第一篇：2009年福建省高考文綜試題(歷史部分)

2009年福建省高考文綜試題（歷史部分）

一，選擇題

13.中國象棋中“楚河漢界”的來歷與歷史上的“楚漢之爭”（公元前206年—公元前202年）相關(guān)。這場戰(zhàn)爭發(fā)生于

A．公元前2世紀(jì)早期B．公元前2世紀(jì)晚期

C．公元前3世紀(jì)早期D．公元前3世紀(jì)晚期

14.古代有“閩人以海為田”之說，這種說法突出反映了福建人

A．臨海而居的居住方式B．圍海造田的生產(chǎn)方式

C．靠海謀生的生存方式D．四海為家的生活方式

15.1873—1910年，我國農(nóng)產(chǎn)品出口總值呈不斷上升的趨勢。促成這種趨勢的因素不包括

A．列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)掠奪加強(qiáng)B．農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高

C．自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展D．世界市場最終形成16.圖6是一份報紙的號外，從中可獲取的準(zhǔn)確信息是

A．開國人創(chuàng)辦政論性報刊之先河B．使用白話文報道新聞

C．抨擊國民政府失敗的外交政策D．表明工人階級已登上政治舞臺

17.抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，八路軍主力從集結(jié)地開赴華北戰(zhàn)場協(xié)同友軍作戰(zhàn)，途中需要

A．東渡黃河B．北渡長江C．跨越隴海線D．挺進(jìn)大別山

18.下列幾組詞匯，最能準(zhǔn)確反映“過渡時期”這一特殊年代的是

A．工業(yè)化 抗美援朝 三大改造B．一邊倒 人民公社 另起爐灶

C．大躍進(jìn) 兩彈一星 和平共處D．合作化 求同存異 三個面向

19.1984年3月24日，福建省55位廠長經(jīng)理在《福建日報》上發(fā)出“請給我們松綁”的呼吁隨后，《人民日報》轉(zhuǎn)載了這封呼吁信，將“松綁”風(fēng)吹向全國。這里的“松綁”主要是指

A．允許企業(yè)實行公私合營B．承認(rèn)企業(yè)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)完全分離

C．?dāng)U大企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)D．確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

20.“我們?nèi)际窍ＥD人；我們的法律、我們的文學(xué)、我們的宗教，根源皆在希臘?！庇寺髁x詩人雪萊這名話強(qiáng)調(diào)是的A．英國人是古代希臘人的后裔B．英國文化缺乏原創(chuàng)性

C．希臘文明對西方文明影響深遠(yuǎn)

D．近代西方法律、文學(xué)與宗教之間存在內(nèi)在聯(lián)系

21．1917年11月8日，中國駐俄記者劉鏡人致電北京政府外交部：“廣義派聯(lián)合兵、工反抗政府，經(jīng)新組之革命軍事會下令，凡政府命令未經(jīng)該會核準(zhǔn)，不得旅行。昨已起事，奪國庫，占車站??”電文中的“廣義派”、“政府”分別指

A．俄國共產(chǎn)黨沙皇政府B．俄國共產(chǎn)黨資產(chǎn)階級臨時政府C． 布爾什維克黨沙皇政府D．布爾什維克黨 資產(chǎn)階級臨時政府

22．1971年7月，尼克松總統(tǒng)在堪薩斯域發(fā)表演講，指出：“當(dāng)我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判的時代??我們在世界上許多地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對抗??”美國政府將這一外交思想付諸實施的行動包括 ①組建上海合作組織②結(jié)束1961年開始的越南戰(zhàn)爭

③簽訂《北大西洋公約》④發(fā)表中美上海聯(lián)合公報

A．①③B． ②④C．①②④D．②③④

23．西方歷史哲學(xué)家柯林伍德指出：“一切歷史都是思想史?！痹谶@里，柯林伍德強(qiáng)調(diào)的是

A．思想史構(gòu)成了全部歷史的主干B．一切歷史都可以被置換為思想史C．思想史決定了整個歷史的發(fā)展D．歷史學(xué)離不開人的主觀判斷圖7示意全球8個始終開放與40個始終封閉的經(jīng)濟(jì)體年經(jīng)濟(jì)平均增長率（1966—1990年）讀圖回答24—25題。

24．下列關(guān)于圖7的解讀，正確的有

①始終開放的經(jīng)濟(jì)體70年代經(jīng)濟(jì)波動最大②始終封閉的經(jīng)濟(jì)體多數(shù)時期經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)現(xiàn)負(fù)增長 ③始終開放的經(jīng)濟(jì)體包括美國和歐盟④本圖所涉及的經(jīng)濟(jì)體不可能包括中國A．①②B．①④C．②③D．③④

25．圖7啟示我國發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須

A．堅持對外開放的基本國策B．完善市場調(diào)節(jié)機(jī)制

C．保障外資經(jīng)濟(jì)的優(yōu)先發(fā)展D．保持人民幣持續(xù)升值

二，非選擇題

38.(37分)

1600年，意大利著名哲學(xué)家、天文學(xué)家布魯諾被教會燒死在羅馬鮮花廣場。1602年，明末思想家李X在獄中身亡。閱讀下列材料，回答問題。

材料一人之是非，初無定質(zhì)。??咸以孔子之事非為是非，故未嘗有是非耳?！钯棥恫貢?/p>

夫童心者，絕假純兵，最初一念之本心也。若失卻童心，邊失卻真心；失卻真心，便失去真人??

故謂人有那女則可，謂見（見：見漢）有男女；豈可乎？謂見有長短則可，謂男子之見盡長，女人之間盡短，又豈可乎？—

—李贄《梵書》

材料二李贄雖在麻城，但有無數(shù)來自各地的追隨者，凡使麻城一境如狂，他的“異端”

思想由此廣泛傳播。于此同事，麻城乃至京城的保守勢力對李贄的迫害也逐漸升級，??最終經(jīng)神宗御擾，以“敢倡亂道，惑世誣民”的罪名逮捕下獄，并焚毀其著作。不愿屈服的李贄在雨中賦詩：“志士不忘在溝壑，勇士不怒在喪其元；我令不死更何待，愿早一命歸黃泉?！彪S后自殺身亡。

材料三布魯諾指出宇宙是無限的，地球僅僅是無限宇宙中的一個微塵。地球繞太陽轉(zhuǎn)，而太陽也不是禁止不動的。他認(rèn)為宇宙是一個統(tǒng)一的物質(zhì)世界，有它自己的客觀規(guī)律，并不像教會所說的服從上帝的意志。這就徹底否定了教會的宇宙觀。天主教會宣布他為“異教徒”，開出教籍，布魯諾被迫長期離開祖國。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁決所的毒手，監(jiān)禁達(dá)七年之久，但她始終不放棄自己的學(xué)說。當(dāng)宣布要處死他時，他說：“你們宣讀判決書時，要比我聽宣判更感到害怕。

——摘編紫劉明翰主編《世界通史·中世紀(jì)卷》”

（1）據(jù)材料一概括李贄的基本主張，指出這些主張產(chǎn)生的時代背景。（12分）

（2）根據(jù)材料指出布魯諾和李贄被視為“異端”的相同原因及他們的臨終表現(xiàn)的相似之處（5分）

（3）有學(xué)者認(rèn)為，李贄的著作盡管在當(dāng)時影響很大，單并沒能在歷史上開拓出一條新路。結(jié)合明清之際中國社會的實際狀況，從政治、經(jīng)濟(jì)和思想三方面予以說明（9分）

（4）結(jié)合16世紀(jì)歐洲社會各方面的變化，談?wù)勀銓Σ牧先N的布魯諾“你們宣讀判決書時，要比我聽宣判更感到害怕”這句話的理解（11分）

41.（15分）歷史

在A、B、C三題中任選一體作答。答題時請在答題卡對應(yīng)位置上填涂選答的題號。

A．【選修1——?dú)v史上重大改革回眸】

閱讀下列材料，回答問題

材料一 若夫美、法民政，英、德憲法，地遠(yuǎn)俗殊，變久跡絕，臣故請皇上以俄大彼得之心為法，以日本明治之政為政法也。然求其時地不遠(yuǎn)，教俗略同，成效已彰，推移即是，若明書佳畫，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣。

??考其維新之始，百度甚多，惟要義有三：一曰大誓群臣議定國是，二曰立對策所以征賢才，三曰開制度局而定憲法。??日本之強(qiáng)，效原于此?！涤袨椤稇?yīng)詔統(tǒng)籌全局折》

材料二 在制定憲法的過程中發(fā)揮了很大作用的并上毅說，英國的政治制度符合英國的需要，普魯士的政治制度卻比較接近日本的國情，??日本在制憲工作中定下了基調(diào)是：“按普魯士方式組成一個不想國會負(fù)責(zé)的內(nèi)閣。”——摘編自錢乘旦《論明治維新的失誤》

（1）據(jù)材料一說明康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由（不得照抄原文），指出這份奏折在戊戌變法中的地位。（8分）

（2）結(jié)合材料二及所學(xué)知識，指出康有為主張效法日本“開制度局而定憲法”的實質(zhì)及其局限性。（7分）

B.【選修2——近代社會的民主思想與實踐】

閱讀下列材料，回答問題。

材料一立法權(quán)委托給由人民自由選出的??國民議會。

行政權(quán)委托給國王。

司法權(quán)委托給人民按時選出的審判官行駛之。

每年繳納直接稅達(dá)三天工資以上者，被編入居住地國民自衛(wèi)軍的男子，享有選舉權(quán)，即“積極公民”；而處于奴仆地位的、被提起公訴的、破產(chǎn)和不能清償債務(wù)的以及其他不具備積極公民條件的人，則屬于消極公民，無選舉權(quán)?！幾苑▏?791年憲法》

