第一篇：新課標(biāo)人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)量詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)Microsoft Word 文檔

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)量詞練習(xí)

一（）風(fēng)景一（）小樹(shù)一（）樹(shù)坑一（）樹(shù)苗一（）小鳥(niǎo)一（）問(wèn)題一（）花一（）詩(shī) 一（）小手一（）小嘴一（）塑料袋一（）花草樹(shù)木 一（）小車(chē)一（）掃帚一（）小路一（）松樹(shù)林 一（）松樹(shù)一（）松果一（）鳥(niǎo)蛋一（）腿 一（）蟬一（）蓮花一（）花壇一（）壁虎一（）娃娃一（）人一（）墻一（）線一（）大官一（）小朋友一（）海鷗一（）秧苗一（）小溪一（）隊(duì)旗一（）井一（）花園一（）白菜一（）小樹(shù)一（）小鳥(niǎo)一（）人一（）秋雨一（）棉花一（）橋一（）車(chē)廂

一（）蜻蜓一（）螞蟻一（）雷聲一（）魚(yú)一（）黃瓜一（）太陽(yáng)一（）石頭一（）辦法一（）柱子一（）小石子 一（）沙灘一（）稻田一（）石橋一（）銅號(hào)一（）石碑一（）菜地一（）菜子一（）孩子一（）花盆一（）眼睛一（）大雁一（）斑點(diǎn)一（）大河一（）書(shū)一（）水花一（）水草一（）蛇一（）牛一（）白紙一（）季節(jié)一（）假山一（）大船一（）大秤一（）大水缸一（）軍艦一（）魚(yú)塘一（）翠竹一（）紅領(lǐng)巾一（）小村子一（）街心公園 一（）兔子一（）鮮花一（）房子一（）管子一（）星星一（）啄木鳥(niǎo)一（）房子一（）司機(jī)一（）荷葉一（）螢火蟲(chóng)一（）尾巴一（）燕子一（）烏龜 一（）烏鴉 一（）大象 一（）香油 一（）瓶子一（）青蛙 一（）帆船 一（）果園 一（）飛鳥(niǎo) 一（）歡笑 一（）駿馬 一（）蝴蝶 一（）獅子 一（）國(guó)王 一（）種子 一（）故事 一（）小蟲(chóng) 一（）桃子 一（）專(zhuān)家 一（）蝌蚪

第二篇：人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)量詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

一（）柳樹(shù) 一（）春雨 一（）春燕 一（）柳絮 一（）小朋友 一（）問(wèn)題 一（）杜鵑花 一（）日子 一()樹(shù)坑 一()柏樹(shù)苗 一()風(fēng)景 一()球賽 一()秘密 一()畫(huà) 一()棉被 一（）小車(chē) 一()棉鞋 兩()鳥(niǎo)蛋 一（）松果 一（）細(xì)雨 一（）松樹(shù)林 一（）長(zhǎng)長(zhǎng)的小路 一（）掃帚 一（）眼睛 一（）小手 一（）小嘴 一（）塑料袋 幾（）同學(xué) 一（）水花 一（）螞蟻 一（）水草 一（）螢火蟲(chóng) 一（）花壇 一（）螞蟻 一（）雷聲 一（）蛇 一（）尾巴 一（）太陽(yáng) 一（）烏鴉 一（）瓶子 一（）小石子 一（）大水缸 一（）石頭 一（）大象 一（）墻 四（）柱子 一（）大船 一（）線 一（）海鷗 一（）沙灘 一（）軍艦 一（）帆船 一（）秧苗 一（）稻田 一（）魚(yú)塘 一（）果園 一（）小溪 一（）石橋 一（）翠竹 一（）飛鳥(niǎo) 一（）隊(duì)旗 一（）銅號(hào) 一（）歡笑 一（）小村子 一（）井 一（）石碑 一（）菜地 一（）駿馬 一（）街心公園 一（）菜子 一（）獅子 一（）小雨點(diǎn) 一（）叔叔 一（）大河 一（）橋 一（）房子 一（）管子 一（）火車(chē) 一（）車(chē)廂 一（）白菜 一（）司機(jī) 一（）創(chuàng)舉 兩（）腿

