第一篇：讀課外書

《讀課外書》的讀后感

四（1）班彭文芳

在暑假中，我的媽媽跟我買了兩本厚厚的書，一本叫《格林童話》，一本叫《童謠三百首》。

我讀《格林童話》書時(shí)，感覺非常有趣，有一次我看了一篇叫《灰姑娘》看著她被她繼母

殘酷折磨時(shí)，我不由得淚流滿面，把廚房的媽媽嚇得一大跳。里面有蜻蜓王子，有魔鬼的三根金發(fā)，還有許許多多有趣又好看的童話。

我讀《童謠三百首》時(shí)覺得非常好，又簡單，最適合一年級(jí)的小朋友看，如果我在看的話，那么我都會(huì)寫詩了。還有許許多多的故事和詩，都非常有趣，如果，多讀課外書那么你的知識(shí)也會(huì)增多的。

第二篇：讀課外書有感

讀《西游記》有感

C78王紫欣

媽媽送我一本中國四大名著之一《西游記》，我高興極了，一打開書就被它吸引住了。

故事中的孫悟空機(jī)智、勇敢，并且非常忠心，唐僧善良、樸實(shí)、慈悲為懷；豬八戒好吃懶做，傻得可愛；沙和尚正直單純，任勞任怨都被作者刻畫得栩栩如生。在《西游記》中共有九九八十一難，經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的妖魔鬼怪，終于取得了成功！讀了這本書，我知道了正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，而且好吃懶做也是不行的，只有機(jī)智、靈敏、英勇、果斷才能事半功倍。

這就讓我聯(lián)想到，我在學(xué)習(xí)中，或者在生活中不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力，我應(yīng)該向《西游記》中的人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神。

《西游記》讀后感 C78 胡婧芳

《西游記》是中國文學(xué)史上的一顆明珠。它是一本神話小說，講述的是唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事。

書中有神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空；有好吃懶做、貪財(cái)好色的豬八戒；以及任勞任怨、勤勤肯肯的沙僧。我認(rèn)為三打白骨精一節(jié)最吸引人。一天師徒四人來到一座叫白骨嶺的山前，悟空說“師傅，我去摘些桃子給你們吃吧!” 悟空騰起的祥云驚動(dòng)了山中的白骨精，于是白骨精就趁此機(jī)會(huì)，想盡辦法去騙唐僧，幸虧孫悟空一個(gè)筋斗能打十萬八千里，及時(shí)的趕了回來，妖精一連三次都被孫悟空識(shí)破。我被孫悟空這種勇往直前的精神感動(dòng)了。這不正是我們學(xué)習(xí)上也要有這種精神嗎？

讀《皮皮魯傳》有感

C78唐昊

開學(xué)了，老師給我們強(qiáng)力推薦了兩本書，其中就有一本《皮皮魯傳》。

從書中，我讀懂了：一次皮皮魯很喜歡玩花炮，而被鞭炮彈上了天，發(fā)現(xiàn)了神秘的地球之鐘。又有一次，上化學(xué)課時(shí)，皮皮魯好奇地將襪子放在化學(xué)劑里，結(jié)果穿上這種襪子后，他長高了許多。皮皮魯還當(dāng)了一回“兔子”。因?yàn)樗麄儼嗟陌嘀魅涡炖蠋熖Ｍ约旱膶W(xué)生上進(jìn)，而兔子是又乖又聽話的動(dòng)物。徐老師就讓全班同學(xué)當(dāng)了一回兔子。

我感悟到了：皮皮魯是一個(gè)可愛、又有一顆強(qiáng)烈的好奇心的孩子。我也希望自己成為上進(jìn)、陽光的男孩。對(duì)了，有機(jī)會(huì)你們也要看看這本書哦！

讀《西游記》有感

C78鐘茵 我喜歡看《西游記》，它的作者是吳承恩。書中的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚大家都十分了解。其中我們最喜歡孫悟空了！因?yàn)樗斆鬟^人，樂于助人，能分辨好人和壞人，來守護(hù)唐僧和兄弟們，像我們現(xiàn)在的警察一樣，火眼金睛，抓好人和壞人，時(shí)刻保護(hù)我們。