材料二凡出生于法國并在法國有住所的男子而年滿二十一歲者，??均有行駛法國公民權(quán)利的資格。

立法權(quán)由普選產(chǎn)生的國民議會掌握。

行政權(quán)由24人組成的執(zhí)行會議行駛。

大理院為最高審判機(jī)關(guān)。

（1）在國家政治體制的設(shè)置上，材料一二體現(xiàn)了什么共同原則？該原則源于法國啟蒙思想家的那部著作？（4分）

（2）指出兩則材料在國家政體與公民權(quán)利規(guī)定上的差異。結(jié)合所學(xué)知識，評價材料二的相關(guān)規(guī)定。（11分）

C．【選修4——中外歷史人物評說】

閱讀下列材料，回答問題。

材料一在有幸在總統(tǒng)位置上盡全力組織并管理政府之后，現(xiàn)在已經(jīng)到了應(yīng)當(dāng)退休回歸私人生活的時候。這既是我心所愿，也是為國運(yùn)所必需。因為行政首長的定期更替，是我們國家自由所不可缺的保障。請允許我離開政府，就像我以前離開部隊一樣，讓那些支持我國的利益、推進(jìn)社會和諧和秩序與良善政府的人接替我，讓上帝繼續(xù)保佑我們的祖國。

——華盛頓致麥迪遜的信件

材料二（1912年）2月13日，孫中山認(rèn)為“帝制從此不存留于中國之內(nèi)，民國的目的亦已達(dá)到”，遂向參議員請辭臨時大總統(tǒng)，并推薦說：“清帝退位，南北統(tǒng)一，袁軍之力實多”。

——《中國革命記錄》

近日滿清退位、中華民國成立，民族、民權(quán)兩主義俱達(dá)到，唯有民生主義尚未著手，今后吾人所當(dāng)致力的即在此事。

（1）據(jù)材料一、二，分別概括華盛頓和孫中山辭職的原因。（6分）

（2）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識，你對他們的辭職以及孫中山辭職后重新投身政治活動作何評價？（9分）

參考答案

13.D14.D15.C16.B17.A18.A19.C20.C

21.D22.B23.D24.B25.A

38.（37分）

（1）主張：反對將儒學(xué)教條化；提出“童心說”；反對歧視婦女。時代背景：商品經(jīng)濟(jì)活躍；市民階層進(jìn)一步壯大；倡導(dǎo)個性解放的新思想出現(xiàn)。

（2）相同原因：挑戰(zhàn)正統(tǒng)，威脅專制統(tǒng)治。相似之處：誓死捍衛(wèi)自己的信念。

（3）君主專制空前強(qiáng)化：自然經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位，資本主義萌芽的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙；正統(tǒng)思想仍占據(jù)統(tǒng)治地位，資本主義萌芽的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙；正統(tǒng)思想仍占據(jù)統(tǒng)治地位，李贄沒有從根本上否定現(xiàn)存秩序，沒有對未來射虎提出自己的設(shè)想。

（4）新航路開辟，歐洲資本主義進(jìn)一步發(fā)展，資產(chǎn)階級力量逐步壯大‘文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動深入發(fā)展，近代科學(xué)興起，人文主義逐漸成為主流思想，教會統(tǒng)治受到?jīng)_擊。布魯諾堅信自己的學(xué)說是科學(xué)真理，對未來充滿信心。

41.（15分）歷史

A．（1）理由：歐美各國距中國較遠(yuǎn)，習(xí)俗與中國不同，變革的時間相隔太久，不易效仿；日本距中國較近，文化習(xí)俗相似，維新時間較近，成效顯著，便于直接效法。地位：成為維新派的施政綱領(lǐng)。

（2）實質(zhì)：變革政治體制，建立君主立憲制。局限性：該主張不適合當(dāng)時中國的國情；所效法日本政治體制帶有濃厚的專制主義和軍國主義色彩。

B．（1）原則：三權(quán)分立。著作：《論法的精神》。

（2）差異：材料一實行君主立憲制，材料二實行共和制；材料一將公民分為積極公民和消極公民，以納稅額和社會地位限制公民選舉權(quán)；材料二取消積極公民和消極公民之分，擴(kuò)大享有選舉權(quán)的公民范圍。評價：共和制的確立和公民權(quán)利的擴(kuò)大，有利于調(diào)動人民積極性，推動大革命的深入發(fā)展，具有反專制的進(jìn)步意義；沒有給婦女公民權(quán)，有其局限性。

C．（1）華盛頓：推行行政首長定期更替；回歸私人生活。孫中山：對袁世凱抱有幻想；認(rèn)為辛亥革命的政治目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)，重心要轉(zhuǎn)向解決民生問題。

（2）對他們辭職的評價：

華盛頓：不貪戀權(quán)位，在防止獨(dú)裁、促進(jìn)國家民主建設(shè)方面起了表率作用。孫中山：

觀點(diǎn)一：以大局為重，不貪戀權(quán)位，光明磊落。

觀點(diǎn)二：對袁世凱的政治面目認(rèn)識不清，給民主共和造成損失，體現(xiàn)民族資產(chǎn)階級的局限性。

觀點(diǎn)三：因內(nèi)外形勢所迫，他只能選擇辭職，不必苛求。

對孫中山重新投身政治活動的評價：捍衛(wèi)民主共和，推動民主革命的深入發(fā)展。

第二篇：2018年全國卷Ⅲ文綜歷史高考試題

2018年全國卷Ⅲ文綜歷史高考試題

24．據(jù)考古報告，從數(shù)十處戰(zhàn)國以前的墓葬中發(fā)現(xiàn)了鐵器實物，這些鐵器不少是自然隕鐵制作而成，發(fā)現(xiàn)地分布情況見圖7。據(jù)此可知，戰(zhàn)國以前

圖7 A．鐵制農(nóng)具得到普遍使用 B．新疆地區(qū)與中原聯(lián)系緊密

C．我國的冶鐵技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)普及 D．鐵器分布可反映社會發(fā)展程度 25． 表1 宋代宰相祖輩任官情況表

曾祖、祖父或父親任官情況 宰相人數(shù)

北宋（71）南宋（62）

高級官員 20 8

中級官員 15 10 低級官員 12 8

無官職記錄 24 36

表1據(jù)學(xué)者研究整理而成，反映出兩宋時期 A．世家大族影響巨大 B．社會階層流動加強(qiáng) C．宰相權(quán)力日益下降 D．科舉制度功能弱化

26．我國第一部藥學(xué)專書《神農(nóng)本草經(jīng)》大約成書于漢代，《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典，宋代頒行了多部官修本草，明代李時珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》，由朝廷頒行。這些史實說明，我國古代藥學(xué)的發(fā)展 A．源于大一統(tǒng)的政治體制 B．得益于國家力量的支持 C．是商品經(jīng)濟(jì)繁榮的結(jié)果 D．受到了宋明理學(xué)的推動

27．明朝中期以后，京城及江南地區(qū)，雕印出版?zhèn)€人著作之風(fēng)盛行，有人謔稱：“老童（生）、低秀（才），胸?zé)o墨、眼無丁者，無不刻一文稿以為交游酒食之資?！笔看蠓蜷g也流行將書籍作為禮物。這種現(xiàn)象可以說明當(dāng)時 A．學(xué)術(shù)文化水平迅速提升 B．士人的地位顯著提高 C．經(jīng)世致用思想影響廣泛 D．崇尚文化的氛圍濃厚

28．英國科學(xué)家赫胥黎的《進(jìn)化論與倫理學(xué)及其他》認(rèn)為不能將自然的進(jìn)化論與人類社會的倫理學(xué)混為一談。但嚴(yán)復(fù)將該書翻譯成《天演論》時，“煞費(fèi)苦心”地將二者聯(lián)系起來，提出自然界進(jìn)化規(guī)律同樣適用于人類社會。嚴(yán)復(fù)意在 A．糾正生物進(jìn)化論的錯誤 B．為反清革命提供理論依據(jù) C．傳播“中體西用”思想 D．促進(jìn)國人救亡意識的覺醒

29．1920年，一些人撰文批評工讀互助等社會改良活動，認(rèn)為“零零碎碎的救濟(jì)”“無補(bǔ)大局”，主張對社會進(jìn)行“根本改造”，走進(jìn)工廠，深入工人群眾。這表明當(dāng)時 A．民主與科學(xué)觀念廣泛傳播 B．實業(yè)救國運(yùn)動如火如荼 C．馬克思主義影響日益增強(qiáng) D．批判傳統(tǒng)禮教成為共識

30．1956年，劉少奇在中共八大政治報告中指出：“我們目前在國家工作中的迫切任務(wù)之一，是著手系統(tǒng)地制定比較完備的法律，健全我們國家的法制?！边@反映了當(dāng)時

A．法制建設(shè)開始邁向制度化 B．法制工作圍繞組建新政權(quán)展開

C．法制建設(shè)與國內(nèi)主要矛盾的變化密切相關(guān) D．政治體制改革推動了依法治國的全面實行 31． 表2 中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)分布表（單位：萬個）

年份 農(nóng)業(yè) 工業(yè) 建筑業(yè) 交通運(yùn)輸業(yè) 商、飲、服務(wù)業(yè)

1982 29.28 74.92 5.38 9.58 17.01

1988 23.28 773.52 95.58 372.55 623.23

表2中的數(shù)據(jù)變化說明，這一時期我國

A．農(nóng)村剩余勞動力大量轉(zhuǎn)移 B．城鄉(xiāng)一體化逐步實現(xiàn) C．社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已建立 D．工業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理

32．公元前5世紀(jì)，雅典公民獲得更多表達(dá)自己想法的機(jī)會，公民的成功“依賴于在大型公共集會上談話、論辯與說服的能力”。據(jù)此可知，在當(dāng)時雅典 A．公民必須能言善辯 B．參政議政十分活躍 C．民主政治出現(xiàn)危機(jī)D．內(nèi)亂引發(fā)思想紛爭 33．18世紀(jì)前半期的法國，先前往來于凡爾賽宮的思想家、文學(xué)家、戲劇家們，開始熱衷于參加沙龍聚會，討論的話題廣泛，不再局限于傳統(tǒng)的信仰和禮儀，思想極為活躍，上流社會不少人也樂于資助他們。這表明 A．啟蒙思想逐漸流行 B．宮廷文化普及到民間 C．專制王權(quán)已經(jīng)衰落D．貴族與平民趨于平等

