第一篇：標(biāo)題、目錄和內(nèi)容提要

一、標(biāo)題

標(biāo)題是文章的眉目。各類文章的標(biāo)題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般分為總標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題幾種。(一)總標(biāo)題

總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)。常見的寫法有：

①揭示課題的實質(zhì)。這種形式的標(biāo)題，高度概括全文內(nèi)容，往往就是文章的中心論點。它具

有高度的明確性，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心。諸如此類的標(biāo)題很多，也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟體制的模式問題》、《經(jīng)濟中心論》、《縣級行政機構(gòu)改革之我見》等。

②提問式。這類標(biāo)題用設(shè)問句的方式，隱去要回答的內(nèi)容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉(zhuǎn)，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標(biāo)題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包制就是單干嗎?》、《商品經(jīng)濟等同于資本主義經(jīng)濟嗎?》等。

②交代內(nèi)容范圍。這種形式的標(biāo)題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內(nèi)容的范圍做出限定。擬定這種標(biāo)題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內(nèi)容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標(biāo)題也較普遍。如《試論我國農(nóng)村的雙層經(jīng)營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關(guān)系》、《戰(zhàn)后西方貿(mào)易自由化剖析》等。

④用判斷句式。這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標(biāo)題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國農(nóng)村的希望之光》、《科技進步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》、《從“勞動創(chuàng)造了美”看美的本質(zhì)》等。

⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。

標(biāo)題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創(chuàng)新。

(二)副標(biāo)題和分標(biāo)題

為了點明論文的研究對象、研究內(nèi)容、研究目的，對總標(biāo)題加以補充、解說，有的論文還可以加副標(biāo)題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標(biāo)題，如在總標(biāo)題下方，添上“與××商榷”之類的副標(biāo)題。

另外，為了強調(diào)論文所研究的某個側(cè)重面，也可以加副標(biāo)題。如《如何看待現(xiàn)階段勞動報酬的差別――也談按勞分配中的資產(chǎn)階級權(quán)利》、《開發(fā)蛋白質(zhì)資源，提高蛋白質(zhì)利用效率――探討解決吃飯問題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。

設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上；也有的用數(shù)碼，僅標(biāo)明“一、二、三”等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無論采用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內(nèi)容，以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。

對于標(biāo)題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標(biāo)題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。二要簡煉。．論文的標(biāo)題不宜過長，過長了容易使人產(chǎn)生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象，從而影響對文章的總體評價。標(biāo)題也不能過于抽象、空洞，標(biāo)題中不能采用非常用的或生造的詞匯，以免使讀者一見標(biāo)題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文后才知標(biāo)題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標(biāo)題和文章的內(nèi)容、形式一樣，應(yīng)有自己的獨特之處。做到既不標(biāo)新立異，又不落案臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。

二、目錄

一般說來，篇幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個理論體系較龐大、復(fù)雜，故通常設(shè)目錄。

設(shè)置目錄的目的主要是：

1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當(dāng)讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節(jié)省時間。

目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必須注意：

1．準(zhǔn)確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對應(yīng)的關(guān)系。

2．清楚無誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。標(biāo)注頁碼必須清楚無誤。

3．完整。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來，不得遺漏。

目錄有兩種基本類型：

1．用文字表示的目錄。

2．用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。

三、內(nèi)容提要

內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影。在這里，作者以極經(jīng)濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結(jié)構(gòu)。

內(nèi)容提要是

正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。

寫作內(nèi)容提要的目的在于：

1．為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內(nèi)容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。

2．為了使其他讀者通過閱讀內(nèi)容提要，就能大略了解作者所研究的問題，如果產(chǎn)生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內(nèi)容提要成了把論文

推薦給眾多讀者的“廣告”。

因此，內(nèi)容提要應(yīng)把論文的主要觀點提示出來，便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面，不要羅哩羅嗦抓不住要點或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點的材料。

內(nèi)容提要可分為報道性提要和指示性提要。

報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內(nèi)容的提示較全面。

指示性提要，只簡要地敘述研究的成果(數(shù)據(jù)、看法、意見、結(jié)論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業(yè)論文一般使用指示性提要。舉例如下：

●市場經(jīng)濟條件下的政府，固然應(yīng)服從上級規(guī)劃部署的全局，但主要的著眼點應(yīng)放在對下負責(zé)，對本地的經(jīng)濟發(fā)展，對本地的人民生活水平提高負責(zé)，這才是發(fā)展全局經(jīng)濟的前提，從而也自然在根本上符合對上負責(zé)。

●變部門“齊抓共管”企業(yè)為共同服務(wù)于企業(yè)，應(yīng)成為部門工作的主要重點。(摘自《政府在市場經(jīng)濟中

如何定位》一文的內(nèi)容提要)

內(nèi)容提要的寫作要求可以概括為“全、精、簡、實、活”。具體說來：

1．內(nèi)容提要要求具有完整性。即不能把論文“標(biāo)題、目錄和內(nèi)容提要”來源與網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處!

