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      時(shí)代光華:201317 營(yíng)業(yè)綜合系統(tǒng)培訓(xùn)

      時(shí)間:2019-05-13 16:28:05下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:時(shí)代光華:201317 營(yíng)業(yè)綜合系統(tǒng)培訓(xùn)

      201317 營(yíng)業(yè)綜合系統(tǒng)培訓(xùn)

      單選題

      1:受理編號(hào)是___位的編號(hào),它是一張工單的唯一標(biāo)識(shí)(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:D用戶答案:D

      1.A:5

      2.B:6

      3.C:12

      4.D:8

      2:工單停留進(jìn)行各種處理時(shí)的狀態(tài)稱為_(kāi)_____(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:

      A用戶答案:A

      1.A:環(huán)節(jié)

      2.B:過(guò)程

      3.C:序列

      4.D:業(yè)務(wù)

      3:

      2、營(yíng)業(yè)收費(fèi)中的菜單_____,是提供給營(yíng)業(yè)操作人員統(tǒng)計(jì)當(dāng)天營(yíng)業(yè)額使用。(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:B用戶答案:C

      1.A: 對(duì)賬單

      2.B: 日統(tǒng)計(jì)

      3.C:日結(jié)賬

      4.D:補(bǔ)退費(fèi)

      4:一般電話配號(hào),可以自動(dòng)取單,也可以按照_____來(lái)進(jìn)行取單(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A用戶答案:A

      1.A:受理編號(hào)

      2.B:訂單號(hào)碼

      3.C:電話號(hào)碼

      4.D:聯(lián)系電話

      5:一般電話訂單查詢中,可以按照____、受理編號(hào)、戶名、聯(lián)系電話或地址信息查詢?cè)摱▎蔚男畔?3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A用戶答案:B

      1.A:電話號(hào)碼

      2.B:定單編號(hào)

      3.C:性別

      4.D:年齡

      6:對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)受理過(guò)業(yè)務(wù)的用戶,它的原簿信息有____(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:D用戶答案:D

      1.A:多個(gè)

      2.B:三個(gè)

      3.C:沒(méi)有

      4.D:一個(gè)

      7:一般電話變更是對(duì)于 ____環(huán)節(jié)后,已經(jīng)過(guò)其它環(huán)節(jié)的定單而言(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A用戶答案:C

      1.A:受理

      2.B:收費(fèi)

      3.C:稽核

      4.D:配號(hào)

      8:營(yíng)業(yè)受理,配虛擬號(hào)碼,營(yíng)業(yè)收費(fèi),________,互聯(lián)網(wǎng)室施工,工區(qū)施工(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:D用戶答案:D

      1.A:稽核

      2.B:配線

      3.C:竣工處理

      4.D:配ADSL數(shù)據(jù)端口

      9:____在本系統(tǒng)中,只作寬帶用戶的惟一標(biāo)識(shí)使用,沒(méi)有任何實(shí)際意義(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A用戶答案:A

      1.A:虛擬號(hào)碼

      2.B:電話號(hào)碼

      3.C:受理編號(hào)

      4.D:聯(lián)系電話

      10:寬帶業(yè)務(wù)受理后,也產(chǎn)生一個(gè)8位數(shù)的_____,它是這張工單的唯一標(biāo)識(shí)(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A用戶答案:A

      1.A:受理編號(hào)

      2.B:端口號(hào)碼

      3.C:虛擬號(hào)碼

      4.D:電話號(hào)碼

      11:配端口號(hào)時(shí),選擇一個(gè)____狀態(tài)端口。(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A用戶答案:A

      1.A:空閑

      2.B:占用

      3.C:曾用

      4.D:使用

      12:寬帶用戶查詢,有:____和寬帶原簿查詢兩種(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:

      A用戶答案:A

      1.A:寬帶定單查詢

      2.B:寬帶電話查詢

      3.C:寬帶端口查詢

      4.D:寬帶信息查詢

      13:“活力班組”建設(shè)中的“一長(zhǎng)三員”是:()(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:C用戶答案:B

      1.A:經(jīng)營(yíng)分局長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)員、安全員管理和宣傳培訓(xùn)員

