第一篇：宜良縣龍保小學(xué)2014年小手牽大手方案

宜良縣龍保小學(xué)關(guān)于組織開(kāi)展

“小手牽大手 家校共建和諧家園 提升學(xué)生文明素質(zhì)工程”

活動(dòng)方案

根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”、開(kāi)展“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作及《村規(guī)民約》學(xué)習(xí)活動(dòng)及狗街鎮(zhèn)中心校會(huì)議精神的要求，全面提升我校學(xué)生及家長(zhǎng)的文明素質(zhì)，進(jìn)一步改變一些不文明習(xí)慣和固有的思維模式，形成良好的生活習(xí)慣，經(jīng)研究決定，在我校全體學(xué)生中深入開(kāi)展“小手牽大手 家校共建和諧家園 提升學(xué)生文明素質(zhì)工程”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育示范、影響、帶動(dòng)、培養(yǎng)人的功能作用，將小學(xué)生文明素質(zhì)提升與開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、與當(dāng)前農(nóng)村文明建設(shè)重點(diǎn)工作相結(jié)合，通過(guò)小手牽大手，教育引導(dǎo)學(xué)生及廣大家長(zhǎng)踐行社會(huì)公德，培育公民意識(shí)，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)提升和身心健康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

以宣傳學(xué)習(xí)《村規(guī)民約》為主線，通過(guò)學(xué)校組織學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展一系列活動(dòng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)知曉《村規(guī)民約》的具體內(nèi)容和要求，自覺(jué)遵守《村規(guī)民約》，做文明公民。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立我?！靶∈譅看笫?、家校共建和諧家園、提升學(xué)生文明素質(zhì)工程”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張燕平

副組長(zhǎng)：薛麗媛

成員：余光華、李瓊、黃娥、楊玉葵

四、形式內(nèi)容

1、致學(xué)生家長(zhǎng)一封倡議書(shū)。以“小手牽大手 家校共建和諧家園 提升文明素質(zhì)”為主題，向全校的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，倡議做一名文明公民，改正不良生產(chǎn)生活習(xí)慣和陳規(guī)陋習(xí)，提升文明素質(zhì)，為學(xué)生養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣作表率。

2、出一期黑板報(bào)，寫(xiě)5條標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。

3、各校集中上一堂教育課，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加。

4、各校發(fā)動(dòng)開(kāi)展一次《村規(guī)民約》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。由孩子在家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)制定的《村規(guī)民約》，親子互幫互學(xué)、互為示范，通過(guò)模范遵守《村規(guī)民約》，為孩子成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。

5、組織一次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。以《村規(guī)民約》為主要內(nèi)容，在全鎮(zhèn)中小學(xué)生中開(kāi)展一次《村規(guī)民約》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校組織競(jìng)賽，提升學(xué)習(xí)宣傳的實(shí)效。學(xué)校將《知識(shí)競(jìng)賽試題》發(fā)給學(xué)生帶回家中與家長(zhǎng)共同完成，學(xué)校教師批閱后認(rèn)真保存待查。

6、開(kāi)展一次親子義務(wù)勞動(dòng)。由各學(xué)校組織發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)共同參加，開(kāi)展一次環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)大掃除，清理街道、村內(nèi)村外及河道衛(wèi)生，拾撿白色垃圾物等。發(fā)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)作環(huán)境衛(wèi)生小監(jiān)督員，監(jiān)督家人講文明、守規(guī)矩，不亂丟垃圾，引導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則、嚴(yán)于律己，在全社會(huì)廣泛傳遞文明意識(shí)，弘揚(yáng)文明精神，規(guī)范文明行為。