總之師徒四人每人都有長處和短處，正所謂三人行必有我?guī)熝伞Ｎ覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處。哪怕是短處我們可以對(duì)照自己，看看自己有沒有這方面的缺點(diǎn)，如果有的話，大家努力改正，努力使自己成為一個(gè)完美的人。

讀《皮皮魯傳》有感

C78林碧瑤

我非常喜歡看《皮皮魯傳》，因?yàn)橹魅斯て敓嵝?，勇敢，還很有正義感，是一個(gè)大俠！

我能描述書中的一個(gè)故事情節(jié)：皮皮魯和他的一些同學(xué)偷偷跑進(jìn)蘇寧的家，發(fā)現(xiàn)了一瓶神奇的噴劑，那瓶噴劑讓他們都縮小了，那些玩具看來非常非常的大，他們就把放滿玩具的桌子命名為紅塔樂園……

總而言知，我覺得皮皮魯是一個(gè)熱心、勇敢、樂于助人、富有正義敢的大俠。我也想像他那樣給予別人快樂！

第三篇：讀課外書作文

讀課外書作文11篇

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀課外書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，我非常喜歡。那就是讀課外書。中外的都讀了一些，感覺外國的書雖然好，但總比不上中國的那些古典文學(xué)。

我爸爸在我出生前幾年買了一套《明代四大奇書》，分別是《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《金瓶梅》。每當(dāng)閑暇時(shí)，便會(huì)讀一讀，那些書很厚重，內(nèi)容比較全，不像現(xiàn)在市場上賣的，一本《三國演義》薄的還不夠翻。每當(dāng)讀爸爸買來的的書時(shí)，我總會(huì)放在桌子上，慢慢品味，前幾周剛把《三國演義》讀完了，是毛宗崗先生點(diǎn)評(píng)的，書中多處有他的評(píng)語，他還會(huì)給每一回作序，感覺他真的很厲害，讀幾遍評(píng)語，也會(huì)獲得一些知識(shí)，每次讀時(shí)，都會(huì)把他沒評(píng)的地方試著用他的風(fēng)格評(píng)一下，還高興地認(rèn)為自己可以當(dāng)評(píng)論家了。

在這幾周中，我在讀《水滸傳》，金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)的，風(fēng)格有點(diǎn)像毛宗崗先生。聽爸爸說《水滸傳》只有七十回，后面的都是后人加上的。金圣嘆先生也只評(píng)了前七十回，后面的沒有評(píng)，我想：再過幾年，我要把后面的也評(píng)了。

在讀的同時(shí)，我證實(shí)了爸爸的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)后面的有些地方有漏洞，比如，一些描寫景物的地方是抄寫前七十回的。我還格外讀了一下描寫宋江的片段，我感覺宋江是一個(gè)非常奸詐、虛情假意的人，金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)時(shí)也多有諷刺宋江的句子。

我覺得書還是中國的好，中國這么多年只有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的原因是：中國的好書根本沒法用英文翻譯。

對(duì)知識(shí)的追求，源于我們讀書時(shí)的勤奮，多讀課外書，會(huì)使我們得到許多好處！

冰心奶奶說過，“讀書好，好讀書，讀好書?！苯?jīng)常讀課外書，能讓我們?cè)鲩L見識(shí)，知道更多，懂得更多。一個(gè)人從小就要立下遠(yuǎn)大的志向，懂得積極進(jìn)取，而不是永遠(yuǎn)都在原地踏步，不努力，不追求，不渴望，這等于放棄了人生?！白x書破萬卷，下筆如有神?！边@是偉大詩人杜甫說的。會(huì)讀書的人，多讀書的人作文便會(huì)寫的好。因?yàn)槎嘧x課外書，會(huì)增加你的詞匯量，能夠讓你暢所欲言，出口成章。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”如果讀書是在登梯，那么，我相信這梯子永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭。讀書并不難，只在于你會(huì)不會(huì)認(rèn)真地讀好每一本書。讀書當(dāng)然也很講究：一，不挑書。有的人總是只喜歡一個(gè)類型的書，其他類型的書卻一概不看，這不就是等于魯迅先生說的：“讀書如蜜蜂采蜜一樣，倘若總是叮在一處，所得的就非常有限，是釀不出什么蜜來的?！彼宰x書也是這樣，不然其他方面的重要點(diǎn)你也不會(huì)掌握。二，一本書中一定有許多精美的好詞好句，如果只是用眼睛一掃而過，可不一定能記住，寫在讀書摘記本里想必是最好的方法。長年積累和背誦，一定可以牢牢記住。三，知道精讀和略讀。書里有精彩地方，也會(huì)有比較平淡的地方，精彩地方一字不落地閱讀叫精讀，平淡的地方簡單地掃過，做到一目十行即可，還可以省下很多時(shí)間。四，最重要的還是貴在堅(jiān)持，世上無難事，只怕有心人。正所謂水滴石穿——非一日之功，久久地堅(jiān)持，沒有做不成的事。

