第一篇：村民主任培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得體會(huì)

為期三天的村民主任培訓(xùn)班結(jié)束了，這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但使我受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

充分利用這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，搞好交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。我鄉(xiāng)有9個(gè)村，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平參差不齊，有的村雖地理位置、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相似，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平卻相差較大。為什么工作開展差別這么大，我認(rèn)為這里面，一個(gè)是思想觀念和工作思路問題，一個(gè)是工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題。同時(shí)也涉及到依法行政，變管理為服務(wù)的問題。

二、妥善處理好兩個(gè)關(guān)系

首先，處理好村委會(huì)與黨支部的關(guān)系。村委會(huì)是村民自治組織，我們這些村民主任通過民主選舉當(dāng)上了村委會(huì)主任，說明群眾信任我們，我們必須為群眾辦實(shí)事、辦好事，這與加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)并不矛盾，實(shí)行村民自治，并不是要削弱黨的領(lǐng)導(dǎo)，而是要加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，村委會(huì)要自覺接受黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，更要服從鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，決不能自行其是。必須擺正村黨支部和村委會(huì)的關(guān)系，主動(dòng)接受村黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，凡是大事都要主動(dòng)向村黨支部匯報(bào)，共同研究決策。

其次，要正確處理村委會(huì)主任與村黨支部書記的關(guān)系。

做為村委會(huì)主任，首先是要學(xué)會(huì)正確發(fā)揮村委會(huì)的職能作用，認(rèn)真履行村委會(huì)的職責(zé)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)按規(guī)章制度辦事，從嚴(yán)要求自己，注意與支部書記的協(xié)調(diào)和配合。要注意團(tuán)結(jié)村委班子一班人在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，要有所作為，不要胡做非為。作為一名合格的村主任。一是要想事。就是要有一種高度負(fù)責(zé)的精神，要有一種使命感，要對(duì)得起全村的父老鄉(xiāng)親和生我養(yǎng)我的這片熱土，在任期間，認(rèn)真研究本村的發(fā)展思路，積極地為群眾辦實(shí)事，做好事，不負(fù)眾望。二是要懂事。不管是決定問題，還是討論工作，都要把自己放到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?，干什么事情都要講究原則，不能隨心所欲，不亂說閑話，不拉幫結(jié)派，不搞陰謀詭計(jì)。三是能壓事。壓事，不是怕暴露矛盾，不想介入是非，而是為了把事情處理得更好。四是會(huì)管事。凡是村委會(huì)應(yīng)該管的事，就要主動(dòng)去管，主動(dòng)去做，主動(dòng)調(diào)動(dòng)村委會(huì)全體成員積極工作，辦事要處以公心，做人要正大光明，工作要講究方式方法，只有這樣才能真正樹立起自己的威信，贏得班子成員和群眾的好評(píng)。五是肯干事。要認(rèn)真研究和確定幾個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，要注意突出重點(diǎn)，要符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，積極地帶領(lǐng)班子每年都能為群眾干幾件看得見摸得著的對(duì)得起自己也對(duì)得起本村村民的事。

綜觀這次培訓(xùn)，使我對(duì)目前的發(fā)展形勢(shì)、工作的要求有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中我一定會(huì)不斷的反思與

總結(jié)，副區(qū)長(zhǎng)劉希泉在培訓(xùn)中提到“要求村主任帶著責(zé)任學(xué)習(xí)，帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”，也就是說把學(xué)到的東西帶到實(shí)際工作中去。我要把這種精神帶到將來的工作中去，不斷地提升自己的能力，完善自我。

2007年8月30日

第二篇：教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得

教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得

首次參加樂清教師進(jìn)修學(xué)校組織的教務(wù)主任培訓(xùn)，收獲頗多，讓我明白了從管理學(xué)、從平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)等等方面去做好學(xué)校的日常教學(xué)工作。通過此次培訓(xùn)，深深地感覺到教導(dǎo)主任這個(gè)角色的重要，責(zé)任的重大的同時(shí)，更激發(fā)起我要在這個(gè)崗位上做出一番業(yè)績(jī)的信心與勇氣。我覺得要做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任，除了要有遠(yuǎn)大的專業(yè)理想、豐富的專業(yè)知識(shí)、精湛的專業(yè)技能以外，還要有樸素的專業(yè)情感。

一、以生為子，懷揣學(xué)生全面發(fā)展之夢(mèng)。

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！币痪湓捝羁探衣冻鼋逃淖谥迹耙詫W(xué)生為本”是我們教師的職責(zé)所在，也是我們教師的價(jià)值所在。只有學(xué)生發(fā)展了，成長(zhǎng)了，我們的教育才有真正的意義，我們教師所付出的辛勤勞動(dòng)才有收獲。

1、關(guān)愛學(xué)生。作為教導(dǎo)主任，一定要樹立“學(xué)生為本”的意識(shí)，在工作中要加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生情感態(tài)度的管理，要以學(xué)生的人身安全和身心健康作為教育工作的底線。生活上要關(guān)心學(xué)生，吃得好不好，睡得怎么樣，和同學(xué)相處是否融洽??學(xué)習(xí)上也要關(guān)心學(xué)生，課堂內(nèi)容聽得懂嗎，作業(yè)做得起來嗎??心理上更要關(guān)心學(xué)生，在學(xué)校你快樂嗎，有什么煩心的事情??

