第一篇：冷咀頭小學(xué)2014年工作計(jì)劃

冷咀頭小學(xué)

二0一四年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，依據(jù)《掛蘭峪學(xué)區(qū)二0一四年工作意見》，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育教學(xué)改革，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，全力做好迎檢工作，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展、特色發(fā)展，辦好人民滿意教育。

二、工作目標(biāo)

學(xué)前教育 學(xué)前教育管理規(guī)范。繼續(xù)做好幼兒園建設(shè)，努力做好特色幼兒園建設(shè)。學(xué)前一年、二年入園（班）率分別達(dá)到90%以上，提升學(xué)前三年入園率。

小學(xué)教育 努力做到管理規(guī)范、質(zhì)量突出、辦學(xué)特色鮮明。小學(xué)畢業(yè)率100%、升學(xué)率100%，95%以上學(xué)生升入本地中學(xué)就讀。

五、六年級考試及格率92%、優(yōu)秀率70%、平均分235分；

三、四年級及格率92%、優(yōu)秀率70%、平均分240分；

一、二年級及格率95%、優(yōu)秀率70%、平均分170分。

成職教育 加強(qiáng)村成人學(xué)校建設(shè)，努力提高服務(wù)水平，全年完成各類農(nóng)民培訓(xùn)200人次。實(shí)踐基地建設(shè)有規(guī)模，因地制宜做好“小四園”建設(shè)，做到校園經(jīng)濟(jì)與學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并服務(wù)師生。

三、重點(diǎn)工作

（一）全力做好迎省評估驗(yàn)收工作

把迎省三輪教育綜合督導(dǎo)評估作為教育工作首要任務(wù)，嚴(yán)格按照《掛蘭峪學(xué)區(qū)中心校迎省第三輪教育綜合督導(dǎo)評估實(shí)施方案》、《迎檢工作推進(jìn)計(jì)劃表》和上級相關(guān)文件精神，明確每個(gè)月的工作主題和主要任務(wù)，以“保通過，爭先進(jìn)”為目標(biāo)，以“硬件達(dá)標(biāo)、管理精細(xì)、特色鮮明”為總基調(diào)，按要求月匯報(bào)、月通報(bào)、定期調(diào)度等措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。確保順利通過驗(yàn)收。專用教室為體育器材室、圖書室、少科室（兼音樂、數(shù)學(xué)器材室）、美術(shù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室。打造微機(jī)室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室為亮點(diǎn)。做好迎檢專題片，完成室內(nèi)外粉刷，對教師進(jìn)行培訓(xùn)是這半年的重點(diǎn)工作。

（二）推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展

1、實(shí)施農(nóng)村幼兒園提升工程。認(rèn)真研究國家第二輪學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃的投入政策，充分利用閑置教育資源，合理規(guī)劃，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)。

2、提高農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，建立健全學(xué)前教育管理制度。積極向三道川、掛蘭峪中心幼兒園學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦園經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，積極組織幼兒教師素質(zhì)大賽、親子活動(dòng)觀摩、幼兒教育講座、幼兒畢業(yè)典禮等活動(dòng)，積極參與“手拉手”活動(dòng)，促進(jìn)我村幼兒教師成長。深化幼教改革，加強(qiáng)幼教科研的指導(dǎo)與檢查。認(rèn)真管理食堂，適當(dāng)延長幼兒在校時(shí)間，辦好家長滿意的學(xué)前教育。

3、促進(jìn)農(nóng)村幼兒園特色發(fā)展。充分發(fā)揮農(nóng)村幼兒園的優(yōu)勢，挖掘豐富的自然資源，通過幼兒自己動(dòng)手、教師制作、教師與幼兒合作、家長與幼兒合作等途徑共同制作室內(nèi)外玩教具，廣泛開展區(qū)角活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。積極組織家長參與到活動(dòng)中來，促進(jìn)家園共育。

