yùn)會中數(shù)量最多的一次。

廣州亞運(yùn)會吉祥物的創(chuàng)意，來源于廣州的城市傳說。相傳很久以前，廣州曾一度出現(xiàn)連年災(zāi)荒，民不聊生。一天，天空有五位仙人，分別騎著口銜稻穗的五只仙羊，降臨廣州。仙人把稻穗給了廣州人，并祝愿此處永無饑荒，而五只仙羊化為石頭留在廣州。從此，廣州變成嶺南最富庶的地方。千年前的“五羊銜谷”傳說，使得“五羊”成為了廣州市最知名的一個標(biāo)志。

五只仙羊的故事讓無數(shù)專家和設(shè)計者有了將吉祥物定為五個的想法。從文化角度考慮，在西方一些國家，數(shù)字“5”有超凡、完美之意。而在中國傳統(tǒng)文化中，也大量使用數(shù)字“5”，如陰陽五行學(xué)說等。“在中國古代文字中，‘羊’通‘祥’，‘吉祥’也可寫作‘吉羊’；中國傳統(tǒng)的美學(xué)觀念是‘羊大’為‘美’。在亞洲許多國家的傳統(tǒng)文化中，‘羊’也是吉祥之物，能給人帶來幸運(yùn)。因此，廣州亞運(yùn)會吉祥物取‘羊’的創(chuàng)意，將為亞洲不同文化、不同宗教的人們所接受和喜愛?！?此外，“5”也是奧運(yùn)會的五環(huán)旗幟的數(shù)字，這個數(shù)字也是歷屆亞運(yùn)會吉祥物中數(shù)量之最。

【考查題目】

聽短文，請把正確答案的小方框涂黑。

1.廣州亞運(yùn)會開幕時間。

【1】2010年11月12日 【2】2010年11月27日

2.廣州亞運(yùn)會的吉祥物的創(chuàng)意來源什么？ 【1】奧運(yùn)會的五環(huán)旗幟是數(shù)字五。

【2】西方國家，數(shù)字五有超凡，完美之意。【3】來源于五只仙羊的故事。3．“

”傳說，使得“五羊”成為了廣州市最知名的一個標(biāo)志?！緟⒖即鸢浮?/p>

１（１）２（３）３ 五羊銜谷 【考查意圖】

第一題：開幕時間沒有在文章中明確指出。需要學(xué)生根據(jù)“第十六屆亞運(yùn)會于2010年11月12日至2010年11月27日在中國廣州進(jìn)行”這句話進(jìn)行辨別。第二題：準(zhǔn)確捕捉文本信息。第三題：考察“銜”字的寫法。

聽力三：茶葉的存放

每年春天，家家戶戶都要買些新茶，待客、自飲，其樂無窮。但由于茶葉不宜于存放，往往不久顏色就變暗，味道就變苦，多可惜呀！茶葉變質(zhì)，主要是因?yàn)椴枞~里的茶素會自動氧化，形成紅色素的緣故，所以，在存放茶葉時，我們可以用很多方法來防止它的自動氧化。實(shí)驗(yàn)證明，茶葉含水量在6%左右就要變質(zhì)，所以采用低溫冷藏較為理想。一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。拿出來的時候，要光照2-3天再啟封。如果在常溫下存放茶葉，包裝的封口一定要嚴(yán)密。因?yàn)椴枞~很容易吸收異味，所以不能和香煙、樟腦丸放在一起。另外，還應(yīng)及時把變質(zhì)的茶葉挑揀出來，否則便失去了保鮮的價值。能買回些除氧劑來，當(dāng)然更好。一般50克茶葉用25型的除氧劑，500克的茶葉用50型的除氧劑，既方便，效果又好。

掌握了這些方法，相信你每天都能品嘗到清香、甘甜的好茶。【考查題目】

聽短文，在正確的選項(xiàng)前的“○”涂黑。1.茶葉應(yīng)該在什么條件下存放較為理想？ ○（1）冷藏 ○（2）常溫 ○（3）高溫

2.下列說法中，哪一項(xiàng)不符合原文內(nèi)容？ ○（1）在保存茶葉時，應(yīng)及時把變質(zhì)的茶葉挑選出來?！穑?）在常溫下存放茶葉，包裝的封口一定要嚴(yán)密。○（3）將茶葉從冰箱里拿出來后，可以直接啟封。3.這篇文章中使用了哪種說明方法？ ○（1）作比較 ○（2）列數(shù)字 ○（3）打比方 【參考答案】

