第一篇：中考備考經(jīng)驗(yàn)分享：如何做到“分分必爭”？（范文）

中小學(xué)1對1全托管輔導(dǎo)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)！

中考備考經(jīng)驗(yàn)分享：如何做到“分分必爭”？

時(shí)間已到三月中旬，同學(xué)們就面臨月考了。在同學(xué)們備考的同時(shí)，小編也要跟同學(xué)們分享一些應(yīng)試技巧，這些或許可幫助同學(xué)們在考試中提分助力哦。

考生除了科學(xué)復(fù)習(xí)外，還要注重考試技巧。

現(xiàn)階段很多考生在答題是否規(guī)范、審題是否嚴(yán)謹(jǐn)、表述是否清楚等應(yīng)試技巧上都存在問題，因此平日考生就要注意訓(xùn)練仔細(xì)程度，同時(shí)在答題時(shí)要學(xué)會“擠”分。

中考閱卷評分辦法是“踩點(diǎn)給分”——踩上知識點(diǎn)就得分。如果遇到一個(gè)確實(shí)解決不了的難題，能演算幾步就寫幾步，能多得一分是一分，這是考試中多得分的最好策略。

其次，考生要調(diào)整好心態(tài)。仍有不少考生在考場上出現(xiàn)“短路”，這時(shí)不要著急，跳過該題繼續(xù)往下做。

考試時(shí)適當(dāng)?shù)木o張不會影響發(fā)揮，實(shí)在很緊張就用自我暗示或做深呼吸，讓自己的心情盡量放松下來。答題技巧

考場答題一句話竅門

語文

確保40分鐘以上的作文時(shí)間，寫作時(shí)凸顯自己的亮點(diǎn)，旁征博引一些豐富的詞匯和語句表達(dá)，博得閱卷老師的青睞。

數(shù)學(xué)

解題時(shí)把已學(xué)過的數(shù)學(xué)思想和解題技巧充分表達(dá)出來，證明的過程要步步有據(jù)，避免不必要的失分。英語

考生在吃透題目意思的同時(shí)，盡量憑第一語感答題，看完第一遍就給出準(zhǔn)確答案。

物理

重要的知識點(diǎn)年年必考，試卷中的各知識點(diǎn)覆蓋率較高，最近幾年都在80%左右，但對10個(gè)重點(diǎn)知識點(diǎn)的覆蓋率則為100%。

化學(xué)

注意化學(xué)方程式的條件、配平、箭的書寫規(guī)范，注意答題的完整性，學(xué)會總結(jié)同類物質(zhì)具有的相同性質(zhì)，學(xué)會找規(guī)律。

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第二篇：2014年中考備考經(jīng)驗(yàn)材料

以質(zhì)量為中心 探索合作教育路

—— 松滋市學(xué)習(xí)中學(xué)2014年中考備考總結(jié)材料

學(xué)習(xí)中學(xué)是松滋市的一所普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)。地處松滋最北端，窮鄉(xiāng)僻壤，交通不便，信息閉塞，致使師資力量單薄，教師結(jié)構(gòu)老化，優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重。在諸多不利條件下，我們老城中學(xué)一班人堅(jiān)持“以正治教強(qiáng)內(nèi)涵，以文化人提質(zhì)量”的工作宗旨，提煉出了“合作、奉獻(xiàn)、高標(biāo)準(zhǔn)”的七字“老中精神”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為中心，提出了推行合作教育的新思路。我們?nèi)荦R下細(xì)化合作教育：黨支部、工會負(fù)責(zé)合作教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)；政教室負(fù)責(zé)學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)；教務(wù)室負(fù)責(zé)合作課堂的探索。2013年秋季，我校合作教育初見成效：榮獲“松滋市中考優(yōu)勝單位”和“松滋市教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”兩塊獎(jiǎng)牌，教育教學(xué)質(zhì)量全面攀升。2014年中考，我校又傳捷報(bào)：數(shù)學(xué)單科排名全市第二，還有化學(xué)、地理等多數(shù)學(xué)科都在全市前列。學(xué)生中考優(yōu)分率達(dá)到35%，升學(xué)率100%，居全松滋市榜首?，F(xiàn)將我校2014年中考備考工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，夯實(shí)教學(xué)過程

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蔽覀兲貏e重視工作的謀劃和目標(biāo)的設(shè)置。在每學(xué)期的開學(xué)之前，學(xué)校首先出臺工作要點(diǎn)，確立科學(xué)可行的學(xué)校工作目標(biāo)。各部門根據(jù)學(xué)校的工作要點(diǎn)，制定部門計(jì)劃，確立部門目標(biāo)。班主任確立班級目標(biāo)，學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

目標(biāo)確定后，我們狠抓過程管理。一是長期堅(jiān)持嚴(yán)格的坐班考勤、巡課查堂制度。值日領(lǐng)導(dǎo)一節(jié)課一考勤，強(qiáng)調(diào)坐班紀(jì)律，巡查上課秩序。教師考勤一周一公示，不打人情勾。只有嚴(yán)格考勤，才會有良好的教學(xué)秩序；只有良好的教學(xué)秩序，才可能出好成績。二是實(shí)行備批周查月報(bào)制度。單周教師自查；雙周由教研組長檢查；在每月末，教務(wù)室全面檢查每位教師的備、教、批、輔和學(xué)案編寫情況，并將檢查情況進(jìn)行書面通報(bào)。我們還實(shí)行了作業(yè)批改倒查制。教務(wù)室直接到班抽查學(xué)生作業(yè)本，準(zhǔn)確掌握每位老師教學(xué)情況。三是實(shí)行補(bǔ)考制度。期末考試成績是低分的學(xué)生，學(xué)校在放假時(shí)通知家長該學(xué)生某科成績不合格，要求家長利用假期督促學(xué)生補(bǔ)習(xí)，在新學(xué)期開學(xué)之初，組織嚴(yán)格的補(bǔ)考。對沒有實(shí)現(xiàn)最低目標(biāo)的老師，校長要作質(zhì)量警示談話。

