第一篇：校報策劃

“喜迎商大百年校慶”

在杭高校校報展

策

劃

書

主辦單位：浙江工商大學校報記者團

承辦單位：各參展高校校報記者團

2009年浙江工商大學“喜迎商大百年校慶”

——在杭高校校報展策劃書

一、活動背景

在新的一年中杭州高校的多所學校的校辦已經改版或即將改版，在這些改版的校報中有繼承了自己多年以來的優(yōu)良傳統(tǒng)也有以全新的面貌向同學們展示全新的校報，但是無論是否沒有改版或已經改版的校報中都凝聚了校報工作人員的汗水與智慧。

二、活動意義和目標

通過在各高校巡回展出各高校校報史，展現(xiàn)各高校歷年工作人員為校報的運作與發(fā)展所做出的努力與奮斗，展現(xiàn)各高校校報發(fā)展的艱難歷程或光輝的發(fā)展史，展現(xiàn)各個學校校報的辦報特色和理念。通過校報展加強各高校校報工作人員交流與合作，通過展覽向師生們展現(xiàn)各個學校的校報的風采，希望可以引起師生的興趣，向同學們展現(xiàn)校報的另一面，讓更多的人了解校報，提高同學們對校報的興趣，增加校報的發(fā)行量。在我校展覽校報的光輝歷史，展現(xiàn)我校百年校史的歷程，喜迎我校百年校慶。

三、活動開展

（一）活動前期準備：

1．聯(lián)系參與展覽的學校

由發(fā)行部與各個高校聯(lián)系，向他們宣傳此次活動，誠邀他們參加此次的展覽，同時邀請參加此次展覽各高校的校報代表在約定的時間和地點進行一次協(xié)商，在此次會面中通過抓鬮的方式確定各個學校的展區(qū)。（可將展區(qū)分為ABCD等），爭取我校的展區(qū)在所有展區(qū)中處于最顯眼部分。

2．聯(lián)系展廳

我校的展覽由現(xiàn)在負責校報工作的老師（張東老師）與圖書館館長聯(lián)系，希望能夠在圖書館中借用一個自習室以作為展廳，展期為2天（周末兩天）。如果不成功可考慮在室外如行云、流水食堂門口。

3．展廳布置

由版面部設計和布置展覽的展廳，在布置展廳時應與參展學校聯(lián)系溝通，盡可能的展現(xiàn)各個學校的風格，或者由抓到所在展區(qū)的學校自己布置，在每一個展區(qū)配備筆記本電腦用來播放制作好的DV。由攝影部，發(fā)行部，編輯部共同參與展廳的布置工作，版面部統(tǒng)籌安排。

在展覽時由各校校報事先準備一份介紹自己的DV，我校DV制作可有攝影部負責，主要內容結合百年校慶和我校校報歷史。

4．整理編輯展覽資料

由采編部整理出存檔的校報資料，將其按照時間的先后進行分類，選擇出各個時期校報中有代表性的報紙，每份報紙最好是兩份以利于展覽時能夠展出報紙的正反兩面。在整理資料中最好能夠整理出那個時期的照片，將報紙與相匹配照片同時展覽，給參觀的同學一種直觀的展覽。

由發(fā)行部聯(lián)系各個時期主持校報工作的老師和學長學姐，由采編部和攝影部的同學去采訪這些老師和學長學姐，采訪他們主持校報工作的心得與體會以及工作中的經驗教訓等，攝影部拍攝下老師們及學長學姐們的照片和采訪過程的DV，最好能夠聯(lián)系到校報創(chuàng)刊的老師及在校報創(chuàng)刊時在校報工作的學長學姐（如果還健在的話）。這些采訪到的DV應該包含在展覽時播放的DV里面。

由采編部和攝影部的同學采訪負責現(xiàn)在校報工作的老師和現(xiàn)在負責校報工作的優(yōu)秀同學，由這些老師和同學講述自己在校報工作中的心得體會以及對校報今后發(fā)展的展望。