五、時(shí)間安排

1、第一階段（4月—5月）：制定工作方案，統(tǒng)一發(fā)放致家長(zhǎng)倡議-2-

書(shū)，開(kāi)展《村規(guī)民約》的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、第二階段（5月—6月）：以實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”為契機(jī)，組織開(kāi)展親子義務(wù)勞動(dòng)和校園、家園綠化活動(dòng)；組織“黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)”、“城鄉(xiāng)清潔工程”、《村規(guī)民約》知識(shí)競(jìng)賽初賽，3、第三階段（7月—9月）：組織參加縣級(jí)“黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)”、“城鄉(xiāng)清潔工程”、《村規(guī)民約》知識(shí)競(jìng)賽的復(fù)賽、決賽。

六、相關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。明確責(zé)任。要高度重視此項(xiàng)工作，明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)具體工作責(zé)任，抓好工作落實(shí)。

2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。要針對(duì)主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求，通過(guò)組織宣講小隊(duì)深入村委會(huì)進(jìn)行宣傳，校內(nèi)通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、演講等形式和途徑，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)明白活動(dòng)的目的、意義，積極參與主題活動(dòng)，在參與活動(dòng)中受教育、提高素質(zhì)。

3、認(rèn)真組織實(shí)施。要結(jié)合實(shí)際，按照活動(dòng)要求的時(shí)間任務(wù)，精心組織，把開(kāi)展主題活動(dòng)與提高學(xué)生綜合素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。

4、建立長(zhǎng)效機(jī)制。要把“小手牽大手 家校共建和諧家園提升學(xué)生文明素質(zhì)工程”作為狗街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”等活動(dòng)的重要內(nèi)容，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，提高成效。

5、做好宣傳總結(jié)。要及時(shí)將開(kāi)展活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)中心校，做好臺(tái)帳的收集、整理，以便總結(jié)和考核。

宜良縣龍保小學(xué)

2014年04月30日

第二篇：小手牽大手活動(dòng)方案

“小手牽大手，文明一起走” 六城同創(chuàng)活動(dòng)方案

（二）為深入貫徹州委、州政府“六城”同創(chuàng)（創(chuàng)建“優(yōu)秀旅游城市”“文明城市”“園林城市”“衛(wèi)生城市”“森林城市”“環(huán)保模范城市”）戰(zhàn)略部署精神，動(dòng)員和組織廣大師生積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校在“六城”同創(chuàng)工作中的生力軍作用，按照州委州政府、各級(jí)政府及縣教育局文件精神，中營(yíng)鎮(zhèn)民族中心學(xué)校特制定《“小手牽大手 文明一起走”“六城同創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：曹友海（校長(zhǎng)）

常務(wù)副組長(zhǎng)：覃道勝（常務(wù)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：唐純娥（副校長(zhǎng)）金?。ǜ毙ｉL(zhǎng)）

成 員：覃和明 何俊如 覃正硯 田學(xué)芹 吳世紅 劉國(guó)炎 高宏元

杜佳佳 李芳 李美琴

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

主

任：何俊如（負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)、組織、實(shí)施、資料匯編）

副主任：覃正硯（負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織、實(shí)施、考評(píng)）

宣傳組：宋慶明

各班班主任（負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳報(bào)道）

志愿者執(zhí)行組：唐虹（四年級(jí)）覃章紅（五年級(jí)）袁麗平（六年級(jí)）王永杰（701班）宋慶明（702）高宏元（801）高盼（802）周永鵠（901）何俊如（902）

二、工作目標(biāo)及內(nèi)容

（一）工作目標(biāo)：全體師生了解“六城同創(chuàng)”活動(dòng)內(nèi)容，積極參與創(chuàng)建活動(dòng)；學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生狀況得到明顯改善；師生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)得到明顯提升；學(xué)校教學(xué)理念發(fā)生較大轉(zhuǎn)變；學(xué)校社會(huì)宣傳作用得到有效發(fā)揮。

