第一篇：和平中學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”總體要求

和平中學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”總體要求

貫徹落實區(qū)教育局“抓作風(fēng)、樹形象，抓規(guī)范、建機制，抓管理、提質(zhì)量，抓項目、促發(fā)展，抓安全、保平安”的總體要求，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長，創(chuàng)建和諧校園。

創(chuàng)建和諧校園要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，遵循國家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動廣大學(xué)校師生、家長和社區(qū)的積極性，共同推進和諧校園。

創(chuàng)建活動的目標(biāo)和任務(wù)是：做到師生和校園安全、健康的各項規(guī)章制度和機構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生次數(shù)顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容包括五個方面：一是注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。積極加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)；注重開展對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實際情況經(jīng)常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。二是強化安全與健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護能力。學(xué)校要加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的實效性和有效性；要把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，要有一定的課時保證，要定期開展自救自護的實際演練；使師生員工法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識、自我保護和心理調(diào)節(jié)能力得到進一步加強，維護學(xué)校安全衛(wèi)生成為師生自覺行動。三是完善安全衛(wèi)生管理制度，建立健全安全衛(wèi)生管理機構(gòu)。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)

生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。學(xué)校建立專門的安全保衛(wèi)機構(gòu)，配備專（兼）職保衛(wèi)人員；學(xué)校要創(chuàng)造條件，因地制宜設(shè)置衛(wèi)生(保健)室，配備專（兼）職衛(wèi)生人員(保健教師)；逐步建立師生定期健康體檢制度。四是加強安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，保障學(xué)校安全衛(wèi)生基本條件。學(xué)校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、構(gòu)筑物和用水、用電、用氣、鍋爐等設(shè)施、設(shè)備要符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；積極推進改水改廁，推廣以生態(tài)技術(shù)為核心的糞便無害化處理；校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識清楚醒目；學(xué)校要密切配合有關(guān)部門做好定期自查、檢查校舍和安全衛(wèi)生設(shè)施工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、盡快解決；學(xué)校要在重點部位安裝報警、視頻監(jiān)控設(shè)施，建成以“校園110”指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。五是嚴(yán)防重大事故發(fā)生，提高師生安全感。門衛(wèi)要切實負(fù)起責(zé)任，做好外來人員登記，學(xué)校要堅持治安巡邏，抓好校園報警點或警務(wù)室的建設(shè)，嚴(yán)防不法份子侵入校園；加強學(xué)校衛(wèi)生防控與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生；及時化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生；積極配合公安機關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，嚴(yán)防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生，使師生安全感不斷增強。

要切實加強創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。、一是要結(jié)合實際情況制訂創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極推動創(chuàng)建活動的開展。認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)校存在的問題，研究具體措施，加強指導(dǎo)，及時解決。同時，積極開展和諧校園創(chuàng)建活動的宣傳工作，充分調(diào)動社會各界和廣大師生員工創(chuàng)建和諧校園活動的積極性，通過各方共同努力，使每一所學(xué)校做到安全、健康、文明、和諧。二是學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動的主體，學(xué)校校長要對創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各部門緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。要做到有規(guī)劃部署、有具體方案、有人員具體負(fù)責(zé)、有檢查落實的工作機制。要加強與家長、社區(qū)聯(lián)系，爭取他們的參與和幫助。學(xué)校要隨時向上級主管部門報告和諧校園創(chuàng)建活動，努力爭取支持。、三充分調(diào)動社會方方面面積極性，調(diào)動廣大教師的創(chuàng)造性，將創(chuàng)建活動切實落到實處。要通過抓好創(chuàng)建活動的先進典型，及時總結(jié)經(jīng)驗，并采取多種方式，積極開展創(chuàng)建活動先進經(jīng)驗的總結(jié)交流與推廣工作，以點帶面，全面推進創(chuàng)建活動。四是創(chuàng)建和諧校園是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。學(xué)校要進一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，切實做好創(chuàng)建工作。做到組織健全、方案落實、措施有力、人人參與，共創(chuàng)和諧校園。

2011年3月9日

第二篇：“安全和諧校園”創(chuàng)建工作總體匯報

匯報材料

“安全和諧校園”創(chuàng)建工作情況

總 體 匯 報

訥河市第五小學(xué)

幾年來，訥河市第五小學(xué)十分注重“安全和諧校園”創(chuàng)建工作。我校認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神和中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全和諧校園創(chuàng)建活動的意見》、省政府辦公廳《關(guān)于進一步推進全省“和諧校園”建設(shè)工作的意見》和《黑龍江省中小學(xué)生命指導(dǎo)意見》及全市推進“平安鶴城”創(chuàng)建工作會議精神，扎實做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，取得了很大的成效，現(xiàn)將創(chuàng)建工作進行總體匯報。

一、強化創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo) 健全創(chuàng)建工作組織

1、學(xué)校根據(jù)具體情況，成立訥河市第五小學(xué)創(chuàng)建和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長（黨支部書記）擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各年級組長、團支部、工會、家長委員會成員和黨支部委員為成員，形成了由學(xué)校、班級、全體教職員工共同參與、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機制和家長、社區(qū)、社會相配合的立體化工作機制。

2、學(xué)校特別重視“安全和諧校園”創(chuàng)建工作隊伍的建設(shè)。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真貫徹新《義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展和諧校園的意見》等法律法規(guī)和文件，明確樹立廣大教師的創(chuàng)建工作育意識與創(chuàng)建工作思維。堅持每年暑期舉辦教師政治學(xué)習(xí)班，每周組織教師進行一次師德學(xué)習(xí)活動，不斷地開展師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師評比活動，積極培養(yǎng)中青年教師加入黨組織，堅持不懈地開展骨干教師、學(xué)科帶頭人評選活動，發(fā)揮了名師作用。召開創(chuàng)建工作動員會、培訓(xùn)會和經(jīng)驗交流會，這樣迅速提高了全體教師的創(chuàng)建工作素質(zhì)，使他們在創(chuàng)建工作方面能夠扎實有效地開展工作。