中所闡述的主要內(nèi)容(或觀點)遺漏。提要應(yīng)寫成一篇完整的短文，可以獨立使用。

2．重點要突出。內(nèi)容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結(jié)論性意義的內(nèi)容，其他各項可寫得簡明扼要。

3．文字要簡煉。內(nèi)容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內(nèi)容不宜展開論證說明。

4．陳述要客觀。內(nèi)容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。因而，實事求是也是寫作內(nèi)容提要的基本原則。

5．語言要生動。提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能體現(xiàn)文彩，以求喚起讀者閱讀正文的欲望。

四、正文

正文包括緒論、本論、結(jié)論三部分。這是畢業(yè)論文最重要的組成部分，其它章節(jié)有專門詳細論述，這里不再重復(fù)。

五、參考文獻

參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業(yè)論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應(yīng)列在畢業(yè)論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當(dāng)作者本人發(fā)現(xiàn)引文有差錯時，便于查找校正。二是可以使畢業(yè)論文答辯委員會的教師了解學(xué)生閱讀資料的廣度，作為審查畢業(yè)論文的一種參考依據(jù)。三是便于研究同類問題的讀者查閱相關(guān)的觀點和材料。

當(dāng)然，論文所列的參考文獻必須是主要的，與本論文密切相關(guān)的，對自己寫成畢業(yè)論文起過重要參考作用的專著、論文及其它資料。不要輕重不分，開列過多。

列出的參考文獻一般要寫清書名或篇名、作者、出版者和出版年份。如：

參考文獻

1．《馬克思思格斯論藝術(shù)》，中國社會科學(xué)出版社1983年版。

2．馬克思：《政治經(jīng)濟學(xué)批判?序言》(1959年版)。

3．《鄧小平文選》第1―3卷。

4．仇啟華：《怎樣認(rèn)識當(dāng)代資本主義》1990年8月27日《人民日報》。

5．毛澤東；《矛盾論》、《毛澤東選集》四卷合訂本。

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第二篇：標(biāo)題、目錄和內(nèi)容提要

一、標(biāo)題標(biāo)題是文章的眉目。各類文章的標(biāo)題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般分為總標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題幾種。(一)總標(biāo)題總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)。常見的寫法有：①揭示課題的實質(zhì)。這種形式的標(biāo)題，高度概括全文內(nèi)容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心。諸如此類的標(biāo)題很多，也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟體制的模式問題》、《經(jīng)濟中心論》、《縣級行政機構(gòu)改革之我見》等。②提問式。這類標(biāo)題用設(shè)問句的方式，隱去要回答的內(nèi)容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉(zhuǎn)，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標(biāo)題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包制就是單干嗎?》、《商品經(jīng)濟等同于資本主義經(jīng)濟嗎?》等。②交代內(nèi)容范圍。這種形式的標(biāo)題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內(nèi)容的范圍做出限定。擬定這種標(biāo)題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內(nèi)容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標(biāo)題也較普遍。如《試論我國農(nóng)村的雙層經(jīng)營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關(guān)系》、《戰(zhàn)后西方貿(mào)易自由化剖析》等。④用判斷句式。這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標(biāo)題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國農(nóng)村的希望之光》、《科技進步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》、《從“勞動創(chuàng)造了美”看美的本質(zhì)》等。⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。標(biāo)題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創(chuàng)新。(二)副標(biāo)題和分標(biāo)題為了點明論文的研究對象、研究內(nèi)容、研究目的，對總標(biāo)題加以補充、解說，有的論文還可以加副標(biāo)題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標(biāo)題，如在總標(biāo)題下方，添上“與××商榷”之類的副標(biāo)題。另外，為了強調(diào)論文所研究的某個側(cè)重面，也可以加副標(biāo)題。如《如何看待現(xiàn)階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級權(quán)利》、《開發(fā)蛋白質(zhì)資源，提高蛋白質(zhì)利用效率——探討解決吃飯問題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上；也有的用數(shù)碼，僅標(biāo)明“一、二、三”等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無論采用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內(nèi)容，以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。對于標(biāo)題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標(biāo)題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。二要簡煉。．論文的標(biāo)題不宜過長，過長了容易使人產(chǎn)生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象，從而影響對文章的總體評價。標(biāo)題也不能過于抽象、空洞，標(biāo)題中不能采用非常用的或生造的詞匯，以免使讀者一見標(biāo)題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文后才知標(biāo)題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標(biāo)題和文章的內(nèi)容、形式一樣，應(yīng)有自己的獨特之處。做到既不標(biāo)新立異，又不落案臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。

二、目錄一般說來，篇幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個理論體系較龐大、復(fù)雜，故通常設(shè)目錄。設(shè)置目錄的目的主要是：1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當(dāng)讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節(jié)省時間。目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必須注意：1．準(zhǔn)確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對應(yīng)的關(guān)系。2．清楚無誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。標(biāo)注頁碼必須清楚無誤。3．完整。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來，不得遺漏。目錄有兩種基本類型：1．用文字表示的目錄。2．用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。

