第一篇：東鄉(xiāng)三中小學(xué)板報(bào)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

東鄉(xiāng)三中小學(xué)部黑板報(bào)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

一、板報(bào)設(shè)計(jì)（2分）

1、報(bào)頭（1分）

1)圖案標(biāo)題反映主題；

2)圖案標(biāo)題位置適當(dāng)；

3)注明期次編輯日期。

2、色彩（1分）

1)色彩合理能襯托主題；

2)色彩線條鮮明能突出主標(biāo)題。

二、板報(bào)內(nèi)容（3分）

1、內(nèi)容（1分）：編排合理有詳有略，有目的地選材反映主題，形式多樣富有新意；

2、主題（1分）：主題反映實(shí)際情況，主題內(nèi)容與學(xué)校教育工作同步，學(xué)生的創(chuàng)作材料取材于學(xué)生生活；

3、創(chuàng)作（1分）：自己動(dòng)手編定稿件，自行設(shè)計(jì)報(bào)頭題飾插圖和尾花，自編板圖總設(shè)計(jì)。

三、板報(bào)圖畫（1分）

繪圖繪畫形象生動(dòng)，明晰逼真。

四、整體效果（4分）

板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。完全符合得3.5——4分；

基本符合得2.4——3.4分；

不符合的在2.4分以下。

東鄉(xiāng)三中小學(xué)部少先隊(duì)大隊(duì)部

2010年9月10日

第二篇：東鄉(xiāng)三中

東鄉(xiāng)三中以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽活動(dòng)方案

一、目的意義

“習(xí)慣教育”是我校德育工作的主線。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多學(xué)期的習(xí)慣教育，我校大多數(shù)學(xué)生對(duì)養(yǎng)成良好習(xí)慣有了較深刻的認(rèn)識(shí)和較積極的行動(dòng)，為了讓習(xí)慣教育深入人心，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人，培養(yǎng)好習(xí)慣，敢于擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)生的自信感、自豪感，讓學(xué)生養(yǎng)成健全人格，形成良好習(xí)慣，特舉辦此次演講比賽。

二、總體要求

在以 “好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”新理念的指引下，結(jié)合我校生源情況，把校園文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣教育活動(dòng)相結(jié)合，確保演講具體有效，寓教于樂(lè)，以活動(dòng)帶動(dòng)其它活動(dòng)，在具體實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)做到：

1、注重滲透中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、習(xí)慣教育

2、滲透做合格公民價(jià)值觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系理念教育

3、把活動(dòng)同學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。

4、把活動(dòng)同日常學(xué)生管理工作相結(jié)合。

三、活動(dòng)主題

以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的演講，要突出主題的鮮明性、價(jià)值性、導(dǎo)向性、凝聚性。在全校學(xué)生中迅速掀起參與習(xí)慣教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣的活動(dòng)高潮。

四、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月24日——10月28日）

各班主任利用班會(huì)課，布置本次活動(dòng)，寓習(xí)慣教育于大型活動(dòng)，語(yǔ)文教師要密切配合班主任開(kāi)展大討論。

2、本班選拔賽階段（10月31日——11月4日）

利用班會(huì)課、自習(xí)課或課外活動(dòng)時(shí)間，在全班舉行預(yù)賽，要求每位學(xué)生撰寫演講稿，鼓勵(lì)學(xué)生積極上臺(tái)參與演講。實(shí)驗(yàn)班選拔2—3名選手，平行班選拔1—2名選手上報(bào)學(xué)校。11月7日上報(bào)本班選手名單至政教處。

3、學(xué)校預(yù)賽階段

⑴預(yù)賽時(shí)間：11月10日晚上（暫定）

⑵預(yù)賽地點(diǎn)：校會(huì)議室

4、學(xué)校決賽階段

⑴決賽時(shí)間：擇機(jī)進(jìn)行

⑵決賽地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)區(qū)廣場(chǎng)

五、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)評(píng)委：陳輝文、吳華平、何才言、樂(lè)嫵蓮、揭虹芹、陳清平、王志遠(yuǎn)

2、活動(dòng)具體工作人員及分工

① 后勤組：張輝斌、陳志能。具體負(fù)責(zé)橫幅與音響的準(zhǔn)備 ② 宣傳組：沈水健、陳忠。具體負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作

③ 統(tǒng)計(jì)組： 樂(lè)小平、饒歡歡1、2、比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附表）獎(jiǎng)勵(lì)辦法

①設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名 ②指導(dǎo)老師獎(jiǎng)：發(fā)相應(yīng)的指導(dǎo)獎(jiǎng)證書。

東鄉(xiāng)三中2011、10、25

第三篇：東鄉(xiāng)三中校園環(huán)境文化

東鄉(xiāng)三中校園環(huán)境文化、美化布置

工作設(shè)想

我校校園環(huán)境文化、美化布置工作，有三個(gè)方面的設(shè)想：

1、校園文化布置方面：包括我校校內(nèi)教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、素質(zhì)樓、食堂、師生公寓、文化長(zhǎng)廊、校內(nèi)道路、廁所、廁所過(guò)道、校園各角落等的文化氛圍營(yíng)造。突出展現(xiàn)每一棟樓、每一條路、每一個(gè)角落的豐富文化內(nèi)涵，做到多個(gè)主題協(xié)調(diào)統(tǒng)一，體現(xiàn)細(xì)節(jié)，體現(xiàn)精致，具備特色。（1）教學(xué)樓： 教室走廊：

