第一篇：校安工程應(yīng)用系統(tǒng)的信息錄入與維護(hù)

對校安工程的認(rèn)識和應(yīng)用系統(tǒng)的信息錄入與維護(hù)

何德鍇

【摘要】：實施中小學(xué)校舍安全工程，全面改善中小學(xué)校舍安全狀況，直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系到黨和政府形象，是體現(xiàn)黨和政府以人為本、執(zhí)政為民理念的重大舉措。本文從校安工程的重要性、完善機(jī)制、系統(tǒng)應(yīng)用中單體建筑物視頻攝制和錄入，對實施中小學(xué)校舍安全工程提出了思考和建議。

【關(guān)鍵詞】：校舍安全工程系統(tǒng)應(yīng)用

單體建筑物優(yōu)質(zhì)視頻

2009年4月1日，國務(wù)院常務(wù)會議作出開展全國中小學(xué)校舍安全工程的決定，組成了由國務(wù)院12個相關(guān)部門參加的全國中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組。5月8日，國務(wù)院召開全國電視電話會，對中小學(xué)校舍安全工程（以下簡稱“校安工程”）實施工作進(jìn)行了全面動員和部署。工程全面啟動以來，按照重慶市黔江區(qū)校安辦領(lǐng)導(dǎo)小組賦予的任務(wù)分工，在職責(zé)范圍內(nèi)，積極配合相關(guān)部門，形成工作合力，推動了校安工程的順利實施。根據(jù)校安工程實施的工作要求，通過一段時間的工作，我校校安工程實施取得重大進(jìn)展，同時，我們也深化了對校安工程實施重要性的認(rèn)識，對工程實施過程中存在的問題進(jìn)行了一些思考。

一、校舍安全工程的重要性

1.國家重視

國務(wù)院辦公廳和全國校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《全國中小學(xué)校舍安全工 1

程實施方案》（國辦發(fā)[2009]34號）和《省級政府2009年實施全國中小學(xué)校舍安全工程“路線圖”及時間表》（全國校安辦[2009]1號），對實施校舍安全工程做出總體部署和要求，明確了“全面排查鑒定、科學(xué)制訂規(guī)劃、分類分步實施”三大工作環(huán)節(jié)，確立了“校舍安全工程實行國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省級政府統(tǒng)一組織，市、縣級政府負(fù)責(zé)實施，充分發(fā)揮專業(yè)部門作用的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制”的工作機(jī)制。地方各級人民政府認(rèn)真落實政府統(tǒng)籌責(zé)任，將校舍安全工程納入政府統(tǒng)籌工程。

汶川地震后，胡錦濤總書記、溫家寶總理多次深入災(zāi)區(qū)學(xué)?？赐麕熒?，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)校舍安全施工管理，確保工程質(zhì)量，把學(xué)校建成安全、牢固、經(jīng)得起歷史檢驗的建筑。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視學(xué)校校舍建設(shè)和安全問題。溫家寶總理在政府工作報告中向全國人民作出承諾，實施全國中小學(xué)校舍安全工程，把學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方，這些都體現(xiàn)了我們黨和政府以人為本、執(zhí)政為民理念，體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對廣大師生生命安全和人民群眾切身利益的高度重視和深切關(guān)懷，凸顯了保障校舍安全的極端重要性。

2.教育事業(yè)發(fā)展的需要

黔江區(qū)的大多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)校舍目前都未達(dá)到建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，一些校舍年久失修，隱患嚴(yán)重，危及師生安全。校舍安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。

3.國家發(fā)展的需要

加大教育投入能夠有效地促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)增長，是一項造福億萬師生的民生工程，也是一項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，是應(yīng)對當(dāng)前國際金融危機(jī)、拉動國內(nèi)需求的有效舉措，對保增長、保民生、保穩(wěn)定將產(chǎn)生積極作用。由此可見，校舍安全工程是一項貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的德政工程，一項關(guān)系民生的民心工程，一項關(guān)系教育乃至社會事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)對國家實施校安工程重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識、使命意識和責(zé)任意識，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作，全力做好校安工程實施工作。

二、我校校舍安全工程實施取得了階段性成效

實施校舍安全工程的總體目標(biāo)任務(wù)是，從2009年開始，用三年時間，對地震重點監(jiān)視防御區(qū)、七度以上地震高烈度區(qū)、洪澇災(zāi)害易發(fā)地區(qū)、山體滑坡和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地區(qū)的各級各類城鄉(xiāng)中小學(xué)存在安全隱患的校舍進(jìn)行抗震加固、遷移避險，提高綜合防災(zāi)能力。

總的情況看，在校安辦領(lǐng)導(dǎo)小組的強(qiáng)力推進(jìn)下，濯水中學(xué)校主動履職盡責(zé)，努力克服時間緊、任務(wù)急、技術(shù)力量不足、資金籌措難度大等困難，全力以赴推進(jìn)校安工程實施，取得了明顯的階段性成效。其中安全工程排查鑒定工作已全部完成，共排查鑒定校舍面積11342平方米，其中B級危房1172平方米，C級危房1856平方米，D級危房2230平方米。學(xué)校基本信息及單體建筑物基本信息、視頻照片、設(shè)計圖錄入率達(dá)100%，單體建筑物總體規(guī)劃及年度加固、改造計劃已初步完成。我校校安工程的實施，正在緊張、有序推進(jìn)。2009年4月新建了教學(xué)綜合樓，建筑面積3168平方米行政辦公688平方米、會議室200平方米、圖書及實驗室2300平方米，現(xiàn)已投入使用。正在建設(shè)的教學(xué)樓規(guī)劃面積3800平方米，截止2011年5月20日已建四層樓，預(yù)計在8月底竣工。

三、對一些問題的建議和思考

接此項工作的近一年來，在摸索中前進(jìn)，為了保質(zhì)保量的做好校安工程，我校特制定了《濯水中學(xué)校校安工程實施方案》校舍安全工程實施取得了顯著成效，校舍安全工程階段性目標(biāo)任務(wù)基本完成。但從了解掌握的情況來看，我們感到工程實施中尚存在一些問題和不足。