1.（1）2.（3）3.（2）

聽力四：雁群的啟示

你見過雁群為過冬而以“人”字形向南方飛行的情景嗎？它們成群結(jié)隊，當(dāng)每一只鳥展翅拍打時，造成其他的鳥立刻跟進(jìn)，使得整個鳥群飛升。借著“人”字形隊形，整個鳥群比每只鳥單飛時，至少減少了71%的飛升能力。當(dāng)領(lǐng)隊的雁疲倦了，它會輪流退到側(cè)翼，另一只雁則接替飛到隊形的最前端；飛行在后的雁則會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度；當(dāng)一只雁脫隊時，它立刻回感到獨(dú)自飛行的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只雁所造成的浮力?！究疾轭}目】

聽短文，在正確的選項(xiàng)前的“△”涂黑。

1.“人”字形雁陣中，后面的大雁會利用前面大雁的（）而省力?！鳎?）叫聲鼓勵 △（2）造成浮力 △（3）牽引力

2.下列說法正確的是：

△（1）雁群是為了過冬才以“人”字形向東飛行。

△（2）整個鳥群比每只鳥單飛時，至多減少了71%的飛升能力。

△（3）當(dāng)領(lǐng)隊的雁疲倦了，它會輪流退到側(cè)翼，另一只雁則接替飛到隊形的最前端。3.你覺得組成“人”字形的大雁群是一個（）的集體。△（1）樂觀 △（2）團(tuán)結(jié) △（3）聰明 【參考答案】

1.（2）2.（3）3.（2）【考查意圖】

第一小題：學(xué)生捕捉單一信息的能力。（只要聽清原文的某一句話就可以做對。）

第二小題：學(xué)生捕捉多個信息的能力，有較強(qiáng)的判斷能力。在題目要求上我們做了精心的設(shè)計，比如有的是“選擇說法正確的選項(xiàng)”，有的是“選擇說法錯誤 的選項(xiàng)”。需要學(xué)生認(rèn)真審題。

【使用總建議】

1.建議一周練習(xí)兩篇，不要集中訓(xùn)練。在練習(xí)時，老師應(yīng)該勻速朗讀3遍。2.教師指導(dǎo)學(xué)生做聽力題要講究方法。教會學(xué)生審題，帶著問題聽朗讀。

3.聽力材料常會涉及到小故事、寓言故事或短小的說明文。教師在指導(dǎo)學(xué)生時還可以針對不同文體，有目的地訓(xùn)練學(xué)生“聽什么”。

例如，在聽小故事、寓言時，要指導(dǎo)學(xué)生注意聽時間、地點(diǎn)、人物、主要內(nèi)容和所表達(dá)的感情。而在聽說明文時，要注意聽文章寫了什么，用什么方法寫的。

4.在復(fù)習(xí)過程中，各位老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況增減題型，適當(dāng)調(diào)整，酌情使用。5．下面的幾篇短文，教師更應(yīng)該結(jié)合學(xué)生情況、時間等，選擇使用。

鹽 湖

我國有三大鹽湖：新疆的羅布泊鹽湖、山西的運(yùn)城鹽湖，青海的察爾汗鹽湖、其中察爾汗鹽湖是我國最大的鹽湖，而運(yùn)城鹽湖既有死海的神奇，又有死海無法可及的景色，所以有中國的“死?！敝Q。

在察爾汗鹽湖，它有鹽而沒有水。它的總面積有5856平方公里，厚度達(dá)18米，儲鹽量四百多億噸，夠全世界食用一千多年。在這里有座“萬丈鹽橋”，其實(shí)就是一條長達(dá)40公里的用鹽修建的公路。在這里還有用鹽修蓋的房子，用鹽壘起來的墻，連青藏鐵路一段也是從堅硬的鹽層上通過的。

從察爾汗鹽湖里開采的鹽，形狀不一，顏色各異，有乳白色，有黃色，還有粉紅色的。那里是一個奇妙而美麗的鹽的世界呀!【考查題目】

聽短文，請把正確選項(xiàng)前的小方框涂黑

1、有中國“死海”之稱的是哪個鹽湖？

【】（1）新疆的羅布泊鹽湖 【】（2）山西的運(yùn)城鹽湖 【】（3）青海的察爾汗鹽湖

2、在介紹察爾汗鹽湖時，用了什么說明方法？ 【】(1)列數(shù)字 作比較 【】（2）打比方 列數(shù)字 【】（3）舉例子 列數(shù)字

3、鹽湖的鹽有什么作用？正確的順序是哪組？ 【】（1）修路 食用 壘墻 蓋房子 【】（2）食用 壘墻 修路 蓋房子 【】（3）食用 修路 蓋房子 壘墻 【參考答案】

1（2）2(2)3(3)

