第一篇：孫祥明先進事跡

樂為教育灑熱血，甘當紅燭照他人

樂為教育灑熱血，甘當紅燭照他人先進教育工作者孫祥明同志事跡材料青樹中學

孫祥明，男，中共黨員，中學高級教師，1976年2月參加工作，現(xiàn)任南鄭縣青樹鎮(zhèn)初級中學校長兼黨支部書記。多年來，他懷著一顆對黨的教育事業(yè)無限忠誠和熱愛的赤誠之心，在學校管理崗位上恪盡職守、忘我工作、無私奉獻，用自己的智慧和汗水踐行了“三個代表”和科學發(fā)展觀，在平凡的教育崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。

抓隊伍，率先垂范；重管理，“嚴”字當頭

2004年9月孫祥明同志從原紅光中學校長調任青樹鎮(zhèn)中擔任校長。當時的青樹中學因為諸多因素的影響，加之復雜的周邊環(huán)境，當?shù)厝罕妼W校有一定看法，學校教師也人心思散，孫校長可謂是危難受命。

上任伊始，面對遺留問題，孫校長冷靜的看到：要改變學校面貌，就得從狠抓教師隊伍建設入手。于是他外樹形象，內(nèi)強素質，短短幾年時間，學校發(fā)生了翻天覆地的變化。

勤政愛民樹榜樣?！耙粋€好校長，能帶出一支優(yōu)質的隊伍?！睘榱酥卣窠處焸兊男判模瑥氐赘淖兘搪毠猩?、不思進取的現(xiàn)狀，孫校長明白“打鐵必須本身硬”的道理。為做好榜樣，建立威信，他堅持政策法規(guī)和教育理論的學習，不斷完善個人修養(yǎng)、提高依法執(zhí)政的水平，用科學發(fā)展觀指導學校全局工作。在工作中，他對自己高標準、嚴要求，不計名利；他工作有魄力，作風民主，有極強的事業(yè)心、責任感和使命感。

“永遠站在第一線?！边@是孫校長到任第一天向老師們的莊嚴承諾。大家都清楚的記得，在孫校長就任的第一年冬天，在寂無聲息的夜晚，老師們總會聽到校園內(nèi)傳來陣陣刺耳的咳嗽聲，那時學校還沒有成立安保處，那是孫校長在深夜、在黎明在校園巡邏?。　捌鸬帽入u早，睡得比狗晚?！睂O校長正是用自己的實際行動言傳聲教，來感染教化廣大師生。此時無聲勝有聲，一學期后，老師們被這位黑臉漢子表現(xiàn)出來的驚人毅力感動了，先進教育工作者孫祥明同志事跡材料

各處室、教師都能自覺主動工作，主人翁意識明顯增強。

“村看村，戶看戶，老百姓看的是干部。”2008年5月，四川汶川地震波及我縣，在那段特殊的日子里，孫校長始終堅守在抗震第一線。大家不會忘記，在炎炎烈日下，在搭棚過程中，年級最大、爬得最高的是他；在磅礴大雨中，在師生熟睡之時，在棚前棚后還在掏溝理渠的也是他??在那段特殊的日子里，他情系師生，他讓古校長、姚主席等領導輪流回家看望老婆娃兒，自己卻未離開過學校半步。老師們心疼他，勸他回家安頓一下嫂子，他斬釘截鐵的說：“現(xiàn)在，我的崗位在學校！”正是因為這場大災，讓我們又一次驗證了一位老共產(chǎn)黨員所投射出的偉大的人格魅力。

健全制度重落實?！坝罅⑿?，管理先行?！睘榧訌妰?nèi)部管理，他堅持依法治校，制度管人。他一方面制定并完善了各方面的制度；另一方面，致力于制度的貫徹落實。在實施推行中他突出一個“嚴”字。制度實施之初，部分老師受不了，個別領導也感到別扭。在管理過程中，因為觸及到了個別人，于是有人漫罵他，攻擊他，甚至寫匿名信誣陷他，對此他一笑了之。在處理教師違紀問題上，對領導班子采取從快、從重的處理原則，對教師則采取先溝通、后處理的方法。有功即獎，有過就罰，在制度面前人人平等，這就是孫校長管理興校的法寶。2005年6月13日晚上7：00，按慣例是學校例會時間，孫校長卻未按時參會，老師們對此不以為然，可在第二周例會上，他卻公開向老師們做了檢討并按規(guī)定主動交了二十元罰款。因為一碗水端得平，漸漸地，他贏得了師生的理解，支持，學校管理逐步走上了規(guī)范有序的軌道。幾個以前的“痞子”老師也能自覺遵守紀律，心服口服，學校的風氣迅速好轉。