二、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，坐陣教學(xué)一線

校長以校為家，蹲在學(xué)校抓教學(xué)，扎進(jìn)課堂抓質(zhì)量。不折不扣地完成“三課”（上課、聽課、評課）要求。校長堅(jiān)持每周聽課不少于2節(jié)，及時(shí)掌握每位老師的教學(xué)現(xiàn)狀。參加所有學(xué)科的教研活動(dòng)，始終把教學(xué)作為頭等大事來抓。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。我校所有校委會成員都戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，都擔(dān)任九年級的主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。他們都是學(xué)校的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。每人都蹲班包科，一人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)工作，一人蹲點(diǎn)一個(gè)畢業(yè)班級。他們業(yè)務(wù)精湛，工作負(fù)責(zé)，質(zhì)量過硬，在教師團(tuán)隊(duì)中起著很好的模范帶頭作用。

三、教師團(tuán)隊(duì)合作，優(yōu)化師資水平

“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！蔽覀兲貏e注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。首先是在整個(gè)教師隊(duì)伍中大力提倡“合作，奉獻(xiàn)，高標(biāo)準(zhǔn)”的老中精神，實(shí)行精神引領(lǐng)。再就是以備課組為單位實(shí)行捆綁式運(yùn)作。我們實(shí)行平行分班，均衡分組。力求每班學(xué)生基礎(chǔ)均衡，師資力量均衡，以備課組為單位實(shí)行捆綁式核算，形成競爭態(tài)勢。每一備課組優(yōu)劣搭配，利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。三年來，我們形成了“集體備課，強(qiáng)上加強(qiáng)；資源共享，優(yōu)中選優(yōu)；同伴互助，博采眾長”的良好局面。

科科都重要，人人都出彩。我們實(shí)行小科教師專業(yè)化。把地理、生物等小科放在和大科同等重要的位置來抓，正是如此，我校小科成績一直處于全市前列。我們還開展了“師徒結(jié)對”的同伴互助活動(dòng)，實(shí)施了“青藍(lán)”工程，促進(jìn)青年老師迅速成長。

四、師生課堂合作，打造高效課堂

課堂是提高質(zhì)量的主陣地。為了向課堂要質(zhì)量，向45分鐘要成績，我們?nèi)Υ蛟旌献鞲咝дn堂。

一是科學(xué)組建合作學(xué)習(xí)小組。按照“異質(zhì)分組”的原則，我們把各班學(xué)生每四人或六人組建成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。組內(nèi)通力合作，組間良性競爭。

二是積極探索合作課堂模式。我們首先是設(shè)立合作課堂示范班級和示范學(xué)科組。讓充滿課改熱情、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師先探索攻關(guān)，形成基本模式之后，再向全校推廣。幾年來，我們形成了“一幫一，兵教兵”師徒結(jié)對的課堂學(xué)習(xí)模式；合作小組課堂討論模式；基于學(xué)案下的授課模式；教案、學(xué)案、課件、作業(yè)四統(tǒng)一的集體合作備課模式等。

合作課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們是課堂的主人，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。合作課堂不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，使每個(gè)學(xué)生都積極參與學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的整體提高。合作課堂改傳統(tǒng)課堂的師生單向交流，為師生之間、生生之間的多向交流，提高了課堂效率。

我們以質(zhì)量為中心，探索合作教育之路，三年多來，篳路藍(lán)縷。今年，是我校合作教育成果展示年，教育質(zhì)量要實(shí)現(xiàn)新突破，學(xué)校發(fā)展要展現(xiàn)新面貌。我們相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，只要我們發(fā)揚(yáng)老中精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)老城中學(xué)的教育夢！

2014年9月

第三篇：中考物理備考經(jīng)驗(yàn)訪談

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中考物理復(fù)習(xí)考試經(jīng)驗(yàn)談

“四步”幫你搞定中考電學(xué)綜合第一輪的復(fù)習(xí)，我們重點(diǎn)側(cè)重于什么呢?就是把初中力學(xué)里面所有的基本概念全部都扎實(shí)到位，浮力部分有哪些點(diǎn)，大家一定要扎扎實(shí)實(shí)的徹底掌握，摩擦力部分有哪些考點(diǎn)，一定要扎實(shí)掌握，機(jī)械部分也是如此。只有把每個(gè)部分都掌握到位的話，那么最后我們再來做力學(xué)綜合的時(shí)候，我們才能保證在解題過程當(dāng)中，你不會犯太多的錯(cuò)誤。當(dāng)然，我們說如果說你見到這樣一個(gè)POSE了，繩子上去它繞過一個(gè)輪子，輪子過去繞過一個(gè)杠桿，道力學(xué)綜合。當(dāng)然我們說力學(xué)綜合它雖然說難度比較大，比如說先從最簡單的力學(xué)綜合開始復(fù)習(xí)，再將摩擦力、滑輪組以及浮力加以綜合，等等之類的。慢慢的找到做力學(xué)綜合的感覺，年的中考物理最后一道題，包括2011電學(xué)綜合計(jì)算和力學(xué)幾乎也差不多，它可以建立在一個(gè)基本框架上。我給自己的學(xué)生，將它叫做1234。

什么叫1234?

