第一篇：山咀頭小學(xué)安全管理員職責(zé)

山咀頭小學(xué)安全管理員職責(zé)

（2012—2013學(xué)年度）

一、交通安全管理員職責(zé)

1、熱心交通安全管理工作，堅持管理育人、服務(wù)育人的原則，全心全意為學(xué)校交通安全工作服務(wù)。

2、具有交通安全的一般法律法規(guī)知識。

3、加強交通安全管理，做好交通安全隱患排查，并提出整改措施。

4、不定期地組織開展交通安全知識培訓(xùn)，宣傳交通安全知識。

5、不斷加強交通安全知識學(xué)習(xí)，努力提高交通安全管理水平。

二、學(xué)校飲用水安全管理員職責(zé)

1、熱心飲用水管理工作，具有飲用水管理的基本常識，熟悉學(xué)校飲用水源及其全程管理方式。

2、定期送檢飲用水，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)，提出整改方案。

3、經(jīng)常性地對飲用水源進行檢查，發(fā)現(xiàn)水源受污染或水質(zhì)惡化及時報告，并采取措施，落實整改。

4、不定期地對蓄水池進行清洗、消毒，做好飲用水的凈化管理。

5、督促學(xué)校后勤人員為師生提供充足的開水。

三、安全保衛(wèi)管理員職責(zé)

1、熱心安全保衛(wèi)工作，堅持管理育人、服務(wù)育人的原則，全心全意為安全保衛(wèi)工作服務(wù)。

2、具有安全保衛(wèi)工作一般法律法規(guī)知識。

3、明確校內(nèi)安全保衛(wèi)工作的主要任務(wù)和校外安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)狀，及時排查安全隱患。

4、定期排查、分析影響學(xué)校穩(wěn)定的因素，對有可能引發(fā)學(xué)校糾紛的人和事要有記載，把問題消滅在萌芽階段。

5、學(xué)校有值班室的要做到人員到位、職責(zé)到位，輪流值班的要做好班際間的銜接；無值班室的，值周（日）教師承擔(dān)門衛(wèi)任務(wù)，節(jié)假日、雙休日有人值班。

6、對外來人員要進行登記，對嫌疑人員要跟蹤，及時排查安全隱患。

四、學(xué)校消防安全管理員職責(zé)

1、熱心消防安全管理工作，具有消防管理的一般知識，了解學(xué)校消防管理的基本內(nèi)容和形式。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行國家和地方人民政府頒發(fā)的各項消防法規(guī)，學(xué)習(xí)、掌握消防知識，提高防火、滅火技能。

3、經(jīng)常性開展校內(nèi)防火安全檢查，加強易燃、易爆及化學(xué)危險物品的日常監(jiān)管。及時消除各類火險隱患。在節(jié)假日和火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，要加強巡邏嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生。

4、根據(jù)實際需要，向校長作出需購置、配備消防器材的建議，做好日常維修保養(yǎng)和管理工作，保證消防設(shè)備完好有效。

5、根據(jù)本校特點，利用各種形式向教師、學(xué)生傳授、普及消防知識。

6、制訂滅火和疏散預(yù)案，定期組織消防演練（每年至少組織一次消防安全演練）。

7、一旦火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)迅速向公安消防部門報警，積極組織滅火，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查火災(zāi)原因。

五、校舍安全管理員職責(zé)

1、熱心校舍安全管理工作，具有校舍管理的一般知識和能力，了解校舍管理的基本內(nèi)容。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，提高安全防范意識。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校范圍內(nèi)的建設(shè)和維修過程中的安全工作。

4、定期對校舍進行安全檢查。

5、嚴(yán)格校舍管理程序，對校舍出現(xiàn)的不安全因素進行檢查，及時向校長匯報并報校舍辦進行檢測、排除。

6、有基建項目時，要及時做好師生的安全教育工作，向施工單位提出隔離方案并督促實施，確保師生及工地安全。

六、校園安全衛(wèi)生管理員職責(zé)