（三）深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)新學(xué)校文化活動(dòng)載體，廣泛開展中國風(fēng)文化建設(shè)，傳承優(yōu)秀歷史文化。以學(xué)校文化建設(shè)為引領(lǐng)，創(chuàng)建和培養(yǎng)符合本校實(shí)際的制度文化、精神文化以及班級文化、樓道文化和餐廳文化等。繼續(xù)做好?？膭?chuàng)辦，高效利用圖書資源，建設(shè)班級圖書角，努力創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)堅(jiān)持“一校一品”——校園英語活動(dòng)，使學(xué)校的特色建設(shè)成為素質(zhì)教育的一道靚麗風(fēng)景。開設(shè)書法（寫字課）、閱讀指導(dǎo)課。

2、強(qiáng)化體藝工作。全面落實(shí)“體藝2+1項(xiàng)目”的要求，積極開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)，保證每天進(jìn)行1小時(shí)大課間活動(dòng)，教給學(xué)生基本體育技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，提升品位，開展形式多樣的“二課”活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極組織學(xué)生體育隊(duì)，為參加全學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。美術(shù)小組的學(xué)生在李艷春老師精心指導(dǎo)下，已經(jīng)出了很多作品，盤子畫是校園又一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

（四）提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化師德建設(shè)。首先，教師要有責(zé)任心，要始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，恪盡職守，要以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作。老教師傳經(jīng)驗(yàn)成為專家，青年教師盡快成長，中年教師成為中流砥柱。要深入貫徹教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，開展教師職業(yè)理想教育、農(nóng)民教育觀和最美教師評選活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，培樹先進(jìn)典型，傳遞正能量。二是抓培訓(xùn)。以人教版教材和課標(biāo)宣講為重點(diǎn)，積極參加學(xué)區(qū)集中培訓(xùn)，學(xué)校定期集中學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師自學(xué)等形式組織教師對各學(xué)科人教版教材、課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通讀全冊教材；要努力構(gòu)建不同年齡段、不同層次教師的培訓(xùn)模式，滿足教師專業(yè)發(fā)展的需求。三是開展活動(dòng)。大力開展讀書匯報(bào)、課標(biāo)（教材）過關(guān)、教師基本功大賽、同課異構(gòu)、教學(xué)比武等活動(dòng)，以活動(dòng)為抓手促進(jìn)教師專業(yè)成長。四是加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對名優(yōu)骨干教師的管理、使用和考核，充分發(fā)揮其教書育人、為人師表的示范輻射作用；實(shí)施“青藍(lán)工程”，采取師徒結(jié)對等措施，促進(jìn)新入崗教師快速成長。學(xué)力爭培養(yǎng)梁繪敏、李艷春2人成為縣級骨干教師，何艷華成為市級骨干教師。

（五）抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校管理

1、深化精細(xì)化管理。建立健全學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案，全力推進(jìn)學(xué)校工作的無縫隙管理，繼續(xù)以過程性管理、習(xí)慣養(yǎng)成、大課間、樓道文化、興趣小組、專題片六個(gè)方面為抓手，提升學(xué)校管理的力度和效度，為九月份全學(xué)區(qū)“精細(xì)化管理”經(jīng)驗(yàn)交流會做充分的準(zhǔn)備。繼續(xù)在學(xué)生日常管理中實(shí)行百分量化，制定詳實(shí)的方案，建立學(xué)生督查組，自我管理。

2、抓制度建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《河北省普通中小學(xué)管理規(guī)定》，要從學(xué)校的衛(wèi)生管理、安全管理、飲食管理、學(xué)生活動(dòng)管理等方面制定切實(shí)可行的管理制度，用制度管人、管事，實(shí)行“問題工作法”。何艷華老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生督查、校長親自抓安全和學(xué)生活動(dòng)、趙書記主抓黨建和食堂管理。每件事均做到無縫隙管理，落實(shí)專人專責(zé)。

3、抓控輟保學(xué)。一個(gè)不能少，一個(gè)不掉隊(duì)。認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的實(shí)施意見》文件精神，常抓不懈，實(shí)現(xiàn)幼升小、小升初無縫對接，嚴(yán)把學(xué)籍變動(dòng)關(guān)。控輟保學(xué)措施到位，學(xué)籍管理規(guī)范。

