第一篇：我和校長談話

我和校長談話

今天中午，我捧著一本《我的同桌是班長》在津津有味地看，看書正看得入迷的時候，我的好朋友瞿雨潔突然走過來，對我說：“高越，高越，12:15分了，趕緊去參加我與校長面對面了！”

我和瞿雨潔來到會議室，分別找了個位置坐了下來。不一會兒，謝校長來了，他和藹地對我們說：“大家下午好！我讓大家來是想和大家一起開一個會議。校園是我們共同的溫馨的家，建設(shè)是要靠大家一起努力的，大家說說自從我謝校長來了之后，校園內(nèi)外有什么改變呢？”

我說：“自從校長您來了，我們學(xué)校的?；兆兞?，名字也變了，改成了行知實驗小學(xué)?！币晃淮蟾绺缯f：“校長來了后，校園門口的那個廣告被拆掉了，搬到明樓北區(qū)去了?！庇喑f：“校長，您來了之后，動物小說大王沈石溪來我們學(xué)校講座，還給我們進行了簽書活動呢！”“因為校長重視排球，因此我們學(xué)校的排球還獲得了五連冠一位呢！”一個大姐姐說。校長笑瞇瞇地聽我們講完，接著他又說：“大家都是我們學(xué)校的學(xué)生，那么大家可以說說我們學(xué)校有什么缺點嗎？”

王雨欣說：“我們學(xué)校的飯菜不好，大家都不喜歡吃，有一次還在湯里吃到了一只蝸牛?！蔽艺f：“校園附近施工，噪音很大，我們在上課的時候很受干擾，有時還會分散我們的注意力?！宾挠隄嵳f：“早晚家長接送孩子學(xué)校校門口很擁擠，再加上學(xué)校對面是菜市場，來來往往的居民，更顯得擁擠了。”??

時間一分一秒的過去了會議結(jié)束了。

第二篇：宋校長廉政談話記錄

廉政談話記錄

談話時間： 2016年 月 日 談話地點：校長室 談話人及職務(wù)：

宋新濤

濟河小學(xué)校長

談話對象及職務(wù)：于憲軍 安監(jiān)科長 談話內(nèi)容：

宋校長：根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室安排，今天由我對您開展廉政談話，目的是讓您進一步正確分析把握當前全面從嚴治黨的新形勢、新任務(wù)，客觀分析當前工作中存在的突出問題，明確下步工作要求。今天主要談兩個方面的問題：

一要把握好當前反腐形勢?？倳浽谑藢弥醒爰o委六次全會上發(fā)表重要講話，提出四個“深刻”的要求。一是深刻把握“兩個沒有變”，樹立“四個足夠自信”；二是深刻把握全面從嚴治黨的精神實質(zhì)，擰緊責(zé)任螺絲；三是深刻把握“四個關(guān)系”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷引向深入；四是深刻把握今年的重點任務(wù)。希望您要學(xué)習(xí)好中央精神，把握好新形勢新要求。

二是對下一步工作提幾點要求：

1、加強學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。作為單位中層干部、共產(chǎn)黨員，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出事故。你分管學(xué)校的黨務(wù)和安全，這兩項工作都學(xué)校工作的頭等大事，你細心做好。黨務(wù)你要

抓好這次活動的檔案。安全你抓好各個方面，確保不出安全事故。

3、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時的工作中，要把學(xué)生當成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

（被談話人）：通過這次廉政談話，我進一步強化了對自身應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認識，明確了工作的方向。下一步，我一定要做到以下幾點：

1、加強學(xué)習(xí)，提高覺悟。作為單位中層干部、共產(chǎn)黨員，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出安全事故。我分管學(xué)校的黨務(wù)和安全，這兩項工作都學(xué)校工作的頭等大事，你細心做好黨務(wù)工作，抓好安全各個方面，確保不出安全事故。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是教師的榮譽。因此，作為教師我要把提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量時刻放在心上。

4、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時的工作中，我要把學(xué)生當成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

談話人（簽字）： 談話對象（簽字）：

廉政談話記錄

談話時間： 2016年 月 日 談話地點：校長室 談話人及職務(wù)：

宋新濤

濟河小學(xué)校長

談話對象及職務(wù)：宋其廣 教師 談話內(nèi)容：

宋校長：根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室安排，今天由我對您開展廉政談話，目的是讓您進一步正確分析把握當前全面從嚴治黨的新形勢、新任務(wù)，客觀分析當前工作中存在的突出問題，明確下步工作要求。今天主要談兩個方面的問題：

一要把握好當前反腐形勢?？倳浽谑藢弥醒爰o委六次全會上發(fā)表重要講話，提出四個“深刻”的要求。一是深刻把握“兩個沒有變”，樹立“四個足夠自信”；二是深刻把握全面從嚴治黨的精神實質(zhì)，擰緊責(zé)任螺絲；三是深刻把握“四個關(guān)系”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷引向深入；四是深刻把握今年的重點任務(wù)。希望您要學(xué)習(xí)好中央精神，把握好新形勢新要求。