1學(xué)計(jì)算的靈魂。

2那么做電學(xué)肯定會遇到麻煩。也就是說識清電路的基本機(jī)構(gòu)，3

4它實(shí)際上只要學(xué)生從基礎(chǔ)電路到我們的歐姆定律到最后的電功和電功率，至少我相信電學(xué)綜合計(jì)算，要想提高成績，它要比力學(xué)綜合來得簡單。那么中考最后一道電學(xué)大題，它放的位置往往是倒數(shù)第二道，它的分值是6分。整張中考電學(xué)題大的計(jì)算題，也大約是3道左右，它出現(xiàn)的位置往往是填空題的22題，倒數(shù)第二道題，以及單項(xiàng)選擇第11題或者是多項(xiàng)選擇當(dāng)中出現(xiàn)一道，好，那么整個(gè)計(jì)算也就是力學(xué)在三個(gè)，電學(xué)在三個(gè)。

中考物理問答題答題四大要素

物理問答題學(xué)生反映不太會回答，有話不會說，說了又說不清楚，說不準(zhǔn)確，是學(xué)生容易丟分的題目。對問答題的應(yīng)對辦法是：

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一個(gè)完整的問答題應(yīng)該包括四部分內(nèi)容：

1.物理現(xiàn)象2.物理過程3.理論依據(jù)4.正確結(jié)論，有上述幾部分基本就可以得到滿分。以北京市中考題52題為例：

小磊同學(xué)是班里的“大力士”，一天他放學(xué)回家，看到公路上有一塊大石頭，他擔(dān)心大石頭會妨礙車輛正常通行，于是他決定把石頭推到路邊，但是他費(fèi)了很大的力，累得滿頭大汗，石頭卻一點(diǎn)沒動(dòng)，他的同學(xué)小穎恰好路過，看到此情景說“你的行為很值的贊賞，但是你對石頭并沒有做功?！蹦阏J(rèn)為小磊同學(xué)對石頭做功了嗎?為什么?

有不少考生答案是沒有做功，因?yàn)槭^沒有移動(dòng)距離，最多可得一半分，理論依據(jù)說出來。

正確答案是：

(1)小磊對石頭沒有做功(結(jié)論)

(2)離(理論依據(jù))

(3)(物理現(xiàn)象和物理過程)

再舉一個(gè)中考問答題為例：

?

這只能給1分，正確的答案是：通電的燈絲在高溫氣態(tài)的鎢遇到冷的燈泡壁，產(chǎn)生凝華現(xiàn)象，形成固

根據(jù)電功率的公式，電壓一定時(shí)，電阻增大，燈泡的實(shí)際功率

N對一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌，提供奧數(shù)、英語、語文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo)，滿足小學(xué)、小升初、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補(bǔ)習(xí)需求。

名師指導(dǎo)中考物理怎樣答好創(chuàng)新性壓軸題

中考壓軸題是人們對中考試卷中最后一道或兩道題的習(xí)慣稱謂。壓軸題的特點(diǎn)是：綜合性強(qiáng)、難度大、區(qū)分度高。它需要考生有較強(qiáng)的綜合分析能力，盡力挖掘隱含條件及它們之間的聯(lián)系，方能最終解決問題。本文將結(jié)合例題進(jìn)行分析引導(dǎo)，希望能夠起到觸類旁通的作用，對同學(xué)們的復(fù)習(xí)有一定的幫助。

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例

1、圖1為一種電飯煲的工作原理圖。下面是小明同學(xué)對電飯煲工作原理的研究，請你也參與共同探討：

按下、扳起電飯煲的開關(guān)，有一種“粘連”“吸引”的感覺，取出飯鍋，發(fā)現(xiàn)電飯煲的底部有一個(gè)凸起物，它可以上下彈動(dòng)，能被磁鐵吸引。小明同學(xué)通過用這個(gè)電飯煲做米飯和燒水來研究它的工作情況，請回答他在使用過程中發(fā)現(xiàn)的如下問題：

(1)圖中只有兩根外接導(dǎo)線，這樣的用電器有什么危害？應(yīng)當(dāng)怎樣加以完善？

(2)將三腳插頭插入電源插座，不用按開關(guān)，指示燈就發(fā)亮，按下開關(guān)后，指示燈亮度不變。此時(shí)為什么開關(guān)對指示燈的亮度沒有影響？

(3)電飯煲工作了15min，會出現(xiàn)大量“白氣”，這些“白氣”是怎樣形成的？

(4)電飯煲工作了25min，聽到“啪”的一聲，指示燈不亮了。以此推測，感溫軟磁體的磁性可能受什么因素影響？怎樣影響？

(5)聽到“啪”的一聲后又過了10min析在相同條件下，不同種類金屬的熱脹冷縮程度是否一樣？

(6)要想獲得恒溫的溫水，你可以怎樣做？

分析與解答：電飯煲的電功率一般在300W以上，而一般大功率用電器為避免漏電而使用三角插頭和插座，所以簡答(1)