2、尊重學(xué)生。世界上沒有兩片相同的樹葉，同樣也找不出兩個(gè)相同的學(xué)生，即使雙胞胎也不會(huì)完全相同，因此，學(xué)生之間有差異那是很正常的，我們的教育目前發(fā)展相對(duì)滯后的原因就是不能實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教。作為教導(dǎo)主任，我們雖然無(wú)力改變目前這種一條跑道競(jìng)賽的現(xiàn)狀，但是我們可以在課堂教學(xué)中嘗試去給予不同層次學(xué)生的不同關(guān)注，嘗試解決優(yōu)秀生吃不飽，后進(jìn)生吃不了的局面。

二、以師為友，懷揣教師專業(yè)成長(zhǎng)之夢(mèng)。

要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，就必須建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要提高教師的專業(yè)素

質(zhì)，就必須在教師專業(yè)成長(zhǎng)下功夫。作為教導(dǎo)主任，一定要在端正心態(tài)，擺正位置，尊重教師的工作付出，以朋友的角度和方式去和教師溝通交流，并指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)提高。

1、師德為先。教師的一言一行都直接會(huì)影響到學(xué)生，所以教師的職業(yè)道德決定教師工作的成敗。但是我們也不能因此刻意要求教師做到多完美，這是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。作為教導(dǎo)主任一定要在尊重教師人格的基礎(chǔ)上，通過談心對(duì)話的方式，指出教師在師德表現(xiàn)方面的些許不足，并提出改進(jìn)方向，同時(shí)率先垂范嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的條例規(guī)定要求檢查。

2、能力為重。學(xué)生要發(fā)展，我們老師更要發(fā)展，只有老師發(fā)展了，學(xué)生才能更好的發(fā)展。作為教導(dǎo)主任，一定要以教師專業(yè)成長(zhǎng)作為教導(dǎo)工作的關(guān)鍵點(diǎn)落實(shí)到每一項(xiàng)活動(dòng)（尤其是教育教學(xué)、校本教研活動(dòng)）的安排中去，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有主題，有過程，有總結(jié)。

三、以校為家，懷揣學(xué)校質(zhì)量提升之夢(mèng)。

學(xué)校要發(fā)展，出了要在教師素質(zhì)提升，學(xué)生能力提高等軟件方面做文章外，還要在學(xué)校設(shè)施設(shè)備等硬件方面下功夫。作為教導(dǎo)主任，一定要了解學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)，明確學(xué)校發(fā)展的缺陷與不足，從而更好的提出不斷改進(jìn)的策略與辦法。

1、辦學(xué)條件。目前許多農(nóng)村中小學(xué)在辦學(xué)條件上與城鎮(zhèn)中小學(xué)的差距還很大，這其實(shí)也是轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重的一個(gè)原因。要想提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根本上的問題就是要在提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上改善辦學(xué)條件。多媒體教室有沒有？音體美多功能教室有沒有？自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室有沒有？??其實(shí)這些都可以有，但是目前很多學(xué)校是真的沒有！不過我還是始終相信，只要我們學(xué)校的辦學(xué)條件能快速跟上教育教學(xué)需求的話，我們的教師都能把課堂設(shè)計(jì)得豐富多彩，學(xué)生也能真正投入課堂，并把課堂當(dāng)作學(xué)習(xí)的樂園的。

2、工作條件。學(xué)校資料建設(shè)與完善需要工作條件的提高，各科室辦公室、教師

辦公室條件的改善勢(shì)必會(huì)引起教師工作的極大樂趣，也愿意把自己的全部精力投入到學(xué)校建設(shè)工作和自己的教育教學(xué)工作中來，自然而然，老師的話題也會(huì)從生活中的日?，嵤禄貧w到課堂教學(xué)中來，那時(shí)教育教學(xué)的火花將會(huì)在理念思維的碰撞中不住迸發(fā)出璀璨的光芒。