      2.B:經(jīng)營(yíng)分局長(zhǎng)、材料管理員、安全員管理和裝維員

      3.C:經(jīng)營(yíng)分局長(zhǎng)、材料管理員、安全員管理和宣傳培訓(xùn)員

      4.D:經(jīng)營(yíng)分局長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)員、安全員管理和裝維員

      14:裝維服務(wù)中,裝移機(jī)及故障處理時(shí)限分別為:()(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:D用戶答案:A

      1.A:裝移機(jī)72小時(shí),故障24小時(shí)。

      2.B:A.裝移機(jī)96小時(shí),故障48小時(shí)。

      3.C:裝移機(jī)72小時(shí),故障24小時(shí)

      4.D:裝移機(jī)96小時(shí),故障24小時(shí)。

      15:裝維服務(wù)中,跨越里弄(胡同)或街道時(shí),其最低點(diǎn)至地面距離不小于4.5m,跨越檔內(nèi)不得有接頭。()(3分)標(biāo)準(zhǔn)答案:C用戶答案:A

      1.A:2.5m

      2.B:3.5m

      3.C:4.5m

      4.D:5.5m

      第二篇:時(shí)代光華培訓(xùn)心得

      時(shí)代光華培訓(xùn)心得

      聽(tīng)了時(shí)代光華許晉老師的講座后感受頗多,發(fā)人深省,讓我們理解到了如何管理,如何去提升自己的管理。在今后的工作中,想必對(duì)我們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人來(lái)說(shuō)肯定會(huì)越來(lái)越多的領(lǐng)悟到老師的管理思想。

      聽(tīng)到許老師講的唐僧師徒四人取經(jīng)的故事,從故事的本身來(lái)看,孫悟空是能力最強(qiáng)的一位,唐僧是能力最弱的一位,可是這個(gè)隊(duì)最重要的一位、最離不開(kāi)的一位是唐僧,唐僧是管理者,他有管理整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,老師就說(shuō)到了為什么這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)愿意跟隨唐僧?其實(shí)腦海里大家都閃現(xiàn)出的答案是唐僧有觀音菩薩幫助,可事實(shí)是唐僧有著堅(jiān)定的目標(biāo),目標(biāo)明確,不顧一切的要完成這個(gè)使命,所以也轉(zhuǎn)變了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)??偨Y(jié):領(lǐng)導(dǎo)者要目標(biāo)明確,說(shuō)到做到;知人善用,以制度人;以情感人,以德化人。

      “一定要有包容心,容人之錯(cuò)、容人之異、容人之長(zhǎng)、容人之短;鼓勵(lì)別人多干少說(shuō),錯(cuò)誤是創(chuàng)新的來(lái)源,錯(cuò)誤調(diào)整我們的心態(tài)”。許老師這句話對(duì)我們的管理者來(lái)說(shuō)發(fā)人深思,作為管理者首先要有的是包容心,要包容他人的錯(cuò)誤,包容他人之間的差異,包容他人的長(zhǎng)處,包容他人的短處;面對(duì)錯(cuò)誤我們同樣要有寬容的心態(tài),這樣錯(cuò)誤能指引我們找到正確的方向。中層干部好比是宗教的主持,他們要傳承公司的文化,直接面對(duì)老板,執(zhí)行公司的制度,管理下面的員工;中層干部是公司的骨干,是整個(gè)企業(yè)的核心人員,公司的發(fā)展與壯大主要的是依靠骨干員工,因?yàn)樗麄兪浅猩蠁⑾碌臉屑~。培訓(xùn)過(guò)程中,老師講到了企業(yè)文化的重要性,講到了與人溝通技巧,溝通的作用,怎樣激勵(lì),以及心態(tài)的修煉等等,從中學(xué)習(xí)到很多心得。溝通是工作的必用武器,良好的溝通技巧就是通往成功的鑰匙,是展現(xiàn)自己功力的殺手锏;每個(gè)人都會(huì)遇到問(wèn)題,埋頭苦干是解決不了根本問(wèn)題,小問(wèn)題也許自行可以解決,但是遇到棘手問(wèn)題時(shí),就會(huì)采取與人溝通;無(wú)論是公司會(huì)議還是部門會(huì)議,主要的目的還是溝通,因?yàn)闇贤ǖ牧α渴菬o(wú)限的,溝通時(shí)相互的,只有這樣問(wèn)題才能被大家解決,一個(gè)人的力量和思想是不及大家的。只有良好的溝通才能與客戶達(dá)成協(xié)議,只有良好的溝通才能完成目標(biāo),可想而知,溝通技巧是多么重要!