（二）工作內(nèi)容

“小手牽大手 文明一起走”文明勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動(dòng)。如“回到家庭向父母宣傳活動(dòng)”、“走上街頭向市民宣傳活動(dòng)”、“走入工廠向企業(yè)宣傳活動(dòng)”、等志愿服務(wù)活動(dòng)，有效發(fā)揮學(xué)校的社會(huì)宣傳優(yōu)勢(shì)，在校內(nèi)外營(yíng)造濃厚創(chuàng)建氛圍。全體師生參與，開(kāi)展校園環(huán)境“綠化、美化、凈化、亮化”活動(dòng)。結(jié)合最美班級(jí)創(chuàng)建綠化、美化教室，凈化、亮化辦公室，做到校園環(huán)境整潔干凈、無(wú)衛(wèi)生死角；學(xué)校食堂“三證”俱全（經(jīng)營(yíng)許可證、衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員身體健康合格證），教育學(xué)生不買(mǎi)無(wú)“三無(wú)”、過(guò)期、霉變食品。校外以 “芭蕉河尾水河道清理與維護(hù)”、“遠(yuǎn)離白色污染”實(shí)踐活動(dòng)為主。

三、工作措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。政教處召集團(tuán)委與少先隊(duì)召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì)，讓師生充分認(rèn)識(shí)到“六城”同創(chuàng)活動(dòng)是對(duì)青少年進(jìn)行文明素養(yǎng)提升，不斷推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的重要之舉，要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義。各辦公室、班級(jí)要按照方案在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，完成任務(wù)，上報(bào)活動(dòng)資料。

（二）精心組織，確保工作落實(shí)。中小學(xué)部學(xué)科教師負(fù)責(zé)自己辦公室衛(wèi)生及集體的內(nèi)務(wù)整理。班級(jí)跟班教師：九（0）一（金冬梅）、九（0）二（吳長(zhǎng)威）、八（0）一（劉國(guó)炎）、八（0）二（董佑萍）、七（0）一（萬(wàn)小明）、七（0）二（謝妙）、六年級(jí)（向翠玉）、五年級(jí)（朱彥秋）四年級(jí)（金酉香）、三年級(jí)（王青）二年級(jí)（楊鋒、鐘香云）、一年級(jí)（楊芳、梅桂英）一至三年級(jí)班主任與班級(jí)跟班教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生在校內(nèi)勞動(dòng)。校外由四至九年級(jí)志愿者組成宣傳隊(duì)和清掃隊(duì)，分區(qū)域由唐純娥、何俊如、李芳、杜佳佳和相應(yīng)班主任（周永鵠、高宏元、高盼、王永杰、宋慶明[兼]、袁麗萍、覃章紅、唐虹）帶隊(duì)完成，維護(hù)學(xué)生活動(dòng)紀(jì)律與安全。四至六年級(jí)每個(gè)班20人佩帶紅領(lǐng)巾在李芳與杜佳佳老師具體引導(dǎo)下發(fā)放宣傳單，搞好“小手牽大手 文明一起走”文明勸導(dǎo)和志愿服務(wù)。七年級(jí)至九年級(jí)班主任負(fù)責(zé)召集各班十名同學(xué)組隊(duì)參與志愿者服務(wù)——以 “芭蕉河尾水河道清理與維護(hù)”、“遠(yuǎn)離白色污染”“清理街頭牛皮癬”活動(dòng)為主。剩下的學(xué)生由班主任安排后，值周組覃正硯、鐘湘云、萬(wàn)小明全面督查在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行勞動(dòng)。未參加志愿服務(wù)隊(duì)的教師負(fù)責(zé)搞好各自辦公室及宿舍樓的公共衛(wèi)生。政教處要建立健全創(chuàng)建工作臺(tái)帳資料和檔案，做到“五有”即有方案、有組織、有措施、有記錄、有經(jīng)驗(yàn)材料，確保創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范化推進(jìn)。

（三）加強(qiáng)檢查，落實(shí)考核制度。六城同創(chuàng)活動(dòng)是長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，學(xué)校校長(zhǎng)辦將不定時(shí)督查，并匯同教務(wù)處、團(tuán)支部和少先隊(duì)大隊(duì)要將“六城同創(chuàng)”納入最美辦公室，最美班級(jí)、最美園丁，最美少年評(píng)選活動(dòng)中，對(duì)開(kāi)展得好的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳推介，并作為評(píng)優(yōu)表模的重要依據(jù)。