二是對下一步工作提幾點要求：

1、加強學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。作為單位一名教師，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出事故。你是校車的跟車教師，肩負著學(xué)生上下車安全，一定要細心做好。學(xué)生上下車時，要站在車門口照顧學(xué)生，確保不出安全事故。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是教師的榮譽。因此，作為教師要把提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量時刻放在心上。希望你加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時的工作中，要把學(xué)生當成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

（被談話人）：通過這次廉政談話，我進一步強化了對自身應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認識，明確了工作的方向。下一步，我一定要做到以下幾點：

1、加強學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。作為單位一名教師，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出事故。我是校車的跟車教師，肩負著學(xué)生上下車安全，一定要細心做好。學(xué)生上下車時，要站在車門口照顧學(xué)生，確保不出安全事故。

3、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時的工作中，要把學(xué)生當成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

談話人（簽字）： 談話對象（簽字）：

廉政談話記錄

談話時間： 2016年 月 日 談話地點：校長室 談話人及職務(wù)：

宋新濤

濟河小學(xué)校長

談話對象及職務(wù)：張淑其 教師 談話內(nèi)容：

宋校長：根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室安排，今天由我對您開展廉政談話，目的是讓您進一步正確分析把握當前全面從嚴治黨的新形勢、新任務(wù)，客觀分析當前工作中存在的突出問題，明確下步工作要求。今天主要談兩個方面的問題：

一要把握好當前反腐形勢。總書記在十八屆中央紀委六次全會上發(fā)表重要講話，提出四個“深刻”的要求。一是深刻把握“兩個沒有變”，樹立“四個足夠自信”；二是深刻把握全面從嚴治黨的精神實質(zhì)，擰緊責(zé)任螺絲；三是深刻把握“四個關(guān)系”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷引向深入；四是深刻把握今年的重點任務(wù)。希望您要學(xué)習(xí)好中央精神，把握好新形勢新要求。

二是對下一步工作提幾點要求：

1、加強學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。作為單位一名教師，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出事故。你是校車的跟車教師，肩負著學(xué)生上下車安全，一定要細心做好。學(xué)生上下車時，要站在 車門口照顧學(xué)生，確保不出安全事故。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是教師的榮譽。因此，作為教師要把提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量時刻放在心上。希望你加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時的工作中，要把學(xué)生當成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

（被談話人）：通過這次廉政談話，我進一步強化了對自身應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認識，明確了工作的方向。下一步，我一定要做到以下幾點：

1、加強學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。作為單位一名教師，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出事故。我是校車的跟車教師，肩負著學(xué)生上下車安全，一定要細心做好。學(xué)生上下車時，要站在車門口照顧學(xué)生，確保不出安全事故。

3、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時的工作中，要把學(xué)生當成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

談話人（簽字）： 談話對象（簽字）：

第三篇：校長找新老師談話

校長找新老師談話，新老師聽后直接當場暈倒！學(xué)校調(diào)進一年輕教師，校長語重心長地對他說： 考100分的學(xué)生你要對他好，以后他會成為科學(xué)家；

考80分的學(xué)生你要對他好，以后他可能和你做同事；考試不及格的學(xué)生你要對他好，以后他會捐錢給學(xué)校的；

考試作弊的學(xué)生你也要對他好，他將來會當官的； 中途退學(xué)的同學(xué)，你也要對他好，他會成為比爾蓋茨或喬布斯；

愛打架的同學(xué)你要對他好，將來他會成為警察官； 早戀的同學(xué)你要對他好，將來他會成為文學(xué)家； 愛撒謊的同學(xué)你要對他好，將來他會成為名記者； 胡攪蠻纏的同學(xué)你要對他好，將來他會成為優(yōu)秀城管；

考試弄虛作假的同學(xué)你要對他好，將來他要進發(fā)改委；

說話不著邊際的同學(xué)你也要對她好 將來會成為政府發(fā)言人。----要善待每一位同學(xué)！

第四篇：聽Xx校長談話

聽Xx校長談話

某年某日校長在百忙之中抽出寶貴的時間找我談話，談話時間不長，卻一針見血地指出了自己參加工作以來的不足。通過這次談話，結(jié)合自身的實際情況，有許多體會和啟示，有以下幾點：

1.虛心請教，不厭其煩。作為剛參加工作的新人，要虛心請教前輩，請求他們的指導(dǎo)，要細致咨詢，不厭其煩，讓前輩們感受到誠意，進而解除前輩跟晚輩雙方的心理包袱，營造繼往開來的和諧科室氛圍。