．

一、用量詞填空量詞

一（）風(fēng)景 一（）柱子 一（）秤 一（）傘 一（）老人 一（）石頭 一（）石碑 一（）馬一（）井 一（一（）畫(huà) 一（一（）白菜 一（一（）小路 一（一（）秋雨 一（一（）事 一（一（）房子 一（一()沙灘 一（一（）稻田 一（一（）石橋 一（一()銅號(hào)）專(zhuān)家一（）鞋 一（）牛 一（）樹(shù)林 一（）螞蟻 一（）蛇 一（）河 一（一（）魚(yú)塘 一（）翠竹 一()一（）菜子 一（）大象 兩（）花 一（）雷聲 一（）公園 一（）尾巴 一（一（一（飛鳥(niǎo) 一()）橋

隊(duì)旗）飛機(jī)）汽車(chē)）大樹(shù)）鳥(niǎo)蛋）球賽）水缸）海鷗）軍艦）帆船）秧苗）果園）小溪

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文：《四個(gè)太陽(yáng)》同步練習(xí)(人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè))[定稿]

習(xí)題精選

比一比

比一比，有哪些相同的地方，有哪些不同的地方。

編詩(shī)配畫(huà)

編一首小詩(shī)，再為你的小詩(shī)配上圖畫(huà)。

我要畫(huà)

的太陽(yáng)，掛在，讓。

我要畫(huà)

的太陽(yáng)，掛在，讓。

我要畫(huà)

的太陽(yáng)，掛在，讓。

我要畫(huà)

的太陽(yáng)，掛在，讓。

參考答案：略

畫(huà)畫(huà)說(shuō)說(shuō) 小朋友，你眼中的太陽(yáng)是什么顏色的？請(qǐng)你給四個(gè)季節(jié)的太陽(yáng)涂上不同的顏色，再說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫(huà)。

連一連

紅花獎(jiǎng)給誰(shuí)？快來(lái)連一連。

參考答案：

寫(xiě)一寫(xiě)

第四篇：一年級(jí)上語(yǔ)文補(bǔ)充材料-量詞歌-13-14人教新課標(biāo)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】

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一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充材料-量詞歌13-14人教版新課標(biāo)

《an en in un ?n》一課中出現(xiàn)了一些量詞，通過(guò)句子練習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)事物的“量”不太清楚，讀讀這個(gè)兒歌，學(xué)習(xí)用準(zhǔn)數(shù)量詞。

一只兔一只鳥(niǎo)一只老虎（hǔ）一只貓

一頭象一頭牛一頭毛驢（lǘ）一頭豬

一條魚(yú)一條船一條彩虹一條河

一把尺一把傘一把椅子一把扇（shàn）

一堆（duī）杏（xìng）一堆桃一堆沙子一堆棗（zǎo）

一群（qún）羊一群人一群鴨子一群鳥(niǎo)

一張紙一張床一張桌子一張嘴

一扇門(mén)一扇屏（píng）一扇窗簾（lián）一扇窗

一顆棗一顆星一顆珍珠（zhēn zhū）一顆心

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一座山一座房一座果園一座橋

一塊田一塊瓜一片森（sēn）林一片葉

一棵樹(shù)一棵草一輪（lún）明月一本書(shū)

一支筆一面旗一根黃瓜一道題（tí）

一口井一盞（zhǎn）燈一部（bù）手機(jī)一杯茶

一輛（liàng）汽車(chē)一輛自行車(chē)一列（lia）火車(chē)一門(mén)大炮

一朵花一朵（片）云一匹（pǐ）馬一匹布一幅畫(huà)

這些（xiē）量（liàng）詞要記清，千萬(wàn)不要弄混（hùn）它。

第五篇：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-荷葉圓圓_人教新課標(biāo)

《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)

教案課題：

《荷葉圓圓》

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)本課生字，生詞。讀準(zhǔn)“搖、籃”等12個(gè)生字的字音，正確抄寫(xiě)“是、美”等6個(gè)生字。

2、正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文，體味小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒把荷葉當(dāng)作什么，并找出句子中表示動(dòng)作的字詞，積累部分語(yǔ)言。

3、感受夏日荷塘物與自然的和諧的美，產(chǎn)生對(duì)大自然對(duì)美的向往。

4、在優(yōu)美的童話情境中展開(kāi)想象，感受課文中所蘊(yùn)含的童趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情朗讀課文，讀中體會(huì)，讀中感悟，積累語(yǔ)言，生字詞的識(shí)記、書(shū)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：讀中體會(huì)，讀中感悟。