中營(yíng)鎮(zhèn)民族中心學(xué)校

2015年10月28日

第三篇：“大手牽小手”活動(dòng)方案

“大手牽小手”蓮花湖親子徒步行

活動(dòng)目的：

結(jié)合主題活動(dòng)《我的運(yùn)動(dòng)我做主》的內(nèi)容，讓孩子們走出幼兒園，走進(jìn)大自然。與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展了“大手牽小手”親子環(huán)湖徒步行，爸爸媽媽牽上孩子的手，哥哥姐姐牽起弟弟妹妹的小手一起前行。讓孩子在活動(dòng)中，感受親子間的樂(lè)趣，感受到作為大哥哥大姐姐的擔(dān)當(dāng)要照顧好弟弟妹妹，也愛(ài)護(hù)了我們的環(huán)境，鍛煉了我們的身體。

活動(dòng)意義：

現(xiàn)在，很多小朋友們的愿望就是爸爸媽媽能夠多陪陪自己，可是，實(shí)際上，爸爸媽媽每天都要出去工作，很少有時(shí)間和精力回到家后，還繼續(xù)陪孩子玩耍，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。就是因?yàn)楝F(xiàn)在的這種狀況，我們舉辦這次的親子活動(dòng)，親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子通過(guò)游戲增進(jìn)感情，也讓孩子能夠感到父母的陪伴。為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

橫幅、家委會(huì)旗子、垃圾袋、地墊等等?；顒?dòng)流程：

1.9:00蓮花湖大門(mén)口集中。2.9:10主持人介紹活動(dòng)流程及意義。3.9：30環(huán)湖徒步行及撿一撿地上的垃圾。4.10:30親子小游戲。5.11:00親子自由活動(dòng)。

第四篇：大手牽小手通訊稿

大手牽小手，我們“義”起來(lái)

---記二（1）中隊(duì)慰問(wèn)探訪活動(dòng)

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我們班成立的親子義工志愿隊(duì)已有2年了，在這兩年里，我們班的大小義工們一直堅(jiān)持開(kāi)展“大手牽小手，“義”起傳遞愛(ài)”慰問(wèn)探訪活動(dòng)。自從上學(xué)期開(kāi)始至今，二（1）中隊(duì)的大小義工與慰問(wèn)幫扶家庭楊爺爺、何阿姨已經(jīng)相處大半年了，也和何阿姨建立了一種親密的關(guān)系。每?jī)芍芤淮蔚奶皆L活動(dòng)，大家都給楊阿姨帶上慰問(wèn)的生活用品，隊(duì)員們也都會(huì)精心準(zhǔn)備節(jié)目：古詩(shī)朗誦、唱歌、口風(fēng)琴等等，精彩活潑的身影為的就是讓何阿姨開(kāi)心。有時(shí)何阿姨家的電器等遇上故障時(shí)，我們的義工爸爸媽媽還會(huì)利用自己的特長(zhǎng)，幫忙修理呢。

言傳身教，父母的身體力行，告訴了孩子們志愿精神是奉獻(xiàn)他人，快樂(lè)自己。通過(guò)“大手牽小手”的親子慰問(wèn)活動(dòng)，父母與孩子們齊齊參與，同時(shí)也孩子們會(huì)更加懂得關(guān)愛(ài)別人，更加懂得中山的博愛(ài)精神。

大手牽小手，我們“義”起來(lái)！我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，用我們的行動(dòng)，“義”起傳遞愛(ài)！

第五篇：親子大手牽小手

“大手牽小手，幸福朝前走”親子互動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)策劃 活動(dòng)主題：幸福 團(tuán)結(jié) 感恩 活動(dòng)口號(hào)：大手牽小手，幸福朝前走 活動(dòng)對(duì)象： 學(xué)校1—3年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng) 活動(dòng)目的：