對學(xué)校的突發(fā)事件制訂了應(yīng)急預(yù)案，并認(rèn)真執(zhí)行制定的綜治、創(chuàng)安工作的每月例會制度和安全檢查制度。在學(xué)校的綜治、創(chuàng)工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管。我們深深地知道，只有加強教育，才能提高全體師生的法制安全和自我保護安全意識，學(xué)校廣泛利用廣播、黑板報、教師政治學(xué)習(xí)、學(xué)生班會課等大力宣傳綜治、創(chuàng)安的重要性。提出了“不傷害自己，不傷害別人，不被別人”和“生命安全高于一切，提高自救自護能力”為主提的法制安全宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識、防范意識、安全意識。

“看好自己的門，管好自己的人”學(xué)校積極配合有關(guān)部門對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強化學(xué)校內(nèi)部的管理，學(xué)校采取了一系列措施，加強了門衛(wèi)值班的管理，制訂了《第五小學(xué)門衛(wèi)制度》、《夜間巡邏值班制度》等，并實施監(jiān)督考核。

學(xué)校一直以來堅持實行領(lǐng)導(dǎo)和教師晝夜值班制，堅持實行教師值周制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全。督促檢查存在的安全隱患，及時處理偶發(fā)事件，給師生營造一個健康、和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境?！敖煌ò踩婇L鳴，消防責(zé)任重于泰山”，由于學(xué)校地處城郊交通主要干道交叉口，交通車輛十分繁擁，交通安全形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這一交通安全隱患，每天上、放學(xué)高峰時間安排4名老師充實十字路口交通安全崗。

3、學(xué)校建立完善了安全和諧校園、和諧班級創(chuàng)建工作考核體系，建立健全了為創(chuàng)建工作服務(wù)的的教育、教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等方面的配套制度。學(xué)校把創(chuàng)建工作細(xì)化在《教研組工作評估方案》、《班主任工作評估方案》和《教師教育教學(xué)工作評估方案》之中，學(xué)校將創(chuàng)建工作績效作為一項重要指標(biāo)，與教師的個人考核、評先評優(yōu)、職務(wù)的晉升與聘任相掛鉤。

4、成立了“第五小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會”。聘請了十余名社會知名人士、退休干部和教師、企事業(yè)單位先進典型人物擔(dān)任顧問，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校做好和諧校園創(chuàng)建工作。學(xué)校與通江社區(qū)、市交警大隊第一中隊、訥河鎮(zhèn)敬老 院等單位建立共建關(guān)系，聘請了法制副校長。交警中隊多次開展交通安全教育進校園活動。

5、“安全和諧校園”創(chuàng)建工作內(nèi)容明確。（1）重視思想品德教育。以“四有”教育為基礎(chǔ)，以法制教育、心理健康教育、行為規(guī)范教育為切入點，狠抓年級德育重點，低年級重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；高年級重抓法制、思想道德教育和世界觀、人生觀、價值觀教育。（2）加強平安校園建設(shè)，建立健全平安校園工作機制，杜絕了校園重大刑事治安案件和重大安全事故的發(fā)生。（3）抓好健康衛(wèi)生校園建設(shè)，杜絕了重大食物中毒和傳染病的流行。（4）強調(diào)以人為本，以體育節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)為載體，加強了校園文化建設(shè)。（5）注重弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強社會主義榮辱觀教育，培育發(fā)展了師生良好的道德風(fēng)尚，形成了和諧的校園人際關(guān)系。

二、強化創(chuàng)建工作輿論宣傳 形成濃厚的創(chuàng)建工作氛圍

1、多形式、多渠道、多角度開展“安全和諧校園”創(chuàng)建工作的宣傳。一是利用晨會、教師會、班會組織宣傳；二是利用校廣播臺組織宣傳；三是利用板報、學(xué)校櫥窗、班刊宣傳；四是通過各種講座、座談會組織宣傳；五是結(jié)合重大節(jié)日和時令開展宣傳；六是部分師生走向街頭、社區(qū)進行宣傳；七是在市電視臺和有關(guān)報刊進行宣傳報道。這樣就形成了和諧校園創(chuàng)建工作的廣泛而濃厚的輿論氛圍。

2、成立了第五小學(xué)家長學(xué)校。制定了《家長學(xué)校實施方案》、《家長委員會工作章程》，每學(xué)年均組織班主任與家長簽訂《法制教育責(zé)任書》，向家長分發(fā)《家長教育行為規(guī)范》和《預(yù)防未成年人犯罪法》部分條文。采取學(xué)校集中與分班授課相結(jié)合的教學(xué)形式，先后有千余人次家長參加了家長學(xué)校學(xué)習(xí)，接受家教培訓(xùn)與輔導(dǎo)。組織家長撰寫家教論文，積極組織家長參與學(xué)?！熬C治”等社會調(diào)查。組織開展“優(yōu)秀家長”評比活動，通過家長學(xué)校的系列活動，為和諧校園創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。

三、積極開展形式多樣的“安全和諧校園”創(chuàng)建活動

1、強化安全與健康教育，提高了全體師生的安全衛(wèi)生防護能力。學(xué)校依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全了學(xué)校安全衛(wèi)生等各項管理制度，制定了突發(fā)事件處置工作預(yù)案，落實預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立了責(zé)任追究制度。學(xué)校在微機室等重要場所安裝了防盜報警裝置，形成了人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。建立了教師定期健康體檢制度，不定期開展教師心理健康講座，增強了教師的衛(wèi)生保健意識、自我保護能力和心理調(diào)節(jié)能力。