1、依照學(xué)校正常作息時間表，每天提前20分鐘上班，推后20分鐘下班，中午在校進餐，堅持履行職責(zé)。

2、負(fù)責(zé)校內(nèi)兩處校門的管理，平時上鎖，為來訪及進出人員開門，建立來訪人員登記，西校門要隨叫隨開，隨開隨鎖。

3、平時工作除保潔外，一般堅守在學(xué)校里，不得隨意離開校園，若離開，不論時間長短，須向總務(wù)主任報告并請人頂班。

4、負(fù)責(zé)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生保潔工作，任何時間都要做到校園內(nèi)（含樓梯、走廊）不見紙屑、垃圾袋、果皮、煙頭及大面積渣滓等有礙觀瞻的東西。要組織發(fā)動好各責(zé)任班級共同管理、保潔。

5、負(fù)責(zé)維持校園內(nèi)正常的治安秩序，未經(jīng)允許的機動車輛、拾荒人員、推銷人員、酗酒、潑皮人員及家禽寵物均不得進入校園，對學(xué)生之間的斗毆，可疑人員的闖入要及時制止、報告。

6、放學(xué)時要敞開校門，并催促學(xué)生離?；丶?，不允許學(xué)生在校逗留。

7、負(fù)責(zé)學(xué)生上學(xué)時如今并指導(dǎo)學(xué)生干部的校門晨檢迎接工作，負(fù)責(zé)放學(xué)時在校門適當(dāng)位置放置并收取放學(xué)交通提示牌。

9、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。

第二篇：咀頭小學(xué)民主生活會

咀頭小學(xué)黨支部2014年黨員民主生活會方案 根據(jù)省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、省紀(jì)委、省委組織部《關(guān)于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

2014領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，以“改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，建設(shè)縣強民富生態(tài)美新”為主題，以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點，以“四下基層、四解四促”為主要載體，把貫徹落實中央八項規(guī)定、省委《貫徹落實辦法》、市委《實施細(xì)則》和縣委《實施意見》作為切入點，緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人思想、工作、作風(fēng)等方面實際，認(rèn)真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，提高群眾工作本領(lǐng)，為推動科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅強保障。

二、時間地點

擬定于7月5日下午在咀頭小學(xué)校長室召開。

三、實施步驟

第一階段：制定并上報方案，向?qū)W校黨內(nèi)外廣泛征求意見。

1、制定方案。制定《2014領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會方案》、并實施。

2、征求意見。通過召開座談會、個別訪談、發(fā)放征求意見表等，廣泛征求黨組織、黨員群眾的意見。

第二階段：做好會前材料準(zhǔn)備和其他有關(guān)工作。

1、材料準(zhǔn)備。完成征求意見的整理工作，匯總意見和建議。

2、專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時間3次，其中集中學(xué)習(xí)2次，安排在民主生活會之前。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，深入學(xué)習(xí)黨的十八大、習(xí)近平

總書記一系列重要講話精神、《對工作的重要指示》和《擺脫貧困》一書，省委九屆六次、九次全會，市委三屆六次、九次全會精神等。

3、談心活動。咀頭黨支部書記與每名成員之間、特別是平時有隔閡、有誤解的同志更要通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。

4、撰寫提綱。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)民主生活會主題、個人實際和征求到的意見建議，認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱。

第三階段：召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。

第四階段：做好會后相關(guān)工作。

1、通報情況。將民主生活會的有關(guān)情況及時在一定范圍內(nèi)通報，接受群眾監(jiān)督。

2、上報材料。將民主生活會情況報告、梳理后的群眾意見以及形成的整改方案，上報鎮(zhèn)黨組、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)委組織部。

3、落實整改。對2014領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的征求意見和建議進行分解，并下發(fā)有關(guān)股室加以落實。

4、材料歸檔。民主生活會后將有關(guān)材料及時處置歸檔。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。本次民主生活會在新添鎮(zhèn)黨組、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)委組織部的直接指導(dǎo)，咀頭小學(xué)黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。

2、承辦部門。本次民主生活會由咀頭小學(xué)具體承辦，根據(jù)會議要求做好相關(guān)工作。

2014年黨員民主生活會方案

第三篇：咀頭小學(xué)工作總結(jié)

咀頭小學(xué)工作總結(jié)

（2016-2017學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，學(xué)校沿著開學(xué)初制訂的計劃，團結(jié)奮進，務(wù)實進取。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校管理，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理 1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校在開學(xué)初制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期第一學(xué)月、期中、第三學(xué)月、期末對教師的備課、作業(yè)批改、筆記（政治、業(yè)務(wù)、讀書筆記）、聽課記錄進行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。學(xué)校還建立了由校長、教導(dǎo)主任、教研組長組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，每周輪流對教師的值周、教學(xué)、等學(xué)校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.加強學(xué)生常規(guī)管理，進行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、營養(yǎng)午餐管理制度、節(jié)假日值班制度、住校學(xué)生周五接送制度、科任教師簽到制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、地震逃生演練等各項活動，確保校園平安。