“不求盡遂人意，但求無愧我心?！彼麨槿苏绷疂?，剛直不阿，對全校教師工作的考核和職評公正、公平、公開，極大地調動了教師工作的積極性和主動性，保證了全校工作的穩(wěn)定、健康、持續(xù)的發(fā)展。

巧管理，以人為本；提質量，臺階連上

科學發(fā)展觀的核心是以人為本。在學校制度落實上，孫校長“嚴”字

當頭；但他更懂得穩(wěn)定求生存、和諧謀發(fā)展的道理，在學校管理中他堅持以人為本的工作思路。

重師德和諧平安。他非常重視教師師德師風教育。他喜歡利用民主生活會、教師例會、政治學習等機會將生活中喜聞樂見的題材深入淺出地對教師進行師德師風教育，在教師隊伍中廣泛開展“講師德、塑形象、作表率、比奉獻”活動，以提高教師敬業(yè)奉獻的自覺性。

在實施管理的具體過程中，他選擇“理治＋情化”的方式，對教職工既嚴格考勤、公平執(zhí)“法”，又注重情感投入，用高尚的人格魅力代替單純的行政命令。2006年的冬天，我校一位女教工因為家庭瓜葛，為擺脫痛苦，迷戀上了賭博。有段時間，竟然組織幾個教師在宿舍里扎金花。孫校長得知后，一方面果斷端掉了這個窩點并按制度處理了參賭教師；一方面積極做這位女教工的思想工作，他多次以老大哥的身份和這位女教工談心，在得知這位女教工有悲觀厭世念頭后，迅即安排幾位女教師陪伴、勸解，并三次到該教師的家里與其丈夫、父母溝通，鼓勵這位女教師振作精神。“精誠所至，金石為開”，在孫校長的耐心幫助下，這位女教師最終解開了心結，不僅主動檢討了自己在校的違紀行為，工作也更加認真了。

孫校長常說：“能在一起共事，是緣分，要珍惜。”學校不管哪個老師有困難、有紅白喜事，他一定親自過問、看望或祝賀，并安排工會積極參與?！芭d教之道在于師。”因為他關心教師工作、學習、生活，善于與老師交流、堅持民主，能夠為教職工創(chuàng)設一個寬松、和諧的工作環(huán)境，蘊藏在教師身上潛在的工作熱情得到了發(fā)現(xiàn)和開發(fā)，工作上都能認真負責，教師凝聚力明顯增強，近幾年再無安全事故發(fā)生，社會聲譽逐漸提高。

抓教改質量求生。質量是學校的生命線。為提高教學質量，在擔任青樹中學校長的五年，他高屋建瓴，能夠準確的把握學校教學工作的全局，及時調控不同階段的工作重心，從全校教學常規(guī)管理、教研工作、師資隊伍建設、教師工作積效評價等各方面都做到了制度健全、管理規(guī)范，學校的教學因此呈現(xiàn)出強大的后勁。近五年來，學校教學質量再上臺階，取得了較好的社會效果。

他非常重視青年教師的培養(yǎng)工作，著手制定了《青樹中學青年教師培訓規(guī)劃》，對青年教師提出：“一年實踐，兩年勝任，三年成骨干”的培養(yǎng)目標。他深入一線，在青年教師中廣泛聽課。2007年9月，我校從黃官小學調來一位叫林博的年青教師，將承擔初一的數(shù)學教學任務，對初中數(shù)學教學有著豐富經(jīng)驗的孫校長親自對其一對一的幫扶。他認真檢查林老師的教案，跟蹤聽課，并及時予以點撥。在孫校長的指導下，林博迅速成長為我校的一名骨干教師，曾兩次代表我校參加縣教研室舉辦的賽教活動，均獲一等獎。提起孫校長，林老師總是動情的說：“我能有今天的成績，都是孫校長給的呀！”

在孫校長的培育和鼓勵下，近5年來，有20余名青年教師完成了專升本學歷。從04年秋季至今，張自學、杜康林、劉愛華、林博等30余位中青年教師撰寫的論文、教學心得共40余篇分獲省、市級獎勵，孫校長本人撰寫的《淺談批評的藝術》在《陜西教育》雜志舉辦的論文大賽中也榮獲二等獎。