教室前門口：班牌、習(xí)慣教育標(biāo)語(yǔ) 教室后門口：部分樓層經(jīng)典詩(shī)詞欣賞

中學(xué)部教學(xué)樓中間側(cè)墻：一到四樓做古代儒學(xué)文化。如：三字經(jīng)、增廣賢文等 上下樓道：溫馨提示、古代大教育家孔子、老子等語(yǔ)句摘錄（2）辦公樓：文明用語(yǔ)、普通話用語(yǔ)、師德標(biāo)語(yǔ)（3）實(shí)驗(yàn)樓：外墻實(shí)驗(yàn)標(biāo)語(yǔ)（4）素質(zhì)樓：

教室走廊：書畫作品；藝術(shù)大師簡(jiǎn)介；體育、書法、美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)知識(shí)介紹 樓下大廳：學(xué)校辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)、整容鏡 上下樓道：書畫作品（5）食堂：用餐標(biāo)語(yǔ)

（6）師生公寓：溫馨提示、習(xí)慣教育教育標(biāo)語(yǔ)

（7）文化長(zhǎng)廊：櫥窗宣傳、素質(zhì)樓臺(tái)階墻壁宣傳做好外框。

（8）校內(nèi)道路：安全提示、路牌標(biāo)示、黃黑路道分隔線、車輛停放標(biāo)示牌。（9）廁所：溫馨提示

（10）廁所過(guò)道：頂上涂“藍(lán)天白云”；周圍墻壁以“習(xí)慣教育”為主題教育大廳，突出感恩文化。有標(biāo)語(yǔ)，有噴繪。

（11）校園角落：包括各角落地帶，形成精致文化點(diǎn)。如：教學(xué)樓、廁所洗手池；衛(wèi)生角。標(biāo)明溫馨提示語(yǔ)句。

2、校園安全布置方面：交通標(biāo)志及交通管理規(guī)則宣傳牌；校內(nèi)車輛導(dǎo)引標(biāo)牌，包括路障、方向指示牌等的設(shè)置；上下樓道左右分隔黃色線；課間活動(dòng)安全區(qū)標(biāo)示；消防安全標(biāo)示；校內(nèi)各路段的黑黃相間的標(biāo)示線。

3、校園美化布置方面：與文化氛圍的營(yíng)造同步，包括各種指示導(dǎo)語(yǔ)、溫馨提示、德育宣傳的標(biāo)牌設(shè)計(jì)和設(shè)置，文化名人雕像、名人名言碑牌的落座，傳統(tǒng)文化墻的制作，藝術(shù)墻的制作，校園內(nèi)奇石、異草的擺放和種植，校園內(nèi)六個(gè)主題文化點(diǎn)的改造。

（1）中學(xué)教學(xué)樓小廣場(chǎng)水池改造：放養(yǎng)大紅鯉魚、書寫水池名字“翰學(xué)池”。（2）草坪讀書亭的文化改造：孔子、老子等古代教育家的名言、“求知亭”。（3）小學(xué)教學(xué)樓小廣場(chǎng)的主題文化改造：感恩文化主題教育建設(shè)（4）思賢路口的文化小改造與點(diǎn)綴：勵(lì)志經(jīng)典詩(shī)詞（5）竹子林的文化改造：竹子的經(jīng)典詩(shī)詞

（6）男女學(xué)生公寓樟樹林的文化改造：優(yōu)美詩(shī)詞文化

第四篇：愛(ài)國(guó)主義教育板報(bào)評(píng)比

阿克蘇市第八中學(xué)“愛(ài)國(guó)主義教育”板報(bào)評(píng)比獲獎(jiǎng)班級(jí)名單

中學(xué)

一等獎(jiǎng)：九年級(jí)（4）班 二等獎(jiǎng)：七年級(jí)（1）班

三等獎(jiǎng)：七年級(jí)（小學(xué)

一等獎(jiǎng)：一年級(jí)（二等獎(jiǎng)：一年級(jí)（三等獎(jiǎng)：三年級(jí)（八年級(jí)（1）班 九年級(jí)（1）班 2）班 八年級(jí)（3）班 九年級(jí)（3）班 1）班

二年級(jí)（3）班 2）班 四年級(jí)（1）班 五年級(jí)（2）班 1）班 五年級(jí)（3）班 五年級(jí)（4）班 六年級(jí)（3）班

第五篇：板報(bào)評(píng)比總結(jié)

金秋時(shí)節(jié)喜獲豐收

——“迎國(guó)慶”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)中再傳佳績(jī)

2011年 9月29日?qǐng)F(tuán)委在全校舉行了以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的迎國(guó)慶板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，在此活動(dòng)中我機(jī)電專業(yè)辦14個(gè)班級(jí)全部獲獎(jiǎng)，全校53個(gè)班級(jí)中僅有9個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)其中有我機(jī)電專業(yè)辦5個(gè)班級(jí)，其余的班級(jí)有7個(gè)獲得了二等獎(jiǎng)，兩個(gè)獲得了三等獎(jiǎng)。

通過(guò)參與板報(bào)的設(shè)計(jì)與選材，同學(xué)們對(duì)祖國(guó)62年的風(fēng)雨路程有了更深刻的了解，為祖國(guó)取得的偉大成就而深感自豪，他們各施才藝，設(shè)計(jì)出了一個(gè)又一個(gè)精美的黑板報(bào)，雖然最后取得的成績(jī)不同，可是我們知道黑板報(bào)上的每一筆每一劃都蘊(yùn)含了他們對(duì)祖國(guó)的祝福與熱愛(ài)！