三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動

健全各項制度，重視對工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，培養(yǎng)學(xué)校良好學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展教研工作的主動性。(二)加強校本培訓(xùn)，提高教科研水平

扎實做好每周一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動。.四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價值所在，是教育教學(xué)改革的強大動力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。我校通過強化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。1.開展“文明行為，文化校園”系列活動

a、抓住重大節(jié)日，開展系列活動。端午節(jié)前夕，我校舉行了“端午粽飄香”親子包粽子活動。

b、4月份，學(xué)校舉行了宜君游學(xué)活動。2.積極落實課外閱讀活動

組織全校各班開展午間20分鐘讀書活動，并且做好讀書筆記，每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。

3.落實陽光體育活動，學(xué)校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上，要求孩子們走出教室走入操場，由教師帶領(lǐng)學(xué)生進行籃球訓(xùn)練、足球訓(xùn)練、跳繩，踢毽子等運動。

4.利用班會、周一德育教育，強化安全衛(wèi)生教育。

五、抓安全保障，推進教育現(xiàn)代化

1.進一步加強學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長書等形式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛。2.加大投入，改善學(xué)生用餐環(huán)境。學(xué)?？朔щy，營養(yǎng)餐計劃順利實施，既合理學(xué)生飲食又給家長提供了方便。

學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。

第四篇：山咀頭小學(xué)安全穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案

山咀頭小學(xué)安全穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案

2012——2013學(xué)第一學(xué)期

為了維護我校穩(wěn)定和正常教育教學(xué)秩序，保障學(xué)校師生員工身體健康和生命安全，有郊、有序和科學(xué)、規(guī)范地處理不穩(wěn)定事件，結(jié)合我校實際，制定以下工作預(yù)案。

一、建立工作機制

（一）加強輿情分析和信息工作。學(xué)校要準(zhǔn)確了解師生思想動態(tài)，把握校園輿情，敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性問題，有針對性地開展工作。要加強下面引導(dǎo)，開展宣傳教育，及時組織正面權(quán)威信息，使之真正成為主流、主導(dǎo)、把握輿論主動權(quán)。

（二）建立快速的應(yīng)急響應(yīng)機制。一旦發(fā)生緊急情況，第一時間必須把第一信息報告給校長，由校長坐陣指揮，并立即向局領(lǐng)導(dǎo)以及局辦公室匯報，校領(lǐng)導(dǎo)必須第一時間到達現(xiàn)場，并保持與局主要領(lǐng)導(dǎo)的通訊聯(lián)絡(luò)，以便安排相關(guān)后援力量到達，現(xiàn)場指揮處理或指導(dǎo)、協(xié)助處理，確保事態(tài)不擴大、不蔓延，同時安排好現(xiàn)場信息收集工作。

（三）及時制定先期處置辦法。針對不同情況，采取說服教育、思想引導(dǎo)和解決實際問題相結(jié)合的方法，及時把問題解決在萌芽狀態(tài)，把矛盾化解在校園內(nèi)；嚴(yán)密掌握控制現(xiàn)場動態(tài)，了解事件的原因，耐心細(xì)致做好勸解工作；建立公開透明的信息渠道，研究和制定宣傳口徑，運用廣播、通告等形式，宣傳國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策；根據(jù)需要，校領(lǐng)導(dǎo)要出面接待聚集人員，做好教育工作勸阻工作。

（四）認(rèn)真做好善后處理工作。突發(fā)事件處置工作結(jié)束后，學(xué)校對突發(fā)事件要實行跟蹤管理，及時掌握動態(tài)，確保一旦再發(fā)生問題，能夠快速反應(yīng)，及時有效處置。同時將處理結(jié)果書面報告當(dāng)?shù)卣褪薪逃?/p>

（五）完善事件處置保障措施。一要嚴(yán)格落實值班制度。值班電話要保持暢通，不得有非工作占線現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無線通訊工具要24小時開通，隨身攜帶，及時接聽。三要對外統(tǒng)一口徑。對外宣傳和發(fā)布信息，按要求由市教育局辦公室統(tǒng)一發(fā)布，未經(jīng)授權(quán)，不得私自對外發(fā)布影響教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定增長工作的信息。

