第一篇：如何建設(shè)校園文明

如何建設(shè)校園文明 發(fā)展優(yōu)秀的校園文化是建設(shè)校園文明不可或缺的部份。文化在潛移默化中影響著我們，塑造我們，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展，因此我們必須建設(shè)積極向上的優(yōu)秀校園文化。

建設(shè)積極、健康、向上的校園文化，有利于推動(dòng)校園文明的建設(shè)，所以建設(shè)校園文明應(yīng)當(dāng)從建設(shè)優(yōu)秀的校園文化著手：首先應(yīng)該強(qiáng)化校園文化的管理；其次要營(yíng)造良好的校園文化氛圍；再此要深入開(kāi)展校園文化教育。具體的說(shuō)可以從以下幾個(gè)方面著手：

（1）開(kāi)展“建設(shè)校園文明”主題演講，弘揚(yáng)優(yōu)秀的校園文化同時(shí)讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)發(fā)表自己對(duì)于建設(shè)校園文明的看法、見(jiàn)解和期望，從而提高學(xué)生的參與度和熱情，提高學(xué)生對(duì)建設(shè)優(yōu)秀的校園文化的理解，由此推動(dòng)校園文明的建設(shè)；

（2）拓展和保持校園溝通渠道的暢通，增強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生的交流，使好的建議和意見(jiàn)能夠得到充分的反應(yīng)，同時(shí)有利于學(xué)生對(duì)學(xué)校關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀的校園文化指導(dǎo)思想理解，從而促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，推動(dòng)校園文明的發(fā)展；

（3）組織開(kāi)展自愿者活動(dòng)，通過(guò)參與各種活動(dòng)讓學(xué)生親身感悟校園文化、了解校園文化、宣揚(yáng)校園文化，推動(dòng)校園文明的建設(shè)；

（4）利用校園內(nèi)的校廣播電臺(tái)、校報(bào)、社區(qū)生活版等宣傳媒介，宣揚(yáng)先進(jìn)的集體和個(gè)人的先進(jìn)事跡，為學(xué)生提供行為模范，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，為學(xué)生指明前進(jìn)方向，推動(dòng)良好的校風(fēng)建設(shè)；

（5）開(kāi)辦“愛(ài)國(guó)主義”教育、組織學(xué)生赴愛(ài)國(guó)主義基地學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)革命先烈的英雄事跡，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感、自尊心、自信心和凝聚力； 發(fā)展優(yōu)秀的校園文化，需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，建設(shè)校園文明需要你、我的共同

努力，來(lái)吧加入我們，讓我們?yōu)樾@文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，讓我們?yōu)槊篮玫男@一起努力前行！

第二篇：加強(qiáng)校園文明建設(shè)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，坦洲鎮(zhèn)永一小學(xué)以中山市全民修身活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于11月7日在籃球場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”課堂學(xué)習(xí)規(guī)范“三字經(jīng)”誦讀比賽。

學(xué)期初，學(xué)校陳啟武校長(zhǎng)提出“德育與教學(xué)并行，德育與教學(xué)融合”的工作重點(diǎn)。為落實(shí)這項(xiàng)工作，學(xué)校將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為規(guī)范編成“三字經(jīng)”，從課前、課上、課后三個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出明確要求。學(xué)習(xí)規(guī)范“三字經(jīng)”將錯(cuò)綜復(fù)雜的學(xué)習(xí)規(guī)范變得簡(jiǎn)單明了，誦讀起來(lái)朗朗上口。每周選定一天作為“課堂學(xué)習(xí)規(guī)范日”，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂，提醒孩子們形成規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣。

莊嚴(yán)的升旗儀式后，活動(dòng)正式開(kāi)始。十二個(gè)班級(jí)依次向大家展示了各自的誦讀學(xué)習(xí)成果。各班的誦讀形式多樣，誦讀精彩，令人耳目一新。有的以個(gè)人帶領(lǐng)全體齊背的方式吟誦；有的是男女生混合連誦；還有的在背誦時(shí)還加入動(dòng)作，通過(guò)入情入境的表演來(lái)記憶??各班匠心巧運(yùn)，通過(guò)繪聲繪色的誦讀，讓孩子們徜徉在知識(shí)的海洋中，思考規(guī)范的重要，體驗(yàn)成功喜悅。

一張張稚嫩的臉龐，那響徹云霄的朗誦，深深地感染每一名評(píng)委，每一名在場(chǎng)的同學(xué)。會(huì)場(chǎng)上時(shí)時(shí)響起熱烈的掌聲。從孩子們整齊而流利的誦讀，我們感受到孩子們立志要做一個(gè)守規(guī)范、講文明的新世紀(jì)陽(yáng)光少年的決心。