飯可以一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀！加油吧，讓我們奔向知識(shí)的海洋！

我最喜歡讀課外書啦！我有許多的課外書。有故事書、童話書、漫畫書……每天我都堅(jiān)持讀二十分鐘?？凑n外書能讓我更加的有見識(shí)，就好像他會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙生動(dòng)的童話世界，我每次看課外書的時(shí)候心情都非常地愉快，也能從中學(xué)到許多。

記得就在暑期的.時(shí)候，我看過一本父與子全集的書，它以漫畫加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書更加的生動(dòng)有趣，這樣的方式也能吸引更多的小朋友。其中最為有趣的一個(gè)故事讓我印象深刻。

書中講到了《踢錯(cuò)球》故事是這樣寫的，父親與兒子在一起開心地玩球，結(jié)果兒子一個(gè)不小心把球踢到了下水道，于是父親就爬進(jìn)下水道去撿球，兒子就在上面等待著父親把球撿回來。過了一會(huì)兒子看見一個(gè)球冒了出來，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒踢走頂上還多了一個(gè)小紅球，父親從下水道上來，指著自己頭上的包對(duì)兒子吼：“你踢錯(cuò)球了！那是我的頭，你能看清楚點(diǎn)在踢嗎？”兒子聽了大聲地哭了起來，父親看了立刻上前安慰兒子，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。

從這個(gè)故事中我感受到了父親的寬容與慈愛。在這本書中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠實(shí)，不能撒謊?！秲蓪?duì)父子》告訴我們要對(duì)動(dòng)物友善，動(dòng)物才會(huì)對(duì)我們友善……看完這本書這對(duì)父子給我留下了深刻的印象，在我們的心里留下了一份愛的溫暖。

課外書對(duì)于我來說，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋闹R(shí)海洋；課外書，就像一匹神奇的駿馬，帶我馳騁草原，領(lǐng)略人生的真諦。我是一個(gè)愛讀書的小男孩，讀書帶給了我快樂，也帶給了我知識(shí)。在書的王國里，當(dāng)然也出了不少有趣的故事。

記得有一次，我睡覺的時(shí)候，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多，媽媽不讓我再讀書了，可我一想起書里那精彩的內(nèi)容，心里邊就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了的時(shí)候，便悄悄地跳下床，躡手躡腳來到書櫥前，小心翼翼地拿起一本書，慢慢地爬上床，坐到床上有滋有味地看起來。不一會(huì)，我看到了一個(gè)精彩的地方，“好！”我無意識(shí)地大叫了一聲。這時(shí)，從屋外傳來了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。腳步聲越來越近，突然，我急中生智，急忙關(guān)上燈，拿著書，等媽媽進(jìn)來時(shí)，我閉著眼，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書啃了起來。媽媽拉開燈，見此，嘆了一口氣，說：“唉，現(xiàn)在的孩子呀，做夢(mèng)都想著吃?！闭f著便過來把書拿下來，給我蓋上被子，離開了。