3、生活條件。工作條件解決的是老師坐下來的問題，生活條件解決的則是老師住下來的問題。只有老師愿意把家安在學(xué)校，心才會(huì)安在學(xué)校。因?yàn)橹挥欣蠋熥∠聛?，才?huì)有更多的時(shí)間坐下來，學(xué)習(xí)需要時(shí)間空間，交流需要時(shí)間空間，最好的空間當(dāng)然是學(xué)校，最好的時(shí)間那就是學(xué)生離校后的那一段時(shí)間。

我從事教導(dǎo)主任工作時(shí)間僅僅四年，但是我堅(jiān)信只要自己始終懷揣夢(mèng)想，讓愛心在校園自由飛揚(yáng)，就一定能出色完成教導(dǎo)主任的工作任務(wù)，履行教導(dǎo)主任的工作職責(zé)。

第三篇：教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得

教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得體會(huì)

2012-05-15 15:44:52|分類： 體會(huì)|舉報(bào)|字號(hào) 訂閱

本學(xué)期我有幸參加了豐都縣教師進(jìn)修校舉辦的中小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)。在一周的培訓(xùn)中，來自全縣中小學(xué)的教導(dǎo)主任們聽了南岸區(qū)進(jìn)修校專家的多場(chǎng)講座，考察了重慶觀音橋小學(xué)，更多的是與教導(dǎo)主任們一起交流，讓我對(duì)教導(dǎo)主任的工作有了新的認(rèn)識(shí)。

一、教導(dǎo)主任的作用

教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)的助手，是教師的知心朋友。這就決定了教導(dǎo)主任在組織、開展教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，決不能高高在上，采用行政命令的形式，指揮教師干這干那，這樣的話教師絕對(duì)不會(huì)買你的帳，只能也必須采用“導(dǎo)”的策略，以組織者、引導(dǎo)者、合作者的身份，充分發(fā)輝引導(dǎo)、指導(dǎo)、倡導(dǎo)、督導(dǎo)的作用，積極主動(dòng)地參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。

二、教導(dǎo)主任應(yīng)具備的修養(yǎng)和素質(zhì)

要當(dāng)好教導(dǎo)主任，必須具備相應(yīng)的修養(yǎng)和素質(zhì)，概括出來就是：文化水平、業(yè)務(wù)能力、人際關(guān)系、敬業(yè)精神、教育理念、服務(wù)態(tài)度等。

1、文化水平修養(yǎng)不容忽視。為了適應(yīng)教學(xué)管理的需要，教導(dǎo)主任的文化程度至少不應(yīng)低于本校教師的水平，同時(shí)，教導(dǎo)主任不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要掌握教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教務(wù)管理學(xué)的基本知識(shí)。這樣，才有指導(dǎo)教師備課、上課的資格。

2、業(yè)務(wù)水平與能力是自身必備的素質(zhì)。教導(dǎo)主任要善于積累教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，至少能上好一門課程，或成為一門學(xué)科的帶頭人。作為教導(dǎo)主任還應(yīng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等作好教學(xué)工作。

3、人際關(guān)系方面的修養(yǎng)。在學(xué)校中，教導(dǎo)主任面臨著極為復(fù)雜的人際關(guān)系。諸如與校長(zhǎng)的關(guān)系；與工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)的關(guān)系；與政教處、總務(wù)處的關(guān)系；與班主任的關(guān)系；與教研組和教師的關(guān)系；與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系等等。在這些關(guān)系中不可能不產(chǎn)生工作矛盾，尤其是人際矛盾。一方面要處理好自己與校長(zhǎng)及其他部門的關(guān)系；一方面又要處理好自己與教師的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)教師之間的關(guān)系，如果這些關(guān)系處理不當(dāng)，對(duì)學(xué)校對(duì)自己都有影響。

4、要有崇高的敬業(yè)精神。常言說，校長(zhǎng)好選，教導(dǎo)主任不好選；校長(zhǎng)好當(dāng)，教導(dǎo)主任不好當(dāng)。這其中的道理就在于教導(dǎo)主任工作難，任務(wù)重，要求高。因而，教導(dǎo)主任如果不熱愛教育工作，沒有崇高的敬業(yè)精神，是做不好教導(dǎo)工作的。教導(dǎo)主任必須喜愛教育工作，要做到四勤，勤觀察、勤檢查、勤指導(dǎo)、勤思考等；工作還要做到兩細(xì)，在實(shí)施工作計(jì)劃時(shí)考慮的要細(xì)，在組織一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)想的要細(xì)。