靚校園，開源節(jié)流；創(chuàng)佳績，奇葩綻放

孫校長上任之初，學校的教學設施、辦學條件及其落后。那時，學校沒有像樣的學生宿舍樓、學校食堂也是岌岌可危，廁所簡陋且蹲位不足，教工宿辦樓樓頂漏雨，操場高低不平，一遇雨天便無法行走。

興校舍四處奔波。為改善辦學條件，他積極奔走于教育主管部門和相關部門。2005年，為修建學生公寓樓，他風里來雨里去，跑項目、跑資金、跑手續(xù)，顧不上吃飯，顧不上休息，48萬的學生公寓樓峻工了，可他卻累倒在病床上；2007年，為修建標準化食堂，改建廁所，他積極爭取資金60余萬元；為征收改建廁所所需土地，他奔波于鎮(zhèn)政府、村委會、農(nóng)戶之間；2008年，災后重建，正值暑假，為了對工程質量負責，他每天都到學校察看施工情況。他不僅用好上級撥付的每一款項，在學校財務及校產(chǎn)管理方面，也堅持精打細算，開源節(jié)流，勤儉辦學的原則。近兩年來，學校自籌資金硬化了兩個水泥球場，硬化人行道400多米；2008年普實驗收時，學校擠出16萬余元，配器了試驗儀器設備?，F(xiàn)在，一所教學硬件齊備、整齊

明亮的現(xiàn)代化農(nóng)村學校已初具雛形。各級領導檢查完工作，總是撓起大拇指說：“老孫來的這幾年，青樹中學變化可真快??！”

在學校經(jīng)費開支中，他嚴格財務制度。為保證學校每分錢都使用合理，他要求凡重大建設和物品采購都要經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施。為給老師一個明白，他要求總務處堅持定期公開學校財務收支制度，每學期末組織教師對學校的財經(jīng)收支進行審計，自覺接受教師的監(jiān)督?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@既是孫校長獻身教育事業(yè)的真實寫照，更是他廉潔自律、克己奉公的座右銘。

一心為公創(chuàng)佳績。在青樹中學擔任校長的這幾年，他勤政愛民，管理有方！短短五年，學校實現(xiàn)了無重大安全事故發(fā)生、教師師德師風高尚、教學質量逐年提高的良好局面。他光明磊落，管理民主！凡學校重大決策都能征求多方面意見，然后提交教代會討論并審議通過?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼麨榍鄻渲袑W掙得了眾多的榮譽：2004年10月，學校被縣教育局授予“實施素質教育、提高教育質量先進單位”，同年12月被教育局授予“校園綠化美化合格單位”，2006年被縣教育局評為“綜合先進”，2007年被縣教育局授予“實施素質教育、提高教育質量先進單位”，同年被評為“綜合先進”；2008年2月被省六部委評為“知心律師進校園先進單位”，同年10月再次抱回縣教育局授予的“實施素質教育、提高教育質量先進單位”獎牌；2009年被縣委縣政府授予“創(chuàng)佳評差先進單位”。

老驥伏櫪，壯心不已。30年風雨滄桑，30年忘情工作，30年不懈奮斗，孫祥明癡心不改，他始終站在教育這一塊神圣土地上，一步一個腳印地譜寫一曲耕耘者之歌??

他不愧是一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，人民的好校長！

二00九年六月十六日

第二篇：向孫炎明同志學習先進事跡

學習孫炎明先進事跡學之先進、樹形象、比奉獻

——淺談當代新老師工作態(tài)度

郝慶民

孫炎明同志是一名普通基層民警，身患重病。2004年，孫炎明被確診腦癌，幾年間先后動過3次大手術，仍以驚人的毅力笑對病魔，執(zhí)著于一名共產(chǎn)黨員的承諾。他用自己的實際行動實踐了人民警察核心價值觀，感染著他周圍的每一個人。孫炎明1995年6月加入中國共產(chǎn)黨。2008年，被金華市公安局評為“優(yōu)秀人民警察”。2009年，被評為全省“優(yōu)秀基層民警”，并榮記三等功。他對待工作態(tài)度和樂觀精神，是年輕一代特別是剛走入工作崗位的我學習的榜樣。