4、抓習(xí)慣養(yǎng)成。抓好學(xué)生品行的習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，不斷提高道德修養(yǎng)；抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立解決問題、認(rèn)真書寫、認(rèn)真記筆記、主動(dòng)學(xué)習(xí)、閱讀和寫作、做事有條理性等八個(gè)方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，今年，從小學(xué)二年級起增設(shè)書法課，提高學(xué)生書寫能力，夯實(shí)中華文化底蘊(yùn)；抓好學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生做一些家務(wù)勞動(dòng)，參加力所能及的社會生產(chǎn)勞動(dòng)。

5、抓安全穩(wěn)定。落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”、學(xué)校安全穩(wěn)定“包保制”和重大安全事故責(zé)任追究制，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校封閉管理和24小時(shí)教師值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。重點(diǎn)抓好學(xué)校周邊環(huán)境治理、接送學(xué)生車輛、食品衛(wèi)生、消防安全，全力保障安全穩(wěn)定。對學(xué)生進(jìn)行合理的安全教育活動(dòng)。

6、抓后勤保障。進(jìn)一步規(guī)范收支預(yù)決算工作，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線管理。精打細(xì)算，合理開支，把有限的資金用在教學(xué)上，重點(diǎn)用于教師培訓(xùn)和圖書、設(shè)備的購置等方面，努力防止學(xué)校赤字運(yùn)轉(zhuǎn)。無“小金庫”等違規(guī)行為，不違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律、不亂開支。加強(qiáng)學(xué)校食堂內(nèi)部管理，嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)貨渠道，確保食堂干凈、衛(wèi)生，飯菜物美價(jià)廉、有營養(yǎng)，真正做到讓師生滿意、讓家長放心。加強(qiáng)對學(xué)前教育資助的管理工作，使國家的惠民政策落到實(shí)處，讓老百姓享受到真正的實(shí)惠。

（六）全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化“（中高年級）先學(xué)后教，（低年級）先教后學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練，單人過關(guān)”，落實(shí)“三清”，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；校長、業(yè)務(wù)主任、骨干教師要深入課堂，充分發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)作用，以打造“生本理念”的高效課堂為目標(biāo)，推進(jìn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)化；鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際、個(gè)人特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)方法，每位教師在每個(gè)學(xué)期打造2-3節(jié)體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念、高水平、高效率的精品課，在學(xué)校范圍內(nèi)公開執(zhí)教。

2、強(qiáng)化質(zhì)量管理。加強(qiáng)“雙基”教學(xué)，不放棄每一名學(xué)生，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本技能，大幅提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立不同學(xué)段的教育質(zhì)量評價(jià)體系，圍繞一個(gè)“干”字抓實(shí)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)方案，對成績突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。加大對學(xué)困生輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

3、加強(qiáng)教科研。以吳正憲工作小組為平臺，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，課題研究要注重實(shí)效，解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。校長、教務(wù)主任要深入課堂，繼續(xù)加強(qiáng)英語特色學(xué)科建設(shè)。加強(qiáng)語文教學(xué)的有效性的研究，力爭大幅度提高語文教學(xué)成績。

（七）促進(jìn)教育現(xiàn)代化

一是優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育資源合理使用。堅(jiān)持專項(xiàng)購置資金不低于學(xué)校經(jīng)費(fèi)總額20%的比例標(biāo)準(zhǔn)，按要求有計(jì)劃更新、購置教學(xué)儀器設(shè)備，多方面籌措資金按要求配齊圖書等資源。二是加大專任教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)力度，任課教師熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮“城域網(wǎng)”和“人教數(shù)字校園”的積極作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合。三是開放外聯(lián)意識，充分利用各種優(yōu)勢，積極爭取各級支持，引進(jìn)資金，努力改善辦學(xué)條件，提升師生幸福指數(shù)。

