第一篇：“美德標(biāo)兵”巡回報(bào)告進(jìn)中心

“美德標(biāo)兵”巡回報(bào)告進(jìn)中心

為進(jìn)一步發(fā)揮“美德標(biāo)兵”的引領(lǐng)示范作用，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，以 “效能亮劍”教育活動(dòng)為契機(jī)，8月22日中午，第二屆“美德標(biāo)兵”優(yōu)秀事跡巡回報(bào)告活動(dòng)在辦事服務(wù)中心三樓開標(biāo)二廳舉行，會(huì)議由辦事服務(wù)中心廖愛仁書記主持，區(qū)委宣傳部汪垤涵部長作重要指示，辦事中心全體工作人員參加了本次活動(dòng)。

在觀看完第二屆“美德標(biāo)兵”優(yōu)秀事跡的宣傳片后，兩位標(biāo)兵先后上臺(tái)發(fā)言。周建紅是一名精神科護(hù)士。在這個(gè)崗位上，她默默工作了20年。在這20年里，她將“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、心細(xì)”作為自己的工作準(zhǔn)則，成為了病人的全職保姆。很多病人除了精神障礙還有智力低下等問題，就連最基本的生活自理能力都沒有，吃藥、喂飯、洗漱、大小便、穿衣襪，她一個(gè)一個(gè)地教，一個(gè)一個(gè)地幫著干。每當(dāng)看到病人康復(fù)后與家人團(tuán)聚時(shí)，她的心中就會(huì)升起一種無盡的滿足感和幸福感。另一位發(fā)言的美德標(biāo)兵是施關(guān)木，他是一名普通的社區(qū)民警，也是社區(qū)里家喻戶曉的“老熟人”，群眾身邊的“老娘舅”。他用“耳朵勤、腿腳勤、腦子勤”三大法寶，讓原本屬于市掛牌重點(diǎn)整治區(qū)域所在的社區(qū)治安狀況發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。長期整治無效的美容美發(fā)一條街消失了，左鄰右舍的矛盾化開了，社區(qū)的生活品質(zhì)得到了很大提升。

美德標(biāo)兵們用樸實(shí)的語言、真實(shí)的感受、鮮活的事跡，講述了一個(gè)個(gè)平凡而感人至深的故事。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了人間真愛，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們以“美德標(biāo)兵”的質(zhì)樸言行為典范，以他們無私奉獻(xiàn)的情懷為榜樣，嚴(yán)格執(zhí)行窗口人員的工作職責(zé)，努力提高工作效率，用愛心和奉獻(xiàn)為辦事群眾打造一個(gè)高效、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺(tái)。

第二篇：“美德標(biāo)兵”優(yōu)秀事跡巡回報(bào)告團(tuán)走進(jìn)外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)

“美德標(biāo)兵”優(yōu)秀事跡巡回報(bào)告團(tuán)走進(jìn)外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)

28日下午，區(qū)第二屆“美德標(biāo)兵”優(yōu)秀事跡巡回報(bào)告會(huì)在國際創(chuàng)業(yè)中心會(huì)議室舉行，來自外經(jīng)貿(mào)口的干部職工及相關(guān)企業(yè)人員共計(jì)100余人聆聽了田燕兒、馮堅(jiān)強(qiáng)、李淑珍、鐘凱、李壽忠、葛彩娥夫婦等五名“美德標(biāo)兵”的優(yōu)秀事跡。報(bào)告會(huì)由外經(jīng)貿(mào)局副局長方芳主持，區(qū)宣傳部部務(wù)成員尹哲軍作了簡短發(fā)言。

會(huì)上，報(bào)告團(tuán)成員用聲情并茂的語言，分別講述了20年如一日悉心照顧患病的婆婆，將責(zé)任和奉獻(xiàn)融入到了對(duì)孤寡老人、社區(qū)居民的無私照顧和傾情服務(wù)之中的田燕兒；12年無償獻(xiàn)血，16年扶貧濟(jì)困，以助人為快樂，以奉獻(xiàn)為幸福的馮堅(jiān)強(qiáng)；84歲高齡，22年風(fēng)雨無阻，22年炎炎酷暑，在自家門前支起免費(fèi)茶攤的李淑珍老人；4年來用母親般的愛、金子般的心，呵護(hù)、幫助特殊孩子們的小學(xué)教師鐘凱； 15年打漁生涯里，在錢塘江的暗潮洶涌之中，先后成功救起7名落水者的李壽忠、葛彩娥夫婦。