30年如一日，這樣愛崗敬業(yè)、無怨無悔，將工作地——監(jiān)獄當成自己的家，將監(jiān)獄服押犯人當成自己的親人，用實際行動和愛心詮釋當代共產(chǎn)黨員的責任。與其一起工作的同事這樣評價孫炎明，他就是這樣一個人，沒有英雄壯舉，沒有豪言壯語，有的只是樸實的情懷和默默的奉獻。多年來，孫炎明一直扎根在最基層，戰(zhàn)斗在最前沿，把大部分的時間都投入到了對在押人員的教育管理工作上。他所管轄的監(jiān)室從未出現(xiàn)過影響監(jiān)區(qū)安全的事故，即使是最為放蕩不羈的“野馬”，也會被他慢慢馴服，并由此走上自新之路。

一個人一朝愛崗不難，難就難在幾十年如一日地敬業(yè)，他做到了。孫炎明是一名普通人，站在人群中可能并不起眼，但是他用實際行動感染著每個人、感動著這個社會。當我看到這份報道時，深深的被他那種無私奉獻、不求回報，特別是身患癌癥還去關心每個犯人。套用一位詩人的話，為什么我的眼角常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉，這樣描寫孫炎明會很貼切。他在平凡的工作崗位做出了不平凡的事業(yè)，是我們當代年輕人學習的榜樣?，F(xiàn)在的社會伴隨著人民物質生活水平的提高，喪失了更多的精神文明。人們平時不是比勞動、比奉獻，更多的卻是在比房子、車子、票子。時代在變，人們的思想也在變，但我想一個民族、一個國家的發(fā)展進步更多的是要比奉獻對待工作的態(tài)度。孫炎明很平凡，可他身上的閃光點正是現(xiàn)在很多人所缺失的。

對于剛參加工作的我，可能對自己的定位還不準。正處于從衣食無憂，每天只考慮學習轉變到應對各種情況。以哪種態(tài)度對待工作、同事以及學生。在讀到孫炎明同志先進事跡后，我學到了用那種一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的態(tài)度對待工作。孫炎明至今還只是一名普通的管教民警。與他一起參加工作的，多數(shù)已走上領導崗位，或調離了監(jiān)管一線。不離不棄默默工作在一線，不去計較個人得與失、耐得住寂寞、甘于奉獻，這份豁達和對待榮譽的一種從容。我想正是我們年輕一代心氣比較浮躁的同志，學習的地方。

工作中孫炎明是一個認真負責，不愧于黨和人民賦予的責任，但對于家庭卻沒有盡到一個好丈夫、好父親的責任。每當過年過節(jié)是家人團聚的日子，孫炎明肯定是在監(jiān)獄和犯人共同過，因為他知道每當過年過節(jié)時恰恰是最想家的時候，也是犯人心情最不穩(wěn)定的時候。每逢中秋節(jié)、除夕，即使孫炎明不值班，他都會帶上禮物到看守所，跟在押人員一起賞月過年。難怪在押犯人都親切的叫孫炎明為孫爸爸。孫炎明說；“我得跟他們在一起，我就是他們的親人”。記者采訪他的女兒時說，小時候，最討厭的是語文老師在中秋節(jié)時布置的作文《合家團圓過中秋》，因為她的父親這么多年來只有一個中秋節(jié)是在家里過的，“我寫出來的作文老被當成‘反面教材’。但是他的女兒從看守所的叔叔阿姨那里聽到了“孫爸爸”的故事，她這才明白這些年過節(jié)的時候，父親為什么很少與她和媽媽在一起。原來他在監(jiān)室里，還有很多‘兒子’。

讀到這里讓我感到心酸，我們都有家人，每當過年過節(jié)都急著回家與家人團聚，我們認為那是天經(jīng)地義的事情。但我們卻沒有想像孫炎明這樣和在押犯人一同過節(jié)堅守在第一線上的人。我們有太多東西要學習，我是一名教師還是班主任。在學生眼里我可能是他們知識的傳播者，而更多的卻沒有把我當成他們的知心朋友。有時可能因為做錯一些小事我會批評，所以平時學生會很怕我，這樣學生不會和你交心不會把自己的喜悅向你表達。從孫炎明事跡中，我學到對待學生在嚴格要求下也要不斷關心愛護。孫炎明平時教管不同在押犯人采取不同方法，收到效果非常好。耐心開導，幫助每個在押犯人。其中有一個事件讓我感受頗深，故意殺人嫌犯安徽人葉某被羈押在東陽市看守所，起先并不在孫炎明管理的監(jiān)室。意識到死期將至，葉某經(jīng)常在監(jiān)室里大喊大叫，不服管教并屢犯監(jiān)規(guī)。面對這樣一名在押人員，民警們傷透了腦筋?？蓪O炎明仔細問案情、看卷宗，深入分析，查找癥結，主動要求將葉某調到自己負責管理的監(jiān)室。孫炎明有針對性地找葉某談心，耐心引導，并在生活上關心他。一段時間下來，葉某的情緒逐漸平穩(wěn)了下來。從這件事中我學到，不斷地了解學生。班主任必須了解學生的基本情況、個性、愛好、特長，特別是心理狀態(tài)。人是活的，生活是變化的，人的心理狀態(tài)也是不斷在“動”的。要尊重、關心、愛護、平等對待自己的學生。細心做好個別談話。一般的號召只能解決普遍問題，個別的特殊的問題只能個別解決。