激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)自信；克服心理惰性，磨練意志；強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)理解；感悟成長(zhǎng)艱辛，感恩父母；創(chuàng)造一個(gè)更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)。活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：灌云縣小學(xué)生實(shí)踐基地 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．學(xué)生及家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

寬松運(yùn)動(dòng)裝、生活用品、相機(jī)等，根據(jù)自己特長(zhǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。2．承辦單位準(zhǔn)備：

游戲、活動(dòng)等需要的道具、材料、獎(jiǎng)品；參加活動(dòng)人員的宿舍、用餐準(zhǔn)備；茶水供應(yīng)；活動(dòng)組織和工作人員安排；環(huán)境衛(wèi)生整理；活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施安排及安全檢查；停車(chē)安排及管理；校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案?；顒?dòng)記錄：

安排專人攝像、拍照、制作光盤(pán) 活動(dòng)流程： 第一天：

08:30－09:00 安排入住（王主任 潘開(kāi)波）09:10－9:30 開(kāi)營(yíng)儀式（吳主任 王主任）

有序安排學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議室（三樓）入座（分四組 一組家長(zhǎng) 一組學(xué)生）主持人開(kāi)場(chǎng)白（吳主任）灌云縣小學(xué)生實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)致辭（呂主任）實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)代表致辭 家長(zhǎng)代表致辭

實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)宣布開(kāi)營(yíng) 9:30－10:00 入營(yíng)培訓(xùn) 1.安全培訓(xùn)

聽(tīng)從教官安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律，無(wú)統(tǒng)一安排不得隨意進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)中不得隨意離開(kāi)，移除身上多余物品，注意安全，避免傷害他人及自己。身體有特殊情況不能參加活動(dòng)應(yīng)提前告知?；顒?dòng)中如遇緊急情況應(yīng)及時(shí)告知教官。2.簡(jiǎn)介活動(dòng)流程及活動(dòng)要求

分發(fā)活動(dòng)安排表，要求家長(zhǎng)和孩子遵守活動(dòng)時(shí)間，不遲到、不缺席?；顒?dòng)中積極參加、合作完成各項(xiàng)任務(wù)，一切聽(tīng)從教官指揮，令行禁止。（父母和孩子分別進(jìn)行入營(yíng)培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任心與參與意識(shí)）10:20—11:00 1.將親子家庭帶入操場(chǎng)，排列隊(duì)形并進(jìn)行分組，把所有家庭分成幾個(gè)小組，每組10個(gè)家庭左右，為各小組命名，如水果名，香蕉隊(duì)、菠蘿隊(duì)、蘋(píng)果隊(duì)等，并選出隊(duì)長(zhǎng)，討論口號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)標(biāo)、造型等。

2.教官進(jìn)行簡(jiǎn)短訓(xùn)練，告知本活動(dòng)將對(duì)各小組、各家庭進(jìn)行評(píng)分、最終評(píng)選出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)和優(yōu)勝家庭，鼓勵(lì)各團(tuán)隊(duì)、各家庭積極參與。11:00—11:30 3.熱身游戲 口是心非 11:30－12:30 感恩快樂(lè)圍餐 午餐地點(diǎn)：實(shí)踐基地學(xué)生餐廳

午餐活動(dòng)要求：（每張桌子三個(gè)家長(zhǎng)，坐在桌子一邊）孩子為家長(zhǎng)盛飯，全家共進(jìn)午餐，餐后孩子負(fù)責(zé)洗碗。午餐活動(dòng)目的：體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，學(xué)會(huì)感恩父母。13:30－14:20 趣味游戲（地點(diǎn)：塑膠跑道）融冰游戲： 桃花朵朵開(kāi) 活動(dòng)時(shí)間：30分鐘