      “心態(tài)決定一切!”此話已經(jīng)是老生常談,可是積極良好的心態(tài)又有幾人能保持呢?我個(gè)人做不到,想必更多的人和我一樣也很難做到,那么怎樣擁有積極的心態(tài)呢?積極的心態(tài)就是遇到任何問(wèn)題我們都去尋找解決問(wèn)題的方法而不去抱怨。責(zé)任的心態(tài),我們要對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé),承擔(dān)責(zé)任;堅(jiān)韌的心態(tài),帶有愛(ài)心,熱愛(ài)事業(yè);感恩的心態(tài),寬以待人,嚴(yán)于律己;以上四種心態(tài)是管理者修煉的重心,是卓越管理者必須的前提品質(zhì)。

      管理的核心其實(shí)就是駕馭人性,我很贊成這句話。管理者首要的條件就是讓員工服從管理,讓所有員工服從管理,就要對(duì)人性進(jìn)行管理;每個(gè)人的性格、思想都不統(tǒng)一,因此,管理者一定要有至高的管理方法和管理思想,有較高的職業(yè)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力,以及良好的溝通、廣闊的胸懷,這樣的管理者才具有最佳的管理能力,工作和事業(yè)才能做得更好。

      其實(shí)設(shè)身處地的想想,許晉老師才是我們值得學(xué)習(xí)的,一個(gè)成功的講師,清華總裁班、北大總裁班、上海交大總裁班講師,曾擔(dān)任過(guò)某大公司營(yíng)銷總監(jiān),在他的課上我們感受到的是激情與幽默,他的語(yǔ)言生動(dòng)、有感染力,他運(yùn)用了自己的技巧讓講課變得生動(dòng),讓更多的員工愿意去聆聽(tīng),讓學(xué)員愿意配合講師,讓更多的員工記住他的講話,許老師是成功的。我希望我在今后的工作中認(rèn)真總結(jié)許晉老師的講話,提升自身的管理能力,做一個(gè)合格的管理人才!

      第三篇:時(shí)代光華-培訓(xùn)制度

      1.0的制度

      培訓(xùn)制度

      第一條 總則

      一、公司為所有員工提供平等的培訓(xùn)機(jī)會(huì),員工有義務(wù)參加公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

      二、公司培訓(xùn)工作由綜合部負(fù)責(zé),培訓(xùn)主管具體組織實(shí)施。

      三、公司培訓(xùn)對(duì)象為公司全體員工。

      四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由公司按規(guī)定稅前列支,如因員工提前解除勞動(dòng)合同,該員工培訓(xùn)費(fèi)用計(jì)入違約金。

      第二條 培訓(xùn)內(nèi)容與方式

      一、公司對(duì)員工的培訓(xùn)主要包括兩方面:一是有關(guān)公司業(yè)務(wù)的專業(yè)培訓(xùn);二是背景性廣度知識(shí)培訓(xùn)。根據(jù)不同崗位由綜合部安排培訓(xùn)內(nèi)容。

      二、公司對(duì)員工的培訓(xùn)主要有兩種形式:一種是外部培訓(xùn),即公司員工參加社會(huì)上組織的各種管理或技術(shù)培訓(xùn);二是公司內(nèi)部培訓(xùn)。

      三、在公司兩種主要培訓(xùn)方式中,以公司內(nèi)部培訓(xùn)為主,外部培訓(xùn)為輔的方式。在實(shí)際工作過(guò)程中由綜合部和申請(qǐng)培訓(xùn)部門共同協(xié)商,確定主要培訓(xùn)方式。

      第三條 公司內(nèi)部培訓(xùn)程序

      一、部門內(nèi)部培訓(xùn)由部門自主決定安排,綜合部協(xié)助組織、監(jiān)督,保證足夠的培訓(xùn)時(shí)間;跨部門的培訓(xùn)由綜合部組織,各部門共同協(xié)商制定計(jì)劃,經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后,由綜合部具體實(shí)施。

