第一篇：有夢想的世界更精彩

有夢想的世界更精彩

宜賓市南溪縣汪家中學(xué)劉杰指導(dǎo)教師 王學(xué)梅夢想宛如明燈，能照亮夜行的路，引領(lǐng)我們走向光明，夢想宛如光彩奪目的明珠，而堅(jiān)忍不拔的精神則是珠鏈，將一個(gè)個(gè)夢想串聯(lián)成精彩的人生。

——題記

夢想讓生命更堅(jiān)強(qiáng)

“起來不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”那一個(gè)個(gè)小學(xué)三年級的同學(xué)用夢想來歌唱，歌唱自己能夠獲得重生。正是因?yàn)樗麄儜延袎粝?，所以才在黑暗中用那鏗鏘的力量來呼喊著夢想——重生。

生死不離的小姐妹，因?yàn)閼延袎粝氩攀顾齻儓?jiān)信，她們一定會(huì)獲救，一定會(huì)活著出去，是夢想讓她們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓她們經(jīng)歷挫折卻還對生命充滿了信心。于是她們頑強(qiáng)自救，不言放棄，終于為自己贏得了第二次生命。

夢想讓家園更美麗

大地震摧毀了人們的家園，高樓被夷為平地，廠房變成廢墟，昔日的美好早已化為烏有，災(zāi)區(qū)的人們堅(jiān)信，他們的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，幸福一定會(huì)眷顧他們，他們用自己的雙手努力創(chuàng)造新的生活、新的家園。

拾荒娘靠自己的雙手，不畏艱辛、自力更生，用自己的雙手改變了生活，改變了家園，讓家園變得更加美好。右手殘疾的石光武在親眼目睹了自己的新房頃刻變?yōu)橥叩[的殘酷現(xiàn)實(shí)時(shí)，他并沒有被打倒，而是走上了白手起家的重建之路。

“冬天來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”春天固然會(huì)來，那春的美麗卻需要我們自己去創(chuàng)造。映秀人失去了熟悉的校園和美好的家園，他們并沒有沉浸在悲痛中，他們用自己那雙勤勞的手去創(chuàng)建更美好的家園。在夢想的驅(qū)使下，他們讓自己的家園變得更加美麗。

夢想讓希望更現(xiàn)實(shí)

今天的現(xiàn)實(shí)就是昨天的夢想，今天的夢想也可以轉(zhuǎn)變成明天的現(xiàn)實(shí)。

“我一直想跳舞，就堅(jiān)持下來了”，這是芭蕾女孩在廢墟下支撐活下來的信念，獲救后的她，腿早已被樓板無情地壓壞了。她卻在夢想樂園的驅(qū)使下，在北京殘奧會(huì)開幕式上向全世界展現(xiàn)了夢想的美麗。

夢想的道路充滿了曲折和坎坷，只有通過艱苦奮斗，才能把夢想化為現(xiàn)實(shí)。讀書女孩鄧清清一直懷著一顆樸實(shí)而又純潔的夢想，即使是在廢墟下她也不曾放棄，終于她的夢想實(shí)現(xiàn)了。

再回頭看著那從古至今的偉人們，不是心懷夢想嗎？正因?yàn)槿绱?，他們才能翻過那一座座夢寐以求的高山，到達(dá)夢想的彼岸。

有夢想脆弱的生命會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，有夢想毀壞的家園依舊可以煥然一新，有夢想美好希望才能變成現(xiàn)實(shí)，有夢想心中才有憧憬，有夢想世界才會(huì)更加美好，讓我們?nèi)巳硕夹膽褖粝搿?/p>