2、充分發(fā)揮校園群體文化活動在“安全和諧校園”創(chuàng)建工作中的重要作用。學(xué)校近幾年開展了新生入學(xué)“道德周”活動，舉辦了一屆“校園文化節(jié)”、“校園體育節(jié)”和“校園科技節(jié)”，開通了第五小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”，培養(yǎng)了學(xué)生的文化意識、競爭意識、團隊意識、科技意識。學(xué)校涌現(xiàn)了一大批音樂、體育、繪畫、演講等方面的人才，學(xué)生的創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)，素質(zhì)教育得到全面推進。努力開發(fā)校本教材，使學(xué)生加深了對家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的了解，激發(fā)了他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

3、堅持周一升國旗儀式，開展國旗下師生演講活動，使學(xué)生增強愛國情感和道德規(guī)范意識。成立“文明監(jiān)督崗”、“維權(quán)崗”和《小作家報》第五小學(xué)記者站等組織。長期開展文明糾察“五禁”活動，組織師生走上街頭宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，向市民散發(fā)“公民基本道德規(guī)范”。開展社區(qū)文明創(chuàng)建和送溫暖獻愛心活動，校團支部多次次被評為市級“先進團委”等。安琪、劉靈娜等多名同學(xué)被評為“陽光少年”。四年三班等多個班級被授予市級“優(yōu)秀中隊”稱號。

4、每年均制定愛教讀書活動計劃，語文、品德老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生通讀、精讀“愛教”讀本。班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)系列活動的組織開展。每年均參加“愛教”讀書活動征文比賽、演講比賽，獲獎累計近100人次，學(xué)校先后獲得省、齊齊哈爾、訥河市頒發(fā)的愛國主義教育讀書“優(yōu)秀組織獎”，學(xué)校開展了“我心中的英雄故事會”、“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年知識競賽”、“慶祝中國共產(chǎn)黨成 立85周年演講賽”、“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”簽名儀式等大型活動。

5、特別注重特殊群體學(xué)生的教育工作，提高“安全和諧校園”創(chuàng)建工作的質(zhì)量。重點加強對網(wǎng)絡(luò)癡迷生、學(xué)習(xí)困難生、生活貧困生、嚴(yán)重心理障礙生、家庭留守生和經(jīng)常違紀(jì)生等問題學(xué)生的教育與幫助。全面調(diào)查了解這些學(xué)生的生活、心理、家庭等情況，建立留守學(xué)生、單親學(xué)生檔案；制定《德育導(dǎo)師實施方案》，實行教師“德育導(dǎo)師”制度，有計劃有組織地針對問題學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生教育轉(zhuǎn)化活動。

6、把未成年人的法制教育和心理健康教育作為“安全和諧校園”創(chuàng)建工作的重點內(nèi)容。近幾年，以“三五”“四五”、“五五”普法規(guī)劃為專題開展法制教育工作，先后聘任法制副校長、律師來學(xué)校上法制教育課30多次，大大地增強了廣大師生的法制觀念，極大地促進了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作。

7、學(xué)校制定了“心理健康教育計劃”。主要針對學(xué)生閉鎖性、動蕩性和社會性的心理特征以及道德、品行、規(guī)范等方面的異?，F(xiàn)象，歸類了學(xué)生心理偏差的表現(xiàn)及其特征，分析其中的成因，找出引導(dǎo)學(xué)生走出心理困境的對策。對于婚變家庭、打工家庭、“空巢”家庭、貧困家庭等家庭的學(xué)生，實行跟蹤心理輔導(dǎo)。

安全和諧校園的創(chuàng)建，有力地促進了學(xué)校各項工作的開展，逐漸形成“向善、向上、求真、求實”的校訓(xùn)；“友愛、樂學(xué)、健康、創(chuàng)造”的校風(fēng)；“以生為本、施教嚴(yán)謹(jǐn)、潤物無聲、深研創(chuàng)新”的教風(fēng)；“誠實、善思、博覽、刻苦”的學(xué)風(fēng)。

總之，創(chuàng)建安全和諧校園是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。第五小學(xué)在“安全和諧校園”創(chuàng)建工作中，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面落實新課改方案，組織健全、措施有力、活動多樣、人人參與，全體師生都得到了全面和諧地發(fā)展，精神文明建設(shè)不斷加強，一個學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園已經(jīng)形成。

第三篇：新河中學(xué)創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)

新河中學(xué)創(chuàng)建市和諧校園工作總結(jié)

近年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》,并根據(jù)市教育局關(guān)于開展“和諧校園”創(chuàng)建活動的有關(guān)文件精神，我校在創(chuàng)建和諧校園建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進了學(xué)生的健康成長，推進了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、高度重視、健全組織網(wǎng)絡(luò)，有效保障創(chuàng)建工作。1.統(tǒng)一認(rèn)識，健全組織。

我校對學(xué)校創(chuàng)建和諧校園工作有著清醒的認(rèn)識，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以 “三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實上級文件精神，加強學(xué)校管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，制訂了《新河中學(xué)創(chuàng)建和諧校園方案》，學(xué)校成立了以夏以畢校長為組長，秦樹明、趙遠(yuǎn)為副組長，陳連軍、王雨華、單培虎、胡道如、郭睿華、謝愛春馬樹濤為成員的和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。

2.明確責(zé)任，層層落實。

按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校與各部門、各班主任簽訂責(zé)任狀，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各教師、各班級每學(xué)期各項工作進行檢查打分，并作為期末評選“優(yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀教師”的重要依據(jù)。