《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、圖片導(dǎo)入，揭示課題

1、師：老師給同學(xué)們帶來(lái)了幾張圖片，同學(xué)們看看畫(huà)的是什么？ 生：荷葉

第 1 頁(yè) 師：有什么好辦法記住荷字？（看課件）

師：荷葉長(zhǎng)什么樣子？是什么顏色的？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)14《荷葉圓圓》，齊讀課題。

師：荷葉多美?。∽屛覀円黄鹈烂赖淖x一讀吧！點(diǎn)名讀 師：（你讀的真美，我好像看到那圓圓綠綠的荷葉了）全班齊讀。同學(xué)們，你喜歡他嗎？還有幾位小伙伴也非常喜歡這些可愛(ài)的荷葉，讓我們一起到課文中去看看吧！

二、激趣識(shí)字，初讀課文

1、請(qǐng)同學(xué)們端起書(shū)，借助拼音大聲的朗讀課文，別忘了留意文中的生字寶寶哦！開(kāi)始吧！

2、圓圓的荷葉究竟給我們帶來(lái)了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾位新伙伴?。ㄕn件出示帶拼音的生字）帶拼音齊讀生字

3、去掉拼音讀生字、開(kāi)火車(chē)讀生字、打亂順序開(kāi)火車(chē)讀生字

4、師：同學(xué)們認(rèn)的這么準(zhǔn)確，你是用什么好辦法記住他們的？跟大家分享一下吧！

5、調(diào)皮的生字寶寶還找到了自己的好朋友呢（課件出示詞語(yǔ)）誰(shuí)想當(dāng)小老師領(lǐng)讀第一行，小老師讀對(duì)了你就跟他讀一遍。（齊讀、拍手讀）

第 2 頁(yè)

6、這么美的荷葉吸引了哪些小伙伴？（老師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊標(biāo)出有哪些小伙伴，把荷葉當(dāng)做了什么）

三、再讀課文梳理文脈

1、下面就讓我們一起親自感受一下這些小伙伴的快樂(lè)，好嗎？（讀課文）

看看這些小伙伴把荷葉當(dāng)成了什么？生說(shuō)，師貼圖。

（課件：小水珠把荷葉當(dāng)成了搖籃，小蜻蜓把荷葉當(dāng)成了停機(jī)坪，小青蛙把荷葉當(dāng)成了歌臺(tái)，小魚(yú)兒把荷葉當(dāng)成了涼傘）換一種說(shuō)法你們會(huì)不會(huì)？

（課件：荷葉是小水珠的搖籃，荷葉是小蜻蜓的停機(jī)坪，荷葉是小青蛙的歌臺(tái)，荷葉是小魚(yú)兒的涼傘）

2、讀課文第二段理解感悟

（1）誰(shuí)喜歡小水珠？給大家讀讀。

師：小水珠，你為什么要把荷葉當(dāng)作搖籃啊？

生：（一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉翩翩起舞，小水珠在上面滾來(lái)滾去，就像躺在搖籃里一樣。）

師：瞧，多可愛(ài)的小水珠??！眨著亮晶晶的眼睛。（2）引導(dǎo)理解“亮晶晶”

第 3 頁(yè) ①你們見(jiàn)過(guò)亮晶晶的東西嗎？誰(shuí)能用“亮晶晶的什么”說(shuō)說(shuō)？亮晶晶的星星

②眨著亮晶晶的眼睛，看到了什么？ 孩子想象。

③師：假如你現(xiàn)在就躺在小小的搖籃里，眨著亮晶晶的眼睛，搖籃搖來(lái)?yè)u去，看著岸邊美麗的風(fēng)景，欣賞池塘里碧綠的荷葉，你的感覺(jué)怎么樣？

生：我覺(jué)得很舒服。生：我覺(jué)得很高興。

④師：請(qǐng)你們把自己當(dāng)成小水珠，帶著高興的心情讀讀第二自然段，還可以配上動(dòng)作。（學(xué)生有感情地朗讀）⑤自由讀——指名讀——齊讀。