對比接通電源及按下開關(guān)兩種狀態(tài)，簡答(2)發(fā)熱體RR與指示燈仍然并聯(lián)在電源上，開關(guān)的斷、簡答(3)：

電飯煲中有兩個(gè)溫控觸點(diǎn)開關(guān)，當(dāng)接通電源，雙金(如50℃)時(shí)，雙金屬片受熱膨脹而變曲，使觸點(diǎn)分離，當(dāng)溫度下降到一定程度時(shí)，雙金屬片收縮回原狀，觸點(diǎn)開關(guān)閉合，可見雙金屬片觸點(diǎn)開關(guān)是低溫保溫的控制開關(guān)，當(dāng)溫度達(dá)到一定值(約103℃)用，簡答(4)：其磁性消失，使觸點(diǎn)分離而斷電，發(fā)熱體、發(fā)熱體和指示燈工作，當(dāng)溫度逐漸升高，雙金屬片從而使觸點(diǎn)分離斷電，發(fā)熱體、指示燈不工作，這是造成指示燈反復(fù)

當(dāng)升溫相同時(shí)，它們的膨脹程度不同，一側(cè)膨脹大，從而造成雙金屬片的彎曲，所以相同條件下，不同類型的金屬熱脹冷縮程度不同。

簡答(6)，根據(jù)(4)(5)與簡答分析，要獲得恒溫的水，只接通電源不必按下開關(guān)，即可實(shí)現(xiàn)保溫狀態(tài)。

例

2、電熱器是現(xiàn)在家庭中常用的家用電器。小明家新買了一臺熱水器，熱水器上有這樣的銘牌：

小明準(zhǔn)備同爸爸一起安裝熱水器。

請你回答下列問題：(1)他們應(yīng)當(dāng)選用___號插座為熱水器插座，因?yàn)檫@種插座______。

(2)小明家客廳中安裝的是一盞“220V60W”的白熾燈，如果只有這盞燈和電熱器

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連入電路，當(dāng)他們正常工作時(shí)，電路中的電流和電阻會有多大？電熱水器中裝滿水時(shí)，電阻絲產(chǎn)生的熱量只有80%被水吸收，那么將熱水器中的水從20℃加熱到80℃需要通電多長時(shí)間？

(4)媽媽認(rèn)為客廳中使用40W的燈泡亮度就足夠了。但是家中有兩個(gè)燈泡，標(biāo)簽都模糊不清了，媽媽只記得一只是60W的、一只是40W的，不將燈泡連入電路，你有辦法分辨出兩只燈泡嗎？說明你的方法和理由。

(5)給你一個(gè)燒杯、水、一根鉛筆芯、一根細(xì)銅棒、一個(gè)塑料球、細(xì)線、一節(jié)電池、一個(gè)電燈、導(dǎo)線若干。請你設(shè)計(jì)制作一個(gè)模擬顯示油量多少的裝置。

分析與解答：(1)2，使熱水器外殼與大地相連，可防止人體觸電。

(2)P總2000W+60W2060WI總P總U20602209.36(A)RUI2209.3623.5(贅)(3)Q吸c(diǎn)m(t-t0)c籽V(t-t0)4.2×103×1.0×103×20×10-3×(80-20)5.04×106(J)W電Q10680%6.3×106(J)由PWttW電P6.3×10620003150(s)0.875(h)(4)RU2P60W的。同學(xué)們想想還有沒有其他方法。

資料來源：中考物理

第四篇：2013中考倒計(jì)時(shí) 備考經(jīng)驗(yàn)大集合

中考倒計(jì)時(shí) 備考經(jīng)驗(yàn)大集合

初三生即將面臨大考，最后時(shí)段復(fù)習(xí)的意義也隨之變得特殊。很多學(xué)生在最后剩下的時(shí)間里產(chǎn)生了困惑：面對各科目以及繁雜浩瀚的內(nèi)容，不知道該如何有條理的復(fù)習(xí)？那么，到底哪種做法是正確科學(xué)的呢？為了解答這一困惑，記者專門采訪了專家名師。

語文 打好復(fù)習(xí)攻堅(jiān)仗

慶安中學(xué)初三年級組長 中教一級 朱敏

語文學(xué)科博大精深，在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生往往感到內(nèi)容龐雜，無從下手，復(fù)習(xí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，收效甚微。筆者認(rèn)為可以考點(diǎn)為線索，梳理復(fù)習(xí)思路，探討復(fù)習(xí)策略和答題技巧：

一、積累與運(yùn)用

考點(diǎn)：字音、字形、詞義、詩文默寫、語段改錯(cuò)（含病句 標(biāo)點(diǎn) 語言轉(zhuǎn)換等）、名著導(dǎo)讀。

這一部分主要考查知識積累。建議復(fù)習(xí)中制定識記任務(wù)，每天做幾個(gè)相關(guān)類型的題，這樣記憶得到延續(xù)，知識在反復(fù)中得到鞏固。另外，建立錯(cuò)題本，逐漸縮小識記范圍。

二、綜合性學(xué)習(xí)

常以活動(dòng)為載體，考查聽說讀寫能力。題目會滲透一些語法知識，如：押韻、對仗等，還有說和寫的簡明、連貫、得體以及仿寫、應(yīng)用文的寫作等。復(fù)習(xí)時(shí)要有考點(diǎn)意識，不可被“活動(dòng)”這一外在形式忽視掉題目考查的本質(zhì)。同時(shí)要理清概念，適當(dāng)做一些題練手。