第二篇：班級有我更精彩

《班級有我更精彩》隊(duì)會(huì)活動(dòng)實(shí)錄

作者：李瓊

文章來源：龍泉教育

點(diǎn)擊數(shù)：1324

更新時(shí)間：2007-5-14

隊(duì)的儀式

中隊(duì)長講話：

昨天，我們來到在這里。

老師和我們組成了一個(gè)快樂的大“家”。

這個(gè)班級靠你、靠我、靠他。

有了你、有了我、有了她，班級才會(huì)更精彩，今天的主題隊(duì)會(huì)是《班級有我更精彩》。有請今天的主持人閃亮登場。

一、相逢、相識

主持人1生主持人2：我是主持人陳露，我是主持人陳彥羽，今天的隊(duì)會(huì)由我們倆為您主持。

主持人1：記得去年九月一日，爸爸對我說：從今天起，你背上小書包，就是一隊(duì)小學(xué)生了。

全班：我是小學(xué)生了。

主持人2：記得去年九月一日，媽媽牽著我的小手，把我送到校門口，囑咐我：

全班：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

主持人1：當(dāng)時(shí)，我真是又高興，又緊張。

主持人2：兩眼東張張，西望望，心兒怦怦跳，啊

全班：我是實(shí)小小學(xué)生了。

主持人1：我們班里有四十九個(gè)小伙伴，主持人2：我們在一起學(xué)習(xí)、生活，是個(gè)快樂、溫暖的大家庭。

主持人1：同學(xué)們，還記得我們的班訓(xùn)嗎？ 女生： 樂學(xué) 活學(xué) 多學(xué)

男生：自尊 自信 自立

全班：成長 成人 成才

二、相處、相知

1、互相幫助

主持人1：一年多來，在我們身邊發(fā)生了很多感人的故事，誰來說一說那些感人的故事呢？

主持人2：有請??

主持人1：還有誰來說說呢？有請??

主持人2：還有誰想說說說呢？有請??

主持人1：還有誰想來說說？有請李老師。

2、共同進(jìn)步

主持人2：在集體中，我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，很多同學(xué)都取得了進(jìn)步，我們要來夸夸他。

主持人1：徐瑩，徐瑩，你真棒，組長工作負(fù)責(zé)好，收發(fā)本子真勤快，嚴(yán)格要求有功勞，有功勞。

主持人2：程舟，程舟，你真棒，以前寫字很潦草，這學(xué)期，進(jìn)步大，寫得工整有比較，有比較。

主持人1：周劍，周劍，你真棒，上課認(rèn)真勤動(dòng)腦，積極舉手來發(fā)言，熱愛學(xué)習(xí)有進(jìn)步，有進(jìn)步。

全班：二

（八）二

（八）就是好，團(tuán)結(jié)友愛不爭吵，你好我好大家好，同學(xué)和睦樂陶陶，樂陶陶。

主持人2：是啊，我們二

（八）的每一位隊(duì)員都努力向上，為我班爭添光彩！

3、尋找問題

主持人1：盡管我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績，但總有讓老師和家長不滿意的地方。今天我們來為自己找找問題好嗎？

生?。何乙郧白鲎鳂I(yè)的速度很慢，以后我要改壞毛??；

主持人2：你會(huì)改正的。

生2：在課間我有時(shí)候要亂跑，以后我不再亂跑了；

主持人1：你一定能行！

生3：有時(shí)候我做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)，今后我要做個(gè)誠實(shí)的孩子。

主持人2：你一定會(huì)成為一個(gè)誠實(shí)的孩子。

生4：有時(shí)我有亂扔垃圾的壞毛病，以后我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

主持人1：我相信我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都能成為實(shí)小的環(huán)保小衛(wèi)士。

4、集體風(fēng)采

主持人2：剛才同學(xué)們能主動(dòng)說出自己的不足，都是為了自己今后的進(jìn)步，也是為了我們的集體。我們一起來夸夸我們的集體。

主持人

1、：全體起立：二年級八班

全班： 你是集體大家庭

人人心中有集體

時(shí)時(shí)都為集體想

做出成績?yōu)榧w

集體光榮我光榮

我為集體添光榮

主持人2：一說到我為集體添光榮，我們就會(huì)想到，在過去的一年多里取得的一些成績，我們講故事講得好，所以上學(xué)期我們創(chuàng)上了“津津樂道講故事”特色班級，我們跳長繩好，在首屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)中獲得了第二名的好成績。