二、加強制度文化建設(shè)，強化管理機制。

構(gòu)建和諧校園，校行政和各部門協(xié)調(diào)是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的靈魂；制度是構(gòu)建和諧校園的保證；公開、公平、公正，關(guān)愛教職工是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。因此在整個創(chuàng)建工作主要抓了下列幾點：（1）召開教代會開展民主測評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子活動，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行一次測評，評議通過“述、評、談”形式進行，促進了班子團結(jié)、和諧。

（2）堅持學(xué)校校務(wù)公開，促進干群關(guān)系的和諧。構(gòu)建和諧校園，堅持以人為本，讓廣大教職工參與學(xué)校決策和管理，推行民主集中制，民主治校。對學(xué)校的重大決策、財務(wù)收支、學(xué)生收費、教職工績效考核、職稱評聘、干部競聘、評優(yōu)樹先等學(xué)校都要公示，確保公正、公平，促進干群的和諧。進一步增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力

（3）建立科學(xué)、嚴(yán)格與人文關(guān)懷和諧統(tǒng)一的管理制度。構(gòu)建和諧校園需要規(guī)章制度來保證，制度是校園道德行為的底線，是依法治校的“法”，是學(xué)校管理的依據(jù)。為此，我校制定了《教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》《教職工崗位責(zé)任制》《常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》《新河中學(xué)教師工作管理細(xì)則》《新河中學(xué)教師績效考核細(xì)則》《新河中學(xué)班主任考核細(xì)則》等一整套管理制度。管理既要科學(xué)規(guī)范，又體現(xiàn)人文精神，充分尊重人、相信人，要以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展。學(xué)校在出臺的重要規(guī)章制度我們都通過召開行政會討論表決，認(rèn)真聽取他們的意見，制度大家定的，執(zhí)行起來才心情舒暢，進而促進全體師生員工的和諧發(fā)展。

三、以活動為載體，為培育學(xué)校精神注入源頭活水。

學(xué)校精神的形成是一種潛移默化的，漸進的過程，滲透在學(xué)校工作的方方面面，散見于學(xué)校管理的每個細(xì)節(jié)。而以活動，特別是豐富多彩的文化活動為載體，不失為培育學(xué)校精神的一個較好的途徑和方法。校園文化活動形態(tài)屬于校園環(huán)境中的軟環(huán)境。如我校的讀書活動開展尤為扎實，通過開展“讀書活動”，誘發(fā)學(xué)生多讀幾本好書，從而培養(yǎng)健康的情操。充分發(fā)揮廣播站，宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，活躍了校園文化氛圍。這些活動不僅推進了校園文化建設(shè)，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還會真正提升學(xué)生的道德情操。為提高師生的審美情趣，豐富師生精神素養(yǎng)，加深師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)師生的愛國情懷。把升旗儀式、校會、晨會、班會、專題教育作為校園文化生活的常規(guī)活動；把各種活動作為校園文化生活的有效載體，如學(xué)雷鋒 2 活動、祭掃烈士墓、國慶節(jié)、青少年志愿者活動，紅色文化傳統(tǒng)教育；把家長會、家長學(xué)校、社區(qū)實踐活動作為校園文化生活的延伸部分。

一系列校園文化活動的開展，豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅和諧的方向發(fā)展，也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

四、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，營造良好的育人氛圍。

人際關(guān)系是一種高級形式的校園文化。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識。

1、營造溫馨的工作環(huán)境。以人為本，關(guān)心教職工的疾苦，想法設(shè)法改善教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校為每個年級都配備了筆記本電腦，和液晶投影儀，讓老師上課、備課更方便。

2、豐富的活動，磨礪師能，促進了和諧。

我們年級組建設(shè)的最大特點，是在工作上、生活上都擰成一股勁，團結(jié)互助，無論是集體備課，舉行公開教學(xué)，設(shè)計課外活動，組織班級集體活動，他們都充分發(fā)揮集體智慧。在年級組這個大家庭里，人人都感到很快樂。我們組每個成員都充滿著活力與進取，各年級備課組研究氣氛濃厚而融洽。老教師如同兄長，年輕教師如同兄弟姐妹，他們活潑開朗，熱情陽光。

學(xué)校還以年級組為單位舉行了教師美文誦讀、教師優(yōu)質(zhì)課擂臺賽、教職工籃球賽等豐富多彩的活動，讓教師在活動中增進了友誼，彰顯個人才藝，提高個人素質(zhì)，提升了凝聚力。

3、積極倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系。

提升教師的服務(wù)意識，在精心塑造學(xué)生心靈、努力培養(yǎng)實踐能力、用心挖掘成長潛力等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在學(xué)生心目中樹立引路人、幫助者、可信賴的良師益友形象。師生間只有建立融洽和諧的關(guān)系，才能取得最佳教育效果，“親其師”才會“信其道”。反之，如果師生關(guān)系緊張，甚至對立，教師就很難對學(xué)生施加影響。要求班主任和科 3 任教師關(guān)愛學(xué)困生，加強情感交流，充分挖掘?qū)W困生身上的閃光點，激發(fā)他們的上進心，以愛心喚醒他們的信心和希望；開展班干部與學(xué)困生的“手拉手”幫扶活動，通過班干部的模范帶頭作用，影響、感化學(xué)困生；建立“一幫一”學(xué)習(xí)互助制度，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。學(xué)生在這種團結(jié)友愛、相互尊重的氣氛中才能得以健康地成長。合作、互助、友好、團結(jié)的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系才是教育發(fā)展，人才成長的不可或缺的因素，也是建設(shè)和諧校園之關(guān)鍵所在。

五、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，學(xué)校真正做到了讓“環(huán)境說話”，讓學(xué)校一切不會動的設(shè)施說話，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一平方米土地都能發(fā)揮“桃李不言、下自成溪”的教育作用。

六、重視班級文化個性建設(shè)，營造良好育人氛圍

目前，班級文化建設(shè)，是我校校園文化建設(shè)的重要部分，它具有不可低估的“導(dǎo)向功能”“凝聚功能”“陶冶功能”“輻射功能”

