第一篇:二十里鋪小學2012年校外工作總結(jié)
二十里鋪小學2012年度
校外教育工作總結(jié)
本年度,我校按照區(qū)校外辦工作安排,在上級部門和學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,結(jié)合我校的實際情況,不斷加強和完善學校的校外教育的機制,拓寬校外教育的渠道,豐富校外教育的內(nèi)容,促進了學校教育教學質(zhì)量的提高,全面發(fā)展了學生的綜合素質(zhì)?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、明確認識校外教育的重要性,完善校外教育的機制。
組織廣大教師認真學習校外辦年度工作安排意見,明確校外教育的意義及任務(wù),組織教師學習有關(guān)的教育法律法規(guī),認真落實《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)實施意見》、《七里河區(qū)小公民道德建設(shè)行動實施方案》,以 “五小行動”、“雛鷹假日小隊”等活動為依托,加強青少年的道德修養(yǎng),堅持服務(wù)社會,服務(wù)學校,服務(wù)學生的原則,促進我校的校外教育工作持續(xù)健康發(fā)展。
二、參加多種活動,在活動中育人。
1、結(jié)合區(qū)校外辦的安排,組織參加我做合格小公民“五小”實踐活動,結(jié)合中國少年雛鷹行動,依托雛鷹假日小隊,促進小公民道德建設(shè)行動,進學校、進社區(qū)、進家庭、進公共場所,加強學生的行為養(yǎng)成教育,提高兒童道德實踐水平。
2、進一步加強校外教育隊伍建設(shè),充分利用學校教師的特長,挖掘?qū)W科的優(yōu)勢,發(fā)揮學校的資源,做好少兒社區(qū)活動和校外興趣活動的銜接,滿足少年兒童全面發(fā)展的需要。
3、開展多種社會實踐活動。
開學初大隊部組織開展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動。上一屆少先隊干部的述職報告,為上一學年的少先隊工作劃上圓滿句號,為新一屆少先隊干部起到了榜樣作用。選拔活動采用公開,公平,公平的原則,從眾多報名同學中選拔出隊干部共計15名,充實了我校少先大隊部的建設(shè);
在教師節(jié)來臨之際二十里鋪小學舉行慶教師節(jié)曁勤奮獎表彰大會,贊助企業(yè)宏信達公司經(jīng)理對師生表示祝賀,并提出了殷切的希望,八里鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王博同志對老師們這一年來的辛勞給予了充分的肯定。
在10月初,少先隊安排各中隊在國慶長假期間學習愛國主義歌曲,并收看愛國主義影片,極大的豐富了學生假期文化生活,增強了學生的愛國主義情懷。并于學生返校后進行了“愛國”為主題的征文比賽,學生參與熱情高,以身邊小事展示了學生那真摯熱烈的愛國情懷,收到征文40余篇,評選獎項六個,對同學們進行了鼓勵。
10月17日大隊部以“建隊日”為契機,開展了“做星星火炬下的好少年”建隊日新隊員入隊儀式活動,共發(fā)展新隊員10名,為我校少先隊組織注入了新鮮血液。當日下午全校以各中隊為單位開展了“舉隊旗、學隊章、戴隊徽、敬隊禮、過隊日、爭當好隊員”主題隊會,加強學生對少先隊隊史、隊知識的學習,了解了入隊十知道等少先隊文化。
國慶節(jié)活動二十里鋪小學全校范圍內(nèi)開展了“迎國慶詩歌朗誦比
賽”,全校共計師生共計表演節(jié)目15個,形式多樣,內(nèi)容豐富,有激情豪邁的朗誦,有活潑有趣的快板,老師們也帶來了精彩獻唱《祖國萬歲》。本次活動進一步激發(fā)了師生對祖國的熱愛之情,為擁有強大祖國的自豪之情,同事也提升了學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展現(xiàn)了學生們的青春活力,營造了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
為豐富學生課余活動,檢驗學生練字的效果,二十里鋪小學于11月初舉行了硬筆書法比賽。在一個小時的時間內(nèi),小選手們時而奮筆疾書,時而埋頭沉思。收到有效比賽表近百份,經(jīng)過評委組的認真評審,對表現(xiàn)突出的同學予以表彰,站在頒獎臺上的他們臉上洋溢著自豪的喜悅!