5、要有現(xiàn)代的教育教學(xué)理念。無(wú)論是教學(xué)方面的“導(dǎo)”，還是對(duì)科研方面的“導(dǎo)”，首先的“導(dǎo)”都在于對(duì)思想觀念的“導(dǎo)”。如果教導(dǎo)主任自身都沒有現(xiàn)代的教育理念，那“導(dǎo)”就只能陷于“傳統(tǒng)”的泥潭之中。特別是在當(dāng)今的教育改革時(shí)代，更新和掌握現(xiàn)代的教育理念尤為重要，是時(shí)代發(fā)展的需要、是學(xué)校發(fā)展的需要、更是教導(dǎo)主任自身工作的需要。

6、要有熟練的業(yè)務(wù)技能。教導(dǎo)工作大多是操作性較強(qiáng)的業(yè)務(wù)性工作，因而教導(dǎo)主任應(yīng)當(dāng)具有熟練的業(yè)務(wù)技能，工作應(yīng)當(dāng)是專心和細(xì)致，應(yīng)當(dāng)是一名實(shí)干家，一名教學(xué)專家，一名教育管理的專家。

7、熱情的服務(wù)態(tài)度。教導(dǎo)工作是常年的工作，口羅哩口羅嗦的工作，比較麻煩，容易厭煩。因而要做好教導(dǎo)工作，必須具有熱心和耐心，必須要有良好的服務(wù)態(tài)度，才能高效地為師生服務(wù)。

三、塑造自己的良好形象，用自己的人格魅力來影響教師。

作為教導(dǎo)主任，要想把自己的本質(zhì)工作搞好，必須從自身思想道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面進(jìn)行良好的形象構(gòu)造，以自己獨(dú)特的形象和人格魅力感染教師、影響教師。

（一）提高自身政治思想素質(zhì)，在道德形象上做教師的榜樣。

蘇聯(lián)的教育家、杰出的教導(dǎo)主任蘇霍姆林斯基曾說：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。教導(dǎo)主任盡管不是什么領(lǐng)導(dǎo)，但是扮演著領(lǐng)導(dǎo)的角色。因此，教導(dǎo)主任必須具有正確的教育思想，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，必須具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。只有具備了良好的政治思想素質(zhì)，才能讓老師們欽佩信服?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”如果教導(dǎo)主任思想消極、作風(fēng)敗壞，工作懶散，老師會(huì)覺得你沒有做教導(dǎo)主任的資格而不愿意服從你的工作安排和管理。要知道，每一位教師心里都有一桿秤，隨時(shí)在稱量著每一位管理者。領(lǐng)導(dǎo)若能正己垂范，群眾及下屬就會(huì)對(duì)其敬信誠(chéng)服，有了矛盾也能得到他們的諒解，使矛盾得到化解；領(lǐng)導(dǎo)若不能正己垂范，口是心非，說一套而做一套，比如：明明自己把一個(gè)重要的通知忘了傳達(dá)，任務(wù)沒有完成造成不良后果，把責(zé)任全推到教師身上；明明教師向你請(qǐng)了假，你卻向校長(zhǎng)匯報(bào)：“他沒有請(qǐng)假，私自偷跑的……”。這樣，群眾及下屬就會(huì)對(duì)你大加蔑視，即便你作的是好事，他們也會(huì)生疑。比如：安排講課的事情，縣優(yōu)質(zhì)課讓我去講課是不是想整我呀；讓我去外出學(xué)習(xí)是不是看不順眼，想讓我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……，這樣有了矛盾很難得到他們的諒解，會(huì)使他們猜測(cè)紛紜，群情激奮，使矛盾逐步激化，遲遲得不到解決。

（二）提高自身文化素養(yǎng)，在教學(xué)教研上做教師的先行者。

學(xué)校要發(fā)展，必須要全力打造一支會(huì)教學(xué)，會(huì)教研的教師隊(duì)伍。重慶一位校長(zhǎng)在關(guān)于《新課程標(biāo)準(zhǔn)下校本開發(fā)》的講座中曾指出：“教導(dǎo)主任，師者之也，其立身之本是教，工作之魂是導(dǎo)，生存之道是研”。因?yàn)槟悴粌H要為教師的教學(xué)研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，還要給予老師們方法上的指導(dǎo)，幫助解決研究中遇到的困難，這就要求教導(dǎo)主任具有較強(qiáng)的教學(xué)教研能力。要能在教學(xué)上、教研上獨(dú)擋一面，只有這樣，你的學(xué)校才有可能始終站在教育發(fā)展的前沿，才能抓牢機(jī)遇。如果教導(dǎo)主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)平平，搞個(gè)業(yè)務(wù)活動(dòng)沒有主題，說話找不著重點(diǎn)，費(fèi)話一大堆，老師們覺得你在那里是耽誤時(shí)間。這樣敬仰、佩服從何談起？因此教導(dǎo)主任如果沒有深刻的科學(xué)知識(shí)，也就談不上教育素養(yǎng)，也就不會(huì)有高瞻遠(yuǎn)矚、遠(yuǎn)見卓識(shí)的氣魄，就不能捕捉到改革的機(jī)遇。教導(dǎo)主任只有不斷提高個(gè)人的文化素養(yǎng)，提高自己教書育人的品位，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，孜孜不倦地追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，做教師教學(xué)教研上的先行者，教師才佩服敬仰你，才能在學(xué)校的辦學(xué)特色上求突破，求發(fā)展。