3、誰(shuí)來(lái)介紹小蜻蜓？

（1）師：你為什么說(shuō)荷葉是你的停機(jī)坪呀？

我的樣子象一架小飛機(jī)，我落在上面就象是飛機(jī)降落在停機(jī)場(chǎng)上一樣。

（2）（小蜻蜓飛了很遠(yuǎn)的路，突然發(fā)現(xiàn)了荷葉，它想這下可好了，我可以休息一會(huì)兒了，它就輕輕地降落下來(lái)，立在荷葉上，荷葉就像停機(jī)坪。它展開(kāi)透明的翅膀，大家看，多美的畫(huà)面呀?。ㄟ@么輕輕的、柔柔的、美麗的畫(huà)面，老師不由地想起了一首古詩(shī)——《小池》背詩(shī)）

第 4 頁(yè)（3）指導(dǎo)讀：多可愛(ài)的小蜻蜓，老師提議讓全班女生做一次漂亮小蜻蜓，4、介紹小青蛙（1）指名匯報(bào)：

（2）多神氣的小青蛙，把荷葉當(dāng)成了自己的歌臺(tái)（板書(shū)）唱歌的地方叫“歌臺(tái)”，跳舞的地方叫什么？老師講課的地方叫什么？（3）小青蛙蹲在荷葉上，呱呱的放聲歌唱。他會(huì)唱什么呢？

（4）小青蛙可愛(ài)嗎?你能學(xué)著小青蛙蹲在荷葉上的樣子讀讀這段嗎?(5)老師發(fā)現(xiàn)我們班的男孩表現(xiàn)的真不錯(cuò).老師提議讓全班男生做一次快樂(lè)的小青蛙。（男生齊讀）女孩做動(dòng)作.5、介紹小魚(yú)兒

師：荷葉圓圓的，就像一把撐開(kāi)的涼傘，為小魚(yú)兒擋住了刺眼的陽(yáng)光，小魚(yú)兒玩得高興嗎？（高興）從哪里看出？（笑嘻嘻）

學(xué)生做一做“笑嘻嘻”的動(dòng)作，再“笑嘻嘻”地讀

師：小魚(yú)兒笑嘻嘻地游來(lái)游去，你能做一做“游來(lái)游去”的動(dòng)作嗎？ 師：像這樣什么來(lái)什么去的詞還有嗎？（學(xué)生發(fā)言）――跳來(lái)跳去；――飛來(lái)飛去；――滾來(lái)滾去。

師：小魚(yú)兒游來(lái)游去的畫(huà)面讓我又想起了一首詩(shī)：（《江南》背誦）

第 5 頁(yè)

四、朗讀感悟，模仿動(dòng)作，拓展延伸

1、圓圓的、綠綠的荷葉就是夏天里一首清涼的小詩(shī)，在陽(yáng)光的照耀下跳動(dòng)著綠色的音符。夏天是圓圓的荷葉，是亮晶晶的水珠，是美麗的小蜻蜓，是活蹦亂跳的小青蛙，是笑嘻嘻的小魚(yú)。夏天充滿了歡樂(lè)。那就讓我們?cè)谶@快樂(lè)的夏天當(dāng)一當(dāng)小演員模仿一下小動(dòng)物們?cè)诤扇~上的動(dòng)作好嗎？

2、你們真棒！個(gè)個(gè)都是電影小明星呢！

3、荷葉還可以是？看圖學(xué)生說(shuō)話練習(xí)

4、荷葉的妙用拓展。

五、分角色表演朗讀，回顧全文

１、今天，我們學(xué)習(xí)了《荷葉圓圓》這篇短文，知道了荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠喜歡荷葉，小蜻蜓喜歡荷葉，小青蛙喜歡荷葉，小魚(yú)兒喜歡荷葉，小朋友們更喜歡荷葉。那我們就加上剛才我們模仿的動(dòng)作，快樂(lè)的通讀全文，開(kāi)始?。ㄕn件出示全文）

六、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

1、同學(xué)們讀的真棒，考考大家的觀察力怎么樣：

2、課件出示“機(jī)”“朵”

3、點(diǎn)名說(shuō)兩個(gè)字的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)

第 6 頁(yè)

4、仔細(xì)觀察田字格中得漢字

5、教師范寫(xiě)

6、學(xué)生描紅并摹寫(xiě)

板書(shū)設(shè)計(jì)：

（圖片）小水珠

小蜻蜓

小青蛙

小魚(yú)兒

（文字）

搖籃

停機(jī)坪

歌臺(tái)

涼傘

第 7 頁(yè)

躺 立 蹲 游

《荷葉圓圓》

（文字）