第一篇：白鹿鎮(zhèn)“四舉措”助推村級事業(yè)發(fā)展

白鹿鎮(zhèn)“四舉措”助推村級事業(yè)發(fā)展

一是干部述職群眾評議。充分發(fā)揮村務監(jiān)督委員會及樂和互助會作用，建立群眾評議長效機制，黨員、群眾代表對村支“兩委”班子及成員履職盡責情況進行滿意度打分，讓廣大群眾成為村務工作監(jiān)督者。二是村級事務群眾參與。凡村級重大事項，必須按照黨支部提議、村“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議的程序操作，增強公開度、透明度。三是搭建平臺共謀發(fā)展。通過“巡檢”工作現場會等方式，搭建村級合作交流平臺，加強村干部之間交流學習，增強各村之間的團結協作。四是完善體系服務群眾。按照“高效、廉潔、便民”要求，發(fā)揮鎮(zhèn)便民服務中心作用，規(guī)范服務平臺建設；推行村級值班制度，村級服務中心安排專人值守，方便群眾咨詢政策、辦理業(yè)務；推進中壩片便民服務點建設，每周定期到各村開展便民服務。

第二篇：永安中學四舉措助推“轉作風

校園新聞

永安中學四舉措助推“轉作風·惠民生”活動學習高潮

本網訊（通訊員 程聰）為切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實省委關于開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動的總體部署，通江縣永安中學四舉措扎實助推“轉作風〃惠民生”活動學習的熱潮。

一是強化組織領導。為確?！稗D作風〃惠民生”活動取得實效，該校成立了以校長任組長，副校長、副書記、工會主席為副組長，各處室主任、年級組長、學科組長為成員的“轉作風、惠民生”活動領導小組，同時還成立了活動策劃組、實施組、督查組，主要負責對全?！稗D作風〃惠民生”活動開展情況、問題查擺情況、作風改進情況、制度建設情況和中央、省、市、縣有關作風規(guī)定的落實情況、典型問題曝光、問責處理等。

二是營造學習氛圍。認真組織年級組集中學習市縣“轉作風〃惠民生”活動領導講話精神，充分利用年級例會、全體教職工會、展板、網站、宣傳標語等形式進行大力營造學習的濃厚氛圍。

三是建立學習機制。支委將“轉作風〃惠民生”活動作為當前及今后一個時期的工作重點，把學習的自覺性、長效性作為檢驗干部的唯一標準，支委要求每位黨員干部職工統籌安排好工作及休息時間，采取“集中學習、個人自學、干部幫學”等學習機制，自覺做到人人有筆記、人人有心得，要嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的總要求，認真抓好“學、查、改、幫”，促進作風真轉變，確保為民真服務，營造扎實開展“轉作風〃惠民生”活動的長效機制。

四是逗硬監(jiān)督檢查。領導小組要采取定期與不定期方式，對各處室、年級組和學科組“轉作風〃惠民生”活動開展情況進行明查暗訪，把干部作風轉變、為民服務作為監(jiān)督檢查重點，對在開展學習活動中走過場、搞花架子、學習氛圍不濃、知曉率低的，將在全校進行通報，限定時間進行重新組織學習，在年終考核中扣減相應考核分值。（四川省通江縣永安中學校 08277660318）

第三篇：省新鎮(zhèn)四舉措加強黨風廉政建設

省新鎮(zhèn)四舉措加強黨風廉政建設

一是落實班子成員責任,加強工作職責。按照早謀劃、早安排工作思路，在項目未推進就及早前期謀劃，將項目落實到人，創(chuàng)新“干部跟著黨政走、黨政跟著項目走”的工作方法，將項目建設組織好、推進好。高度重視加強黨風廉政建設和黨的宣傳教育工作，提高全體干部的思想意識。使全體干部職工在思想上重視，在行動上落實，切實履行好自己職責。

二是完善各項規(guī)章制度,規(guī)范執(zhí)法行為。完善包括考勤、值班、每日片會、請銷假等共二十二項制度，通過加強和完善各項制度建設，進一步提高行政執(zhí)行力，營造全鎮(zhèn)風清氣正的濃厚氛圍,努力建設一支工作紀律好、業(yè)務素質高、群眾滿意的干部隊伍。

三是做好定崗定位工作，明確職責分工。進一步明確鎮(zhèn)機關干部工作崗位，對班子成員分工分管工作進行適當調整，各取所長，各負其責，責權一致。堅持公開公平競爭擇優(yōu)的用人原則，鼓勵干部帶領群眾致富、服務廣大群眾、促進事業(yè)發(fā)展，為推動我鎮(zhèn)經濟社會進步貢獻一份力量、發(fā)揮一份作用。

四是推行政務、村務公開，接受群眾監(jiān)督。做到政務、村務全面公開，在保障廣大群眾知情權的基礎上，進一步落實村民的參與權、管理權和監(jiān)督權。切實解決群眾反映強烈的突出問題。在鎮(zhèn)村各公告欄及網上及時更新公開事項，并開通舉報電話及信箱，充分發(fā)揮黨風廉政建設的教育警示作用，廣泛聽取各方面的意見，積極接受社會各界的監(jiān)督，不斷提高工作質量和效率。