1、創(chuàng)建富有特色的班級文化，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

我校每個班級的教室布置中必須有體現(xiàn)本班個性特色的班名、班風(fēng)、班徽、班級公約、班級特色介紹等基本組成，班級文化建設(shè)重視學(xué)生自主動手能力的培養(yǎng)，突出了學(xué)生共同參與的特點。我校既有統(tǒng)一的教室布置，又有各班的特色?！懊嗣浴?、板報、光榮榜分班設(shè)計，讓每幅畫、每條標(biāo)語各個班都發(fā)揮其重要的作用。每個班的班級文化建設(shè)都體現(xiàn)了人人參與班級管理，共同協(xié)商班級的發(fā)展目標(biāo)，讓每一堵墻，讓每一個空間都能說話。

2．打造個性化的班級管理制度，規(guī)范學(xué)生的日常行為。管理文化具有重要的文化和價值導(dǎo)向的作用。管理文化開發(fā)得如何，直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。各班結(jié)合本班情況制定《班級公約》、《班級包干區(qū)衛(wèi)生值日制度》、《早晨領(lǐng)讀制度》、《小干部輪換制度》、《月班長制度》、《班級獎懲制度》等 4 一系列體現(xiàn)學(xué)生自主管理的班級制度。

七、打造“平安校園”，為建設(shè)和諧校園增添新內(nèi)涵。

校園安全無小事，學(xué)生安全重于泰山。為了維護學(xué)生的合法權(quán)益，讓家長放心。我校認(rèn)真創(chuàng)建平安校園，牢記“安全高于一切”的理念，建立健全組識機構(gòu)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《學(xué)校安全工作條例》，大力宣傳各種安全知識，經(jīng)常性地排查各種安全隱患。嚴(yán)格遵守食品、消防、用電、財務(wù)、門衛(wèi)等安全管理制度，對全校各類設(shè)施、設(shè)備做到及時檢查、維修、保養(yǎng)。與交警部門配合，加強周邊道路交通的治理，樹立交通安全警示牌，鋪設(shè)減速帶，安排家長接送處等。與城建部門聯(lián)系清理周圍小擺攤。做到了校園周邊安全整潔，為學(xué)校的和諧創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

天道酬勤，付出必有收獲。我校通過開展創(chuàng)建和諧校園工作，不僅提高校園文化品位，而且提高了師生員工的思想道德水平，促進師生全面發(fā)展和健康成長，提高學(xué)校的特色文化品味，推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在今后的工作中，我們一如既往地創(chuàng)建文明和諧的校園，使新河中學(xué)這枝精神文明之花開得更紅更艷。

新河中學(xué)創(chuàng)建市和諧校園工作總結(jié)

第四篇：中學(xué)2009創(chuàng)建和諧校園活動計劃

眾望中學(xué)2011創(chuàng)建和諧校園活動計劃

一．指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》和新頒布的《守則》、《規(guī)范》為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗的推廣為契機，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實加強和改進學(xué)校德育工作，進一步推進素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。以教育教學(xué)改革為動力，以進一步促進中小學(xué)德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學(xué)校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。

二、具體工作安排及措施工作目標(biāo)：

要全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

（一）抓好班主任教師隊伍建設(shè)。提高育人效能一位優(yōu)秀的班主任教師就是一個優(yōu)秀的班級集體。抓好班主任隊伍建設(shè)至關(guān)重要。班主任要不斷學(xué)習(xí)先進的教育經(jīng)驗，不斷反思總結(jié)自身的經(jīng)驗，把學(xué)校各項工作落到實處。

1、實行班主任月例會制，每月舉行1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別是加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老班主任的“傳幫帶”活動。

2、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。每學(xué)期要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；上交一篇主題班會方案設(shè)計并進行評獎。②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。及時了解班級動態(tài)。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的轉(zhuǎn)化檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，不斷完善《班級考核條例》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，及時公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

通過班級評比考核評估制度，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng) “先進班集體”、“優(yōu)秀年級組”。

4、深入進行德育科研活動。德育實際上是在分析塑造人的靈魂，是一門高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤物細(xì)無聲”，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。所以需要不斷的進行研究。要研究學(xué)生的心理特點和認(rèn)識規(guī)律，研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑；研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)該采取的對策。通過每月1次的班主任工作例會，定期交流，形成制度。使班主任養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班主任至少交德育論文（或案例）一篇。并進行評獎和推薦。

（二）抓好學(xué)生管理，努力構(gòu)建和諧校園，營造良好的育人氛圍

工作目標(biāo)：以“培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成文明的個人行為，樹立自覺的健身意識”為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健身。

初一段目標(biāo)：重點進行思想品德教育，進行學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活自理能力的培養(yǎng)，著重加強中學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，幫助學(xué)生邁好中學(xué)第一步，做合格的中學(xué)生。

初二段目標(biāo)：以道德教育為主要內(nèi)容，進行青春期生理、心理、倫理和審美教育，側(cè)重于意志品德的教育和訓(xùn)練，明辨是非，抵御不良行為、思想的誘惑和侵蝕，幫助學(xué)生完成人生的重大轉(zhuǎn)折，邁好青春第一步。

初三段目標(biāo)：注重真善美的道德行為教育和正確的人生觀教育，重點進行職業(yè)教育，理想教育，增強責(zé)任感，使學(xué)生的志趣，能力與社會需要結(jié)合起來，邁好人生第一步。

深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

1、以愛國主義教育為主線，提高學(xué)生思想素養(yǎng)