二：落實措施

1、堅持組織師生進行黨的方針政策、政治思想、法紀(jì)安全、職業(yè)道德等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以提高大家的政治覺悟水平和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德水準(zhǔn)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心教職工及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，盡力為他們提供幫助，及時解決一些實際困難，使之能安心學(xué)習(xí)和工作。

3、適時了解師生的思想、心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行疏導(dǎo)，防患于未然。

山咀頭小學(xué)安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

2012——2013學(xué)年第一學(xué)期

師生安全、穩(wěn)定是學(xué)校各項工作順利進行的根本保證。只有切實加強對師生進行政治思想教育、職業(yè)道德教育、安全教育、傳統(tǒng)美德教育和審美教育，才能充分提高個體的思想意識和行為自控能力，才能使之自覺維護國家、人民的根本利益和學(xué)校的穩(wěn)定。為了進一步做好我校的穩(wěn)定工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立我校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，具體組成人員如下：

組長：李志亮

副組長：李金棟

成員：各班班主任

第五篇：咀頭小學(xué)少先隊工作總結(jié)

咀頭小學(xué)2010年少先隊工作總結(jié)

咀頭小學(xué)是一所有著百年歷史和深厚文化底蘊的百年老校。學(xué)校堅持以（學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會創(chuàng)造）的辦學(xué)理念為目標(biāo)，堅持素質(zhì)教育不動遙；以《未成年人思想道德建設(shè)綱要》為指針，以“文化育人、習(xí)慣育人、活動育人、藝術(shù)育人”為宗旨，以“爭文明班級、做文明少年”為德育目標(biāo)，以少先隊建設(shè)為主陣地，今年來，學(xué)校少隊工作在團縣委、學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成了今年的工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、少先隊組織建設(shè)

學(xué)校少先隊組織是《未成年思想道德建設(shè)》的核心，學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有1個總隊，5個大隊，16個中隊，64個小隊，702名少先隊員。學(xué)校利用“六一”慶典活動對少隊建設(shè)進行一次改選，今年“六一”團縣委新聘總輔導(dǎo)員1名，學(xué)校聘任大隊輔導(dǎo)員6名，校外輔導(dǎo)員2名，成立16個中隊，由各班班主任兼任輔導(dǎo)員。學(xué)校大隊部每月為其進行一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)。另外學(xué)校利用“六一兒童節(jié)”舉行了隆重的一年級同學(xué)的入隊儀式，使適齡兒童全部加入了少先隊員，學(xué)校還免費為其發(fā)放了紅領(lǐng)巾。各中隊負(fù)責(zé)成立小隊委員會，采取民主推薦、才藝展示等形式選出責(zé)任心強，有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任班級大隊長，中隊長和小隊長。委員會包括（班長、學(xué)習(xí)委員、文體委員、勞動委員、組長、值周人員、校園小衛(wèi)士、路隊長、旗手、演講人員、廣播員和主持人員等），由中隊長負(fù)責(zé)管理，每周利用班隊會為其進行培訓(xùn)。少隊委的成立給每一位少先隊員提供了展示的舞臺和鍛煉的機

會，使他們健康茁壯成長。

二、少先隊陣地建設(shè)

學(xué)校的少隊部面積有40平方米，布置新穎合理，各項制度布置到位，隊旗隊徽、鼓號器材等配置齊全；為學(xué)校的各項少隊活動打下了堅實的基礎(chǔ)，大隊部每年都對一年級學(xué)生進行入隊教育，入隊前分批讓隊員在這里了解少先隊組織，宣誓，學(xué)敬隊禮、唱隊歌，并通過少先隊隊會來激發(fā)隊員們對少先隊組織的熱愛。

紅領(lǐng)巾廣播站每周二、周四課間正常開播；校報《綠萌》每個月出版一期；還有中隊黑板報、手抄報、圖書角、中隊角等最少一個月更換或活動一次，主陣地發(fā)揮著重要的宣傳作用，使他們的身影活躍在學(xué)校的各項活動中。