34． 表3 1929～1931年美國部分行業(yè)工人周工資變化表（單位：%）

時間

1929～1930年

類別

1930～1931年

煙煤業(yè)-12.3-19.1

金屬礦業(yè)-6.6-18.3

制造業(yè)-7.2-11.3

據(jù)表3可知，當(dāng)時美國

A．最低工資標(biāo)準(zhǔn)失效 B．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)迅速調(diào)整 C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深 D．政府財政支出銳減

35．1959年，蘇共二十一大討論通過了七年經(jīng)濟(jì)計劃，規(guī)定7年內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)總值提高80%，其中發(fā)電量、鋼鐵產(chǎn)量都要求成倍增長。這反映出七年經(jīng)濟(jì)計劃 A．未能擺脫斯大林模式 B．是應(yīng)對馬歇爾計劃的舉措 C．是新經(jīng)濟(jì)政策的延續(xù)D．加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的控制

二、非選擇題：共160分。第36—42題為必考題，每個試題考生都必須作答。第43—47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

（二）必考題：共135分。

41．閱讀材料，完成下列要求。（25分）

材料一19世紀(jì)40年代初，上海開始“依港興市”，租界中“華洋雜居”；60年代后，上海由一個古老的縣城逐漸發(fā)展成港口與商業(yè)中心；19世紀(jì)下半葉形成了滬東、滬西、滬南等工業(yè)區(qū)。甲午戰(zhàn)爭后，民族資本參與上海發(fā)展，形成新的商業(yè)區(qū)。1929年，由市政府主導(dǎo)，建成以江灣五角場為中心的“大上海市中心區(qū)”。1949年后，上海一直是國家重要的經(jīng)濟(jì)中心。十一屆三中全會以后，上海作為國際化大都市，世界影響力日益增強(qiáng)。

——摘編自張仲禮編《近代上海城市研究》等

材料二16世紀(jì)開始，曼徹斯特從軍事要塞逐漸發(fā)展成為工商業(yè)城市。1830年已有棉紡廠99家，并開通世界最早的現(xiàn)代化鐵路。1838年，設(shè)立議會和市政府，擺脫了封建管理體制。19世紀(jì)下半期，從傳統(tǒng)的棉紡業(yè)衍生出許多新門類，開通了通海運(yùn)河，可通往世界各地。20世紀(jì)初，不斷與周圍工業(yè)社區(qū)及城鎮(zhèn)連接，發(fā)展為大城市。1961～1981年，因過于擁擠，人口大量外遷，老齡化日益嚴(yán)重，紡織業(yè)日趨衰落。20世紀(jì)后期，城市中心被廢棄的工業(yè)區(qū)包圍，幾個大面積的舊貧民區(qū)仍然存在。

——摘編自（英）克拉潘《現(xiàn)代英國經(jīng)濟(jì)史》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述上海和曼徹斯特發(fā)展成為近代大都市的相同因素。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明20世紀(jì)中期以后上海相對于曼徹斯特的有利發(fā)展條件。（10分）

（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以曼徹斯特為例，簡析現(xiàn)代城市發(fā)展中應(yīng)當(dāng)注意的問題。（6分）

42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）

表4 東漢史學(xué)家班固所撰《漢書·古今人表》中的部分人物及相應(yīng)等級 上上 上中 上下

中

中中

中下

下上

下中

下下

（圣人）（仁人）

（智人）

上（愚人）

老堯、舜 孟子

子貢

子

齊恒公

秦始皇

宋襄

李斯

公

夏桀

商紂 周文王 屈原 范蠡

商鞅

呂不韋

孔子 荀子 廉頗

韓非

荊軻

陳勝

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國古代史知識，對表4的內(nèi)容提出自己的看法，并予以說明。（要求：看法具體明確，說明須史論結(jié)合。）

（二）選考題：共25分。請考生從2道地理選考題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。45．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）

材料19世紀(jì)后期，近代警察制度從西方傳入中國。清代社會治安由八旗、綠營、衙役以及保甲、團(tuán)練等承擔(dān)。近代湖南治安尤難，地方官向來重視，戊戌變法時期，湖南維新運(yùn)動頗為活躍。1898年，湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下，參照日本警察制度與租界巡捕制度，在省城長沙創(chuàng)設(shè)了湖南保衛(wèi)局。根據(jù)《湖南保衛(wèi)局章程》，保衛(wèi)局由官商合辦，職責(zé)是“去民害，衛(wèi)民生，檢非違，索罪犯”，其機(jī)構(gòu)設(shè)置實行三級體制，即總局、分局、小分局。戊戌變法失敗后，湖南保衛(wèi)局被清廷裁撤。

——摘編自韓延龍等 《中國近代警察史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析湖南保衛(wèi)局創(chuàng)建的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明湖南保衛(wèi)局相對于以前的治安機(jī)構(gòu)有何不同。（7分）46．【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（15分）

材料德國侵占捷克斯洛伐克后，歐洲緊張局勢不斷加劇，英法兩國醞釀對德實行經(jīng)濟(jì)封鎖。英國成立經(jīng)濟(jì)作戰(zhàn)部，開始從陸地到海洋，從武器、軍備到石油、機(jī)械甚至牲畜，對德全面經(jīng)濟(jì)封鎖。1939年11月，英法成立經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)委員會，其主要任務(wù)是共同派代表團(tuán)到海外進(jìn)行采購軍火和戰(zhàn)略原料的談判，試圖以優(yōu)惠購買政策阻止戰(zhàn)略物資流入德國。英法兩國海軍對中立國港口向德國轉(zhuǎn)運(yùn)的貨物進(jìn)行檢查，扣留教百艘德國在海外的商船。為了切斷對方和保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)供應(yīng)線，敵對雙方在北海和北大西洋多次展開海戰(zhàn)。截止到1940年4月，英法擊沉德國潛艇及其他艦只多艘。經(jīng)濟(jì)封鎖使德國的進(jìn)口額下降到戰(zhàn)前的43%?！幾裕ㄓⅲ├聽枴す亍兜诙问澜绱髴?zhàn)史》等（1）根據(jù)材料，概括英法對德施行經(jīng)濟(jì)封鎖的措施。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析英法對德采取經(jīng)濟(jì)封鎖的作用。（6分）47．【歷史——選修4：中外歷史人物評說】（15分）

材料唐朝“安史之亂”后，一些藩鎮(zhèn)跋扈割據(jù)，朝廷力弱不能制。唐憲宗李純（805～820年在位）整頓賦稅，裁減冗員，放免宮女，使財政狀況開始好轉(zhuǎn)。他任用主張“削藩”的李吉甫等人為宰相，先后討伐不服從朝廷的劍南西川（今四川中南部）與浙西鎮(zhèn)（今蘇南、浙西地區(qū)），取得勝利，割據(jù)多年的魏博鎮(zhèn)（今冀南、豫北）主動歸順。814年，朝廷發(fā)兵討伐反叛的淮西鎮(zhèn)（今河南南部），仍沿舊例以宦官監(jiān)軍，將帥不肯出力，戰(zhàn)而無功。憲宗聽取建議，取消宦官監(jiān)軍制度，將帥自行處理軍務(wù)。817年平定淮西，俘殺淮西節(jié)度使吳元濟(jì)。迫于此戰(zhàn)之威，原割據(jù)的藩鎮(zhèn)主動投附，一些藩鎮(zhèn)被分割裁減，藩鎮(zhèn)跋扈局面告一段落，唐朝一時興盛。因憲宗年號“元和”，史稱“元和中興”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰?/p>

（1）根據(jù)材料，概括唐憲宗平定“跋扈”藩鎮(zhèn)的原因。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明唐憲宗作為中興之君，與唐太宗歷史功績的共同之處。（6分）

題號 24 25 26

答案 D B B D D C C A B A C A

41．（1）交通便捷；工商業(yè)的發(fā)展，工業(yè)化的推動；制度突破。

（2）內(nèi)河主航道入海口，沿海港口城市，中西文明交匯，近現(xiàn)代民族工業(yè)的基礎(chǔ)，持續(xù)的規(guī)劃建設(shè)，浦東新區(qū)的開放和開發(fā)，國家發(fā)展戰(zhàn)略推動。（3）人口擁擠和貧民窟現(xiàn)象；人口老齡化；傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。42．略

45．（1）西方近代警察制度傳入；加強(qiáng)地方治安的需要；湖南維新運(yùn)動活躍；地方官員推動。

（2）受西方、日本的影響；官商合辦；專門的警察機(jī)構(gòu)，管理規(guī)范化。46．（1）成立專門機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)；以經(jīng)濟(jì)手段阻止德國獲取戰(zhàn)略物資；以軍事手段切斷德國的海上運(yùn)輸線。

（2）減少了德國的戰(zhàn)略資源供應(yīng)；消滅了德國部分海軍力量。

47．（1）開源節(jié)流，增加朝廷財政收入；態(tài)度堅決、重用主張加強(qiáng)中央集權(quán)的官員；靈活調(diào)整征討策略；剿、撫并用。

（2）維護(hù)國家統(tǒng)一；加強(qiáng)中央集權(quán)；努力實現(xiàn)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第三篇：2009年寧夏高考文綜歷史部分及答案

2009年高考文綜歷史部分（寧夏卷）

二、非選擇題

39.（26分）閱讀材料，回答下列問題。

在菲律賓馬克坦島上航海家麥哲倫遇難的地方，有一座紀(jì)念亭，亭中立有一塊石座銅碑。碑的下面有這樣的文字：“費(fèi)爾南多·麥哲倫。1521年4月27日，費(fèi)爾南多·麥哲倫死于此地。他在與馬克坦島酋長拉普拉普的戰(zhàn)士們交戰(zhàn)中受傷身亡。麥哲倫船隊的一般船--維多利亞號，在埃爾卡諾的指揮下，于1521年5月1日升帆駛離宿務(wù)港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次環(huán)球航海就這樣完成了。”