編輯部和攝影部在采訪中收集被采訪對象在校報工作時所留存的資料，例如獲獎的獎章或者在那時的老照片等，最好能夠借用這些實物資料將其帶回進行展覽。

由版面部根據(jù)編輯部所采訪和帶回的資料進行整理，將采訪的資料根據(jù)工作人員工作的時期進行分類，將這些資料與已整理出的資料和照片進行匹配，同時展出。

5．DV制作

由每個學校攝影部根據(jù)自己最后整理出的校報的資料制作一部展現(xiàn)自己校報發(fā)展史的DV，可以使用采訪老師時所拍下的DV或者同學自己制作的PPT等。但是制作出的DV盡可能的追求有自己的特色，能夠吸引參觀的同學。

6．嘉賓邀請

邀請曾經在校報工作的學長學姐回校參加此次展覽，最好是在報社工作的學長學姐，這樣可以在他們參觀后與我們工作人員進行交流，同時邀請我校領導和資深的記者前來參觀指導，邀請的具體名單可由我校負責校報老師具體擬定。同時還邀請各校校報代表及我校院報代表。

7．拉贊

由于此次展覽時間較長，所需人力物力較大，可以考慮向校外尋求資金贊助，也可以考慮尋求學校外聯(lián)部的幫助，在此次活動中為贊助公司在校報上、橫幅、海報，媒體等方式進行適當?shù)男麄鳌?/p>

8．宣傳

在展覽前期做好此次活動的宣傳，吸引同學到展覽進行參觀。宣傳方式有：

通過在展覽即將拉開帷幕的前期校報上進行宣傳，通過橫幅，海報，宣傳單等方式進行宣傳還可以向同學發(fā)放入場券的方式進行宣傳。

海報制作由排版部制作，海報宣傳由發(fā)行部去宣傳。橫幅的制作由版面部設計，由發(fā)行部宣傳。

通過與《錢江晚報》《青年時報》和一些網(wǎng)站的記者進行聯(lián)系，希望在活動期間對此次活動能夠進行宣傳，歡迎校外人員前來參觀。

9．其他

由于此次活動在我校舉行，其他學校的展覽資料需要運送到我校，出于參與展覽工作人員較多以及參展資料較多和資料的珍貴性，我們可考慮用校車進行運送。由校報老師聯(lián)系校車。另外此次活動涉及與校外的合作，尤其是對外校來賓的接待，所以邀請我校社交禮儀老師對接待人員進行必要的禮儀培訓。

（二）活動進行中工作

1．開幕式

開幕式在我校舉行，當日邀請學校領導出席，各學院院報代表參加，校報工作人員必須參加，各學校派代表參加。同時邀請校外媒體前來報道。

開幕式由有關領導發(fā)表講話，校報負責老師發(fā)表講話以及我校校報工作人員發(fā)表講話和院報代表，各學校代表發(fā)表講話。開幕式結束后，前來參加開幕式的出席人員參觀展覽。各

個學校的解說人員對前來參觀的人員進行介紹。

在開幕式結束后由校報工作人員歡送前來參加此次開幕式的其他學校的嘉賓和領導，邀請前來參加此次開幕式的外校校報代表吃午餐。

2．解說與秩序維持

由于此次活動的工作量，在此次活動中由編輯部和攝影部的工作人員寫解說詞，根據(jù)校報工作人員的課表安排解說工作，同時在每個學校進行展覽時由所在學校的校報工作人員安排維持秩序的同學或者可與學校保衛(wèi)處合作，由保衛(wèi)處的工作人員維持秩序。

3．閉幕式

由校報老師負責閉幕式的主持工作，由校領導發(fā)表講話，校報老師發(fā)表個人對此次活動的意見及看法。

（三）活動后期工作

1．展覽收尾工作

在展覽結束后，由記者團工作人員收拾展廳，整理資料，將展品資料歸檔保存，并將借來的資料、桌椅或其他物品歸還。

2．參展學校總結交流活動

展覽結束后，各個學校校報的代表聚在一起介紹自己學校校報的最新發(fā)展動態(tài)以及今后發(fā)展的方向。同時對此次展覽進行總結和概括，指出此次展覽的收獲與不足之處。由攝影部對此次活動的資料進行整理，作為存檔。

