第一篇：寨坪學(xué)校2009植樹節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃

寨坪學(xué)校2009植樹節(jié)活動(dòng)

工作計(jì)劃

一、活動(dòng)主題：“我為綠樹掛名牌”

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、校園植物知識(shí)及保護(hù)樹木講座

2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作

3、懸掛樹木名牌

三、活動(dòng)對(duì)象：1--5年級(jí)學(xué)生（以學(xué)生干部為主，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生自主報(bào)名）

四、活動(dòng)時(shí)間安排：

1、活動(dòng)的啟動(dòng)和宣傳：三月十四日（周一），利用升旗儀式時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的啟動(dòng)工作。

2、講座時(shí)間：召集學(xué)生骨干于三月十六日（周三）下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識(shí)及保護(hù)樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。

3、樹木名牌的制作：利用一周的時(shí)間制作名牌。

4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周內(nèi)進(jìn)行。

5、后續(xù)活動(dòng)：出一期校園植物的海報(bào)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。

五、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)。

2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識(shí)。

4、增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí)及動(dòng)手參與能力。

寨坪學(xué)校少先隊(duì)

2009年3月

第二篇：寨坪學(xué)校2011年3月12日植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)

寨坪學(xué)校2009年3月12日植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座；

2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3．低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長(zhǎng)”主題繪畫大賽；

4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌；

5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。

3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求；3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍；五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木！將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！

第三篇：寨坪學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)

寨坪學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng)。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營(yíng)造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

二、活動(dòng)宗旨

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。

3、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

三、活動(dòng)宣言

在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、具體措施

（一）教師讀書

1、制定讀書計(jì)劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。

（二）學(xué)生讀書

1、班級(jí)成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成。

2、開展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的主人。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

五、成果形成（一）教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會(huì)，由學(xué)校匯編成冊(cè)。

（二）學(xué)生：

1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人。

2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、各班自行采取展示活動(dòng)等。

總之，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營(yíng)造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)；通過廣泛開展讀書活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

寨坪學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)

西工區(qū)寨坪學(xué)校

2011-12-28

第四篇：坪寨小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

坪寨小學(xué)2015年春季學(xué)期

遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

2015年2月28日 坪寨小學(xué)2015年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)快速發(fā)展和素質(zhì)教育不斷深化的今天，應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源來輔助教學(xué)已得到了全面的鋪開，教師的教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)的組織形式都發(fā)生了較大的變化。因此，教師如何改變自己的教育教學(xué)觀念，把先進(jìn)的教育思想、視聽技術(shù)等融合于教學(xué)之中，為教育教學(xué)服務(wù)，已成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所必須研究的一個(gè)新課題。為了使我校教師能從傳統(tǒng)的教育教學(xué)中迅速轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)方法，并將信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合?，F(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神為指導(dǎo)；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)和應(yīng)用工作；以“提升教師水平，增長(zhǎng)學(xué)生見識(shí)，服務(wù)課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量”為宗旨。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進(jìn)，因地制宜，逐步推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的信息化、現(xiàn)代化。

二、工作目標(biāo)

1、以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

2、教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法。

3、學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開發(fā)。

4、熟練掌握常用的課件制作方法。

5、維護(hù)好遠(yuǎn)教設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)。

三、具體措施

1、做好多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

2、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

3、管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。

4、積極開展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動(dòng)。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件，制定可行的計(jì)劃和方案，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。

5、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體教師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。立足本校實(shí)際，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn)、常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教器材，使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用。

6、認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的校本再培訓(xùn)，確保“青年教師過硬，中年教師達(dá)標(biāo)，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo)。

第五篇：寨坪學(xué)校作風(fēng)轉(zhuǎn)變年第一階段活動(dòng)小結(jié)

寨坪學(xué)校作風(fēng)轉(zhuǎn)變年第一階段活動(dòng)

小結(jié)

在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)第一階段的工作，取得了顯著的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)順利進(jìn)行

我校召開作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議之后，學(xué)校早安排、早部署，于2月底，成立了作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由陳廣文同志負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自的工作職責(zé)。在學(xué)習(xí)期間，班子成員帶頭學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

二、明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，確保學(xué)習(xí)效果

1、討論制定實(shí)施方案

根據(jù)教體局《關(guān)于開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)的實(shí)施意見》，?！白黠L(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定了《寨坪小學(xué)關(guān)于開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)的實(shí)施方案》及日程安排，為我校開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)效果、扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

2、召開動(dòng)員大會(huì)

三月初日召開了全體教師參加的動(dòng)員大會(huì)，對(duì)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員安排。動(dòng)員會(huì)上，趙新立同志全面?zhèn)鬟_(dá)了教體局《關(guān)于開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)的實(shí)施意見》，并做了動(dòng)員講話，他強(qiáng)調(diào)，要搞好“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)搞好“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的緊迫性和重要性；“作風(fēng)

轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來，做到“兩不誤”、“兩促進(jìn)”、“兩提高”。

3、組織學(xué)習(xí)

（1）我校除每周一為固定學(xué)習(xí)時(shí)間外，我校還采取了分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流與專題講座相結(jié)合的方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。２０天來，先后學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)了中央和省市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的一系列文件精神，學(xué)習(xí)關(guān)于開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的意見，在學(xué)習(xí)中立足于自我學(xué)習(xí)，自我提高，要求所有教師要認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，并聯(lián)系實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（２）組織開展了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是3月5日，在學(xué)校會(huì)議室，全體教師思想和工作實(shí)際進(jìn)行了交流。通過開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找了工作中存在的不足，明確了今后的努力方向。三是全體黨員觀看了《焦裕祿》、《張思德》等正面典型錄像片，用正面典型感召力啟迪激勵(lì)黨員干部，推動(dòng)教育學(xué)習(xí)。

三、精心組織，細(xì)致安排，全面廣泛征求意見

為了圓滿完成工作任務(wù)，把存在的問題找準(zhǔn)查實(shí)，做到對(duì)癥下藥，有的放矢，我校遵照“自己找、家長(zhǎng)提”的原則，迅速采取了發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)等多種形式，廣泛征求了學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，同時(shí)在全體教師中開展教師自查、年級(jí)組內(nèi)互查，重點(diǎn)找準(zhǔn)自身存在的問題。并限期整改。通過查找問題，個(gè)別教師找到了差距，明確了努力方向，改變了自我感覺良好的錯(cuò)誤思想，精神面貌煥然一新，工作態(tài)度更進(jìn)一步端正，自律意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，使隊(duì)伍得到

錘煉，綜合素質(zhì)得到了提高。

四、認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教育工作牽涉千家萬戶，學(xué)生家長(zhǎng)高度關(guān)注。作風(fēng)好不好，學(xué)生家長(zhǎng)看得最清楚;

作風(fēng)實(shí)不實(shí)，家長(zhǎng)感受最直接；作風(fēng)存在那些問題，家長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán)。我校牢固樹立了“學(xué)校為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)”的思想，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為。教師進(jìn)一步規(guī)范了從教行為，堅(jiān)決杜絕譏諷、歧視、體罰學(xué)生的現(xiàn)象，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做學(xué)生喜歡的教師。要為每一位孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。

寨坪學(xué)校作風(fēng)轉(zhuǎn)變年第一階段活動(dòng)

小結(jié)

西工區(qū)寨坪學(xué)校 2012-03-12