（一）管理和技術(shù)力量薄弱

校安工程的業(yè)主單位是學(xué)校，負(fù)責(zé)基建的多為兼職人員，而不是工程專業(yè)技術(shù)人員，負(fù)責(zé)校安工程的人員責(zé)任不夠名確。工程實施與網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)銜接不夠合理。學(xué)校負(fù)責(zé)基建的管理者，既不是工程技術(shù)人員，也并不參與校安工程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的錄入和維護(hù)工作。這就造成工程的實施與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的錄入不同步，而滯后時間太長又找不到完整的資料，造成錄入難道增加。

因而，應(yīng)加快學(xué)校負(fù)責(zé)校安工程的人員的專職化、成立學(xué)校校安檔案室加強(qiáng)資料管理。所有資料要整理歸檔。

（二）對保證單體建筑物視頻質(zhì)量和錄入的思考

俗話講：“巧婦難為無米之炊”，面對缺少設(shè)備和技術(shù)人員的困難，同時又要保證質(zhì)量，確實是談何容易。因此，在制作的每個環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格、謹(jǐn)慎。

1.視頻的攝制

視頻的攝制是有一個好的視頻效果的關(guān)鍵，應(yīng)注意到以下的五個方面： 1)

2)

3)

4)

5)畫面清晰，曝光準(zhǔn)確； 構(gòu)圖合理、美觀，適合影片需要； 色彩還原準(zhǔn)確（特殊效果除外）； 熟練運(yùn)用推拉搖移等各種攝像技巧，沒有無意識的抖晃現(xiàn)象； 用光合理能產(chǎn)生美感。

2.視頻的編輯

1）剪接技巧熟練，無硬傷；

2）剪接節(jié)奏合理，適合影片需要；

3）字幕美觀得當(dāng)，適合影片需要；

4）視頻與音頻的分離與合成通常一個視頻是由視頻流與音頻流組成，視頻播放的時候，實際上是由分離器將視頻流與音頻流拆分，分別由各自的解碼器進(jìn)行解碼，然后同步播放。因而它們也是可以分離的，會聲會影X2（Corel VideoStudio 12）就可以實現(xiàn)這一操作：會聲會影所用的格式是AVI。打開會聲會影--選“ 會聲會影編輯器”--點“菜單欄”中的“編輯”，點“素材面板”旁的文件夾--就可尋找 需要導(dǎo)入的視頻了。F4V格式的用格式工廠或魔影工廠轉(zhuǎn)換為AVI格式才能導(dǎo)入。會聲會影X2能把視頻中的畫面和音頻分離。你打開一個視頻，拖入時間軸面板，再點“屬性面板”中的“分離音頻”，音頻就單獨存放在音軌里了。畫面和音頻都可單獨保存。而在音頻與視頻的合成相對簡單，只需將：聲音軌或者音樂軌添加音頻，視頻軌添加視頻，然后輸出即可。當(dāng)然我們還可以通過該辦法為我們的視頻添加背景音樂，這需要所選音樂適合影片內(nèi)容需要；情緒、節(jié)奏符合剪輯節(jié)奏。

5）在影片中，標(biāo)題除了可以介紹或說明影片內(nèi)容之外，更能適時增添影片的趣味性。在會聲會影 X2中，新增了10種預(yù)設(shè)的標(biāo)題動畫，您可以輕松的直接套用，且能自訂文字動畫，讓影片更具專業(yè)感及可看性!

制作動態(tài)標(biāo)題：

步驟1.到「標(biāo)題」步驟，按下來展開素材庫，挑選其中想套用的動畫標(biāo)題，將它拖曳至標(biāo)題軌上。

在標(biāo)題軌或預(yù)覽窗口的文字對象上連按兩下，來編輯文字內(nèi)容，以及利用選項面板來修改文字的字體、樣式、大小等等。還可以設(shè)定標(biāo)題出現(xiàn)的「時間長度」。

步驟2.在預(yù)覽窗口上拖曳文字方塊來調(diào)整位置。

步驟3.在會聲會影 X2中，還多了一條標(biāo)題軌，所以可以讓您的標(biāo)題或字幕在影片中呈現(xiàn)更多樣的變化。先到工具列，點擊，打開「軌道管理器」設(shè)定窗口，勾選「標(biāo)題軌#2」選項，再按「確定」按鈕。這時可以看到時間軸上又多出了一條標(biāo)題軌。

3.單體建筑物視頻的錄入

由于存在網(wǎng)速慢、服務(wù)器擁擠等多方面得原因，建議最后的視頻成品控制在1分鐘左右，而且文件大小控制在10M以內(nèi)，這樣占用空間小，同時有上傳快等優(yōu)點。

總之是克服所有困難，竭盡全力做好校安工程及其網(wǎng)絡(luò)版的數(shù)據(jù)維護(hù)，以最好的效果，最真實的效果，來反應(yīng)學(xué)校每幢建筑物的情況。

校舍安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。力爭實施好中小學(xué)校舍安全工程，把學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方。

第二篇：校安工程網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)錄入常見問題解答

網(wǎng)絡(luò)版校舍安全系統(tǒng)填報部分指標(biāo)說明

一、校舍場址安全排查管理

1、校舍場址安全排查信息維護(hù)

所在地區(qū)抗震設(shè)防烈度：填報7度，重建項目設(shè)防烈度，七度區(qū)8設(shè)防

地震重點監(jiān)視防御區(qū)級別：全部填報國家級。

2、校舍場址防洪安全排查：據(jù)實填報

二、校舍建筑安全排查管理

1、校舍建筑安全排查信息維護(hù)

建筑物的耐火等級是由建筑構(gòu)件（梁、柱、樓板、墻等）的燃燒性能和耐火極限決定的。一般說來，一級耐火等級建筑是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或磚墻與鋼混凝土結(jié)構(gòu)組成的混合結(jié)構(gòu)；二級耐火等級建筑是鋼結(jié)構(gòu)屋架、鋼筋混凝土柱或磚墻組成的混合結(jié)構(gòu)；三級耐火等級建筑物是木屋頂和磚墻組成的磚木結(jié)構(gòu)；四級耐火等級是木屋頂、難燃燒體墻壁組成的可燃結(jié)構(gòu) 各項標(biāo)準(zhǔn)：

地震 《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》GB50023-2009《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》GB50292-1999《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB50011-2001（2008版）洪水 《防洪標(biāo)準(zhǔn)》GB50201-94 臺風(fēng) 《熱帶氣旋等級》GB/T19201-2006 雷擊 《建筑防雷設(shè)計規(guī)范》GB50057-1994（2000）堰塞湖 《堰塞湖風(fēng)險等級劃分標(biāo)準(zhǔn)》SL450-2009