這塊碑的背面，則刻著另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領(lǐng)--費(fèi)爾南多·麥哲倫。由此，拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人?！?/p>

（1）紀(jì)念碑正面和背面鐫刻的文字都包含著對逝者的價值評價，其依據(jù)有何不同？這種評價差異反映了價值判斷的什么特點(diǎn)？（14分）

（2）從這座奇特的紀(jì)念碑，說明文明遺址保護(hù)的文化意義。（12分）【參考答案】

（1）紀(jì)念碑正面的文字是對麥哲倫評價，評價依據(jù)是他領(lǐng)導(dǎo)了第一次環(huán)球航行，對人類文明做出了貢獻(xiàn)；紀(jì)念碑背面的文字是對拉普拉普的評價，評價依據(jù)是他領(lǐng)導(dǎo)反侵略斗爭，對祖國做出了貢獻(xiàn)。價值判斷具有相對性，人們的社會地位不同、需求不同，價值判斷也就不同，會對同一事物或行為做出不同甚至截然相反的判斷；價值判斷的相對性并不否定價值判斷的客觀性，做出正確的價值判斷，必需遵循社會發(fā)展的規(guī)律。

（2）文化遺址是一個國家和民族歷史文化的重要標(biāo)志，文化遺址對于民族文化的傳承具有重要作用；文化遺址對于研究人類文明的演進(jìn)具有重要作用；文化遺址對于展示世界文化多樣性具有獨(dú)特作用；文化遺址對于還原和客觀評價歷史具有史實證據(jù)的價值。

40.（37分）閱讀材料回答問題

材料一

從一九五三年以來，我國市場上出現(xiàn)了若干種日用消費(fèi)品供不應(yīng)求的現(xiàn)象。一九五三年上半年，在小麥遭受凍災(zāi)的地區(qū)，糧食的供求狀況很緊張，下半年，食油、肉類在許多地方也供不應(yīng)求，不少城鎮(zhèn)中都要排隊購買。適應(yīng)當(dāng)時的需要，中央人民政府在一九五三年十二月，對糧食實行了計劃收購（即統(tǒng)購）和計劃供應(yīng)（即統(tǒng)銷）；然后對食用植物油也實行了計劃收購和計劃供應(yīng)。從一九五四年九月十五日起，又對棉花實行計劃收購，對棉布實行計劃收購和計劃供應(yīng)。對糧食、油料、棉花、棉布的計劃收購和計劃供應(yīng)無疑是一種重大的措施，它關(guān)系到全國人民生活中最重要的吃飯和穿衣的問題，也關(guān)系到我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)生活的許多方面。計劃收購和計劃供應(yīng)對我們國家目前的情況來說，是很必要的。只有采用這種辦法，才能保證我國人民生活日益增長的需要，才能制止投機(jī)活動，保證市場物價的穩(wěn)定，才能使發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個五年計劃得以順利地進(jìn)行。

--陳云：《關(guān)于計劃收購和計劃供應(yīng)》（1954年9月23日）

材料二

理順物價，改革才能加快步伐。物價問題是歷史遺留下來的。過去，物價都由國家規(guī)定，例如糧食，還有各種副食品，收購價格長期定得很低，這些年提高了幾次，還是比較低，而城市銷售價格又不能高了，購銷價格倒掛，由國家補(bǔ)貼。這種違反價值規(guī)律的做法，一方面使農(nóng)民生產(chǎn)積極性調(diào)動不起來，另一方面使國家背了一個很大的包袱，每年用于物價補(bǔ)貼的開支達(dá)幾百億元。這樣，國家財政收入真正投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)的就不多了，用來發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)的就更少了。所以，不解決物價問題就不能放下包袱，輕裝前進(jìn)。最近我們決定放開肉、蛋、菜、糖四種副食品價格，先走一步。

--鄧小平：《理順物價，加速改革》（1988年5月19日）

材料三

1978年中共十一屆三中全會后，國家大幅度提高農(nóng)副產(chǎn)品收購價格，縮小農(nóng)副產(chǎn)品的統(tǒng)購 范圍和降低征購指標(biāo)，開放城鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品集貿(mào)市場。到1982年，全國農(nóng)副產(chǎn)品中油料產(chǎn)量超過1100萬噸，比1978年增加659.9萬噸；肉類產(chǎn)量超過1300萬噸，比1978年增加494.5萬噸；農(nóng)村集市從無到有，發(fā)展到41184個。1983年，國家正式取消實行了20多年的布票，肉票、油票也陸續(xù)取消。1985年1月，中共中央一號文件《關(guān)于進(jìn)一步活躍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的十項政策》規(guī)定，國家對糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品實行合同定購和市場收購。農(nóng)村糧食供給制隨之取消。1993年2月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加速糧食流通體制改革的通知》，推動建立國家宏觀調(diào)控下的自由市場購銷體制，各地相繼取消了城鎮(zhèn)口糧定量供應(yīng)制度。至此，長期以來實行的票證制度退出歷史舞臺。

--摘編自董輔礽主編《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)史》

(1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出我國制定“統(tǒng)購統(tǒng)銷”政策的歷史背景。（8分）

（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析1978年后“統(tǒng)購統(tǒng)銷”變化的特點(diǎn)及原因。（14分）

（3）根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識，分析“統(tǒng)購統(tǒng)銷”的歷史作用。（15分）【答案要點(diǎn)】

（1）“一五”計劃，國家工業(yè)化建設(shè)；城市人口和就業(yè)人數(shù)劇增；部分地區(qū)遭受自然災(zāi)害；糧棉等供求關(guān)系緊張，社會經(jīng)濟(jì)生活受到影響。

（2）特點(diǎn)：從農(nóng)副產(chǎn)品到糧棉，從農(nóng)村到城市；范圍逐步縮小直至取消，呈現(xiàn)出階段性。

原因：改革開放；經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化；工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品極大豐富，消費(fèi)品市場供求關(guān)系明顯改善；鄧小平南方談話和中共十四大確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)，市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。

（3）“統(tǒng)購統(tǒng)銷”具有歷史的必要性；保證了人民正常生活的需要；遏制了商業(yè)投機(jī)活動，穩(wěn)定了物價，保障了社會生活秩序；保證了第一個五年計劃的順利進(jìn)行，為工業(yè)化積累了資金；引導(dǎo)農(nóng)民走上合作化道路。從長遠(yuǎn)來看，它忽視了客觀規(guī)律的調(diào)節(jié)作用，影響了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性；客觀上制約了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的健康發(fā)展。

41.（15分）歷史上的重大改革回眸

材料一

北宋初年規(guī)定：租佃土地須“命立要契，舉借糧種，及時種蒔。俟收成，依契約分，無致爭訟”。如有糾紛，“只憑契照為之定奪”。宋仁宗天圣五年（1027年）詔：“江淮、兩浙、荊湖、福建、廣南州軍，舊條：私下分田客（佃戶）非時不得起移，如主人發(fā)遣，給予憑由，方許別住。多被主人折勒，不放起移，更不取主人憑由，須每年收田日畢，商量去處，各取穩(wěn)便。即不得非時衷私起移。如是主人非理攔占，許經(jīng)縣論詳》?！?/p>

——摘編自《續(xù)資治通鑒》等 材料二

知大名府韓琦言：“臣準(zhǔn)散青苗詔書，務(wù)在惠小農(nóng)，不使兼并乘急以要倍息，而公家無所利其入。今所立條約，乃自鄉(xiāng)戶一等而下皆立借錢貫?zāi)?，三等以上更許增借?！?/p>

——摘編自《宋史 食貨志》

（1）根據(jù)材料一、二，分別概括其中制度規(guī)定的目的。（10分）

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析相關(guān)制度規(guī)定的歷史背景。（5分）【答案要點(diǎn)】

（1）目的：材料一：規(guī)范租佃關(guān)系，抵制地主對佃戶的人身約束；協(xié)調(diào)租佃糾紛，維持生產(chǎn)正常進(jìn)行。材料二：保護(hù)自耕小農(nóng)，抵制兼并，增加國家收入。

（2）歷史背景：租佃契約關(guān)系普遍化，自耕小農(nóng)仍是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，土地兼并加劇，政府根據(jù)社會變化在政策上進(jìn)行調(diào)整。

42、（15分）近代社會的民主思想與實踐

材料一組成國民議會的法國人民的代表們，認(rèn)為不知人權(quán)、忽視人權(quán)或輕蔑人權(quán)是公眾不幸和政府腐敗的唯一原因，所以決定把自然的、不可剝奪的神圣的人權(quán)闡明于莊嚴(yán)的宣言之中??