三、內(nèi)容提要內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影。在這里，作者以極經(jīng)濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結(jié)構(gòu)。內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。寫作內(nèi)容提要的目的在于：1．為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內(nèi)容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。2．為了使其他讀者通過閱讀內(nèi)容提要，就能大略了解作者所研究的問題，如果產(chǎn)生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內(nèi)容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”。因此，內(nèi)容提要應(yīng)把論文的主要觀點提示出來，便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面，不要羅哩羅嗦抓不住要點或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點的材料。內(nèi)容提要可分為報道性提要和指示性提要。報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內(nèi)容的提示較全面。指示性提要，只簡要地敘述研究的成果(數(shù)據(jù)、看法、意見、結(jié)論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業(yè)論文一般使用指示性提要。舉例如下：●市場經(jīng)濟條件下的政府，固然應(yīng)服從上級規(guī)劃部署的全局，但主要的著眼點應(yīng)放在對下負責(zé)，對本地的經(jīng)濟發(fā)展，對本地的人民生活水平提高負責(zé)，這才是發(fā)展全局經(jīng)濟的前提，從而也自然在根本上符合對上負責(zé)?！褡儾块T“齊抓共管”企業(yè)為共同服務(wù)于企業(yè)，應(yīng)成為部門工作的主要重點。(摘自《政府在市場經(jīng)濟中如何定位》一文的內(nèi)容提要)內(nèi)容提要的寫作要求可以概括為“全、精、簡、實、活”。具體說來：1．內(nèi)容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內(nèi)容(或觀點)遺漏。提要應(yīng)寫成一篇完整的短文，可以獨立使用。2．重點要突出。內(nèi)容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結(jié)論性意義的內(nèi)容，其他各項可寫得簡明扼要。3．文字要簡煉。內(nèi)容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內(nèi)容不宜展開論證說明。4．陳述要客觀。內(nèi)容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。因而，實事求是也是寫作內(nèi)容提要的基本原則。5．語言要生動。提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能體現(xiàn)文彩，以求喚起讀者閱讀正文的欲望。

四、正文正文包括緒論、本論、結(jié)論三部分。這是畢業(yè)論文最重要的組成部分，其它章節(jié)有專門詳細論述，這里不再重復(fù)。

五、參考文獻參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業(yè)論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應(yīng)列在畢業(yè)論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當(dāng)作者本人發(fā)現(xiàn)引文有差錯時，便于查找校正。二是可以使畢業(yè)論文答辯委員會的教師了解學(xué)生閱讀資料的廣度，作為審查畢業(yè)論文的一種參考依據(jù)。三是便于研究同類問題的讀者查閱相關(guān)的觀點和材料。當(dāng)然，論文所列的參考文獻必須是主要的，與本論文密切相關(guān)的，對自己寫成畢業(yè)論文起過重要參考作用的專著、論文及其它資料。不要輕重不分，開列過多。列出的參考文獻一般要寫清書名或篇名、作者、出版者和出版年份。如：參考文獻1．《馬克思思格斯論藝術(shù)》，中國社會科學(xué)出版社1983年版。2．馬克思：《政治經(jīng)濟學(xué)批判·序言》(1959年版)。3．《鄧小平文選》第1—3卷。4．仇啟華：《怎樣認(rèn)識當(dāng)代資本主義》1990年8月27日《人民日報》。5．毛澤東；《矛盾論》、《毛澤東選集》四卷合訂本。

第三篇：優(yōu)秀作文標(biāo)題

優(yōu)秀作文標(biāo)題

《破殼而出的自由 》 《厚積方能薄發(fā)》

《汲取精華 等待綻放》 《等待 為了更好的明天》 《夢想有路 捷徑不通》 《積淀后綻放，方顯美麗》 《生，始于斯》

《以己之力，重獲新生》 《守得云開見月明》

《耐住寂寞 厚積薄發(fā)》 《以己之手，創(chuàng)造未來》 《蓄勢而發(fā)，沖破阻隔》 《積蓄當(dāng)為先》 《限制與超脫》

《以己之力，一路精彩》 《蓄能量，嗅花香》 《蓄滿能量再出發(fā)》

優(yōu)秀段落，優(yōu)秀素材

荀子曰：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！被ㄩ_需要肥料雨露的不斷滋潤；長江大河需要清泉細流的匯聚；美好的品德也需要一件件善行的不斷積累?！谖膶?/p>

大自然是我們最好的老師，在波譎云詭中，我們看到那身體翻倒的小海龜受著被鷗鳥叼走的威脅，可我們不能幫他翻正身體；破繭而出的蝶也不能以人之力撕破繭殼，自然啟示我們，以自己的力量，他們才能獲得新生，開始他們新的生命歷程。

蟬在地下蟄伏十七年，一朝破土，奏響夏日樂章；蠶蛹積蓄幾個月的能量，化蛹成蝶，飛翔在自由天空中；鳳凰忍受痛苦的磨礪，涅槃重生，成就美麗神話；雞蛋耐住寂寞，醞釀力量，終于啄破蛋殼走向新生??大自然警示我們，人生終會因不斷積蓄能量而閃閃發(fā)光。

積蓄人生能量，談遷終編成歷史名著。積蓄人生能量，張愛玲書寫美好人生。

積蓄人生能量，普通人也有蛻變機會?！跞鹧缎钅芰?嗅花香》

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積聚力量，非不為也，實則是為那驚天一鳴做準(zhǔn)備。人生因有積聚力量的過程，才擁有了追逐理想的勇氣與實力。若勾踐不曾忍辱負重，暗中積蓄力量，又怎能報得大仇，怕只能以卵擊石，為人笑柄，更何談流傳臥薪嘗膽之美！若左雞蛋也奉行“廣積糧，緩稱王的”政策，或許他可以比右雞蛋走得更遠，飛得更高！——雷永豹《積蓄當(dāng)為先》