羽：我們計(jì)算又對又快，所以呂珂葭、陳彥羽、胡凱計(jì)算技能比賽得了一、二等獎(jiǎng)；

主持人1：我們寫字好，所以呂珂葭寫字比賽一等獎(jiǎng)。還有什么好呢？

“我們體育好 ” “我們畫畫好” “我們講故事好” “我們唱歌跳舞好”

主持人2：是呀，我們班的同學(xué)多才多藝，他們中間有許多愛好者，學(xué)得也不錯(cuò)呢?？矗麄円呀?jīng)按自己喜歡的方陣匯報(bào)來了。

生5：我身后的同學(xué)組成的是體育方陣。

生6：體育運(yùn)動(dòng)節(jié)中，仰臥起坐我得了第二名。

生7：我50米跑了第二名。

生8：我定點(diǎn)投籃也投了個(gè)第二名呢。

生9：我這次雖然沒有拿到獎(jiǎng)狀，但我喜歡體育，我在學(xué)校訓(xùn)練射箭，我要好好訓(xùn)練，以后代表學(xué)校參加射箭比賽。

生10：我來說說我自己，我是體育方陣的隊(duì)長，上學(xué)期50 米短跑我得了第一名，立定跳遠(yuǎn)第二名，今年立定跳遠(yuǎn)第一名。我會(huì)繼續(xù)加油努力。

主持人1：接下來哪個(gè)方陣來展示？

生11：我們是講故事方陣的同學(xué)。我也是故事方陣的隊(duì)長，我給大家?guī)淼墓适旅纸小独虾偤托『偂贰?/p>

主持人2：有請繪畫方陣的同學(xué)上場。

生12：我身后是繪畫方陣的同學(xué)，請聽我們的匯報(bào)。

生13：我愛好畫畫，我畫的是《寶塔與樹》，送給今天所有的老師，祝所有的老師們天天開心，永遠(yuǎn)年輕漂亮。

生14： 這是我畫的童話世界，愿同學(xué)們都像童話中的人物一樣快樂。

生15：我喜歡跳舞，所以我畫的是《跳舞》。

生16：我畫的是《花園里的塔》。我很想到塔里去玩玩。

生17：我畫的是《神氣的樹葉》，我很想擁有這樣的樹葉。

主持人2：看了聽了這么多，讓我們放松一下，請欣賞唱歌、舞蹈方陣的表演。

三、相惜 相依

主持人1：為剛才同學(xué)們的精彩表演來點(diǎn)熱烈的掌聲。種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長和發(fā)展離不開集體，班級是集體，二八是一個(gè)溫馨的家，我們唇齒相依，集體的生活讓我們感受到了快樂、溫暖與多彩，你是我們永遠(yuǎn)的家。請聽詩朗誦：《家》

女生：

（甲組）藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，（乙組）密密的樹林是鳥兒的家；

（甲組）綠綠的河水是魚兒的家，（乙組）青青的牧場是牛羊的家；

（合）可愛的二（8）班就是我們的家；

（甲組）你裝滿歡笑，盛滿向往，（乙組）你那么平凡，那么燦爛，（甲組）當(dāng)太陽升起，你張開臂膀，（乙組）一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

（甲組）上課有和諧的課堂，下課有快樂的小鳥。

（乙組）我愛你寫滿知識的黑板，（甲組）我愛你整齊干凈的桌椅，（乙組）我愛你可親的老師，（甲組）我愛你活潑的同學(xué)。

（乙組）明亮干凈的教室，是我們的樂園。

（甲組）你為我拍去摔倒的泥土，（乙組）你為我擦干傷心的眼淚，（甲組）是你給予我幸福，（乙組）是你給予我溫暖。

（合）這里盛開多彩的花，這里就是我們的家。

全班合：班榮我榮，班恥我恥，二年級八班，我們永遠(yuǎn)和您在一起。

主持人1：：精彩的二八，精彩的我，主持人2：我為二八添光彩.主持人合：二八精彩我精彩,有我二八更精彩.。

今天的隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，主持人1：有請輔導(dǎo)員李老師講話。

中隊(duì)長：呼號 退旗 敬禮 禮畢

第三篇：團(tuán)隊(duì)有你更精彩

團(tuán)隊(duì)有你更精彩

團(tuán)隊(duì)有你更精彩—協(xié)助參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)溝通協(xié)作技巧，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，同事之情。