美德標(biāo)兵們愛崗敬業(yè)、助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)的感人故事，深深打動(dòng)了現(xiàn)場的每一個(gè)人，讓聽眾真切地感受到了美德的強(qiáng)大精神力量，熱烈的掌聲一次次響徹會(huì)場。聽眾們紛紛表示，將以美德標(biāo)兵為榜樣，不斷提高自身素養(yǎng)，立足崗位，用心工作，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)和美蕭山、和諧蕭山貢獻(xiàn)各自的一份力量。

第三篇：學(xué)習(xí)的意識(shí)(學(xué)習(xí)標(biāo)兵巡回演講稿)

學(xué)習(xí)的意識(shí)(學(xué)習(xí)標(biāo)兵巡回演講稿)

大家好！我是來自高二年三班的黃志強(qiáng)，今天我和大家分享的有三個(gè)詞，兩句話。分別是：危機(jī)、自信、探索；團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量、利用一切可利用的時(shí)間。

1、危機(jī)。

同學(xué)們你們是否感受到身邊的危機(jī)？其實(shí)身邊到處都是危機(jī)，就看自己有沒有挖掘。我們會(huì)感受到身邊的同學(xué)的你追我趕，我們會(huì)擔(dān)心自己名次的起起伏伏，我們擔(dān)心退步后老師的談話，父母的責(zé)怪，學(xué)校的壓力，就我們學(xué)校而言，你的名次退步，就意味著你要暫停社團(tuán)活動(dòng)，這一切的一切來臨之后，我們會(huì)多很多的煩惱，而害怕煩惱的我們，亦可以煩惱作為我們的危機(jī)，就如我自己，現(xiàn)在是社團(tuán)的社長，有是學(xué)生會(huì)的主席，如果我也陷入退步的煩惱，那后果就很嚴(yán)重了，這也就是我所擁有的危機(jī)感。其實(shí)，這些都是我們現(xiàn)在所可能出現(xiàn)的一些現(xiàn)實(shí)的危機(jī)，志向遠(yuǎn)大的同學(xué)還可想象未來的危機(jī)。我們畢業(yè)后，我們要就業(yè)，社會(huì)就業(yè)的敲門磚便是一紙文憑，沒有這文憑，你就可能被拒之門外，而此時(shí)，你連生存都成了問題，試問這種危及的自己生命的事還不是危機(jī)嗎？構(gòu)不成你前進(jìn)的動(dòng)力嗎？當(dāng)然，除了就要，還有你的人生，也有可能因?yàn)槿鄙傥幕瘧{證而使你命途多舛。想到這些，難道你還能夠不奮起？當(dāng)然，最后我們要讓這些危機(jī)感給我們帶來壓力，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)我們自己的潛能。

2、自信。

同學(xué)們，經(jīng)過的第一次的月考，大家覺得如何，是否有失去信心？我個(gè)人認(rèn)為，我們是培優(yōu)班，我們有的就是自信，我們也應(yīng)該自信。為什么呢？我們擁有好的老師，擁有很好的學(xué)習(xí)氛圍，有更高思想素質(zhì)的同學(xué)在我們身邊，而且，我們能進(jìn)入培優(yōu)班，也就說明了我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是過得硬的。同學(xué)們，我們擁有這么多的優(yōu)勢，請問我們還有理由不自信嗎？然而，如果我們失去信心了怎么辦？我認(rèn)為這沒什么，只是我們現(xiàn)在還沒找到自己的優(yōu)勢。我們可以客觀的進(jìn)行自我反思，進(jìn)行自我分析，看到自己優(yōu)于別人的地方，缺于別人的地方，這樣我們心里有底后，便要開始有所行動(dòng)，優(yōu)勢我們充分發(fā)揮，有缺漏的向別人的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，優(yōu)的更優(yōu)，缺的不缺，我們又怎么會(huì)不自信呢？當(dāng)然，我們現(xiàn)在的不自信很多是來自于學(xué)習(xí)，尤其是自己所缺漏的，而這些缺漏的東西便要求我們不可以急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上，而在平時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)中一步步尋找成就，如：你可以尋找不同檔次的題目，從低檔到高檔，一檔一檔攻克，慢慢積累成就，積累信心。