雕鳳凰

古時候，有個有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽說了，一窩蜂地跑來看。

木匠在木頭上勾了個大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人七嘴八舌地議論開了。看見鳳凰頭的人，撇撇嘴說：“那是什么鳳凰啊，簡直像公雞?！笨匆婙P凰身子的人，斜斜眼睛說：“雕的一點(diǎn)也不像鳳凰，倒像只又丑又笨的鴨子。”其余的人也指指點(diǎn)點(diǎn)附和著說：“還是有名的木匠呢，真丟人!瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕鳳凰呢!”聽了這些譏笑，木匠并不理會，仍然專心致志地雕刻著。

圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一位白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。

沒過幾天，鳳凰雕成了，還涂上鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來觀看。

只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光，色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。

木匠用刻刀輕輕一點(diǎn)，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空而起，在屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒有降落。

這時圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技藝非凡。那位白胡子老頭聽了，扭過頭來，說：“別忘了，開始的時候你們是怎樣議論啊!”一句話說得人們都羞愧地低下了頭。

【考查題目】

聽短文，請把正確答案前小方框涂黑

１、這篇寓言的寫作方法是什么？

【】（1）首尾呼應(yīng) 【】（2）前后對比 【】（3）托物言志

２、這則寓言的主要內(nèi)容是什么？ 【】（1）木匠開始雕刻鳳凰時，人們議論雕得不像，聽了人們譏笑，木匠不理會，繼續(xù)雕鳳凰，終于把鳳凰雕刻出來了?！尽浚?）木匠雕刻鳳凰時，人們議論雕得不像，只有一位老頭欣賞著。雕成后，人們齊聲稱贊。老頭提醒人們別忘了開始的議論，大家羞愧的低下了頭?！尽浚?）木匠開始雕刻鳳凰時，人們議論雕得不像。木匠經(jīng)過努力，鳳凰雕成了，人們夸贊木匠技藝非凡。

2、“人們都羞愧地低下了頭”原因是什么？ 【】（1）木匠雕的鳳凰能騰飛起來，三天三夜沒降落?！尽浚?）白胡子老頭沒有走，他批評了那些七嘴八舌的人?！尽浚?）人們沒有看到雕鳳凰的全過程，只看了開頭，就輕易下了錯誤的結(jié)論?！緟⒖即鸢浮?/p>

1、（2）

2、（2）3（3）

“給”比“拿”好

有一年，俄國作家高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)。他１０歲的 兒子跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久 后就跟著媽媽回俄國了。

春天，兒子栽下的花盛開了。高爾基看著窗下怒放的鮮花，心里 很高興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：

你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好 兒子在島上留下了一樣美好的東西———鮮花。要是你不管在什么時 候、什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花，好的思想，還有對你的非常好的回憶，那你的生活該是多么愉快??！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，“給”永遠(yuǎn)比“拿”好。

孩子，希望你隨時隨地做好事，把像鮮花一樣美好的回憶留給別人?！究疾轭}目】

聽短文，在正確的選項(xiàng)前的“△”涂黑。1.兒子在（）歲的時候去島上看望了爸爸？ △（1）8歲 △（2）9歲 △（3）10歲

2.下列說法中，符合原文內(nèi)容的是哪一項(xiàng)？ △（1）高爾基曾經(jīng)在西班牙的一個島上修養(yǎng)?！鳎?）高爾基在自己的院子里栽了好些花。

△（3）兒子在島上種的鮮花給高爾基留下了美好的回憶。3.高爾基寫這封信主要是想告訴兒子什么？ △（1）他在島上種的花盛開了?！鳎?）“給”比“拿”好。

△（3）希望你隨時隨地做好事，把像鮮花一樣美好的回憶留給別人。【參考答案】

1.（3）2.（3）3.（3）

換一扇窗

一個小男孩天生就有一只奇丑無比的大鼻子，因?yàn)檫@個大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個同學(xué)嘲笑的對象。他覺得不愉快，不自在，成天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動，只是趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

他的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。“那我們到另一扇窗戶去看看吧?！崩蠋煚恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

“孩子，你開錯了窗戶。”老師撫摸著小男孩的頭說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是很可愛的?！薄暗蠹叶夹ξ野　！毙∧泻⑸罡形！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。” 【考查題目】

聽短文，在正確的選項(xiàng)前的“○”涂黑。

1.他覺得不愉快，不自在，成天（），不愛和同學(xué)打交道，只是趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