首先進(jìn)行一個(gè)比較有趣的、有意義的小天使與小主人的活動(dòng)，我們每人一張小紙條，在紙條上寫上自己的名字，把它放進(jìn)托盤內(nèi)，再請每位隊(duì)員撿一個(gè)小紙條，被你撿到名字的人就是你的小主人，你是他的小天使，在這一天里，你要真正的關(guān)心他，就像關(guān)心你自己一樣，認(rèn)真的聽他每一次的發(fā)言，但是不要告訴他你是他的小天使，你的小天使也不會(huì)告訴你他的身份。

大風(fēng)吹活動(dòng)，因?yàn)閬韰⒓拥娜酥g并不是特別的熟悉，這個(gè)活動(dòng)就是為了讓成員之間互相熟悉，活躍氣氛，動(dòng)物星球，是個(gè)團(tuán)隊(duì)形成的活動(dòng)。有各種顏色的紙片，隊(duì)員們選出自己喜歡的顏色，然后找到自己的隊(duì)友，最后拼湊成一幅完整的圖畫，這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)就形成了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)形成之后就是要選隊(duì)長，副隊(duì)長，命名隊(duì)名，隊(duì)呼，畫隊(duì)徽了，這樣才能形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。藍(lán)精靈隊(duì)，因?yàn)槌槿〉氖撬{(lán)色，所以取名藍(lán)精靈，希望就是像精靈一樣，為大家?guī)韾郏瑸榇蠹規(guī)須g樂。春天的使者隊(duì)，春天是個(gè)愛的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，春暖花開，希望把溫暖帶給大家，同時(shí)也要為我們隊(duì)加油，團(tuán)結(jié)一致。天鷹隊(duì)，老鷹的壽命只能活70多歲，每一次蛻變都是一個(gè)重生的過程，雖然過程很艱辛，但是還要很勇敢的活下去，我們隊(duì)就要像老鷹一樣，全心全意的進(jìn)行每一個(gè)活動(dòng)。心想事成隊(duì)，我們覺得凡是都要有一個(gè)好的信念，敢于去想，再敢于去付出實(shí)踐，到最后

結(jié)果就會(huì)是最好的，也就會(huì)心想事成，希望大家也會(huì)像我們隊(duì)的隊(duì)名一樣心想事成。王中王隊(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，我們隊(duì)有這么多的勇士，就會(huì)有無限的可能，我們每一個(gè)人都是自己的王，這么多的王聚在一起，就是王中王。泰山隊(duì)，人心齊，泰山移，只要我們齊心合力，互相配合，就沒有干不成的事。

創(chuàng)意搭塔，有個(gè)很重要的規(guī)則，就是成員之間不能說話，不能互相交流，廢報(bào)紙每組30張，剪刀1把，膠帶兩卷，隨意搭建，看看那組能又好又快又穩(wěn)的搭建而成，在搭建的過程中，春天的使者隊(duì)最先完成，他們隊(duì)比較有創(chuàng)意，搭的是個(gè)發(fā)射塔，還有個(gè)因?yàn)樗麄冴?duì)是十個(gè)人，所以取名神十，他們就是互相配合的很好。藍(lán)精靈隊(duì)在搭建的過程中，沒有用紙筆交流，但他們之間互相配合的也很好，用來許多肢體動(dòng)作來表達(dá)自己意見，擺手、眼神、互相碰肩膀、比贊等等，在這個(gè)過程中領(lǐng)導(dǎo)者的角色互相轉(zhuǎn)換，誰的意見正確就大家通過，進(jìn)行這個(gè)創(chuàng)意，最后取得了較好的成績。天鷹隊(duì)在搭建的過程中是最后一個(gè)完成的，他們開始的時(shí)候比較混亂，因?yàn)闆]有交流所以不知道要搭建什么，慢慢的有了思緒，也進(jìn)行了簡單的紙筆交流，在最后完成的時(shí)候，由于地基不穩(wěn)，很不幸所搭建的物品坍塌了，也因此得了最后一名。在游戲中我們可以看出，交流是多么重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在我們的平常的交流中，語言內(nèi)容只占溝通的7%。而非語言的表達(dá)中的聲調(diào)占38%。身體語言占55%，同樣的一句話，我們的語調(diào)不同，身體姿勢的不同，對方感覺到的意義就不同。