以“明禮誠信，文明尚志”為主線，通過進行國情教育及開展系列愛國主義教育活動來增強我校學(xué)生對祖國的自豪感、責(zé)任感和使命感，在學(xué)生中開展倫理道德教育、愛心孝心教育、禮儀誠信教育等，養(yǎng)成學(xué)生孝敬長輩、尊重他人、關(guān)心社會、自尊自愛等基本道德素質(zhì)，教育學(xué)生正確處理個人與社會、個人與他人、個人與家庭的關(guān)系。

2、以養(yǎng)成教育為中心，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，堅持以最基本的行為規(guī)范做起，重點進行遵守校規(guī)校紀(jì)以及自律教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，養(yǎng)成自覺遵守社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣，深入開展“告別陋習(xí)，走向文明”主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范，學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊”，使校園無亂丟垃圾紙屑、無隨意毀壞公物公共設(shè)施、無粗言穢語、無淫猥書畫流傳；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步。認(rèn)真扎實地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習(xí)慣。設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。

3、以法制教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和自我保護意識

（1）、繼續(xù)發(fā)揮法制副校長的作用，結(jié)合我校和學(xué)生實際，采用多種形式的活動，有針對性對學(xué)生進行生動、直觀法制教育和預(yù)防犯罪教育，努力遏制在校學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。

（2）、繼續(xù)開展毒品預(yù)防教育，積極爭取社區(qū)的支持，協(xié)助做好校園及周邊環(huán)境的整治工作。

（3）、把法制教育與教育轉(zhuǎn)化不良行為學(xué)生的工作相結(jié)合，重視不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化及矯治，繼續(xù)建立健全相關(guān)的問題學(xué)生幫教制度，以確保幫教工作不留死角。

（4）、繼續(xù)開展拒絕網(wǎng)吧的教育活動，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院有關(guān)規(guī)定，未成年學(xué)生不得進入網(wǎng)吧，積極向?qū)W生和家長宣傳有關(guān)網(wǎng)吧的管理規(guī)定。

4、以校風(fēng)整治為突破口，凈化校園育人環(huán)境

1、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

5、以心理健康教育為關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

通過在學(xué)生中開展“關(guān)愛生命、自尊自強”為主題的教育活動，力使學(xué)生熱愛生命，自強不息，培養(yǎng)健康教育活動，促進綜合素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期將開展學(xué)生心理健康教育講座，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)

6、以安全教育為保障，提高學(xué)生的安全防范意識

通過對學(xué)生身邊經(jīng)常發(fā)生的事和遇到的問題，加強學(xué)生自我保護的安全意識，正視和了解社會上一些不良風(fēng)氣和惡習(xí)對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響，及時提醒學(xué)生提高防范意識，幫助學(xué)生糾正品德和行為上的偏差，使他們能自地認(rèn)識社會，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，防范侵害。

7、以加強校園文化建設(shè)為載體，營造良好的育人氛圍。

積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳，加強校園文化建設(shè)，充分利用學(xué)校先進的條件，推動校園之聲、體育、藝術(shù)、書法等各類興趣小組定期活動，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學(xué)生個人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。以教師節(jié)、敬老節(jié)、國慶節(jié)、“一二?九”、元旦等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機，以征文競賽、國旗下講話、校園廣播、黑板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”和“助殘月”主題教育。通過團隊活動課開展形式多樣的娛樂教育活動，創(chuàng)設(shè)寬松、活潑的活動氣氛，陶冶學(xué)生情操，在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好興趣的同時，不斷豐富校園的文化內(nèi)涵。

8、以家庭、社區(qū)教育為依托，構(gòu)建“共建、共管、共育”的德育模式

充分發(fā)揮社會德育網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)有教育作用。聯(lián)系關(guān)工委、派出所、交警中隊等單位，結(jié)合學(xué)校實際，有計劃、有針對性地開展德育工作。①通過開展多種多樣的活動，如講座、參觀、知識競賽等對學(xué)生進行道德、前途理想、法制教育。②結(jié)合新形勢，繼續(xù)開展心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生朝健康方向發(fā)展。落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。每學(xué)期各年級至少開1次家長會。加強警校共建文明活動。聯(lián)合派出所、落實“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項工作。

第五篇：XXXXX中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實施方案

XXXX學(xué)創(chuàng)建和諧校園實施方案

為進一步深化文明創(chuàng)建工作，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧氛圍和育人環(huán)境，促進青少年健康成長，實現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。結(jié)合本校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，以提高學(xué)校管理水平，促進教育健康、和諧發(fā)展為主題，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動師生、家長和社會的積極性，共同推進和諧校園創(chuàng)建活動的開展。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅持“以人為本、科學(xué)管理、崇尚文明、知榮明恥、關(guān)愛生命、內(nèi)和外順、競爭合作、和諧共進”的工作思路，通過創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)師生成功成才的平臺，樹立“讓每位學(xué)生全方位得到最大的健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)、職務(wù)就是職責(zé)、言行就是標(biāo)桿”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和“關(guān)愛學(xué)生、好學(xué)善誘、創(chuàng)新進取、建功立業(yè)”的教師形象，“團結(jié)友愛、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長”的學(xué)生形象，建設(shè)成“依法治教、有序競爭、團結(jié)友愛、安全穩(wěn)定、文明向上、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、共生共長”的和諧校園，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生更加喜歡，家長更加放心，社會更加滿意的和諧校園，建設(shè)成人民群眾心目中規(guī)范、文明、優(yōu)質(zhì)的和諧校園。

三、具體目標(biāo)任務(wù)及工作措施

近幾年，校內(nèi)外環(huán)境不斷優(yōu)化，現(xiàn)代化教學(xué)裝備基本齊全，依法執(zhí)教、依法管理水平不斷提高，內(nèi)部管理機制逐步健全，師資隊伍建設(shè)初見成效，校本教研蓬勃開展，學(xué)生管理規(guī)范有效，學(xué)校秩序安定有序，文化建設(shè)初見成效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。這些成績的取得為我校建設(shè)和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（一）創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美校園