第六條 法律 2 是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定?！度藱?quán)和公民權(quán)宣言》 材料二

第三篇

國家權(quán)力 第一章

國民立法議會

第二節(jié)

初級會議

選舉人的選任

第一條

為了組成國民立法議會，積極公民們應(yīng)每年一次在城市和在區(qū)集合為初級會議。

第二條

凡屬積極公民，必須：

??在一國內(nèi)任何一地至少已經(jīng)繳納了相當(dāng)三個工作日價值的直接稅，并須提出納稅的收據(jù)?！幾浴?791年憲法》（法國）

（1）根據(jù)材料一、二，指出《人權(quán)和公民權(quán)宣言》和《1791年憲法》關(guān)于公民權(quán)利的規(guī)定有何區(qū)別。（5分）

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出《人權(quán)和公民權(quán)宣言》與《1791年憲法》作出有關(guān)公民權(quán)利的規(guī)定的原因。（10分）

【答案要點(diǎn)】（1）《人權(quán)和公民權(quán)宣言》：全體公民享有參與法制制定的權(quán)利；

《1791年憲法》：只有部分公民享有此權(quán)利。（2）《人權(quán)和公民權(quán)宣言》：目的在于否定封建制度，從普遍人權(quán)著眼，確立基本的民主原則。《1791年憲法》：從確立實際的民主制度出發(fā)，目的在于限制下層群眾的政治權(quán)利，保護(hù)有產(chǎn)者的利益，建立穩(wěn)定的社會秩序。

43、（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平

一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，連那些素來不問政治、清高脫俗的教授和學(xué)者也加入了“保衛(wèi)祖國”的大合唱。愛因斯坦本人則公開表明自己是和平主義者，反對一切戰(zhàn)爭。他認(rèn)為科學(xué)是全世界的，因此像躲避瘟疫一樣，避開那些數(shù)不清的對炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究。他說：“在我看來，戰(zhàn)爭是多么卑鄙、下流!我寧愿被千刀萬剮，也不愿參與這種可憎的勾當(dāng)?！?/p>

進(jìn)入三十年代以后，愛因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。1933年4月，有人請求他出面援助因氣絕兵役而被捕的比利時青年，他發(fā)表公開信回答說：“如果我是比利時人，在目前的形勢下，我不會拒絕服兵役。我將愉快會參軍。我相信，這將有助于拯救歐洲?！焙髞韾垡蛩固挂凭用绹?。在得知希特勒動員力量進(jìn)行核研究的消息后，他毅然給羅斯?？偨y(tǒng)寫信，建議美國加快研究。

1945年，美國在長崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕“，并表示如果知道德國人不會成功地制造原子彈，就一點(diǎn)忙都不會去幫了。他認(rèn)為，清除原子彈對人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問題，因而積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動中。

——摘編自布恩《愛因斯坦大傳》

(1)根據(jù)材料，指出愛因斯坦和平主義思想的變化。(6分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評析愛因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭關(guān)系的基本觀點(diǎn)。(9分)【答案要點(diǎn)】

（1）反對一切戰(zhàn)爭；用正義戰(zhàn)爭抗擊非正義戰(zhàn)爭；消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭的因素。

（2）科學(xué)不能為戰(zhàn)爭服務(wù)；迫不得已時科學(xué)應(yīng)該幫助正義戰(zhàn)爭制止非正義戰(zhàn)爭；防止科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭，威脅人類生存。從人道主義出發(fā)，體現(xiàn)了科學(xué)家的良知。

第四篇：2017年高考文綜歷史部分試卷分析

2017年高考文綜歷史部分試卷分析

制作人：XXX 通過對2017年全國各地高考試題歷史部分的整理、研究，我對2017年高考文綜歷史部分試卷分析如下（受篇幅和時間限制，這里只對全國1、2、3卷及北京、天津卷的試題進(jìn)行了詳細(xì)分析）：

一、2017年文綜歷史試題命題特點(diǎn)

1.從總體上看，今年文綜歷史試題出題形式更加多元，著重體現(xiàn)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)、對社會現(xiàn)實的關(guān)注，并注重貼近中學(xué)教學(xué)實際。

2.試題視野開闊，立意深遠(yuǎn)，形式活潑多樣，謎語和漫畫進(jìn)了歷史考題。同時，試題考查角度新穎靈活，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性和綜合性的原則。

3.突出體現(xiàn)“以德樹人”的理念和社會主義核心價值觀，同時注重考查學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)、綜合能力、運(yùn)用歷史思維解決問題的能力。例如，全國1卷47題，通過春秋時期吳國公子季札“掛劍于墓”的行為，強(qiáng)調(diào)了儒者重“信”的理念，重申了誠信的在社會生活中的重要意義。全國3卷第40題通過對臺灣問題的考查，體現(xiàn)了愛國主義情感。

4.更加重視考題與時事熱點(diǎn)的相結(jié)合。

比如大熱的“一帶一路”政策、通州考古、共享單車、天舟一號以及京津冀協(xié)同發(fā)展等，這些社會熱點(diǎn)都進(jìn)入了北京卷的文綜考題。

二、2017年全國1、2、3及北京、天津文綜歷史部分試卷分析

表1：全國1卷考點(diǎn)及分值分布情況表

題號 24 25 26 27 28 29 知識點(diǎn)分布

中國古代史·先秦（政治史）中國古代史·秦漢（政治史）史學(xué)核心素養(yǎng)

中國古代史·明清（經(jīng)濟(jì)史）中國古代史·晚晴（經(jīng)濟(jì)史）中國近代史（文化史）

考點(diǎn) 分封制的作用 西漢郡縣制 歷史事實辨認(rèn) 明朝社會經(jīng)濟(jì) 洋務(wù)運(yùn)動近代中國文化交往

分值 4 4 4 4 4 4 30 31 32 33 34 35 41 42 45 46 47 中國近代史（政治史）中國現(xiàn)代史（經(jīng)濟(jì)史）世界古代史（文化史）世界近代史（經(jīng)濟(jì)史）世界現(xiàn)代史（經(jīng)濟(jì)史）世界現(xiàn)代史（政治史）世界近代史（材料題）世界近代史（開放題）歷史上重大改革回眸 20世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平中外歷史人物評說

抗戰(zhàn)根據(jù)地建設(shè) 市場經(jīng)濟(jì)體制改革 西方人文主義之源 工業(yè)革命的影響 蘇聯(lián)社會主義建設(shè) 戰(zhàn)后全球格局演變 法國大革命與民族獨(dú)立近代中西方對比 新中國工資制度改革 《開羅宣言》 春秋時期吳國公子季札 4 4 4 4 4 25 12 15 15 15

說明：從以上表格可以看出，中國古代史和世界近代史在全國一卷中仍然是命題的重點(diǎn)部分，政治史部分側(cè)重于考查中國古代明清之前的史實、經(jīng)濟(jì)史的題目主要出自中國明清以后及近現(xiàn)代世界史中，文化史考查較少，主要在于考查學(xué)生對近代思想文化、社會習(xí)俗變遷的認(rèn)識。同時，考題注重對學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的考查，例如第26題，主要考查學(xué)生史料實證素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過史料辨析歷史事實的能力。

從命題趨勢來看，主要突出以下幾點(diǎn): 1.立足考綱，注重基礎(chǔ)，突出主干知識，不回避高頻考點(diǎn)。

2017年全國卷1文綜歷史試題，符合考綱要求，主體鮮明，重點(diǎn)突出。選擇題中，中國古代史中分封制、中央集權(quán)的加強(qiáng)、封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，中國近代史中洋務(wù)運(yùn)動、民主革命、抗日戰(zhàn)爭，經(jīng)濟(jì)體制改革，世界史的人文主義、工業(yè)革命、蘇聯(lián)工業(yè)化、當(dāng)代世界格局演變，都選擇了歷史教學(xué)中重點(diǎn)知識模塊，同時也是歷來高考備考中的高頻考點(diǎn)。非選擇題中42題考查的14—17世紀(jì)中外歷史，從主題上看依然是歷史學(xué)科的重點(diǎn)知識。

2.注重情境化命題方式，體現(xiàn)新課標(biāo)重視探究過程和方法的理念。今年試卷的材料形式與以往相比，極為豐富、活潑，既有文字資料（第24、27、28、29、30、31、32、35），又有表格（第25、26、33），還有漫畫（第34題）。非常明顯的變化是表格題占了3題，多年未考的漫畫題出現(xiàn)在試卷中，不僅增加了試題的新穎性，而且提升了試題的難度。3.體現(xiàn)能力立意的指導(dǎo)思想，突出學(xué)生綜合能力考查。

如第42題，列舉了14-17世紀(jì)中西方若干政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對外關(guān)系等領(lǐng)域的重要史實，要求考生提取信息并形成論題，進(jìn)行論述。該題要求的關(guān)鍵能力，包括獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題四個層次；考查的學(xué)科素養(yǎng)，囊括唯物史觀、歷史解釋和家國情懷等方面，多角度、多層次考查了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.顯性考查熱點(diǎn)問題，重視學(xué)科能力的考察。

從35、41、42題來看，我們不難窺測到試題暗含的熱點(diǎn)問題。目前國際上大國外交變化、區(qū)域化的挫折、反全球化的論調(diào)等，都是需要撥開迷霧探尋實質(zhì)的內(nèi)容。試題沒有受制于時政，而是以歷史的角度考查現(xiàn)代國際政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢。試題要求考生提取信息并形成論題，進(jìn)行論述。該題要求的關(guān)鍵能力，包括獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題四個層次；考查的學(xué)科素養(yǎng)，囊括唯物史觀、歷史解釋和家國情懷等方面，多角度、多層次考查了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

表2：全國2卷考點(diǎn)及分值分布情況表

題號 24 25 26 27 28 29 30 31 32 知識點(diǎn)分布

中國古代史·先秦（經(jīng)濟(jì)史）中國古代史·明清（政治史）中國古代史·隋唐（經(jīng)濟(jì)史）中國古代史·明清（政治史）中國古代史·晚晴（經(jīng)濟(jì)史）中國近代史（文化史）中國近代史（政治史）中國現(xiàn)代史（文化史）世界古代史（政治史）

考點(diǎn) 春秋時期的商業(yè) 明代官修史書的特點(diǎn) 唐代社會經(jīng)濟(jì) 明朝宦官干政的史實 洋務(wù)運(yùn)動 民國時期思想

抗戰(zhàn)勝利后國共力量對比 高考制度的恢復(fù) 雅典民主政治

分值 4 4 4 4 4 4 4 4 4 33 34 35 41 42 45 46 47 世界近代史（經(jīng)濟(jì)史）世界現(xiàn)代史（政治史）史學(xué)素養(yǎng)

中世紀(jì)后期意大利的經(jīng)濟(jì) 美國民主政治 歷史學(xué)科核心素養(yǎng) 4 4 25 12 中國史（古代到近現(xiàn)代）（材料題）礦業(yè)政策 世界史（開放題）歷史上重大改革回眸 20世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平中外歷史人物評說