三、校舍鑒定管理

1、校舍鑒定信息維護(hù)

排查信息中只選一個抗震鑒定本表只需填報校舍抗震鑒定，部分?jǐn)?shù)據(jù)已由單機(jī)版數(shù)據(jù)導(dǎo)入，四、規(guī)劃情況管理

網(wǎng)絡(luò)版中每一棟單機(jī)建筑物都必須有規(guī)劃（不同于單機(jī)版），選擇“校安工程管理”“規(guī)劃情況管理”“單體建筑物規(guī)劃信息維護(hù)”

1）安全的校舍：“校安工程改造性質(zhì)”選擇“安全”，則“基建工程改造性質(zhì)”應(yīng)選擇“安全”，本表數(shù)字欄目自動置為0，其余各項無需填寫；

2）拆除的校舍：“校安工程改造性質(zhì)”選擇拆除，“基建工程改造性質(zhì)”選擇“改擴(kuò)建”;數(shù)字欄全部填0 3）加固的校舍：“校安工程改造性質(zhì)”選擇加固，“基建工程改造性質(zhì)”選擇“維修加固”;

4）重建的校舍：重建項目規(guī)劃已由單機(jī)版導(dǎo)入，單機(jī)版中若表4中原建筑物編號沒有填寫，則該規(guī)劃將不被導(dǎo)入到網(wǎng)絡(luò)版中，須重新錄入。單機(jī)版中若表4中原建筑物編號填寫錯誤，則導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)版中相關(guān)的原建筑物信息是錯誤的，且在網(wǎng)絡(luò)版中無法進(jìn)行修改。須刪除規(guī)劃后根據(jù)實際情況選擇相應(yīng)的原建筑物，重新錄入相應(yīng)的規(guī)劃。（重建項目設(shè)防烈度，七度區(qū)8設(shè)防，）

5）多棟建筑物拆除合并新建一棟建筑物，須將其中一棟建筑物 “校安工程改造性質(zhì)”填為“重建”，其他建筑物的“校安工程改造性質(zhì)”填為“拆除”。6）學(xué)校如無對應(yīng)拆除重建的舊建筑物。請選擇“規(guī)劃新建單體建筑物維護(hù)。新建學(xué)校按此類填報。

校舍規(guī)劃面積之和=（加固+重建）的單體建筑物規(guī)劃面積，五、工程實施管理

規(guī)劃表中列入09年和10年的項目必須如實填報。網(wǎng)絡(luò)版校舍規(guī)劃的幾點說明：

本次中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版補(bǔ)錄，不是校安安工程2009/2010項目學(xué)校的“校安工程實施后校園情況信息表”及“校安工程資金信息表”暫不填報。

義務(wù)教育階段學(xué)校的校安工程項目，資金來源不得填報“學(xué)校自籌”。

時間緊，任務(wù)重，辛苦大家了！因縣級審核后如需修改數(shù)據(jù)將非常麻煩，所以請各校務(wù)必認(rèn)真填報并審核，如提前完成工作可拔打校安辦電話：4421532要求提前審核。

校安工程網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)錄入常見問題解答

一、分校區(qū)名稱怎樣更改？

答：由區(qū)縣級校安辦人員進(jìn)行更改。

二、在保存數(shù)據(jù)時經(jīng)常會有一個提示框：您的數(shù)據(jù)可能異常。

答：出現(xiàn)上述情況時，說明數(shù)據(jù)錄入可能有誤，需點擊<取消>按鈕，進(jìn)行核實，若數(shù)據(jù)確認(rèn)無誤，則可繼續(xù)點擊<保存>按鈕，并在彈出該提示框后，點擊<確定>按鈕，保存數(shù)據(jù)。

三、為什么審核日期不能晚于當(dāng)前日期？審核是由審核人員操作，錄入人員并不知道審核時間。

答：表中的“審核日期”是指數(shù)據(jù)采集表的審核日期，即填報紙質(zhì)采集表時進(jìn)行數(shù)據(jù)審核的日期。

四、數(shù)據(jù)錄入完成后，如何查看本校數(shù)據(jù)錄入情況及錯誤情況？

答：可通過選擇【數(shù)據(jù)管理->數(shù)據(jù)錄入進(jìn)展情況】，點擊<匯總>按鈕，查看更新后的數(shù)據(jù)錄入情況進(jìn)展情況和數(shù)據(jù)錄入錯誤情況。

五、在【學(xué)校及校舍概要->學(xué)校信息管理】，的[校安工程信息查看]頁簽中，為什么不能錄入數(shù)據(jù)，沒有<新增>、<修改>等按鈕？ 答：【學(xué)校及校舍概要->學(xué)校信息管理】，的[校安工程信息查看]只能查看信息，不可對數(shù)據(jù)進(jìn)行其他操作。若要錄入校安工程信息，需選擇【校安工程管理】，下的相應(yīng)子菜單進(jìn)行操作。

六、中職學(xué)校中的“舉辦者類型”如何填寫？

答：“舉辦者類型”的分類為：“1-中央部門；2-地方教育部門；3-地方非教育部門；4-民辦”。注：中央部門按國家標(biāo)準(zhǔn)部門代碼（三位）填報；地方教育部門代碼為“9+省碼”；地方非教育部門代碼為“8+省碼”；民辦的代碼為“999”。在輸入框里可直接填寫數(shù)字。如北京市通州區(qū)第一職業(yè)學(xué)校的舉辦者為地方教育部門，代碼為9，北京的省碼是“11”，所以該校舉辦者類型代碼是“911”。

七、在錄入日期類型的數(shù)據(jù)項時，若無此項數(shù)據(jù)或該數(shù)據(jù)現(xiàn)階段未知，如何進(jìn)行填寫？如“最近安全改造日期”、工程實施過程信息中的“項目完成時間”等應(yīng)如何填寫？

答：如果該日期數(shù)據(jù)項為非必填項，即無“*”號標(biāo)識，則可以不填。若為必填項，需按日期格式填寫。不可在輸入框中輸入“0”、漢字或無?！白罱踩脑烊掌凇?、工程實施過程信息中的“項目完成時間”等為非必填項，可不進(jìn)行填寫，“項目完成時間”等無法確定的時間可在工程實施項目完成后，進(jìn)行補(bǔ)錄。