      二、綜合部組織講義的整理、積累和形成教材工作。

      三、由參加培訓(xùn)的部門派專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)過(guò)程中的講義修訂和問(wèn)題記錄,綜合部負(fù)責(zé)組織實(shí)施和培訓(xùn)結(jié)果的反饋,不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式。

      四、綜合部會(huì)同各部門經(jīng)理對(duì)參加培訓(xùn)人員進(jìn)行考評(píng),考評(píng)結(jié)果記入員工考核檔案。

      五、培訓(xùn)結(jié)束后由綜合部負(fù)責(zé)收集對(duì)此次培訓(xùn)的反饋意見(jiàn)并匯總成培訓(xùn)情況報(bào)告,上報(bào)總(副總)經(jīng)理。

      六、對(duì)公司新招收員工的培訓(xùn)是在新員工到崗后一周內(nèi),由綜合部對(duì)其進(jìn)行企業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)(包括公司沿革、制度、技術(shù)產(chǎn)品、企業(yè)文化),各部門根 據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展對(duì)新員工的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

      第四條 員工外部培訓(xùn)程序

      一、公司員工可以根據(jù)自身工作情況參加社會(huì)組織的各種培訓(xùn)。

      二、部門組織本部門外部業(yè)務(wù)培訓(xùn);綜合部組織外部管理培訓(xùn)。培訓(xùn)按部門進(jìn)入預(yù)算列支。

      三、員工持申請(qǐng)單經(jīng)部門經(jīng)理簽字并報(bào)綜合部經(jīng)總經(jīng)理批示同意后方可具體進(jìn)行培訓(xùn)操作。

      四、財(cái)務(wù)部應(yīng)憑培訓(xùn)申請(qǐng)單、發(fā)票或其他相關(guān)報(bào)銷憑證據(jù)實(shí)報(bào)銷,需提前支付費(fèi)用的,應(yīng)憑申請(qǐng)單到財(cái)務(wù)部辦理費(fèi)用申領(lǐng)的相關(guān)手續(xù),培訓(xùn)結(jié)束后將報(bào)銷憑證補(bǔ)齊。

      第五條 其他

      一、員工進(jìn)入企業(yè)后的企業(yè)文化及規(guī)章制度培訓(xùn)等為固定培訓(xùn)項(xiàng)目,由綜合部定期組織。

      二、參加培訓(xùn)的員工記錄由各部門派專人負(fù)責(zé)記錄與備案,以便于員工的考核工作。

      第四篇:時(shí)代光華培訓(xùn)心得

      對(duì)有效溝通的認(rèn)識(shí)

      應(yīng)公司的要求,我們從2011年就開(kāi)始學(xué)習(xí)了時(shí)代光華管理課程,通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),也給自己有了一個(gè)較全面的提升,時(shí)代光華管理課程里有很多老師講得都不錯(cuò),其中對(duì)有效溝通方面課程情有獨(dú)鐘,作為一個(gè)沖壓班組的班長(zhǎng),如何與班組成員進(jìn)行有效溝通,讓這個(gè)小團(tuán)隊(duì)擁有更強(qiáng)的凝聚力和保證團(tuán)隊(duì)人員的完整性對(duì)班組生產(chǎn)任務(wù)的順利完成具有不可言喻的重要意義。而且在我們平時(shí)的工作和生活中,不好的溝通給我們帶來(lái)的傷害是非常大的,它比任何一種不好的習(xí)慣給我們帶來(lái)的傷害都會(huì)更大。如果在工作中你欠缺溝通技巧,那么就無(wú)法和同事正常地去完成一項(xiàng)工作,工作效率降低,同時(shí)也會(huì)影響到你個(gè)人的發(fā)展。在家庭中不好的溝通會(huì)造成家庭的破裂。所以,溝通對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的基本技巧。

      通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了溝通的基本概念,溝通即是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思我深刻認(rèn)識(shí)到了有效溝通要達(dá)成,其中的溝通的三大必備要素少不了,溝通的三大要素包括:

      1、要有一個(gè)明確的目標(biāo)