鐘表的發(fā)展史

晚晴北京街道管理（城市化）15 一戰(zhàn)后世界局勢 孔子弟子顏回 15

說明：全國2卷與全國1卷考點(diǎn)分布及分值安排上基本一致，中國古代史所占比例仍然較重，先秦及明清時期是命題的重要時間點(diǎn)，洋務(wù)運(yùn)動再次考到，繼續(xù)成為高頻考點(diǎn)之一。相對于1卷，全國2卷政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史考查的比重較平衡，其中考經(jīng)濟(jì)史的題目有第24、26、28、33題，主要集中在中國古代史、中國近代史和世界近代史三個時間段；25、27、30、32、34題為政治史題目，集中在中國古代史、中國近代史和世界現(xiàn)代史部分；

29、31為文化史題目，集中于中國近代史、中國現(xiàn)代史。民國時期社會思潮的變化、1977年高考制度的恢復(fù)對中國教育發(fā)展的影響成為本卷文化史的重要考查內(nèi)容。

同時，試卷題目注重考查學(xué)生的整體思維，通史意識突出。例如，非選擇題中第41題礦業(yè)政策貫穿了整個中國古代史到中國近現(xiàn)代史的內(nèi)容。第42題以表格的方式，將鐘表的發(fā)展史展現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從中獲取有效信息并論述。鐘表的變化是時代的縮影，是不同時期科技進(jìn)步、思想解放的表現(xiàn)。題目要求學(xué)生從材料充提取兩條或兩條以上信息，擬定題目并論述，對學(xué)生綜合能力要求很高，整體思維、通史意識不可或缺，在接下來的教學(xué)中要重視并加強(qiáng)訓(xùn)練。

總體上看，2017年新課標(biāo)文綜全國2卷歷史試題符合一貫的命題思路，中規(guī)中矩。材料比較新，有一定的時代感，試題突出古為今用的思想，符合考生的思路和習(xí)慣，難度適中。

表3：全國3卷考點(diǎn)及分值分布情況表

題號 知識點(diǎn)分布

考點(diǎn)

分值 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 40 41 44 45 46 中國古代史·先秦（文化史）中國古代史·秦漢（經(jīng)濟(jì)史）中國古代史·隋唐（經(jīng)濟(jì)史）史學(xué)素養(yǎng)

中國近代史·晚晴（經(jīng)濟(jì)史）中國近代史（文化史）中國近代史（政治史）中國現(xiàn)代史（文化史）世界古代史（政治史）世界近代史（政治史）中國現(xiàn)代史（經(jīng)濟(jì)史）世界現(xiàn)代史（經(jīng)濟(jì)史）中國史（材料題）中國近代史（開放題）歷史上重大改革回眸 20世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平中外歷史人物評說

漢字的演變 漢初經(jīng)濟(jì)的復(fù)興 唐代經(jīng)濟(jì)（土地制度）史學(xué)核心素養(yǎng)·史料辨析 民族資本主義的發(fā)展 民國時期中西文化融合 列強(qiáng)在華特權(quán)的問題 現(xiàn)實主義繪畫特征 雅典民主政治 人民主權(quán)

集體農(nóng)莊、勞動報酬 70年代“滯脹”危機(jī) 臺灣與祖國統(tǒng)一問題 中國近代化進(jìn)程 隋代法律改革 日本大陸政策 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 25 12 15 15

陳云對新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn) 15

說明：全國3卷與全國1、2卷相比，考查經(jīng)濟(jì)史的題目所占比重較大，25、26、28、34、35都是經(jīng)濟(jì)史考題，涉及的考點(diǎn)有：漢初經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展、唐代均田制之下自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、甲午戰(zhàn)爭后中華民族資本主義的初步發(fā)展、中國特色社會主義建設(shè)、70年代“滯脹”危機(jī)。雅典民主政治、民國時期的思想文化再次成為高頻考點(diǎn)。文化史中突出對傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，例如第一題漢字的演變凸顯了中華民族文化的融合與多元。第40題通過對臺灣問題的考查旨在弘揚(yáng)社會主義核心價值觀突出愛國主義情懷。

總體上看，全國3卷考點(diǎn)仍重基礎(chǔ)，沒有怪題偏題，試題難度相對1卷、2卷較小?？疾橹攸c(diǎn)突出，按時間先后及模塊定考點(diǎn)，注重考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用。

表4：2017年高考天津卷文綜歷史部分考點(diǎn)及分值分布情況表 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知識點(diǎn)分布

中國古代史（政治史）中國古代史·明清（經(jīng)濟(jì)史）世界近代史（文化史）中國近代史·晚晴（文化史）中國近代史·晚晴（軍事）世界近代史（經(jīng)濟(jì)史）世界近代史（政治史）中國近代史（政治史）中國現(xiàn)代史（文化史）世界近現(xiàn)代史（經(jīng)濟(jì)史）世界現(xiàn)代史（政治史）中國古代史（材料題）中國史（材料題）世界現(xiàn)代史（材料題）

考點(diǎn) 君主專制 清代四大名鎮(zhèn) 宗教改革 西學(xué)東漸近代中國的海防 工業(yè)革命的影響 華盛頓會議 抗日戰(zhàn)爭 毛澤東思想

分值 4 4 4 4 4 4 4 4 4

18世紀(jì)以來的世界科技革命 4 兩極格局 16 20 20

西漢?；韬顒①R墓

清朝至今中國民法的發(fā)展 戰(zhàn)后資本主義的新變化

說明：2017年天津高考文綜歷史試卷，考點(diǎn)分布合理，中外并重，突出中國史；厚今薄古，注重近現(xiàn)代史。從通史和中外兩個角度看，其中涉及中國古代史的題目有28分，中國近現(xiàn)代史部分有32分，世界近現(xiàn)代史部分有46分，沒有世界古代史的題目。從模塊分布看，必修與選修兼顧，必修各模塊之間存在較大差異。選修題目的設(shè)計與往年保持了一致，依然是命制了一道選擇題；必修模塊更注重必修一、二的知識考查。具體來說，選修考查在選擇題中體現(xiàn)；必修一、二、三在試卷中所占分值依次遞減，分別為44分、38分和13分，突出政治、經(jīng)濟(jì)史的考查，思想文化所占比重較低。

試卷內(nèi)容上體現(xiàn)新課程理念，貼近中學(xué)歷史教學(xué)，堅持對主干知識和核心知識的考查。在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適度的改革和創(chuàng)新，其中西漢?；韬顒①R墓的發(fā)掘題對學(xué)生的能力有較高要求。整體上看，試卷結(jié)構(gòu)平穩(wěn)，同時題目平和、與學(xué)生的生活實際聯(lián)系密切，無偏怪題，難度控制比較理想。

表5：2017年高考北京卷文綜歷史部分考點(diǎn)及分值分布情況表

題號 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 37 40 41 知識點(diǎn)分布

史學(xué)素養(yǎng)

中國古代史·宋元（政治史）中國古代史·明清（政治史）中國近代史·晚晴（文化史）中國近代史

中國近代史（政治史）史學(xué)素養(yǎng)

世界古代史（政治史）世界近代史（經(jīng)濟(jì)史）世界現(xiàn)代史（經(jīng)濟(jì)史）世界現(xiàn)代史（政治史）古今中外（材料題）世界近代史（材料題）中國古代史（材料題）

考點(diǎn) 史料辨析 宋代君主專制 明代思想控制加強(qiáng) 西學(xué)東漸 國民革命 抗日戰(zhàn)爭

史實與結(jié)論邏輯關(guān)系辨析 古希臘政治制度 新航路的開辟 馬歇爾計劃 民權(quán)運(yùn)動 兒童：成長與發(fā)展 馬克思主義 絲綢之路

分值 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 38 8 6

說明：2017年的北京文綜歷史試卷貫徹和強(qiáng)化立德樹人的核心理念和教育目標(biāo)，突出必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價值的考查，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性和綜合性的原則。

在試卷設(shè)計上，強(qiáng)調(diào)歷史學(xué)科的思想與基本方法，突出考查考生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。首先通過設(shè)置新情境考查學(xué)生對歷史的理解能力以及分析和解決問題的能力，即便是難度不大的選擇題，學(xué)生也需要分析新情境，靈活運(yùn)用所學(xué)知識與學(xué)科基本方法，進(jìn)行獨(dú)立思考，得出結(jié)論。其次，通過開放設(shè)問，并配合分層賦分的評價標(biāo)準(zhǔn)考查學(xué)科綜合能力，尤其是創(chuàng)新能力，典型如37題第3問，考查考生對孝這一觀念的歷史解讀，開放設(shè)問和分層賦分標(biāo)準(zhǔn)，為考生提供了充分展示自身能力，自主表達(dá)思想意愿的舞臺。第三，試題滲透歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。如第14題，以歷史上對柳宗元的評價為題，旨在考查考生運(yùn)用唯物史觀理解和分析問題的能力。對時空觀，史料實證等學(xué)科素養(yǎng)的考查則滲透于12、14、18、37等題中。歷史解釋則是非選擇題考查的重點(diǎn)，集中體現(xiàn)在學(xué)科內(nèi)綜合題第37題。

整體上看，北京卷測試目標(biāo)明確，考查方式與角度合理有效，靈活多元，難度適中。

三、2018屆高三備考建議：

1.繼續(xù)注重對基礎(chǔ)知識和主干知識的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注與人類和社會發(fā)展相關(guān)的主干知識，注意知識之間的聯(lián)系和比較，尤其是對于人類歷史發(fā)展過程中重要的發(fā)展階段的階段特征要重點(diǎn)關(guān)注，為此形成學(xué)生對歷史的總體印象和直觀感覺，為新一年的復(fù)習(xí)備考打下較好的知識基礎(chǔ)。另外需要注意時間和空間概念的把握，做到準(zhǔn)確而迅速的反映出來才可以。

2.在新一年的備考過程中，需要繼續(xù)滲透核心素養(yǎng)，無論是復(fù)習(xí)講解課還是習(xí)題訓(xùn)練課，都需要關(guān)注這一點(diǎn)，尤其是對于歷史學(xué)科特色鮮明的時空觀念、史料實證以及歷史解釋，要較多關(guān)注和涉及，唯物史觀和家國情懷的滲透要做到潤物無聲、不死記硬背、不直接灌輸。借助于有直接沖突的一些史料，運(yùn)用史學(xué)研究的方法和原則，進(jìn)行分析和比較，得出結(jié)論或者尋找解決問題的途徑，并由此做出合理的解釋，可以最大限度的突出核心素養(yǎng)，在復(fù)習(xí)中，這是個不錯的選擇。