八、如果多個平房合并為一棟樓房，在單體建筑規(guī)劃信息里是否要把這些平房規(guī)劃為拆除？

答：若發(fā)生上述情況，須將其中一棟平房的“校安工程改造性質(zhì)”填為“重建”，其他建筑物的“校安工程改造性質(zhì)”填為“拆除”。

九、校園照片、視頻和建筑物照片視頻，是不是必須按照《全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)信息采集表指標(biāo)解釋及填報說明》中規(guī)定的存儲路徑保存后再上傳？如果沒有按照路徑存有什么影響嗎？

答：《全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)信息采集表指標(biāo)解釋及填報說明》中規(guī)定的存儲路徑只適用于區(qū)縣批量導(dǎo)入學(xué)校照片視頻時使用，學(xué)校級用戶無需按照此規(guī)定。

十、系統(tǒng)中可以支持幾個人使用相同帳號登錄？ 答：當(dāng)前系統(tǒng)設(shè)臵為允許十臺電腦使用相同帳號登錄。

十一、單機(jī)版數(shù)據(jù)填寫時，“基表1”和“基表3”之間無關(guān)聯(lián)，但相同數(shù)據(jù)填寫在網(wǎng)絡(luò)版中時就無法通過審核了，為什么？

答：在填寫網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)時，須仔細(xì)閱讀操作手冊后進(jìn)行數(shù)據(jù)填報。網(wǎng)絡(luò)版中不僅有單表校驗，同時也有表間校驗，若數(shù)據(jù)填寫時，表間邏輯不一致，系統(tǒng)審核會出現(xiàn)錯誤提示。

十二、在審核學(xué)校詳細(xì)信息時出現(xiàn)“危房面積應(yīng)等于單體建筑面積之和；教學(xué)及輔助用房危房面積應(yīng)等于單體建筑面積之和；生活用房危房面積應(yīng)等于單體建筑面積之和；行政辦公用房危房面積應(yīng)等于單體建筑面積之和?！钡膱箦e，如何修改才能通過審核？

答：首先需確認(rèn)詳細(xì)信息中各項面積是否等于單體建筑物信息中各項面積之和；注意：建筑物鑒定為A級或沒有等級的不算在危房范圍內(nèi)；鑒定為B、C、D級的單體建筑物都算危房。在單體建筑物信息填寫時，如果該建筑物鑒定為危房，則在此單體建筑物的“

四、其他用房”中數(shù)據(jù)應(yīng)為“0”（其他用房的危房面積在本次校安工程中不進(jìn)行統(tǒng)計）。

十三、查看數(shù)據(jù)錄入進(jìn)展情況時，顯示的錯誤跟實際填寫情況不符，為什么？ 答：需首先點擊<匯總>按鈕，可理解為對數(shù)據(jù)校驗的刷新。

十四、錄入人員首次登錄系統(tǒng)后，有些數(shù)據(jù)表的狀態(tài)顯示“區(qū)縣錄入”，為什么？這些數(shù)據(jù)表應(yīng)由誰錄入？

答：錄入人員首次登錄系統(tǒng)時，數(shù)據(jù)表右上角的狀態(tài)顯示“區(qū)縣錄入”，說明該表已有數(shù)據(jù)是單機(jī)版導(dǎo)入的數(shù)據(jù)，狀態(tài)欄的顯示，只是說明此數(shù)據(jù)是錄入或?qū)徍藸顟B(tài)，并不能說明由誰進(jìn)行錄入。

十五、“耐火等級”如何填寫。

答：耐火等級是根據(jù)有關(guān)規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，建筑物或建筑構(gòu)件、配件、材料所應(yīng)達(dá)到的耐火性分級。它是衡量建筑物耐火程度的標(biāo)準(zhǔn)。按照我國國家標(biāo)準(zhǔn)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》，建筑物的耐火等級分為四級。建筑物的耐火等級是由建筑構(gòu)件（梁、柱、樓板、墻等）的燃燒性能和耐火極限決定的。一般說來，一級耐火等級建筑是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或磚墻與鋼混凝土結(jié)構(gòu)組成的混合結(jié)構(gòu)；二級耐火等級建筑是鋼結(jié)構(gòu)屋架、鋼筋混凝土柱或磚墻組成的混合結(jié)構(gòu)；三級耐火等級建筑物是木屋頂和磚墻組成的磚木結(jié)構(gòu)；四級耐火等級是木屋頂、難燃燒體墻壁組成的可燃結(jié)構(gòu)。

十六、學(xué)校建筑物編號應(yīng)如何編碼并填寫

答：建筑物編號應(yīng)為兩位編碼，以學(xué)校為單位按建筑物依次排序填報，由學(xué)校自行編碼。如01、02、03……以此類推，不得重復(fù)，并注意在各表中的一致性。

十七、采集表中屬于代碼的指標(biāo)在填寫紙質(zhì)表時如何填寫？

答：在填寫紙質(zhì)表格時，學(xué)校代碼和中職學(xué)校舉辦者類型代碼應(yīng)填寫阿拉伯?dāng)?shù)字，其他有代碼的指標(biāo)按照代碼說明中的漢字描述準(zhǔn)確填寫。如在學(xué)校基本信息表中學(xué)校類別一欄，如果學(xué)校為完全中學(xué)，則應(yīng)填寫“完全中學(xué)”，不要填寫代碼“21”，也不要填寫“21-完全中學(xué)”。

十八、視頻采集有哪些要求？

答：使用數(shù)碼設(shè)備進(jìn)行拍攝，校園視頻每次時間不超過5分鐘，建筑物視頻每次時間不超過2分鐘，并轉(zhuǎn)換為FLV格式。采集的視頻包括：校安工程實施前和實施后的校園、建筑物的視頻，新建校園和新建建筑物的視頻，校園面貌發(fā)生變化或建筑物外觀發(fā)生變化后的視頻。

十九、什么是多校區(qū)學(xué)校？多校區(qū)如何添加？

答：多校區(qū)學(xué)校是指只有一個學(xué)校代碼，但擁有2個或2個以上不同校址的學(xué)校，由一個主校區(qū)和一個或多個分校區(qū)組成。多校區(qū)維護(hù)需由區(qū)縣統(tǒng)一進(jìn)行。使用維護(hù)校區(qū)功能添加分校區(qū)信息。