試想李安若未經(jīng)十余年的磨煉，或許拍不出《少年派》那樣引人深思的電影；曹雪芹不經(jīng)歷家道沒落的坎坷，也許寫不出文學(xué)巨著《紅樓夢》??限制愈多愈艱苦，那么超脫也愈有價值，愈一鳴驚人！

司馬先生在身受宮刑，忍辱著作《史記》，魯迅在舊中國以筆做刀槍，沖擊著腐朽的社會制度。如果限制使你屈服，那么超脫永遠不會到來。

——楊燁《限制與超脫》 斑斕的蝶，人們都驚艷于它的美麗，而當(dāng)初，它們的幼蟲卻經(jīng)歷了漫長的等待，痛苦地積聚力量，最終才沖出了束縛的桎梏，迎來自己五彩的新生命！

——張月《破繭成蝶》 在寂寞中積聚力量，于無聲處爆發(fā)，恰如一個鮮活生命的誕生。依靠外力終如煙火，美過后便散了，依靠自己的努力，如繁星在天，也許不是最亮的一顆，卻可以一直綴在天幕中閃爍光澤?！嵖尚?/p>

不要去抱怨生活中的苦難，使它們使你變得堅強，這些苦難與寂寞都是我們成功的契機，是這些寂寞的歲月積聚了我們的能量，讓我們厚積薄發(fā)，走向成功。

——王思鈺

雄鷹展翅，直擊山之崖海之角，誰曾想到，在它羽翼初豐時，便被母親推下山崖，不飛即死。自此，它明白了只有依賴自己的力量，才能飛得更高更遠。

——趙芳露

雞蛋，從外面打破是食物，從里面打破是生命。同樣是蛋殼破碎，成就的卻是不同的結(jié)果。從這就可以看出，生活只有依靠自己，才能造就更輝煌的成績。

——部澤瑩

越王勾踐十年臥薪嘗膽，最終成就了他的帝王大業(yè)；納爾遜?曼德拉在二十七年的監(jiān)獄生活中，沉淀自己，思考人生，最終成了南非總統(tǒng)??他們都是在漫長的歲月中耐住寂寞，積聚力量，這力量讓他們有戰(zhàn)勝敵人的勇氣，有超越自我的信心，最終登上成功的峰頂。

——張志慧

雞蛋只有自己默默積聚能量，忍耐痛苦的寂寞，經(jīng)歷無人幫助的苦悶，才能破殼而出，開啟它新的生命里程，人生又何嘗不是如此呢！

在靜靜流淌的生命長河中，需要一份靜靜的等待，就像孕育中的雞蛋，在時間的流逝中積聚力量，寂寞了二十一天后破殼而出，獲得了新生命。

《論語》中說：“無欲速，欲速則不達。”積累能量是一個漫長的過程，期間總伴隨著寂寞，但這是成功必經(jīng)的途徑?！盁o欲速”才能拒絕眼前利益的誘惑，而“欲速”加速的往往是失敗。

——孝鑫

一枚雞蛋，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是突破。從外打破是狼藉的蛋白與蛋黃，從內(nèi)打破便是一個鮮活的、富有朝氣的生命。

在人生的路途中，有些事，只有擁有力量才能去辦，有些關(guān)，只有厚積薄發(fā)才能過。所以，每個人都要學(xué)會積聚力量再出發(fā)。

——劉卓冉

只有放下急于求成的心，我們才能靜下心來認(rèn)真思考。在這個過程中，我們會明白：毛毛蟲為何會化繭等待；春筍為何靜候春雨??原因很簡單：沒有等待就不能化蝶；沒有等待，就難以有嶄新的生命。

——亓元

蟬者，埋于地下十七載，春去秋來的寂寞之后是生命的燦爛之光；蝗者，于春日起至夏日，不斷地跳躍起飛，躁動之后是隨著秋日來臨的生命凋零。蝗與蟬，因性格不同而營造了不一樣的人生際遇。

——王雪純

雞蛋，從外打破是裂痕，從內(nèi)打破是生命。急于破殼的雞蛋借助幫助“如愿以償”，而耐得住寂寞的雞蛋卻積蓄力量，獲得了真正的自由。自主學(xué)習(xí)是孤獨的過程，而自己思考所能領(lǐng)悟的層次是任何老師都不能直接傳授給你的，理解的妙處就在于將知識融匯在自己的思維方式里，這便是自己的財富了?！跏珑?/p>

赤峰市9.20高三統(tǒng)考作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

兩枚雞蛋有一次碰到一起。左邊的雞蛋對右邊的雞蛋說：“伙計，咱們生活優(yōu)哉游哉，快樂似神仙，唯一的不足就是外面的硬殼束縛了手腳。我想出去，自由發(fā)展?！?/p>

左雞蛋急于破殼，密切注視周圍，女主人經(jīng)過，左雞蛋求助，女主人拿過雞蛋，輕輕叩擊碗沿兒，蛋殼“啪”的一聲，破裂了。左雞蛋如愿以償，躍入碗中。入鍋以后，雞蛋變成了食物。

其實，右雞蛋也想打破自己的外殼。于是，它醞釀力量，爭取自己從里面沖破硬殼。右雞蛋積聚能量，寂寞了二十一天。最后，它用頭一頂，蛋殼自然裂開，毛茸茸的小雞跳了出來，一個鮮活的生命開始了它的歷程。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