總有一種感動，讓我們淚灑衣襟；總有一種力量，讓我們?yōu)橹畡尤?。作為全國無數(shù)監(jiān)管民警中的一員，孫炎明以自己的生命為代價矢志不渝地完成著神圣的使命。他用自己最質樸的言行充分詮釋了什么才是平凡中的偉大。作為當代教育工作者，他的事跡會時刻感動著我，激勵著我。平時工作、學習與生活中可能會遇到無奈與委屈，但我會以孫炎明為榜樣，以超常的毅力出色地完成了各項工作，相信幾十年后，我的勞動、努力、化成自豪。

第三篇：頌祥明

頌 祥 明

賀安徽祥明廠慶二十周年！

陳東升

東風送暖花送香，安徽祥明好地方。廠坐龍頭並鳳尾，龍頭企業(yè)祥明家?？茖W發(fā)展齊努力，克難克已攻難關。企業(yè)做強又做大，前進路上旗飄揚。人人爭做紅旗手，模范胸前戴紅花。勞動模范要爭取，堅持按時來上班。按勞取酬來分配，分秒必爭搶時間。懶漢思想要不得，勞動光榮人人夸。八榮八恥牢牢記，英雄本色永發(fā)揚。嚴紀嚴規(guī)嚴廠法，前進路上好風光。

2015-12-21

第四篇：孫峰祥同志優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡2

孫峰祥同志優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡

孫峰祥同志是滴道盛和煤礦立井機電二段段長，共產(chǎn)黨員。在井總支和井行政的領導下，他緊緊圍繞全井大局，立足崗位，努力工作，心想正事、身有正形、胸懷正氣，發(fā)揚了共產(chǎn)黨員勇于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好作風，作風扎實、務本求實，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，在廣大干部員工中樹立了良好的共產(chǎn)黨員光輝形象，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。一年來，他帶領本段員工以保安全，保生產(chǎn)為工作重點，加強了供電管理，大上了機電專業(yè)質量標準，有力地配合了采掘生產(chǎn)，為礦區(qū)又好又快發(fā)展做出了突出貢獻。

一、加強政治學習，政治覺悟不斷提高，很好地發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。

孫峰祥同志積極參加黨總支每周兩次政治理論學習和段隊支部組織的政治學習，學習中認真領會，認真思考，認真記筆記，定期書寫學習筆記，通過學習，初步掌握了馬克思主義常識，理解了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，領會了黨的十七大精神實質和科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵。通過學習，理論水平不斷提高，并將掌握的理論知識很好地運用到工作中去，起到了很好地指導作用。通過學習，黨性觀念，思想覺悟進一步提高，牢固樹立了共產(chǎn)黨員為人民服務的宗旨。工作中時時以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，處處發(fā)揮著先鋒模范作用，塑造了良好的黨員形象。07年9月份，他帶領本段工人改造五采320米皮帶道至128上部煤倉供水管路時，發(fā)現(xiàn)原來碼放在煤倉附近的4寸鋼管，有一根被片幫貨砸中，掉入5米深的煤倉之中，并倒立插入煤倉貨里面1米多深，如不及時處理漏到下部煤倉將造成堵塞或傷人事故，他將情況向調度匯報以后，立即回到現(xiàn)場組織人員進行處理。由于煤倉存貨很少，煤倉壁大部裸露達到5米多，隨時都有附在上面的煤巖片幫的危險。孫峰祥不顧個人安危，讓員工將棕繩系在腰間，親自下到倉底進行處理，他的行動深深地感動了每個人，對他肅然起敬，員工們事后感慨地評價道，這才是真正的共產(chǎn)黨員。