合力吹氣球，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。每組各選出六名隊(duì)

員參加比賽，一個(gè)人當(dāng)嘴巴，只有嘴巴能動(dòng)，手被在后面，兩個(gè)人當(dāng)手，兩個(gè)人當(dāng)腳，一個(gè)人當(dāng)屁股，兩個(gè)當(dāng)腳的人抬起當(dāng)屁股的人去把氣球坐破，在5分鐘內(nèi)把氣球坐破最多的組獲勝。藍(lán)精靈隊(duì)坐破了26個(gè)氣球，獲得了冠軍，他們在談到為什么獲勝時(shí)說道，還是我們隊(duì)配合的好，氣球吹好以后，由我們的手運(yùn)到屁股底下讓他坐破，省時(shí)省力，就像我們平常做工作，干什么就要發(fā)揮干什么的作用，并且把他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到最大化，不能讓他們的作用失效了，失效了也就用起來不方便了。王中王隊(duì)取得的成績不算太優(yōu)異，就是他們說道沒有默契，配合的不是特別的好，中間出了點(diǎn)小問題，在團(tuán)隊(duì)配合方面，我們有待提高。確實(shí)是這樣的，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作非常的重要，就像我們所說的人心齊，泰山移，增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，才能提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，也只有在合作中，我們才能共贏。

拍背放松，大家站起來圍城一個(gè)圈，雙手搭在對方的肩上，手像小貓爪一樣給對方抓抓，然后變成鐮刀一樣，給對方切切，最后手移到對方的背上，給對方捶捶背，然后隊(duì)員們在轉(zhuǎn)過身來，給后面的隊(duì)友重復(fù)以上的動(dòng)作。這個(gè)活動(dòng)就像活動(dòng)的名稱一樣比較輕松，為了活躍氣氛，消除疲勞，帶著歡快的心進(jìn)入下一場培訓(xùn)。

同事情的活動(dòng)讓我非常的感動(dòng)，我們中國的性格比較內(nèi)斂，不太愿意表達(dá)自己的愛，就是所謂的愛你在心口難開，這個(gè)活動(dòng)的目的就是鼓勵(lì)大家勇敢的表達(dá)自己的愛，愛要大聲說說出來。在一張紙上描寫出和同事在一起情景，有感動(dòng)的、溫馨的、舒服的、每次我們都感覺到自己很辛福的，在小組內(nèi)分享，然后在大組分享，在分享的過程