[寫作提示]本題是一道寓言材料題，寫了左右兩枚雞蛋都想自由發(fā)展，超越自我，左雞蛋求助女主人，被女主人敲碎，變成了食物，失去了生命。而右雞蛋卻醞釀力量，依靠自己的力量從內(nèi)部超越自我，最后終于贏得了新的生命歷程。本則素材看似平常，卻繪我們很多的啟示，從兩枚雞蛋都想發(fā)展的角度，可以立意為“立志”“人生要有目標(biāo)”“現(xiàn)實與夢想”“超越自我”等；從左雞蛋與右雞蛋的行動來看，可以立意為“依靠自己”“人生貴在自立”“積累的力量”等；從結(jié)果來看，左雞蛋想投機取巧，結(jié)果滅亡，右雞蛋依靠自己取得成功，因此可以立意為“人生沒有投機取巧”“做事的方式”“成功與手段”等等。

第四篇：優(yōu)秀標(biāo)題例子

1.城市 + 培訓(xùn)項目 + 其它

如：安寧函都成人高考（函授）火熱開班中

2.城市 + 培訓(xùn)項目 + 學(xué)校品牌

如：深圳平面設(shè)計培訓(xùn)請來XX學(xué)校

3.在以上兩個標(biāo)題中加輔助詞用提問句引申

深圳最好的平面設(shè)計培訓(xùn)在哪里？

XX學(xué)校的平面設(shè)計培訓(xùn)怎么樣？ 列舉用戶最關(guān)注、關(guān)心的話題，融入培訓(xùn)標(biāo)題中

在深圳培訓(xùn)平面設(shè)計一般需要多少天？

30天學(xué)平面設(shè)計培訓(xùn)，學(xué)完提供就業(yè)

標(biāo)題主旨：通俗易懂、易讀，意義明確

注：

本站信息系統(tǒng)已自動在信息標(biāo)題末尾加上了城市名稱，所以標(biāo)題中可帶城市也可以不帶。

如在信息標(biāo)題中帶城市名稱，請不要附帶您的賬號地區(qū)以外的城市名稱，也不要同時附帶多個城市名稱，會影響信息審核的。

請不要在同一信息標(biāo)題中包含多個培訓(xùn)項目，正文也一樣。

每條信息只包含一個培訓(xùn)項目，多個培訓(xùn)項目分多條編輯多條不同的信息。

以下是不推薦的信息標(biāo)題寫法（審核會降權(quán)）

1.從該標(biāo)題無法直接判斷出該信息是關(guān)于什么培訓(xùn)的

比如：培訓(xùn)優(yōu)惠活動正在進行中 或 雙十一來報名就有優(yōu)惠

或 周末班即將開班

2.同一信息包含多個項目

比如：英語、日語、韓語等多個班次歡迎報名

3.標(biāo)題過于寬泛

比如：深圳電腦培訓(xùn)還是XX好？（“電腦培訓(xùn)”涉及面太廣）

可以在此基礎(chǔ)上完善補充為：深圳電腦培訓(xùn)還是XX好？專業(yè)培訓(xùn)平面設(shè)計（輔助一個具體培訓(xùn)項目）

第五篇：優(yōu)秀作文標(biāo)題

優(yōu)秀作文標(biāo)題

俗話說：秧好一半谷，題好一半文。這說明寫好作文標(biāo)題是十分重要的。好的作文標(biāo)題一般具有新穎、形象、簡煉、含蓄、扣題、文體特征鮮明等特點，而不好的作文標(biāo)題一般有太直白、太平淡、太俗氣、太羅嗦、太晦澀和文體特征不鮮明等特點。作文標(biāo)題是評卷人的第一眼，這第一印象非常重要，它會直接影響作分的得分。最最重要的是標(biāo)題中見中心，現(xiàn)主旨。謹(jǐn)記！一．高中作文好標(biāo)題400例（1—100為標(biāo)題模板）

1、《__是一道靚麗的風(fēng)景線》

2、《__，我永遠的天空》

3、《都是__惹的禍》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解憂，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告訴你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身邊》