○（1）悲傷不已

○（2）深感委屈

○（3）悶悶不樂

2.下列哪一項(xiàng)不是小男孩看到的風(fēng)景？ ○（1）有人正在埋葬一條小狗?！穑?）遠(yuǎn)處有一條小河?！穑?）窗外有一大片玫瑰花。

3.老師真正想告訴小男孩的是什么？

○（1）要經(jīng)常打開教室的另一扇窗戶，看看風(fēng)景。

○（2）換個角度看問題，積極尋找自己的優(yōu)勢和長處，正視不足，克服自卑，變?nèi)鯙閺?qiáng)?！穑?）告訴小男孩，他的鼻子是很可愛的?！緟⒖即鸢浮?/p>

1.（3）2.（2）3.（2）

第三篇：七年級歷史小結(jié)(部分)

中國歷史

《詩經(jīng)》：不可考

《離騷》：屈原

《道德經(jīng)》：老子

《孫子兵法》：孫武

《傷寒雜病論》： 張仲景

《論衡》：王充

《史記》：司馬遷

《齊民要術(shù)》：賈思勰

《水經(jīng)注》：酈道元

《蘭亭序》：王羲之

《神滅論》：范縝

《大唐西域記》：玄奘

《綴術(shù)》：祖沖之

《夢溪筆談》：沈括

《授時歷》：郭守敬

《資治通鑒》：司馬光

《竇娥冤》：關(guān)漢卿

《本草綱目》：李時珍

《天工開物》：宋應(yīng)星

《農(nóng)政全書》：徐光啟

《三國演義》：羅貫中

《西游記》：吳承恩

《水滸傳》：施耐庵

《紅樓夢》：曹雪芹

涿鹿之戰(zhàn): 黃帝與炎帝對蚩尤

(原始部落時期)牧野之戰(zhàn): 周武王對殷紂王

(商朝)城濮之戰(zhàn): 楚國對晉國

(東周春秋時期)桂陵之戰(zhàn): 齊國對魏國

(東周戰(zhàn)國時期)馬陵之戰(zhàn): 齊國對魏國

(東周戰(zhàn)國時期)長平之戰(zhàn): 秦國對趙國

(東周戰(zhàn)國時期)巨鹿之戰(zhàn): 項(xiàng)羽對秦國

(秦朝)官渡之戰(zhàn): 曹操對袁紹

(東漢)赤壁之戰(zhàn): 劉備與孫權(quán)對曹操

東漢)淝水之戰(zhàn): 前秦對東晉

(南北朝時期)郾城之戰(zhàn): 宋朝對金國

(宋朝)雅克薩之戰(zhàn): 沙皇俄國對清朝

(清朝)

漢文帝、漢景帝 光武中興：東漢

劉秀 貞觀之治：唐朝

唐太宗 開元盛世：唐朝

唐玄宗

1我國是世界上最早種植水稻、粟的國家（河姆渡、半坡）2世界上現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的司母戊鼎 3目前世界上已知最早的紙是西漢早期用麻做的紙 4世界公認(rèn)的最早的地震儀器是

第四篇：高三歷史臺灣問題專題練習(xí)

高三歷史臺灣問題專題練習(xí)

（一）歷史概況

臺灣是中國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。歷史上，臺灣曾被西班牙、荷蘭、日本先后占領(lǐng)過?？谷諔?zhàn)爭勝利后，臺灣重歸中國的版圖。1949年后，由于眾所周知的原因，臺灣與祖圖大陸處于分離的狀態(tài)。50多年來，臺灣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等發(fā)生了巨大變化。1．公元230年，三國吳王孫權(quán)派衛(wèi)溫、諸葛直率1萬官兵到達(dá)“夷洲”（臺灣），這是大陸居民開發(fā)臺灣的開始。隋唐時期稱臺灣為“流求”。隋王朝曾三次出師臺灣。公元12世紀(jì)，宋朝將澎湖劃歸福建泉州晉江縣管轄，并派兵戍守。元朝也曾派兵前往臺灣。元、明兩朝政府在澎湖設(shè)巡檢司。明朝后期開始出現(xiàn)臺灣的名稱。

2．17世紀(jì)初，荷蘭殖民者侵入臺灣。不久，西班牙人侵占了臺灣北部和東部的一些地區(qū)，后于1642年被荷蘭人趕走，臺灣淪為荷蘭的殖民地。1661年4月，鄭成功以南明王朝招討大將軍的名義，率2.5萬將士及數(shù)百艘戰(zhàn)艦，由金門進(jìn)軍臺灣。1662年2月，鄭成功迫使荷蘭總督揆一簽字投降。鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)了中國領(lǐng)土臺灣。