2.端正接受批評的態(tài)度，不強詞奪理。務(wù)必保持謙虛謹慎的態(tài)度，誠心誠意接受批評，不急于表達自己的見解，一定要做到有則改之，無則加勉。勇于接受批評意見，努力爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任。之所以談話是因為以后能擔(dān)負起重任，不要覺得沒面子，覺得委屈，要努力，要發(fā)奮，要虛懷若谷。以誠懇的態(tài)度給大家留下良好的印象。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。要尊重、寬容和賞識他人，真正做到寬以待人，嚴以律己。不能以嚴為主，帶班要做到寬容和賞識。

總之，通過這次談話學(xué)習(xí)，使我注意到了許多平時教育教學(xué)中沒有注意到的問題，也意識到如何有效的與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通的重要性。在以后的學(xué)習(xí)和工作中一定加強學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和水平。

第五篇：如果我是校長

假 如 我 是 校 長

國華中學(xué)

王天泉

首先，我會抓住學(xué)?，F(xiàn)存的細節(jié)問題，入手進行深入改糾，比如：養(yǎng)成教育天天在講，為什么沒有持久功效？學(xué)生的亂丟亂扔咋就成了我校的頑疾，總也改不掉？亂吃零食老也糾正不過來？還有攀摘花草樹木，休息時樓道追逐打鬧，自習(xí)課大聲喧囂；部分同學(xué)對老師、長輩不尊重......等等等等。我想是不是我校的廣播使用不當或者是頻率太高？有些話似乎是根本不用說的卻不厭其煩、反反復(fù)復(fù)、啰啰嗦嗦，事實上讓學(xué)生的耳朵“起了繭”、蒙了銹。對于這些我們應(yīng)該應(yīng)用團隊的力量，真正加大落實和執(zhí)行的力度，不能總是說得多、扎實落實的不到位。

我總想，見了不正之風(fēng)、不良習(xí)氣，人人見了就管，管就管到實處，管入靈魂；領(lǐng)導(dǎo)集體更要時時處處深入“邊角區(qū)域”，抓住一個糾正一個，更重要的是對違規(guī)違紀者的長時間跟蹤、不徹底糾正絕不松手。這樣是否比大分貝、大面積的“廣播教育”來得有實效、更長效？起床要千呼萬喚、清潔要千呼萬喚，累不累？煩不煩？“啰嗦夫只能教出啰唆婦、啰嗦婦只能教出啰唆夫”，惡性循環(huán)、循環(huán)不止。習(xí)慣好風(fēng)氣正，學(xué)校其他事情就應(yīng)該好辦多了。

其次，教學(xué)質(zhì)量是重中之重。但教學(xué)的質(zhì)量靠老師，如果一些制度有問題，比如評優(yōu)選模、晉級晉職應(yīng)重心大幅傾向一線教師，領(lǐng)導(dǎo)集團稍微謙讓一些，（我校歷史上就有過連續(xù)都是領(lǐng)導(dǎo)集團能上、一線老師總是靠邊的現(xiàn)象），否則，一線老師可能一輩子都沒有機會......這也許會使老師們心寒？老師的積極性提高了，教學(xué)的積極性也會提高，那么辦學(xué)質(zhì)量就會提上去。同時，對于學(xué)校的行政人員，是否有隊伍臃腫、人浮于事、效率低下的局面？所以要建立精簡高效的校內(nèi)管理結(jié)構(gòu)，在當前，領(lǐng)導(dǎo)集團的個人總結(jié)上，應(yīng)該舉得出一學(xué)期具體轉(zhuǎn)化了XX、XX、等多少個學(xué)困生，糾正了XX、XX、等多少人多少次不良行為上。而不是獲得了上級的多少多少獎項。

現(xiàn)在的社會進入一個高速發(fā)展的時代，高新技術(shù)，新能源，生物科技，網(wǎng)絡(luò)時代等等都要求人才由數(shù)量到質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，很多學(xué)生畢業(yè)后由于沒有學(xué)到實質(zhì)性的知識和能力，而難于適應(yīng)未來社會生活。所以，作為一個校長，一定要有戰(zhàn)略意識，學(xué)校應(yīng)該開始設(shè)置與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的基本實踐課程，與將來的高中學(xué)習(xí)和社會生活相適應(yīng)；以能力培養(yǎng)為核心，加強理論與實際相結(jié)合，重視實踐教學(xué)，在過去重視知識傳授的基礎(chǔ)上，更加重視能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，積極推動大學(xué)生參與社會生活、實踐和創(chuàng)新，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

在具體建設(shè)方面，比如學(xué)校環(huán)境綠化、圖書館建設(shè)、學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)等等都是一個校長所要關(guān)注的，這些建設(shè)直接影響到學(xué)生的生活。體育場地設(shè)施更是很重要，直接關(guān)系到學(xué)生的健康素質(zhì)，基礎(chǔ)設(shè)施好，師生才可能更多更好地去參加運動，師生健康就會好很多，才能更好地去投入到工作學(xué)習(xí)和生活中。圖書館建設(shè)的好，會吸引學(xué)生去看書，有利于學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，有利于提高學(xué)校的文化內(nèi)涵。