游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圈，向左或者向右跑起來(lái)。培訓(xùn)師就說(shuō)“桃花 桃花朵朵開(kāi) ”隊(duì)員就問(wèn)“開(kāi)幾朵”培訓(xùn)師會(huì)突然報(bào)出一個(gè)數(shù)字，比如“5”那么隊(duì)員必須快速地5個(gè)人抱在一起，不能多也不能少。沒(méi)有抱成的即被淘汰，最后剩下的成為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者將獲得5個(gè)積分。

輸者做一個(gè)游戲：教官要求我們一個(gè)人說(shuō)一個(gè)疊詞（ABB格式）。有人說(shuō)：紅彤彤，亮晶晶，金燦燦，黑黝黝，肥大大等等。教官說(shuō)：輸者扮演成茶壺，一手叉腰，一手向上平伸，成壺嘴形，一晃一悠的“倒水”，嘴里還要碎碎念：“我是一只大茶壺，我的屁股ABB.” 游戲意義：快速打破隊(duì)員之間的隔膜。2．熱身游戲 踩氣球

游戲時(shí)間：30分鐘

游戲規(guī)則：把家長(zhǎng)和孩子的腳綁在一起，并在各個(gè)家庭的腳后系上幾個(gè)氣球，家庭成員努力踩壞別人家的氣球同時(shí)保護(hù)自己的氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)剩的氣球最多誰(shuí)獲勝，獲勝隊(duì)可以得到獎(jiǎng)品，并得5個(gè)積分。

游戲意義：親子合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)，使親子關(guān)系更親密，家庭氛圍更融洽。輸者做一個(gè)受懲罰的游戲 14:40－16:00 親子拓展訓(xùn)練

1.齊心協(xié)力（一、二組14:40—15:20）（三、四組15:20—16:00）活動(dòng)要求：家長(zhǎng)和孩子一人站在一根繩上，手牽手從一端走到另一端，中間不出現(xiàn)失誤，完成即挑戰(zhàn)成功，挑戰(zhàn)成功即可獲得2分的積分。時(shí)間：30分鐘

活動(dòng)分享：孩子分享、家長(zhǎng)分享、教官總結(jié) 時(shí)間：10分鐘

活動(dòng)意義：親子合作共同完成任務(wù)，體會(huì)成功的喜悅，體會(huì)家庭成員溝通合作的意義。2.模擬電網(wǎng)（三、四組14:40—15:20）（一、二組15:20—16:00）活動(dòng)時(shí)間：30分鐘

活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子一起完成穿越任務(wù)，所有成員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部鉆過(guò)網(wǎng)去。每名隊(duì)員只能鉆一個(gè)網(wǎng)孔，不得重復(fù)，不得觸及電網(wǎng)。觸網(wǎng)即犧牲,接受懲罰才能被救活繼續(xù)參加活動(dòng)。最快時(shí)間通過(guò)的團(tuán)隊(duì)可以得到10分積分?；顒?dòng)分享： 時(shí)間：10分鐘

家長(zhǎng)分享、孩子分享、教官總結(jié) 活動(dòng)意義：

（1）培養(yǎng)個(gè)體責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自我挑戰(zhàn)和突破的能力。

（2）培養(yǎng)行動(dòng)前群策群力、調(diào)查研究、認(rèn)真計(jì)劃的精神，學(xué)習(xí)在緊急情況下進(jìn)行有效溝通。

（3）激發(fā)創(chuàng)造力。

（4）增強(qiáng)個(gè)體的手臂、腰部、腿部力量、身體協(xié)調(diào)能力與平衡力。16:20—17:00 1．大胃王：

活動(dòng)規(guī)則：組員圍坐成圈，一人開(kāi)始說(shuō)：“昨天我吃了1碗飯”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋、3塊牛肉”。如此類(lèi)推。接不下去的組員要退出，剩下最后一位是勝者獲得5分的積分，說(shuō)錯(cuò)的人接受懲罰。