通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的規(guī)范意識(shí)，對(duì)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有著積極的推動(dòng)作用。

第三篇：建設(shè)文明校園

建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生

——《明禮誠(chéng)信》系列一（校園篇）

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主持人：黃森

主題：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生

目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠(chéng)信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

5、倡議書(shū)

（班長(zhǎng)劉幼紅宣讀倡議書(shū)）

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)生是家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:

（1）、愛(ài)黨愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造財(cái)經(jīng)學(xué)子文明形象。

（2）、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

（6）、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹(shù)新風(fēng)。以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生

第四篇：校園文明建設(shè)

校園文明建設(shè)

采訪人：黃婷

被采訪人：何莘茹（不好意思，是人文院的，因?yàn)閯偘l(fā)生所以就采了

校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方，也是實(shí)現(xiàn)我們理想，放飛夢(mèng)想的地方！對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的校園環(huán)境給我們帶來(lái)的是溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。想象一下，走進(jìn)富有現(xiàn)代氣息的圖書(shū)館內(nèi)，那種寧謐的氛圍讓你融入到書(shū)海里，感受那五千年的人文情懷；進(jìn)行校園文化建設(shè)是想讓學(xué)子們有著更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，友愛(ài)同學(xué)，這些都是校園文明行為。但是校園之大，難免會(huì)出現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象，如在圖書(shū)館用自己的物品搶占座位；在課桌和墻上亂刻亂畫(huà)等等。

就在上周日，我騎車時(shí)由于口袋淺把飯卡弄丟了，等到周一的時(shí)候去掛失，發(fā)現(xiàn)卡上已經(jīng)被人用了五十多元。對(duì)于這種撿卡不還還占便宜的行為，我挺氣憤的。我想說(shuō)撿到別人的飯卡要及時(shí)的歸還，丟卡的人也要注意好好保管個(gè)人的飯卡，不要讓它棄你而去。

總的來(lái)說(shuō)，我們需要加強(qiáng)校園文明建設(shè)，多開(kāi)展一些加強(qiáng)文明建設(shè)的活動(dòng)，讓我們的校園生活變得更加和諧。

第五篇：建設(shè)文明校園

怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？

首先，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一位同學(xué)的任務(wù)、職責(zé)和使命。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道，一張一弛”，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化，做自己的努力！

第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移?！痹趧?chuàng)建綠色校園活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。

放眼我們的校園，高聳的科技樓、教學(xué)樓，讓人油然而生一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)，它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了流動(dòng)的觀感，也就失去了先前的于韻味。我校擁有獨(dú)特的綠色景觀帶，一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不是為金瓦琉璃間的世外桃源。

“綠色校園”，一個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字；“綠色校園”，一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會(huì)在呼喚綠色，時(shí)代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。植樹(shù)節(jié)就要到了，為了那一抹綠色，只為了那一抹綠色，用我雙手，用我熱忱，將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)保活動(dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?？——自然，?chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。

從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。

其實(shí)，著眼于人的培養(yǎng)，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。

當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢？

當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園、可持續(xù)發(fā)展是我們一切行為的準(zhǔn)則。

2、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

3、藍(lán)天、綠山、碧水是我們永恒的追求。

4、保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。

5、同在藍(lán)天下，齊做補(bǔ)天人。

6、愛(ài)我長(zhǎng)江水，還我太湖美。

7、節(jié)約資源、能源，堅(jiān)持廢物分類回收，循環(huán)再生。

8、與綠色同行，當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。

9、倡綠色消費(fèi)，過(guò)環(huán)保生活。

10、席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌。

11、小草對(duì)您笑，請(qǐng)您把路讓。

12、建設(shè)綠色校園，營(yíng)造綠色環(huán)境。

13、積極發(fā)展綠色科研，著力推進(jìn)綠色教育。

14、增強(qiáng)環(huán)境意識(shí) 倡導(dǎo)環(huán)保行為

15、少贈(zèng)一張卡、多植一棵樹(shù)。

16、我們和鳥(niǎo)做朋友

17、象愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境

18、保護(hù)大自然，共創(chuàng)美好家園。

19、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，造福子孫后代。20、我們只有一個(gè)地球。

21、創(chuàng)建綠色學(xué)校，旨在培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才。

22、創(chuàng)建綠色學(xué)校，要堅(jiān)持六大原則。

23、上樓不爭(zhēng)先，下樓不恐后；老弱扶一把，人人把您夸。

24、分餐不分心，文明見(jiàn)真心。

25、整體發(fā)展，共同參與。

26、循序漸進(jìn)，靈活多樣。

27、色鮮明，不斷創(chuàng)新。

28、努力培養(yǎng)，全面提高師生可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。