      2、達(dá)成共同的協(xié)議

      3、溝通信息、思想和情感。對(duì)三要素的第一點(diǎn):只有大家有了明確的目標(biāo)才叫溝通,如果大家來(lái)了但沒(méi)有目標(biāo),那就不是溝通,是什么呢?是閑聊天。第二點(diǎn):溝通結(jié)束以后一定要形成一個(gè)雙方或者多方都共同承認(rèn)的一個(gè)協(xié)議,只有形成了這個(gè)協(xié)議才叫做完成了一次溝通。如果沒(méi)有達(dá)成協(xié)議,那么這次不能稱之為溝通。第三點(diǎn):溝通的內(nèi)容不僅僅是信息還包括著更加重要的思想和情感。

      其次,在溝通的過(guò)程中除了三要素具備后,我們還要遵循一定的原則,即溝通三原則。

      1、談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性

      2、要明確溝通

      3、積極聆聽(tīng)。這三條原則看似普通,但卻對(duì)溝通起到了非常關(guān)鍵性的作用,在溝通的過(guò)程中我們是要遵循一定的原則的,不能想什么說(shuō)什么,不能不注意一些細(xì)節(jié),否則就會(huì)使我們的溝通無(wú)效甚至引起別人的誤解,這樣只會(huì)對(duì)我們的初衷起到負(fù)面的作用。

      當(dāng)然我們要做到有效溝通除了學(xué)習(xí)一些對(duì)溝通促進(jìn)方面的知識(shí)和技巧外,還應(yīng)該知道一些常見(jiàn)的造成溝通失敗的原因,并引以為戒,杜絕在自己身上發(fā)生這種情況。通過(guò)筆記摘抄我了解到了以下造成溝通失敗的常見(jiàn)原因:

      1、缺乏信息或知識(shí)。

      2、沒(méi)有說(shuō)明重要性。當(dāng)我們?cè)跍贤ǖ倪^(guò)程中,沒(méi)有優(yōu)先順序,沒(méi)有說(shuō)明這件事情的重要性。

      3、只注重了表達(dá),而沒(méi)有注重傾聽(tīng)。

      4、沒(méi)有完全理解對(duì)方的話,以致詢問(wèn)不當(dāng)。

      5、時(shí)間不夠。

      6、不良的情緒。人是會(huì)受到情緒影響的,特別是在溝通的過(guò)程中,情緒也會(huì)影響到效果。

      7、沒(méi)有注重反饋。

      8、沒(méi)有理解他人的需求。

      以上8點(diǎn)都是造成我們溝通失敗的原因,我們應(yīng)該慎重反思并且對(duì)照,有則改之,無(wú)則加冕,讓這八點(diǎn)不利因素真正從我們平時(shí)的溝通中消失。

      通過(guò)對(duì)以上關(guān)于溝通三大方面知識(shí)的掌握,讓我開(kāi)始反思以前自己在與人溝通過(guò)程中做得好與不好的地方,秉著堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處、改進(jìn)不足的態(tài)度,我將把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到以后的工作生活中去,積極有效的去與人溝通,讓溝通真正的達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo),從而提高工作效率,提升家庭幸福指數(shù)。

      第五篇:變電站綜合自動(dòng)化培訓(xùn)系統(tǒng)

      變電站綜合自動(dòng)化培訓(xùn)系統(tǒng)的研究

      摘要:變電站綜合自動(dòng)化培訓(xùn)系統(tǒng),模擬了真實(shí)的綜合自動(dòng)化變電站的工作環(huán)境,可進(jìn)行變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)和微機(jī)保護(hù)裝置的安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)方面的培訓(xùn)。

      關(guān)鍵詞:一次系統(tǒng)物理模型 變電站綜合自動(dòng)化培訓(xùn)系統(tǒng)

      引言

      變電站綜合自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)普及,它是將變電站的二次設(shè)備(測(cè)量?jī)x表、信號(hào)系統(tǒng)、繼電保護(hù)、自動(dòng)裝置和遠(yuǎn)動(dòng)裝置等)經(jīng)過(guò)功能的組合和優(yōu)化設(shè)計(jì),利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)、通信技術(shù)和信號(hào)處理技術(shù),實(shí)現(xiàn)對(duì)變電站的主要設(shè)備和輸、配電線路的自動(dòng)監(jiān)視、測(cè)量、控制、微機(jī)保護(hù)以及與調(diào)度通信等綜合性的自動(dòng)化功能。