1、目標(biāo)任務(wù)：創(chuàng)建校園環(huán)境優(yōu)美，人際關(guān)系和諧，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，具有鮮明的人文精神的校園文化。

2、工作措施：遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，不斷優(yōu)化校園環(huán)境；樹立以人為本的觀念，堅持以“把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好人文修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和現(xiàn)代意識的‘會選擇、善合作、敢負(fù)責(zé)’的有用人才”為育人目標(biāo)。重新定位師生關(guān)系、干群關(guān)系，改善工作作風(fēng)和教育方式，構(gòu)建和諧處室、和諧班級、和諧課堂，努力營建平等、尊重、互助、誠信、和諧的人際關(guān)系；提供人性化的服務(wù)，滿足師生提出的合理化需求；加強傳統(tǒng)文化和人文精神教育，在師生中開展“愛心與責(zé)任”、“成才和做人”主題教育；讓學(xué)校的每個走廊、每堵墻、每個角落都成為促進師生提高和發(fā)展的主陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進而提高師生文化品位；努力改善師生的工作、學(xué)習(xí)、生活條 件，營造溫馨的學(xué)校大家庭氛圍。

（二）創(chuàng)建和諧的隊伍建設(shè)

1、目標(biāo)任務(wù)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的第一要素。建立和諧的人際關(guān)系，是實現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要。

2、工作措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)落實胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，以職業(yè)道德和責(zé)任意識為重點，以行風(fēng)建設(shè)、“和諧校園”建設(shè)和文明教職工評選活動為載體，繼續(xù)推進師德師風(fēng)建設(shè)。處理好黨、政、工之間關(guān)系，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會議決定的原則，嚴(yán)格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，按照教育規(guī)律辦學(xué)和治校，提高自覺性、主動性、前瞻性，提高決策科學(xué)化和民主化水平。教育廣大教師努力做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

（1）加強干部隊伍建設(shè)，不斷提高干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）加強黨員隊伍建設(shè)，不斷提高黨員隊伍的先進性和模范性。（3）加強教研組長隊伍建設(shè)，不斷提高教研組長專業(yè)性和引領(lǐng)性。

（4）加強德育骨干隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的奉獻精神和管理能力。

（5）加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資隊伍的教學(xué)水平科研意識。

（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：“讓生活因讀書而精彩、”“讓讀書成為習(xí)慣，成為 一種生活方式”，努力形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化”，主動學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、工作措施：積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動，班子成員在實踐中學(xué)習(xí)黨的方針政策和教育理論，掌握教育改革的前沿思想，形成較為成熟的教育和管理理念。引導(dǎo)師生牢固樹立終生學(xué)習(xí)和讀書改變命運的觀念，努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有計劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并有機地與自己的教育教學(xué)和工作崗位實際相結(jié)合，不斷進取，不斷創(chuàng)新；積極建設(shè)符合學(xué)生特點的校本閱讀課程與電子閱覽室，全面規(guī)范閱讀教育，開展主題閱讀活動；建立健全讀書保障激勵機制，推動讀書活動扎實有效開展；搞好家校教育互動，積極培育“學(xué)習(xí)型家庭”，堅持政治學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織。

（四）創(chuàng)建創(chuàng)新型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：在觀念創(chuàng)新上先人一步、在體制創(chuàng)新上優(yōu)人一等、在機制創(chuàng)新上高人一籌、在實踐創(chuàng)新上快人一拍。

2、工作措施：重視教育思想的創(chuàng)新，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)學(xué)校工作，使學(xué)校教育充滿生機和活力；重視教育理念的創(chuàng)新，用科學(xué)的發(fā)展觀和先進的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐；加強教學(xué)反思，提煉教育成果；強化教育管理制度創(chuàng)新，進一步修訂和完善各項規(guī)章制度，使之形成人本、民主、科學(xué)的制度體系；突出教育管理策略創(chuàng)新，加強學(xué)校精細(xì)化管理，搞好對學(xué)校發(fā)展和個人發(fā)展的規(guī)劃工作，堅持制度的剛性管理，發(fā)揮好人文化、人本化、人性化管理的潤滑作用，提高管理工作的實效性和藝術(shù)性；重視工作思路和工作方法創(chuàng)新，調(diào)動備課組、教研組、年級組等集體研究、個案研討的積極性，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，推陳出新，探索適應(yīng)現(xiàn)代教育、課程改革和師生發(fā)展規(guī)律的教育教學(xué)方法；進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能力，實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高廣大教師運用現(xiàn)代技術(shù)辦公的水平。

（五）創(chuàng)建民主型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：加強民主建設(shè)，突出透明管理。嚴(yán)格按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中的原則，提高決策的科學(xué)化和民主化，教職工民主參與學(xué)校管理，相互理解尊重，公平公正公開。

2、工作措施：堅持“公平、公正、公開”的原則，建立正常的協(xié)調(diào)與溝通機制。進一步加大校務(wù)公開力度，定期召開教代會、團代會、學(xué)代會，重要規(guī)章制度全校師生參與制定，重大事件由教代會民主決策；堅持重大維修、大宗物品采購招投標(biāo)制度，做到質(zhì)量第一，價格合理，公平競爭；充分發(fā)揮校委會的作用，加強對經(jīng)費使用、設(shè)施建設(shè)、校產(chǎn)維護、人事調(diào)整、評優(yōu)樹先、評估獎勵、學(xué)籍管理等工作的監(jiān)督，搞好校務(wù)公開和財務(wù)公開，增強工作的透明度。