二、努力學習業(yè)務，技術水平不斷提高，很好地發(fā)揮了業(yè)務骨干作用。

孫峰祥同志是技校畢業(yè)的，但是他不滿足原有的知識現(xiàn)狀，通過多種渠道，多種方式注重加強自身業(yè)務學習，參加了鶴崗大專班，系統(tǒng)地學習了采礦及機電專業(yè)聯(lián)系密切的相關知識；經(jīng)常和大專院校畢業(yè)的技術員，一起討論煤礦供電的有關問題。不斷豐富自己業(yè)務知識，他一方面如饑似渴地查找專業(yè)書籍，一方面查找圖紙及其它材料，掌握的了大量的專業(yè)知識。業(yè)務水平不斷提高。他把掌握的專業(yè)知識很好地和生產(chǎn)實踐相結合，做到干中學，學中干，業(yè)務能力提高較快，現(xiàn)在他對全井的供電系統(tǒng)了如指掌，耳熟能詳，成為不可多得的技術骨干。08年3月上旬的一天，晚上17點多種，矸石山真空開關送不上電，值班電氣處理近兩個小時沒找到事故原因，為了盡快處理故障，調度便給孫峰祥打電話，當時他在家已睡下，他詢問了情況后，二話沒說，迅速趕到現(xiàn)場，只用了半個小時就排除了故障，保證了生產(chǎn)。由于他業(yè)務精通知識較全面，技術過硬，井區(qū)讓他參加五采0路變電所改造的調查，設計和施工，他不負重望，很好地完成了任務，改造和增設11臺高防，4臺干變，4臺饋電及其它供電設施。

三、工作不辭辛苦，富于奉獻精神，充分表現(xiàn)了兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的優(yōu)良品格。

孫峰祥同志即有愛崗敬業(yè)，無私奉獻的優(yōu)良品質，又有一種吃苦耐勞，作風扎實的實干精神。在他的日程表上，一年四季365天，沒有星期天，沒有休息日，大部分時間都是在井下度過的，除去到礦開會以外，幾乎天天入井，每月都在28天以上。每天入井都是與員工同下同上和工人一起揮汗大干，一起處理事故，一起搞質量達標，每天都是出滿勤干滿點。他是工作狂，工作起來傾心投入，其它任何事情都沒有工作重要。在他身上有一種舍小家為大家，以井為家，以事業(yè)為重的寶貴精神。在單位，孫蜂祥是一名好員工，好黨員、好干部，可是在家里，他卻算不上是一位好丈夫，家里的事從來都指望不上他，每天早上5點多鐘從家走，晚間什么時侯回家從來沒有準點，為此妻子沒少同他爭吵。在他的父親病重住院期間，他也沒能休一個班去陪陪老人，老人病逝的時候，他也沒在身邊，而是在千尺井下，在工作崗位

四、圍繞全井工作大局，增強服務意識，有力地配合了采掘生產(chǎn)

立井片大、點多、井深、巷遠，采區(qū)分散，搞好全井機電管理，配合好采掘生產(chǎn)，任務十分艱巨。作為段長的孫蜂祥，深知自己肩上的擔子十分沉重，但是他面對壓力，面對困難，毫不退卻，以大無畏的英雄氣概，毅然擔起了重任。他了解井區(qū)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，了解五大系統(tǒng)的相互關系，更了解機電專業(yè)的任務，為了配合好采掘生產(chǎn)，他增強服務意識，強化輔助配合。帶領全段職工，緊緊圍繞安全生產(chǎn)中心工作，從基礎工作抓起，嚴格管理，真抓實干，通過艱苦的努力機電專業(yè)基礎鞏固了，標準提高了，配合采掘生產(chǎn)的功能增強了，為全井各項工作健康發(fā)展做出了積極的貢獻。一是搶前抓早，超前運做。一年來，孫峰祥帶領機電段全體員工，工作想在前干在前，搶提前爭主動，在采掘工作面搬家倒面的時候他積極主動做好工作，為采掘搬家倒面創(chuàng)造條件。一年來先后完成了6采11路、12路、五采右1路撤面工作，完成了6采10路、5采右1路，3采設面工作，頻繁的搬家倒面，工作繁重，任務艱巨，他不等不靠，在技術力量薄弱，人手缺乏的情況下，全段員工一起團結奮斗，苦干實干，順利完成了多次設面，撤面工作。二是想生產(chǎn)之所想，急生產(chǎn)之所急，積極做好輔助配合工作。三采煤倉老虎嘴年久失修，鐵板腐爛，破損嚴重，嚴重威脅著安全生產(chǎn)。07年11月份，在127采煤隊沒有搬到三采之前，孫峰祥便著手準備更換，他會同專業(yè)領導和技術人員，共同設計制作了新的老虎嘴，研究更換措施和方案，并親自帶領本段員工承擔了更換任務。更換老虎嘴不是一個簡單的工作，一方面體積大，重量大，搬運不便，拆卸安裝困難，另一方面，舊的老虎嘴沒拆之前，煤倉里存有一定的貨物和積水，拆卸時漏貨、漏水比較危險，孫峰祥帶領10多個人，手抬肩扛，克服了種種困難，經(jīng)過11個小時的艱苦奮戰(zhàn)完成了更換任務，保證了127正常生產(chǎn)，為全井實現(xiàn)總量攀升，做出了突出貢獻。