媽媽走了之后，我便又拿起書讀了起來。讀到一件不公平的事情時(shí)，我大叫：“豈……”還沒說完，只見媽媽突然出現(xiàn)在門口，我一下子呆了！馬上靈機(jī)一動(dòng)，說道：“七個(gè)，八個(gè)，九個(gè)，好多蘋果呀，我要吃?！眿寢屢娏?，認(rèn)為我還在做夢(mèng)吃什么，便走了。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，便先看著媽媽真正離開了，再接著往下讀。我讀著讀著，上下眼皮慢慢打起架來，不知不覺睡著了。

這次竊讀，真是有驚無險(xiǎn)呀！也挺有意思吧。

我愛讀課外書。家中客廳的茶幾上、書桌上、我的床頭上，都放著我心愛的課外書，甚至連衛(wèi)生間最不顯眼的地方，也能見到一兩本我的書。

我喜歡看童話書。在學(xué)校里下課時(shí)，我拿出《安徒生童話》津津有味地看著。我被書中的故事情節(jié)深深地吸引住了，連上課鈴聲響了我都沒有聽到。老師拿著書走進(jìn)教室。班上的同學(xué)都坐得整整齊齊準(zhǔn)備聽老師講課。而我還一頭埋著扮演故事書中的角色，就連老師喊我的名字都沒有聽見。老師走到我旁邊敲了幾下桌子。我被突如其來的聲音嚇了一大跳，抬頭一看原來是數(shù)學(xué)雷老師。同學(xué)們都哈哈大笑起來。我的臉一下子羞得像紅蘋果般紅。我連忙把《安徒生童話》放進(jìn)抽屜里，認(rèn)真地上課。

我喜歡看科技書。晚上，我做完老師布置的作業(yè)，就抱著心愛的《十萬個(gè)為什么》看起來。不知不覺就到了睡覺的時(shí)間。媽媽催我快去睡覺，我依依不舍地把書放進(jìn)書包里，上床睡覺。等媽媽走后，我還惦記著書中講的“花兒為什么這樣紅”的道理，又躡手躡腳地拿出《十萬個(gè)為什么》躲在被子里，拿著手電筒偷偷接著看。知道弄明白了，我踏踏實(shí)實(shí)地睡覺了。

我喜歡看漫畫書。在學(xué)校里，課間十分鐘我也會(huì)捧著《爆笑校園》認(rèn)真地看著。我經(jīng)常被漫畫中搞笑、幽默的畫面逗得哈哈大笑。不時(shí)引來周圍同學(xué)詫異的目光。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，閱讀課外書能給我?guī)砜鞓?、能使我學(xué)到課外知識(shí)、能讓我明白許多做人的道理。就像魚兒離不開水、鳥兒離不開天空一樣，我深深地喜歡上讀課外書！

不久前，中央新聞聯(lián)播播放了一個(gè)小短片，短片中講述了一個(gè)男孩，十分喜歡閱讀課外書。早上8：00醒來就開始看書，就這樣躺在床上看到11：00，直到父母叫他起床。

他的父母感到十分的著急，怕讀課外書影響男孩的學(xué)習(xí)，于是就不準(zhǔn)孩子看課外書了。這反映了當(dāng)前社會(huì)上普遍存在的一個(gè)問題：怕孩子讀課外書影響學(xué)習(xí)。那么，孩子究竟該不該讀課外書？

有一些家長認(rèn)為，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)教科書上的內(nèi)容，學(xué)好教科書上的課文就可以了。家長們生怕孩子看課外書，分散了對(duì)教科書的專注度。所以，家長們就不讓學(xué)生看課外書，而大多學(xué)生也自然的不看。

這樣的學(xué)生，即使學(xué)習(xí)再優(yōu)異，也只能知道教科書上的知識(shí)，知識(shí)面狹窄，思路不開闊。

還記得看到過這樣一則新聞：一個(gè)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，卻在一次考試中，只考了52分；究其原因是，在他小時(shí)候，父母就不讓他看課外書，只要發(fā)現(xiàn)他看課外書就吼他。

在他上初中考試時(shí)，有一道關(guān)于課外書的題目，使他遭到嚴(yán)重的扣分，沒有考上自己心儀的學(xué)校。

活生生的事實(shí)表明，那種只認(rèn)為教科書的知識(shí)才學(xué)、才看的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，以及孩子的學(xué)習(xí)是無益的。