3.繼續(xù)關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，建議在新高三的復(fù)習(xí)備考過程中，老師和學(xué)生共同就一些社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行梳理和歸納，并尋求其與教材所學(xué)知識的契合點(diǎn)，并以此為思路進(jìn)行大膽設(shè)計，選擇新材料和教材主干知識相聯(lián)系，既可以調(diào)動學(xué)生的積極參與，又可以借機(jī)讓師生集思廣益，加強(qiáng)對教材主干知識的遷移，也關(guān)照現(xiàn)實生活。

4.復(fù)習(xí)過程不要過于功利，盡量兼顧到每個專題的主要知識點(diǎn)，出于試題設(shè)計的需要，今年有可能側(cè)重于必修一、二，必修三的知識點(diǎn)涉及較少，但并不意味著明年仍然這樣；今年沒有涉及古代世界史的相關(guān)知識點(diǎn)，明年考查的可能其實是在增加，所以作為復(fù)習(xí)備考，不能兼顧各個知識點(diǎn)，是不明智的。復(fù)習(xí)要全面而系統(tǒng)，不心存僥幸，才能真正的以不變應(yīng)萬變。

制作人：xxx 2017年8月4日

第五篇：2009年北京市高考文綜試卷歷史部分

2009年高考文綜試題（北京卷）歷史部分答案及全解全析

愛國主義教育基地也是學(xué)習(xí)歷史的場所回答12、13題 12.圖6是北京廣安門橋北的，薊城紀(jì)念柱?！抖Y記》載：“武王克殷反商，未及 下車，而封黃帝之后于薊?！迸c薊城建立相關(guān)的制度是 A.禪讓制 B.井田制 C.分封制 D.郡縣制

【答案】C 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“武王克殷反商”、“ 封黃帝之后于薊”等有效信息限定詞。這些信息告訴考生西周時期周武王攻克商朝都城殷，建立諸侯國薊，分封黃帝為國君。分封制開始于西周。A項所述符合原始社會史實，排除。B項是西周的經(jīng)濟(jì)制度，排除。D項開始于秦朝，排除。故正確選擇C項。【考點(diǎn)定位】考查我國奴隸社會的政治制度。

13.北京孔廟（見圖7）始建于元朝，院內(nèi)碑林中現(xiàn)存3塊元代進(jìn)士題名碑。這些信息可以佐證元朝時期 A.科舉制度開始形成 B.殿試成為科舉定制 C.科舉開始采用八股文體 D.統(tǒng)治者繼承了中原文化 【答案】D 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“元朝”、“進(jìn)士”等有效信息限定詞。元朝是我國歷史上第一個少數(shù)民族統(tǒng)一全國的政權(quán)?！斑M(jìn)士”是科舉制內(nèi)容之一。A項所述開始于隋朝，排除。B項內(nèi)容符合北宋史實，排除。C項是明朝堅強(qiáng)中央集權(quán)的措施，排除。故正確選項為D。

【考點(diǎn)定位】考查古代民族融合內(nèi)容。W.w.w.k.s.5.u.c.o.m

在中國古代歷史上，實現(xiàn)民族和睦有多種方式?；卮?4、15題。

14.為解決與匈奴之間的長期沖突，兩漢時期中央政府作出了多種努力，其中加強(qiáng)了中原地區(qū)與西域經(jīng)濟(jì)文化交流的是

A.張騫“鑿空” B.衛(wèi)青遠(yuǎn)征 C.昭君出塞 D.甘英出使 【答案】A 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“匈奴”、“兩漢”、“西域經(jīng)濟(jì)文化交流”等有效信息限定詞。中原的冶鐵、鑿井技術(shù)傳給西域，而西域的葡萄、苜蓿、胡桃等經(jīng)濟(jì)作物傳入中原，這些經(jīng)濟(jì)文化交流是張騫出使西域的作用。B項所述屬于軍事斗爭，排除。C項指出塞蒙古高原，排除。D項出使歐洲，排除。故正確答案為A 【考點(diǎn)定位】考查古代政府對邊疆的治理。

15.下列各組史實中，能夠體現(xiàn)中央政府尊重少數(shù)民族文化、“因俗而治”的是 ①唐朝在東突厥故地設(shè)立都督府 ②明朝在西南實施“改土歸流” ③明朝在西藏建立僧官制度 ④清康熙帝平定“三藩之亂” A①③ B②④ C①③④ D②③④ 【答案】A 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“中央政府”、“尊重少數(shù)民族文化”、“因俗而治”等有效信息限定詞。其中的“因俗而治”就是當(dāng)今提倡民族區(qū)域自治制度。②中的“改土歸流”，自明代中葉以后便逐步開始。它是在土官與封建王朝的矛盾日益尖銳的情況下產(chǎn)生的。政府派遣流官代替土官，排除。④項不符合題意，排除。正確選項為A?！究键c(diǎn)定位】考查古代民族自治制度。

面對外來沖擊，近代中國作出了積極的回應(yīng)?；卮?6、17題。

16.1862年，京師同文館設(shè)立。該館先后開設(shè)外語、化學(xué)、物理、各國史略、航海測算、富國策、萬國公法等課程。據(jù)此判斷，同文館

A.標(biāo)志著西學(xué)東漸進(jìn)程開始 B.致力于“變科舉”“改官制” C.為洋務(wù)運(yùn)動培養(yǎng)新式人才 D.旨在宣傳“德先生”“賽先生” 【答案】C 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“1862年”、“京師同文館”、“外語、化學(xué)、物理”等有效信息限定詞。同文館以傳授近代自然科學(xué)為主，替代以往的經(jīng)書。A項所述符合以林則徐為代表的抵抗派，排除。B項內(nèi)容為維新派主張，排除。D項為新文化運(yùn)動的主張，排除。C項是同文館的目的。故正確選項為C?！究键c(diǎn)定位】考查洋務(wù)運(yùn)動知識

17.下列各項中符合早期維新派“商戰(zhàn)”的思想的是

A.“自強(qiáng)直屬，在于練兵”

B.“十萬之富豪，則勝于有百萬之勁卒” C.“師夷智以造炮制船，尤可期永遠(yuǎn)之利” D.“改良社會經(jīng)濟(jì)組織，使人民有生之樂” 【答案】B 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“早期維新派”、“商戰(zhàn)”等有效信息限定詞?！吧虘?zhàn)”，這里指利用本國的經(jīng)濟(jì)力量同外國資本主義在市場上進(jìn)行競爭。A、C項為加強(qiáng)國防軍事力量，排除。D項涉及的民生，排除。B項強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)比軍事的重要性，排除。正確選項為B?！究键c(diǎn)定位】考查早期維新派的主張。

中國以不同的方式經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)?；卮?8、19題。

18.2009年，人民海軍在山東青島舉行建軍六十周年閱兵。這里曾見證了第一次世界大戰(zhàn)后作為戰(zhàn)勝國的中國蒙受屈辱的歷史，與此相關(guān)的國際文件是

A.《辛丑條約》 B.《凡爾賽和約》 C.《開羅宣言》 D.《波茨坦公告》 【答案】B 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“一戰(zhàn)后”、“戰(zhàn)勝國”、“中國蒙受屈辱”等有效信息限定詞。一戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國于1919年召開了巴黎和會。A項發(fā)生1901年，排除。C項簽署于1943年,排除。D項簽署于1945年，排除。一些列不平等條約的通稱《凡爾賽和約》，正確選項為B

【考點(diǎn)定位】考查第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果。圖8中數(shù)字符號標(biāo)明的地點(diǎn)，都是抗日戰(zhàn)爭時期注明戰(zhàn)役的發(fā)生地，其中能為八路軍戰(zhàn)史提供實地資料的是

圖8 A.① B.② C.③ ④.D

【答案】D 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“抗日戰(zhàn)爭時期”、“八路軍”等有效信息限定詞。①項史實是1933年察哈爾抗日同盟軍收復(fù)多倫，但不符于抗戰(zhàn)時期，排除。②項是國民黨29軍奪回宛平的史實，排除。③項是1938年國民黨將領(lǐng)李宗仁指揮的臺兒莊戰(zhàn)役，排除。④項是朱德等領(lǐng)導(dǎo)一一五師平型關(guān)伏擊日軍的史實。故D項是正確選項?！究键c(diǎn)定位】考查抗日戰(zhàn)爭。

世界現(xiàn)代化進(jìn)程中既有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。回答20-23題。

20.文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動為近代歐洲的發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，對二者的共同點(diǎn)表述正確的是 A.反對宗教神權(quán)，強(qiáng)調(diào)三權(quán)分立 B.反對封建制度，倡導(dǎo)人民主權(quán) C.反對蒙昧迷信，推崇人的理性 D.反對君主專制，主張君主立憲

【答案】C 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動”、“二者的共同點(diǎn)”等有效信息限定詞。啟蒙運(yùn)動是文藝復(fù)興在人文主義的領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。A、B、C項分別為啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭和伏爾泰的主張，排除。人文主義的內(nèi)容包括：自由、科學(xué)、理性、追求幸福等。正確答案為C。

【考點(diǎn)定位】考查文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動知識。

21.在向近代社會轉(zhuǎn)型的過程中，各國實行了不同的土地政策，其中屬于法國的是 A.通過立法確立小農(nóng)土地所有制 B.允許農(nóng)奴通過贖買獲得“份地” C.圈占土地建立資本主義農(nóng)牧場 D.承認(rèn)土地私有，實行地稅改革

【答案】A 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“近代社會轉(zhuǎn)型”、“土地制度”、“法國”等有效信息限定詞。法國大革命時期雅各賓派頒布土地法令，“土地小塊出售”等。B項為俄國1861年改革內(nèi)容，排除。C項為英國圈地運(yùn)動，排除。D項為日本明治維新的政策，排除正確選項為A。