      由于變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)和微機(jī)保護(hù)裝置,替代了傳統(tǒng)變電站中的控制臺(tái)和繼電保護(hù)裝置。為進(jìn)行變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)和微機(jī)保護(hù)裝置的安裝調(diào)試與運(yùn)行維護(hù)及二次回路接線等方面的專業(yè)知識(shí)、相關(guān)技能的培訓(xùn),研究開(kāi)發(fā)一套“變電站綜合自動(dòng)化培訓(xùn)系統(tǒng)”顯得尤為重要。

      一、變電站綜合自動(dòng)化培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案

      一次系統(tǒng)由物理模型構(gòu)建了一個(gè)典型的220kV變電站,一次系統(tǒng)的每一個(gè)設(shè)備都有相應(yīng)的物理模型,提供了變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)所需的電氣量和開(kāi)關(guān)量、操作控制的開(kāi)關(guān)設(shè)備。

      可模擬變電站正常運(yùn)行,由監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視、測(cè)量、控制。

      一次系統(tǒng)物理模型可模擬變電站線路、母線、變壓器的各種故障,與微機(jī)保護(hù)配合,可進(jìn)行保護(hù)動(dòng)作分析和故障錄波。

      一次系統(tǒng)物理模型正常運(yùn)行加三相380V電壓,分為8個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)有相應(yīng)的一次系統(tǒng)圖,按照培訓(xùn)內(nèi)容可以分成5個(gè)獨(dú)立小系統(tǒng)。

      1.變電站一次系統(tǒng)物理模型構(gòu)成

      模擬220kV實(shí)驗(yàn)系統(tǒng):此系統(tǒng)由三個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)聯(lián)合構(gòu)成,包括220kV線路A實(shí)驗(yàn)臺(tái)和220kV線路B實(shí)驗(yàn)臺(tái)、220kV雙母線實(shí)驗(yàn)臺(tái)。220kV線路設(shè)置分相操作的斷路器,實(shí)現(xiàn)微機(jī)保護(hù)的綜合重合閘功能。

      ⑴220kV線路、母線實(shí)驗(yàn)臺(tái)

      220kV兩條線路(每條線路分別由3組電抗器模擬)分別在線路首端和末端處各設(shè)置一個(gè)故障點(diǎn),可模擬各種類型、瞬時(shí)或永久性故障,與保護(hù)的綜合重合閘配合可實(shí)現(xiàn)單跳單重、三跳三重。線路A按照高頻通信的微機(jī)保護(hù)RCS902配置模擬元件、線路B按照光纖通訊的微機(jī)保護(hù)CSC103B配置模擬元件。

      220kV雙母線實(shí)驗(yàn)臺(tái),可分別在兩條母線設(shè)置相間和接地故障,可以為母差保護(hù)提供實(shí)驗(yàn)條件。⑵110kV實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

      此系統(tǒng)由110kV線路A實(shí)驗(yàn)臺(tái),110kV線路B實(shí)驗(yàn)臺(tái)聯(lián)合構(gòu)成。

      110kV兩段母線,每段母線有兩條串聯(lián)型出線,兩條出線共設(shè)4個(gè)短路點(diǎn),均可設(shè)置各種類型故障,可以提供兩條線路階段式保護(hù)的動(dòng)作條件和備用電源自動(dòng)投入裝置的實(shí)驗(yàn)需求。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)均裝設(shè)絕緣監(jiān)察繼電器,可以模擬系統(tǒng)有接地故障時(shí)的狀況,并能發(fā)出接地預(yù)告信號(hào)。

      ⑶變壓器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

      本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)用一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)。模擬主變壓器由三臺(tái)單相三卷變壓器組成,接線方式為YN,yn。變壓器繞組內(nèi)、外可設(shè)短路點(diǎn),模擬各種類型故障。

      一次系統(tǒng)圖繪制在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前面板上。操作把手裝在系統(tǒng)圖的相應(yīng)位置上。系統(tǒng)的故障點(diǎn)有明顯的標(biāo)識(shí),由開(kāi)關(guān)設(shè)置模擬系統(tǒng)各種類型的故障,并以閃光信號(hào)形象地顯示出短路點(diǎn)和短路類型。變壓器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的功能有:變壓器接地故障、匝間短路、相間短路實(shí)驗(yàn)。