三、閱讀

考點(diǎn)：說明文、記敘文（含散文 小說）、課外文言文、課外古詩詞四個(gè)部分。

現(xiàn)代文閱讀先要分清相關(guān)知識概念，熟悉常用語文術(shù)語；其次要以文本為本，正確理解文意；考生在做現(xiàn)代文閱讀題時(shí)，最大問題是不能把自己的理解恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。因此在答題時(shí)盡量不脫離文本，要學(xué)會利用、轉(zhuǎn)換文本中的語言來表達(dá)理解，力求做到準(zhǔn)確、簡明，條理清晰。

文言文閱讀復(fù)習(xí)要打通課內(nèi)外的界限，對課內(nèi)的語言現(xiàn)象做到融會貫通，并能遷移于課外知識，對虛詞、實(shí)詞中的一詞多義、詞類活用等現(xiàn)象要重視。

四、寫作

提倡“我手寫我心”，寫出身邊的生活，寫出真情實(shí)感。建議每天能讀20分鐘的書，拓寬視野，積累素材，每周能分專題練上兩個(gè)小片段。寫作時(shí)要注意審題、點(diǎn)題，寫出新意，寫出真情實(shí)感，寫出積極陽光的心態(tài)。

中考試卷富含陜西地域文化色彩，面臨中考的師生不必妄猜今年的題材范圍。因?yàn)闊o論選用什么樣的題材，考的都是語文素養(yǎng)、語文能力，只要我們對初中階段應(yīng)掌握的語文知識進(jìn)行梳理總結(jié)，理解運(yùn)用，定能打好復(fù)習(xí)攻堅(jiān)仗，贏在中考！數(shù)學(xué) 宏觀把握 微觀操作 自信應(yīng)考

西安市八十五中初三數(shù)學(xué)備課組組長 中教一級 王敏平

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間緊、內(nèi)容多、試題活，為了在短時(shí)間內(nèi)全面復(fù)習(xí)，自信應(yīng)考，考生們必須潛心研究近年來中考試題，把握命題規(guī)律，選擇科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法。下面就考前復(fù)習(xí)王敏平考師談了幾點(diǎn)想法。

一、宏觀把握，建立科學(xué)有效的復(fù)習(xí)框架

認(rèn)真研究《考試說明》，明確考試的范圍、重點(diǎn)和每一個(gè)考點(diǎn)的具體要求，還要關(guān)注《考試說明》與往年的差異。以考試說明為指導(dǎo)，以近年來中考命題的穩(wěn)定性風(fēng)格為導(dǎo)向；以課標(biāo)為大綱，抓住根本應(yīng)萬變；以教材為依據(jù)，又不拘泥于教材；以解題訓(xùn)練為中心，研究近年中考試題，總結(jié)方法，提高復(fù)課效率。應(yīng)從以下幾方面宏觀把握。（1）全面覆蓋，夯實(shí)基礎(chǔ)；（2）專題訓(xùn)練，著力提高；（3）模擬強(qiáng)化，積累經(jīng)驗(yàn)；（4）回歸課本，尋找靈感。

二、微觀操作，進(jìn)行合理化的分步復(fù)習(xí)

從這幾年的中考數(shù)學(xué)試題可見“考基礎(chǔ)、考能力”仍是命題的主導(dǎo)思想。因而在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)“三基”題型的訓(xùn)練，不要急于求成，好高騖遠(yuǎn)，抓了高深的，丟了基本的。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識要抓住本學(xué)科內(nèi)各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系與綜合進(jìn)行重新組合，使學(xué)生對所學(xué)知識形成一個(gè)較為完整的體系，達(dá)到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的境界。強(qiáng)化基本技能的訓(xùn)練要克服“眼高手低”現(xiàn)象，主要在速算、語言表達(dá)、解題、反思矯正等方面下功夫，盡量不丟或少丟一些不應(yīng)該丟失的分?jǐn)?shù)。

1.重視回顧課本，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

中考中容易題、較易題、較難題和難題的分值比為4：3：2：1，數(shù)學(xué)概念是中考考查的重點(diǎn)，同時(shí)，教材是一切題目的源泉。因此，必須回顧教材，熟悉教材上的標(biāo)題框架圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

2.重視通式通法，切莫擅自拔高

強(qiáng)化通性通法的訓(xùn)練，讓學(xué)生達(dá)到一做就能得分的境地。教師要善于引導(dǎo)，幫助學(xué)生在解題后進(jìn)行歸納總結(jié)，不要盲目地毫無針對性地要求學(xué)生做題，更沒有必要大量反復(fù)地做同一類型的題，要認(rèn)識到理解了10道題的收效要大于匆忙做100道重復(fù)的題。重要的是能夠舉一反三，融會貫通。

3.重視公式推理，做到思維敏捷

對經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來龍去脈，了解其推理過程；對初中數(shù)學(xué)要求掌握的知識和技能，如1-20的平方數(shù)，30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系??也要進(jìn)行必要的訓(xùn)練.4.重視解答過程，勤練解題規(guī)范