3．征文比賽

校報展覽結束后，可向全校發(fā)起關于校報展覽觀后感的征文，優(yōu)秀作品刊登在新一期校報上，并發(fā)若干獎品。

四、所需資源

此次活動需要杭州眾多高校參與，同時此次活動需要校報的指導老師對我們此次活動的全力支持。我校校報工作人員還是較充足的。在此次活動需要向學校借用合適的展廳，借用學校的校車，以及展廳布置所需的材料包括展覽材料包括玻璃等。根據(jù)展廳的布局，所需材料由版面部購買，所需借用的物資由老師出面向學校有關部門借用。

五、經費預算

此次活動大概需要1000元的經費，3~4條的橫幅，1000張的宣傳單，4張宣傳海報，包括開幕式當日的費用，以及校報工作人員來往的車費的報銷。同時還有展廳布局所購買物資的費用及征文獎品購買費用。

第二篇：校報策劃1

校報名稱：中文：智慧之光英文：The Light Of Wisdom 慧光校報第一期內容策劃：

一版：聚焦慧光

內容：

1、報頭、刊號

2、創(chuàng)刊詞

內容：

十年的櫛風沐雨，西安慧光教育已由當年破土而出的青澀發(fā)展為現(xiàn)如今的碩果累累。藍圖繪就，目標宏遠，在新的教育形式下，以新的思維、新的理念、新的姿態(tài)去實現(xiàn)新的發(fā)展、新的突破，是每一位慧光人孜孜不倦的追求。校報《智慧之光》的創(chuàng)辦，正是這種意識的萌動和結晶。我們希望通過校報，進一步營造慧光的企業(yè)文化，豐富師生的校園生活，展示學校的辦學理念、辦學思路、教學成果、校園動態(tài)、師生風采，成為家校的又一個互動平臺。

回顧過去，我們孜孜追求；展望未來，我們信心百倍！我們相信，在慧光教育這個廣闊的舞臺上，《智慧之光》必定承載著全體師生的期待，舞動夢想、舞出奇跡。

3、“慧光風采”：（欄目定位：介紹慧光教育的發(fā)展歷程、發(fā)展方向及榮譽）本期內容：以本校榮獲“3.15質量誠信品牌”為切入點，以新聞報道的形式對慧光做一介紹，并將慧光的企業(yè)文化融入其中，突出“誠信品牌”的重點。（配以照片）

標題：“品牌與誠信——慧光教育的發(fā)展騰飛之路”

4、“要聞傳真”：（欄目定位：以較大篇幅、版面重點宣傳學校的重大新聞）本期內容：宣傳報道我校正在盛大開展的家庭教育報告會。

5、“校園快遞”：（欄目定位：以簡短的簡訊形式報道校內一些新聞消息）本期內容：管理層機構完善；慧光十年回饋—慧光學員感恩勵志報告會 二版：教育沃野

內容：

1、“精品課堂”：（欄目定位：從專業(yè)的角度、以通俗的方式對我校的精品課程加以深入淺出的推介）

本期內容：全腦開發(fā)

2、“教研新動態(tài)”：（欄目定位：介紹各個項目的新動態(tài)，體現(xiàn)出慧光的創(chuàng)新）

本期內容：公開展示課

3、“教師風采”：（欄目定位：對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師予以報道，體現(xiàn)其風格，并予以激勵）

本期內容：優(yōu)秀教研組—YK教研組

三版：活動紀實

內容：

1、“光影慧光”：（欄目定位：以一到兩組連環(huán)圖片展示慧光的重要活動、慧光人的精神風貌等）

本期內容：熱情洋溢的動力早操

2、“熱點追蹤”：（欄目定位：對當前校內較為熱門的話題、活動、項目等進行追蹤報道）

本期內容：對感恩勵志教育報告會的追蹤報道。

3、“榜上有名”：（欄目定位：刊登近期“慧光之星”、“優(yōu)秀學員”名單，增強學生的榮譽意識）

本期內容：3月份“慧光之星”名單。（若名單人數(shù)較多，需與教學部協(xié)調）

四版：暢園

內容：

1、“暢園主人小語”：（作為每期話題的導語）

本期內容：“暢園主人開篇語”：“暢園”之“暢”，可以是歡暢，也可以是暢想，更可以是暢所欲言。不論你是慧光的老師、學生，還是家長，暢園主人都歡迎你能夠歡暢地將你的所有暢想在這里暢所欲言。