3．1683年7月8日，清政府派福建水師提督施瑯率水陸官兵向澎湖守軍發(fā)起攻擊。鄭成功之孫鄭克塽率眾歸歸順清政府。

1684年，清政府設(shè)置分巡臺廈兵備道及臺灣府，隸屬于福建省。4．1874年1月，日軍入侵臺灣。10月，中日簽訂《北京專條》，雖然軟弱的清政府對日本作出妥協(xié)，但《北京專條》仍表明中國對整個臺灣行使主權(quán)。此后，清朝官員提出臺灣設(shè)省的建議。

1884～1885年中法戰(zhàn)爭期間，法軍進(jìn)攻臺灣，遭劉銘傳率軍重創(chuàng)。1885年6月《中法新約》簽訂，法軍被迫撤出臺灣。1885年清政府將臺灣劃為單一行省，臺灣成為中國第20個行省。首任臺灣省巡撫為劉銘傳。1894年日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭，翌年清政府戰(zhàn)敗，于4月17日被迫簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，割讓臺灣。協(xié)理臺灣軍務(wù)的清軍將領(lǐng)劉永福等率軍民反抗日本的侵占，堅持了5個多月的戰(zhàn)斗，但終遭失敗。從此，臺灣淪為日本的殖民地達(dá)50年之久。

6．1945年8月15日日本宣布無條件投降。中國人民終于收復(fù)了臺灣。10月25日，同盟國中國戰(zhàn)區(qū)臺灣省受降儀式于臺北舉行。至此，臺灣、澎湖重歸中國主權(quán)管轄之下。

7．1949年10月1日，中華人民共和國成立。12月，國民黨政府退踞臺灣。由于種種原因，造成海峽兩岸長期緊張對峙的局面。

（二）中國政府解決臺灣問題的方針 1．方針：“和平統(tǒng)一，一國兩制” 2．“一國兩制”的提出、基本含義、內(nèi)容及意義。（略）3．實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的有利條件：

（1）香港、澳門的順利回歸和回歸后保持長期繁榮穩(wěn)定，為解決臺灣問題創(chuàng)造了有利條件。（2）結(jié)束臺灣海峽兩岸分裂狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，是世界華人的共同愿望。（3）中國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)后，各國紛紛與中國建立外交關(guān)系，并與臺灣當(dāng)局?jǐn)嘟^關(guān)系。但是外國勢力插手臺灣問題，推行“以臺制華”戰(zhàn)略和“臺獨(dú)”勢力是目前統(tǒng)一臺灣的障礙。

4．中國政府堅持“和平統(tǒng)一，一國兩制”的方針解決臺灣問題，但決不承諾放棄使用武力。這是因?yàn)椋海?）堅持一個中國原則，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。對任何旨在制造“臺灣獨(dú)立”、“兩個中國”：“一中一臺”的言行，我們都堅決反對。（2）實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一有兩種方式：一是和平方式，二是武力方式。用和平方式解決臺灣問題，符合兩岸人民的共同愿望。實(shí)行“一國兩制”，既堅持了一個中國的原則，又照顧了臺灣的特殊利益，是和平統(tǒng)一的最佳選擇。（3）臺灣問題屬于中國的內(nèi)政。中國政府有權(quán)采取一切手段維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土的完整。（4）我國只有不承諾放棄使用武力，才能真正威懾“臺獨(dú)”勢力和國際反華勢力，防止臺灣從祖國分離出去和外國勢力的干涉。

（四）專題練習(xí)

1．臺灣海峽海底地形為

。臺灣島地處

火山地震帶上，所以多火山地震。2．臺灣海峽

①北部有北回歸線穿越 ②平均寬500千米 ③溝通南海與東海 ④位于大陸架

A ①②③④

B ③④

C ②④

D ①③ 3．我國少數(shù)民族中，主要聚居在島嶼上的有

A 高山族

B 水族

C 壯族

D 黎族

臺灣自古以來就是中華民族的領(lǐng)土。據(jù)此回答第4～9題： 4．古代臺灣名稱依次為

①流求

②夷洲

③琉球

④臺灣

A ②①③④

B ②③①④

C ①③②④

D ①②③④ 5．大陸居民開始開發(fā)臺灣的史實(shí)是 A 隋煬帝3次派人前往臺灣 B 三國時孫吳政權(quán)派人到臺灣 C 元朝政府在澎湖設(shè)巡檢司

