第一篇：振興聚寶小學(xué)校本研修方案審查制度

振興聚寶小學(xué)校本研修方案

審查制度

為了扎實(shí)認(rèn)真的把我校的校本研修工作落到實(shí)處；為了校本研修方案的切實(shí)可行；為了我校校本研修方案適應(yīng)新的教學(xué)理念。真正做出面向?qū)W生、提高教師、適應(yīng)社會(huì)；我校特制定《振興聚寶小學(xué)校本研修方案審查制度》

一、根據(jù)學(xué)校安排各教研組將校本研修方案草案交教導(dǎo)處。

二、教務(wù)處對(duì)各教研組交來(lái)的方案草稿進(jìn)行合并，并同時(shí)拿出學(xué)校《校本研修方案》

三、召開(kāi)行政擴(kuò)大會(huì)議，召開(kāi)教務(wù)會(huì)、召開(kāi)優(yōu)秀教師座談會(huì)等，對(duì)《校本研修方案草稿》進(jìn)行充分論證、探究，最終定稿。

四、教務(wù)處對(duì)《校本研修方案》制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并做好相應(yīng)的督促檢查。

五、教務(wù)處對(duì)《校本研修方案》的實(shí)施情況和存在問(wèn)題進(jìn)行反饋到校務(wù)會(huì)，進(jìn)行認(rèn)可或改進(jìn)。

第二篇：振興聚寶小學(xué)校本研修評(píng)價(jià)激勵(lì)制度

振興聚寶小學(xué)校本研修評(píng)價(jià)激勵(lì)制度

為使校本研修工作永續(xù)不竭的動(dòng)力源，促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使教師對(duì)校本研修始終保持高度的工作熱情，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則、公平的原則、注重差異性原則制定校本研修激勵(lì)制度。

1、采取物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合、正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合的辦法對(duì)教師進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。

2、學(xué)校將籌措一部分專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，作為校本研修專(zhuān)項(xiàng)基金，對(duì)在校本研修活動(dòng)中涌現(xiàn)的突出的教師或成果顯著的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、工作中，對(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)校本研修活動(dòng)將嚴(yán)格按照“校本研修的評(píng)價(jià)細(xì)則”進(jìn)行考核評(píng)比打分，學(xué)期和學(xué)年末進(jìn)行匯總，納入到對(duì)教師的整體考核之中。

4、各項(xiàng)考核將堅(jiān)持公正、公開(kāi)、平等的原則進(jìn)行。

5、結(jié)合開(kāi)展的活動(dòng)，根據(jù)教師的考核成績(jī)或研究成果，評(píng)出各種先進(jìn)“優(yōu)秀隨筆”、“課堂教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“課改先進(jìn)個(gè)人”、“學(xué)習(xí)型教師”、“科研能手”等等，給予教師精神上的鼓勵(lì)。

第三篇：振興聚寶小學(xué)校本研修保障制度

振興聚寶小學(xué)校本研修

保障制度

為確保校本研修的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開(kāi)展，減少各種客觀障礙，以便教師在開(kāi)展校本研修活動(dòng)之中免除后顧之憂，全身心地投入到校本研修之中，特制定校本研修的保障制度。

1、對(duì)于教師在學(xué)期內(nèi)和假期內(nèi)學(xué)校派出的各類(lèi)培訓(xùn)，學(xué)校一律按據(jù)報(bào)銷(xiāo)往返車(chē)費(fèi)并給予生活補(bǔ)助，以減輕教師學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；教育局組織的論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，參加教師一律報(bào)銷(xiāo)評(píng)審費(fèi)；結(jié)題的小課題研究報(bào)銷(xiāo)立項(xiàng)費(fèi)。同時(shí)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐暮徒Y(jié)題的小課題學(xué)校還予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、活動(dòng)中，學(xué)校將積極為教師參加校本研修創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會(huì)和時(shí)間，使教師能夠在輕松的環(huán)境和條件下參加此項(xiàng)活動(dòng)。

3、對(duì)于活動(dòng)中教師所需要的各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)施，學(xué)校將在力所能及的情況下給予積極的提供和保證。

4、學(xué)校將建立專(zhuān)項(xiàng)資金用于校本研修活動(dòng)，以提供資金上的保證。

5、工作中，校本研修領(lǐng)導(dǎo)組成員將走入同志之中，參與活動(dòng)中去，傾聽(tīng)、訪談各位教師的需求和活動(dòng)中存在的困難，并積極給予解決。

6、學(xué)校將努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為教師外出學(xué)習(xí)尋求條件。

7、學(xué)校建立相關(guān)制度，建立并健全校本研修工作開(kāi)展的服務(wù)制度。

第四篇：振興聚寶小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

振興聚寶小學(xué)校本研修工作

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX校長(zhǎng)

成員：XX教導(dǎo)主任XXX少隊(duì)輔導(dǎo)員

職責(zé)：

XXX：

XXX：

XXX：

XXX：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科教師校本研修工作，落實(shí)課題研究任務(wù)，培XXX：負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科教師校本研修工作，落實(shí)課題研究任務(wù)，培XXX：負(fù)責(zé)校本研修的物力保障，做好師生教育教學(xué)服務(wù)工作，XXX：負(fù)責(zé)學(xué)校校本研修相關(guān)信息化資料等。XX數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) XXX語(yǔ)文教研組長(zhǎng) XXX總務(wù)后勤管理 XXXX教導(dǎo)干事 總體負(fù)責(zé)校本研修工作，確定思路，人力、財(cái)力保障，校際合作互動(dòng)等。負(fù)責(zé)課程教學(xué)管理，校本研修組活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、人員安排，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施，培養(yǎng)青年教師，落實(shí)課題研究任務(wù)等。負(fù)責(zé)學(xué)校德育、班主任工作建設(shè)，校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施，教師心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)青年教師，骨干教師引領(lǐng)等。養(yǎng)青年教師，骨干教師引領(lǐng)等。養(yǎng)青年教師，骨干教師引領(lǐng)等。校本研修資料的裝訂存檔工作等。

振興聚寶小學(xué)

XXX

第五篇：校本研修方案審查制度

高村小學(xué)校本研修方案審查制度

為了扎實(shí)認(rèn)真的把我校的校本研修工作落到實(shí)處；為了校本研修方案的切實(shí)可行；為了我校校本研修方案適應(yīng)新的教學(xué)理念。真正做到面向?qū)W生、提高教師、適應(yīng)社會(huì)；我校特制定《高村小學(xué)校本研修方案審查制度》

一、根據(jù)學(xué)校安排各教研組將校本研修方案草案交教導(dǎo)處。

二、教導(dǎo)處對(duì)各教研組交來(lái)的方案草稿進(jìn)行合并整理。

三、召開(kāi)優(yōu)秀教師座談會(huì)，對(duì)《校本研修方案草稿》進(jìn)行充分論證、探究，最終定稿。

四、教導(dǎo)處對(duì)《校本研修方案》制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并做好相應(yīng)的督促檢查。

五、教導(dǎo)處對(duì)《校本研修方案》的實(shí)施情況和存在問(wèn)題進(jìn)行反饋、認(rèn)可或改進(jìn)。