中春天的使者隊(duì)當(dāng)中的一名隊(duì)員說，有一個(gè)朋友對我非常好，每次有事都幫我忙，這么多年了從來都沒有說一聲謝謝，就是說不出來，不為什么，領(lǐng)導(dǎo)者就讓這位隊(duì)員現(xiàn)場打電話給那位幫助他的人，他就現(xiàn)場打了，表達(dá)了自己的感激，并且說了謝謝，他表達(dá)的方式非常詼諧，或許用這種方式他才能說出口，但是他也是非常勇敢的人，勇敢的表達(dá)了自己的愛。泰山隊(duì)的一名隊(duì)員說我最感謝的是我的師傅，在工作中真的教會(huì)了我很多，有什么不懂的地方，很耐心，手把手的教會(huì)我，恰好她的師傅今天也在現(xiàn)場，然后就對師傅說謝謝，表達(dá)自己的感激之情，自己也是滿含淚水，深深的對師傅表示感謝，同時(shí)，師傅也給她一個(gè)大大的擁抱，說她平常工作很認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很刻苦，自己覺得也很驕傲。愛要去表達(dá)，愛他就要讓他需要，我們會(huì)因?yàn)槿说囊痪湓捀鼭M懷感激，把更多的愛傳遞給大家，在愛中成長，在愛中生活。穿越生死線的活動(dòng)給我的印象非常深刻，活動(dòng)的目的是為了解人際溝通障礙，開啟溝通之門。首先呢，選取了8名同志來當(dāng)志愿者，兩兩一組，分別拉著四條繩子，這四條繩子就相當(dāng)于四條高壓線，不能觸線，否則就會(huì)被高壓線電死，隊(duì)員們首先睜著眼睛過這幾條有高有低的高壓線，讓他們估計(jì)自己用怎樣的姿勢、怎樣的距離才能在不碰觸高壓線的情況下順利的過去，第二次過的時(shí)候隊(duì)員們是蒙著眼睛的，并且高壓線已經(jīng)被撤掉了，并不存在了，可是隊(duì)員們依舊用自己先前的感覺過著并不存在的高壓線，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者夸張、緊張的提示，再低一點(diǎn)，再低一點(diǎn)，碰到了，高一點(diǎn)，隊(duì)員們也是小心謹(jǐn)慎地前行，因?yàn)樗麄儽仨氝@樣，這是高壓線，一旦觸碰，生命立馬就終結(jié)了，隊(duì)

員們姿勢各種夸張，什么樣的都有，有直接匍匐前進(jìn)的、高抬腿的，小碎步前進(jìn)的，總之，隊(duì)員們都在認(rèn)真努力的進(jìn)行著。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束，摘下眼罩的那一刻他們都哈哈大笑了起來，原來剛剛過的什么都沒有，這是我們心中想象的高壓線，就像在人際溝通中我們往往擔(dān)心對方不理解我們，不愿意和我們交往，其實(shí)，障礙就在我們心中。在分享的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者問到了那位匍匐前進(jìn)的同志，為什么會(huì)選擇這樣一種方式，他回答說：在我面前的是高壓線，作為一名供電公司的員工，在生命面前，我必須對每個(gè)生命負(fù)責(zé)，匍匐前進(jìn)是一種最好的方式，這不光是高壓線，也是我們的道德底線，我們要堅(jiān)守著心中的那條線。這位同志也給我們了一個(gè)警示，就是在我們心中都得有那么一條線，時(shí)時(shí)刻刻的衡量著我們做人做事的準(zhǔn)則。

藍(lán)絲帶的故事，也是一個(gè)把愛傳遞的故事，代表著祝福，在現(xiàn)場由我們隊(duì)員推選出的兩位受人尊敬的代表為大家在左手上系上藍(lán)絲帶，伴隨著歌曲“謝謝你”代表著我們把愛傳遞給在場的每一個(gè)人，在由現(xiàn)場的每一個(gè)人把愛傳遞給身邊的每一位人。愛互相祝福，愛互相傳遞，希望每一個(gè)人心中滿滿的都是愛。

第四篇：班級有我更精彩

《愛伴我成長》主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校三樓電化教室。

三、參加對象：四年（1）班正、副班主任及全體同學(xué)。

四、活動(dòng)形式：詩朗誦、講故事、演唱等。

五、活動(dòng)目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的快樂經(jīng)歷，了解長輩們的無限關(guān)愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集學(xué)生照片。2．排演節(jié)目。

七、活動(dòng)過程：

第一篇：金色童年

主持人a：同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動(dòng)人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。

（出示“金色童年”字幕）

主持人b：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調(diào)皮。請聽陳開延同學(xué)為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學(xué)生小時(shí)候照片展示）。

主持人a：看著小時(shí)候的照片，那時(shí)的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學(xué)生照片展示）

主持人b：每一個(gè)故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學(xué)分享吧。（學(xué)生貼照片）（播放音樂）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動(dòng)。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福啊！