12、《__也是一種美》

13、《__是最美的行囊》

15、《__伴我成長》

16、《__三步曲》

18、《我發(fā)現(xiàn)__》

19、《真想做個__》

21、《為自己準(zhǔn)備一個___》

22、《永遠的__》

24、《__，做我自己》

25、《__的**》

28、《給自己找個__》

29、《永遠說__》

31、《預(yù)習(xí)___》

32、《帶上__上路》

34、《__是一盞明燈》

35、《那段__的日子》

37、《__，讓我歡喜讓我憂》

38、《愛上__》

40、《我眼里的__》

41、《那__·那___·那___》

43、《_的遐想》

44、《問世間__為何物》

46、《人生路上__多》

47、《__，我的最愛》

49、《__是一種養(yǎng)分》

50、《那年，我__ 》

52、《我__，我__》

53、《有____才有遠方》

55、《還有多少__可以重來》

56、《明天，我__》

58、《__，是這樣煉成的》

59、《不想__》

61、《人生沒有__》

62、《__是一瞬間的事》

64、《__伴我少年行》

65、《帶上__上路》

67、《__是一種美麗的痛》

68、《__的回憶》

70、《__，沒有什么不可以》

71、《與__一起走過》

73、《拒絕__》

74、《讓__為__著色》

76、《__，妙不可言》

7、《讀懂__》

79、《__一族的幸福生活》

80、《__拍賣會》

82、《那次，我與__擦肩而過》

83、《___在我胸》

85、《__帶給我的快樂》

86、《___也是一種享受》

88、《____，其實你不懂我的心》

89、《最近比較__》 90、《將__進行到底》

91、《__，我的最愛》

93、《誰都可以__》

94、《__是金》

96、《怎一個“___”字了得》

97、《少年壯志不言___》

《敬畏_ _》

100、《__不需要理由》

102、花兒努力地開

103、“騰出一只手”給別人

105、最美的是你自己

106、放開手，陽光燦 爛

108、遺憾也是一種美麗

109、人間有味是紅塵

111、我丑，并不偽裝美麗

112、花開花落兩無言

114、此情可待成追憶

115、背面也許很精彩

14、《與__同行》

17、《__和我有個約會

20、《世上只有__》

23、《__，我恨你》

26、《我和__的距離》

30、《那一次，我__》

33、《我與__面對面》

36、《一個__的心靈獨白》

39、《欣賞__》

42、《想起____》

45、《給心情涂上__》

48、《__的故事》

51、《和__賽跑》

54、《__在，夢就在》

57、《我的__我做主》

60、《在“__”中搏殺》

63、《有一種__叫成功》

66、《__是一首歌》

69、《有__陪伴的日子》

72、《__，讓我歡喜讓我憂》

75、《我__故我在》

78、《我總是__》

81、《__永不下崗》

84、《____是一種牽掛》

87、《___讓我如此美麗》

92、《下輩子我做__》

95、《拿什么拯救你，我的__》

98、《留些____給自己取暖》99、101、你不必完美

104、每天變傻一點點

107、人格的核心是自信

110、獨處也是一種美

113、寒露不是秋天的句號

116、海棠依舊?綠肥紅瘦?

117、剪不斷，理還亂

118、淡妝濃抹總相宜

119、悠悠寸草心

120、生命不能承受之輕

121、猶大的面孔

122、蘇格拉底的兩道題 123、試吃一句陶淵明，免費

!124、宋江過年

125、孫悟空的異化 126、八戒破產(chǎn)記

127、紅葉的遺憾

128、藍色之戀 129、冬天里的那一點熱

130、關(guān)于一種深秋的紀(jì)念

131、冬天的淚

132、草之夢

133、燭涕

134、心田上的百合花開 135、人生三盞燈

136、生命的鏈條

137、死神的帳單

138、陽光下的守望

139、在夢的遠方

140、運送靈魂的那支樂曲 141、漫游的燈盞

142、時間和愛的故事

143、秋天的夢 144、三種鳥的思想

145、生命之翼

146、塵世的風(fēng)景 147、生命列車

150、屋頂上的陽光

153、生命的化妝

156、愛的回音壁

159、平等的靈魂

162、虛掩著的門

165、排除論者小札

168、給美麗做道加法

171、呵護那一點點光

174、珍藏激動

177、美麗一次架起心靈的橋梁 180、永遠有多遠?

183、與天真簽約

186、一邊是燦．一邊是爛

189、孤雁·荷夢·小草

192、極限與句號

195、我聞到了陽光的味道

198、守衛(wèi)精神的火種

201、唐宋之韻

意蘊幽長

204、唐詩如山，宋詞如水

207、把好生活快慢的航帆

210、心動不如行動

213、莫讓機遇擦肩而過

216、為他人開一朵花

219、花香襲人

222、不能承受的文化之輕

225、掬水留香

228、勇敢奔跑，勇敢超越

231、讓紀(jì)念閃耀理性光芒

234、走錯的也是路

237、路曲心直

240、走下去，前面是片芳草地 243、有一天，當(dāng)一切不再重要 246、人生不需要太多行李

249、有夢才有明天

252、近在咫尺，遠在天涯

148、高尚的欺騙

149、直擊心靈的一瞬

151、一片雪花的重量

152、智者的謎

154、生命的痕跡

155、藍色的智慧

157、流淚的魚

158、幸福的開關(guān)

160、鋒利的紙

161、秋天里的春天

163、有裂縫的水罐

164、飄香的生命

166、感恩孤寂

167、收藏昨天

169、向生命鞠躬

170、在變化中找到天堂

172、補習(xí)微笑

173、直播殘思

175、打開你觀念的抽屜

176、擺正期待的天平178、捕捉理性的靈光

179、留只眼睛看自己 181、誰能打開你的窗

182、別讓心靈“欠帳” 184、那些蜻蜓，那些早晨

185、行板悠悠，明凈如歌 187、天藍草碧，云白風(fēng)清

188、蜂聲·樹林

190、陽光和乞丐

191、現(xiàn)代化和蝸牛

193、長街短夢

194、人生需要裝飾? 196、腳比路長

197、無限風(fēng)光在險峰

199、落葉流浪記

200、有風(fēng)拂過

202、詩意大唐

詩意人生

203、采擷唐詩宋詞之花

205、生活的快慢變奏曲

206、快慢緩急總相宜

208、成長需要悉心的呵護

209、挺直生命的脊梁

211、與其臨淵羨魚

不如退而結(jié)網(wǎng)