（三）提高自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。

人的能力素質(zhì)包括的內(nèi)容很多，作為教導(dǎo)主任，應(yīng)該具有較強(qiáng)的科學(xué)決策、改革創(chuàng)新、組織協(xié)調(diào)、文字表達(dá)等能力。在新課程改革的浪潮洶涌澎湃的今天，教導(dǎo)主任尤其應(yīng)具有改革創(chuàng)新能力。我們知道，一所學(xué)校，沒有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會(huì)滯后，就會(huì)原地踏步。所以，創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校迎接新時(shí)代挑戰(zhàn)的靈魂，是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。

提高改革創(chuàng)新能力，一要有新型的思維方式和超前的管理理念。改思維的滯后為超前、封閉為開放，由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)型為創(chuàng)造型教師。二要充分全面地掌握學(xué)校的師資隊(duì)伍情況，要有識(shí)人之眼、用人之術(shù)，要做到人盡其才，才盡其用。三要深入教學(xué)第一線。教導(dǎo)主任應(yīng)按蘇霍姆林斯基的主張“到教師中去，到學(xué)生中去，到課堂中去”這樣，教師對(duì)你的敬仰感就會(huì)油然而生，也就會(huì)不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。教師群體就會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)校的高度責(zé)任感，從而使學(xué)校的教育教學(xué)改革步入充滿活力的良性循環(huán)中去。在這種循環(huán)中，教師的成績(jī)得到認(rèn)可，其價(jià)值觀不斷強(qiáng)化，主人翁意識(shí)不斷增強(qiáng)，這是單純權(quán)力的高壓所不及的。

總之,教導(dǎo)主任找準(zhǔn)位置，講究工作方法，形成人格魅力。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，樹立好自身形象。做到：

①大事講原則，小事講感情，這是人格魅力形成的基礎(chǔ)。

②以工作為重，以大局為重，不要計(jì)較個(gè)人得失，這是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，也是作好自已工作的基礎(chǔ)。

③找準(zhǔn)自已位置，到位不越位，盡職不越權(quán)。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。懂規(guī)矩，明事理，弄清自已所分管的工作的職責(zé)，不要熱衷于搞事務(wù)，抓實(shí)惠。知道自己是干什么的。不要當(dāng)庸俗之人。

④講究工作方法，增強(qiáng)協(xié)作精神，班子成員之間多溝通多交換，多反思，多作一些自我批評(píng)。發(fā)揮好教導(dǎo)主任的橋梁和紐帶作用。

⑤強(qiáng)化報(bào)務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，為教師為教學(xué)服好務(wù)，相信教師、尊重教師，服務(wù)教師、為教師服好務(wù)。

⑥想事、謀事、謀成事

第四篇：教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得

更新觀念提高認(rèn)識(shí)

——2011年暑期教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得

今年暑假，我有幸參加巫山縣中小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過理念培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)交流，專題研討，實(shí)地學(xué)習(xí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野，提高了自身素質(zhì)。

一、我的收獲

更加明確了小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)、崗位目標(biāo)、工作常規(guī)、教導(dǎo)主任的角色定位，明確了高校課堂理念下，教導(dǎo)主任如何聽課評(píng)課。做到勤想、會(huì)說、會(huì)做，才能當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計(jì)劃、有完善的教學(xué)管理制度，才能當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為教壇恒星，成為專家型教師，才能當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。

二、我的認(rèn)識(shí)

（一）、我的思考

1、每學(xué)年開學(xué)初，要合理安排本校有限的人力資源。

2、認(rèn)真培養(yǎng)好三個(gè)教研組長(zhǎng)，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體藝三個(gè)教研組長(zhǎng)。

3、協(xié)調(diào)好學(xué)校各方面的關(guān)系。

4、擺正位臵，舒心工作，做一個(gè)既嚴(yán)格要求自己，又善待別人、善解人意的教導(dǎo)主任。

（二）、認(rèn)真扮演好三種角色

1、當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。校長(zhǎng)工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導(dǎo)主任專司其職，專門主管教學(xué)工作，是校長(zhǎng)的得力助手。