三、加大少兒工作的研究,探索校外教育的新發(fā)展。
繼續(xù)作好家長學校的開展,有計劃的組織家長進行學習,進行家長學校的專題講座,使得學校、家庭和社會三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)逐步形成,促進學校的發(fā)展。另外,繼續(xù)作好兒童教育的研究活動,組織參加少兒研究會的年度課題研究,在全體教師當中開展學生思想教育個案分析,組織交流。
本年度中,我校不斷規(guī)范校外教育內(nèi)容,拓寬校外教育的渠道,促進學生的全面發(fā)展,提高學生的素質(zhì)。今后我們要積極進取,不斷總結(jié)經(jīng)驗,促進學校工作的全面進步。
二十里鋪小學
2012年12 月
二十里鋪小學2012年度 校外教育工作總結(jié)
二十里鋪小學2012年12 月
第二篇:二十里鋪小學安全自查報告
二十里鋪小學安全工作自查報告
學校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項工作的首要任務(wù)。結(jié)合我校安全工作的實際情況,按照上級部門頒發(fā)的安全會議精神,保障師生安全,維護正常的教育教學秩序。在楊校長的帶領(lǐng)下,我校于10月25日對學校安全進行了全面徹底的排查,現(xiàn)就我校安全自查情況書面報告如下:
一、學校有安全管理工作組織機構(gòu),工作踏實。
學校成立了由校長任組長,班主任任組員的安全工作領(lǐng)導小組,定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查,加強了對學校安全工作的領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作制度健全,制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度,責任到人。
學校安全工作千頭萬緒,僅靠幾個人是不可能忙過來的,因此,學校與各班班主任簽訂了安全工作責任書,職責細化分明,使廣大教師能與學校領(lǐng)導上下一心,齊抓共管,共同做好學校的安全工作。同時,學校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項規(guī)章制度,讓安全工作能夠有條不紊的開展。
三、利用多種渠道,加強師生的交通安全教育。
學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育,特別是學生的交通安全。學校經(jīng)常利用每周旗下講話時間,為全校學生進行交通安全常識的教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。并與過公路的學生家長簽訂了安全責任書。放學學校根據(jù)學生的家庭住址組織路隊,統(tǒng)一回家時間與路線,并定制了帶有安全標志的小黃帽,要求學生回家路上佩戴,確保學生的交通安全。
四、多方籌措資金,消除安全隱患。
學校和村委聯(lián)系,及時維修學校東面圍墻10米,硬化路面180平方米,新建垃圾倉1個,清理了廁所,并對校園內(nèi)的路面進行了鋪墊,這些都極大的改善了學校校容校貌。
五、學校消防安全努力做到萬無一失。
學??倓?wù)處負責具體實施消防安全工作。發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改,消除安全隱患。學校加強了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護,定期檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備,檢查盡量做到細而實,避免因疏忽大意而造成消防隱患,導致安全事故的發(fā)生。
六、防盜工作重視防微杜漸。
學校十分重視防盜工作,對各類電教儀器,尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度,節(jié)假日均有人24小時值班,特別加強了夜間的巡視。學校對防盜工作從細處、實處入手,力求萬無一失。
七、加強學生的活動安全管理工作。
首先我們對學生活動加強教育和管理,教育學生課間、課后開展正常的活動,不進行帶有危險性的游戲。學校每天都有值日教師,他們在課間加強了巡視,確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地進行了擴展,對一些存在危險因素的地方進行了整改。保證每項
活動的順利開展,不出安全事故。
八、存在的問題。
在排查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、學校大門口過往車輛較多,沒有明顯標志;
2、使用的電教儀器保養(yǎng)不到位,儀器用完后未能及時切斷電源,拔掉插頭;
3、學生下課在樓道上的活動監(jiān)管力度不夠;
九、整改措施:
學校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益,絲毫松懈不得,對此,我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。
1、學校大門口問題,現(xiàn)在上下學班主任、學校領(lǐng)導班子輪流值班,按時送學生。并定制了帶有安全標志的小黃帽,要求學生回家路上佩戴,確保學生的交通安全。
2、電教儀器的使用要求教師做到正確使用和妥善保管。
3、針對學生下課在樓道上的活動監(jiān)管力度不夠,要求各年級成立樓道值班制度,每天下課由值班教師監(jiān)管。
總之,學校在安全工作上引起了高度重視,從未發(fā)生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學校校風、學風良好,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,秩序良好。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題,探索新方法,從講政治的高度,以對黨對人民高度負責的態(tài)度,警鐘長鳴,常抓不懈,把學校的安全工作做得更好。
2013年10月28日
第三篇:二十里鋪小學數(shù)學教研工作計劃
二十里鋪小學數(shù)學教研工作計劃
(2010-2011學第二學期)
一、指導思想:
本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:
二、工作目標:
1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個的研討平臺,組建好數(shù)學教學研討基地。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。
5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),教學質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施
(一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動
1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,收集、整理實驗資料,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。
(二)加強教學教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學,強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行教師互相聽課等多種形式,對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的教學研究,鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考。
(三)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于10節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過賽教及“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。
四、開展校本培訓。