3、探索。

同學(xué)們，你們是否認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過程？沒錯(cuò)，小到各科的學(xué)習(xí)，大到學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，這些都強(qiáng)調(diào)探索的過程。就算在做一個(gè)和簡單的題目，也要我們分析題干，然后才得出答案，跟別說那些難題了，我們往往要用盡渾身解數(shù)，不斷探究試驗(yàn)，最后才得出答案。而對(duì)于學(xué)習(xí)方法呢？正所謂學(xué)無定法，我們要尋找的是適合自己的學(xué)習(xí)方法，而要尋找的又是談何容易？我們一定要有耐性，敢于去試驗(yàn)?zāi)切W(xué)習(xí)方法，也只有我們經(jīng)歷后才知道如何操作，是否適合自己。而我們的成功也不可能一蹴而就，一定要在不斷的探索之中慢慢的前進(jìn)。

4、團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量。

我們這里的力量主要就是我們所能支配的資源。我們的老師是我們的資源，他們擁有知識(shí)，他們擁有經(jīng)驗(yàn)，我們完全可以積極和他們溝通，尋找解決問題的方法。我們的同學(xué)是我們的資源，他們擁有成功的經(jīng)驗(yàn)，他們可以排解學(xué)習(xí)的煩惱，助我們的學(xué)習(xí)一臂之力。學(xué)校班級(jí)的硬件設(shè)施是我們的資源，如黑板，如多媒體，還有學(xué)校的圖書館，餐廳，操場，我們要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)，根據(jù)自己的生活，自己的需要對(duì)他們進(jìn)行分配，就如，我們?nèi)绻懶『π撸窒Ｍ孔x，那么操場的寬闊就成了我們的資源。唯獨(dú)如此，你的學(xué)習(xí)才會(huì)充實(shí)，飽滿。當(dāng)然，你還有尋找自己的軟資源，比如自己的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上主要體現(xiàn)在自己的優(yōu)勢學(xué)科。在高考，你很難每科都是狀元，但是綜合分?jǐn)?shù)也不可以低，于是，培養(yǎng)優(yōu)勢學(xué)科是非常必要的，你感興趣的學(xué)科，你學(xué)得有感覺的學(xué)科就是你的資源，一定要好好利用。

5、利用一切可利用的時(shí)間。

在高一年，相對(duì)是比較輕松的，時(shí)間相對(duì)比較多，但是這并不意味著你可以浪費(fèi)時(shí)間。我們一定要合理安排時(shí)間，珍惜一分一秒，如可以參加社團(tuán)活動(dòng)，參加學(xué)?；顒?dòng)，提高自己的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力。合理安排時(shí)間要求我們要把握好個(gè)人的規(guī)律，什么時(shí)候做什么，什么時(shí)候要去哪里，自己要有一定的概念，如果你長久堅(jiān)持，那么你就會(huì)漸漸讓自己時(shí)間安排更加清晰。

同學(xué)們，這些就是我和大家分享的學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)大家有幫助。

謝謝！

第四篇：巡回報(bào)告歡迎詞

楚雄州優(yōu)秀法官先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)

雙柏報(bào)告會(huì)歡迎詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！正當(dāng)我縣第十二次黨代會(huì)勝利閉幕，全縣上下掀起“十二五”經(jīng)濟(jì)建設(shè)熱潮，喜迎建黨90周年之際，楚雄州優(yōu)秀法官先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)一行11人披一身風(fēng)塵，懷滿腔熱血，親臨我院作先進(jìn)事跡報(bào)告，我謹(jǐn)代表××縣人民法院全體干警對(duì)報(bào)告團(tuán)一行的到來表示熱烈的歡迎！向以×××同志為代表的先進(jìn)模范致于崇高的敬意！向應(yīng)邀到會(huì)指導(dǎo)的縣級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。為推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展，在中院黨組的安排下，今天，我們非常高興迎來了楚雄州優(yōu)秀法官先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，報(bào)告團(tuán)中的三位優(yōu)秀法官，都是在全州建設(shè)法治社會(huì)、推進(jìn)平安建設(shè)過程中，堅(jiān)定信念、牢記黨的宗旨、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、司法為民、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的先進(jìn)典型，他