三、堅持開展少先隊常規(guī)工作

1、堅持每周一早上的升國旗制度。利用升國旗時間，學(xué)校通報上周的值周情況并為獲得先進班級頒發(fā)流動紅旗，并安排學(xué)生國旗下演講。

2、為了給隊員提供充分的鍛煉機會，學(xué)校少先隊堅持開展“紅領(lǐng)巾實踐周活動”，從六年級開始由高到低讓各中隊循環(huán)值周，全面負(fù)責(zé)門位值崗、衛(wèi)生紀(jì)律檢查等，值周完畢都進行評優(yōu)并頒發(fā)值周紅旗，不僅提高了各中隊的積極性，也使各中隊的集體榮譽感進一步增強。

3、每周二周四堅持開通廣播站，隊員們在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下自主有序的開展著播音活動。

4、堅持每周二周五主題班隊會活動，學(xué)校大隊部和各中隊對學(xué)生進行思想道德教育和各項活動。

5、為加強班級文化建設(shè)，我們在每學(xué)期的少先隊計劃中明確規(guī)定了各中隊每月的板報主題，中隊角、圖書角、的布置要求，指導(dǎo)各中隊布置健康、和諧、向上的班級文化。

四、主題活動豐富多彩

活動是少先隊工作的靈魂，學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和思想品德都是在活動中形成的。我校少先隊堅持“活動育人”為宗旨，將活動開展的有聲有色，今年幾乎各月都確定一個不同主題，大隊部及各中隊圍繞主題，開展系列活動，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、游藝活動。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，在2010年元旦期間，學(xué)校精心準(zhǔn)備了以“七彩樂園、歡樂童年”為主題的游藝活動?；顒痈鶕?jù)學(xué)生不同年齡特點安排了不同的游戲項目：如：一年級的“妙“鼻”生花”，二年級的“花鑼聲咣咣”，三年級的“投擲排球”，四年級的“姜太公釣魚”，五年級的“套圈”，六年級的“雙龍奪珠”等。本次活動做到了人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動體驗集體榮譽感和競爭意識，并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，進一步豐富了校園文化生活，活動內(nèi)容主要突出一個“快樂”，使學(xué)生健康、快樂的成長。

2、今年年初學(xué)校五年級中隊三個班代表縣教體局參加了全縣組織的慶?！霸?jié)”游演活動，積極向上的精神面貌和精彩的表演贏得了全縣廣大群眾的好評。

3、三月份積極開展學(xué)雷鋒活動。一是是每天中午課間操開通了以“身邊的小雷鋒”為主題的“紅領(lǐng)巾廣播站”，由一部分少先隊員代表講解雷鋒故事和學(xué)雷鋒的重要性；二是是利用每周五的少隊活動時間在校園周邊進行環(huán)境衛(wèi)生整治；三是各中隊以雷鋒精神為主題辦一期黑板報；四是各中隊在3月低開展了學(xué)雷鋒演講比賽和總結(jié)，將雷鋒精神滲透到各個環(huán)節(jié)。

4、在清明節(jié)即將到來之際，咀頭小學(xué)四年級中隊的全體少先隊員去學(xué)校德育基地開展祭掃烈士陵園、向孤寡老人奉獻愛心活動。

首先，學(xué)校組織學(xué)生進行了悼念英烈，祭掃李宏烈士墓地活動，他們舉行了莊嚴(yán)肅穆的儀式，通過給英烈敬獻花圈，了解李宏烈士事跡，少先隊員代表和輔導(dǎo)員代表發(fā)言，少先隊員宣誓，領(lǐng)導(dǎo)講話，掃墓等形式給學(xué)生進行了一次深入人心的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校張書記的講話首先講明了李宏烈士的感人事跡和“清明節(jié)”開展祭掃活動的重要意義，其次，講述了我們少先隊員應(yīng)該怎樣把對英烈的悼念、感恩和發(fā)自肺腑的敬仰，深入到自己的思想深處，落實到自己的行動上，教育全體少先隊員從小樹立正確的道德觀，價值觀，積極推進社會主義核心價值體系建設(shè)。就是要弘揚他們的民族精神，繼承他們的遺志和追求，倍加珍惜這個多姿多彩、和平幸福的年代，珍惜無數(shù)先烈用生命換來的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)、煉就本領(lǐng)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的有用之才！

最后，學(xué)校還動員了全體少先隊員為紅星敬老院的孤寡老人奉獻了愛心，給他們帶去了食品140份、衣物36件及生活用品等，通過本次活動將我校當(dāng)前開展的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育活動推向高潮，引向深入。