二十、校舍建筑安全排查信息表中“使用的防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)”如何填報？ 答：應(yīng)填寫校舍建設(shè)時所使用的防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)。若沒有，則填“無”。二

十一、校舍建筑安全排查信息表中“檢測文件”和“竣工資料”包括哪些內(nèi)容？

答：檢測文件主要是指對建筑材料是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測的報告等，由質(zhì)監(jiān)單位或有資質(zhì)的建筑工程檢測中心出具?？⒐べY料包括：竣工圖紙、竣工驗收資料、竣工決算資料、檢測文件、建筑材料合格證、設(shè)計變更、工程洽商記錄等資料，由設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位和質(zhì)監(jiān)單位等出具。具體可見《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》。二

十二、如何填報“竣工驗收單位”和“竣工決算單位”？

答：1.竣工驗收單位包括：建設(shè)單位、設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位和質(zhì)監(jiān)單位。各單位之間用逗號隔開，竣工驗收責(zé)任人應(yīng)填報上述五家單位的各自法人代表的中文姓名，各姓名間用逗號隔開。其中的建設(shè)單位也稱為業(yè)主單位或項目業(yè)主，指建設(shè)工程項目的投資主體或投資者，它也是建設(shè)項目管理的主體。例如：北京通州區(qū)潞河中學(xué)校舍改造工程的建設(shè)單位就是北京通州區(qū)潞河中學(xué)。

2.竣工決算單位是指施工單位?？⒐Q算責(zé)任人應(yīng)填報施工單位法人代表中文姓名。

二十三、校安工程實施過程信息表如何填報？

答：在校安工程實施過程中，每完成一個實施環(huán)節(jié)（如：可研、立項、勘察、設(shè)計、施工圖紙審查、開工、基礎(chǔ)處理、主體施工、主體完工、施工完成、消防驗收、竣工驗收、竣工決算、審計等），都應(yīng)及時（2個工作日內(nèi)）填報相關(guān)信息。

二十四、照片、視頻等信息應(yīng)如何審核？

答：照片、視頻等信息必須逐一查看并審核，不能進(jìn)行批量審核。二

十五、校安工程相關(guān)信息表是否全部可由學(xué)校來錄入？

答：校安工程信息中的排查、鑒定、規(guī)劃、實施及實施后信息表的錄入原則上應(yīng)由區(qū)縣進(jìn)行，也可根據(jù)各地情況，由區(qū)縣校安辦指導(dǎo)學(xué)校自行錄入。其中學(xué)校布局規(guī)劃、工程資金及校安辦機(jī)構(gòu)人員信息表只能由區(qū)縣錄入。

二十六、校舍場址安全排查信息表中“經(jīng)度”、“緯度”如何采集？ 答：經(jīng)度、緯度兩個信息項，須經(jīng)過專業(yè)部門實地測繪或從大比例尺地圖中讀取，google earth讀取的數(shù)據(jù)誤差較大，不可用。區(qū)縣在指導(dǎo)學(xué)校填報時需重點說明。

二十七、學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整信息表應(yīng)如何填寫？

答：學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整信息表用于填報需要新建、合并、避險遷移或撤銷的學(xué)校的相關(guān)信息。規(guī)劃調(diào)整的每一所學(xué)校填寫一張表。新建學(xué)校應(yīng)和撤銷學(xué)?；蜻w移學(xué)校形成對應(yīng)關(guān)系。

二十八、批量創(chuàng)建學(xué)校帳號是什么意思？ 答：區(qū)縣所轄范圍內(nèi)學(xué)校，采用單機(jī)版數(shù)據(jù)導(dǎo)入到本系統(tǒng)中的，區(qū)縣級系統(tǒng)管理員需通過批量創(chuàng)建學(xué)校帳號功能創(chuàng)建這部分學(xué)校的帳號信息。

二十九、區(qū)縣系統(tǒng)是否提供審核撤銷功能？

答：區(qū)縣無法撤銷審核，區(qū)縣審核過的數(shù)據(jù)只可以通過申請數(shù)據(jù)變更并由管理人員審核后方能更改。因此，在審核前，必須嚴(yán)格確認(rèn)數(shù)據(jù)的正確性，以減少修改數(shù)據(jù)的可能性。

三

十、校安工程管理菜單下工程資金管理中的資金到位及資金使用表中填寫的內(nèi)容是不是累計值？

答：資金到位及資金使用表填寫的資金信息為本截止到當(dāng)前填報月份的累計值。

三

十一、校安工程管理菜單下工程資金管理中的資金到位中填寫的“累計進(jìn)入縣級專戶資金”內(nèi)容是不是累計值？

答：“累計進(jìn)人縣級專戶資金”，填寫的資金信息為本截止到當(dāng)前填報月份的累計值。

反映網(wǎng)絡(luò)版信息系統(tǒng)需要解決問題之回復(fù)

1、校園規(guī)劃在讀取單體建筑物數(shù)據(jù)時，只讀規(guī)劃建筑信息，而校驗時確是全部建筑面積。就是有的建筑物拆除了建筑已經(jīng)沒有面積了可是在校園規(guī)劃表里還得填上面積才能審核過。

回復(fù)：拆除面積不應(yīng)包含在校園規(guī)劃表中的面積，由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)。

2、有些學(xué)校已經(jīng)撤銷了或是合并了，可是只填完前面的基本信息和排查信息后，規(guī)劃表不填寫審核不通過有紅牌。

回復(fù)：對被撤銷或被合并學(xué)校，校舍不再使用的，即在布局調(diào)整規(guī)劃情況表中的“資產(chǎn)處理辦法”選擇“閑臵”或“不納入統(tǒng)計范圍”的，不需填寫排查、鑒定、規(guī)劃信息及工程實施信息；對于資產(chǎn)繼續(xù)使用，選擇“轉(zhuǎn)入”的，需填寫排查、鑒定、規(guī)劃及工程實施信息。

由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)，支持上述業(yè)務(wù)需求。

3、有的學(xué)校經(jīng)去年布局調(diào)整后已經(jīng)整合到其他學(xué)校，原校舍閑臵，原學(xué)校校舍也就沒有必要進(jìn)行維修改造了，換句話說就是不做校舍規(guī)劃了，審核不通過。