D 公元12世紀(jì)，宋朝將澎湖劃歸福建泉州晉江縣管轄

6．歷史上明確承認(rèn)臺灣是中國領(lǐng)土的一個組成部分的國際會議是

A 巴黎和會

B 雅爾塔會議

C 華盛頓會議

D 開羅會議 7．中國政府在臺灣設(shè)立專門政權(quán)機(jī)構(gòu)是在

A 明朝

B 中法戰(zhàn)爭后

C 元朝

D 南宋 8．19世紀(jì)70～80年代曾經(jīng)入侵我國臺灣的國家有 A 日本

法國

B 日本

美國

C 英國

美國

法國

D 日本

英國

法國

9．1683年康熙帝命清軍進(jìn)入臺灣，對這件事最確切的評價是 A 消滅明朝軍事力量

B 撲滅反清武裝

C 抵抗外來勢力的入侵

D 維護(hù)多民族國家的統(tǒng)— 臺灣當(dāng)局最近修改高中歷史課程，將中國近代史并入世界史，這是臺灣當(dāng)局在教育領(lǐng)域推行“漸進(jìn)式臺獨(dú)”的又一個步驟。據(jù)此回答第10～14題： 10．上述材料告訴我們，在認(rèn)識事物時必須 A 堅持從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn) B 堅持一分為二的觀點(diǎn)

C 現(xiàn)象浮現(xiàn)在事物的表面，必須透過事物的現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì) D 堅持變化發(fā)展的觀點(diǎn)

11．臺灣歷史是不可能由“臺獨(dú)”分子任意篡改的，這是因?yàn)?A 人們對歷史的認(rèn)識只能停留在事實(shí)上

B 人們關(guān)于歷史的認(rèn)識仍是客觀存在的事物作用于人腦的結(jié)果 C 通過對歷史資料的研究來認(rèn)識歷史，要發(fā)揮意識的想像力 D 悠悠萬年，紛紜人生，漫長的歷史是濃縮在歷史資料之上的

解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是中華民族的根本利益。據(jù)此回答第12～14題： 12．我國政府確定并堅持的解決臺灣問題的基本方針是

A “和平統(tǒng)一、高度自治”

B “一國兩制、高度自治” C “和平統(tǒng)一、一國兩制”

D “一個國家、兩種制度”

13．按照“一國兩制”的方針，臺灣作為特別行政區(qū)，可以擁有比香港、澳門特別行政區(qū)更大的自治權(quán)，這主要是指

A 保持資本主義制度不變

B 中央政府不管臺灣地方事務(wù) C 外國資本不動

D 可以保留自己的軍隊 14．臺灣當(dāng)局將明代中期以后的中國歷史全部列入世界史課程，此舉引起島內(nèi)各界人土的極大憤慨。這是因?yàn)?/p>

①任何阻撓祖國統(tǒng)一的行為都不符合包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的根本利益

②臺灣當(dāng)局的這一做法，企圖從文化教育上切斷臺灣與祖國的臍帶聯(lián)系，最終實(shí)現(xiàn)“臺獨(dú)”

③臺灣當(dāng)局的這一做法，企圖將臺灣與中國分割開來，改變臺灣是中國一部分的地位

④堅持一個中國的原則是包括臺灣人民在內(nèi)的所有中國人的共識 A ①④

B ①③④

C ①②③④

D ②③

15．材料一：臺灣是祖國的寶島。有關(guān)臺灣的全部事實(shí)和法律證明，臺灣自古以來是中國領(lǐng)土的一部分。

材料二：據(jù)新華社2003年9月22日報道：臺灣當(dāng)局日前公布的《臺灣2005學(xué)高級中學(xué)歷史課程綱要草案》引起島內(nèi)輿論一片嘩然。這項(xiàng)草案根據(jù)所謂的同心圓的理念，先上“臺灣史”，再上“中國史”，最后上“世界史”。但是其中“中國史”只講到明代的初期，在這之后的歷史包括中華民國這一階段都編在世界史。閱讀上述材料，結(jié)合有關(guān)知識，回答：（1）為什么說臺灣是祖國的寶島？

（2）歷史上的臺灣曾幾次與祖國分離，分別是哪幾次，又是怎樣回到祖國懷抱的？（3）請運(yùn)用政治知識的有關(guān)道理，談?wù)剬Σ牧隙恼J(rèn)識。【參考答案】

1．大陸架

環(huán)太平洋 2．B 3．A 4．A 5．B 6．D 7．C 8．A 9．D 10．C 11．B 12．C 13．D 14．C 15．（1）①臺灣是中國的第一大島，東臨太平洋，東北鄰琉球群島；南界巴士海峽；西隔臺灣海峽與福建相望。北通東海，南接南海。臺灣扼西太平洋航道的中心，是中國與太平洋地區(qū)各國海上聯(lián)系的重要交通樞紐，具有重要的戰(zhàn)略位置。