其實(shí)，學(xué)生適當(dāng)?shù)刈x一些課外書是有益的。一是可以學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面；二是可以增強(qiáng)課外閱讀的能力；三是，對(duì)以后學(xué)生生活中有著巨大的啟蒙作用。

希望全社會(huì)的人們，都要重視孩子讀課外書的問題，讓學(xué)生閱讀課外書，拓展知識(shí)面，開闊思路，讓孩子身心健康成長。

讀書好，讀好書，對(duì)人類的啟迪和幫助，正如高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”

課外讀物，能使我們?cè)鲩L許多知識(shí)，解決很多問題。

一、增長了健康生活常識(shí)：

冬季常吃蘿卜,可達(dá)到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”，常飲涼白開水有預(yù)防感冒的效果。預(yù)防凍瘡應(yīng)多參加各種運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)。

二、懂得了校園安全常識(shí)：

學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險(xiǎn)游戲。注意用電安全，不亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等)，不乘坐超載車輛。

三、養(yǎng)成了課外閱讀習(xí)慣：

閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識(shí)書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個(gè)人學(xué)習(xí)的最主要的方式，背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。

閱讀課外書籍已成了我的習(xí)慣，別人都說我是愛讀書的好孩子

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

《老鼠記者之玩轉(zhuǎn)瘋鼠馬拉松》講述了體弱的杰羅尼摩竟然要參加馬拉松比賽，賽程足有四萬米，沿途遭遇重重險(xiǎn)境:威力巨大的風(fēng)暴、寒冷無比的冰雪、搖搖欲墜的地震、漫天卷地的洪水，甚至闖出一只殺氣騰騰的惡貓，可杰羅尼摩勇敢的向前沖，獲得了最后的勝利。

體弱的杰羅尼摩獲得勝利，離不開堅(jiān)持和勇敢。教練每天都讓它繞城跑100圈、游泳50回合、踢足球50回合、舉重一個(gè)小時(shí)，它每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，它那堅(jiān)持不放棄的精神還在比賽中出現(xiàn)，在比賽途中發(fā)生了許多讓人吃驚的災(zāi)難，可它還是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，它勇敢在于被巨大的雪貓追逐的時(shí)候，還救了參賽的隊(duì)員，為了讓他們快速撤離到安全的地方，自己卻冒著被巨貓吃的危險(xiǎn)把它引開，想辦法讓捕貓隊(duì)抓住大貓。它還有一種精神使它成為了馬拉松大賽上的紳士——熱心腸，它冒著被火燒的危險(xiǎn)救了一名學(xué)生，幫助了一個(gè)小女孩找到了手表，攙扶著一位腿受傷的少女去了醫(yī)院，幫助一個(gè)迷路的小男孩找到了媽媽，它還跳進(jìn)水勢(shì)兇猛的大海里救了參賽的隊(duì)員。這三種精神讓它成了賽場上的大明星。

我從此書中學(xué)會(huì)了熱心腸、堅(jiān)持和勇敢的精神，這三種精神是通往成功的道路。只有你幫助了別人，當(dāng)自己遇到困難時(shí)別人才會(huì)幫助你；當(dāng)你想實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，必須要膽量；當(dāng)你在成功的道路上奔跑時(shí)遇到了困難，不可以放棄。

早上好！今天，我為大家講的主題是多讀課外書的好處，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這些名人名言，都在告訴我們要多讀課外書，接下來我就給大家講講讀書的好處：

一、讀書能使大家豐富一些歷史知識(shí)，在歷史書上，它為我們介紹了古時(shí)候人們?cè)鯓由睿允裁礀|西，穿什么衣服……從而對(duì)古人的生活有一個(gè)完整的了解。

二、讀書能增加大家的語言表達(dá)能力，在一本好書里，找一些好詞好句好段，用筆畫下來，記在腦子里，在口語交際上能夠得到高分。

三、讀書可以提高大家的寫作水平，多讀一些書，多了解一些知識(shí)，多練練習(xí)作，這樣會(huì)提高大家的習(xí)作水平，在考試時(shí)會(huì)有大大的幫助。