活動(dòng)意義：鍛煉反應(yīng)能力，激發(fā)個(gè)人潛能。輸者做一個(gè)受懲罰的游戲 2.老鷹捉小雞： 游戲規(guī)則：

分小組進(jìn)行，孩子和家長(zhǎng)分開(kāi)角色，先有家長(zhǎng)當(dāng)老鷹，孩子當(dāng)母雞、小雞，然后由孩子當(dāng)老鷹，家長(zhǎng)當(dāng)母雞、小雞。四組競(jìng)賽，比一比誰(shuí)保持的時(shí)間最長(zhǎng)，獲勝者可以得到獎(jiǎng)品。游戲意義：感受共同游戲的快樂(lè)，營(yíng)造和諧的親子氛圍。輸者做一個(gè)受懲罰的游戲 17:20 晚餐

18：30—20：00 篝火晚會(huì)

每個(gè)小組準(zhǔn)備4—5個(gè)節(jié)目，晚間舉辦篝火晚會(huì)，家長(zhǎng)孩子一起放松心情欣賞節(jié)目。

活動(dòng)采用競(jìng)賽形式，高年級(jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)與低年級(jí)家庭團(tuán)隊(duì)進(jìn)行節(jié)目表演競(jìng)賽，每輪各出一個(gè)節(jié)目。教官作為評(píng)委，每個(gè)節(jié)目表演完，評(píng)委舉牌最多的獲勝，獲勝隊(duì)即可得到一顆星。最后評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。20:00—20:30 準(zhǔn)備就寢

孩子給家長(zhǎng)打洗腳水，為家長(zhǎng)洗腳。

第二天 6:10 起床 6:40 晨跑

大手牽小手，全家齊健身。操場(chǎng)有序進(jìn)行。7:10—7:40 早餐

08:00－09:30 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 每個(gè)家庭選擇一個(gè)項(xiàng)目參加。1．小推車(chē)運(yùn)磚（08:00—08:30）準(zhǔn)備 ：（1）.小沙包10只以上。

（2）.一段優(yōu)美的音樂(lè)。

過(guò)程

（1）.做準(zhǔn)備活動(dòng)。

引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行隊(duì)列變化練習(xí)：

模仿矮人走(半蹲行走)――巨人走(踮著腳尖走，同時(shí)雙手上舉)――解放軍走(敬禮行走)――解放軍列隊(duì)打旗語(yǔ)(平舉、上舉、繞臂)等動(dòng)作。

（2）.快樂(lè)的小推車(chē)。

這是熱鬧的建筑工地，小推車(chē)忙忙碌碌。

家長(zhǎng)扮演推車(chē)人，孩子扮演小推車(chē)，合作示范小推車(chē)的“拾建”過(guò)程。

怎樣才能把小車(chē)推得又快又穩(wěn)?家長(zhǎng)和孩子共同討論動(dòng)作要領(lǐng)：孩子身體伏地，雙手撐起做小推車(chē)，家長(zhǎng)站在其后，拎起孩子的雙腳做推車(chē)人。注意做小車(chē)的孩子要雙手撐地，后面的推車(chē)人不能推得太快。

孩子兩人合作，分散練習(xí)，其間可以互換角色，體驗(yàn)用身體模仿小推車(chē)的快樂(lè)。

（3）.用小推車(chē)運(yùn)磚。

把沙包放在孩子背上代表磚塊。全體學(xué)員分成四隊(duì)，兩兩結(jié)伴，運(yùn)的磚塊最多的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。

在優(yōu)美的音樂(lè)中，帶領(lǐng)孩子做手部、腳部放松動(dòng)作。意義：1．增強(qiáng)手部力量，提高平衡、協(xié)作的能力。

2.體驗(yàn)建筑工人的忙碌和角色扮演帶來(lái)的快樂(lè)。2.綁腿跑運(yùn)球

把家長(zhǎng)和孩子的腿綁在一起，各個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把球送到指定的容器內(nèi)，送得多的家庭獲勝，得到獎(jiǎng)品和5分積分。輸者做一個(gè)受懲罰的游戲 3.龍行天下（08:30—09:00）