（八）完善評價(jià)機(jī)制

按照學(xué)區(qū)從教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、內(nèi)涵發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)前教育、基礎(chǔ)設(shè)施、裝備、迎檢準(zhǔn)備工作等方面要求，接受學(xué)初檢查、常規(guī)檢查、期末考核三種形式進(jìn)行教育工作目標(biāo)量化考評，實(shí)行“校長問責(zé)制”；要制定科學(xué)、合理的考評方案對教師實(shí)行量化考評，繼續(xù)完善獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放方案；按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，采取發(fā)展性評價(jià)辦法，認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

（九）加強(qiáng)學(xué)校黨建工作

落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”要求，加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉工作。對照我縣“二十個(gè)不準(zhǔn)”加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，突出抓好治理教育亂收費(fèi)、教師有償家教、體罰變相體罰等影響教育形象的不良現(xiàn)象。推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，深入開展學(xué)習(xí)貫徹十八大三中全會精神、第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。

二 月三 月四 月五 月六 月七 月八 月九 月十 月十一月十二月 2014年主要活動(dòng)安排

作業(yè)展評、開學(xué)典禮，迎期初檢查，為參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教材梳理

參加學(xué)區(qū)說課大賽，課標(biāo)、教材培訓(xùn)，體育隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練，校內(nèi)教學(xué)比武、月考；三月感恩父母、感恩教師系列活動(dòng)，習(xí)慣養(yǎng)成教育、三禮教育啟動(dòng)。

月考、參加學(xué)區(qū)組織的小學(xué)教學(xué)比武、小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會、校內(nèi)口算大賽，藝術(shù)節(jié)參賽作品選評；習(xí)慣養(yǎng)成教育月結(jié)

期中考試，參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)口算大賽、舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；勞動(dòng)教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育階段小結(jié)，三禮教育總結(jié)。

月考，學(xué)校小課題研究活動(dòng)展示、參加學(xué)區(qū)培養(yǎng)學(xué)生推理能力的實(shí)踐研究，快樂成長“六一”活動(dòng)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

迎接吳正憲工作小組總結(jié)展示會，期末考試 參加學(xué)區(qū)幼兒教育講座

迎接學(xué)校精細(xì)化管理現(xiàn)場會，月考

參加學(xué)區(qū)幼兒教師素質(zhì)大賽、小學(xué)教學(xué)比武，月考 參加書法比賽、朗讀比賽、英語口語大賽，月考 期末考試，年終考核 活動(dòng)做準(zhǔn)備，布置口算比賽任務(wù)，為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，組建體育隊(duì)

第二篇：咀頭小學(xué)民主生活會

咀頭小學(xué)黨支部2014年黨員民主生活會方案 根據(jù)省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、省紀(jì)委、省委組織部《關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開好專題民主生活會的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

2014領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，以“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，建設(shè)縣強(qiáng)民富生態(tài)美新”為主題，以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，以“四下基層、四解四促”為主要載體，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委《貫徹落實(shí)辦法》、市委《實(shí)施細(xì)則》和縣委《實(shí)施意見》作為切入點(diǎn)，緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人思想、工作、作風(fēng)等方面實(shí)際，認(rèn)真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，提高群眾工作本領(lǐng)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、時(shí)間地點(diǎn)

擬定于7月5日下午在咀頭小學(xué)校長室召開。

三、實(shí)施步驟

第一階段：制定并上報(bào)方案，向?qū)W校黨內(nèi)外廣泛征求意見。

1、制定方案。制定《2014領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會方案》、并實(shí)施。

2、征求意見。通過召開座談會、個(gè)別訪談、發(fā)放征求意見表等，廣泛征求黨組織、黨員群眾的意見。

第二階段：做好會前材料準(zhǔn)備和其他有關(guān)工作。

1、材料準(zhǔn)備。完成征求意見的整理工作，匯總意見和建議。

2、專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間3次，其中集中學(xué)習(xí)2次，安排在民主生活會之前。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，深入學(xué)習(xí)黨的十八大、習(xí)近平