四、多讀課外書能使大家在生活中啟示更豐富，比如我在看一本書，它叫《伊索寓言》，自從看了這本書后，我在生活中有大大的啟發(fā)，不能太自私等。

一本好書是大家的好朋友，他在你的生活中會(huì)給你帶來許多啟示，所以，大家要多讀課外書。

從去年開始，爺爺就給我訂了《東方少年》這本書。這本書內(nèi)容很豐富，而且很好看，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。所以，我很喜歡。

有一次中午，我正在看《東方少年》，我看到了《女巫的魔法帽》，覺得很好看，爺爺叫我吃飯，我都沒有聽見。過了一會(huì)兒，爺爺來房間里催我，我才依依不舍地把書放下， 去吃飯了。到了餐桌上，我用筷子把菜夾到碗里，然后端到房間里去。一邊吃，一邊看書 。

還有一次，是一個(gè)暑假的晚上，我起來上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)才12點(diǎn)鐘，上完廁所我就上到床上想繼續(xù)做美夢(mèng)?？晌姨稍诖采?，一點(diǎn)睡意也沒有。我就偷偷的跑進(jìn)了爸爸媽媽的房間，爸爸媽媽正在睡覺。我想：反正現(xiàn)在也不想睡覺，不如看一下書吧！我就從書架上抽出一本書，可是一下碰到了床頭柜，發(fā)出了響聲。我趕緊把書放到床頭柜上，準(zhǔn)備往外跑。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽好像沒醒。我就從床頭柜上把書拿下來，回到我的房間，一頁一頁地看。我看完了這本書，看了一下手表，都3點(diǎn)鐘啦！于是，我就接著睡覺了。

我就是這么愛看書，以后，我還要堅(jiān)持看更多的書。書就是我的良師益友！

不知打什么時(shí)候，我就特別愛看課外書，什么故事書，作文書，漫畫書呀！等等等等，我都喜歡看，它們不僅讓我增加了想象力，還在我沒事做的時(shí)候，給我解悶。

有一次，我沒事做，就拿了一本故事書看。一頁兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我從書中看到外貌、金錢、和才學(xué)、誠信競選市長，結(jié)果誠信當(dāng)選了，這篇文章告訴我們：外貌雖然好看，但人總是會(huì)衰老；才學(xué)雖然是工作路上的道具，但沒有誠信便是小人；金錢雖然是人的需要，但它畢竟是身外之物；有誠信，才是人生最重要的追求。我還看到了大禹治水時(shí)，三過家門都沒進(jìn)去看看妻子和孩子，體現(xiàn)出了大禹為人民付出的精神，還使我想到在夸獎(jiǎng)成功者時(shí)，應(yīng)該同情同情他們的家人。我還看到一個(gè)人在空地上挖井，但他每一處只挖幾鍬，結(jié)果無功而返。從這個(gè)故事中我懂得了，做什么都要持之以恒，才能獲得成功。

當(dāng)我看完書時(shí)，已經(jīng)過去了兩個(gè)小時(shí)，可我從中獲得的東西比這要多得多，它們回報(bào)給我了許多好詞好句，使我能在寫作時(shí)得到靈感。??！讀課外書真好，我愛課外書！

第四篇：關(guān)于讀課外書的益處

關(guān)于讀課外書的益處

孩子豐富思想、知識(shí)、對(duì)事物有正確的判斷，孩子在寫作時(shí)思想更活躍，用詞正恰當(dāng)家長可以和孩子，思想更統(tǒng)一，家長能夠更好的與孩子溝通。

其實(shí)在我們的年代，沒什么外來書，兒童的黑白畫冊(cè)，也不多，同時(shí)提高當(dāng)代孩子的進(jìn)步，社會(huì)的更文明。

許多的朋友、同事，都會(huì)感到給孩子輔導(dǎo)、很費(fèi)力。我們通過和孩子的學(xué)習(xí)，共同的進(jìn)步，也可以給孩子，樹立好的學(xué)習(xí)榜樣。