②臺灣省面積約3.6萬平方千米。盛產(chǎn)稻米，主要經(jīng)濟(jì)作物是蔗糖和茶。臺灣素有“水果王國”美稱，水果種類繁多。

③臺灣四面環(huán)海，海岸線總長達(dá)1600千米。漁業(yè)資源豐富，漁業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)比較發(fā)達(dá)。④森林資源豐富。

（2）①17世紀(jì)初，荷蘭殖民者侵入臺灣。1662年鄭成功收復(fù)臺灣，成為—位偉大的民族英雄。1885年清政府設(shè)臺灣行省。②1895年《馬關(guān)條約》日本割占臺灣，《開羅宣言》宣布臺灣為中國領(lǐng)土，1945年臺灣回到祖國懷抱。③1949年國民黨政府退踞臺灣。由于種種原因，造成兩岸長期分離的局面。

（3）①臺灣當(dāng)局將明中葉以后的中國史置入世界史的做法，是典型的“一邊一國”乃至“兩國論”的史觀，企圖從文化教育上切斷臺灣與祖國的聯(lián)系，最終實(shí)現(xiàn)“臺獨(dú)”。②認(rèn)識的根本任務(wù)是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，透過事物的現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)。將中國歷史歸入世界史是臺灣當(dāng)局利用政治力量企圖掩蓋歷史真相，否認(rèn)臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。臺灣當(dāng)局把歷史作為搞分裂活動的政治工具，其本質(zhì)是在制造“兩個中國”、“一中一臺”。

第五篇：歷史練習(xí)及答案

7下歷史練習(xí)

1、我國古代也修建了大量水利過程，澤被后世，但對當(dāng)時的政權(quán)卻產(chǎn)生了不同的影響。讀圖，回答下列問題。

請回答：

（1）簡述隋朝大運(yùn)河工程的主要功能。（2）它對當(dāng)時的政權(quán)產(chǎn)生了什么影響？

圖二 隋朝大運(yùn)河

（3）結(jié)合上述材料，分析國家在建設(shè)大型公共工程時應(yīng)注意什么？ 參考答案：（1）運(yùn)輸；（溝通南北交通或南糧北運(yùn)也可）（2）為修建大運(yùn)河，隋煬帝過度役使人民，遭到人民的反抗，加速了隋朝的滅亡。（意思相近即可）（3）要從國情出發(fā)；要經(jīng)過充分、科學(xué)的論證；要以改善民生、促進(jìn)社會發(fā)展為目的。（一條即可，其他符合題意也可）

2、閱讀以下材料： 材料一：唐太宗說：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事?！?/p>

材料二 唐太宗引用古人的話說：“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟。”接著他又說：“??為人主，可不畏懼！”

材料三 唐太宗對大臣們說：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴?！?/p>

——以上三則材料摘自《貞觀政要》 回答：（1）根據(jù)材料一說明“貞觀之治”與隋朝滅亡的關(guān)系怎樣？

（2）根據(jù)材料二說明唐太宗看到了什么實(shí)質(zhì)問題？他這樣講的意圖是什么？（3）根據(jù)材料三說明唐太宗“終日孜孜”的根本原因是什么？

（1）有關(guān)系。唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，勵精圖治，從而出現(xiàn)政治清明的“貞觀之治?！保?）意識到人民群眾的巨大力量。意在注意調(diào)整統(tǒng)治政策，以緩和階級矛盾。（3）維護(hù)地主階級的統(tǒng)治利益。

3、閱讀下列材料：材料一：科第之設(shè)，草澤望之起家，簪紱（zān fú）望之繼世。孤寒失之，族餒矣；世祿失之，其族絕矣。

——王定?！短妻?zhí)言》

材料二：唐太宗在端門看見新科進(jìn)士魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。

——王定保《唐摭言》 材料三：故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。——廖燕《明太祖論》（1）材料一中“科第之設(shè)”是指哪一制度的創(chuàng)立？何時創(chuàng)立？

（2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，簡述“科第之設(shè)”的歷史作用。（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，指出明代在這方面的消極影響。

參考答案：（1）科舉制度；隋朝時期。（2）創(chuàng)造了相對平等的競爭機(jī)會；有利于選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)；增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率；給社會帶來了革新氣象和創(chuàng)新精神。（3）脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)實(shí)際能力；鉗制了人們的思想，阻礙了歷史的發(fā)展；“愚天下之心”。

4、閱讀下列材料：

材料一： “雖有農(nóng)與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿，任之以事??故官無常貴，而民無終賤，有能則舉之．無能則下之?！币灰弧赌印?材料二 ：(唐太宗)嘗私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢蘢，圈套)矣。"??正所謂“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭?！?——《唐摭言》