把每次的練習(xí)都當(dāng)作正式的考試，規(guī)范答題過程。學(xué)好數(shù)學(xué)就必須做題，各種類型題目的訓(xùn)練是必須的，但決不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。做題的目的是訓(xùn)練學(xué)生分析問題解決問題的數(shù)學(xué)能力，是檢驗(yàn)學(xué)生對數(shù)學(xué)基本概念、公式的掌握和運(yùn)用能力。因此，做題一定要強(qiáng)調(diào)有收效，不要做了也不理解，甚至不知道做對沒有。

三、邊學(xué)邊思，注重復(fù)習(xí)的實(shí)效性

重視查漏補(bǔ)缺，做好整理歸納對錯(cuò)源信息分類、剖析、反思、計(jì)劃、調(diào)整，理清思路，明確方向,避免迷失在無邊的題海中。

重視應(yīng)試規(guī)律，提高考試成績?？荚嚂r(shí)要合理安排時(shí)間，一般1-23題用80分鐘左右，24-25題用30分鐘，最后查漏補(bǔ)缺再用10分鐘；還要調(diào)整好考試心態(tài),避免焦慮。

英語 注重基礎(chǔ) 關(guān)注時(shí)事

西安市二十六中初三英語備課組組長 中教一級 齊美華

縱觀2011年陜西省中考英語試題試題有如下兩個(gè)特點(diǎn)：一，取材貼近學(xué)生的生活實(shí)際。日本地震、西安世園會等均在試題中有所體現(xiàn)。二，注重對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和德育的滲透。學(xué)生們在答題的過程中體驗(yàn)了自食其力、關(guān)愛弱勢群體的人性之美，開展對于酒駕、節(jié)能及誠信的審量和思考。針對試題的特點(diǎn)，學(xué)生在做常規(guī)備考的同時(shí)，還應(yīng)觀注國內(nèi)外時(shí)事新聞和熱點(diǎn)話題。同時(shí)多閱讀心靈雞湯之類的的漢語文章，拓寬知識面。

短文填空題是2011年新增題型。此題不但考查對篇章的理解與邏輯推理能力，又考查對基礎(chǔ)知識的掌握情況。第一遍可通讀了解大致內(nèi)容；第二遍，將最有把握的詞組和固定搭配先選定；不會填的先跳過，隨著下文的展開和文章的深入，或許回頭看時(shí)就會柳暗花明。最后，再認(rèn)真閱讀，確認(rèn)時(shí)態(tài)，變形是否符合全文要求。

考生可根據(jù)個(gè)人情況和學(xué)校安排，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。考生要以5冊課本為重點(diǎn)，記住并會用《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的核心詞匯，因?yàn)榭键c(diǎn)都出自課本。復(fù)習(xí)時(shí)以單詞為中心點(diǎn)，變形，詞性轉(zhuǎn)換及固定搭配作為輻射面來查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。每日在睡前或清晨堅(jiān)持15-20分鐘的聽力訓(xùn)練是非常有必要的，因?yàn)槁犃κ桥囵B(yǎng)語感的重要途徑之一，而且在聽的同時(shí)也是對所學(xué)課本內(nèi)容的一種復(fù)習(xí)。堅(jiān)持每天閱讀一兩篇文章，始終保持良好的英語感覺。有計(jì)劃地（每周寫一兩篇）練習(xí)寫作，將錯(cuò)詞、句記錄在一個(gè)專門的糾錯(cuò)本上，考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。同時(shí)針對模考時(shí)丟分較多的題型進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，在實(shí)戰(zhàn)中獲得答題技巧，提高成績。

物理 查漏補(bǔ)缺 講究復(fù)習(xí)策略

西安市西光中學(xué)初三物理備課組組長 中教一級 楊永錄

初中物理總復(fù)習(xí)是迎接中考的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生對整個(gè)初中物理知識進(jìn)行系統(tǒng)分析、整理和提高的過程。要在短時(shí)間內(nèi)取得較好的復(fù)習(xí)效果，就必須講究復(fù)習(xí)的策略。

一、細(xì)品陜西近年中考試題，把握中考命題趨向

在復(fù)習(xí)的過程中，必須要研究近三年中考試卷，探求試題特點(diǎn), 命題規(guī)律與方向，了解知識點(diǎn)的呈現(xiàn)方式，知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，總結(jié)需要掌握的方法、技巧和具備的能力，關(guān)注命題中的地方特色和試題體現(xiàn)的主題。

近三年陜西省中考突出“穩(wěn)中求新”，具有以下特點(diǎn)：1.緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和社會實(shí)際；2.注重了對基本知識、基本技能、基本方法、基本物理思想的考查；3.滲透新的課程理念，重視科學(xué)探究要素的考查；4.突出了以能力立意為主，注重考察學(xué)生的各種能力；5.注重試題情景的設(shè)置，卷面設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以人為本；6.試題體現(xiàn)“公平、公正、綠色、和諧”的命題主題。

二、根據(jù)中考命題的特點(diǎn)，中考復(fù)習(xí)分成以下三個(gè)階段：

第一輪復(fù)習(xí)：回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識和基本能力歷來都是中考考查的重要內(nèi)容，中考試題絕大多數(shù)是源于教材內(nèi)容，要求學(xué)生一定要仔細(xì)閱讀教材。要求學(xué)生能在具體事實(shí)中，辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物理知識點(diǎn)，總結(jié)出一般性物理規(guī)律。