212、等待是一種借口

214、堅守人生的關(guān)鍵

215、點綴繽紛世界

217、贈人玫瑰，手有余香

218、生命因奉獻而美麗 220、舍棄才能獲得自由

221、劍膽琴心

223、起跑線上的美麗

224、歲月，請再送我那串串風(fēng)鈴 226、晶瑩·雪寂·寞林

227、坐看流星劃空時 229、美麗的流行，永恒的經(jīng)典

230、奔跑人生

232、出乎其外，入乎其內(nèi)

233、路的盡頭鮮花盛開

235、跨不過去的捷徑

236、人生沒有捷徑 238、走好那一段

239、曲徑通幽

241、問世間“名”為何物

242、艷花·癟果

244、看好，再走

245、水中月，鏡中花

247、踏著腳印少摔跤

248、用什么拯救自己

250、腳比路長

251、永遠到底有多遠

253、有夢才有遠方

254、風(fēng)，可以穿越荊棘

255、推開成功那扇虛掩的門

256、生命如歌

257、保持一顆謙卑的心

258、為別人喝彩

259、高高在“下

”260、成功，需要一顆謙卑的心261、快樂是一粒種子

262、莫讓浮云遮望眼

263、我的眼睛欺騙了我 264、雪花零落的盛夏

265、兩把鑰匙一扇門

266、共同捧起生命之杯 267、留一片芳心

268、疏影暗香

269、我聽到花開的聲音 270、生活五味豆

271、最美的拒絕

272、“拒絕”也是一種美 273、不如放歌

274、生如夏花

275、心靈奔跑

276、沙漠玫瑰悄悄開

277、永不漂移的目標(biāo)

278、響起，彼岸的風(fēng)鈴 279、清點生活

280、隔著代溝，我望見了您

281、路是月的痕

282、倒掉疲憊

283、磕出鞋里的沙

284、血濃于水

理大于情 285、無窮的可能

無窮的美

286、給靈魂一個支點

287、萬象人生堅守自我 288、文化的呼吸

289、善敗者不亡

290、言多豈就必失

291、吃一塹未必長一智

292、疑人要用，用人要疑

293、但求夕陽無限好，何必惆悵近黃昏 294、菊·竹·民族

295、跨越語言障礙，筑起溝通橋梁

296、語言，溝通的基石 297、調(diào)準(zhǔn)感情的焦距，擁有清晰的世界298、偉大是卑微的蛻變，卑微是偉大的繁衍299、奮發(fā)趁年少 300、要敢于超越

301、遭遇挫折

超越痛苦

302、將思維與幸福鏈接 303、幸福快樂在轉(zhuǎn)念之間

304、握住別人垂下的藤索

305、欲望——心的隔離區(qū) 306、點一盞心燈期待誠信

307、借一顆慧心

308、守住心靈的契約 309、改變思維，找到快樂

310、用語言連綴心靈的星空

311、語言是溝通的鑰匙

312、愛我，就別把我摟得太緊

313、帶上自信上路

314、傾聽心靈的鐘聲

315、點一盞心燈

316、讓快樂多一條腿

317、不要人夸顏色好

只留誠信滿乾坤

318、誠信，愛你沒商量

319、謊言不開花

320、會當(dāng)凌絕頂

當(dāng)今世界殊

321、背起誠信的背囊走一生

322、渴望停電

323、張開雙臂，選擇博愛

324、改換思維方式，讓快樂走近

325、浮生若茶

326、誠信，讓世界充滿陽光

327、陽光很活潑

328、收起你的冷漠

329、點一盞心燈期待誠信 330、與自己干杯

331、傾聽自己的心跳

332、給自己一個微笑 333、越過你心中的墻

334、享受痛苦

335、遺憾也是一種美 336、攜手夕陽下

337、低頭靠勇氣，抬頭靠實力

338、為對手鼓掌

339、關(guān)心自己，同樣重要

340、黑暗中你給我一盞燈

341、我被青春撞了一下腰 342把清風(fēng)明月握在手中

343、學(xué)會感恩

344、敗了，多好

345、挫折也美麗

346、夢想，從這里起航

347、讀智慧之書，做有用之才348、父愛如山

349、給生活加點糖吧

350、讓時間軸上的圓點閃光351、成長的歷 程是一串冰糖葫蘆

352、三更有夢書作枕

353、給情感上把鎖 354、人生有你更精彩

355、坦誠，我無悔的選擇

356、尺有所短寸有所長 357、藥·茶·人生

358、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地359、別把聰明打碎了、360、與時尚共舞

361、時尚，華麗的陷阱

362、時尚，帶刺的玫瑰 363、與時尚一路同行

364、心靈的煙花

365、人生難得幾回搏 366、給烏云鑲上金邊

367、友情伴你人生路

368、友誼，給我動力

369、何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹”

370、抓住風(fēng)的尾巴

371、墻，推倒了就是橋 372、尋找棲身之地

373、那個障礙粉碎了我 374、人世間有百媚千紅，我獨愛坦誠這一種375、往事并不如煙

376、感謝你的敵人

377、珍惜你的痛苦 378、眼前同一水 筆下情各異

379、寡淡足協(xié)杯,落寞之多少

380、收藏真情

381、傾聽生命拔節(jié)的聲音

382、點烯生命之火

383、面對青春的萌動 384、讓夢想飛翔

385、信念撐起生命的大廈

386、在別人的故事里旅行 387、選擇春天出發(fā)