總書記一系列重要講話精神、《對工作的重要指示》和《擺脫貧困》一書，省委九屆六次、九次全會，市委三屆六次、九次全會精神等。

3、談心活動(dòng)。咀頭黨支部書記與每名成員之間、特別是平時(shí)有隔閡、有誤解的同志更要通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進(jìn)共識。同時(shí)，主動(dòng)接受黨員、干部和群眾的約談。

4、撰寫提綱。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)民主生活會主題、個(gè)人實(shí)際和征求到的意見建議，認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱。

第三階段：召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。

第四階段：做好會后相關(guān)工作。

1、通報(bào)情況。將民主生活會的有關(guān)情況及時(shí)在一定范圍內(nèi)通報(bào)，接受群眾監(jiān)督。

2、上報(bào)材料。將民主生活會情況報(bào)告、梳理后的群眾意見以及形成的整改方案，上報(bào)鎮(zhèn)黨組、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)委組織部。

3、落實(shí)整改。對2014領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的征求意見和建議進(jìn)行分解，并下發(fā)有關(guān)股室加以落實(shí)。

4、材料歸檔。民主生活會后將有關(guān)材料及時(shí)處置歸檔。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。本次民主生活會在新添鎮(zhèn)黨組、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)委組織部的直接指導(dǎo)，咀頭小學(xué)黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

2、承辦部門。本次民主生活會由咀頭小學(xué)具體承辦，根據(jù)會議要求做好相關(guān)工作。

2014年黨員民主生活會方案

第三篇：咀頭小學(xué)工作總結(jié)

咀頭小學(xué)工作總結(jié)

（2016-2017學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，學(xué)校沿著開學(xué)初制訂的計(jì)劃，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理 1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校在開學(xué)初制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期第一學(xué)月、期中、第三學(xué)月、期末對教師的備課、作業(yè)批改、筆記（政治、業(yè)務(wù)、讀書筆記）、聽課記錄進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時(shí)改正。學(xué)校還建立了由校長、教導(dǎo)主任、教研組長組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，每周輪流對教師的值周、教學(xué)、等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、營養(yǎng)午餐管理制度、節(jié)假日值班制度、住校學(xué)生周五接送制度、科任教師簽到制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開展了安全逃生演練、地震逃生演練等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校園平安。

三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)(一)完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)

健全各項(xiàng)制度，重視對工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作，培養(yǎng)學(xué)校良好學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開展教研工作的主動(dòng)性。(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平

扎實(shí)做好每周一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)。.四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。我校通過強(qiáng)化班級管理，豐富多彩校園活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。1.開展“文明行為，文化校園”系列活動(dòng)

a、抓住重大節(jié)日，開展系列活動(dòng)。端午節(jié)前夕，我校舉行了“端午粽飄香”親子包粽子活動(dòng)。

b、4月份，學(xué)校舉行了宜君游學(xué)活動(dòng)。2.積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)

組織全校各班開展午間20分鐘讀書活動(dòng)，并且做好讀書筆記，每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動(dòng)等。

3.落實(shí)陽光體育活動(dòng)，學(xué)校在每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，要求孩子們走出教室走入操場，由教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練、足球訓(xùn)練、跳繩，踢毽子等運(yùn)動(dòng)。

4.利用班會、周一德育教育，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育。

五、抓安全保障，推進(jìn)教育現(xiàn)代化

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長書等形式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛。2.加大投入，改善學(xué)生用餐環(huán)境。學(xué)?？朔щy，營養(yǎng)餐計(jì)劃順利實(shí)施，既合理學(xué)生飲食又給家長提供了方便。

學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺階。

第四篇：冷咀頭小學(xué)語言文字工作自評報(bào)告

冷咀頭小學(xué)語言文字工作自評報(bào)告

我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)掛蘭峪學(xué)區(qū)中心校語言文字工作的要求，對照縣語委辦的要求內(nèi)容，以我校的語言文字工作進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有關(guān)制度和實(shí)施方案