第五篇：祥明大學

祥明大學

祥明大學是一所注重科學技術和現(xiàn)代化教育改革的先進性綜合大學。學校師資力量強，教育質量高，國際交流頻繁，并與世界各地區(qū)的大學都有合作和姐妹學校關系。在校生人數(shù)近2萬人。祥明大學培養(yǎng)的明星有金載元（演劇系）、高修（電影系）、孫太英（演劇系）、張真英（服裝系）、樸率美（戲劇系）。語言研修生 一招生條件：

高中以上學歷或同等學歷 二費用：

學費：127萬韓元(7100元）*2 手續(xù)費：5萬韓元（300元）保險費：14萬韓元（800元）住宿費=每月費用*

4*水費、電費、網(wǎng)費、煤氣費全免 三準備材料：

① 本人護照照片(3.5 X 4.5cm)3張,照片背后請寫姓名② 申請表（參考附錄）③ 護照復印件

④ 學生本人身份證復印件

⑤ 學生本人最終學校的認證報告書· 中國教育部學歷?學位等認證方法

課程安排：

獎學金制度：

為了提高學生的學習興趣，每一學期我們會給成績優(yōu)秀的學生頒發(fā)獎學金，另外也對合作學?；驒C構的委托教育學生，以及勤勞學生提供定額的獎學金。

本科、研究生、博士 一入學資格：

1.新·插班生共同事項

甲.通過韓國教育課程評價院實行的韓國語能力考試(TOPIK)3級以上的學生或者進修祥明大學

國際言語文化教育院4級以上的學生(免除本校實行的韓國語入學考試）

乙.英語能力考試： TOEFL PBT 550，CBT 210，iBT 80，IELTS 5.5，TEPS550分以上 或者與其相應等級的國家公認英語能力評價考試證書持有者(免除本校實行的韓國語入學考 試）

丙.未取得TOPIK3級，但能參加本校實行的韓國語入學考試的學生?！行隆げ灏嗌诋厴I(yè)前必須取得由國立國際教育院實施的韓國語能力考試(TOPIK)4級以上成績(藝體能專業(yè) 取得3級證書即可)。2.新入生

甲.父母及本人均持外國國籍的學生或在海外小學、初中、高中畢業(yè)的外國學生(父母國籍無關)

(但，申請者的國籍為臺灣時，父母中任何一位持外國國籍即可)乙.國內(nèi)外正規(guī)高中(預計)畢業(yè)生

丙.上述教育課程應得到本國或韓國有關法令的認可 3.插班生(3年級)

甲.父母及本人均持外國國籍的學生或在海外小學、初中、高中畢業(yè)的外國學生(父母國籍無關)

(但，申請者的國籍為臺灣時，父母中任何一位持外國國籍即可)

乙.在國內(nèi)外4年制本科大學(預計)修完2年以上的并依據(jù)相關法規(guī)持有同等學歷的學生。丙.在國內(nèi)·外?？拼髮W(預計)畢業(yè)生及依據(jù)相關法規(guī)持有同等學歷的學生。

丁.申請插班到藝·體能系的學生，所選專業(yè)與插班前所在大學所學專業(yè)一致或相似。4.其 他

甲.取得韓國國籍的雙重國籍者無申請資格。(包括父母)