388、擁抱青春

389、在青春中熔煉生命 390、擦拭青春

391、不讓青春流失

392、幽默是青春的伴侶 393、我要笑遍世界

394、冬陽，童年，牽牛花

395、一點不能再浪費光陰了 396、總有驚喜在等候

397、靜靜地，我凝望來路

398、把握好你的方舟 399、清白做人

400、只要你在不停地走

二、高分作文標(biāo)題

1、思想，是不過時的美麗

2、微笑是一把神奇的鑰匙

3、為感情喝彩

4、將奉獻進行到底

5、品味遺憾

6、預(yù)習(xí)青春

7、遺忘教你灑脫

8、皈依自然

9、不能向生活稱臣

10、揣好夢想上路

11、我最重要

12、守候心靈的春天

13、勤儉，從這里開始

14、與往事干杯

15、有一種失敗叫成功

16、作別失去

17、讓心靈在書中憩息

18、愛，是這樣煉成的19、深愛無痕20、心靈的儲蓄

21、傾聽心靈的鐘聲

22、月若有情月長吟

23、心星點燈

24、與誠信同行

25、帶著“誠信”上路(2001年)

26、生命的出口

27、點一盞心燈

28、人生也是一張答卷

29、期待誠信

30、打開“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是誰？

33、前不見古人，后不見來者

34、橫看成嶺側(cè)成峰

35、雛鳳清于老鳳聲

36、月是故鄉(xiāng)明

37、問渠哪得清如許

38、為有源頭活水來

39、勿以善小而不為40、一笑而過

41、未來的主人翁

42、一千零一個愿望

43、我的未來不是夢

44、讓我們蕩起雙槳

45、請把我的情感留下

46、救救孩子

47、讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧

48、滴滴香濃，意猶未盡

49、有夢才有遠方 50、世界有了我們更美麗

51、大愛無聲

52、不經(jīng)意的美麗

53、活著就是為了別人

54、最好的風(fēng)景

55、人生需要裝飾

56、千里共嬋娟

57、山外青山樓外樓

58、此時無聲勝有聲

59、只要你過得比我好60、無限風(fēng)光在險峰61、守住心靈的契約 62、若為人生故 誠信不可拋63、出色人生的定義64、望生塔上的歌

65、我思想，我美麗66、一地梨花67、得失寸心知68、搭起通向理解的五彩橋 69、學(xué)會放棄70、近水樓臺“賢”得月71、孔雀東南飛72、誠以養(yǎng)德 信以修身 73、一句話，一輩子74、道德，為人的底線75、明明白白我的心76、生命的高度 77、“英雄”偏到“無用武之地78、”英雄“豈可到”無用武之地”79、禍患常積于忽微 80、良心無價81、走出呵護 展翅藍天82、該出手的不出手83、親情永不下崗 84、該出手的不出手85、摸一摸猴子屁股86、花兒為什么這樣紅

87、一千個零比不上一個一88、呼喚晴朗的天空89、不要“心太軟”90、小心這把雙刃劍 91、擦干淚，不用怕92、落霞與孤鶩齊飛93、秋水共長天一色94、我聞到了陽光的味道 95、精美的石頭會唱歌96、我為人人，人人為我97、腳比路長98、假如時光可以倒流 99、一枝紅杏出墻來100、道是無情卻有情 我與苦難的親密接觸2 一生之計在于“今”3 家----愛的港灣4 讓生命飄出幽香 5 挫折著，美麗著6 一頭白發(fā)，滿山青蔥（以：環(huán)?！盀樵掝}）別了，漫畫書（以”書“為話題）8 兩只流淚的愛情魚（以”人與自然“為話題）9 Internet，my love（以”電腦“為話題）10 心泉叮咚（以母愛為話題）11 ABCD---夢開始的地方（以理想為話題）12 1234567（以友誼為話題）13 給我一雙翅膀14 幸福，在那一刻綻放15 寬容世界，快樂自己 那一刻，我含淚微笑17 瞬間=永恒18 聽，長城在哭19 你也是一道風(fēng)景 20 手掌上的陽光21一袋父母心22 尋覓彩虹的日子23 感謝陽光雨露24 留一步與人 25 成長日記 《都是游戲惹的禍》 《笑傲校園》 《 生活需要 自信》 《缺陷也是一種美》

《冬天和我有個約會》 《真想做個壞孩子 》 《作業(yè)的**》 《帶上微笑上路》 《感動》

《我戰(zhàn)勝了 》 《體驗 》 《獻給 的愛》《放棄成熟》《冬天和我有個約會》《被擱淺的夢》

《那時，花開》《讓孤獨飄舞》《觸摸旋律》《夢想,想夢》《我是船,只屬于遠方》《無言的凝眸》《遠方的地平線》《花開不只在春天》《秋韻》《最美的行囊》《永遠的》《傷著并快樂著》 《還有多少愛可以重來》《明天，我在哪》《離開是一種美麗的痛》《別說“不”》《今夜,我的淚》《死神唇邊的微笑》《觸摸那片蔚藍》《夢絮星空》《椰風(fēng)海韻》《旗袍下的舊疤痕》《我的獨白》《夏日暴風(fēng)雨》《淌過我心的流水》《朝拜生命》《香茗》《生命綻放的炫美》《一片飄零的葉》《琴聲感動我心》《海韻》《漫想春 天》《流年似水》《橋的遐想》《雨的訴說》《花樣年華》《暗香》