第二輪復(fù)習(xí)：以專題為主線，進(jìn)行綜合和專題復(fù)習(xí)，著重知識的遷移和應(yīng)用為主。此階段在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)知識進(jìn)一步分成專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。所要達(dá)到的目標(biāo)是通過歸納和總結(jié)，找出解決問題的思路和技巧，將知識轉(zhuǎn)化成能力，從而提高自己的素質(zhì)。

第三輪復(fù)習(xí)：以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，并通過練、評、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。

化學(xué) 這些要點(diǎn)必須掌握

西安市第七十中學(xué)化學(xué)教研組組長 高級教師 段正玲

從《2012年中考化學(xué)考試說明》可以看出，今年與去年相比，只是所選試題有變化?？疾榛A(chǔ)與能力并重；注重實(shí)驗(yàn)考查，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)；關(guān)注社會熱點(diǎn)；聯(lián)系生活實(shí)際。從近幾年學(xué)生答卷看，涉及化學(xué)用語，酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)，氣體的制備，實(shí)驗(yàn)的探究，化學(xué)方程式的計(jì)算等得分率較低，而這些知識均為初中化學(xué)的核心知識。那么，在復(fù)習(xí)中，有哪些應(yīng)對策略呢？

一、依綱扣本，抓好核心主干知識的復(fù)習(xí)

1.對照《2012年考試說明》和教材，制定可行的復(fù)課計(jì)劃；

2.研究近三年中考試題，整理試題中頻考點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過程中要重點(diǎn)落實(shí)。

二、關(guān)注實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化探究題的訓(xùn)練，提高實(shí)驗(yàn)觀察、分析、語言表述能力

1.充分挖掘課本實(shí)驗(yàn)，夯實(shí)實(shí)驗(yàn)基本操作；

2.分類歸納整理，教材中重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫或高錳酸鉀制取氧氣；實(shí)驗(yàn)室制制取二氧化碳（藥品狀態(tài)、原理、步驟、發(fā)生裝置、收集方法、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿方法）②空氣中氧氣含量的測定 ③燃燒條件的探究 ④質(zhì)量守恒定律的探究 ⑤金屬活動(dòng)性順序的探究 ⑥鋼鐵生銹條件的探究 ⑦工業(yè)煉鐵（反應(yīng)原理，裝置圖、實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象、解釋與結(jié)論、尾氣處理）⑧配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（所需儀器、四個(gè)步驟、天平和量筒的使用及誤差分析）⑨對酸堿中和反應(yīng)產(chǎn)物的探究 ⑩對生石灰、氫氧化鈣、氫氧化鈉是否變質(zhì)的探究。

3.從近兩年中考試題中精選一些典型、新穎的探究性試題，讓學(xué)生練習(xí)熟悉實(shí)驗(yàn)探究的步驟和答題方法。

三、查漏補(bǔ)缺，關(guān)注學(xué)生薄弱點(diǎn)，提高復(fù)課的針對性

1.注意學(xué)情分析，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，及時(shí)反饋，對癥下藥。

（1）通過作業(yè)練習(xí)和模擬考練了解學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行反饋校正。

（2）關(guān)注學(xué)生錯(cuò)誤，特別是大型考試中的學(xué)生答卷中的錯(cuò)誤。

（3）針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行變式練習(xí)或診斷性檢測。

2.讓學(xué)生養(yǎng)成糾錯(cuò)的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行考試自我分析總結(jié)，建立錯(cuò)題集而不是錯(cuò)題粘貼。

四、答題技巧

1.選擇題讀題時(shí)先讀最后一句話，若題意明確直接看選項(xiàng)作答；若與前面信息相關(guān)時(shí)，再到題干中快速找出相應(yīng)信息結(jié)合已學(xué)知識分析作答。

2.填空簡答題

（1）看清題目要求填空，無明確規(guī)定時(shí)以你確定無誤的方式填寫。

（2）語言表述要準(zhǔn)確規(guī)范、簡明完整；表述方式可以由題中給出的部分信息作參照。

3.實(shí)驗(yàn)探究題至少讀兩遍，明解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模襟E、再填寫現(xiàn)象、原理、解釋、結(jié)論等。

4.計(jì)算題應(yīng)認(rèn)真讀兩遍，理清關(guān)系量，讀懂題意，觀察圖表中的有用數(shù)據(jù)，書寫格式要規(guī)范，按要求保留位數(shù)，按問題作答。

本組稿件均由記者褚丹寧 牛凌采集

歷史 把握時(shí)間 做好沖刺

西安市第三十中學(xué) 中教一級 馬文寶

初三中考?xì)v史復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，因此，必須講究復(fù)習(xí)方法，力爭用最少的時(shí)間，取得最大的效益，使知識和能力都得到進(jìn)一步深化，為此就歷史復(fù)習(xí)的要領(lǐng)，談一談自己的看法。

一、找對方法，提升成績

“苦學(xué)無效”困擾著很多中學(xué)生,學(xué)得累又考不好。這是沒找對適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)上缺乏技巧,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低。只要通過學(xué)科診斷,找準(zhǔn)個(gè)人癥結(jié)所在,查找自己弱點(diǎn)，特別是學(xué)習(xí)上的知識弱點(diǎn)及個(gè)性弱點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略和計(jì)劃，并制定切實(shí)可行的適合自己的個(gè)性化方法,以使自己樹立信心，提高成績。

二、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《中考說明》做好復(fù)習(xí)