乙.對于學制、學歷認證等相關認證及解釋由本?！叭雽W錄取管理委員會”決定

申請者注意事項：

1.每人僅限填報一個專業(yè)。

2.合格者當中未取得韓國語能力考試(TOPIK)3級以上的學生, 有可能要參加我校開設的韓國語課程。

3.若被韓國政府拒簽，將被取消入學資格，退還學費。(除報名費)4.申請者姓名(拼寫)，出生年月日必須與護照一致。

5.因誤填地址、電話號碼等聯(lián)系方式所導致的所有不良后果由申請者本人承擔。6.申請材料(包括入學申請書)，須于截止日期內(nèi)到達本校, 接受后任何情況下不退還材料。

二費用：

報名費：12萬

學費及科目（2014年春季外國人特別招生錄取生學費）

1.上表學費一2013年學費為準，以后會有所變動

2.留學生保險費為臨時定價，入學以后按照實際情況會有所變動

三入學條件：入學申請書（學校指定格式）2學籍查詢同意書（學校指定格式）3留學經(jīng)費擔保書（學校指定格式）4學歷認證書 A新生入學：

高中畢業(yè)證復印件高中預計畢業(yè)證原件 B插班生：

4年制大學或大專畢業(yè)證復印件

4年制大學在讀證明原件或修完2年以上的（肄業(yè)）結業(yè)證明原件 大專預計畢業(yè)證原件 提交預計畢業(yè)證明、預計結業(yè)證明、在學證明的學生應在開學錢提交畢業(yè)證復印件及結業(yè)證原件

5成績證明書（插班生-之前大學的成績單原件及韓國語公證本各一份，成績單上應標有所有科目的學分或周課時）6學歷認證書

A新入學：把證明高中畢業(yè)的材料做認證后提交（下面材料中任選其一）會考合格認證會考成績認證高考成績認證

中等（職業(yè)）專業(yè)學校畢業(yè)證書認證

B插班生：把證明大專畢業(yè)或修完4年制大學2年以上的材料做認證后提交（下列材料中任選其一）

4年制大學畢業(yè)證書（學士學位證書）認證 大專畢業(yè)證書認證

大學本科在讀證明書認證

大學2年以上肄業(yè)（結業(yè)）證明書認證

上述認證材料可在中國學歷認證機構（.cn）7本人護照復印件（復印帶有照片的一面）8本人及父母的身份證復印件各一份

9親屬關系證明書原件【提交戶口本復印件，若本人和父母不在一個戶口本上，則需要提交所有戶口本的復印件及所在公安局或警察局發(fā)行的英文親屬關系公證本（必須是英文）】 10父母離異或死亡公證本

11父母護照復印件（不能提交父母護照復印件的學生需提交英文親屬關系公證）

12財政擔保人的存款證明（美元13000以上，六個月以上，存款證明件的財政擔保人只可為父母）

13財政擔保人的在職證明或收入證明 14彩色照片（3.5*4.5cm）一張、15作品材料（報藝體能專業(yè)的學生需提交作品）16韓國語能力考試成績證明（3級以上）

17公認能力考試成績證書（TOEFL PBT 550,CBT 210,IBT 80,IELTS 5.5,TEPS 550分以上者提交）

18韓國語語學院材料（提交語學院最后學期的結業(yè)證明，應標有出勤率、成績等，只限韓國國內(nèi)志愿者）

獎學金制度： 1.獎學金

甲.祥明國際學生獎學金

第一學期根據(jù)入學成績可獲得不同級別的獎學金?！?獎學金金額：學費總額的 100%，70%，50%，30%。乙.語言成績獎學金

入學第一學期, 針對語言成績優(yōu)秀的學生提供獎學金。

30%的獎學金。

丁.在華同胞(朝鮮族)及發(fā)展中國家(ODA 中低收入國家以下)的學生

對這些被錄取的學生入學第一學期提供相當于學費50%的生活支援費，但獎學金和生活支援費合計不

能超過學費50%。

※ ODA 中低收入國家可在 www.odakorea.go.kr 查詢。以2011-2013為準，包括吉爾吉斯斯坦、巴基斯

坦、烏茲別克斯坦、蒙古、菲律賓、烏克蘭、越南等國家。戊.祥明優(yōu)秀獎學金

※不能重復獲得第一學期的獎學金。

※入學金只需在第一學期支付，且不包括在獎學金范圍內(nèi)。

※與本校有交流協(xié)議的外國學校（語學院）的學生，根據(jù)交流協(xié)議提供獎學金。