2、“智慧媽媽寶貝娃”：（欄目定位：對于在感恩勵志報告會及后續(xù)的家庭教育報告會后學生或家長提出的一些有典型意義的問題公布并由專家為其進行簡要解答）

本期內容：關于孩子注意力不能集中的問題（配以解答專家的個人資料介紹）

3、“佳作欣賞”：（配合每期的主題，老師或學生的文學作品。最好是原創(chuàng)）本期內容：主題：感恩。

4、“校長信箱”：（欄目定位：將適宜公開的員工或家長建議或意見予以公開，并配以學校的回復，體現(xiàn)出學校對其的重視及慧光的“誠信”）

第三篇：校報記者團納新策劃

XXX記者團XX年納新策劃

作為記者團一年中最重要的工作之一，納新需要每個成員積極認真對待。為此，現(xiàn)作出納新策劃一份，希望團里各團結協(xié)作，共同配合把納新工作做好。如有不妥之處，希望大家踴躍發(fā)表自己的意見。納新詳情如下：

一、納新準備

時間：擬定31號晚上7點開會，商定納新事宜。

活動參加：全體記者團成員

任務分配：策劃部負責宣傳板的制作，全體成員討論宣傳內容。外涉部負責會場布置。全體成員負責配合納新的協(xié)調工作及其納新過程中報紙的發(fā)放。全體男生應提供凳子并包辦體力工作。

準備物資：記者證，報紙，碳素筆，紙張、桌布、桌椅、竹竿等。

二、納新

時間：定于新生軍訓開始后第2天（趕在其他社團之前），共兩天。地點：XXX

流程：各成員負責為新生講解記者團的主要工作并幫助新生報名，負責記錄新生的姓名、宿舍號、專業(yè)、手機號碼及QQ號碼，并告知初試地點時間。納新第一天各成員需在中午吃飯時間進入宿舍作宣傳（6號樓需重點宣傳，如有需要可作二次宣傳）。下午納新結束時需大家打掃衛(wèi)生并收拾桌椅。

三、初試

時間：定于納新結束第二天晚上，7點30。

地點：待定

準備：筆紙，毛筆，記者證，簽到表，試卷。

采編部負責利用QQ及飛信確保報名新生到場，即時關注新生開會動向并報告給團長。

考試內容：以試卷形式，要求凸顯記者團工作內容及重點，立題新穎。新生在答題過程中會被點名去講臺上進行一個簡短的自我介紹，可進行才藝表演。開考30分鐘后可退出考場。各成員負責會場的紀律。結束后則打掃衛(wèi)生。

四、初試審評工作

時間：初試結束當晚

地點：記者團辦公室

內容：記者團全體成員經批閱、討論篩選出合格及優(yōu)秀試卷，基本確定復試人選。第二日下午正式確定復試人選。第3日即由策劃部制作板報并公布。納新一年一次，希望各位做好這次最重要的工作。

第四篇：校報活動版策劃

萬里校報活動版策劃

我組編輯的版塊主要以大學生的校園活動為主，關注萬里大學生生活，培養(yǎng)各方面的興趣，同時給學生提供一些校園活動信息，以鼓勵大學生積極參與除學習以外的各項課外活動，輕松之余幫助自己全面發(fā)展，從而更好的接觸社會，早日與社會接軌。以下是我組經過認真思考、討論、修改、整理以后，對校報版塊

編輯的一些初步設想和建議。

首先是在內容上：每版有主次重點之分，在著重報道1—2個新聞之后穿插一些簡潔的消息，適當配圖。以下是我們大致設計的幾個具體版面。

第一大版：生活5+6（1/4頁報紙）子欄目：

1.“鮮人指路”：在排版上可推出一個板塊列舉描述一些最近的重要活動和一些將要舉行的活動。包括體育、文化等各類活動、講座介紹推廣（可以是引導方式，告訴大家時間、地點、主要內容），這樣就可以鼓勵大家積極參與，豐富校

園生活。

2.“夢想瞭望塔”：針對學院專業(yè)介紹一些大學畢業(yè)生成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)范例，并提