回復(fù)：同問題2。

4、經(jīng)去年布局調(diào)整后有些學(xué)校由于各種原因整合到其他學(xué)校，合并學(xué)校校舍不足，需要新建一棟或幾棟在進(jìn)行規(guī)劃時就不能夠新增。如在原有建筑物上新增就會改變原建筑的改造規(guī)劃方式。

回復(fù)：由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)，增加錄入新建建筑物規(guī)劃信息的功能。

5、單體建筑物規(guī)劃 如兩個建筑物拆除，只新建一個建筑，校園規(guī)劃面積就對不上。審核不通過。

回復(fù)：同問題1。

6、圖片審核時，如果學(xué)校審核了區(qū)要審核得先撤銷學(xué)校審核區(qū)才能審核。如果圖片審核時第一張圖片審核完后，選擇后面的圖片就不能審核為灰，在統(tǒng)計審核時就顯示沒有審核。

回復(fù)：程序問題，軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)。

7、遷移學(xué)校如何規(guī)劃？

回復(fù)：（1）對于校園場址排查后需要避險遷移的學(xué)校，在填寫完校舍場址安全排查（在評估意見中選擇“避險遷移”），直接跳過校舍場址防洪安全排查、校舍建筑安全排查、校舍鑒定，填寫校園及建筑物規(guī)劃信息。校園規(guī)劃中的“校安工程規(guī)劃方式”需選擇“遷移”；單體建筑物規(guī)劃中的“校安工程改造性質(zhì)”選擇“重建”或“新建”。（選擇“重建”需對應(yīng)原建筑，“新建”為新增建筑物）

（2）對于布局調(diào)整的遷移學(xué)校，需要由區(qū)縣校安辦填寫布局規(guī)劃調(diào)整信息表，從學(xué)校及校舍信息直接填寫規(guī)劃信息，跳過排查鑒定信息。同樣的，校園規(guī)劃中的“校安工程規(guī)劃方式”需選擇“遷移”；單體建筑物規(guī)劃中的“校安工程改造性質(zhì)”選擇“重建”或“新建”。（選擇“重建”需對應(yīng)原建筑，“新建”為新增建筑物）。

8、如學(xué)校單體建筑物中有3棟被鑒定為C級（平房），其他建筑物為安全，規(guī)劃方式為拆除，不需重建，則在校園規(guī)劃中審核不能通過（即校園規(guī)劃方式只有重建、新建、加固改造）

回復(fù)：在一所學(xué)校中，若有只拆除不重建的校舍及安全的校舍，則校園規(guī)劃中“校安工程規(guī)劃方式”需選擇“重建”。由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)。

9、在校園詳細(xì)信息表有第四項：其他用房，但在校園規(guī)劃信息表中無其他用房，如在總面積中減去其他用房面積，審核通不過。

回復(fù)：校園規(guī)劃信息表中的總面積應(yīng)不包含其他用房面積。由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)。10、2009、2010年新建項目在單體建筑物信息表沒有，如點擊新增項目所顯示的表為竣工項目表格，有些數(shù)據(jù)無法填寫（如：竣工驗收、審計號等），另外對新增項目的操作流程不清晰。

回復(fù)：對于2009、2010年新建項目可直接填報其實施過程信息，對于無法填寫的數(shù)據(jù)，可填寫“無”。

新增單體建筑物項目可以從兩個入口開始錄入數(shù)據(jù)：（1）從校舍單體建筑物規(guī)劃信息表中新建（2）從項目實施過程信息表中新建

11、學(xué)校的D級危房拆除不建新校舍，其他建筑物為安全，規(guī)劃方式為拆除，不需要重建，數(shù)據(jù)填0，審核不能通過（即校園規(guī)劃方式只有重建、新建、加固改造）

回復(fù)：同問題8，在校園規(guī)劃信息表中的“校安工程規(guī)劃方式”需選擇“重建”。

12、在校園規(guī)劃信息維護(hù)中，多所學(xué)校遷移合并到一所學(xué)校，遷移學(xué)校規(guī)劃校園及校舍規(guī)劃面積填0，則在校園規(guī)劃中審核不能通過（校園規(guī)劃為避險遷移、遷移）

回復(fù)：同問題2，被合并學(xué)校的校舍不再使用的，不需填寫校園及校舍規(guī)劃信息。

13、在校園規(guī)劃信息維護(hù)中，校舍規(guī)劃面積=教學(xué)及輔助用房+生活用房+行政用房，單體規(guī)劃與匯總表無誤。但審核不通過?；貜?fù)：程序問題，由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)。

14、原學(xué)校為安全學(xué)校需新建校舍，如采用添加新建筑物的方法，校舍信息管理中新增建筑物，則有些數(shù)據(jù)無法填寫，（如：竣工時間、竣工驗收、審計號等），照片、視頻、也需要添加，排查鑒定表也得填寫。

回復(fù)：同問題

4、問題10。

15、校舍鑒定信息表中,綜合建議只有兩種：“加固”和“拆除”，如果選擇“加固”，則校安工程規(guī)劃方式必須是加固，如果選擇“拆除”，則校安工程規(guī)劃方式必須是改擴(kuò)建。我市遷建學(xué)校存在資產(chǎn)臵換，原有校區(qū)是否拆除現(xiàn)在無法確定（由臵換單位定）。因此選擇：“拆除“是有不妥。應(yīng)如何填寫？

回復(fù)：將臵換后校舍建筑物的相關(guān)信息收錄至系統(tǒng)中，對原建筑物不做處理。

16、學(xué)校如果規(guī)劃為遷址新建，則場址安全排查中的排查結(jié)論必須是“不安全”，要“避險遷移”，如果這樣寫，則與檔案中的安全排查結(jié)論相違背。

回復(fù)：同問題7。

17、新學(xué)校規(guī)劃必須在舊校舍上去做，且要求新建單體必須對應(yīng)原單體，但下列情況無法實現(xiàn)新建單體與原單體對應(yīng)：

(1)、遷址學(xué)校:校址搬遷，假設(shè)原學(xué)校有7棟單體，現(xiàn)規(guī)劃建9棟單體，則現(xiàn)在的9棟無法對應(yīng)原來的7棟。