們的事跡都是發(fā)生在自己工作中的小事、實(shí)事。一滴水能折射出太陽的光輝，一件件小事才能顯現(xiàn)共產(chǎn)黨員的本色，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)地詮釋什么樣的黨員才是真正的共產(chǎn)黨員，什么樣的法官才是真正的好法官！我們?nèi)焊删?，一定要以這些優(yōu)秀法官為榜樣，用他們的先進(jìn)事跡和感人的奉獻(xiàn)精神鞭策自己；堅(jiān)持“三個(gè)至上”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“為大局服務(wù)，為人民司法”的工作主題；始終把黨的事業(yè)和人民群眾的利益放在第一位，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，忠實(shí)地履行憲法和法律賦予的神圣使命，爭做一名合格的、優(yōu)秀的人民法官，在各自的工作崗位上，為人民法院的審判事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信,通過這次報(bào)告會(huì)，一定會(huì)使我們?nèi)焊删艿浇逃?，大家一定?huì)在本職工作中更好的發(fā)揮好先鋒模范作用，為我院各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)起到積極的推動(dòng)作用。

最后，預(yù)祝今天的報(bào)告會(huì)取得圓滿成功！祝愿報(bào)告團(tuán)各位成員、各位同志、各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、萬事如意！

謝謝大家！

二〇一一年六月二十六日

第五篇：師德巡回報(bào)告材料

柘城縣2010年師德巡回報(bào)告材料之《用心做教育，育人德為先》——鄭?。◤垬蜞l(xiāng)）

用心做教育，育人德為先

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好!我叫鄭健，來自張橋鄉(xiāng)一中，今天發(fā)言的題目是《用心做教育，育人德為先》。眾所周知，教育的根本目的在于育人。育人者，德為先，我認(rèn)為這個(gè)“德”字在工作實(shí)踐中具體表現(xiàn)為四心：對(duì)待學(xué)生要有愛心，對(duì)待工作要有專心，對(duì)待事業(yè)要有恒心，對(duì)待同事要虛心。

教育是愛的產(chǎn)物，沒有真誠的愛就沒有成功的教育。03年的教師節(jié)，我是在幸福和酸楚中度過的。那天下午，我們?nèi)?）班要組織一次慶?；顒?dòng)，同學(xué)們邀請我這個(gè)班主任午飯間到班級(jí)指導(dǎo)一下。我當(dāng)然如約而至，因?yàn)槟芘c學(xué)生同樂是老師最大的快樂。踏進(jìn)教室，我為學(xué)生的創(chuàng)造力驚呆了：五彩的拉花，赤紅的氣球，迷人的音響，陶醉的臉龐??匯成了一片歡樂的海洋！窗戶拉上了簾子，日光燈管被學(xué)生蒙上了彩紙，整個(gè)教室充斥著夢幻般的神秘。之后的時(shí)間，我的心跳在孩子們天真的歡呼雀躍中逐漸加速，但很快我就呆立不動(dòng)了：在墻角，在模糊的燈光下，我分明看見一個(gè)瘦弱的身影一邊看書一邊嘴里啃著什么。好奇心促使我悄悄走到他的身邊，映入我眼簾的是他那如癡如醉的眼神和那在嘴唇邊掉著饃花的干饃頭。我心頭一酸，差點(diǎn)失聲喊出來，但終于忍住了，我沒有理由打擾他！這是一個(gè)寄宿生，名叫王廣賽，家離學(xué)校20多里，父母都是老實(shí)本分的標(biāo)準(zhǔn)式的中國農(nóng)民，終日勞作，根本沒有時(shí)間也沒有能力顧及他的學(xué)習(xí)，生活費(fèi)也常常沒有著落。我也是農(nóng)民的兒子，我知道窮的滋味。當(dāng)時(shí)就萌生了一個(gè)念頭：絕不能讓這個(gè)孩子因?yàn)楦篙叺呢毟F而掉隊(duì)！我要彎下自己的腰，讓他踩著自己的雙肩站起來！于是他成了我和幾個(gè)老師家中的常客。我們?yōu)樗纳粕睿a(bǔ)充營養(yǎng)，贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，資助生活費(fèi)用?？嘈娜?，天不負(fù)，三年后他以優(yōu)異的成績被北京大學(xué)錄取。每年暑假他都會(huì)專程回到母校看望自己的老師，這個(gè)當(dāng)年非常靦腆的學(xué)生一再向我表示：“老師，沒有您當(dāng)年的悉心關(guān)懷，就沒有我的今天?！碑?dāng)時(shí)我就想：很多事對(duì)我們老師來說也許只是舉手之勞，但對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是多么重要啊！我們可能因此就改變了一個(gè)家庭的命運(yùn)。