1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,數(shù)學組繼續(xù)以《讓數(shù)學與生活牽手》為大主題,以《課堂教學如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究,課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,使教研活動經(jīng)常化、專題化;使研究有過程、有成果。
2、扎實開展教研月活動,深化課程改革。
(1)以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標深化課程改革,提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力。
(2)
三、四月份為教研月活動,教研月要求全員參與,真實開展活動、有效促進教研教改。
3、組織豐富的學生活動,落實素質(zhì)教育。
五、工作安排:
二月份
1、召開教研組長會議,制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。
2、教學常規(guī)開學檢查.三月份
1、教研月活動啟動、研討與講教研課
2、送課與校際教研活動。
四月份
1、教研月活動、講教研課
2、教研課題專題研討、個人反思。
3、教研月小結(jié)及成果收集。
5、教學常規(guī)期中檢查、學生月評。
五月份
1、數(shù)學口算比賽。
2、教學常規(guī)抽項檢查、學生月評。
六月份
1、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。
2、各學科資料歸檔、工作總結(jié)。
3、教學工作期末檢查、質(zhì)量評價。
二十里鋪小學
2011.2.25
一年級數(shù)教學工作計劃
(2010-2011學第二學期)教師 馬桂芳
一、班級情況分析
本班學生
名,在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣,有十幾個學生思維特別活躍。在上學期期末測試中孩子的成績都不錯,尤其對20以內(nèi)的進位加法掌握得很熟練。但是分數(shù)不能代表學習數(shù)學的所有情況,只有課堂和數(shù)學學習的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。
二、本學期教學目標
1.認識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),會讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進行簡單的估計和交流。
2.能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。4.會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形的特征,初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。
5.認識人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛護人民幣。
6.會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。7.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。
8.初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù),初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
9.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。11.通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
三、教學具體措施
1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。
2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。
3、布置一些比較有趣的作業(yè),如動手的作業(yè),少一些呆板的練習。
4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
5、關(guān)注兩頭。一是學習困難的學生,及時跟蹤,及時補缺補漏,切實達到教學目標。一是優(yōu)秀的學生,要提供更多的思維訓練材料,讓他們吃飽,激發(fā)熱愛數(shù)學、鉆研數(shù)學的興趣。
6、提出具體的要求,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。傾聽習慣、交流習慣。加強口頭表達能力的訓練。
二十里鋪小學
2011.2.25
二年級數(shù)教學工作計劃
(2010-2011學第二學期)教師 馬桂芳
一、指導思想:
本期數(shù)學教學仍以新課標精神為指導,注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習,同時,努力培養(yǎng)學生嚴謹、塌實的優(yōu)良習慣,從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。
二、學生情況分析:
本年級學生74人,大部分家離校較遠。家庭學習環(huán)境良好,家長有一定輔導能力的約占40%,其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。上期考試結(jié)果,及格率91%,優(yōu)生率49%??傮w來看,學生在100以內(nèi)的加減法,表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學要求,但少數(shù)學生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學知識的應用方面,學生有解決實際問題的興趣,但一部分學生欠仔細、靈活。在數(shù)學的學習習慣上,聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步,但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練。
三、本期教學內(nèi)容:
以人教版(新課標)小學數(shù)學二年級下冊為教材。
(一)教學要求:
1.認識計數(shù)單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大??;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
2.會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際進行估計。
3.知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4.初步理解數(shù)學問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。
5.會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6.認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道l千克=1000克。
7.了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析。
8.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,學的信心。
10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。建立學好數(shù)
11.通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
12、口算的分階段要求:
┌────┬────────────——┬─────────────——┐ │
│
單元結(jié)束時
│
期末
│
│
├─────┬──────——┼──────┬──────——┤ │
│平均錯誤率│
速度
│平均錯誤率
│
速度
│
├────┼─────┼──────——┼──────┼──────——┤ │
│
│絕大多數(shù)達到
│
│絕大多數(shù)達到