第二篇：無限關(guān)愛

（出示“無限關(guān)愛”字幕）

主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。

主持人a：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）

主持人b：還記得我們學(xué)過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）

主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠(yuǎn)。（合）讓我們采一束鮮花送給您。

主持人a：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。

主持人b：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊(duì)的同學(xué)來一首，怎么樣？a：唱什么呢？b：唱什么呢？

哦，就唱《每當(dāng)我走過老師窗前》吧。

第三篇：快樂“家庭” 主持人a：為了我們班，為了我們這個(gè)家，老師，您辛苦啦！謝謝您?。ǔ鍪尽翱鞓芳彝ァ弊帜唬?/p>

主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中

故事多。

主持人b：誰來講講家中的故事？（照片展示）

主持人a：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？

第四篇：老師的話

主持人a：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？

主持人b：告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）

主持人a：謝謝洪老師?，F(xiàn)在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話）

老師：同學(xué)們，此時(shí)，老師的心情和你們一樣激動(dòng)。一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛”。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的“家”！

主持人b：謝謝陳老師。時(shí)間過得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。

主持人a：是啊，時(shí)間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時(shí)光。10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！

主持人b：老師和我們留影吧。

主持人合：《愛伴我成長》主題班會(huì)到此結(jié)束！

點(diǎn)評：

教育的深遠(yuǎn)影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是教育的一種化境。陳老師《愛伴我成長》主題班會(huì)在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現(xiàn)，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學(xué)生回憶“金色童年”，感受“無限關(guān)愛”。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會(huì)頗為成功。

陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場景，遠(yuǎn)逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個(gè)學(xué)生“知恩”、“感恩”--這容易在當(dāng)下缺失的教育應(yīng)有的題中之義。與教師的合影，“10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！”愛，歷久彌新！成長的檔案里都是愛，“父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠(yuǎn)”。詩朗誦、故事、獨(dú)唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動(dòng)形式，貼近學(xué)生生活，易于組合。所以主題活動(dòng)準(zhǔn)備起來簡單易行，而影響卻十分深刻。

一節(jié)好的主題班會(huì)課就應(yīng)該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經(jīng)意中滋長。陳老師《愛伴我成長》主題班會(huì)就臻于這樣的境界。

學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事。

3、班級調(diào)查。三．活動(dòng)過程

1、三級匯報(bào)

2、出旗，唱隊(duì)歌

3、隊(duì)會(huì)開始。

吳夕雯：四（1）班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

吳夕雯：對了。在學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中，有一群特殊的人。請看。（看幻燈片）

圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊(duì)，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費(fèi)送回了家。

圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個(gè)雷鋒式的人物?！?/p>

圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森?波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵(lì)自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會(huì)委員。

吳夕雯：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習(xí)他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請聽蔡思杰同學(xué)講述雷鋒的生平。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營嘉獎(jiǎng)多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

吳夕雯：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽

（姜媛上）件件暖著戰(zhàn)友的心

“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時(shí)間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個(gè)戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時(shí)候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補(bǔ)得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認(rèn)。這個(gè)秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊(duì)搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補(bǔ)一補(bǔ)，可一時(shí)又找不到合適的補(bǔ)丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補(bǔ)的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會(huì)兒，一個(gè)在夜間見到雷鋒在燈下補(bǔ)褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補(bǔ)褲子，半宿都沒睡覺?。　薄坝质悄??”小韓一把抓住了雷鋒的手?！斑@點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的?！崩卒h放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

（鄧紹典上）雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女，帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著個(gè)小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷

鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 ??！就說：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個(gè)??”風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動(dòng)他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。

第五篇：有夢想_更要有行動(dòng)

老師們，同學(xué)們： 早上好！

今天，我講話的題目是《有夢想，更要有行動(dòng)》。

人不能沒有夢想，夢想是美好的，但是如果夢想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影。夢想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。

古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競爭、紀(jì)律嚴(yán)格、知識更新、能力發(fā)展等新問題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的美好理想落空。

如果說擁有夢想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢想就是一種能力。只要你舍得付出，夢想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒有堅(jiān)韌的毅力，有沒有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事

情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。

在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢想。

我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。

我要說，有夢想，更要有行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們。