有一年期中考試表彰會(huì)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走向操場，我們班有一個(gè)女同學(xué)，呆呆地坐在座位上，表情木然。我走到她身邊低聲地問她：“為什么不去操場

柘城縣2010年師德巡回報(bào)告材料之《用心做教育，育人德為先》——鄭?。◤垬蜞l(xiāng)）

呢？”好一會(huì)兒她才抬起頭，失聲大哭起來。面對(duì)學(xué)生懊惱的淚水，我隱約感覺到這個(gè)孩子很可能是在家長的批評(píng)和斥責(zé)中長大的，我必須熱情地鼓勵(lì)她，使她充滿進(jìn)取的信心。放學(xué)后，我騎上自行車就向她家趕去。踏進(jìn)門口，眼前的情景還正在我的意料之中：父親斥罵，母親流淚，孩子在痛哭。在這樣的情況下學(xué)生怎么能振作起來呢？我感到最要緊的是把家人對(duì)她的壓力降到最低限度。我一面向她父親介紹班級(jí)的情況，一面和他交流了兩個(gè)問題：我們在上中學(xué)的時(shí)候考過幾個(gè)100分？孩子回到家里做作業(yè)的時(shí)候，父母在干什么？一個(gè)多小時(shí)很快地過去了，原先對(duì)孩子失望的爸爸媽媽態(tài)度也開始轉(zhuǎn)變了，心情也平靜了許多。我趁熱打鐵，對(duì)他們提出了一個(gè)要求：訂一份雜志，每天孩子回家學(xué)習(xí)的時(shí)候，什么也別做，就陪在孩子身邊讀書，別管讀懂讀不懂。我的心血沒有白費(fèi)，家長的付出終有回報(bào)，去年這個(gè)學(xué)生以優(yōu)異的成績被縣高中奧賽班提前錄取。有人用這句話衡量教師的愛心：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我想說：不愛學(xué)生的人，站不好講臺(tái)；不愛學(xué)生的人，當(dāng)不好老師。

工作要專心，具體而言就是要以崗為樂，以崗為榮，勤奮工作，履行職責(zé)，想干事，能干事，干成事，別惹事。

我29歲那年走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，35歲評(píng)上了高級(jí)職稱。在人看來，也算是船到碼頭車到站，從教學(xué)一線退下來似乎也不過分?？晌也粫?huì)那樣做，因?yàn)槲矣X得，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)只有站在工作 柘城縣2010年師德巡回報(bào)告材料之《用心做教育，育人德為先》——鄭?。◤垬蜞l(xiāng)）

崗位上。如今，學(xué)校的老師們都知道我這個(gè)副校長“患”有“三高”：出勤節(jié)數(shù)比一般老師高，承擔(dān)的工作量比一般老師高，教學(xué)成績比一般老師高?，F(xiàn)在我仍然擔(dān)任著畢業(yè)班的班主任和兩個(gè)班的語文課，累并快樂著。

當(dāng)教師還要對(duì)事業(yè)有恒心。前年我做四班班主任時(shí)，柘城縣2010年師德巡回報(bào)告材料之《用心做教育，育人德為先》——鄭?。◤垬蜞l(xiāng)）

定決心，就是把房子賣了也得給爹治病。疾病無情人有情，