2、當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個(gè)方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃每期一制定，計(jì)劃要指導(dǎo)思想明確，措施恰當(dāng)?shù)昧ΑＳ?jì)劃是為了便于實(shí)施，計(jì)劃不是為了應(yīng)付檢查，有計(jì)劃就必須要落實(shí)。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。做任何事情都要將規(guī)定說在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來便開溝，說話無(wú)定準(zhǔn)。

3、當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”:—是成為教學(xué)的內(nèi)行。學(xué)校教學(xué)是業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)方面只能內(nèi)行管內(nèi)行，不能外行管內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行，否則誰(shuí)服你的氣、誰(shuí)服你的管。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進(jìn)，那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業(yè)績(jī)服人。

（三）、努力提高四個(gè)能力

1、提高教育教學(xué)管理能力。管理是門學(xué)問，管理是門藝術(shù)。教導(dǎo)主任要主動(dòng)鉆研學(xué)問、學(xué)習(xí)藝術(shù)，要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識(shí)、法制意識(shí)、績(jī)效意識(shí)、投入產(chǎn)出意識(shí)、資源配臵意識(shí)，要將學(xué)校教學(xué)管理得有條有理，要通過有效的管理

激發(fā)老師們的積極性。在管理中我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)老師們競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中推進(jìn)工作，但我們也要有和諧意識(shí)，不要因?yàn)槲覀兊墓芾聿划?dāng)造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平。

2、提高制度制定落實(shí)能力。要根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定工作制度。在制定制度時(shí)要上上下下反反復(fù)復(fù)討論后，經(jīng)學(xué)校會(huì)議研究，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學(xué)性、合理性、操作性，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來執(zhí)行。有的學(xué)校制度很厚一本，就是缺少執(zhí)行。教學(xué)制度制定后教導(dǎo)主任必須積極組織落實(shí)，要不怕接觸矛盾，要敢于認(rèn)真執(zhí)行，執(zhí)行制度一視同仁，人人平等。一個(gè)好的學(xué)校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實(shí)。

3、提高人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系，處理各種矛盾，營(yíng)造和諧、順暢、高效的工作機(jī)制和格局，需要有良好的個(gè)人修養(yǎng)。比如理解、寬容、傾聽、調(diào)解、溝通，學(xué)會(huì)妥協(xié)，還要堅(jiān)持組織原則、工作紀(jì)律等。處理一個(gè)矛盾、協(xié)調(diào)一個(gè)關(guān)系，更多的是靠藝術(shù)、靠方法。作為教導(dǎo)主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系，必須處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，處理好與教師的關(guān)系，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進(jìn)，才能收到好的效果。

4、提高理論學(xué)習(xí)研究能力。小學(xué)主要是抓常規(guī)教學(xué)，但也要搞一些研究。要搞教學(xué)研究靠誰(shuí)，要靠學(xué)校教導(dǎo)主任，因此教導(dǎo)主任必須善于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別，可以說“無(wú)處沒有知識(shí)，無(wú)處不能學(xué)習(xí)”。教導(dǎo)主任不僅要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識(shí)，還要組織教師學(xué)習(xí)，不斷給教師“充電”。學(xué)了要運(yùn)用，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，活學(xué)活用，要用所學(xué)知識(shí)來研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

（四）、切實(shí)抓好五項(xiàng)工作

1、堅(jiān)定不移地執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是教育主管部門關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。每個(gè)教導(dǎo)主任要牢記課程計(jì)劃，每個(gè)年級(jí)開什么課程、每門課應(yīng)該上多少課時(shí)都要心中有數(shù)。在安排教學(xué)工作和排課表時(shí)必須嚴(yán)格按要求開齊課程、開足課時(shí)，要求教師在教學(xué)中必須上齊課程，上足課時(shí)，要讓學(xué)生學(xué)好每一門功課，要讓學(xué)生全面發(fā)展。

2、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所有小學(xué)都必須高度重視常規(guī)教學(xué)，必須將常規(guī)教學(xué)作為一項(xiàng)重要工作來抓，加大力度狠抓常規(guī)教學(xué)，要根據(jù)要求制定檢查評(píng)比方案，堅(jiān)決將教學(xué)“六認(rèn)真”落到實(shí)處。作為一名教導(dǎo)主任不抓常規(guī)教學(xué)就是失職，就是對(duì)工作的一種不負(fù)責(zé)任。

3、扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研。組織開展教研活動(dòng)不僅是教導(dǎo)主任的職責(zé)，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段。教研活動(dòng)怎樣開展，我認(rèn)為可以以下六個(gè)方面入手:一是組織教師學(xué)習(xí)教育報(bào)刊、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠(yuǎn)程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導(dǎo)主任必須把關(guān)定向，精心策劃，認(rèn)真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是開展教研交流活動(dòng)，要走出去學(xué)習(xí)請(qǐng)進(jìn)來上課，以此更新教師的觀念，轉(zhuǎn)換教師的觀念。交流活動(dòng)要講求實(shí)