      一次系統(tǒng)圖繪制在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前面板上。斷路器的控制開(kāi)關(guān)裝在系統(tǒng)圖的相應(yīng)位置上。系統(tǒng)的故障點(diǎn)有明顯的標(biāo)識(shí),由開(kāi)關(guān)設(shè)置模擬系統(tǒng)各種類型的故障,并以閃光信號(hào)形象地顯示出短路點(diǎn)和短路類型。

      2.模擬斷路器和隔離開(kāi)關(guān)

      220kV線路保護(hù)有綜合重合閘功能,220kV線路設(shè)置分相操作斷路器。其他位置設(shè)置三相操作的斷路器及隔離開(kāi)關(guān)。

      斷路器可以在本實(shí)驗(yàn)臺(tái)操作,也可以由保護(hù)測(cè)控裝置或綜自系統(tǒng)遙控操作。實(shí)驗(yàn)臺(tái)上設(shè)有操作切換開(kāi)關(guān)。系統(tǒng)中有表示斷路器、隔離開(kāi)關(guān)位置的紅綠燈。分相操作的斷路器分相設(shè)置。

      就地操作時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上設(shè)有與實(shí)際系統(tǒng)具有相同功能的控制開(kāi)關(guān),可以獨(dú)立實(shí)驗(yàn)跳合閘功能。操作時(shí)配有紅光、綠光、閃光、平光燈光信號(hào)。實(shí)驗(yàn)臺(tái)所用的控制開(kāi)關(guān)與現(xiàn)場(chǎng)完全一樣,具有預(yù)跳、跳閘、跳后、預(yù)合、合閘、合后幾個(gè)位置。

      實(shí)驗(yàn)臺(tái)上設(shè)有保護(hù)裝置所需要的斷路器壓力異常接點(diǎn),壓力異常時(shí)能夠閉鎖相關(guān)操作。能夠與保護(hù)的操作箱配合,保證跳閘、合閘電流的一致。實(shí)現(xiàn)自動(dòng)合閘、跳閘。斷路器的主觸頭容量滿足短路電流要求。

      表示斷路器、隔離開(kāi)關(guān)位置的輔助觸點(diǎn),送到系統(tǒng)模擬屏和(測(cè)控裝置)監(jiān)控工作站上,提供所需的開(kāi)關(guān)量。

      綜合自動(dòng)化的監(jiān)控系統(tǒng)圖、馬賽克模擬系統(tǒng)圖與實(shí)際開(kāi)關(guān)設(shè)備的狀態(tài)保持一致。3.二次系統(tǒng)的配置

      該培訓(xùn)系統(tǒng)配置了廣泛應(yīng)用的變電站綜合自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)、測(cè)控裝置、繼保工程師站、遠(yuǎn)動(dòng)工作站、CSC系列和RCS系列微機(jī)保護(hù)裝置等。

      220kV線路、母線、變壓器配置相應(yīng)的微機(jī)保護(hù)裝置和故障錄波裝置。

      110母線分段斷路器裝設(shè)微機(jī)備自投裝置,負(fù)荷出線裝設(shè)微機(jī)線路保護(hù)、測(cè)控、低周減載、自動(dòng)重合閘一體的保護(hù)裝置。

      二、培訓(xùn)系統(tǒng)的主要功能

      一次系統(tǒng)的物理模型,與變電站綜合自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)、遠(yuǎn)動(dòng)工作站、微機(jī)保護(hù)裝置共同構(gòu)建一個(gè)變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的實(shí)際工作環(huán)境。

      該系統(tǒng)具有以下培訓(xùn)功能:

      ⑴變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù);

      ⑵微機(jī)線路、母線、變壓器保護(hù)裝置的安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù);

      ⑶微機(jī)備用電源自動(dòng)投入裝置、微機(jī)故障錄波裝置、測(cè)控裝置的安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù); ⑷變電站二次回路接線及檢查。

      三、結(jié)論

      該培訓(xùn)系統(tǒng)營(yíng)造了一個(gè)真實(shí)的變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng),模擬了真實(shí)的綜合自動(dòng)化變電站的工作環(huán)境,可進(jìn)行變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)和微機(jī)保護(hù)裝置的安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)方面的培訓(xùn)。定會(huì)為網(wǎng)公司高技能人才的培訓(xùn)發(fā)揮重要作用。

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