以前我們不少家長甚至部分老師都存在著一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，總覺得學(xué)生看課外書是看“閑書”。我們恨不得孩子每分每秒都在聽寫、背誦、寫作文……似乎只有這樣，才能提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平。這種想法，其實(shí)還是應(yīng)試教育衍生出的怪胎。

許多文字上有造詣的作家、學(xué)者總結(jié)自己成長經(jīng)歷時(shí)，總少不了青少年時(shí)期博覽群書，即便是班級(jí)上語文成績較好的同學(xué)也常常是對(duì)課外書刊情有獨(dú)鐘。

又一次偶然我看到有專家研究這樣一個(gè)證明：一個(gè)學(xué)生的課外閱讀量只有達(dá)到課本的4-5倍的時(shí)候，才會(huì)形成語文能力。在這個(gè)方面，特級(jí)教師竇桂梅堪為典范：她所帶的一個(gè)班自小學(xué)一年級(jí)開始，至六年級(jí)畢業(yè)，學(xué)生積累了100多個(gè)寓言，200多條古今中外名言警句，300多首古今詩辭，1000多條成語，因而她的學(xué)生文筆流暢，出口成章。

我國當(dāng)代著名教育家朱永新說過：一個(gè)多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。

我國著名的語言學(xué)家呂淑湘先生也說過，他學(xué)習(xí)語文，三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。的確如此，我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識(shí)，通過閱讀，我們可以跨越時(shí)空，了解古今中外的事情。我們還可以通過閱讀和各種名人對(duì)話。不僅如此，多讀課外書還能提高你的作文能力。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神?？梢赃@樣說，凡是作文寫得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。當(dāng)然，讀課外書的好處還有好多，我想喜歡課外閱讀的家長也都能深切地體會(huì)到的。

總之，孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那就會(huì)終身受益。一個(gè)人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會(huì)一生都不感到寂寞，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長的人。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，他就是一個(gè)很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個(gè)眼界不寬的人。

第五篇：發(fā)言稿：多讀課外書

發(fā)言稿：多讀課外書

鹽城市潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校5年級(jí)陳炳任

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

多閱讀課外書〃可以讓我們受益匪淺〃不僅可以增長我們的知識(shí)量〃還會(huì)給我們帶來許多樂趣。

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯！對(duì)呀〃一個(gè)熱愛讀書的人〃比普通的人智力要高達(dá)好幾倍〃知識(shí)自然而來也是十分淵博的。我國著名詩人杜甫〃也在他的詩中提過：讀書破萬卷〃下筆如有神。是啊〃讀書讀多了〃讀久了〃寫下的詩詞、書籍〃就可以將別人吸引。凡是作文好的同學(xué)〃讀書量一定不會(huì)少〃他們會(huì)將書上的好詞好句給畫下來〃用心記在腦子里〃寫作時(shí)就可以“大顯身手”了！

“不動(dòng)筆墨不讀書”〃我們偉大的毛主席就是這樣的人。毛主席讀書〃每本書都要看到3到4遍〃遇上好書〃甚至要讀上7到8遍〃他每讀一遍〃就在封面上畫一個(gè)紅圈圈〃時(shí)間久了〃有些好書封面已經(jīng)被紅圈圈所覆蓋。毛主席讀書時(shí)〃會(huì)畫下好詞好句〃再抄下來〃存放在一起〃時(shí)光飛逝〃他的好詞好句本〃已經(jīng)有整整一堆了！

但是讀書也要講究方法的：一要合理安排讀書時(shí)間〃不要為了看書〃從而耽誤學(xué)習(xí)；二要在合理的地方看書〃千萬不可以在陽光下馬路上看書；三不可以總盯著一類書看〃這樣會(huì)了無生趣。要各類書多讀〃擴(kuò)大閱讀面才能陶治情操〃增添樂趣；四要學(xué)會(huì)略讀與精讀〃略讀就是粗略地看〃精讀就是一個(gè)字一個(gè)字的研究。五要堅(jiān)持每天都要讀書。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”〃每天堅(jiān)持一小時(shí)讀書〃可以讓我們陶冶情操〃增長對(duì)歷史文學(xué)的見識(shí)。

謝謝大家！