效，凡是派出去學(xué)習(xí)的教師回校后要匯報(bào)發(fā)言或上匯報(bào)課，要學(xué)有所獲、學(xué)有所帶動(dòng)。五是組織開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。教導(dǎo)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認(rèn)真評(píng)課，以便提高。六是積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期都要開展1-3次教學(xué)競(jìng)賽，以賽促學(xué)，以賽促教，通過教學(xué)競(jìng)賽給教師們施展才華搭建平臺(tái)，通過教學(xué)競(jìng)賽，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

4、積極有效地組織學(xué)生活動(dòng)。教導(dǎo)主任必須掌握學(xué)生活動(dòng)的開展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施?；顒?dòng)包括文體活動(dòng)和各種知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。大型活動(dòng)每學(xué)期至少一次，小型活動(dòng)經(jīng)常開展，各種活動(dòng)要形成常規(guī)。

5、嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。一是搞好教學(xué)常規(guī)檢查，并做好檢查記載。二是搞好學(xué)生期中期末監(jiān)測(cè)。三是抓好教學(xué)工作的總結(jié)?？偨Y(jié)要肯定成績(jī)，指出不足，鼓勁加油。

教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)很鍛煉人的工作。教導(dǎo)主任是小學(xué)的骨干力量，當(dāng)好小學(xué)教導(dǎo)主任是一件很有意義的事情，只要愛崗敬業(yè)，勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，努力奉獻(xiàn)，就一定能夠成為一名好主任，就能為本校教育的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

第五篇：村民主任精致演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位村民：

你們好！

今天我非常榮幸能夠以鄭村村村委會(huì)主任候選人的身份站在這里和大家講幾句心里話，首先，我要感謝各位對(duì)我的支持和信任，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。無(wú)論我競(jìng)選是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位表示深深的謝意！

我叫吳衛(wèi)平，今年46歲，中共黨員，高中文化，從2003年開始，已經(jīng)擔(dān)任了2屆村委會(huì)主任了。6年來，我不敢說是在工作上投入了全部心血，但可以說是盡心盡力、問心無(wú)愧。

這次參加競(jìng)選村委會(huì)主任這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下2個(gè)有利條件。

首先我覺得自己人品正直，做事公正，不計(jì)較個(gè)人得失。

做干部，必須先做人。一個(gè)干部無(wú)能，最多是件次品，而一個(gè)干部的品德不好，則是危險(xiǎn)品。在為人上，我自認(rèn)為還算公道正派，與人為善，言行一致。自己始終認(rèn)為吃虧是福，作為村里的主要負(fù)責(zé)人，為了爭(zhēng)取上級(jí)黨委、政府的支持，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展，有時(shí)自己的經(jīng)濟(jì)上貼一點(diǎn)，我從不計(jì)較。為村里做事情，也從來不領(lǐng)取誤工補(bǔ)貼和差旅費(fèi)。攬功避過，假公濟(jì)私，與人爭(zhēng)名利這些事情我吳衛(wèi)平的性格也做不來。6年來，村里興辦了許多公益事業(yè)，投資很多，所有的決策都是先在兩委班子中商量，提交村民代表大會(huì)討論，村里所有開支都清清楚楚、有賬可查，自己也沒有絲毫從中撈取好處的想法。