活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)家庭為一個(gè)小組，家庭成員把左右腳分別放在兩塊木板上，左右手分別拽住木板上固定好的繩子，一起向前走，最快到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝，可爭(zhēng)取5分積分、獲得獎(jiǎng)品，可以在小組內(nèi)先討論。09:40—11:30親子拓展項(xiàng)目 1.盲目障礙：

活動(dòng)規(guī)則和操作：（一、二組9:40—10:30）（三、四組10:40—11:30）（1）將小組分為A、B兩個(gè)組，孩子為A組，家長(zhǎng)為B組。

（2）項(xiàng)目開(kāi)始A組將被視為盲人，戴上眼罩，A組在B組一對(duì)一的指揮下，穿越障礙區(qū)。

通過(guò)一對(duì)一的絕對(duì)指揮系統(tǒng)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)順利通過(guò)障礙。

活動(dòng)過(guò)程中掉下即為失敗，每個(gè)家庭兩次機(jī)會(huì)，完成可得到2分積分?；顒?dòng)分享：

孩子分享、家長(zhǎng)分享

活動(dòng)意義：體會(huì)人生路的艱辛，父母或他人幫助的意義，學(xué)會(huì)信任、感恩，互助。2.信任背摔：（三、四組9:40—10:30）（一、二組10:40—11:30）活動(dòng)規(guī)則：

家長(zhǎng)和孩子依次站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面安排家長(zhǎng)面對(duì)面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。評(píng)選出最勇敢的孩子，為孩子分發(fā)獎(jiǎng)品，所在家庭可以得到5分積分?；顒?dòng)分享：孩子分享、家長(zhǎng)分享、教官總結(jié)。

訓(xùn)練目的：體驗(yàn)在上面和在上面時(shí)完全不同的感覺(jué)，體會(huì)遇到困難時(shí)家長(zhǎng)是孩子身后永遠(yuǎn)的支持。同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于信任同伴，以及責(zé)任意識(shí)。11:30－12:30 感恩快樂(lè)圍餐 野炊活動(dòng)及意義： 家長(zhǎng)和孩子一起完成搭灶臺(tái)、生火、做飯等任務(wù)，感受一起勞動(dòng)的快樂(lè)，孩子能夠從活動(dòng)中體會(huì)父母的辛苦。

邀請(qǐng)燒烤團(tuán)隊(duì)成員品嘗各個(gè)家庭的飯菜，并為家庭勞動(dòng)成果打分。評(píng)選優(yōu)秀家庭，可以得到10分積分。

14:00－15:00 生命、感恩教育 地點(diǎn)：大會(huì)議室 活動(dòng)流程：

1.觀看《子宮日記》視頻，認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易，感恩父母。2.“爸爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”學(xué)生代表發(fā)言。3.“孩子，我永遠(yuǎn)在你身后”家長(zhǎng)代表發(fā)言。4.孩子父母擁抱，互相說(shuō)出“我愛(ài)你”。5.主持人總結(jié) 15:20—16:00拍照

小組集體合影，所有成員合影，個(gè)人、家庭自由拍照。16:10－17:00 結(jié)營(yíng)儀式 主持人總結(jié) 家長(zhǎng)代表分享感受 孩子代表分享感受 實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) 為優(yōu)勝者頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品 17:00返回 附：

1.每次活動(dòng)前教官清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有缺席情況，如有缺席問(wèn)清原因。2.每項(xiàng)活動(dòng)前教官檢查活動(dòng)器材，告知學(xué)員安全注意事項(xiàng)。3.活動(dòng)前教官隊(duì)列訓(xùn)練，進(jìn)行紀(jì)律要求。

4.活動(dòng)中對(duì)表現(xiàn)突出家庭和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行記錄，每次表現(xiàn)較好家庭和團(tuán)隊(duì)給予一定積分，累計(jì)積分最終評(píng)選出優(yōu)秀家庭和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書(shū)、分發(fā)獎(jiǎng)品。