第四篇：打通鎮(zhèn)三舉措助推農村黨員創(chuàng)先爭優(yōu)

打通鎮(zhèn)三舉措助推農村黨員創(chuàng)先爭優(yōu)

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，打通鎮(zhèn)結合全鎮(zhèn)農村黨員工作實際，積極探索，創(chuàng)新方式，做好三舉措，激勵農村黨員干事創(chuàng)業(yè)，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。

一是“教育和培訓”，做好農村黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的能力保證工作。借助遠程教育平臺，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育、農村黨支部書記踐諾活動等方式，對農村黨員進行思想政治教育，培養(yǎng)廣大農村黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，增強群眾感情，樹立為民服務的宗旨觀念，幫助農村黨員明確角色、找準位子、牢記宗旨，切實提高農村黨員帶頭致富的責任感。通過實地示范教學、基地模擬種植等方式定期對農村黨員進行針對性的各類農業(yè)實用技術培訓，著力提高農村黨員干事創(chuàng)業(yè)的技能和素質。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，全鎮(zhèn)舉辦黨員理論知識培訓班、農用技術學習班、種植養(yǎng)殖觀摩班等14場，發(fā)放創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳教育資料和農業(yè)技術資料共計1200余份，培訓農村黨員350多人次。

二是“關愛和幫扶”，做好農村黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的后勤保障工作。在全鎮(zhèn)農村黨員中啟動產業(yè)黨員、項目書記”培養(yǎng)計劃。建立農村黨員能人信息庫，專門制定政策，對扶持作用發(fā)揮突出、具備較強發(fā)展?jié)摿Φ霓r村黨員，在尋找項目、致富信息、籌措資金上給予幫扶，鼓勵黨員發(fā)展經濟、做產業(yè)黨員，幫助書記引進項目、做項目書記，以增強廣大農村黨員干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，擴大帶動效果。開展領導干部“認家門、結窮親、解難事”活動，以“送智、扶困、幫發(fā)展”的方式，保證全鎮(zhèn)農村黨員遇困有人幫、脫貧致富有項目、生活條件有改善。并制作了“溫情記錄卡”，發(fā)到到每位黨員和貧困戶手中，以備互相聯系，督查幫扶工作情況。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，鎮(zhèn)領導結對窮親戚12戶，帶動農村黨員幫扶貧困戶和困難戶120余人，收集傳遞致富信息130多條，宣傳政策240余人次，解決難題50余個，進一步增強了農村黨員先鋒意識，為廣大群眾樹立了模范形象。

三是“培樹和推廣”，做好農村黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的跨越助推工作。鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組定期對全鎮(zhèn)農村黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行進度監(jiān)控、對活動開展成效進行民意測評，對在服務群眾、帶頭致富、助難幫困、維護穩(wěn)定等方面做出突出貢獻的黨員進行獎勵和表彰。并積極通過報刊、廣播、電視以及黨建網、創(chuàng)先爭優(yōu)簡報等新聞媒體，大力宣傳其先進事跡，讓全鎮(zhèn)黨員學有榜樣、趕有方向。目前，全鎮(zhèn)共選樹農村基層黨組織典型6個，優(yōu)秀共產黨員典型90余人，在全鎮(zhèn)基層黨組織和廣大黨員中掀起一輪參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的跨越發(fā)展熱潮。

第五篇：縣環(huán)保局四舉措助推學校環(huán)境教育[范文模版]

縣環(huán)保局四舉措助推學校環(huán)境教育

堅持“環(huán)境保護，教育為本”的理念，以“四個結合”為載體，扎實開展學校環(huán)境教育工作。一是堅持環(huán)境教育與品德教育相結合。中、小學校各班每學期至少召開兩個課時的環(huán)保主題班會，并利用環(huán)保講座、環(huán)保興趣小組、宣傳欄、校園網、廣播站等多種形式營造氛圍，進一步增強學生保護環(huán)境的責任感和使命感。二是堅持環(huán)境教育與課本教育相結合。各校各年級擬定 “滲透教學要點”，讓教師在學科教學中有意識地對學生進行環(huán)境保護教育，并逐步實現“從個別老師的活動到全體教師全方位環(huán)境保護教育”的轉變，進一步豐富學生的環(huán)保知識和技能。三是堅持環(huán)境教育與課外實踐相結合。各中小學開設綜合實踐課、社會實踐課，每學期至少開展兩次環(huán)境保護社會實踐或考察活動，進一步提高學生的環(huán)保感性認識。四是堅持環(huán)境教育與學生評價相結合。各學校將學生的環(huán)保認識、參與環(huán)?；顒?、形成環(huán)保習慣等方面情況納入中小學生評優(yōu)推先和綜合素質評價之中，積極引導學生關注環(huán)保，熱愛自然，形成保護環(huán)境的高尚情操和自覺習慣。