【考點(diǎn)定位】考查法國大革命知識

22.隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，19世紀(jì)上半期英國出現(xiàn)的新的社會問題是 A.清教徒受到迫害 B.童工現(xiàn)象開始出現(xiàn)

C.廣大農(nóng)民喪失土地 D.產(chǎn)業(yè)工人相對貧困 【答案】D 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“工業(yè)革命”、“19世紀(jì)上半期”、“社會問題”等有效信息限定詞。工業(yè)革命引起了社會結(jié)構(gòu)的重大變革，使社會日益分裂為兩大對立階級—工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。A、B、C項發(fā)生在英國資產(chǎn)階級革命（1640年）之前，排除。正確選項為D。

【考點(diǎn)定位】考查第一次工業(yè)革命的影響。

23.著名學(xué)者漢斯·科恩認(rèn)為，普魯士19世紀(jì)60、70年代的勝利，“為1918年和1945年的失敗打下了基礎(chǔ)”。以下各項可以作為科恩論斷依據(jù)的是

A.德國繼承了普魯士的舊制度 B.德國結(jié)束了四分五裂的局面

C.俾斯麥宰相實行“鐵血政策” D.德國推行海外殖民擴(kuò)張政策 【答案】A 【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“普魯士19世紀(jì)60、70年代的勝利”、“1918年和1945年的失敗”等有效信息限定詞。前者所述為德意志統(tǒng)一，后者為德國一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的失敗。德意志統(tǒng)一后繼承了普魯士的軍國主義傳統(tǒng)，走上了武裝侵略的道路。B項為德意志統(tǒng)一的作用，排除。C項是統(tǒng)一的具體政策，排除。D項與德意志統(tǒng)一不緊密，排除。正確答案為A。

【考點(diǎn)定位】考查德國統(tǒng)一。

37.（36分）研究歷史上貨幣流通的現(xiàn)象，可以加深我們隊時代和社會的認(rèn)識。回答下列問題。

歷史現(xiàn)象之一：白銀成為主要貨幣

明代中葉后，白銀成為主要貨幣。據(jù)研究，16世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期，歐洲各國與中國的貿(mào)易以中國的絲綢為主角，被西方學(xué)者概括為“絲—銀”對流。中國通過““絲—銀”貿(mào)易，獲得了占世界產(chǎn)量1/4到1/3的白銀，總量達(dá)到7000噸至10000噸。這種趨勢一直持續(xù)到18世紀(jì)末。

（1）說明“絲—銀”貿(mào)易出現(xiàn)的國際背景和國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)條件。（6分）簡述明、清時期兩次重大的賦役制度改革中對使用白銀的規(guī)定。（4分）

歷史現(xiàn)象之二：鴉片走私，白銀外流

“近年以來，銀價之貴，州縣最受其虧。而銀商因緣為奸，每于錢糧緊迫之時倍抬高價。州縣虧空之由，與鹽務(wù)之積疲，關(guān)稅之短絀，均未必不由于此。要皆與偷漏出洋之弊有以致之也?！?/p>

——摘自《林則徐集·奏稿》（2）總結(jié)材料并結(jié)合所學(xué)，分析19世紀(jì)上半期白銀外流給國家和社會造成的弊端。（6分）簡述清政府針對白銀外流所采取的應(yīng)對措施。（2分）

歷史現(xiàn)象之三：1盎司黃金35美元

1933年，美元貶值約30%。1934年，美國政府1盎司黃金的價格固定為35美元。1944年，美、英、中等44國通過《聯(lián)合國家貨幣金融會議最后決議書》，規(guī)定美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤，確立了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系。1971年，美國停止以美元兌換黃金。1973年，美元貶值10%，各國放棄與美元掛鉤的固定匯率。

（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分別說明1933年和1973年美元兩次貶值的背景。（10分）

歷史現(xiàn)象之四：美元與中國貨幣

1948年1月至8月，1美元同中國法幣比價從17.8萬元升至1108.8萬元。20世紀(jì)80年代中期以來，在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時，人民幣兌美元匯價有所調(diào)整，1美元同人民幣比價從2.8元曾升至8.27元，近年來又回落至7.0元以下。

（4）結(jié)合所學(xué)，分別說明上述兩個時期中國貨幣兌換美元匯率變動的社會條件。（8分）

【答案】（1）國際：新航路開辟，東西方貿(mào)易聯(lián)系加強(qiáng)；國內(nèi)：明中期以后，手工業(yè)發(fā)達(dá)，商品經(jīng)濟(jì)繁榮，瓷器、絲綢、茶葉等商品大量出口。

一條鞭法將田賦、徭役、雜稅并為一條，折成銀兩征稅；攤丁入畝把丁稅平均攤?cè)胩锂€中，征收統(tǒng)一的地丁銀。

（2）州縣征稅困難，鹽稅和關(guān)稅少，造成國家財政危機(jī)；“銀貴錢賤”造成農(nóng)民納稅負(fù)擔(dān)加重，激化了社會矛盾。

為遏制鴉片走私，清政府任命林則徐主持禁煙。

（3）20世紀(jì)30年代：為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福政府實施新政，調(diào)整財政金融政策，實行美元貶值刺激出口。20世紀(jì)70年代：美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，貿(mào)易出現(xiàn)逆差，黃金和外匯儲備出現(xiàn)大幅度下降。（4）1948年：國民黨統(tǒng)治下政治腐敗，經(jīng)濟(jì)崩潰，物價暴漲，法幣急劇貶值。

改革開放后：隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)、對外開放程度的提高、國家經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)，匯率隨市場發(fā)生變化。

【解析】回答第（1）問，解題關(guān)鍵是抓住題干中的“明中葉”、“歐洲各國與中國貿(mào)易”等有效信息限定詞，回答第一問。第二問主要回答明清賦稅制度的內(nèi)容。第（2）問，解題注意關(guān)鍵詞“林則徐奏稿”“ 州縣虧空之由，與鹽務(wù)之積疲，關(guān)稅之短絀”“ 致之 偷漏出洋之弊”?？偨Y(jié)材料并結(jié)合教材回答。第（3）問，考查美國1929年和1973年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因。以所學(xué)知識為主。第（4）問，這里的“社會條件”主要指新中國成立初期的經(jīng)濟(jì)狀況和改革開放后新時期經(jīng)濟(jì)狀況。重點(diǎn)考查所學(xué)知識的扎實程度。【考點(diǎn)定位】考查古今中外貨幣流通的變化以及應(yīng)對措施。

39.（8分，歷史部分）區(qū)域合作成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨向，在增進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)互惠與文化交流、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用?；卮鹣铝袉栴}?！埃ㄎ覀儯Q心以根本利益的融合替代各民族間古老的對抗，用創(chuàng)建一個經(jīng)濟(jì)共同的方式，為在長期以來被血腥的沖突分割的各族之間建立一個廣泛而自主的共同體打下根基，并為建設(shè)能夠指出未來各族共同命運(yùn)的具體機(jī)構(gòu)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

——摘自《歐洲煤鋼聯(lián)營條約·前言》(3)概況上述材料的核心思想。（2分）簡述歐洲一體化對國際政治、經(jīng)濟(jì)格局的重大影響。（6分）【答案】（3）以經(jīng)濟(jì)合作代替軍事對抗。

政治地位不斷提高，冷戰(zhàn)后成為“一超多強(qiáng)”政治格局中的重要力量；經(jīng)濟(jì)實力不斷加強(qiáng)，沖擊美國的霸主地位，形成資本主義世界美、歐、日三足鼎立的局面?！窘馕觥拷忸}關(guān)鍵是抓住題干中的“區(qū)域合作”、“共同體”等有效信息限定詞。指出材料的主張?；卮鸬诙?，要注意歐共體成立的作用，以所學(xué)知識為主?！究键c(diǎn)定位】考查歐洲經(jīng)濟(jì)一體化知識

40.（16分，歷史部分）中華人民共和國成立以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民沿著社會主義道路進(jìn)行了不懈的探索?；卮鹣铝袉栴}。

中華人民共和國六十年的外交歷程，就是沖破各種阻力走向世界，與各種不同類型國家逐步建立友好合作關(guān)系的歷史。

（2）中華人民共和國成立以來，形成了1949年、1972年和1992年三次與外國建交的高峰（見圖15）。請從中任選一次，指出促成該次建交高峰的國內(nèi)外因素。（8分）

（注：本題要求只選三次建交高峰中的一次，若選答多項，只評閱所答第一項。）

1980年以來中國對外開放空間的擴(kuò)展，是探索建設(shè)中國特色社會主義道路的體現(xiàn)。

（3）讀圖16，概述中國對外開放空間擴(kuò)展的過程。（8分）

【答案】：（2）選答1：中華人民共和國成立初期，帝國主義國家對中國實施經(jīng)濟(jì)封鎖和外交孤立；中國實行“一邊倒”的對外政策，與蘇聯(lián)等17個國家正式建立外交關(guān)系。選答2：20世紀(jì)60、70年代，美蘇爭霸中美國逐漸處于守勢，謀求同中國改善關(guān)系。中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，國際地位提高；中美關(guān)系開始正?；?/p>

選答3：改革開放時期，中國奉行獨(dú)立自主、不結(jié)盟的和平外交政策，發(fā)展同各國的友好關(guān)系；蘇聯(lián)和東歐部分國家解體，兩極格局終結(jié)，一批新國家建立。

（3）從東南沿海四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)起步，逐步開放東部沿海地帶，隨后進(jìn)一步開放沿江、沿邊和內(nèi)陸省會城市，從而形成全方位的對外開放格局。

【解析】回答第（2）問，解題關(guān)鍵是抓住問題圍繞內(nèi)外因展開回答，以所學(xué)知識為主。第（3）問，按年份順序回答開放格局的形成，但要具體一些，防止過于籠統(tǒng)。

【考點(diǎn)定位】考查新中國外交和對外開放知識。

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