為保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)上級的要求及我校的實(shí)際，制定了工作實(shí)施方案，確定了各階段的具體任務(wù)。制定了行文規(guī)范制度、信息報(bào)道制度等規(guī)章制度。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員及機(jī)構(gòu)：

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長：吳鳳萍

副組長：趙秋華

組 員：全體班主任老師

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由教導(dǎo)主任兼辦公室主任。

2.普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言和校園語言

我校是一所全漢語學(xué)校，在各學(xué)科教育教學(xué)過程中，教師都用普通話進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)校參與的各類活動(dòng)及交往，也均使用普通話。各學(xué)科在教育教學(xué)過程中注重學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生能熟練、準(zhǔn)確、規(guī)范的用普通話進(jìn)行表達(dá)，在語文等學(xué)科將普通話口語作為學(xué)生學(xué)業(yè)考核內(nèi)容之一。學(xué)校組織的各類活動(dòng)，如班隊(duì)會評比、演講比賽等，熟練、正確、規(guī)范使用普通話是重要評判標(biāo)準(zhǔn)之一?，F(xiàn)我校學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

3.加強(qiáng)對教職員工普通話的培訓(xùn)和測試，將普通話和文字運(yùn)用

作為業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，作為新教師錄用的標(biāo)準(zhǔn)之一

根據(jù)語言文字工作的通知精神，我校將普通話作為我校的教學(xué)語言及校園語言，將普通話合格設(shè)為教職工業(yè)務(wù)考核和錄用的條件之一，學(xué)校教師現(xiàn)全部通過了普通話測試，合格率達(dá)100%。

學(xué)校注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將“三字一畫”、朗讀作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一，開展競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師普通話和文字書寫、應(yīng)用水平的進(jìn)一步提高。學(xué)生能運(yùn)用普通話較為流利地進(jìn)行表達(dá)。

4.學(xué)校各類標(biāo)牌、印刷品等處用字規(guī)范

學(xué)校對校園內(nèi)的標(biāo)語、各類標(biāo)示牌、宣傳櫥窗及印刷品進(jìn)行了自查，字體、字型均符合標(biāo)準(zhǔn)，對發(fā)現(xiàn)的個(gè)別問題及時(shí)糾正，并按上級要求印制了永久性標(biāo)語

5.教師板書、批改作業(yè)、書寫評語符合用字規(guī)范，學(xué)生認(rèn)識

并正確書寫所學(xué)規(guī)范字。

學(xué)校在評課標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查制度中，把書寫規(guī)范作為評判標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)校對教師的作業(yè)、評語和學(xué)生作業(yè)本進(jìn)行了檢查，并在教師中認(rèn)真組織宣傳使用普通話和正規(guī)語言文字活動(dòng)，讓教師把文件精神要求帶給學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生在日語言交流中使用普通話，在一切活動(dòng)競賽及日常學(xué)習(xí)作業(yè)中按規(guī)范要求寫字、用字。

6.在師生中開展各種形式的宣傳教育

組織教師學(xué)習(xí)了一系列語言文字的方針、政策及法律、法規(guī)，將語言工作納入到精神文明建設(shè)和綜合治理的工作中，在學(xué)生中宣傳規(guī)范用語、規(guī)范用字的重要意義，制作了宣傳板報(bào)，在全體教師中進(jìn)行了語言文字法規(guī)測試。

以上是我校開展語言文字工作的自查情況匯報(bào)，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)地檢查時(shí)提出寶貴意見，促進(jìn)學(xué)校語言文字工作再上臺階。

第五篇：冷咀頭小學(xué)教師讀書匯報(bào)會活動(dòng)總結(jié)（范文）

冷咀頭小學(xué)教師讀書匯報(bào)會活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)區(qū)中心校教師讀書活動(dòng)的通知的精神，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動(dòng)。

以下是對我校寒假教師讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。

四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案

1、確立閱讀書目。

2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。

3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得。

4、交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會，舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。

總之，通過本階段的讀書活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

冷咀頭小學(xué)

2017年2月17日