│ │表內(nèi)除法│
6%
│
│
4%以內(nèi) │
│ │
│
│每分鐘做8題
│
│每分鐘做10題
│
└────┴─────┴──────——┴──────┴──────——┘
(二)教學重點:
1、表內(nèi)除法。
2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。
3、用數(shù)學解決問題。
(三)教學難點:
培養(yǎng)生學會獨立審題的能力;學會解決各種應用題。
(四)培優(yōu)補差措施:
1、認真?zhèn)浜谜n,夯實基礎(chǔ)知識,確保每一個學生扎實掌握新知,鞏固舊知。對學習有困難的學生,要多給關(guān)注,多給發(fā)言機會,激發(fā)其參與熱情。
2、在課堂教學中確保雙基的基礎(chǔ)上,注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維,培養(yǎng)優(yōu)生的能力,從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在兩個途徑上:
(1)、在每堂課的新知教學后,安排適量發(fā)展練習題。
(2)、在課堂教學的各個環(huán)節(jié)中,每個知識點上,適時引導,相機點撥,給學生“摘桃”的機會。
(3)、利用每周的思維訓練時間,激發(fā)學生的數(shù)學學習熱情,組織愉快的思維訓練。
(五)減負提質(zhì)措施:
1、鉆研好《新課標》,精心備好課,確保課堂教學質(zhì)量。
2、教學任務(wù)在課內(nèi)完成,課外盡量不留作業(yè),或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
3、對學生的要求要合理,充分肯定每一個學生的優(yōu)點,不用一個刻度要求每一個學生,作業(yè)布置分層進行,避免部分學生過重的作業(yè)負擔和心理負擔。
二十里鋪小學
2011.2.25
第四篇:二十里鋪小學學生安全協(xié)議書
二十里鋪小學學生安全協(xié)議書
為了確保學生的人身安全 , 嚴格責任界限 , 健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化 , 根據(jù)教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定 , 結(jié)合三十里鋪小學(甲方)實際 , 特制定本安全協(xié)議書 :、學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人 ,為乙方。其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給甲方 , 學校與學生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育;學生在校期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。、學生造成他人人身或財產(chǎn)損害的 , 由其監(jiān)護人承擔賠償責任 , 學生在校期間發(fā)生損害賠償糾紛,按本協(xié)議第 3 條處理。、學生在校生活、學習期間,因第三人的原因造成身體受到傷害 , 一般由第三人承擔賠償責任,如能夠證明學校有過錯的 , 按學校過錯的大小確定學校應承擔的賠償責任,如給他人造成損害的 , 一般由學生承擔賠償責任。構(gòu)成犯罪的 , 移交司法機關(guān)處理。、符合下列條件即可確定學校無過錯 :
(1)損害事件的發(fā)生與學校的設(shè)施無關(guān) , 或者雖與學校的設(shè)施有關(guān) , 但學校的設(shè)施并無缺陷。
(2)學校或老師履行了應盡的教育管理職責 , 損害事件仍不可避免地必然發(fā)生。
5、學生到校后立即進校,放學后應立即離?;丶?, 非學?;蚶蠋熥陨淼脑?qū)W生在校內(nèi)滯留、嬉戲玩耍 ,造成傷害的 , 學校不承擔賠償責任。早上到校時間:冬春季8:30;夏秋季8:00整。下午放學時間:冬春季4:30;夏秋季4:00整。學生有事或生病,家長必須給班主任老師或校長電話請假。到校之前和離校之后的路途安全由監(jiān)護人負責。學校不負責任。
6、嚴禁教職工侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生 , 如因此造成后果的由教職員工本人負責 , 或由教職員工和學校共同負責 , 學校還可根據(jù)情節(jié)對教職員工進行紀律處分 ,但教職員工履行職責 ,進行正常的批評教育,出現(xiàn)意外后果的, 學校不負責任。
7、學校開展校內(nèi)外集體活動 , 因組織不周 ,造成意外傷害的,學校應承擔責任;因?qū)W生不聽指揮,違背有關(guān)規(guī)定,造成意外傷害的,學校不承擔責任;日常上課期間,學生未到?;蛩阶噪x校,學校要及時通知學生的監(jiān)護人,學生因此造成社會危害或出現(xiàn)意外事故的,學校不承擔責任。
8、學生應嚴格遵守交通規(guī)則 ,出現(xiàn)交通事故時 , 由肇事方負責;在校園內(nèi)騎自行車 , 違反規(guī)定出現(xiàn)事故的,學校不負責任。
第五篇:十里鋪小學興趣小組活動工作總結(jié)
十里鋪小學興趣小組工作總結(jié)
2017----2018學第一學期
本學期根據(jù)總校教育教學工作重點,開展了豐富多采的課外興趣小組活動,開闊學生視野、豐富知識,提高能力,陶冶情操,開拓創(chuàng)新,為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間,使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:
學期初成立了學校課外興趣小組活動領(lǐng)導小組,由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作,使學校師生進一步了解其意義,踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學校實際情況,擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,安排好輔導老師,培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度,一月一小評,一學期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,開設(shè)了書法、誦讀、手工制作、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展,有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度:活動前,學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“五定”一定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校的實際,開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標,針對重點項目,學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,興趣小組活動列入教學計劃,每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點,我們會確保各興趣小組固定的活動地點,開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。
文學藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、手工制作、誦讀等展開。以此來豐富學生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽,取得了優(yōu)異的成績。
總之,要全面提高學生的素質(zhì),我們要做的工作還有很多,還需要在各級領(lǐng)導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,體驗到一份成功的快樂,從而樹立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學校,把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀接班人。