(2)、原址擴(kuò)建：在原來的校址上擴(kuò)建，舊校舍只做加固，新建一棟或幾棟校舍，無法對應(yīng)原單體。

回復(fù)：同問題

4、問題10，可以不一一對應(yīng)，但必須對應(yīng)，如拆除2棟可以對應(yīng)新建1棟，也可以拆除1棟對應(yīng)新建2棟。

18、我們理解：校舍排查時如果已將校舍定為D級，可以不做抗震鑒定，但D級房屋不做抗震鑒定網(wǎng)絡(luò)版校驗不通過

回復(fù)：做何種鑒定是由校舍建筑安全排查信息表中的“排查結(jié)論——需要安排的鑒定”的結(jié)果決定的。如果校舍建筑安全排查信息中選擇需要做安全鑒定及抗震鑒定，則在鑒定信息表就要填寫安全鑒定及抗震鑒定。

19、有遷移合并的學(xué)校，原校址不使用，幾所學(xué)校合并在一起，在錄入網(wǎng)絡(luò)版時，系統(tǒng)要求原遷移合并學(xué)校每個單體建筑物都必須做出規(guī)劃，否則審核不通過，這個問題怎么辦。這個問題也出現(xiàn)在每所學(xué)校里，只要出現(xiàn)不使用的建筑物，都要有規(guī)劃。

回復(fù)：同問題2。

第三篇：“共青團(tuán)基本信息管理系統(tǒng)”信息錄入維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

附件1：

“共青團(tuán)基本信息管理系統(tǒng)”信息錄入維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

一、團(tuán)干部信息錄入維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)：

【姓名】錄入在公安戶籍管理部門登記注冊的、正在使用的團(tuán)干部姓名全稱，用字要固定，不能用同音字代替。

【姓名簡拼】該團(tuán)干部姓名拼音的首字母，錄入姓名后自動生成?！旧矸葑C號】錄入該團(tuán)干部在公安戶籍管理部門登記注冊的身份證號碼。

【性別】選擇該團(tuán)干部的性別，錄入身份證號后可自動生成?！久褡濉窟x擇該團(tuán)干部歸屬的、國家認(rèn)可的、在公安戶籍管理部門登記注冊的民族。

【出生日期】錄入該團(tuán)干部在公安戶籍管理部門登記注冊的、在人事檔案中記載的并經(jīng)組織、干部、人事部門確認(rèn)的出生年月日，按公歷錄入，采用“年月日”格式，8位數(shù)字連寫，如“19811120”，表示1981年11月20日，錄入身份證號后可自動生成。（注：在電子表格輸入時格式應(yīng)為1981-11-20）

【年齡】填表時該團(tuán)干部的年齡，按周歲計算，錄入身份證號后可自動生成。

【是否專職團(tuán)干部】（基層組織版）選擇該團(tuán)干部是否專職團(tuán)干部。專職團(tuán)干部指該干部所占編制為本級團(tuán)組織編制，且實際工作中主要從事團(tuán)的工作。

【政治面貌】選擇該團(tuán)干部的政治面貌，包括中共黨員、中共預(yù)備黨員、共青團(tuán)員，年齡超過28周歲且不是黨員的團(tuán)干部選擇共青團(tuán)員。

【是否同級黨委（支部）成員】選擇該團(tuán)干部是否擔(dān)任同級黨委（支部）的黨委（支部）委員、候補(bǔ)委員。

【團(tuán)內(nèi)現(xiàn)任職務(wù)】選擇該團(tuán)干部在同級團(tuán)的委員會內(nèi)的現(xiàn)任職務(wù)。【任現(xiàn)職年月】錄入由具有法定管理權(quán)限的機(jī)關(guān)簽發(fā)的文件確定的該團(tuán)干部任現(xiàn)職日期或由會議決定該團(tuán)干部任現(xiàn)職的日期，按公歷錄入，采用“年月”格式，6位數(shù)字連寫，如“200611”，表示2006年11月。（注：在電子表格輸入時格式應(yīng)為1981-11）

【任現(xiàn)職方式】（基層組織版）選擇該團(tuán)干部任現(xiàn)職的方式，包括選舉產(chǎn)生和組織任命。其中“選舉產(chǎn)生”指通過團(tuán)員大會、團(tuán)員代表大會或團(tuán)員代表會議投票，經(jīng)多數(shù)通過后確定干部任職的方式；“組織任命”指組織人事部門按照干部管理權(quán)限規(guī)定，通過委任、考任、聘任等形式確定干部任職的方式。

【全日制學(xué)歷】選擇該團(tuán)干部在國家認(rèn)可的國內(nèi)外各類教育機(jī)構(gòu)接受全日制正式教育并取得學(xué)歷證書的學(xué)習(xí)經(jīng)歷名稱，以已取得的學(xué)歷證書為憑證填寫，正在攻讀的學(xué)歷不填寫。

【全日制學(xué)?！窟x擇為該團(tuán)干部頒發(fā)全日制教育學(xué)歷證書的教育機(jī)構(gòu)名稱。

【在職教育學(xué)歷】選擇該團(tuán)干部在國家認(rèn)可的國內(nèi)外各類教育機(jī)構(gòu)接受在職教育并取得學(xué)歷證書的學(xué)習(xí)經(jīng)歷名稱，以已取得的學(xué)歷證書為憑證填寫，正在攻讀的學(xué)歷不填寫?！驹诼毥逃龑W(xué)?！窟x擇該團(tuán)干部獲得在職教育學(xué)歷的教育機(jī)構(gòu)名稱。

【固定電話】錄入該團(tuán)干部的固定電話，不多于40位半角字符?！疽苿与娫挕夸浫朐搱F(tuán)干部的移動電話，不多于32位半角數(shù)字?！倦娮余]箱】錄入該團(tuán)干部的電子郵箱，按電子郵箱標(biāo)準(zhǔn)格式填寫。

二、團(tuán)員信息錄入維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)：

【姓名】錄入在公安戶籍管理部門登記注冊的、正在使用的團(tuán)員姓名全稱，用字要固定，不能用同音字代替。

【姓名簡拼】該團(tuán)員姓名拼音的首字母，錄入姓名后自動生成?！旧矸葑C號】錄入該團(tuán)員在公安戶籍管理部門登記注冊的身份證號碼。

【性別】選擇該團(tuán)員的性別，錄入身份證號后可自動生成。【民族】選擇該團(tuán)員歸屬的、國家認(rèn)可的、在公安戶籍管理部門登記注冊的民族。

【出生日期】錄入該團(tuán)員在公安戶籍管理部門登記注冊的出生年月日，按公歷錄入，采用“年月日”格式，8位數(shù)字連寫，如“19840101”，表示1984年1月1日，錄入身份證號后可自動生成。（注：在電子表格輸入時格式應(yīng)為1981-11-20）