其次我覺得自己思想解放，有魄力，有闖勁，敢作敢為，敢于正視矛盾。

一直以來，我就是一個(gè)有闖勁、有魄力的人，讀過書、種過田、跑過運(yùn)輸、辦過企業(yè)、開過飯店、做過工程。每一次轉(zhuǎn)型，我都當(dāng)機(jī)立斷，敢作敢為，追求成功，不懼失敗。多年的社會(huì)磨練，培養(yǎng)了我對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敏銳性和過人的眼光。我們村是城郊村，距離歙縣縣城這么近，未來5—10年的發(fā)展必然是翻天覆地，帶領(lǐng)全村人民發(fā)展的領(lǐng)頭人一定要有眼光、要有魄力，這一點(diǎn)我從不缺乏。發(fā)展必然會(huì)有矛盾，發(fā)展越快，矛盾凸顯的也越多，敢不敢于直面矛盾，分析矛盾，進(jìn)而解決矛盾，是成為我們這個(gè)村當(dāng)家人的必備條件之一，6年來的工作證明我不是一個(gè)面對(duì)矛盾繞道走的人。調(diào)解糾紛，計(jì)劃生育，最棘手的事情，最難剃頭的對(duì)象，我吳衛(wèi)平都是主動(dòng)承擔(dān)。當(dāng)然，在工作中，我也得罪了一些村民，在這里我也請(qǐng)大家理解并支持我。誰(shuí)也不喜歡得罪人，誰(shuí)都愿意做個(gè)老好人，但是人人都做老好人，工作又如何能開展下去呢？只要大家仍然信任我，我仍然愿意做一個(gè)沖在解決矛盾最前線的掃雷員，只要能為鄭村的發(fā)展帶來好處，個(gè)人受點(diǎn)委屈又算得了什么呢？46歲，人到中年，不年輕，也不老邁，褪去了浮躁，保留著闖勁，沒有暮氣，又不失沉穩(wěn)，只要你們信任，正值壯年的我，仍愿意為鄭村的發(fā)展多做點(diǎn)事，擔(dān)點(diǎn)責(zé)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位村民，我今天雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向大家展示一個(gè)真實(shí)的自我。如果我能夠得到大家的認(rèn)可，當(dāng)選為村委會(huì)主任，我將全身心地投入到新的工作中去，著重從以下幾個(gè)方面入手開展工作：

1、搞好班子的團(tuán)結(jié)。俗話說得好“互相補(bǔ)臺(tái)、好戲連臺(tái)，互相拆臺(tái)、共同垮臺(tái)”。沒有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子，無(wú)論什么事情也做不成。作為一個(gè)主要負(fù)責(zé)人，我要堅(jiān)持“小事講風(fēng)格，大事講原則”，搞好班子團(tuán)結(jié)工作。讓村委會(huì)和村黨總支心往一處想，勁往一處使，為鄭村發(fā)展做貢獻(xiàn)。

2、推動(dòng)鄭村的旅游事業(yè)。我們的先輩給我們留下了許多“寶貝”，鄭氏宗祠、和義堂、貞白里、西園、南園等等，大家耳熟能詳。很可惜，開發(fā)旅游方面，我鎮(zhèn)雖是旅游強(qiáng)鎮(zhèn)，然而只有棠樾獨(dú)美。發(fā)展旅游，應(yīng)該是我村強(qiáng)村富民的必然之路。發(fā)展旅游，“希望很大，困難不小”，因?yàn)檫@是一個(gè)系統(tǒng)工程。6年來，我一直在這方面思考，并循序推進(jìn)，新村建設(shè)也是注重旅游功能的配置，如廣大村民給我機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)在發(fā)展旅游方面思考的更深，推進(jìn)得更遠(yuǎn)。

3、做好高蓬頭片的水利工作。6年來，村里的大小水利工程興修了不少，可以說是基本能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要了。唯有高蓬頭的水利是村中的短板，該片的菜農(nóng)也比較多。如若可能，將是我下一個(gè)任期水利工作的重點(diǎn)。

4、完善村垃圾收集網(wǎng)絡(luò)和下水道管網(wǎng)。村容整潔，是新農(nóng)村20字方針之一，鄭村又是歙西有名的古村落，臉面更是要收拾好。繼續(xù)加大文明創(chuàng)建的工作力度，完善垃圾收集網(wǎng)絡(luò)和下水道管網(wǎng)，讓大家有一個(gè)整潔的人居環(huán)境。

5、協(xié)調(diào)好植物園用工問題。說實(shí)話，植物園的現(xiàn)狀，我吳衛(wèi)平看在眼里，急在心中，也是我為數(shù)不多覺得有愧于村民的事情。怨天尤人，于事無(wú)補(bǔ)；亡羊補(bǔ)牢，才是良策。加強(qiáng)與投資方的溝通協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)恢復(fù)當(dāng)初承諾的用工人數(shù)，提高用工待遇，是當(dāng)下，我吳衛(wèi)平可以做并可能成功的事情，我愿為此付出十二分的努力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位村民，我不想做許多不切合實(shí)際的口頭承諾，也沒有目標(biāo)把自己塑造成一個(gè)什么樣的村干部，老百姓心中有桿秤，誰(shuí)干事，誰(shuí)不干事；誰(shuí)堅(jiān)持正義，誰(shuí)不堅(jiān)持正義；誰(shuí)為人民群眾著想，誰(shuí)為個(gè)人著想，我想大家都是清楚的。拜托你們?cè)?8號(hào)按照自己的意愿，踴躍投票，選出你心目中的當(dāng)家人和班子成員，以實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村基層民主的發(fā)展添磚加瓦。如果我能夠得到大家的肯定，我提出的工作思路能夠得到大家的認(rèn)可，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，盡心、盡力、用良心干好工作。如果競(jìng)選不成功，我將以一個(gè)普通村民的身份為鄭村的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

謝謝大家！