（六）創(chuàng)建規(guī)范化校園

1、目標(biāo)任務(wù)：管理制度科學(xué)化，管理水平藝術(shù)化、工作安排規(guī)范化，工作程序系列化。

2、工作措施：一要強化教育教學(xué)管理。堅持正確的辦學(xué)思想，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育，扎實推進課程改革，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程、開足課時，加強對教育教學(xué)的全過程管理。二要強化學(xué)生日常管理。進一步完善德育工作體系，深入開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。認(rèn)真落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，采取各種措施對學(xué)困生、貧困生和殘疾學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，努力使所有學(xué)生共同進步。三要加強心理健康教育，教育學(xué)生學(xué)會與他人、與社會、與自然和諧共處，成長為構(gòu)建和諧社會的中堅力量。四要嚴(yán)格管理制度，實現(xiàn)合理分工，明確責(zé)任目標(biāo)，規(guī)范工作程序。加強執(zhí)行力度，管理工作中要做到：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。工作檢查要一看速度，是否雷厲風(fēng)行，及時到位；二看高度，是否嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，別具創(chuàng)新；三看力度，是否獎懲分明，效果顯著。

（七）創(chuàng)建平安型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：建設(shè)安全、穩(wěn)定、祥和的校園。

2、工作措施：樹立“責(zé)任重于山，安全大于天”的思想，堅持“從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手”的原則，落實安全報告制度、安全整改制度、安全檢查責(zé)任追究制度，完善突發(fā)事件處置工作預(yù)案，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。進一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、任課教師的安全責(zé)任，形成層層有責(zé)任，人人講安全的良性運行機制。以豐富多彩的形式，加強對學(xué)生的安全教育和心理健康教育，克服不安全因素和不健康心理對學(xué)生的影響，努力完善人防、物防和 技防三位一體的校園安全防控體系。

（八）創(chuàng)建節(jié)約型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，在全校形成浪費可恥，節(jié)約光榮的良好氛圍。

2、工作措施：引導(dǎo)師生充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義，進一步增強師生的能源憂患意識、資源節(jié)約意識，制定出臺節(jié)約型校園建設(shè)實施方案，開展學(xué)校內(nèi)部水、電、低值易耗物品合理使用，節(jié)約使用的研究工作，研究學(xué)校人力資源、教學(xué)資源、電教器材及各種資源的使用情況，最大限度地發(fā)揮各種資源的作用，提高資源利用率。同時，加大對各種資源利用的檢查，并嚴(yán)格獎懲制度。

（九）創(chuàng)建開放型校園

1、目標(biāo)任務(wù)：樹立開放型學(xué)校的形象，通過內(nèi)聯(lián)外引，家?；樱瑢W(xué)校社會聯(lián)動等形式，吸引社會各界關(guān)注學(xué)校、理解學(xué)校、支持學(xué)校、助推學(xué)校。

2、工作措施：加強師生開放意識的培養(yǎng)，加強學(xué)校、家庭、社會的溝通與交流。教育是社會的事業(yè)，學(xué)校管理緊緊依靠社會，借助社區(qū)優(yōu)勢，加強學(xué)校與社會各界聯(lián)系；加強學(xué)校與校外基地的拓展，注重共建工作向社區(qū)、農(nóng)村的延伸，為爭創(chuàng)文明單位工作打好基礎(chǔ)。正確處理家校關(guān)系，探討家庭教育新路子，提高家?；有Ч?；積極探索家校和諧，學(xué)校社會和諧的辦學(xué)模式，充分利用社會各界力量，助推學(xué)校，借力發(fā)展。

四、其它保障措施

1、成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)此項工作的組織與落實。組織“創(chuàng)建和諧校園，出主意，獻良策”征求意見活動。組織全體教職工開展“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”大討論，查找學(xué)?，F(xiàn)有的不和諧因素。通過討論，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”上來。

2、加強宣傳。利用校園廣播站、宣傳欄、板報等，營造創(chuàng)建氛圍，創(chuàng)設(shè)安全、文明、健康、和諧的校園環(huán)境。

3、加強制度建設(shè)。充分發(fā)揚民主，強化教職工的民主參與意識、民主管理意識，集師生智慧，進一步完善學(xué)校管理制度。

4、加強安全工作。請公安、司法、交通、消防、衛(wèi)生等部門給學(xué)生作報告，提高學(xué)生的安全防范意識。層層簽訂安全責(zé)任狀，增強全校師生的責(zé)任意識和安全意識。

5、加強教師隊伍建設(shè)。做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強校本培訓(xùn)，促進教師素質(zhì)和諧提升。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學(xué)校建設(shè)成一個和諧的大家庭。

6、加強“和諧教育”活動建設(shè)。就“如何建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系”，“如何和諧發(fā)展”，“如何與學(xué)校環(huán)境和諧”等問題，利用升旗儀式和班團活動開展專題討論，一月一主題；開展好“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”主題班會、團會活動；開展“好書伴我成長”讀書活動；開展全校性“倡導(dǎo)文明行為，創(chuàng)建和諧校園”的 征文比賽、演講比賽、黑板報手抄報比賽；開展“節(jié)約，從一點一滴做起”活動。

7、加強和諧管理體系建設(shè)，層層落實工作目標(biāo)責(zé)任，加強工作執(zhí)行力建設(shè)，優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，規(guī)劃工作程序，提高管理藝術(shù)，加快文明創(chuàng)建速度，強化校園文化建設(shè)，營造和諧人文氛圍，達到校園硬軟環(huán)境的和諧。

8、定期召開學(xué)生家長會，請家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時調(diào)整學(xué)校工作，做到學(xué)校與家庭、社會的和諧。

9、成立“創(chuàng)建和諧校園”協(xié)調(diào)委員會，形成社會合力，共筑和諧校園。

10、加強對創(chuàng)建工作的理論研究，不斷反思研討，總結(jié)經(jīng)驗，達成共識，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長效機制。

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2015年11月