《課程標(biāo)準(zhǔn)》是唯一標(biāo)準(zhǔn)，《中考說明》為命題的科學(xué)性提供了保證，因此應(yīng)該依據(jù)其來做好復(fù)習(xí)。首要是把握主干知識，找準(zhǔn)考點(diǎn)，尤其是今年變化了的考點(diǎn)要多加注意，做到有的放矢，這樣就可以知道復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，確立復(fù)習(xí)的目的性，進(jìn)而進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化。其次要依據(jù)考點(diǎn)來注意熱點(diǎn)問題與學(xué)科交叉問題。

三、把握做題技巧，歸納做題方法，搞好復(fù)習(xí)

在這一時(shí)期，應(yīng)該是精選具有代表性的題目定時(shí)訓(xùn)練，把握做題技巧，學(xué)會評析，多做歸納，建立錯(cuò)題與易錯(cuò)題庫，以便復(fù)習(xí)時(shí)對照，使質(zhì)量和效益兼顧。也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會獨(dú)立解決問題能力，培養(yǎng)發(fā)散思維與批判思維的能力和知識的遷移與運(yùn)用能力。

當(dāng)然，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意以上幾點(diǎn)外，還應(yīng)該注意區(qū)域色彩的鄉(xiāng)土史知識的復(fù)習(xí)與一些最基本的歷史史觀的培養(yǎng)，比如全球史觀、文明史觀、現(xiàn)代化史觀等的培養(yǎng)。

政治 把握三條黃金法則

西安市黃河中學(xué)初三政治備課組組長 中教一級 南鵬輝

一年一度的中考再次臨近，許多家長都希望自己的孩子能在考試中折桂，也常聽到有的考生說，政治復(fù)習(xí)耗時(shí)多、收效微。為此，就如何搞好考前政治復(fù)習(xí)，向廣大考生提供一些建議。

一、要保持良好的心

情緒、心態(tài)等非智力因素對學(xué)生成績的影響很大。因此，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行考前心理疏導(dǎo)，提醒其要目標(biāo)適度，面對現(xiàn)實(shí)，保證休息，加強(qiáng)鍛煉，合理宣泄，自我減壓，以平常心積極面對中考。

二、研讀考綱、考點(diǎn)，關(guān)注時(shí)事、熱點(diǎn)

越是臨近考試，越要緊抓教材。這就要求仔細(xì)研讀中考說明及84個(gè)考點(diǎn)，對應(yīng)該掌握的基本原理和重要概念進(jìn)行分類梳理，找到考點(diǎn)與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，多角度思考。同時(shí)進(jìn)行歸納、綜合、整理,形成知識網(wǎng)絡(luò),有的放矢，準(zhǔn)確把握。

對時(shí)事熱點(diǎn)（2011年4月到2012年5月底）的復(fù)習(xí)，要學(xué)會收集和整理，同時(shí)要學(xué)會多角度和教材知識進(jìn)行對接。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，領(lǐng)悟技巧，培養(yǎng)能力

通過對往年試卷的分析，學(xué)生丟分的原因表現(xiàn)在：審題能力差，答非所問；表達(dá)能力差，言不及義；術(shù)語不當(dāng)，答案不完整；運(yùn)用能力差，生搬硬套；政史時(shí)間分配不合理，顧此失彼。因此，在模擬訓(xùn)練時(shí)要注意：（1）細(xì)讀材料，有效提取信息，找準(zhǔn)答題角度。（2）對于同一知識點(diǎn)，除試題本身設(shè)問角度外，嘗試從其他角度自問自答。（3）對典型題進(jìn)行練后評析，及時(shí)糾錯(cuò)，完善答案。（4）試做往年中考試題，對照答案，調(diào)整思路。（5）在?？贾袑W(xué)會科學(xué)分配時(shí)間。

第五篇：高考備考：如何做到以不變應(yīng)萬變

高考備考：如何做到以不變應(yīng)萬變 很多同學(xué)開始猜測今年的考點(diǎn)、熱點(diǎn)在哪里，面對一年一變的試題，不少同學(xué)感到茫然。其實(shí)，這個(gè)問題很簡單，總結(jié)為一句話就是：拉網(wǎng)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，以不變，應(yīng)萬變。具體方法如下：

1?；貧w課本，梳理基礎(chǔ)知識：高考題目一年一度，但教材、大綱不變，因此拉網(wǎng)式的復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，以不變應(yīng)萬變?nèi)詾樯喜?，將遺漏的補(bǔ)上，將糊涂的澄清，在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)。

2。構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)：打破教材中章節(jié)界限，將知識點(diǎn)結(jié)成線、線結(jié)成網(wǎng)，將學(xué)科的主干知識抓住，提升綜合能力。

3。狠抓實(shí)驗(yàn)技能：理綜試卷中，物、化、生三科的實(shí)驗(yàn)均占相當(dāng)比例，按大綱要求逐一排查，對實(shí)驗(yàn)的目的、原理、操作，所用儀器，實(shí)驗(yàn)方法和過程的描述均應(yīng)規(guī)范，強(qiáng)化專業(yè)術(shù)語，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)有分析和預(yù)測。

4。提高處理信息能力：強(qiáng)化用文字、圖形、表格表述對問題的理解，并通過對圖形、表格的理解能進(jìn)行重組，整合試題的信息來解決較難的應(yīng)用題。

所謂萬變不離其宗，希望各位同學(xué)可以正確地認(rèn)識基礎(chǔ)知識與高分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出理想的成績！