供相關就業(yè)兼職訊息，為有需要的同學提供信息。

3.“生活百態(tài)”（生活小貼士）：為學生提供一些校園生活的小秘招，當下關注的健康樂活生活方式，包括飲食，潮流時尚、運動、保養(yǎng)等等，同時也介紹大學生比較喜愛傾向的美食娛樂活動。具體內容在我們所知、搜索的基礎上也可公開

征集。

4.“complaint department”（讀者意見反饋區(qū)）：萬里校報也應該密切聯(lián)系在校學生，彼此有一個互動。可列舉一些讀者的建議和想法，然后我們編者對相

應的問題做一些解釋和處理，更好地以公開的形式創(chuàng)辦校報。

第二大版塊：This is us（1/4頁報紙）

著重做一個專欄，專門介紹在各個專業(yè)屆非常有影響力的比賽和活動以及搜集一些資料與萬里學生密切聯(lián)系的，譬如在此比賽中獲獎的同學，鼓勵大家參與。如歷屆挑戰(zhàn)杯，one show每年舉辦的one show青年創(chuàng)意大賽（這個比賽是針對廣

告專業(yè)的）。版面的設計上，為了增加感染度，可以多用一些照片。

第三大版塊：幸福雙響炮（1/2報紙）子欄目：

1.“我思故我宅”：這個版塊主要以介紹采寫社區(qū)活動為主。蝸居在以寢室為單位的小家庭中，我們都有著別樣的宅女宅男生活，社區(qū)的一些活動使得我們這些

個小小的寢室更加精彩溫馨，值得鼓勵提倡。

2.“青春萬花筒”：這一版塊主要細分為欄目：（1）“神采飛揚”校內大事追蹤記錄，突出報道學校中比較出彩的比較有影響力的學院學?；顒?，比如禮儀先生，綠色萬里，體育文化節(jié)等。（2）“舞動青春”，一些以消息為主的學生自娛自樂表現(xiàn)力突出的歌舞節(jié)目。有目的的著重采訪一些在文娛藝術方面有突出表現(xiàn)的同學。（3）“新興人類，星星生活”，以介紹社團活動為主。（4）“穿針引線”，索引校外，關注一些萬里學生在校外的熱門活動，有價值有意義。以上四類是我們的大概設想，以采訪報道新聞的實際情況為主，不強求面面俱到。

在版塊設計形式上：我們組主要強調的是生活活動，那么形式便不可太過拘謹嚴肅，中規(guī)中矩。在版式設計上我們會以青春活潑的格調展示，突出大學生“我型我秀”的風格，當然也不外乎融合大眾化口味，兩手都要抓。

1.設計一些個性邊框：改傳統(tǒng)的以邊框為分隔的方式為以新聞圖或與新聞主題

有關的圖片為文章分界線，再如一些簡單大方的木質相框、代表活力的綠色樹葉。結合普通的花式邊框，使得內容有主次，校報整體效果更加豐滿，達

到眼球效應。

2.字體方面以淡雅清爽的風格為主，如華文行楷一類，基本保持使用1—2種

賞心悅目的字體，使得報紙整體效果干凈清晰。

3.報紙版式色彩可以有黑白彩色兩面，有主次重點之分，用以吸引讀者注意。

第五篇：《辛欣樂園》校報策劃方案

《辛欣樂園》校報策劃方案

一、指導思想：

1、校報是學校重要的宣傳媒體之一。必須堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神鼓舞人，以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報原則。

2、堅持以正面宣傳為主，充分展現(xiàn)學校風采和師生積極向上的精神風貌，弘揚教育新風尚。

3、營造濃郁的校園文學氛圍，真實反映學校管理動態(tài)，教育教學工作和學生風貌，體現(xiàn)“以愛育愛”的辦學理念，努力實現(xiàn)“孩子的學園，教師的樂園，人生的花園”的辦學理想。