【年齡】填表時該團(tuán)員的年齡，按周歲計算，錄入身份證號后可自動生成。

【政治面貌】選擇該團(tuán)員的政治面貌，包括中共黨員、中共預(yù)備黨員、共青團(tuán)員，已經(jīng)入黨的團(tuán)員選擇中共黨員或中共預(yù)備黨員?！救朦h年月】錄入按黨章規(guī)定該團(tuán)員入黨的日期，按公歷錄入，采用“年月”格式，6位數(shù)字連寫，如“200611”，表示2006年11月。（注：在電子表格輸入時格式應(yīng)為1981-11）

【入團(tuán)年月】錄入按團(tuán)章規(guī)定該團(tuán)員入團(tuán)的日期（支部大會通過之日起），按公歷錄入，采用“年月”格式，6位數(shù)字連寫，如“200611”，表示2006年11月。（注：在電子表格輸入時格式應(yīng)為1981-11）【全日制學(xué)歷】選擇該團(tuán)員在國家認(rèn)可的國內(nèi)外各類教育機(jī)構(gòu)接受全日制正式教育并取得學(xué)歷證書的學(xué)習(xí)經(jīng)歷名稱，以已取得的學(xué)歷證書為憑證填寫，正在攻讀的學(xué)歷不填寫。

【團(tuán)員所在領(lǐng)域】選擇該團(tuán)員主要從業(yè)領(lǐng)域，學(xué)生團(tuán)員選擇“學(xué)?！?，無業(yè)人員或從業(yè)領(lǐng)域不在候選范圍之內(nèi)的選擇“其他”?！臼欠裨诒究h區(qū)從業(yè)】選擇該團(tuán)員是否主要在正式組織關(guān)系所在團(tuán)組織所處縣區(qū)范圍內(nèi)從業(yè)。

【固定電話】錄入該團(tuán)員的固定電話，不多于40位半角字符?！疽苿与娫挕夸浫朐搱F(tuán)員的移動電話，限32位半角數(shù)字?！倦娮余]箱】錄入該團(tuán)員的電子郵箱，按電子郵箱標(biāo)準(zhǔn)格式填寫。

第四篇：校安工程寄語“構(gòu)建平安校園維護(hù)生命安全”

校安工程寄語

構(gòu)建平安校園維護(hù)生命安全

校安工程，是落實科學(xué)發(fā)展觀、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重大決策，是體現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民理念的重大舉措，是堅持教育優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略部署，是一項民生工程、希望工程，體現(xiàn)的是對生命的尊重，對希望的呵護(hù)，對未來的向往。

實施校安工程，關(guān)系到千家萬戶的和諧幸福，關(guān)系到千千萬萬師生的生命安全，是發(fā)展教育基礎(chǔ)設(shè)施、改變辦學(xué)條件的一個重要契機(jī)，是辦人民滿意教育的基本要求，是建設(shè)“教育強(qiáng)國”的現(xiàn)實需要。

第五篇：信息系統(tǒng)安全與維護(hù)

信息系統(tǒng)安全與維護(hù)

信息系統(tǒng)的安全分物理安全、操作系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全等。

1、物理安全

服務(wù)器、辦公電腦、辦公外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等相關(guān)信息系統(tǒng)設(shè)備的物理抗性。如自然災(zāi)害（地震、火災(zāi)、水災(zāi)等）、物理損壞（使用壽命到期、外力損壞等）、設(shè)備故障（斷電停電、電壓過載等）。

2、操作系統(tǒng)安全

操作系統(tǒng)的安全控制，包括對用戶的合法身份進(jìn)行核實、木馬病毒的防范控制、各種軟硬件的漏洞的修復(fù)控制等。

3、網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)模塊的安全控制，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對來自其它設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)通信的安全控制，包括身份認(rèn)證、客戶權(quán)限設(shè)置與辨別、查詢審計日志等

網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備的的安全控制，對整個子網(wǎng)內(nèi)的所有主機(jī)的傳輸信息和運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行安全檢測和控制

4、數(shù)據(jù)安全

數(shù)據(jù)的安全包括核心數(shù)據(jù)安全和個人數(shù)據(jù)安全，包括數(shù)據(jù)備份、訪問控制、文件的讀寫存取的控制、誤操作（如誤刪文件）補(bǔ)救機(jī)制、萬一系統(tǒng)失敗時恢復(fù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等。

1、定期巡查，機(jī)房要保持整潔，物品擺放有序，設(shè)備上不能放置雜物，如各樓層交換機(jī)柜里面除網(wǎng)絡(luò)設(shè)備外不能放置其它物品，電腦主機(jī)上不要堆放物品，保持通風(fēng)散熱，有故障時利于排除故障；各種設(shè)備要規(guī)范取電，重點部位要有不間斷電源。

2、嚴(yán)格落實用戶身份核實，公司內(nèi)部賬號要實名制，所有賬號必須設(shè)置用戶口令，并定期更改。

3、病毒木馬的檢測查殺作為日常行的工作進(jìn)行，尤其是對重點部門（如財務(wù)中心）和位置（如服務(wù)器）要重點監(jiān)控。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)，即使對發(fā)現(xiàn)的各種軟硬件的漏洞進(jìn)行修復(fù)。

4、嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)行為管理，對用戶的網(wǎng)絡(luò)權(quán)限做好設(shè)置和辨別，定時查閱網(wǎng)絡(luò)日志，做好網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管。

5、控制文件的傳輸，對異常文件拷貝（如多種機(jī)密文件的拷貝）、文件異常刪除（如大批量）等行為進(jìn)行控制，對異常的文件變動進(jìn)行備份保存。

6、數(shù)據(jù)庫的安全工作指定專人進(jìn)行維護(hù)。維護(hù)內(nèi)容包括數(shù)據(jù)備份、備份事務(wù)日志、備份數(shù)據(jù)庫及其日志間的相互作用等