5、在5月14日下午開展了“綠化美化，愛我校園”活動。各中的輔導(dǎo)員按照清潔區(qū)的劃分進行了一次綠化美化校園活動，一是打掃了校園各個角落的衛(wèi)生，為樹木松土、澆水，并清理了雜草、枯葉，修剪了樹苗，涂白等；二是教育學(xué)生落實“規(guī)范”，做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，保護校園清潔等

6、我校在6月2日下午，隆重舉行了的校園文藝匯演。首先，舉行了少先隊員入隊儀式，共接收新隊員124名；其次，各班拿出了他們最精彩的節(jié)目，有深情愉快的兒童詩歌、有動聽優(yōu)美的歌伴舞、有歡快熱鬧的兒童舞蹈，同學(xué)們的精彩演出，展示了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和多才多藝的校園文化生活。與此同時，我校借此機會還聘請了2名校外輔導(dǎo)員和7名校內(nèi)大隊輔導(dǎo)員；表彰獎勵了20名優(yōu)秀家長和20名“明禮誠信好少年”。進一步規(guī)范了組織建設(shè)體系，突出體現(xiàn)了我校近年來在素質(zhì)教育方面取得的輝煌成就。

7、在6月份組織了部分少先隊員參加了“陜西省組織的海峽兩岸少兒書畫大賽”，取得了優(yōu)異的成績。

8、在今年9月1日學(xué)校組織六年級三個中隊觀看了中央一套電視節(jié)目《開學(xué)第一課——我的夢.中國夢》，使隊員受益匪淺。

9、在今年教師節(jié)來臨之際，各中隊開展了以《感恩老師》為主題的感恩教育。一是讓隊員傾聽或?qū)W唱《感恩一切》、《感恩的心》、《跪羊圖》等感恩歌曲；二是開展學(xué)生向老師獻真情活動（寫一封信、談一次心、做一個賀卡、提一個建議、表一個決心、送一句話、寫一首詩）等，來表達對老師的感恩之情;三是開展“文明禮儀、文明用

語”尊師活動；四是各中隊以《感恩》為主題辦一期黑板報。

10、弘揚傳統(tǒng)美德、增強精神文明建設(shè)，開展“重陽節(jié)”尊老愛老教育活動。利用國旗下演講、班隊會、實踐活動，開展崇尚新風(fēng)和誦讀詩詞經(jīng)典活動。11、10月13日是少先隊建隊59周年，我校以胡錦濤總書記給09年發(fā)給少先隊的賀信為動力。少先隊積極響應(yīng)號召，開展了系列活動。一是組織全體少先隊員學(xué)習(xí)賀信內(nèi)容和少先隊隊章；二是辦了一期以“爭當(dāng)四好少年”為主題的黑板報；三是紅領(lǐng)巾廣播站播放團中央、全國少工委發(fā)布的“爭當(dāng)四好少年”系列歌曲；四是各中隊開展主題隊會，同學(xué)們不僅了解了四好少年的內(nèi)涵，還積極落實在行動中。

12、按照縣局和交警隊文件精神，在10月份開展了以《遵守交通、文明出行》繪畫大賽，參賽的20多名少先隊員以精彩和充滿雅趣的畫面贏得了大家的一致好評。13、11月份組織了26名少先隊員參加了由中國書畫研究會組織的第八屆“天才杯”全國兒童書畫擂臺賽，我校突出縣情，以“保護環(huán)境”和“我的夢想”為主題，經(jīng)過輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)，學(xué)生參與積極性高，作品質(zhì)量更上了一個層次，通過活動，更進一步增強了學(xué)生的競爭意識。

14、本學(xué)期開展了《弟子規(guī)》進校園活動，并在12月7日進行了《弟子規(guī)》誦讀比賽，通過活動，進一步增強了學(xué)生的思想道德建設(shè)和集體榮譽感。

一份耕耘，一份收獲。我校少先隊規(guī)范有序的工作、豐富多彩的活動受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。少隊工作雖然取得了一些成績，但是還存在一些不足：一是活動仍然開展的比較少，不能滿足少年兒童的心理需求；二是少隊工作缺少主動性和創(chuàng)造性；三是學(xué)生的思想道德建設(shè)、行為習(xí)慣等還需進一步加強。在今后的工作中，我們將遵循胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的指示，秉著“以學(xué)生發(fā)展為本，為成功人生奠基”的教育理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

咀頭小學(xué)少先隊大隊部

二0一0年十二月