二、校報組織機構：

主編：劉建

副 主 編：唐立

責任編輯：胡朋朋宋鵬梁艷麗孔偉紅孔然然

三、版面設計

1、報名：《辛欣樂園》。

2、尺寸：4K紙（540mm*390mm），左右留20mm，上下留25mm，正反面印刷，分四個版面。

3、版期：每月一期，下旬出版。

4、中縫語：

正面：校訓——自主發(fā)展 張揚個性。

反面：校風——明德 勵志 務實 創(chuàng)新。

從第二期開始，中縫版內容改為校園小幽默，智力題，紅領巾監(jiān)督崗通告。

5、版面介紹：

一版：校園快訊，責任編輯：胡朋朋。

內容包括：校園動態(tài)、活動通知、表彰通告、工作計劃等，以學校新聞為主，兼顧時政要聞。

二版：教師園地，責任編輯：宋鵬。

內容包括：教師美文、讀書隨筆、教學筆記、學習感悟等，以教師原創(chuàng)文章為主，兼顧教學問題探究。

三版：學生天地，責任編輯：梁艷麗。

內容包括：主題作文、讀書筆記、觀（讀）后感、日記連載、小知識、趣味題等學生作品，要附有指導教師評語。

四版：墨海拾貝，責任編輯：孔偉紅。

內容包括：國學經典、文摘語錄、名人事跡、情感美文、益智故事等經典文摘。

中縫版：責任編輯：孔然然。

內容包括：校園小幽默，智力題，紅領巾監(jiān)督崗通告等。注：每一版的內容都要提供照片或主題圖片。

四、稿件來源

一版：校園快訊。由組織相關活動的處室、教研組、班級投稿或供稿，根據(jù)版面需要確定稿件數(shù)量，稿件包括對應圖片，時政要聞由責任編輯組稿。

二版：教師園地。全體教師供稿，作品不宜太長，原則上不超過1000字。每學期每位教師至少供稿兩篇，其中有一篇是與讀書有關的作品。責任編輯負責教師作品的安排、收集、選錄工作。

三版：學生天地。以三至六年級為主，每班每月供稿兩篇，四、五、六年級按2個班計算，一、二年級可自由選擇供稿，作品字數(shù)控制在800字以內。作品由語文教師或班主任負責，要有指導教師點評。責任編輯協(xié)調學生作品的選錄和主題作文的創(chuàng)作安排工作。

四版：墨海拾貝。主要由責任編輯負責選錄每期刊載作品，內容選擇要健康、陽光，弘揚新風氣、正能量，全體教師亦可向責編推薦佳作。

中縫版：由責任編輯負責收集材料，紅領巾監(jiān)督崗評比由少先隊供稿。

五、要求與考核

1、教師、學生作品須由自己撰寫，不得抄襲或下載。抄襲或下載的作品按沒完成任務計，并給予批評。

2、上報作品要求：

所有作品以文件夾形式上報，文件夾以班級命名，例： 3.1班；教師作品以教師姓名命名，例：宋鵬。內含文檔和照片（或主題圖片），一文一片，照片（或主題圖片）與文檔同名。

文檔要求：一律使用word2003編輯，字體：宋體，字號：題目小二號，正文五號，題目與作者班級、姓名居中，正文段首空2格。推薦語：字體：楷體，字號：5號，附：（指導教師：***）。照片或主題圖片：一般為jpg形式,尺寸640*480。

3、所投稿件于每月15日前按各版塊相應內容要求發(fā)給責任編輯，由責任編輯審稿并擇優(yōu)錄用；審稿時，要認真核對事實、潤色文字和標題；責任編輯選定本版內容、認真校稿后，于當月20日前將本版內容以文件夾形式（文件夾名：*月*版，例：3月1版）發(fā)給副主編，副主編統(tǒng)稿后交由主編審閱，同意后交由印刷部門印刷發(fā)行。

4、被選用的教師作品（含指導作品）按相應分值計入教師考核；選用的學生作品，作為各類評優(yōu)的依據(jù)。

5，編輯部郵箱：

編 輯 部：xxly4556130@163.com唐立

編輯1部：xxly45561301@163.com 胡朋朋

編輯2部：xxly45561302@163.com 宋鵬

編輯3部：xxly45561303@163.com 梁艷麗

編輯4部：xxly45561304@163.com 孔偉紅

編輯5部：xxly45561305@163.com 孔然然

曲阜市王莊鎮(zhèn)辛莊小學

《辛欣樂園》校報編輯部

2013年3月25日