材料三 ： 科舉弊政乎，科舉法之最善者也。古者世卿，《春秋》譏之。譏世卿，所以立科舉也。世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學(xué)，雖呆愚淫佚，齊循例入政。則求讀書求學(xué)者必少，如是故上無才。齊民之裔，雖復(fù)讀書，雖復(fù)知學(xué)，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學(xué)者亦少，如是故下無才。上下無才，國之大惠也?？婆e立，斯二弊革矣。

——梁啟超《變法通議·論科舉》

請回答：

（1）根據(jù)材料一，墨子有關(guān)官員選拔的觀點(diǎn)是什么？（2）材料二、三都涉及到歷史上的什么選官制度？ 試依據(jù)這兩則材料并結(jié)合所學(xué)知識簡述其影響。

（3）概括指出上述選官制度的實(shí)質(zhì)是什么？并援引材料二中的某一句話加以印證。（1）不論貴賤，選賢用能(或尚賢)。（2）科舉制度。改善了用人制度；擴(kuò)大了官吏來源；促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展；推動了文學(xué)藝術(shù)的繁榮；選拔官吏的權(quán)力從地方集中到中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)；打破了特權(quán)壟斷，具有一定的公平公正的合理性。（3）維護(hù)封建統(tǒng)治秩序；“天下英雄入吾彀中矣”。

5、閱讀下列材料：

材料一

圖一

圖二

圖三

材料二“??這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。??把騎士階層炸得粉碎，??打開了世界市場并建立了殖民地，??卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ?，并且一般地說變?yōu)榭茖W(xué)復(fù)興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動力?！报D――馬克思 請回答：

(1)材料一中的三幅圖片分別代表了我國古代的哪三大發(fā)明？

(2)根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出這三大發(fā)明有何重大影響？(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)的認(rèn)識。

(1)圖一：活字印刷術(shù)（或印刷術(shù)）圖二：指南針 圖三：火藥

(2)預(yù)兆了資產(chǎn)階級社會的到來；推功了科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新；是我國為世界文化的發(fā)展作出的卓越貢獻(xiàn)。（任意答兩點(diǎn)即可）

(3)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是推動社會發(fā)展的動力等。（言之成理即可）

6、閱讀下列材料

材料一：

材料二： 請回答： 蘇湖熟，天下足?！纤沃V語

圖（1）宋代《貨郎圖》圖（2）北宋“交子”銅版拓片 圖（3）南宋紙幣銅版拓片

國家根本，仰給東南。——《宋史》

（1）材料一中的圖（2）“交子”是世界上最早的---------（2）材料一中的三幅圖片最直接的反映了宋代的（）。（從三個選項(xiàng)中選一個）A 農(nóng)業(yè)繁榮 B 手工業(yè)繁榮 C 商業(yè)繁榮

（3）材料二反映了什么現(xiàn)象？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？

（1）紙幣（2）C（3）現(xiàn)象：經(jīng)濟(jì)重心南移。原因：①南方戰(zhàn)亂較少，社會安定。②許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動力。③南方具有優(yōu)越的自然環(huán)境。④統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，采取一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。

7、中國古代的對外交往，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。從漢朝絲綢之路的開辟到明朝前期的鄭和下西洋。我國一直實(shí)行和平、開放的對外政策。但到了清朝，這種政策發(fā)生了重大變化。據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題

（1）絲綢之路的開通與哪個歷史事件有關(guān)？

（2）請你寫出唐朝與日本、天竺交往中最有影響的兩位使者的名字。

（3）南宋時海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，商船遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸，航海中廣泛使用了我國古代四大發(fā)明中的哪一項(xiàng)成就？

（4）清朝前期實(shí)行了什么對外政策？有何影響？

（1）張騫出使西域（2）鑒真、玄奘（3）指南針（4）閉關(guān)鎖國。有防御西方殖民勢力的一面，但同時給中國社會帶來了嚴(yán)重的惡果。它限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，阻礙了中外文化的交流。閉關(guān)自守最終不能扭轉(zhuǎn)中外力量的對比，使中國更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流。

8、閱讀下列材料：

[宣德六年(1431年)某人自述]自永樂三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所歷番國??大小凡三十余國，涉滄溟十萬余里。??由是海道清寧，番人仰賴者，皆神之賜也。

——摘編《中國古代史資料選集》

請回答：

(1)“某人”自述的是中國歷史上哪一重大事件？這一事件的突出特點(diǎn)有哪些？(2)結(jié)合所學(xué)知識，評價所述事件的歷史意義。鄭和下西洋 時間早、規(guī)模大、范圍廣

是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個多世紀(jì)。加強(qiáng)了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流，而且推動華僑移居南洋，促進(jìn)了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。